portada reporte de reactivos -...

Reporte de Reactivos de la Prueba ENLACE 2012

Primaria

INTRODUCCIÓN

La Secretaría de Educación de Veracruz a través de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo, han elaborado el reporte de reactivos de la prueba ENLACE 2012, el cual presenta información sobre el propósito de cada reactivo de la prueba, mostrando el número de alumnos que contestaron y porcentaje de alumnos que contestaron correctamente cada pregunta del examen; con la finalidad de poder identificar las fortalezas y debilidades que presentan los estudiantes con relación a los temas evaluados, y así poder encauzar esfuerzos didácticos para corregir las deficiencias detectadas Especificaciones: A.- Grado Escolar: 3, 4, 5, 6 Nivel Educativo: Primaria. Asignatura: Español, Matemáticas y Ciencias. B.-

Número de Reactivo: Es el número de la pregunta del examen aplicado. Unidad Diagnóstica: Propósito: Introduce un enunciado construido por los evaluadores a cargo del

proyecto, con la intención de precisar a ustedes y a otros posibles lectores de la información, cuál es el contenido nuclear de la pregunta. Si ustedes asumen el término “propósito” como contenido o contenido específico, objetivo u objetivo específico, estarán en lo correcto.

Tipo de Texto: Esta información es exclusiva de las preguntas de Español. Para indicar el tipo de texto se adopta alguna tipología.

Grado o Nivel de Dificultad: Presenta alguna de las siguientes categorías: Bajo, Medio y Alto, las cuales fueron establecidas para clasificar la dificultad observada en cada pregunta.

Respuesta correcta: Presenta la letra que señala la opción correcta de cada una de las preguntas.

C.- Modalidad: Es la clasificación otorgada a cada nivel educativo que conforma el

sistema de educación básica. Total de Alumnos: Es el número de alumnos que contestaron la pregunta por modalidad. % Correcto: Porcentaje de alumnos que contestaron correctamente el reactivo.

NOTA: Para realizar el análisis de los resultados por reactivo, es necesario tener los instrumentos de evaluación 2012, los cuales al término de la aplicación se entregan al director de cada escuela; o pueden ser consultados en la página web: http://enlace.sep.gob.mx/ba/estructuradela prueba/descarga de las pruebas aplicadas/

A

B

C

3

(Número total de alumnos que contestaron el reactivo y porcentaje que respondió correctamente)

°

1

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\

Reporte de Reactivos de la prueba ENLACE 2012

001

58,218

73,615

12,857

152,180

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un instructivo breve (receta de un remedio casero),identifica la opción que presente el título más adecuado,considerando el propósito y el procedimiento descritos.

Tipo de texto

Comprensión e interpretación

Instructivo BAJOCRespuestaCorrecta

7,490PARTICULAR

U. DIAGNÓSTICA PROPÓSITO MODALIDAD

Grado deDificultad

73.55

75.38

60.26

74.02

87.94

REACTIVO

TOTAL

002

57,909

73,200

12,751

151,338

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una receta de un remedio casero al que se hansuprimido los subtítulos (Ingredientes, Preparación y Modode empleo y dosis), identifica en qué lugar deben colocarseéstos.

Tipo de texto

Propiedades y tipos de texto

Instructivo MEDIODRespuestaCorrecta

7,478PARTICULAR


Grado deDificultad

40.61

43.65

31.72

42.06

55.32

REACTIVO

TOTAL

003

57,845

73,141

12,728

151,176

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una receta de un remedio casero al que se le hasuprimido uno de los ingredientes, infiere qué ingredientefalta.

Tipo de texto


Instructivo MEDIOBRespuestaCorrecta

7,462PARTICULAR


Grado deDificultad

56.90

57.62

48.56

56.74

60.83

REACTIVO

TOTAL

005

57,692

72,941

12,679

150,750

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas deuna misma familia léxica.

Tipo de texto

Aspectos semánticos y sintácticos de lostextos

Instructivo MEDIOBRespuestaCorrecta

7,438PARTICULAR


Grado deDificultad

42.95

44.63

36.97

44.00

57.87

REACTIVO

TOTAL

006

57,763

73,025

12,685

150,920

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir del análisis de cuatro chistes breves propuestos,identifica diferencias generales entre discurso directo eindirecto.

Tipo de texto


Chiste ALTOBRespuestaCorrecta

7,447PARTICULAR


Grado deDificultad

27.24

28.25

26.38

27.81

30.36

REACTIVO

TOTAL

22/11/12

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +

3


°

2

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


008

57,705

72,938

12,700

150,786

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un chiste breve al que se le hayan suprimido variossignos de puntuación, emplea signos de apertura y cierrede interrogación en las expresiones que las requiera.

Tipo de texto

Conocimiento del sistema de escritura yortografía

Chiste MEDIOCRespuestaCorrecta

7,443PARTICULAR


Grado deDificultad

45.33

45.82

39.65

45.78

59.36

REACTIVO

TOTAL

009

57,573

72,803

12,644

150,468

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un chiste breve al que se le hayan suprimido variossignos de puntuación, emplea signos de apertura y cierrede admiración en expresiones que las requieran.

Tipo de texto


Chiste ALTOBRespuestaCorrecta

7,448PARTICULAR


Grado deDificultad

36.68

36.41

33.28

36.70

45.62

REACTIVO

TOTAL

010

57,585

72,778

12,642

150,440

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un chiste breve donde se hayan suprimido variossignos de puntuación, emplea guiones largos para indicardiálogo.

Tipo de texto


Chiste MEDIOARespuestaCorrecta

7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

39.98

41.14

34.37

40.71

53.06

REACTIVO

TOTAL

029

57,424

72,534

12,577

149,967

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una serie de documentos de carácter personal como:recibo de luz o teléfono, el sobre de una carta, tarjeta depresentación o receta médica, ordena alfabéticamente losnombres de las personas par a organizar un directorio.

Tipo de texto

Búsqueda y manejo de información

Documento Personal ALTOCRespuestaCorrecta

7,432PARTICULAR


Grado deDificultad

39.29

39.39

36.32

39.38

45.13

REACTIVO

TOTAL

030

57,340

72,416

12,587

149,777

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una serie de documentos de carácter personal como:recibo de luz o teléfono, el sobre de una carta, tarjeta depresentación o receta médica, identifica el significado deuna abreviatura o sigla.

Tipo de texto


Documento Personal BAJOCRespuestaCorrecta

7,434PARTICULAR


Grado deDificultad

56.11

57.26

48.81

56.99

74.98

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

3

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


031

57,433

72,574

12,595

150,022

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una serie de documentos de carácter personal como:recibo de luz o teléfono, el sobre de una carta, tarjeta depresentación o receta médica, identifica los datospersonales que se solicitan para el llenado.

Tipo de texto


Documento Personal MEDIOCRespuestaCorrecta

7,420PARTICULAR


Grado deDificultad

37.21

36.65

33.31

36.74

39.89

REACTIVO

TOTAL

032

57,410

72,561

12,612

150,020

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una serie de documentos de carácter personal como:recibo de luz o teléfono, el sobre de una carta, tarjeta depresentación o receta médica, utiliza la inicial mayúsculapara la escritura de nomb res propios.

Tipo de texto


Documento Personal BAJODRespuestaCorrecta

7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

55.45

55.87

46.13

55.77

73.62

REACTIVO

TOTAL

033

57,453

72,529

12,604

150,006

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un folleto, identifica cuál es el tema que trata.

Tipo de texto


Folleto MEDIOCRespuestaCorrecta

7,420PARTICULAR


Grado deDificultad

49.77

49.73

45.19

49.77

58.03

REACTIVO

TOTAL

034

57,353

72,466

12,583

149,824

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un folleto sobre un tema de salud, identificainformación específica a partir del análisis de los recursosgráficos y la organización de la información utilizada(subtítulos, ilustraciones, recua dros, tamaño y tipo deletra, viñetas, etcétera).

Tipo de texto


Folleto MEDIODRespuestaCorrecta

7,422PARTICULAR


Grado deDificultad

42.64

42.89

34.71

43.00

60.87

REACTIVO

TOTAL

035

57,240

72,334

12,537

149,517

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere el significado de una palabra desconocidapresentada en un folleto, a partir de la informacióncontextual.

Tipo de texto


Folleto MEDIODRespuestaCorrecta

7,406PARTICULAR


Grado deDificultad

29.77

29.73

24.52

29.79

39.45

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

4

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


036

57,298

72,445

12,558

149,717

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas deuna misma familia léxica.

Tipo de texto


Folleto MEDIOARespuestaCorrecta

7,416PARTICULAR


Grado deDificultad

49.31

51.27

41.90

50.44

65.52

REACTIVO

TOTAL

037

57,301

72,463

12,603

149,793

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasifica diversos textos propuestos en literarios,informativos, instructivos y periodísticos o publicitarios, apartir del análisis del título y los recursos gráficospresentados en las portadas de 4 publicaciones dadas.

Tipo de texto


Portada de Libros ALTOCRespuestaCorrecta

7,426PARTICULAR


Grado deDificultad

30.66

30.52

25.77

30.58

38.74

REACTIVO

TOTAL

038

57,308

72,412

12,586

149,724

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir del análisis de la portada y la hoja legal de un libropropuesto, identifica uno o dos datos que se requieren parallenar un formulario o ficha de préstamo a domicilio.

Tipo de texto


Portada de Libros MEDIOBRespuestaCorrecta

7,418PARTICULAR


Grado deDificultad

52.55

54.14

44.30

53.69

74.05

REACTIVO

TOTAL

040

57,115

72,178

12,588

149,262

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dados cuatro fragmentos de diversos textos, identifica unpoema por sus características generales y su distribuciónen la página (versos y estrofas).

Tipo de texto


BAJOARespuestaCorrecta

7,381PARTICULAR


Grado deDificultad

55.23

55.64

46.51

55.56

72.70

REACTIVO

TOTAL

041

57,511

72,656

12,634

150,234

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, identifica cuántos versos y estrofastiene.

Tipo de texto


Poema BAJOBRespuestaCorrecta

7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

55.89

56.43

48.71

56.12

67.52

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

5

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


042

57,546

72,713

12,638

150,331

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, identifica las palabras que riman.

Tipo de texto


Poema BAJOARespuestaCorrecta

7,434PARTICULAR


Grado deDificultad

59.10

59.96

49.56

59.60

77.12

REACTIVO

TOTAL

043

57,496

72,605

12,626

150,151

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, infiere el significado literal de unafrase empleada con un sentido figurado o literario.

Tipo de texto


Poema MEDIOCRespuestaCorrecta

7,424PARTICULAR


Grado deDificultad

47.07

47.99

39.17

47.54

60.94

REACTIVO

TOTAL

044

57,426

72,586

12,612

150,047

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, identifica una onomatopeya.

Tipo de texto


Poema BAJOCRespuestaCorrecta

7,423PARTICULAR


Grado deDificultad

53.01

54.11

44.43

53.61

69.00

REACTIVO

TOTAL

045

57,279

72,356

12,566

149,624

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un artículo de divulgación científica, identifica elpropósito de este tipo de textos, a partir delreconocimiento de la clase de información que proporcionay del tipo de lenguaje empleado.

Tipo de texto


Artículo BAJOARespuestaCorrecta

7,423PARTICULAR


Grado deDificultad

59.04

60.56

45.26

59.66

80.13

REACTIVO

TOTAL

046

57,455

72,565

12,617

150,059

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un artículo de divulgación científica, identifica lacorrespondencia temática entre título, los subtítulos y eltexto.

Tipo de texto


Artículo MEDIOBRespuestaCorrecta

7,422PARTICULAR


Grado deDificultad

35.33

36.23

32.67

36.25

49.65

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

6

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


047

57,399

72,494

12,617

149,919

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un artículo de divulgación científica, identifica lautilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones yrecuadros para obtener información solicitada.

Tipo de texto


Artículo ALTODRespuestaCorrecta

7,409PARTICULAR


Grado deDificultad

26.69

25.75

26.02

26.30

29.19

REACTIVO

TOTAL

048

57,325

72,390

12,613

149,745

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de una situación hipotética en la que se estáescribiendo un artículo de divulgación científica, usamayúsculas y puntuación convencional en la escritura depárrafos .

Tipo de texto


MEDIOARespuestaCorrecta

7,417PARTICULAR


Grado deDificultad

36.29

36.35

34.85

36.35

39.33

REACTIVO

TOTAL

083

58,781

74,411

12,865

153,624

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada la primera plana de un periódico, identifica la noticiaa la que se le otorga mayor importancia.

Tipo de texto


Noticia MEDIOBRespuestaCorrecta

7,567PARTICULAR


Grado deDificultad

46.53

46.71

41.76

46.41

50.44

REACTIVO

TOTAL

084

58,737

74,340

12,828

153,481

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una nota periodística breve de carácter cultural odeportivo, identifica la sección del periódico donde debaubicarse.

Tipo de texto


Noticia MEDIOCRespuestaCorrecta

7,576PARTICULAR


Grado deDificultad

48.24

47.45

43.34

47.91

57.48

REACTIVO

TOTAL

085

58,600

74,119

12,804

153,081

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una nota periodística breve, identifica la opción quecontiene la misma información, pero parafraseada. Porejemplo: ¿De qué trata la noticia anterior?

Tipo de texto


Noticia BAJOCRespuestaCorrecta

7,558PARTICULAR


Grado deDificultad

51.89

52.25

44.29

52.18

67.17

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

7

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


086

58,722

74,303

12,822

153,416

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, identificalos elementos informativos más importantes.

Tipo de texto


Manual MEDIOCRespuestaCorrecta

7,569PARTICULAR


Grado deDificultad

37.52

36.24

32.00

36.93

47.35

REACTIVO

TOTAL

087

58,630

74,229

12,825

153,241

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, identificapalabras de enlace que indica el orden temporal en lasetapas o pasos de un proceso.

Tipo de texto


Manual MEDIODRespuestaCorrecta

7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

29.52

29.29

27.45

29.32

31.37

REACTIVO

TOTAL

088

58,623

74,159

12,788

153,138

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, identificael recurso gráfico (diagrama, esquema o dibujo) querecupera la secuencia de las etapas del proceso.

Tipo de texto


Manual MEDIOBRespuestaCorrecta

7,568PARTICULAR


Grado deDificultad

49.65

50.12

45.48

49.66

52.23

REACTIVO

TOTAL

089

58,566

74,115

12,787

153,036

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, emplea unencabezado adecuado para identificar informaciónespecífica.

Tipo de texto


Manual MEDIOCRespuestaCorrecta

7,568PARTICULAR


Grado deDificultad

45.06

45.09

39.22

45.47

62.80

REACTIVO

TOTAL

090

58,409

73,905

12,784

152,648

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, identificalos verbos conjugados en presente de indicativo.

Tipo de texto



7,550PARTICULAR


Grado deDificultad

42.00

42.19

37.37

42.62

60.46

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

8

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


091

58,609

74,175

12,805

153,143

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto en el que se describe un proceso, identificala parte del texto en la que se usa la coma para enumerarelementos.

Tipo de texto



7,554PARTICULAR


Grado deDificultad

43.81

44.71

38.81

44.55

58.46

REACTIVO

TOTAL

092

58,745

74,314

12,836

153,467

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un texto breve que presenta el reporte conresultados y conclusiones de una encuesta, identifica laorganización de los datos en una gráfica simple.

