portafolio educación continua y permanente
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EducaciónContinua y
Permanente
PORTAFOLIO
@Extension_UN
/extensionUN
www.innovacion.unal.edu.co
www.extension.unal.edu.co
@UN_iNNova
/iNNovacioN.UN
¿Dónde se localizan las sedes de la Universidad Nacional de Colombia?
AMAZONIA
ORINOQUIA
BOGOTÁ
CARIBE
MEDELLÍN
MANIZALES
PALMIRA
TUMACO
LA PAZ
55.118 ESTUDIANTES
Fuente: http://launalcuenta.unal.edu.co/informes-finales-de-gestion/
3.112DOCENTES
942GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN
La Universidad Nacional de Colombia contribuye al cumplimiento de los ODS
¿Quiénes somos?
La Universidad Nacional de Colombia, proyecto cultural y co-lectivo de la nación, comprometida con las comunidades, los territorios, el sector productivo y los actores sociales del país, promueve la consolidación de alianzas con el sector público, el sector privado y la sociedad civil, para la identificación y aporte a la solución de problemáticas y desafíos nacionales, regionales y locales, encaminados al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades y al desarrollo del país.
¿Qué hacemos?
La Universidad Nacional de Colombia realiza actividades de for-mación continua dirigida a actualizar, profundizar y desarrollar nuevos conocimientos y competencias en disciplinas académicas, artísticas y culturales, articulados con los programas académicos de pregrado y postgrado de la Universidad. Esto, mediante el de-sarrollo de cursos, seminarios y demás programas destinados a la difusión de conocimientos, al intercambio de experiencias, activi-dades o servicios, en busca del bienestar general de la comunidad y la satisfacción de las necesidades de la sociedad.
Estas actividades de educación pueden ser teóricas, prácticas o una combinación de ambas, con metodologías de educación pre-sencial, semipresencial o virtual. La Universidad Nacional de Co-lombia ofrece las siguientes actividades de educación continua y permanente:
Capacitaciones a entidadesActividades de formación continua y a la medida para entidades públicas, pri-vadas, organizaciones y grupos representativos de usuarios, de acuerdo con sus necesidades o requerimientos, con el fin de apoyar los planes institucionales de capacitación.
Cursos de extensiónProgramas educativos en los que se adquieren o actualizan conocimientos e infor-mación sobre una temática específica. Tienen una intensidad académica máxima de noventa y nueve (99) horas y otorgan certificados de asistencia y aprobación.
Cursos de actualizaciónProgramas académicos de corta o media duración, cuyo objetivo es actualizar o profundizar conocimientos e información, producto del trabajo investigativo, do-cente y de extensión de la Facultad a la que está adscrito el programa respectivo. Se dirigen a estudiantes y profesionales. Tienen una intensidad académica mínima de dieciséis (16) horas y máxima de noventa y nueve (99) horas, y otorgan certifi-cados de asistencia y aprobación.
DiplomadosProgramas educativos cuyo propósito es profundizar o actualizar los conocimien-tos, o desarrollar competencias y habilidades específicas para el desempeño profe-sional. Los diplomados articulan un conjunto de actividades de trabajo académico, organizadas por uno o varios docentes, en torno a una temática y/o problemática específica, y se estructuran a través de módulos, que pueden ser evaluados y valo-rados con una calificación. Tienen una intensidad académica superior a noventa y nueve (99) horas y otorgan certificados de asistencia y aprobación.
¿Qué hacemos?
¿Qué hacemos?EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE
Programas de formación docenteProgramas académicos dirigidos a la actualización y al mejoramiento profesional de los educadores vinculados al sistema de educación pública. En estos progra-mas, se otorgan créditos que se exigen como requisito de capacitación para el ingreso y el ascenso en el escalafón docente. Son propuestos para complemen-tariedad pedagógica, investigativa y disciplinaria, dirigida a maestras y maestros.
EventosEspacios de debate, divulgación y difusión académica sobre temas específicos. De acuerdo con sus características y objetivos se clasifican en:
• Congresos, seminarios, talleres o conferencias: su finalidad es tratar o examinar temas que contribuyan a desarrollar o fortalecer competencias para trabajar en diversas áreas del conocimiento, mediante la actualización permanente.
• Ferias especializadas: su objetivo es divulgar y difundir avances científicos, investigaciones y programas de formación que se realizan u ofrecen en la Uni-versidad, en cooperación con otras instituciones.