Tipo de texto


Informativo Encuesta BAJOCRespuestaCorrecta

7,572PARTICULAR


Grado deDificultad

47.90

47.51

42.65

48.25

67.68

REACTIVO

TOTAL

093

58,575

74,198

12,803

153,140

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un texto breve que presenta el reporte conresultados y conclusiones de una encuesta, identifica lacorrespondencia entre los datos numéricos y los datosincluidos en una tabla.

Tipo de texto


Informativo Encuesta ALTOARespuestaCorrecta

7,564PARTICULAR


Grado deDificultad

31.07

30.11

27.16

30.50

35.52

REACTIVO

TOTAL

095

58,276

73,780

12,752

152,348

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto breve que presenta los resultados de unaencuesta, identifica palabras y frases que impliquencomparación: "en cambio", "algunos" "otros".

Tipo de texto


Informativo Encuesta ALTOBRespuestaCorrecta

7,540PARTICULAR


Grado deDificultad

33.26

33.32

32.68

33.53

39.14

REACTIVO

TOTAL

096

58,412

73,971

12,757

152,682

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un texto breve que presenta el reporte conresultados y conclusiones de una encuesta, infiere elpropósito de la encuesta.

Tipo de texto


Informativo Encuesta MEDIOARespuestaCorrecta

7,542PARTICULAR


Grado deDificultad

45.03

44.99

39.30

44.97

54.02

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

9

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


098

58,636

74,142

12,821

153,168

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto autobiográfico breve, identifica los verbosen tiempo pasado.

Tipo de texto


Autobiografía BAJOARespuestaCorrecta

7,569PARTICULAR


Grado deDificultad

53.00

53.59

45.04

53.41

69.08

REACTIVO

TOTAL

099

58,500

74,008

12,746

152,816

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un texto autobiográfico breve, usa palabras yfrases que indican sucesión en una narración: "mientras","después", "primero", "finalmente".

Tipo de texto


Autobiografía MEDIOCRespuestaCorrecta

7,562PARTICULAR


Grado deDificultad

37.66

37.78

31.52

37.86

50.87

REACTIVO

TOTAL

100

58,700

74,308

12,834

153,421

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un texto autobiográfico breve, usa palabras paramarcar causa y efecto, como: "porque", "por eso", "como".

Tipo de texto


Autobiografía ALTOCRespuestaCorrecta

7,579PARTICULAR


Grado deDificultad

35.19

34.82

30.39

35.23

47.72

REACTIVO

TOTAL

117

58,295

73,740

12,741

152,296

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto narrativo breve cuyos párrafos se presentanen desorden, restablece el orden lógico en que ocurren lasacciones.

Tipo de texto


Cuento ALTOCRespuestaCorrecta

7,520PARTICULAR


Grado deDificultad

35.67

35.54

31.71

35.41

38.46

REACTIVO

TOTAL

118

58,363

73,809

12,754

152,450

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto narrativo breve, diferencia personajesprincipales y secundarios.

Tipo de texto


Cuento BAJOBRespuestaCorrecta

7,524PARTICULAR


Grado deDificultad

49.84

50.59

42.37

50.36

65.66

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 0

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


119

58,200

73,629

12,702

152,036

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto narrativo breve, identifica la opción en queéste se presenta como una obra de teatro, a partir delreconocimiento de la organización gráfica de las obrasdramáticas .

Tipo de texto


Guión Teatro ALTOCRespuestaCorrecta

7,505PARTICULAR


Grado deDificultad

30.86

30.56

29.48

30.70

32.91

REACTIVO

TOTAL

120

57,965

73,337

12,646

151,424

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una obra de teatro breve, utiliza signos deinterrogación y exclamación para expresar la intención delos diálogos.

Tipo de texto


Guión Teatro MEDIOCRespuestaCorrecta

7,476PARTICULAR


Grado deDificultad

35.57

35.07

32.26

35.45

43.78

REACTIVO

TOTAL

121

58,095

73,541

12,675

151,803

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una obra de teatro breve incompleta, infiereinformación faltante (la pertinencia de los diálogos) a partirde la comprensión de la trama y las motivaciones de lospersonajes.

Tipo de texto


Guión Teatro ALTOBRespuestaCorrecta

7,492PARTICULAR


Grado deDificultad

34.56

34.94

29.88

34.85

44.71

REACTIVO

TOTAL

122

58,299

73,720

12,764

152,296

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un cuento breve, identifica el personaje principal.

Tipo de texto


Cuento BAJOARespuestaCorrecta

7,513PARTICULAR


Grado deDificultad

57.79

58.05

45.43

57.61

72.62

REACTIVO

TOTAL

123

58,170

73,601

12,702

151,965

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un cuento breve, infiere las motivaciones, intencioneso sentimientos de un personaje del cuento, a partir de susacciones.

Tipo de texto


Cuento MEDIOARespuestaCorrecta

7,492PARTICULAR


Grado deDificultad

42.38

42.74

36.10

42.57

53.44

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 1

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


124

58,268

73,604

12,708

152,085

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un cuento breve, utiliza palabras y frases adjetivas yadverbiales para describir personas, lugares y acciones.

Tipo de texto


Cuento ALTOBRespuestaCorrecta

7,505PARTICULAR


Grado deDificultad

30.39

30.49

30.67

30.47

30.53

REACTIVO

TOTAL

125

57,947

73,264

12,622

151,309

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un cuento breve, identifica la opción que menciona lasecuencia narrativa de los eventos del cuento.

Tipo de texto



7,476PARTICULAR


Grado deDificultad

32.45

31.63

29.90

32.09

37.55

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 2

\

/PRIMARIA MATEMÁTICAS/

\


011

57,681

72,899

12,649

150,660

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen descomponer unnúmero en unidades, decenas, centenas y millares.

Significado y uso de los números

MEDIOBRespuestaCorrecta

7,431PARTICULAR


Grado deDificultad

42.16

42.30

36.79

42.28

52.38

REACTIVO

TOTAL

012

57,667

72,846

12,647

150,594

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar las fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos,octavos, etcétera) para expresar medidas diversas.


ALTOCRespuestaCorrecta

7,434PARTICULAR


Grado deDificultad

35.13

35.54

32.41

35.13

35.61

REACTIVO

TOTAL

013

57,676

72,878

12,664

150,653

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Estimar el resultado de un cálculo (suma o resta) a partir dedescomposiciones, redondeo de los números, etcétera.


MEDIOCRespuestaCorrecta

7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

64.23

65.37

56.47

64.49

71.65

REACTIVO

TOTAL

014

57,502

72,595

12,622

150,137

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen dividir mediantediversos procedimientos.

Significado y uso de las operaciones

MEDIODRespuestaCorrecta

7,418PARTICULAR


Grado deDificultad

54.38

54.81

50.92

54.44

57.37

REACTIVO

TOTAL

015

57,511

72,630

12,596

150,162

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Distinguir las aristas y los vértices en cuerpos geométricos.Medida

BAJOCRespuestaCorrecta

7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

56.18

57.47

50.56

56.76

64.90

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 3

\


\


016

57,554

72,744

12,598

150,331

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la ubicación de objetos relacionados entre sí ocon otros.

Ubicación espacial

BAJODRespuestaCorrecta

7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

67.94

69.50

53.48

68.41

86.63

REACTIVO

TOTAL

017

57,574

72,749

12,652

150,405

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar el reloj para verificar estimaciones de tiempo.Medida

ALTOBRespuestaCorrecta

7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

29.16

29.46

30.35

29.34

27.71

REACTIVO

TOTAL

018

57,505

72,669

12,631

150,226

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Obtener nueva información a partir de datos contenidos endiversos portadores.

Análisis de la información


7,421PARTICULAR


Grado deDificultad

52.48

53.87

43.07

53.14

68.27

REACTIVO

TOTAL

019

57,428

72,543

12,584

149,953

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Organizar información en función de ciertas condiciones.Representación de la información


7,398PARTICULAR


Grado deDificultad

36.16

36.88

34.15

36.83

46.08

REACTIVO

TOTAL

020

57,535

72,703

12,634

150,316

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar y ordenar números de cuatro cifras.Significado y uso de los números

BAJOBRespuestaCorrecta

7,444PARTICULAR


Grado deDificultad

68.49

69.48

57.41

68.81

84.12

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 4

\


\


021

57,595

72,850

12,650

150,519

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de reparto cuyo resultado sea unafracción de la forma m/2n (medios, cuartos, octavos,etcétera).


ALTOARespuestaCorrecta

7,424PARTICULAR


Grado deDificultad

28.84

28.24

30.52

28.67

28.38

REACTIVO

TOTAL

022

57,646

72,875

12,655

150,633

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar el cálculo mental para resolver divisiones simples.Significado y uso de las operaciones


7,457PARTICULAR


Grado deDificultad

60.34

61.59

53.62

60.78

68.37

REACTIVO

TOTAL

023

57,581

72,808

12,638

150,472

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de multiplicación, cuyo producto seahasta del orden de las centenas, mediante diversosprocedimientos.


ALTODRespuestaCorrecta

7,445PARTICULAR


Grado deDificultad

18.49

18.95

20.78

18.79

16.13

REACTIVO

TOTAL

024

57,510

72,747

12,610

150,314

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cuerpos geométricos por sus características.Medida


7,447PARTICULAR


Grado deDificultad

45.35

45.01

40.38

45.05

51.09

REACTIVO

TOTAL

025

57,359

72,499

12,570

149,870

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un lugar conocido a partir de los puntoscardinales.

Ubicación espacial


7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

73.54

74.23

60.81

73.46

86.79

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 5

\


\


026

57,575

72,791

12,613

150,423

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar unidades convencionales de capacidad (litro ymililitro).

Medida


7,444PARTICULAR


Grado deDificultad

39.15

40.51

39.17

39.82

39.51

REACTIVO

TOTAL

027

57,382

72,576

12,593

149,976

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Leer la información contenida en distintos portadores.Análisis de la información


7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

28.94

28.62

24.56

28.83

37.36

REACTIVO

TOTAL

028

57,540

72,704

12,653

150,334

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Extraer información de diversas tablas al contestarpreguntas.



7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

52.33

54.14

43.94

53.54

73.48

REACTIVO

TOTAL

049

57,332

72,395

12,565

149,708

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar y comparar números escritos como expresionesaditivas.



7,416PARTICULAR


Grado deDificultad

57.21

57.50

51.81

57.35

66.40

REACTIVO

TOTAL

050

57,448

72,586

12,622

150,050

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar escrituras equivalentes con fracciones(escrituras aditivas, escrituras mixtas).



7,394PARTICULAR


Grado deDificultad

38.86

39.77

35.03

39.10

41.48

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 6

\


\


051

57,817

73,019

12,789

151,067

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen distintas operaciones.Significado y uso de las operaciones


7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

45.66

45.42

46.86

45.38

40.22

REACTIVO

TOTAL

052

57,505

72,603

12,681

150,206

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la división a ÷ b = c, como la operación quepermite resolver situaciones de reparto o de agrupamiento.



7,417PARTICULAR


Grado deDificultad

47.76

48.39

41.09

48.23

62.42

REACTIVO

TOTAL

053

57,463

72,562

12,672

150,109

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar figuras planas por sus características.Figuras


7,412PARTICULAR


Grado deDificultad

63.00

63.55

53.49

63.24

78.78

REACTIVO

TOTAL

054

57,280

72,308

12,607

149,592

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reproducir figuras con base en un modelo dado, teniendocomo sistema de referencia una cuadrícula o retícula.

Figuras


7,397PARTICULAR


Grado deDificultad

42.11

42.52

37.51

42.52

54.31

REACTIVO

TOTAL

056

57,334

72,377

12,624

149,729

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen divisiones entrepotencias de 10:, 1, 10, 100, 1000



7,394PARTICULAR


Grado deDificultad

50.38

49.93

44.67

50.10

58.83

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 7

\


\


075

58,763

74,391

12,820

153,552

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar y comparar números escritos como expresionesmultiplicativas.



7,578PARTICULAR


Grado deDificultad

39.48

39.90

35.83

39.75

47.03

REACTIVO

TOTAL

076

58,819

74,519

12,830

153,741

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar representaciones gráficas de fracciones.Significado y uso de los números


7,573PARTICULAR


Grado deDificultad

30.41

30.87

31.07

30.54

27.52

REACTIVO

TOTAL

077

58,854

74,500

12,858

153,795

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas sencillos que implican sumar o restarfracciones (medios, cuartos, octavos, etcétera).



7,583PARTICULAR


Grado deDificultad

32.05

31.96

32.60

32.03

31.58

REACTIVO

TOTAL

078

58,630

74,353

12,835

153,365

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Anticipar lo que pasa con el resultado de la división cuandoel dividendo o el divisor aumentan o disminuyen.



7,547PARTICULAR


Grado deDificultad

37.76

37.77

33.07

37.59

42.31

REACTIVO

TOTAL

079

58,800

74,490

12,839

153,705

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar figuras que son simétricas con respecto a un eje.Figuras


7,576PARTICULAR


Grado deDificultad

50.55

51.21

47.93

50.91

55.82

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 8

\


\


080

58,667

74,319

12,802

153,350

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Ubicar objetos en el espacio usando dos o tres puntos dereferencia sobre una cuadrícula.

Ubicación espacial


7,562PARTICULAR


Grado deDificultad

49.54

50.05

44.67

49.96

61.29

REACTIVO

TOTAL

081

58,757

74,449

12,852

153,626

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar longitudes utilizando diferentes recursos paramedir.

Medida


7,568PARTICULAR


Grado deDificultad

51.00

51.70

47.69

51.64

62.72

REACTIVO

TOTAL

082

58,672

74,309

12,823

153,351

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar figuras planas por sus características.Figuras


7,547PARTICULAR


Grado deDificultad

34.16

34.67

31.72

34.59

42.07

REACTIVO

TOTAL

101

58,922

74,563

12,922

153,978

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar regularidades en una sucesión numérica condistintas cantidades de cifras.



7,571PARTICULAR


Grado deDificultad

60.18

60.25

54.35

60.18

69.52

REACTIVO

TOTAL

102

58,657

74,229

12,807

153,257

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar el cálculo mental al restar dígitos y múltiplos de 10menos un dígito.



7,564PARTICULAR


Grado deDificultad

44.40

44.99

43.12

44.86

50.16

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

1 9

\


\


103

58,471

74,034

12,787

152,825

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver distintos tipos de problemas de multiplicación(relación proporcional entre medidas, arreglosrectangulares, expresión de razones sencillas entrecantidades: doble, triple).



7,533PARTICULAR


Grado deDificultad

48.16

48.74

46.67

49.00

62.11

REACTIVO

TOTAL

104

58,484

73,919

12,775

152,698

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen divisiones entrepotencias de 10:, 1, 10, 100, 1000



7,520PARTICULAR


Grado deDificultad

39.82

39.63

35.55

39.61

44.80

REACTIVO

TOTAL

105

58,498

73,952

12,782

152,776

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar ángulos como cambios de dirección.Ubicación espacial


7,544PARTICULAR


Grado deDificultad

31.42

30.90

28.46

31.13

35.66

REACTIVO

TOTAL

106

58,643

74,215

12,818

153,225

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Ubicar objetos sobre una cuadrícula.Ubicación espacial


7,549PARTICULAR


Grado deDificultad

62.33

63.03

49.19

62.64

84.06

REACTIVO

TOTAL

107

58,624

74,141

12,806

153,114

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Estimar longitudes a partir de diferentes recursos.Medida


7,543PARTICULAR


Grado deDificultad

38.21

37.79

39.24

38.28

41.95

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 0

\


\


108

58,551

74,049

12,798

152,947

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Decidir estrategias en función del análisis de resultadosposibles en juegos sencillos de azar.

Representación de la información


7,549PARTICULAR


Grado deDificultad

37.16

37.20

34.73

37.28

43.32

REACTIVO

TOTAL

109

58,491

74,016

12,752

152,801

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Relacionar escrituras aritméticas y nombres de números.Significado y uso de los números


7,542PARTICULAR


Grado deDificultad

56.70

57.57

50.57

57.32

70.96

REACTIVO

TOTAL

110

58,367

73,827

12,746

152,478

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar caminos cortos para multiplicar dígitos por 10, por100 y por sus múltiplos (20, 30, 200. 300, etc.).



7,538PARTICULAR


Grado deDificultad

47.51

47.33

45.29

47.42

51.09

REACTIVO

TOTAL

111

58,419

73,917

12,783

152,647

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de multiplicación, cuyo producto seahasta del orden de las centenas, mediante diversosprocedimientos.



7,528PARTICULAR


Grado deDificultad

56.19

56.98

52.77

56.66

63.70

REACTIVO

TOTAL

112

58,457

74,028

12,794

152,818

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Distinguir las caras (rectas o curvas en cuerposgeométricos).

Medida


7,539PARTICULAR


Grado deDificultad

53.33

53.73

45.10

53.41

65.09

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 1

\


\


113

58,422

73,902

12,777

152,638

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Describir desplazamientos en lugares conocidos paraubicar objetos relacionados entre sí o con otros.

Ubicación espacial


7,537PARTICULAR


Grado deDificultad

40.52

41.00

35.43

41.08

55.79

REACTIVO

TOTAL

114

58,328

73,832

12,761

152,450

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usar la lectura del reloj para comparar tiempos.Medida


7,529PARTICULAR


Grado deDificultad

45.22

45.16

40.93

45.19

52.42

REACTIVO

TOTAL

115

58,048

73,551

12,691

151,792

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar superficies mediante unidades de medida nousuales.

Medida


7,502PARTICULAR


Grado deDificultad

42.68

42.41

38.59

42.62

51.04

REACTIVO

TOTAL

116

58,353

73,809

12,744

152,431

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar tablas que presentan correspondencias condatos presentados en textos o portadores.



7,525PARTICULAR


Grado deDificultad

47.12

47.48

43.62

47.65

60.19

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 2

\

/PRIMARIA CIENCIAS NATURALES/

\


057

57,525

72,607

12,658

150,197

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de ejemplos con diversascombinaciones de alimentos, el que incluya los tres gruposde alimentos representados en el Plato del Bien Comer.

¿Para qué me alimento y cómo me nutro?


7,407PARTICULAR


Grado deDificultad

37.72

38.48

34.95

38.10

42.80

REACTIVO

TOTAL

058

57,290

72,364

12,600

149,650

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar algún aspecto general del funcionamiento delaparato digestivo.



7,396PARTICULAR


Grado deDificultad

32.52

33.58

32.11

33.15

35.61

REACTIVO

TOTAL

059

57,391

72,484

12,614

149,891

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer el papel de la sangre como medio de transportede nutrimentos y oxígeno en todo el cuerpo.



7,402PARTICULAR


Grado deDificultad

54.76

55.34

49.33

54.84

59.92

REACTIVO

TOTAL

060

57,145

72,193

12,538

149,279

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, a través de una situación, una medida deatención en caso de accidentes.

¿Por qué se mueve mi cuerpo y cómoprevengo accidentes?


7,403PARTICULAR


Grado deDificultad

55.13

55.69

47.22

55.54

71.38

REACTIVO

TOTAL

061

57,342

72,432

12,615

149,778

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer dos de las principales funciones del sistemaóseo (soporte y protección de órganos).



7,389PARTICULAR


Grado deDificultad

36.15

36.84

30.80

36.42

44.05

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 3

\


\


062

57,295

72,413

12,595

149,702

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer que las plantas producen su alimento a partir dela transformación del dióxido de carbono, el agua y laacción de la luz solar.

¿Cómo nos nutrimos y respiramos los seresvivos?


7,399PARTICULAR


Grado deDificultad

56.42

57.09

47.40

56.82

73.43

REACTIVO

TOTAL

063

57,305

72,349

12,611

149,659

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar animales de acuerdo con su alimentación.¿Cómo nos nutrimos y respiramos los seresvivos?


7,394PARTICULAR


Grado deDificultad

60.51

60.50

49.34

60.38

76.99

REACTIVO

TOTAL

064

57,155

72,183

12,555

149,273

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la función de los pulmones en el proceso derespiración.



7,380PARTICULAR


Grado deDificultad

38.82

39.30

34.63

39.17

48.35

REACTIVO

TOTAL

065

56,922

71,917

12,497

148,710

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de imágenes, el impacto negativo deresiduos (basura) en algún ambiente natural.

¿Cómo nos relacionamos los seres humanoscon la naturaleza?


7,374PARTICULAR


Grado deDificultad

55.26

55.76

41.92

55.26

72.99

REACTIVO

TOTAL

066

57,189

72,248

12,594

149,425

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el enunciado que mencione las consecuenciaspositivas del cuidado de la naturaleza para elmantenimiento de los seres vivos.

¿Cómo muestro mi aprecio por lanaturaleza?


7,394PARTICULAR


Grado deDificultad

48.53

48.46

43.24

48.43

56.14

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 4

\


\


067

57,204

72,310

12,606

149,516

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones, un caso de reuso parael cuidado del ambiente.



7,396PARTICULAR


Grado deDificultad

33.11

33.20

30.76

33.20

38.14

REACTIVO

TOTAL

068

57,188

72,177

12,553

149,301

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones, los beneficiosambientales de la separación de basura en orgánica einorgánica.

¿Cómo nos relacionamos los seres humanoscon la naturaleza?


7,383PARTICULAR


Grado deDificultad

43.33

43.88

37.99

43.55

51.46

REACTIVO

TOTAL

069

57,170

72,179

12,570

149,298

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones, la importancia de lostermómetros para medir la temperatura en un contextopróximo al sustentante.

¿Por qué cambian los materiales?


7,379PARTICULAR


Grado deDificultad

38.62

38.92

32.83

38.80

49.19

REACTIVO

TOTAL

070

56,906

71,889

12,541

148,693

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones cotidianas, que elmovimiento o la deformación de un objeto se debe a lafuerza aplicada sobre él.

¿Cuáles son los efectos de la fuerza en losobjetos?


7,357PARTICULAR


Grado deDificultad

32.75

32.68

27.77

32.83

43.56

REACTIVO

TOTAL

071

57,277

72,372

12,612

149,644

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de ejemplos cotidianos, que el sonidose produce cuando se hace vibrar un objeto.

¿Cómo se aprovecha el sonido en la vidadiaria?


7,383PARTICULAR


Grado deDificultad

37.31

38.20

29.54

37.89

53.62

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 5

\


\


072

57,213

72,366

12,585

149,551

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de ejemplos cotidianos, la intensidad(volumen alto o bajo) de un sonido con respecto a otro.



7,387PARTICULAR


Grado deDificultad

34.05

33.33

30.28

33.66

39.69

REACTIVO

TOTAL

073

57,259

72,423

12,625

149,687

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de interacciones de imanes con otrosobjetos, los efectos de atracción y repulsión que sepresentan.

¿Cuáles son los efectos que provocan losimanes?


7,380PARTICULAR


Grado deDificultad

28.11

29.32

24.65

28.62

32.55

REACTIVO

TOTAL

074

57,291

72,540

12,593

149,827

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, a través de una imagen, alguna de las fases de laLuna.

¿Por qué se producen el día y la noche y lasfases de la Luna?


7,403PARTICULAR


Grado deDificultad

80.91

81.04

69.06

80.42

89.95

REACTIVO

TOTAL

127

58,072

73,438

12,684

151,675

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la importancia del proceso de transformaciónde alimentos en nutrimentos que puedan ser utilizados porel cuerpo.



7,481PARTICULAR


Grado deDificultad

41.56

42.02

35.71

41.72

50.21

REACTIVO

TOTAL

128

58,118

73,409

12,727

151,742

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, a través de una situación, una medida paraevitar accidentes.



7,488PARTICULAR


Grado deDificultad

57.96

57.42

49.09

57.76

74.21

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 6

\


\


129

57,938

73,243

12,624

151,271

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la importancia del deporte al aire libre y bajo elsol como una alternativa que contribuye a fijar el calcio enhuesos y dientes.



7,466PARTICULAR


Grado deDificultad

28.23

28.80

23.72

28.42

34.07

REACTIVO

TOTAL

130

57,741

72,902

12,599

150,710

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la función del sistema nervioso comocoordinador de los aparatos muscular y óseo en larealización de actividades.



7,468PARTICULAR


Grado deDificultad

37.03

37.03

35.42

37.03

39.84

REACTIVO

TOTAL

131

57,790

73,153

12,625

151,030

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la estructura de las plantas que se encarga delintercambio gaseoso.



7,462PARTICULAR


Grado deDificultad

32.47

32.71

31.76

32.55

33.06

REACTIVO

TOTAL

132

57,900

73,239

12,674

151,280

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer en el proceso de respiración el intercambio degases: oxígeno y dióxido de carbono.



7,467PARTICULAR


Grado deDificultad

33.72

33.57

30.34

33.55

37.53

REACTIVO

TOTAL

133

57,779

73,008

12,598

150,839

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el reciclado como una práctica alternativa quecontribuye a evitar la contaminación ambiental y elagotamiento de los recursos naturales.



7,454PARTICULAR


Grado deDificultad

31.61

31.84

31.07

31.50

28.07

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 7

\


\


134

57,741

72,991

12,633

150,825

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el enunciado que mencione las condiciones quedeben tener el agua, aire o suelo para el adecuadodesarrollo de los seres vivos.



7,460PARTICULAR


Grado deDificultad

46.43

46.60

41.77

46.83

60.68

REACTIVO

TOTAL

136

57,597

72,865

12,594

150,490

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones, un caso de reciclajepara el cuidado del ambiente.



7,434PARTICULAR


Grado deDificultad

40.13

40.05

35.10

40.12

49.31

REACTIVO

TOTAL

137

57,657

72,975

12,599

150,675

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones, los beneficiosambientales de la elaboración de composta.



7,444PARTICULAR


Grado deDificultad

43.73

42.67

41.78

43.55

53.76

REACTIVO

TOTAL

138

57,620

72,882

12,615

150,549

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de situaciones próximas al sustentante,los efectos de la aplicación de una fuerza sobre un objeto.



7,432PARTICULAR


Grado deDificultad

34.93

34.25

34.34

34.84

40.74

REACTIVO

TOTAL

139

57,350

72,607

12,537

149,919

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, en un utensilio de uso cotidiano, que sufuncionamiento depende de la fuerza que se aplique sobreél.



7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

44.52

45.01

38.83

45.17

62.49

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


3


°

2 8

\


\


140

57,097

72,340

12,471

149,314

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de ejemplos cotidianos, el tono de unsonido (grave o agudo) con respecto a otro.



7,406PARTICULAR


Grado deDificultad

31.42

32.77

30.14

32.71

46.42

REACTIVO

TOTAL

141

56,769

71,958

12,347

148,439

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer, a través de ejemplos cotidianos, una aplicaciónde los imanes en la vida diaria.

¿Cuáles son los efectos que provocan losimanes?


7,365PARTICULAR


Grado deDificultad

42.66

42.96

40.32

42.47

39.85

REACTIVO

TOTAL

142

55,672

70,846

12,172

145,911

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, a través de enunciados, el movimiento derotación o de traslación de la Luna.

¿Por qué se producen el día y la noche y lasfases de la Luna?


7,221PARTICULAR


Grado deDificultad

31.66

31.87

31.04

31.69

31.28

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

2 9

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


001

60,256

75,935

12,709

156,370

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, identificarálos aspectos más relevantes del lugar o lugares dondeocurren los hechos.

Tipo de texto


Narración Indígena BAJODRespuestaCorrecta

7,470PARTICULAR


Grado deDificultad

82.33

82.29

73.27

81.86

88.22

REACTIVO

TOTAL

002

60,099

75,778

12,636

155,974

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, identificarálas características distintivas de un personaje.

Tipo de texto


Narración Indígena BAJOARespuestaCorrecta

7,461PARTICULAR


Grado deDificultad

70.77

71.73

60.89

71.12

85.06

REACTIVO

TOTAL

003

60,033

75,642

12,637

155,762

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, identificarásu desarrollo: inicio, desarrollo y desenlace.

Tipo de texto


Narración Indígena ALTODRespuestaCorrecta

7,450PARTICULAR


Grado deDificultad

20.66

21.87

16.23

21.01

23.23

REACTIVO

TOTAL

004

60,052

75,681

12,641

155,822

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, identificarála relación de causa-consecuencia entre los sucesos.

Tipo de texto


Narración Indígena BAJOBRespuestaCorrecta

7,448PARTICULAR


Grado deDificultad

78.96

79.80

67.31

78.97

90.41

REACTIVO

TOTAL

005

59,983

75,578

12,627

155,624

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, reconocerálas inflexiones del pretérito imperfecto y el pretéritoperfecto simple.

Tipo de texto


Narración Indígena ALTOCRespuestaCorrecta

7,436PARTICULAR


Grado deDificultad

33.93

34.84

28.53

33.85

32.26

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 0

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


006

59,999

75,658

12,620

155,720

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, reconocerálas inflexiones del presente.

Tipo de texto


Narración Indígena MEDIOBRespuestaCorrecta

7,443PARTICULAR


Grado deDificultad

52.01

53.22

40.59

52.53

69.96

REACTIVO

TOTAL

007

60,011

75,600

12,633

155,690

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una narración indígena mexicana breve, identificaráel guión largo como marca de apertura del diálogo.

Tipo de texto


Narración Indígena BAJOCRespuestaCorrecta

7,446PARTICULAR


Grado deDificultad

56.82

59.00

43.64

57.94

80.55

REACTIVO

TOTAL

008

60,005

75,670

12,625

155,741

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al comentar una narración indígena mexicana breve,aplicará el acento escrito en las inflexiones del pasadosimple en la primera y tercera persona del singular.

Tipo de texto



7,441PARTICULAR


Grado deDificultad

41.37

41.50

36.70

41.44

49.29

REACTIVO

TOTAL

027

59,869

75,515

12,565

155,379

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un formato de registro, reconocerá la funcióngenérica de este tipo de texto.

Tipo de texto



7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

36.58

34.18

28.87

35.37

48.61

REACTIVO

TOTAL

028

59,904

75,522

12,605

155,460

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto expositivo breve sobre ciencia, tecnología,humanidades o artes, identificará información que dérespuesta a preguntas específicas.