• Eventos temáticos: su propósito es convocar a los actores sociales para realizar prácticas y discusiones académicas sobre los temas estratégicos de los distin-tos programas, y promover el encuentro entre la Universidad y la sociedad.
¿Qué hacemos?
Líneasestratégicas
Gobernanza y política públicaGESTIÓN TERRITORIAL E INSTITUCIONALIDAD
• Planes de desarrollo y ordenamiento territorial.
• Gobernabilidad y Políticas Públicas.
• Estructura del Estado.
• Cultura y política, conflicto armado, Pos-acuerdo y construcción de Paz.
• Liderazgo y capacidades locales para la Paz.
• Planeación y desarrollo territorial con enfoque de restitución de tierras.
• Actualización tributaria.
• Derecho laboral y situaciones administrativas.
• Desarrollo Territorial con enfoque diferencial.
• Formulación y evaluación de políticas públicas.
• Formulación de Indicadores de Gestión.
• Formulación y Estructuración de Proyectos.
• Modelo Integrado de Planeación y Gestión.
• Anticorrupción y legalidad.
• Fortalecimiento y desarrollo de competencias de funcionarios públicos.
• Fortalecimiento cultural organizacional.
• Sistema de calidad y control interno.
• Actualización normativa.
• Actualización en Contratación Pública.
• Actualización Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público.
• Gestión documental y manejo de archivo.
• Gestión administrativa, financiera, presupuestal y contable.
• Servicio al ciudadano.
• Cultura política y constitucional para la participación ciudadana.
Desarrollo rural sostenibleSEGURIDAD ALIMENTARIA Y POBLACIÓN RURAL
• Reforma rural integral: retos para la construcción de paz.
• Herramientas básicas para el crecimiento agrícola.
• Ordenamiento social de la propiedad rural y áreas protegidas.
• Aprendizaje auténtico en el desarrollo de proyectos productivos agropecuari-
os.
• Control de la Calidad y la Inocuidad de Alimentos.
• Desarrollo de proyectos agro empresariales.
• Desarrollo rural y provisión de bienes y servicios públicos rurales (vivienda
rural, adecuación de tierras, extensión agropecuaria y agro logística).
• Financiamiento y gestión de riesgos para el sector rural y agropecuario.
• Prevención, vigilancia y control de los riesgos sanitarios, biológicos y químicos
para las especies animales y vegetales (control fitosanitario, manejo integrado
de plagas y enfermedades).
• Actualización en conocimientos agronómicos.
• Nutrición y sanidad animal y vegetal.
• Buenas prácticas agrícolas.
• Sistemas de producción limpios.
• Mejoramiento de cultivos.
• Fuentes de potencia para la agricultura.
• Ordenamiento de la producción.
• Capacidades productivas y generación de ingresos.
• Logística y gestión de la cadena de suministro agropecuaria.
• Agricultura urbana y pre urbana.
• Mercados agroecológicos.
Gestión medioambientalAMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
• Fortalecimiento de las autoridades ambientales y territoriales.
• Educación ambiental y enseñanza para el fortalecimiento de los proyectos
ambientales.
• Ordenamiento territorial ambiental.
• Evaluación de impacto ambiental.
• Planificación y Gestión de los recursos Naturales.
• Aprovechamiento de residuos orgánicos.
• Diagnóstico ambiental.
• Agricultura ecológica.
• Plan de manejo ambiental.
• Sostenibilidad Ambiental.
• Monitoreo, control y seguimiento ambiental.
• Sistema de información ambiental.
• Planes de prevención, control y/o reducción de la contaminación del aire, agua
y suelos.
• Política, gestión y actividades económicas (negocios verdes) de humedales,
embalses, territorio marino costero y páramos.
• Bioeconomía en el territorio nacional.
• Modelo de economía circular.
• Estudio y manejo sostenible de lagos, embalses y estuarios.
• Plan de manejo y ordenación de cuencas.
• Cambio climático.
• Hidroclimatología.
• Deforestaciones de bosques.
InfraestructuraDISEÑO E INGENIERÍA PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL
• Diplomado en supervisión e interventoría de contratos de obra.
• Planes maestros de infraestructura.
• Actualización para Inspectores de edificaciones.
• Actualización en normas internacionales y nacionales relacionadas con infrae-
structura accesible.