Tipo de texto


Texto Expositivo BAJOARespuestaCorrecta

7,429PARTICULAR


Grado deDificultad

57.84

58.97

47.34

58.40

75.99

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 1

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


029

59,791

75,342

12,550

155,108

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto expositivo breve sobre ciencia, tecnología,humanidades o artes, realizará la paráfrasis de unfragmento seleccionado.

Tipo de texto


Texto Expositivo MEDIODRespuestaCorrecta

7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

30.48

30.50

26.02

30.69

42.28

REACTIVO

TOTAL

030

59,561

75,104

12,509

154,576

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al elaborar preguntas acerca de un texto expositivo brevesobre ciencia, tecnología, humanidades o artes, usará lossignos de interrogación.

Tipo de texto



7,402PARTICULAR


Grado deDificultad

36.11

35.38

31.95

36.07

49.81

REACTIVO

TOTAL

031

59,735

75,252

12,555

154,953

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al elaborar preguntas acerca de un texto expositivo brevesobre ciencia, tecnología, humanidades o artes, empleará elacento gráfico en las palabras cómo, cuándo, dónde, qué,quién al ser usadas para preguntar.

Tipo de texto


Texto Expositivo ALTOCRespuestaCorrecta

7,411PARTICULAR


Grado deDificultad

36.26

36.99

32.00

37.13

54.22

REACTIVO

TOTAL

032

59,808

75,385

12,574

155,181

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Diferenciará un trabalenguas de otros juegos de palabras,así como de otros textos populares rimados.

Tipo de texto



7,414PARTICULAR


Grado deDificultad

49.39

50.21

43.76

50.07

64.89

REACTIVO

TOTAL

033

59,712

75,275

12,550

154,944

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Diferenciará la rima consonante de la asonante en textospopulares rimados, como adivinanzas y coplas.

Tipo de texto


Poema MEDIOARespuestaCorrecta

7,407PARTICULAR


Grado deDificultad

44.25

44.68

39.36

44.52

53.72

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 2

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


034

59,736

75,260

12,555

154,964

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Aplicará las reglas para el uso del acento diacrítico alescribir trabalenguas, juegos de palabras o textospopulares rimados.

Tipo de texto


Poema MEDIODRespuestaCorrecta

7,413PARTICULAR


Grado deDificultad

40.93

42.06

37.97

42.02

57.29

REACTIVO

TOTAL

035

59,686

75,221

12,534

154,847

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Diferenciará las señales empleadas en un croquis por sucarácter: informativas, preventivas y restrictivas.

Tipo de texto


Croquis ALTOBRespuestaCorrecta

7,406PARTICULAR


Grado deDificultad

39.61

39.72

32.54

39.62

50.62

REACTIVO

TOTAL

036

59,802

75,380

12,566

155,170

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un croquis con indicaciones o leyendas, diferenciarálas siglas de las abreviaturas por su forma y empleo.

Tipo de texto


Croquis MEDIOBRespuestaCorrecta

7,422PARTICULAR


Grado deDificultad

47.37

49.10

41.45

48.48

63.07

REACTIVO

TOTAL

037

59,868

75,444

12,573

155,313

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un croquis con indicaciones o leyendas, reconocerá lasílaba tónica en palabras.

Tipo de texto


Croquis ALTOCRespuestaCorrecta

7,428PARTICULAR


Grado deDificultad

35.83

36.10

29.01

36.16

51.55

REACTIVO

TOTAL

038

59,881

75,459

12,598

155,368

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un fragmento de Pastorela, diferenciará este tipo deobra de otras.

Tipo de texto


Guión Teatro MEDIOARespuestaCorrecta

7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

43.98

44.26

35.68

44.10

57.58

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 3

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


039

59,775

75,278

12,564

155,050

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un fragmento de Pastorela, identificará lascaracterísticas de un personaje a partir de descripciones,diálogos y acciones.

Tipo de texto


Guión Teatro ALTOARespuestaCorrecta

7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

38.72

39.05

35.62

38.79

42.12

REACTIVO

TOTAL

040

59,753

75,321

12,573

155,073

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un fragmento de Pastorela, interpretará unaacotación.

Tipo de texto


Guión Teatro BAJOARespuestaCorrecta

7,426PARTICULAR


Grado deDificultad

67.82

67.54

55.32

67.45

84.24

REACTIVO

TOTAL

041

59,851

75,456

12,605

155,347

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar una carta de invitación a un evento artístico,empleará el formato de una carta formal.

Tipo de texto


Guión Teatro MEDIOCRespuestaCorrecta

7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

50.13

48.97

40.40

49.51

65.33

REACTIVO

TOTAL

042

59,832

75,419

12,605

155,286

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar una carta de invitación a un evento artístico,precisará el contenido del mensaje.

Tipo de texto


Guión Teatro BAJOCRespuestaCorrecta

7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

51.90

51.27

44.25

51.67

66.58

REACTIVO

TOTAL

043

59,870

75,414

12,605

155,318

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un instructivo para elaborar una manualidad,reconocerá la función genérica de este tipo de texto.

Tipo de texto


Instructivo MEDIOARespuestaCorrecta

7,429PARTICULAR


Grado deDificultad

43.99

44.26

35.01

44.07

58.20

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 4

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


044

59,777

75,264

12,571

155,027

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar las instrucciones de un instructivo para elaboraruna manualidad, usará verbos en infinitivo.

Tipo de texto


Instructivo ALTOCRespuestaCorrecta

7,415PARTICULAR


Grado deDificultad

39.12

40.14

35.42

39.70

47.05

REACTIVO

TOTAL

045

59,636

75,116

12,553

154,723

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar las instrucciones de un instructivo para elaboraruna manualidad, seguirá la secuencia implícita en elproceso.

Tipo de texto



7,418PARTICULAR


Grado deDificultad

37.25

38.18

29.26

37.44

45.38

REACTIVO

TOTAL

046

59,680

75,222

12,573

154,879

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar las instrucciones de un instructivo para elaboraruna manualidad, empleará la coma para listar elementos.

Tipo de texto



7,404PARTICULAR


Grado deDificultad

50.89

50.36

42.69

50.80

68.29

REACTIVO

TOTAL

085

60,961

77,122

12,756

158,385

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un reporte de entrevista breve, relativo a untema de salud, reconocerá el propósito genérico de estetipo de texto.

Tipo de texto


Informativo Encuesta MEDIOCRespuestaCorrecta

7,546PARTICULAR


Grado deDificultad

46.24

46.27

40.84

46.45

59.34

REACTIVO

TOTAL

086

61,035

77,214

12,737

158,537

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

A partir de un reporte de entrevista breve, relativo a untema de salud, diferenciará el discurso directo delindirecto.

Tipo de texto


Informativo Encuesta ALTOCRespuestaCorrecta

7,551PARTICULAR


Grado deDificultad

28.49

28.19

26.44

28.23

29.64

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 5

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


087

61,084

77,275

12,789

158,708

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al diseñar una entrevista, relativo a un tema de salud,elaborará preguntas para recabar el máximo deinformación posible.

Tipo de texto


Informativo Encuesta BAJOARespuestaCorrecta

7,560PARTICULAR


Grado deDificultad

56.29

55.77

51.06

55.81

60.41

REACTIVO

TOTAL

088

61,061

77,231

12,763

158,602

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar el reporte de una entrevista, relativo a un temade salud, transformará las respuestas en información.

Tipo de texto



7,547PARTICULAR


Grado deDificultad

26.90

27.85

27.30

27.46

28.37

REACTIVO

TOTAL

089

60,985

77,225

12,750

158,512

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar el reporte de una entrevista, relativo a un temade salud, aplicará comillas al citar textualmente alinformante.

Tipo de texto



7,552PARTICULAR


Grado deDificultad

28.42

29.09

25.72

28.84

34.92

REACTIVO

TOTAL

090

60,918

77,006

12,742

158,204

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al escribir una carta formal para solicitar una cita alentrevistado, argumentará por qué se le considera elinformante idóneo.

Tipo de texto



7,538PARTICULAR


Grado deDificultad

47.57

47.04

42.24

47.38

58.09

REACTIVO

TOTAL

091

61,062

77,260

12,753

158,628

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, interpretará el significado de unafigura literaria.

Tipo de texto



7,553PARTICULAR


Grado deDificultad

46.38

46.55

39.79

46.66

61.66

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 6

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


092

61,072

77,259

12,759

158,653

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un poema breve, identificará el o los sentimientosque evoca.

Tipo de texto


Poema MEDIODRespuestaCorrecta

7,563PARTICULAR


Grado deDificultad

53.32

53.76

45.92

53.55

66.02

REACTIVO

TOTAL

093

61,077

77,241

12,771

158,648

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al escribir una invitación para asistir a un recital de poesía,separará adecuadamente las palabras al final de renglónusando guión corto.

Tipo de texto



7,559PARTICULAR


Grado deDificultad

46.04

47.41

41.33

47.03

60.79

REACTIVO

TOTAL

094

61,045

77,187

12,762

158,557

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una nota biográfica de un literato mexicano,localizará información acerca de semejanzas y diferenciasentre sus obras.

Tipo de texto


Biografía MEDIOARespuestaCorrecta

7,563PARTICULAR


Grado deDificultad

46.12

47.38

38.42

46.75

59.46

REACTIVO

TOTAL

095

60,871

76,955

12,726

158,101

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una nota biográfica de un literato mexicano,identificará datos biográficos específicos.

Tipo de texto


Biografía BAJOBRespuestaCorrecta

7,549PARTICULAR


Grado deDificultad

49.97

50.70

42.42

50.68

70.13

REACTIVO

TOTAL

097

61,031

77,189

12,766

158,550

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una noticia nacional relacionada con la educación,reconocerá la función de este tipo de texto.

Tipo de texto



7,564PARTICULAR


Grado deDificultad

40.42

40.49

32.87

40.60

56.31

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 7

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


098

61,046

77,201

12,768

158,573

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una noticia nacional relacionada con la educación,distinguirá el hecho noticioso.

Tipo de texto


Noticia ALTOBRespuestaCorrecta

7,558PARTICULAR


Grado deDificultad

34.35

35.17

30.18

34.90

44.59

REACTIVO

TOTAL

099

61,020

77,126

12,748

158,453

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una noticia nacional relacionada con la educación,distinguirá las circunstancias del hecho noticioso: tiempo olugar.

Tipo de texto


Noticia BAJODRespuestaCorrecta

7,559PARTICULAR


Grado deDificultad

53.21

52.49

47.61

52.79

61.24

REACTIVO

TOTAL

100

61,133

77,317

12,772

158,785

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada una noticia nacional relacionada con la educación,identificará a los participantes del hecho noticioso.

Tipo de texto



7,563PARTICULAR


Grado deDificultad

48.87

48.23

43.37

48.57

58.47

REACTIVO

TOTAL

101

61,187

77,430

12,809

158,991

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al redactar una noticia breve, empleará mayúscula y puntopara delimitar los párrafos.

Tipo de texto



7,565PARTICULAR


Grado deDificultad

59.87

59.64

53.03

59.93

75.10

REACTIVO

TOTAL

119

60,843

76,907

12,726

157,996

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto monográfico acerca de un grupo indígena,reconocerá la estructura genérica de este tipo de texto.

Tipo de texto


Monografía ALTODRespuestaCorrecta

7,520PARTICULAR


Grado deDificultad

25.65

25.44

25.74

25.65

27.57

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 8

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


120

60,861

76,877

12,724

157,977

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto monográfico acerca de un grupo indígena,localizará datos específicos.

Tipo de texto


Monografía BAJOCRespuestaCorrecta

7,515PARTICULAR


Grado deDificultad

55.06

53.64

44.26

54.21

70.01

REACTIVO

TOTAL

121

60,828

76,925

12,724

158,001

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un texto monográfico acerca de un grupo indígena,vaciará la información expuesta en un cuadro.

Tipo de texto


Monografía MEDIOARespuestaCorrecta

7,524PARTICULAR


Grado deDificultad

45.66

45.59

40.70

45.91

59.93

REACTIVO

TOTAL

122

60,865

76,955

12,723

158,078

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al elaborar un texto monográfico acerca de un grupoindígena, inferirá la ortografía de palabras derivadas.

Tipo de texto


Monografía MEDIOBRespuestaCorrecta

7,535PARTICULAR


Grado deDificultad

54.90

54.04

48.70

54.53

66.41

REACTIVO

TOTAL

123

60,872

76,938

12,719

158,051

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al elaborar un texto monográfico acerca de un grupoindígena, usará el punto y seguido para separar lasoraciones de un mismo párrafo.

Tipo de texto


Monografía MEDIOCRespuestaCorrecta

7,522PARTICULAR


Grado deDificultad

37.87

38.71

34.81

38.79

53.78

REACTIVO

TOTAL

124

60,786

76,866

12,720

157,889

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Al elaborar un texto monográfico acerca de un grupoindígena, escribirá párrafos articulados en torno a unaoración tópico.

Tipo de texto


Monografía MEDIOARespuestaCorrecta

7,517PARTICULAR


Grado deDificultad

46.66

45.32

42.78

46.13

55.89

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

3 9

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


125

60,671

76,632

12,676

157,478

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dada la etiqueta de un producto comercial, identificará elpropósito genérico de la información que provee este tipode texto.

Tipo de texto


Empaque o Etiqueta MEDIOARespuestaCorrecta

7,499PARTICULAR


Grado deDificultad

45.20

44.62

38.02

44.93

57.51

REACTIVO

TOTAL

126

60,795

76,826

12,726

157,859

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un caso de anuncio publicitario, identificará lafunción genérica de la imagen en este tipo de textos.

Tipo de texto


Empaque o Etiqueta MEDIOARespuestaCorrecta

7,512PARTICULAR


Grado deDificultad

38.64

38.12

32.73

38.34

47.62

REACTIVO

TOTAL

127

60,822

76,915

12,732

157,986

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un caso de anuncio publicitario, identificará lafunción genérica de la tipografía en este tipo de textos.

Tipo de texto


Empaque o Etiqueta MEDIOCRespuestaCorrecta

7,517PARTICULAR


Grado deDificultad

49.56

49.55

40.10

49.75

69.67

REACTIVO

TOTAL

128

60,892

76,957

12,735

158,103

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Dado un caso de anuncio publicitario, reconocerá las frasescomo una estrategia de persuasión hacia el público.

Tipo de texto


Empaque o Etiqueta MEDIOCRespuestaCorrecta

7,519PARTICULAR


Grado deDificultad

35.50

36.47

35.41

36.61

49.01

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

40

\


\


009

59,899

75,569

12,610

155,506

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican el análisis del valorposicional a partir de la descomposición aditiva ymultiplicativa de números naturales hasta de cinco cifras.



7,428PARTICULAR


Grado deDificultad

57.84

59.47

52.75

58.56

65.02

REACTIVO

TOTAL

010

59,863

75,486

12,611

155,396

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican determinar qué fracciónes una parte dada de una magnitud continua (longitud,superficie de figuras).



7,436PARTICULAR


Grado deDificultad

67.70

68.40

62.54

68.17

79.25

REACTIVO

TOTAL

011

60,021

75,627

12,618

155,716

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Leer y escribir números decimales hasta centésimos encontextos de dinero y medición.



7,450PARTICULAR


Grado deDificultad

75.56

76.25

63.51

75.47

87.01

REACTIVO

TOTAL

012

59,915

75,531

12,598

155,474

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que involucran distintos significadosde la división de números naturales.



7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

62.21

63.31

55.10

62.51

69.43

REACTIVO

TOTAL

013

59,900

75,525

12,597

155,447

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar el algoritmo convencional al multiplicar un númeronatural de hasta tres cifras por otro de dos o tres cifras.



7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

60.15

61.42

53.12

60.64

69.35

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

41

\


\


014

59,942

75,517

12,578

155,470

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las características de cuerpos geométricos,respecto al número de aristas, vértices y caras.

Figuras


7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

62.47

63.88

54.79

62.91

70.40

REACTIVO

TOTAL

015

59,856

75,468

12,584

155,337

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el trazo de rectas paralelas, secantes operpendiculares en el plano.

Figuras


7,429PARTICULAR


Grado deDificultad

56.23

58.04

47.20

57.09

71.15

REACTIVO

TOTAL

016

59,892

75,503

12,589

155,420

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas relacionados con el uso de reloj y elcalendario.

Medida


7,436PARTICULAR


Grado deDificultad

59.96

60.89

44.94

60.02

77.15

REACTIVO

TOTAL

017

59,890

75,521

12,604

155,448

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Valorar la ocurrencia de eventos simples en experimentosaleatorios sencillos, utilizando expresiones ?más probableque?? ?menos probable que??



7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

56.28

56.92

44.92

56.49

73.38

REACTIVO

TOTAL

018

59,936

75,504

12,602

155,459

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Ubicar números naturales en la recta numérica a partir dedistintas informaciones.



7,417PARTICULAR


Grado deDificultad

31.87

33.94

28.71

32.94

38.52

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

42

\


\


019

59,981

75,627

12,594

155,642

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar fracciones cuando una es mayor que la unidad yla otra es menor (con igual numerador o denominador).



7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

25.58

26.37

20.41

25.87

32.37

REACTIVO

TOTAL

020

59,867

75,511

12,582

155,393

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar números decimales hasta centésimos encontextos de dinero y medición.



7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

69.58

70.86

57.53

69.64

78.23

REACTIVO

TOTAL

021

59,940

75,578

12,600

155,563

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Determina algunas propiedades de las operaciones demultiplicación y división.



7,445PARTICULAR


Grado deDificultad

54.68

56.12

52.02

55.60

63.80

REACTIVO

TOTAL

022

59,912

75,571

12,600

155,510

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Utilizar el algoritmo convencional al dividir númerosnaturales de hasta tres cifras entre un número de una o doscifras.



7,427PARTICULAR


Grado deDificultad

50.86

53.25

48.31

52.10

56.90

REACTIVO

TOTAL

023

59,971

75,606

12,617

155,629

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cuerpos geométricos mediante la descripción desus características.

Figuras


7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

45.71

47.52

41.96

46.92

58.98

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

43

\


\


024

59,901

75,481

12,575

155,392

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Leer planos y mapas vialesUbicación espacial


7,435PARTICULAR


Grado deDificultad

54.87

56.85

41.18

55.80

77.28

REACTIVO

TOTAL

025

59,795

75,418

12,558

155,188

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer por su tamaño el m², el dm² y el cm².Medida


7,417PARTICULAR


Grado deDificultad

60.19

59.60

52.69

59.83

71.34

REACTIVO

TOTAL

026

59,836

75,425

12,575

155,260

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Anticipar el resultado más frecuente en experimentosaleatorios sencillos



7,424PARTICULAR


Grado deDificultad

36.25

37.36

31.43

36.78

44.18

REACTIVO

TOTAL

047

59,791

75,360

12,597

155,160

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar y ordenar números naturales hasta de cincocifras a partir de sus nombres, utilizando los signos < y >.



7,412PARTICULAR


Grado deDificultad

50.82

51.31

43.69

51.25

66.93

REACTIVO

TOTAL

048

59,669

75,227

12,594

154,874

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar fracciones equivalentes.Significado y uso de los números


7,384PARTICULAR


Grado deDificultad

35.36

36.65

32.18

35.95

39.99

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

44

\


\


049

59,637

75,182

12,574

154,784

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas aditivos con números naturales queimplican dos o más transformaciones.



7,391PARTICULAR


Grado deDificultad

39.52

40.99

34.72

40.25

47.99

REACTIVO

TOTAL

050

59,803

75,393

12,592

155,198

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Descomponer un número en adiciones y multiplicaciones.Significado y uso de las operaciones


7,410PARTICULAR


Grado deDificultad

55.01

54.59

49.13

54.67

62.06

REACTIVO

TOTAL

051

60,050

75,671

12,674

155,832

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Producir series numéricas de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en100, a partir de cualquier número, en forma ascendente odescendente.



7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

80.16

79.96

68.84

79.54

88.58

REACTIVO

TOTAL

052

59,834

75,482

12,591

155,334

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Distinguir las figuras que constituyen las caras de cuerposgeométricos.

Figuras


7,427PARTICULAR


Grado deDificultad

30.15

30.22

29.05

30.49

38.40

REACTIVO

TOTAL

053

59,772

75,377

12,618

155,185

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpretar y diseñar trayectorias.Ubicación espacial


7,418PARTICULAR


Grado deDificultad

41.40

41.80

33.86

41.48

51.78

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

45

\


\


054

59,737

75,251

12,584

154,975

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Construir una fórmula para calcular el área del rectángulo.Medida


7,403PARTICULAR


Grado deDificultad

27.17

26.71

25.14

26.76

26.65

REACTIVO

TOTAL

055

59,743

75,253

12,581

154,988

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican identificar la moda en unconjunto de datos.



7,411PARTICULAR


Grado deDificultad

62.24

62.57

53.36

62.33

75.85

REACTIVO

TOTAL

076

61,176

77,429

12,778

158,961

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar y ordenar números naturales hasta de cincocifras a partir de su escritura con cifras, utilizando lossignos < y >.



7,578PARTICULAR


Grado deDificultad

60.42

60.25

47.57

59.84

71.48

REACTIVO

TOTAL

077

61,084

77,324

12,779

158,743

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican aplicar fracciones acantidades enteras.



7,556PARTICULAR


Grado deDificultad

29.40

29.73

25.97

29.57

35.40

REACTIVO

TOTAL

078

61,060

77,218

12,765

158,588

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican sumar o restar fraccionesmediante distintos procedimientos.



7,545PARTICULAR


Grado deDificultad

36.53

36.44

39.57

36.74

36.79

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

46

\


\


079

60,981

77,182

12,760

158,477

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican dividir númerosnaturales de hasta tres cifras entre números de hasta doscifras, utilizando diversos procedimientos.



7,554PARTICULAR


Grado deDificultad

48.75

49.69

44.23

49.25

57.19

REACTIVO

TOTAL

080

61,048

77,190

12,746

158,529

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular el doble, la mitad, el cuádruplo o el triple de lasfracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, por ejemplo).



7,545PARTICULAR


Grado deDificultad

47.32

47.56

43.58

47.19

48.47

REACTIVO

TOTAL

081

61,170

77,360

12,779

158,878

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Describir las características de figuras geométricas(polígonos).

Figuras


7,569PARTICULAR


Grado deDificultad

71.42

71.11

62.20

70.78

76.73

REACTIVO

TOTAL

082

61,140

77,346

12,786

158,845

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpretar planos de edificios conocidos.Ubicación espacial


7,573PARTICULAR


Grado deDificultad

55.61

56.62

44.66

55.92

70.33

REACTIVO

TOTAL

083

61,144

77,341

12,786

158,835

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de valor faltante en los que se da o sepide el valor unitario, aplicando propiedades de unarelación de proporcionalidad.



7,564PARTICULAR


Grado deDificultad

66.05

64.82

61.85

65.15

66.91

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

47

\


\


084

61,103

77,258

12,758

158,668

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Registrar en tablas los datos de problemas deproporcionalidad de valor faltante.



7,549PARTICULAR


Grado deDificultad

38.81

39.91

36.53

39.46

45.03

REACTIVO

TOTAL

102

61,135

77,391

12,788

158,879

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas en los que se comparan medidas delongitud, capacidad, etc., utilizando fracciones menores omayores que la unidad.



7,565PARTICULAR


Grado deDificultad

44.33

44.54

42.22

44.44

48.05

REACTIVO

TOTAL

103

60,863

77,003

12,728

158,112

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen determinar qué fracciónes una parte dada de una cantidad.



7,518PARTICULAR


Grado deDificultad

26.36

27.61

24.99

27.05

30.39

REACTIVO

TOTAL

104

61,022

77,208

12,744

158,519

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican sumar o restar númerosdecimales con dos cifras en contexto de dinero.



7,545PARTICULAR


Grado deDificultad

72.58

72.08

66.01

72.14

79.54

REACTIVO

TOTAL

105

60,927

77,082

12,741

158,277

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican multiplicar fracciones porun número natural.



7,527PARTICULAR


Grado deDificultad

45.06

45.46

41.66

45.29

51.57

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

48

\


\


106

60,986

77,181

12,774

158,472

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Estimar cocientes de divisiones con divisores de una cifra yencuadrar el resultado de una división entre potencias de10.



7,531PARTICULAR


Grado deDificultad

40.69

42.23

39.68

41.64

46.70

REACTIVO

TOTAL

107

61,010

77,197

12,780

158,521

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar triángulos respecto a sus lados.Figuras


7,534PARTICULAR


Grado deDificultad

42.60

43.20

38.21

42.75

46.97

REACTIVO

TOTAL

108

61,101

77,289

12,763

158,710

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Distinguir y calcular en forma aproximada el perímetro y elárea de figuras poligonales.

Medida


7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

66.22

65.68

55.47

65.48

74.33

REACTIVO

TOTAL

109

60,948

77,135

12,759

158,378

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de valor faltante, utilizando un valorno unitario y las propiedades de una relación deproporcionalidad.



7,536PARTICULAR


Grado deDificultad

35.78

36.09

34.40

35.91

37.73

REACTIVO

TOTAL

110

60,990

77,172

12,748

158,454

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas sencillos de conteo.Representación de la información


7,544PARTICULAR


Grado deDificultad

33.24

34.99

30.98

34.35

42.48

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

49

\


\


111

61,080

77,245

12,770

158,651

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican calcular fracciones demagnitudes continuas (longitud, superficie de figuras).



7,556PARTICULAR


Grado deDificultad

54.80

55.26

48.83

55.40

72.90

REACTIVO

TOTAL

112

61,046

77,170

12,769

158,536

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Determinar cantidades equivalentes utilizando los valoresde $1, $10, $100 (billetes o monedas) y de 10, 20 y 50centavos.



7,551PARTICULAR


Grado deDificultad

51.78

52.24

44.80

51.63

55.73

REACTIVO

TOTAL

113

60,859

77,048

12,738

158,179

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que involucran distintos significadosde la multiplicación de números naturales (relaciónproporcional entre medidas, producto de medidas,combinatoria).



7,534PARTICULAR


Grado deDificultad

26.51

27.26

25.01

26.99

31.39

REACTIVO

TOTAL

114

60,899

77,055

12,756

158,237

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que implican multiplicar númerosdecimales por un número natural.



7,527PARTICULAR


Grado deDificultad

53.83

54.17

51.33

54.16

61.58

REACTIVO

TOTAL

115

60,802

76,939

12,702

157,964

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular mentalmente la diferencia entre un númeronatural dado y un múltiplo de 10 o una potencia de 10.



7,521PARTICULAR


Grado deDificultad

60.46

60.56

53.87

60.31

67.48

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 0

\


\


116

60,974

77,084

12,773

158,364

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Trazar ángulos dada su amplitud o que sean congruentes auno dado.

Figuras


7,533PARTICULAR


Grado deDificultad

45.46

45.38

44.35

45.62

51.57

REACTIVO

TOTAL

118

60,964

77,078

12,761

158,343

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Leer y comprender información que se encuentra endiversos portadores.



7,540PARTICULAR


Grado deDificultad

34.84

35.03

29.33

34.99

45.38

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 1

\


\


056

59,834

75,420

12,594

155,264

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer en un esquema una de las etapas del ciclo delagua.

¿Qué estados físicos se presentan en el ciclodel agua?


7,416PARTICULAR


Grado deDificultad

24.42

24.77

26.41

24.96

28.79

REACTIVO

TOTAL

057

59,844

75,422

12,626

155,309

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar uno de alimentos que es necesario incluir enuna dieta equilibrada para cuidar el aparato locomotor.

¿Cómo mejoro mi alimentación?


7,417PARTICULAR


Grado deDificultad

56.16

56.25

56.25

55.95

50.68

REACTIVO

TOTAL

058

59,838

75,397

12,601

155,255

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la utilidad de la cocción de los alimentos.¿Qué efectos tienen la temperatura y losmicroorganismos en los alime


7,419PARTICULAR


Grado deDificultad

33.32

31.51

27.34

32.19

38.16

REACTIVO

TOTAL

059

59,849

75,446

12,615

155,337

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el uso de la Cartilla Nacional de Vacunación.¿Cómo me protejo y defiendo de lasenfermedades?


7,427PARTICULAR


Grado deDificultad

56.73

56.97

46.55

56.66

70.16

REACTIVO

TOTAL

060

59,657

75,174

12,565

154,799

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en qué consiste el método de conservación delahumado.

¿Qué efectos tienen la temperatura y losmicroorganismos en los alime


7,403PARTICULAR


Grado deDificultad

41.26

42.07

38.48

41.73

47.53

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 2

\


\


061

59,794

75,343

12,586

155,128

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en un esquema una de las partes que conformanel aparato sexual masculino.

¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?


7,405PARTICULAR


Grado deDificultad

38.71

40.17

34.13

39.71

52.48

REACTIVO

TOTAL

062

59,792

75,328

12,605

155,137

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las consecuencias ocasionadas por ladilatación.

¿Cuáles son los efectos del calor en losmateriales?


7,412PARTICULAR


Grado deDificultad

35.56

35.60

33.06

35.65

41.42

REACTIVO

TOTAL

063

59,753

75,243

12,599

154,996

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características de la reproducciónsexual de las plantas.

¿Cómo se reproducen plantas y animales?


7,401PARTICULAR


Grado deDificultad

36.27

36.99

32.73

36.56

41.06

REACTIVO

TOTAL

064

59,657

75,123

12,567

154,742

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer un ejemplo de electrización a través de contactoo de inducción.

¿Cómo produzco electricidad estática?


7,395PARTICULAR


Grado deDificultad

54.10

53.38

44.53

53.43

63.69

REACTIVO

TOTAL

065

59,549

75,121

12,528

154,595

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en un esquema el órgano sexual femenino deuna planta con flor.



7,397PARTICULAR


Grado deDificultad

47.30

47.50

41.24

47.30

55.37

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 3

\


\


066

59,788

75,332

12,601

155,129

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar a través de imágenes un ejemplo de reflexión ode refracción de la luz.

¿Cuáles son las características que tiene laluz?


7,408PARTICULAR


Grado deDificultad

32.71

33.21

23.62

32.80

45.11

REACTIVO

TOTAL

067

59,753

75,331

12,582

155,068

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un ejemplo de un animal que se desarrolla enhuevo (ovíparo) o por el proceso de gestación (vivíparo).