• Actualización de la normatividad del sector de vivienda.
• Actualización de la normatividad del sector de agua potable y saneamiento
básico.
• Presupuesto y control de proyectos de construcción.
• Desarrollo urbanístico.
• Ciencia y tecnología de materiales.
• Diseño básico de estructuras metálicas.
• Aplicación SAP 2000 al diseño de estructuras metálicas.
• Diseño de estructuras de concreto.
• Movilidad y diseño vial.
• Recursos hidráulicos.
• Logística y transporte multimodal.
• Inspección de edificaciones después de un sismo.
• Planes de ordenamiento territorial (regional y urbano).
• Instalación y gestión de edificios sustentables e inteligentes.
• Seguridad vial.
• Vida útil de las estructuras: patologías y durabilidad.
• Gestión de redes en servicios públicos.
• Distritos de conocimiento.
Salud y protección socialCALIDAD Y COBERTURA
• Estrategias de prevención y manejo del contagio por Covid-19.
• Estrategias didácticas en orientación socio ocupacional.
• Seguridad alimentaria y nutricional.
• Primeros auxilios psicológicos y empoderamiento a comunidades afectadas
por el conflicto.
• Cuidado en salud mental y la convivencia social con enfoque psicosocial.
• Actualización en seguridad del paciente.
• Asistencia inicial al paciente politraumatizado.
• Soporte Vital Básico BLS/SVB.
• Soporte Vital Cardiovascular.
• Primeros auxilios, RCP y DEA.
• Cuidado Paliativo.
• Actualización y salud oral.
• Enfoque psicosocial y autocuidado.
• Alimentación escolar.
• Estudios y proyectos en salud pública.
• Plan integral en salud y protección social.
• Promoción y prevención en salud física y mental.
• Caracterización y fortalecimiento de escuelas deportivas.
• Estrategias de reducción de la demanda de consumo de sustancias psicoacti-
vas (SPA).
• Programa de prevención y manejo del estrés con Mindfulness.
• Actualización en acompañamiento emocional.
• Salud y Seguridad en el trabajo.
Inclusión y construcción socialEQUIDAD, DERECHOS, PARTICIPACIÓN E INNOVACIÓN SOCIAL
• Construcción de paz territorial (reintegración, víctimas y restitución de tierras,
reincorporación y normalización).
• Derechos Humanos desde el enfoque diferencial: inclusión y reconciliación
para la paz.
• Prevención de reclutamiento, utilización y violencia sexual contra niños, niñas
y adolescentes.
• Proceso de formación y reconstrucción de la memoria, en competencias ciu-
dadanas asociadas a la memoria, la democracia, la paz y la reconciliación.
• Enfoques artísticos y culturales para el abordaje de la memoria, el duelo y la
construcción de paz en víctimas del conflicto armado colombiano.
• Aula viva para la Paz.
• Comunicación no violenta.
• Resolución de Conflictos en Mecanismo Especial de Consulta MEC.
• Herramientas para el empoderamiento y la autogestión comunitaria.
• Género, Tierra – Territorio y Posconflicto en Colombia.
• Diagnóstico sociodemográfico y definición de perfiles sociales.
• Atención a poblaciones vulnerables.
• Discapacidad e inclusión social.
• Derechos de los niños, niñas y adolescentes.
• Construcción de ambientes significativos en la infancia.
• Caracterización de actores sociales en problemáticas particulares.
• Metodologías para la construcción de redes de apoyo y la generación de lazos.
• Metodologías feministas para la investigación, la pedagogía y el acom-
pañamiento.
EducaciónCALIDAD DE LA EDUCACIÓN
• Educación inclusiva.
• Aseguramiento de la calidad de la educación y la formación para el trabajo.
• Estrategia de fortalecimiento de la educación técnica, tecnológica y universi-
taria en zonas rurales.
• Estrategias pedagógicas para el abordaje de los trastornos de aprendizaje.
• Convivencia escolar y manejo de conflictos en el aula.
• Creación y gestión de capacidades para grupos de investigación.
• Fortalecimiento de capacidades para niños, niñas y adolescentes.
• Fortalecimiento de la Educación Pública Superior.
• Fortalecimiento de competencias para la vida.
• Formación de capital humano de alto nivel.
• Educación virtual.
• Aceleración del aprendizaje.
• Procesos de articulación con la Educación Media.