7,402PARTICULAR


Grado deDificultad

38.59

38.58

36.81

38.57

41.34

REACTIVO

TOTAL

068

59,789

75,275

12,573

155,046

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características del planeta Tierra.¿Cómo se forman los eclipses?


7,409PARTICULAR


Grado deDificultad

18.75

19.64

17.74

19.30

22.88

REACTIVO

TOTAL

069

59,644

75,146

12,562

154,746

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una semejanza que existe entre las bacterias ylos hongos.

¿En qué se parecen los hongos y lasbacterias a las plantas y los ani


7,394PARTICULAR


Grado deDificultad

55.22

53.54

45.06

54.34

71.10

REACTIVO

TOTAL

070

59,559

75,080

12,548

154,566

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características del movimiento derotación.

¿Cómo se forman los eclipses?


7,379PARTICULAR


Grado deDificultad

51.79

52.55

40.47

51.99

67.43

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 4

\


\


071

59,703

75,149

12,581

154,829

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer una de las consecuencias ocasionada por lapresencia del agua en algún tipo de ecosistema.

¿Cómo funcionan los ecosistemas y lascadenas alimentarias?


7,396PARTICULAR


Grado deDificultad

32.60

32.06

30.47

32.34

36.14

REACTIVO

TOTAL

072

59,764

75,326

12,583

155,068

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la alineación de los tres astros cuando ocurre uneclipse de Luna.



7,395PARTICULAR


Grado deDificultad

28.84

29.01

27.62

29.03

33.28

REACTIVO

TOTAL

073

59,711

75,225

12,596

154,923

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características de los materiales enestado sólido, líquido o gaseoso.



7,391PARTICULAR


Grado deDificultad

26.39

24.75

23.57

25.41

27.29

REACTIVO

TOTAL

074

59,613

75,120

12,555

154,651

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una característica de alguno de los modelos dela tierra (Geocéntrico, Heliocéntrico, Aristotélico o Eudoxo).



7,363PARTICULAR


Grado deDificultad

33.25

33.03

33.06

33.34

37.76

REACTIVO

TOTAL

075

59,868

75,401

12,597

155,272

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar uno de los alimentos que es necesario incluir enuna dieta equilibrada para cuidar el sistema nervioso.

¿Cómo mejoro mi alimentación?


7,406PARTICULAR


Grado deDificultad

26.99

27.70

21.53

27.55

40.79

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 5

\


\


129

60,812

76,881

12,706

157,917

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características que cambian en unalimento después de su cocción.



7,518PARTICULAR


Grado deDificultad

52.00

52.38

46.73

52.22

61.60

REACTIVO

TOTAL

130

60,705

76,735

12,685

157,637

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer el uso de las vacunas para prevenirenfermedades.

¿Cómo me protejo y defiendo de lasenfermedades?


7,512PARTICULAR


Grado deDificultad

57.96

56.38

49.85

57.28

73.40

REACTIVO

TOTAL

131

60,642

76,683

12,682

157,499

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en qué consiste el método de conservacióndenominado pasteurización.



7,492PARTICULAR


Grado deDificultad

37.88

37.28

32.16

37.37

43.07

REACTIVO

TOTAL

132

60,763

76,864

12,698

157,842

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer el concepto de reproducción.¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?


7,517PARTICULAR


Grado deDificultad

45.57

47.25

38.84

46.68

62.96

REACTIVO

TOTAL

133

60,624

76,645

12,677

157,445

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un ejemplo en el que la fricción entre dossuperficies represente una ventaja o desventaja.

¿Cuáles son los efectos del calor en losmateriales?


7,499PARTICULAR


Grado deDificultad

48.07

47.40

39.05

47.75

63.33

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 6

\


\


134

60,753

76,773

12,701

157,737

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en un esquema una de las partes del aparatosexual femenino a través de su función.

¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?


7,510PARTICULAR


Grado deDificultad

54.94

54.56

48.51

54.68

64.18

REACTIVO

TOTAL

135

60,458

76,344

12,631

156,912

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar uno de los usos del calor en la antigüedad.¿Cuáles son los efectos del calor en losmateriales?


7,479PARTICULAR


Grado deDificultad

50.19

50.31

41.59

50.44

68.61

REACTIVO

TOTAL

136

60,634

76,653

12,664

157,445

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una de las características de la reproducciónasexual de las plantas.



7,494PARTICULAR


Grado deDificultad

36.90

38.16

34.13

37.42

39.66

REACTIVO

TOTAL

137

60,685

76,712

12,675

157,581

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una característica del fenómeno de la reflexión orefracción de la luz.

¿Cuáles son las características que tiene laluz?


7,509PARTICULAR


Grado deDificultad

49.18

48.88

43.32

49.05

59.41

REACTIVO

TOTAL

138

60,676

76,697

12,668

157,537

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una característica de la reproducción sexual delos animales.



7,496PARTICULAR


Grado deDificultad

38.60

38.37

34.91

38.54

45.96

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 7

\


\


139

60,599

76,563

12,616

157,274

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una característica propia del Sol.¿Cómo se forman los eclipses?


7,496PARTICULAR


Grado deDificultad

38.05

38.98

32.25

38.79

53.96

REACTIVO

TOTAL

140

60,480

76,343

12,614

156,912

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar alimentos en los que están presentes los hongoso las bacterias para su producción.

¿En qué se parecen los hongos y lasbacterias a las plantas y los ani


7,475PARTICULAR


Grado deDificultad

43.55

45.61

40.41

44.56

48.98

REACTIVO

TOTAL

141

60,566

76,490

12,644

157,183

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una característica propia de la Luna.¿Cómo se forman los eclipses?


7,483PARTICULAR


Grado deDificultad

46.26

46.81

40.53

46.84

62.53

REACTIVO

TOTAL

142

60,589

76,577

12,659

157,309

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar factores físicos o biológicos de un ecosistema.¿Cómo funcionan los ecosistemas y lascadenas alimentarias?


7,484PARTICULAR


Grado deDificultad

38.27

39.40

35.60

38.90

44.48

REACTIVO

TOTAL

143

60,476

76,463

12,608

157,024

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una consecuencia del movimiento de traslaciónde la Tierra.



7,477PARTICULAR


Grado deDificultad

23.29

23.90

19.98

23.42

25.33

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


4


°

5 8

\


\


144

60,482

76,488

12,605

157,052

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar mediante un esquema la función quedesempeña algún componente de una cadena alimentaria.

¿Cómo funcionan los ecosistemas y lascadenas alimentarias?


7,477PARTICULAR


Grado deDificultad

26.54

26.58

25.45

26.70

31.32

REACTIVO

TOTAL

145

60,227

76,199

12,552

156,431

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar alguna de las características de un eclipse de Sol.¿Cómo se forman los eclipses?


7,453PARTICULAR


Grado deDificultad

39.22

39.29

35.63

39.30

46.32

REACTIVO

TOTAL

146

59,382

75,471

12,386

154,566

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un material que puede cambiar de un estadofísico a otro (de sólido a líquido o de líquido a gaseoso).



7,327PARTICULAR


Grado deDificultad

52.16

52.45

46.26

52.57

67.76

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

5 9

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


001

62,005

78,468

12,547

160,520

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce la función de la fábula como texto literario.

Tipo de texto


Fábula MEDIOARespuestaCorrecta

7,500PARTICULAR


Grado deDificultad

71.29

71.55

64.77

71.34

80.64

REACTIVO

TOTAL

002

61,917

78,366

12,510

160,289

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce las características de estructura y contenido másrepresentativas de la fábula.

Tipo de texto


Fábula MEDIOARespuestaCorrecta

7,496PARTICULAR


Grado deDificultad

52.84

52.83

46.47

52.82

63.09

REACTIVO

TOTAL

003

61,806

78,205

12,496

159,978

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Relaciona el mensaje o la esencia de un texto (fábula) conotro texto (refrán).

Tipo de texto


Fábula ALTOCRespuestaCorrecta

7,471PARTICULAR


Grado deDificultad

36.24

38.51

33.76

37.37

40.78

REACTIVO

TOTAL

004

61,850

78,260

12,503

160,101

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Construye el significado que adquiere una expresióncoloquial en la fábula.

Tipo de texto


Fábula MEDIOCRespuestaCorrecta

7,488PARTICULAR


Grado deDificultad

51.07

51.78

41.16

51.27

64.44

REACTIVO

TOTAL

005

61,800

78,232

12,500

160,009

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comprensión global de la fábula, su mensaje másimportante o tema central.

Tipo de texto


Fábula BAJOARespuestaCorrecta

7,477PARTICULAR


Grado deDificultad

62.63

63.48

53.11

63.05

78.57

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

60

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


006

61,852

78,274

12,519

160,135

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca de la correspondencia entre el título y elcontenido del texto: reconoce el tema central.

Tipo de texto


Texto Expositivo BAJODRespuestaCorrecta

7,490PARTICULAR


Grado deDificultad

59.83

61.45

47.39

60.52

78.29

REACTIVO

TOTAL

007

61,864

78,262

12,520

160,134

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce la correspondencia entre el título, subtítulos ycontenido del texto.

Tipo de texto


Texto Expositivo MEDIOARespuestaCorrecta

7,488PARTICULAR


Grado deDificultad

35.99

36.67

27.44

36.45

53.07

REACTIVO

TOTAL

008

61,825

78,233

12,503

160,041

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica las ideas principales del texto.

Tipo de texto



7,480PARTICULAR


Grado deDificultad

65.11

65.19

52.72

64.75

77.21

REACTIVO

TOTAL

009

61,833

78,230

12,490

160,031

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la pregunta que orienta la búsqueda deinformación sobre un tema planteado.

Tipo de texto


Texto Expositivo MEDIOCRespuestaCorrecta

7,478PARTICULAR


Grado deDificultad

53.39

54.76

40.15

54.01

74.38

REACTIVO

TOTAL

010

61,798

78,203

12,497

159,977

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa palabras clave para interpretar definiciones en el texto.

Tipo de texto



7,479PARTICULAR


Grado deDificultad

60.75

60.96

48.24

60.67

77.88

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

61

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


011

61,818

78,227

12,496

160,025

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Uso de nexos, tales como: "por ejemplo", "por lo tanto","cuando", "entonces", "porque", etcétera.

Tipo de texto

Aspectos sintácticos y semánticos de lostextos


7,484PARTICULAR


Grado deDificultad

42.56

44.31

30.27

43.73

69.82

REACTIVO

TOTAL

032

61,704

78,057

12,473

159,691

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce la evocación de emociones en un poema.

Tipo de texto


Poema ALTOBRespuestaCorrecta

7,457PARTICULAR


Grado deDificultad

48.61

48.42

45.72

47.97

41.72

REACTIVO

TOTAL

033

61,700

78,074

12,464

159,698

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce las estrofas y versos del poema.

Tipo de texto



7,460PARTICULAR


Grado deDificultad

74.93

73.44

70.14

73.95

77.57

REACTIVO

TOTAL

034

61,638

77,939

12,439

159,469

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el significado literal y metafórico de las palabraso frases en un poema.

Tipo de texto


Poema ALTOBRespuestaCorrecta

7,453PARTICULAR


Grado deDificultad

33.45

32.83

25.03

32.85

41.10

REACTIVO

TOTAL

035

61,584

77,948

12,426

159,398

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el recurso de reiteración en el poema.

Tipo de texto


Poema BAJOARespuestaCorrecta

7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

62.30

62.30

52.81

61.84

68.32

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

62

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


036

61,568

77,854

12,449

159,336

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica palabras que crean un efecto literario: verbos,adjetivos y sustantivos impactantes.

Tipo de texto


Poema ALTODRespuestaCorrecta

7,465PARTICULAR


Grado deDificultad

27.21

26.57

28.92

27.02

26.90

REACTIVO

TOTAL

037

61,721

78,065

12,478

159,728

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce la rima en un poema.

Tipo de texto



7,464PARTICULAR


Grado deDificultad

75.03

74.36

65.46

74.40

84.65

REACTIVO

TOTAL

038

61,740

78,098

12,471

159,780

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta el significado de una metáfora, símil ocomparación.

Tipo de texto



7,471PARTICULAR


Grado deDificultad

51.66

53.35

45.23

52.27

57.76

REACTIVO

TOTAL

039

61,592

77,904

12,456

159,400

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el recurso de aliteración presente en el poema.

Tipo de texto


Poema MEDIOARespuestaCorrecta

7,448PARTICULAR


Grado deDificultad

49.30

48.20

47.46

48.84

53.97

REACTIVO

TOTAL

040

61,489

77,833

12,440

159,202

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la estructura narrativa de una leyenda: inicio,desarrollo y final.

Tipo de texto


Leyenda MEDIOCRespuestaCorrecta

7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

56.41

56.03

44.72

56.15

74.45

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

63

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


041

61,637

77,986

12,438

159,511

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce la función social de las leyendas.

Tipo de texto


Leyenda MEDIODRespuestaCorrecta

7,450PARTICULAR


Grado deDificultad

51.51

51.11

42.81

51.33

66.43

REACTIVO

TOTAL

042

61,716

78,141

12,464

159,785

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Diferencia elementos de fantasía y de realidad en unaleyenda.

Tipo de texto


Leyenda MEDIOARespuestaCorrecta

7,464PARTICULAR


Grado deDificultad

47.20

47.55

39.43

47.54

63.72

REACTIVO

TOTAL

043

61,726

78,066

12,489

159,740

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de frases adjetivas para describiradecuadamente personas y circunstancias.

Tipo de texto



7,459PARTICULAR


Grado deDificultad

43.63

44.75

31.55

43.96

59.26

REACTIVO

TOTAL

044

61,706

78,037

12,479

159,676

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta un símil o comparación en la descripción de unfragmento del texto.

Tipo de texto



7,454PARTICULAR


Grado deDificultad

41.48

42.30

33.64

42.20

61.39

REACTIVO

TOTAL

045

61,423

77,703

12,442

158,993

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la presencia de una reiteración en la descripciónde un fragmento del texto.

Tipo de texto


Leyenda ALTOARespuestaCorrecta

7,425PARTICULAR


Grado deDificultad

28.79

28.34

25.70

28.56

33.76

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

64

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


046

61,639

78,027

12,487

159,595

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso y ortografía de palabras de lamisma familia léxica: palabras derivadas.

Tipo de texto



7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

39.27

38.43

27.83

38.53

51.50

REACTIVO

TOTAL

047

61,725

78,045

12,499

159,727

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto


Tipo de texto


Noticia BAJOCRespuestaCorrecta

7,458PARTICULAR


Grado deDificultad

56.22

57.51

46.13

57.11

78.57

REACTIVO

TOTAL

048

61,667

77,935

12,487

159,526

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el encabezado como el elemento que sintetiza eltema de la noticia y atrae la atención del lector.

Tipo de texto


Noticia ALTOARespuestaCorrecta

7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

32.87

33.14

31.38

33.25

40.77

REACTIVO

TOTAL

049

61,670

77,965

12,474

159,556

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la noticia como parte de una sección específica.

Tipo de texto


Noticia BAJOARespuestaCorrecta

7,447PARTICULAR


Grado deDificultad

58.43

58.74

49.01

58.76

78.04

REACTIVO

TOTAL

050

61,778

78,132

12,493

159,858

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resume la información medular de una noticia: el hechonoticioso (¿qué sucedió?)

Tipo de texto


Noticia ALTOARespuestaCorrecta

7,455PARTICULAR


Grado deDificultad

33.62

33.69

30.47

33.53

36.15

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

65

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


051

61,898

78,333

12,539

160,246

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resume la información medular de una noticia: el tiempo(¿cuándo ocurrió)?

Tipo de texto


Noticia BAJODRespuestaCorrecta

7,476PARTICULAR


Grado deDificultad

60.95

60.93

54.54

60.92

71.27

REACTIVO

TOTAL

052

61,831

78,232

12,502

160,030

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resume la información medular de una noticia: el lugar:(¿en dónde ocurrió?)

Tipo de texto



7,465PARTICULAR


Grado deDificultad

53.72

54.05

49.46

53.88

60.80

REACTIVO

TOTAL

053

61,709

78,049

12,504

159,721

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resume la información medular de una noticia: losparticipantes: (¿quiénes participaron en el hecho?)

Tipo de texto


Noticia MEDIODRespuestaCorrecta

7,459PARTICULAR


Grado deDificultad

37.74

38.91

32.45

38.44

49.32

REACTIVO

TOTAL

093

62,824

79,713

12,663

162,777

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la estructura narrativa de la obra de teatro.

Tipo de texto


Guión Teatro MEDIOBRespuestaCorrecta

7,577PARTICULAR


Grado deDificultad

56.80

55.86

46.95

56.24

71.16

REACTIVO

TOTAL

094

62,789

79,645

12,632

162,643

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica las características de un personaje a partir dedescripciones, diálogos y modo de participación en latrama.

Tipo de texto



7,577PARTICULAR


Grado deDificultad

42.45

42.43

36.89

42.48

52.61

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

66

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


095

62,684

79,496

12,630

162,367

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere las motivaciones, intenciones y/o sentimientos deun personaje a partir de sus acciones.

Tipo de texto



7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

43.47

43.73

36.77

43.74

57.71

REACTIVO

TOTAL

096

62,755

79,513

12,650

162,480

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre la función de las acotaciones y losdiálogos en la obra de teatro.

Tipo de texto


Guión Teatro ALTOARespuestaCorrecta

7,562PARTICULAR


Grado deDificultad

34.45

34.27

31.84

34.39

39.46

REACTIVO

TOTAL

098

62,800

79,665

12,657

162,690

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto


Tipo de texto



7,568PARTICULAR


Grado deDificultad

32.68

33.69

29.00

33.48

45.43

REACTIVO

TOTAL

099

62,710

79,545

12,632

162,441

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el patrón ortográfico de las derivacionesdel verbo "haber" o "hacer".

Tipo de texto



7,554PARTICULAR


Grado deDificultad

41.79

42.99

35.97

42.56

55.47

REACTIVO

TOTAL

100

62,873

79,744

12,664

162,865

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Inferir el mensaje central del anuncio a partir de las frasespublicitarias manejadas y su función sugestiva.

Tipo de texto


Anuncio Publicitario BAJOBRespuestaCorrecta

7,584PARTICULAR


Grado deDificultad

61.12

61.50

51.18

61.23

76.11

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

67

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


101

62,944

79,864

12,678

163,077

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el estereotipo manejado en el anunciopublicitario.

Tipo de texto


Anuncio Publicitario BAJOARespuestaCorrecta

7,591PARTICULAR


Grado deDificultad

59.32

59.40

48.09

58.94

69.08

REACTIVO

TOTAL

102

62,888

79,805

12,669

162,951

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el elemento persuasivo del anuncio.

Tipo de texto


Anuncio Publicitario MEDIOBRespuestaCorrecta

7,589PARTICULAR


Grado deDificultad

50.80

51.59

37.49

51.09

70.85

REACTIVO

TOTAL

103

62,743

79,567

12,637

162,513

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Refexiona sobre el uso de adjetivos, adverbios, frasesadjetivas y, posiblemente, figuras literarias breves en enanuncios.

Tipo de texto


Anuncio Publicitario MEDIOCRespuestaCorrecta

7,566PARTICULAR


Grado deDificultad

40.84

42.17

31.74

41.67

59.98

REACTIVO

TOTAL

105

62,800

79,629

12,648

162,656

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre la jerarquización de la información en unatabla o cuadro sinóptico de resumen.

Tipo de texto


Cuadro Sinóptico BAJOBRespuestaCorrecta

7,579PARTICULAR


Grado deDificultad

67.64

66.63

54.97

66.78

80.93

REACTIVO

TOTAL

106

62,826

79,622

12,654

162,679

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resume el contenido del texto en cuadro sinóptico.

Tipo de texto



7,577PARTICULAR


Grado deDificultad

70.56

69.66

59.78

69.88

83.54

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

68

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


127

62,754

79,584

12,651

162,559

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconococe el propósito del texto.

Tipo de texto


Divulgación Científica MEDIOARespuestaCorrecta

7,570PARTICULAR


Grado deDificultad

54.80

55.45

44.99

55.11

70.99

REACTIVO

TOTAL

129

62,654

79,441

12,631

162,292

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta el significado de uan palabra o frase a partir delsignificado global o tema y del significado local(sintáctico/semántico).

Tipo de texto


Divulgación Científica MEDIODRespuestaCorrecta

7,566PARTICULAR


Grado deDificultad

42.00

41.88

33.66

41.81

53.05

REACTIVO

TOTAL

130

62,575

79,290

12,613

162,029

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la acepción correcta de una palabra en eldiccionario.

Tipo de texto



7,551PARTICULAR


Grado deDificultad

42.31

41.47

36.28

41.77

49.66

REACTIVO

TOTAL

131

62,490

79,222

12,610

161,856

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa nexos de subordinación.

Tipo de texto


Divulgación Científica ALTOCRespuestaCorrecta

7,534PARTICULAR


Grado deDificultad

38.01

36.90

35.94

37.25

36.97

REACTIVO

TOTAL

132

62,717

79,529

12,646

162,459

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el punto de vista expresado en el artículo dedivulgación.

Tipo de texto


Divulgación Científica ALTOBRespuestaCorrecta

7,567PARTICULAR


Grado deDificultad

39.68

40.11

33.72

39.97

51.20

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

69

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


133

62,626

79,396

12,638

162,217

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Hace definiciones de palabras nuevas encontradas en untexto.

Tipo de texto


Divulgación Científica ALTODRespuestaCorrecta

7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

31.78

31.97

27.28

31.65

34.52

REACTIVO

TOTAL

134

62,596

79,424

12,621

162,198

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa el orden alfabético para organizar las entradas de unglosario propio.

Tipo de texto


Divulgación Científica MEDIOCRespuestaCorrecta

7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

40.47

41.40

32.34

40.86

52.68

REACTIVO

TOTAL

135

62,492

79,212

12,593

161,839

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el significado del prefijo "des" o "in".

Tipo de texto


Divulgación Científica MEDIOBRespuestaCorrecta

7,542PARTICULAR


Grado deDificultad

42.36

41.95

34.00

42.35

60.32

REACTIVO

TOTAL

136

62,573

79,329

12,621

162,066

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la función de una parte constitutiva de laestructura del texto expositivo.

Tipo de texto


Divulgación Científica MEDIOARespuestaCorrecta

7,543PARTICULAR


Grado deDificultad

42.72

42.08

38.06

42.63

55.42

REACTIVO

TOTAL

137

62,616

79,307

12,614

162,090

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el significado de un sufijo.

Tipo de texto



7,553PARTICULAR


Grado deDificultad

42.82

41.87

39.94

42.24

45.02

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 0

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


138

62,589

79,381

12,600

162,113

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el registro lingüístico propio de los artículos dedivulgación.

Tipo de texto


Divulgación Científica ALTOBRespuestaCorrecta

7,543PARTICULAR


Grado deDificultad

34.41

34.10

26.86

34.18

45.41

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 1

\


\


012

61,779

78,195

12,490

159,944

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la fracción encontextos de medida.



7,480PARTICULAR


Grado deDificultad

14.58

15.90

16.25

15.34

14.10

REACTIVO

TOTAL

013

61,833

78,212

12,512

160,042

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen sumar dos fraccionescon distinto denominador en el que ninguno de ellos seamúltiplo del otro.



7,485PARTICULAR


Grado deDificultad

27.36

29.81

24.11

28.69

35.62

REACTIVO

TOTAL

014

61,773

78,168

12,495

159,913

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen multiplicar un númeronatural por un decimal 0.1 o 0.01.



7,477PARTICULAR


Grado deDificultad

52.32

53.48

44.93

52.48

55.90

REACTIVO

TOTAL

015

61,689

78,057

12,472

159,683

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar fracciones decimales equivalentes condenominadores distintos de 10.



7,465PARTICULAR


Grado deDificultad

36.03

38.64

27.53

37.29

49.82

REACTIVO

TOTAL

016

61,807

78,206

12,491

159,977

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la altura de un triángulo cuando es trazadafuera de la figura.

Figuras


7,473PARTICULAR


Grado deDificultad

74.41

74.37

63.70

73.76

78.92

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 2

\


\


017

61,826

78,214

12,488

160,000

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los datos para obtener el área de un trapecioisósceles.

Medida


7,472PARTICULAR


Grado deDificultad

50.01

51.43

44.59

50.53

55.23

REACTIVO

TOTAL

018

61,633

77,945

12,451

159,471

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen obtener el área de untrapecio.

Medida


7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

33.96

35.94

31.17

34.80

35.90

REACTIVO

TOTAL

019

61,659

77,966

12,456

159,519

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen hacer conversiones delitros a mililitros o viceversa.

Medida


7,438PARTICULAR


Grado deDificultad

56.66

58.03

53.32

57.13

58.08

REACTIVO

TOTAL

020

61,503

77,869

12,443

159,255

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen convertir minutos asegundos.

Medida


7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

44.92

46.68

42.20

45.72

48.15

REACTIVO

TOTAL

021

61,508

77,865

12,411

159,210

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen Identificar el porcentajeque corresponde a una razón dada.



7,426PARTICULAR


Grado deDificultad

25.84

28.04

25.32

26.72

22.45

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 3

\


\


022

61,809

78,197

12,487

159,969

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la descomposición aditiva de un número cuandose utiliza la notación desarrollada.



7,476PARTICULAR


Grado deDificultad

61.51

62.56

50.12

61.65

72.55

REACTIVO

TOTAL

023

61,794

78,179

12,481

159,926

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen sumar dos númerosdecimales uno del orden de los décimos y el otro de loscentésimos.



7,472PARTICULAR


Grado deDificultad

42.92

45.43

40.10

44.23

49.38

REACTIVO

TOTAL

024

61,738

78,079

12,470

159,747

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular el resultado de una división exacta entre dosnúmeros naturales, con el dividendo de dos cifras y eldivisor de una cuyo cociente sea un número decimal delorden de los décimos.



7,460PARTICULAR


Grado deDificultad

50.04

52.01

46.75

51.07

56.94

REACTIVO

TOTAL

025

61,686

78,057

12,468

159,678

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Ordenar tres números que tengan la misma parte entera,con punto decimal hasta el orden de los milésimos, condistinto número de cifras en la parte decimal.



7,467PARTICULAR


Grado deDificultad

57.11

57.96

48.33

57.62

73.67

REACTIVO

TOTAL

026

61,757

78,132

12,494

159,859

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la ubicación de lugares en planos de zonasurbanas.

Ubicación espacial


7,476PARTICULAR


Grado deDificultad

42.73

42.86

35.31

42.65

52.02

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 4

\


\


027

61,707

78,072

12,481

159,723

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los datos necesarios para obtener el área de unpolígono regular de 5 o 6 lados

Medida


7,463PARTICULAR


Grado deDificultad

47.51

47.59

36.03

47.01

55.11

REACTIVO

TOTAL

028

61,798

78,154

12,495

159,925

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el número de caras que tiene un prisma recto apartir de su representación plana.

Figuras


7,478PARTICULAR


Grado deDificultad

69.53

68.99

64.75

69.11

74.19

REACTIVO

TOTAL

029

61,640

77,958

12,476

159,517

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen hacer conversiones dekilogramos a gramos o viceversa.

Medida


7,443PARTICULAR


Grado deDificultad

38.57

40.67

35.60

39.41

39.53

REACTIVO

TOTAL

030

61,680

78,041

12,447

159,629

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Ubicar objetos en un plano mediante la utilización de paresordenados de coordenadas, sin utilizar la nomenclaturaconvencional .

Ubicación espacial


7,461PARTICULAR


Grado deDificultad

85.78

85.51

74.67

85.06

91.70

REACTIVO

TOTAL

031

61,529

77,903

12,436

159,316

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar situaciones cuyos datos varíanproporcionalmente entre sí cuando son presentados entablas.



7,448PARTICULAR


Grado deDificultad

29.87

30.33

27.08

29.98

32.12

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 5

\


\


054

61,673

77,997

12,488

159,595

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular un factor faltante de una multiplicación dados unfactor de dos cifras y el producto de cuatro cifras.



7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

52.91

54.95

48.39

53.73

56.70

REACTIVO

TOTAL

055

61,611

77,924

12,452

159,425

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen restar númerosdecimales en el que el minuendo sea del orden de losdécimos y el sustraendo de los centécimos.



7,438PARTICULAR


Grado deDificultad

49.97

50.53

40.03

49.65

53.93

REACTIVO

TOTAL

056

61,694

78,051

12,479

159,670

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen utilizar la relacióncociente por divisor más residuo es igual a dividendo.



7,446PARTICULAR


Grado deDificultad

41.75

42.44

38.07

41.80

41.67

REACTIVO

TOTAL

057

61,612

77,963

12,470

159,472

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer el valor posicional de cifras que se ubican a laderecha del punto decimal y que son del orden de losmilésimos .



7,427PARTICULAR


Grado deDificultad

36.29

37.27

31.84

36.58

39.69

REACTIVO

TOTAL

058

61,669

78,044

12,490

159,643

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la ubicación de lugares en planos de zonasrurales.

Ubicación espacial


7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

45.67

45.69

35.45

45.35

55.83

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 6

\


\


059

61,681

78,055

12,469

159,649

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar el volumen de cuerpos geométricos a partir delconteo de unidades cúbicas.

Medida


7,444PARTICULAR


Grado deDificultad

48.22

49.93

40.88

48.71

53.05

REACTIVO

TOTAL

060

61,589

77,865

12,452

159,343

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el número de aristas que tiene un prisma recto apartir de su representación plana.

Figuras


7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

37.06

38.50

28.77

37.76

50.95

REACTIVO

TOTAL

061

61,606

77,977

12,479

159,495

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen hacer conversiones detoneladas a kilogramos.

Medida


7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

36.58

36.58

38.50

36.40

29.49

REACTIVO

TOTAL

062

61,628

77,997

12,479

159,544

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpretar la información que es presentada en una tablade frecuencias.



7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

40.25

40.38

31.54

40.09

50.09

REACTIVO

TOTAL

063

61,617

77,968

12,484

159,484

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar situaciones de variación proporcional cuandoson presentados de manera verbal.



7,415PARTICULAR


Grado deDificultad

37.82

38.05

37.02

37.93

39.11

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 7

\


\


084

62,755

79,599

12,660

162,575

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la fracción encontextos de medida.