• Acceso, deserción y permanencia en la Educación Pública.
• Cultura ciudadana.
• Uso de herramientas ofimáticas.
• Estrategias pedagógicas.
• Adaptación al cambio y manejo del tiempo.
• Fortalecimiento en competencias de lectoescritura básica y especializada.
• Técnicas de comunicación escrita, argumentación, redacción y ortografía.
• Fortalecimiento en competencias matemáticas, ciencias básicas y sociales
• Formación en lenguas extranjeras.
• Producción de Textos Académicos y Jurídicos.
Patrimonio, cultura y arteGESTIÓN, IDENTIDAD Y CREACIÓN
• Formulación y evaluación de proyectos de gestión cultural.
• Patrimonio material e inmaterial.
• Herramientas para la Gestión Cultural.
• Valoración histórica, arquitectónica y urbana.
• Formación para el diagnóstico e intervención en el patrimonio cultural.
• Formación y Fortalecimiento para la Industria Musical.
• Etnohistoria.
• Sociología cultural.
• Fortalecimiento de capacidades en imagen y creación artística.
• Formación artística y musical para niños, niñas y adolescentes.
• Estimulación musical temprana.
• Sensibilización musical para niños.
• Orientación hacia el estudio instrumental.
• Exploraciones en arte y técnicas para niños, niñas, adolescentes y adultos.
• Conocimientos ancestrales.
• Artes escénicas para comunidades indígenas.
• Diálogo de saberes.
• Narrativa cinematográfica.
Minería responsableTECNOLOGÍA, COMUNIDAD Y MEDIOAMBIENTE
• Sistema automático de análisis geoeléctrico para la reducción de riesgos en la
actividad de extracción minera.
• Métodos geofísicos aplicados a la prospección de metales preciosos y base.
• Minería y ordenamiento territorial.
• Yacimientos No Convencionales.
• Reconocimiento geológico de los depósitos minerales.
• Sostenibilidad minera.
• Modelación de sistemas mineros.
• Valoración y cuantificación de reservas mineras.
• Tecnología de explotación minera.
• Valoración geológica.
• Procesamiento de minerales.
EnergíaHIDROCARBUROS, HIDROELÉCTRICAS Y ALTERNATIVAS
• Entrenamiento en riesgo eléctrico.
• Gestión Energética.
• Campos electromagnéticos y sus efectos.
• Alternativas para la planificación energética sostenible.
• Certificación de Competencias para Inspectores RETIE.
• Análisis de tecnología de medición de aprovechamiento de energía.
• Análisis de coordinación de protecciones en sistemas de potencia.
• Energías alternativas y renovables.
• Campos electromagnéticos.
• Diseño de sistemas de iluminación y profundización.
• Automatización de la distribución de la energía.
• Micro redes energéticas sostenibles.
• Plataforma para el análisis del consumo de energía.
• Eficiencia energética.
• Instalaciones fotovoltaicas.
• Modelación de sistemas energéticos.
• Sistemas de control, medición, operación y protección de sistemas de energía.
• Identificación de potencial energético del mar de Colombia.
• Gasificación de residuos de madera.
Biodiversidad y biotecnologíaCONSERVACIÓN, PROSPECCIÓN E INNOVACIÓN
• Caracterización biofísica e hidrológica.
• Biotecnología agrícola.
• Biotecnología en salud.
• Bioinformática.
• Bioprocesos y bioprospección.
• Bioseguridad.
• Biocombustibles.
• Inmunogenicidad, farmacovigilancia y reglamentación en Colombia sobre
productos bioterapéuticos.
• Inmunogenicidad en el uso terapéutico de productos de origen biotecnológi-
co.
• Análisis de datos experimentales biológicos en lenguaje R.
• Escalado de bioprocesos y entrenamiento en operación de biorreactores.
Tecnología e informaciónTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
• Desarrollo de sistemas de información y tecnología informática.
• Desarrollos tecnológicos para la participación ciudadana.
• Alta gerencia y marketing en la economía digital.
• Tecnologías de información para la educación.
• Tendencias metodológicas innovadoras en el aula.
• Herramientas para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje.
• Sistemas de información geográfica.
• Cursos virtuales.
• Herramientas digitales para el análisis de datos.
• Transformación digital.
• Fortalecimiento de habilidades en entornos virtuales y uso de herramientas
digitales.
• Planeación y control de proyectos asistido por computador Ms Project.
• Marketing Digital y redes convergentes.
• MIPG: Herramientas para la Gestión de Microdatos y Metadatos.
• Innovación y uso de las TIC.
• Blender 3d.
• Deep learning.
• Machine Learning and data science.
• Autodesk Inventor.
• Análisis de datos por medio de herramientas digitales.
• Aprendizaje, innovación y desarrollo tecnológico en blockchain y cripto
economía.
• Analítica y Big Data.
Sector productivo e innovaciónORGANIZACIÓN, COMPETITIVIDAD Y DESARROLLO
• Creatividad, innovación y productividad.
• Innovación, transferencia tecnológica y desarrollo de negocio.
• Emprendimiento basado en el conocimiento.
• Negocios sustentables.
• Inteligencia de negocios.
• Gestión del conocimiento e innovación.
• Innovación para la enseñanza y la orientación socio ocupacional.
• Analítica y métricas en los negocios.
• Proyectos productivos regionales y municipales sostenibles.
• Competitividad sectorial y empresarial.
• Orientación a resultados y optimización del tiempo.
• Logística y cadena de abastecimiento.
• Simulación y modelación de operaciones.
• Gestión empresarial e ingeniería.
• Finanzas empresariales.
• Automatización de procesos.
• Innovación y desarrollo productivo.
• Diseño y desarrollo de servicios.
• Diseño para para la industria de manufactura, infraestructura y construcción.
• Proyectos de responsabilidad social.
• Innovación y emprendimiento social.
• Modelos de innovación abierta.
• Fundamentos y aplicaciones del neuromarketing.
Mares y océanosPLANEACIÓN, ORDENAMIENTO Y DESARROLLO
• Administración, operación y mantenimiento de puerto y costas en un contex-
to internacional.
• Geografía fluvial colombiana.
• Reglamento fluvial - plan maestro fluvial.
• Planes de ordenamiento territorial de ciudades insulares y costeras.
• Políticas de mares y océanos.
• Valoración y desarrollo del territorio marino.
• Soberanía del territorio marítimo.
• Valoración y biodiversidad.
• Industrias del mar y de las costas.
• Problemáticas de comunidades costeras.
• Enfermedades tropicales y del mar.
• Desarrollo territorial marino y costero.
• Cambio climático.
• Erosiones costeras y playas.
Presencia UNAL en el país: Relacionamiento con comunidades y entidades públicas y privadas
AMAZONIA
ORINOQUIA
BOGOTÁ
CARIBE
MEDELLÍN
MANIZALES
PALMIRA
TUMACO
LA PAZ
3.232PROYECTOS, ASESORÍAS,
CONSULTORÍAS,
INTERVENTORÍAS, CONCEPTOS,
SERVICIOS DE LABORATORIOS Y
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
Y POLÍTICAS
623PROYECTOS DE
INNOVACIÓN SOCIAL
14.165CURSOS,
DIPLOMADOS Y EVENTOS
Fuente: Proyectos y actividades 2010 – 2020. http://estadisticas.unal.edu.co/
Algunasexperiencias
• Enfoques artísticos y culturales para el abordaje de la memoria, el duelo y
la construcción de paz en víctimas del conflicto armado colombiano: cultura
democrática para el pos acuerdo.
• Planes Institucionales de capacitación para entidades públicas y privadas.
• Proceso de capacitación para la Unidad de Atención y Reparación Integral para
las Víctimas.
• Capacitación en Atención en Salud a las víctimas de Violencia Sexual.
• Taller con funcionarios públicos en San Andrés, para la creación de la ruta de
atención a mujeres víctimas de violencia.
• Diplomado en Participación e Incidencia Juvenil en las Políticas Públicas.
• Diplomado en Derechos de los niños, niñas y adolescentes.
• Curso en actualización en la aplicación de las normas contables de entidades
de gobierno, aplicables al Ministerio de Educación Nacional.
• Diplomado en habilidades gerenciales para el sector público.
• Taller de Gestión del conocimiento e innovación.
• Ética y transparencia de la gestión pública.
• Actualización en políticas de cooperación nacional e internacional para la
igualdad y equidad de género.
• Diplomado en Evaluación de Resultado de Planes de Desarrollo, como com-
plemento a las actividades de seguimiento y evaluación, dirigido a funcionarios
del Departamento de Cundinamarca – Secretaria de Planeación.
• Gobierno y Gestión de Servicios de Tecnología de la Información.
• Cátedra Regional de Gobierno Digital.
• Fundamentos de Gobierno Digital para la Adopción de Protocolo IPV6.
• Capacitación para el uso del programa “Train-The-Trainer”: emprendimiento
basado en conocimiento para algunos funcionarios del SENA.
• Ordenamiento y proyecto territorial: agua y territorio.
• Diplomado en evaluación de impacto ambiental y valoración económica de
impactos.
• Diplomado en valoración económica integral de bienes y servicios ambiental-
es.
CapacitacionesALGUNOS CASOS
CapacitacionesALGUNOS CASOS
• Diplomado en Producción y Transformación de Cannabis medicinal.
• Diplomado en Derecho de Asociación enfocado a la Política Pública.
• Diplomado en Modelo Integrado de Planeación y Gestión.
• Diplomado de actualización en conocimientos agronómicos del cultivo del
banano.
• Diplomado internacional virtual en Mecanización Agrícola.
• Diplomado en Aspectos Regulatorios, Buenas Prácticas de Producción y Far-
macovigilancia en Medicamentos Biológicos-Biotecnológicos.
• Control de calidad para la industria del Cannabis y sus derivados.
• Curso de pedagogía para el trabajo con comunidades en el territorio.
• Formulación de indicadores de gestión.
• Gerencia estratégica de proyectos.
• Formulación, gestión y evaluación de proyectos.
• Diplomado en gerencia, contratación e interventoría de proyectos.
• Gestión contractual.
• Gestión del riesgo.
• Capacitación en herramientas de ofimática.
• Diplomado en Extensión Rural.
• Diplomado teórico-práctico en Agricultura Ecológica.
• Diplomado y auditoría interna de gestión integral de la seguridad y salud en el
trabajo.
• Principios y fines del estado, trámite disciplinario, configuración de situa-
ciones de acoso laboral, funciones y obligaciones en la administración pública.
• Código de integridad.
• Cursos de idiomas (inglés, francés, italiano, portugués, alemán).
• Cursos de preparación para exámenes internacionales TOEFL & IELTS.
• Cursos de Traducción.
• Diplomado en formulación de metodología de auditoría social y/o ciudadana.
• Servicio de formación y fortalecimiento de competencias técnicas en control
social y participación ciudadana.
• Diplomado en emprendimiento, transformación y producción de artesanías en
calceta de plátano como alternativa ambiental y económica.
• Diplomado en prácticas artísticas integradas, inclusivas, participativas y de
construcción de las comunidades étnicas.
• Desarrollo de capacidades sostenibles para la inclusión de la población con
condición de discapacidad del municipio Arauquita, Arauca.
• Cartografía participativa y SIGP: herramientas para el empoderamiento y la
autogestión comunitaria.
• Curso de capacitación en consulta previa a representantes de la comunidad
Wayú - carbones del Cerrejón.
• Seminario de Producción Animal.
• Diplomado en innovación, transferencia tecnológica y desarrollo de negocio.
• Construcción de paz y escenarios para el posconflicto.
• Seminario agroecológico “Recursos genéticos, seguridad y soberanía alimenta-
ria” y “Agroecología base para la alimentación del futuro”.
CapacitacionesALGUNOS CASOS
ContactoCorreo: [email protected] Conmutador: 3165000 ext. 20049- 20070Hemeroteca Nacional Universitaria Carlos Lleras RestrepoAv. calle 26 # 44A-40, Bogotá Piso 4.
Sede [email protected] (+57 1) 316 5000 | extensión: 29808
Sede Bogotá[email protected](+57 1) 316 5000 | extensiones: 10997-10978
Sede Caribeextensió[email protected](+57 1) 316 5000 | extensiones: 29640-29642-29643
Sede [email protected](+57 6) 887 9300 | extensiones: 50528-50150
Sede Medellí[email protected](+57 4) 430 9575 - 430 9000 | extensión: 46671
Sede [email protected] (+57 1) 316 5000 | extensión: 34857
Sede [email protected](+57 2) 286 8888 | extensiones: 35580 - 35581
Sede [email protected] (+57 1) 3165000 | extensiones: 10811 – 10927
Sede La [email protected] (+57 1) 3165000 | extensión: 20049
PORTAFOLIO
EducaciónContinua y
Permanente