7,561PARTICULAR


Grado deDificultad

42.73

43.93

40.48

43.28

45.75

REACTIVO

TOTAL

085

62,701

79,585

12,635

162,481

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de combinatoria sin repetición.Significado y uso de las operaciones


7,560PARTICULAR


Grado deDificultad

31.66

33.49

26.70

32.46

37.90

REACTIVO

TOTAL

086

62,750

79,571

12,649

162,541

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen expresar la razón queguardan entre sí dos cantidades "a de cada b" por medio defracciones .



7,571PARTICULAR


Grado deDificultad

53.15

53.67

43.31

53.48

71.17

REACTIVO

TOTAL

087

62,794

79,687

12,654

162,715

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer el valor posicional de una cifra en un número de6 cifras.



7,580PARTICULAR


Grado deDificultad

54.11

55.10

44.94

54.39

65.04

REACTIVO

TOTAL

088

62,805

79,658

12,662

162,701

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen obtener el perímetro depolígonos regulares.

Medida


7,576PARTICULAR


Grado deDificultad

59.86

60.91

54.36

60.36

68.69

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 8

\


\


089

62,676

79,489

12,660

162,381

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuerpos geométricos a partir del criterio de formade las caras.

Figuras


7,556PARTICULAR


Grado deDificultad

29.90

30.87

29.26

30.30

29.37

REACTIVO

TOTAL

091

62,774

79,637

12,645

162,627

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpretar la información que es presentada en tablas dedoble entrada.



7,571PARTICULAR


Grado deDificultad

32.52

33.40

32.42

33.10

35.79

REACTIVO

TOTAL

092

62,797

79,719

12,669

162,766

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar eventos posibles de un espacio muestral en unexperimento aleatorio.



7,581PARTICULAR


Grado deDificultad

62.03

62.86

50.61

62.39

80.15

REACTIVO

TOTAL

107

62,876

79,748

12,667

162,873

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la fracción ensu relación parte-todo.



7,582PARTICULAR


Grado deDificultad

60.07

60.85

53.28

60.55

73.46

REACTIVO

TOTAL

108

62,780

79,591

12,659

162,599

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen utilizar múltiploscomunes de dos números.



7,569PARTICULAR


Grado deDificultad

44.82

44.89

43.83

45.18

53.56

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

7 9

\


\


109

62,760

79,616

12,639

162,581

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la fracción decimal equivalente a una medidaque es expresada utilizando números con punto decimaldel orden de los centésimos.



7,566PARTICULAR


Grado deDificultad

31.33

32.24

25.29

31.39

33.15

REACTIVO

TOTAL

111

62,825

79,650

12,645

162,695

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los datos necesarios para obtener el área de untriángulo.

Figuras


7,575PARTICULAR


Grado deDificultad

30.29

31.32

23.93

30.54

35.37

REACTIVO

TOTAL

112

62,726

79,569

12,645

162,486

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen obtener el área de unparalelogramo.

Medida


7,546PARTICULAR


Grado deDificultad

35.38

36.62

30.95

35.91

41.09

REACTIVO

TOTAL

113

62,778

79,625

12,646

162,622

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuerpos geométricos a partir del criterio denúmero de vértices.

Figuras


7,573PARTICULAR


Grado deDificultad

46.57

46.19

43.04

46.73

59.99

REACTIVO

TOTAL

114

62,751

79,566

12,628

162,507

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la equivalencia de la hectárea con el m2.Medida


7,562PARTICULAR


Grado deDificultad

27.80

29.48

23.32

28.39

30.24

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

80

\


\


115

62,750

79,554

12,629

162,494

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de variación directa que impliquendeterminar el factor de proporcionalidad.



7,561PARTICULAR


Grado deDificultad

51.74

51.98

43.65

51.79

63.92

REACTIVO

TOTAL

116

62,752

79,574

12,636

162,533

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpretar la información contenida en un gráfico debarras.



7,571PARTICULAR


Grado deDificultad

46.24

45.30

45.32

45.67

45.42

REACTIVO

TOTAL

117

62,832

79,679

12,659

162,745

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen sumar dos fraccionescon distinto denominador en el que uno sea múltiplo delotro.



7,575PARTICULAR


Grado deDificultad

40.07

41.14

33.35

40.29

44.74

REACTIVO

TOTAL

118

62,617

79,411

12,636

162,212

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen utilizar divisorescomunes de números de dos cifras.



7,548PARTICULAR


Grado deDificultad

42.95

44.22

36.05

43.37

50.12

REACTIVO

TOTAL

119

62,754

79,578

12,647

162,542

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la equivalencia de dos fracciones decimales condenominadores 10 o 100.



7,563PARTICULAR


Grado deDificultad

43.11

44.58

34.59

43.77

56.17

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

81

\


\


120

62,495

79,260

12,608

161,901

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular la superficie de una composición geométricaformada por triángulos y rectángulos.

Figuras


7,538PARTICULAR


Grado deDificultad

37.61

38.57

36.01

37.90

36.39

REACTIVO

TOTAL

121

62,695

79,458

12,635

162,345

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los datos necesarios para obtener el área de unrectángulo.

Medida


7,557PARTICULAR


Grado deDificultad

51.31

49.98

41.94

50.52

63.97

REACTIVO

TOTAL

122

62,694

79,444

12,639

162,324

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen obtener el área de untriángulo.

Figuras


7,547PARTICULAR


Grado deDificultad

38.38

39.70

35.18

38.89

40.93

REACTIVO

TOTAL

123

62,756

79,537

12,640

162,504

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuerpos geométricos a partir del criterio denúmero de aristas.

Figuras


7,571PARTICULAR


Grado deDificultad

75.45

74.80

66.10

74.83

84.68

REACTIVO

TOTAL

124

62,731

79,518

12,637

162,452

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen convertir horas aminutos.

Medida


7,566PARTICULAR


Grado deDificultad

52.53

53.46

49.30

52.98

57.89

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

82

\


\


125

62,681

79,390

12,613

162,240

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen comparar entre sí dosrazones.



7,556PARTICULAR


Grado deDificultad

37.21

37.82

32.40

36.98

33.97

REACTIVO

TOTAL

126

62,686

79,453

12,645

162,340

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen determinar el promediode un grupo de datos.



7,556PARTICULAR


Grado deDificultad

30.41

32.02

23.85

31.09

38.99

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

83

\


\


064

61,680

77,983

12,485

159,592

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer las fuentes y aporte nutrimental de lasproteinas, carbohidratos, lípidos o grasas, vitaminas yminerales.

¿Me alimento de manera correcta?


7,444PARTICULAR


Grado deDificultad

38.92

39.01

29.95

38.81

50.66

REACTIVO

TOTAL

065

61,593

77,857

12,459

159,351

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las medidas preventivas y tratamientosoportunos y adecuados para solucionar los problemas desobrepeso y obesidad.



7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

62.89

62.05

53.02

62.41

77.87

REACTIVO

TOTAL

066

61,664

77,992

12,488

159,594

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Relacionar el funcionamiento del sistema glandular con lamaduración y funcionamiento del aparato reproductorfemenino y masculino

¿Cómo nos reproducimos los sereshumanos?


7,450PARTICULAR


Grado deDificultad

56.63

56.30

46.07

56.31

70.98

REACTIVO

TOTAL

067

61,754

78,083

12,498

159,790

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las medidas de limpieza en genitales paramantener tanto la salud reproductiva como la salud generalen hombres y mujeres



7,455PARTICULAR


Grado deDificultad

57.27

56.73

49.23

56.85

67.39

REACTIVO

TOTAL

068

61,587

77,907

12,442

159,390

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar por su flora cada uno de los siete grandesgrupos de escosistemas de nuestro país

¿Qué son los ecosistemas y cómo losaprovechamos?


7,454PARTICULAR


Grado deDificultad

44.88

44.89

37.56

44.76

54.47

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

84

\


\


069

61,624

77,889

12,467

159,420

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar en ilustraciones o por sus caracterísiticas a lasespecies que son endémicas en nuestro país, suimportancia para la biodiversidad así como el peligro querepresenta su extinción

¿Qué es la biodiversidad?


7,440PARTICULAR


Grado deDificultad

41.80

41.69

36.37

41.87

53.64

REACTIVO

TOTAL

070

61,568

77,852

12,461

159,310

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los principales ecosistemas terrestres de nuestropaís



7,429PARTICULAR


Grado deDificultad

43.65

44.10

36.06

43.71

53.04

REACTIVO

TOTAL

071

61,618

77,926

12,478

159,467

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar como inició la explotación intensiva de losrecursos naturales y la transformación del medio en losprimeros grupos sociales

¿Cómo cuido la biodiversidad?


7,445PARTICULAR


Grado deDificultad

41.24

42.65

37.47

41.82

45.20

REACTIVO

TOTAL

072

61,675

77,976

12,475

159,572

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cuales son algunas de las relaciones humanasque ocasionan perdidas de la biodiversidad



7,446PARTICULAR


Grado deDificultad

36.09

35.57

32.26

35.90

43.84

REACTIVO

TOTAL

073

61,716

78,029

12,483

159,675

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la propiedad de solubilidad y su aplicación entremateriales (entre sólidos, sólidos y líquidos, líquidos,liquidos y gases y gases)



7,447PARTICULAR


Grado deDificultad

57.83

57.54

47.99

57.53

70.94

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

85

\


\


074

61,626

77,913

12,457

159,432

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el concepto de mezclas y su aplicación en lasolubilidad de líquidos, solidos y gases

¿Qué permanece y que cambia en lasmezclas?


7,436PARTICULAR


Grado deDificultad

36.36

36.23

33.86

36.35

41.74

REACTIVO

TOTAL

075

61,452

77,749

12,431

159,069

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los procesos de transferencia de calor enalgunos materiales (conducción, convección y radiación)

¿Cómo se transfiere el calor entremateriales?


7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

48.18

47.46

37.62

47.58

60.56

REACTIVO

TOTAL

076

61,576

77,849

12,466

159,333

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la importancia de la energía, las fuentes deenergía, y sus aplicaciones



7,442PARTICULAR


Grado deDificultad

53.39

52.67

39.47

52.92

74.19

REACTIVO

TOTAL

077

61,689

78,002

12,468

159,605

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar como se produce el sonido, como se trasmite ycomo se relaciona la intensidad del sonido con la distanciaque se escucha.

¿Cómo viaja el sonido?


7,446PARTICULAR


Grado deDificultad

57.23

57.29

47.63

57.16

71.27

REACTIVO

TOTAL

078

61,624

77,930

12,468

159,452

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Establecer la relación entre la velocidad del sonido y lasondas que se propagan en diferentes medios (sólidos,líquidos y gases)



7,430PARTICULAR


Grado deDificultad

35.49

35.90

30.44

35.59

41.87

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

86

\


\


079

61,580

77,890

12,464

159,371

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los efectos que tiene en el ser humano laexposición prolongada a sonidos de diferente intensidad



7,437PARTICULAR


Grado deDificultad

43.47

42.84

30.42

42.85

58.64

REACTIVO

TOTAL

080

61,552

77,822

12,440

159,238

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer los materiales que son buenos o malosconductores de la electricidad (conductores y aislantes) ysus aplicaciones

¿Cómo se elabora un circuito eléctrico?


7,424PARTICULAR


Grado deDificultad

48.31

49.12

39.29

48.40

56.75

REACTIVO

TOTAL

081

61,591

77,870

12,463

159,357

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la función de un circuito eléctrico simple en susaplicaciones en la vida cotidiana y los riesgos al utilizar lacorriente eléctrica



7,433PARTICULAR


Grado deDificultad

60.52

61.46

49.32

60.83

76.04

REACTIVO

TOTAL

082

61,722

78,044

12,468

159,688

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Conocer las características del Sol¿Cómo es nuestro sistema solar?


7,454PARTICULAR


Grado deDificultad

58.66

59.10

48.43

58.91

76.50

REACTIVO

TOTAL

083

61,774

78,160

12,495

159,884

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer los argumentos que se utilizan para justificar lavalidez del sistema geocéntrico

¿Cómo es nuestro sistema solar?


7,455PARTICULAR


Grado deDificultad

24.98

26.19

22.02

25.72

33.11

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

87

\


\


140

62,472

79,219

12,596

161,823

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las causas y consecuencias de la obesidad y elsobrepeso



7,536PARTICULAR


Grado deDificultad

46.96

46.78

31.66

46.47

64.01

REACTIVO

TOTAL

141

62,633

79,373

12,637

162,202

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer situaciones de riesgo en la salud en niños yadolescentes, relacionadas con las adicciones de sustanciasy sus consecuencias (accidentes, violencia de género yabuso sexual)

¿Por qué debo evitar las adicciones?


7,559PARTICULAR


Grado deDificultad

39.30

41.81

32.94

40.30

45.05

REACTIVO

TOTAL

142

62,672

79,480

12,634

162,351

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer las características sexuales en el hombre y lamujer



7,565PARTICULAR


Grado deDificultad

70.78

69.99

60.93

70.13

81.47

REACTIVO

TOTAL

143

62,610

79,444

12,629

162,235

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la biodiversidad biológica y su importancia comoriqueza natural de nuestro país



7,552PARTICULAR


Grado deDificultad

56.64

55.78

49.85

56.16

66.74

REACTIVO

TOTAL

144

62,541

79,268

12,608

161,963

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar por su fauna cada uno de los siete grandesgrupos de ecosistemas de nuestro país



7,546PARTICULAR


Grado deDificultad

50.61

49.52

40.81

50.00

65.29

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

88

\


\


145

62,373

79,033

12,581

161,508

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cuales son los factores que determinan la mayoro menor diversidad biológica en nuestro país



7,521PARTICULAR


Grado deDificultad

35.45

35.45

34.00

35.35

35.83

REACTIVO

TOTAL

146

62,580

79,213

12,603

161,948

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los principales ecosistemas acuáticos de nuestropaís



7,552PARTICULAR


Grado deDificultad

48.33

47.03

36.84

47.38

60.67

REACTIVO

TOTAL

147

62,553

79,271

12,625

161,996

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer cuales son las condiciones actuales que hanincrementado una mayor demanda de productos yservicios, así como los efectos que tienen en el ambiente ylos ecosistemas



7,547PARTICULAR


Grado deDificultad

49.82

48.67

38.34

49.28

69.50

REACTIVO

TOTAL

148

62,577

79,269

12,612

162,011

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cuales son algunas de las acciones adecuadaspara convivir entre las personas y relacionarse con lanaturaleza



7,553PARTICULAR


Grado deDificultad

54.13

54.37

45.58

54.06

64.41

REACTIVO

TOTAL

149

62,504

79,166

12,594

161,807

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la contaminación del agua como efecto de lasolubilidad e identificar los tipos de aguas residuales



7,543PARTICULAR


Grado deDificultad

60.26

59.56

47.01

59.63

76.24

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

89

\


\


150

62,269

78,980

12,535

161,288

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la importancia que tiene para la vida la mezclade los gases que forman el aire

¿Qué permanece y que cambia en lasmezclas?


7,504PARTICULAR


Grado deDificultad

68.92

69.02

56.62

68.55

80.46

REACTIVO

TOTAL

151

62,750

79,548

12,652

162,503

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los procesos de transferencia de calor en el airey en los océanos así como su importancia para la vida



7,553PARTICULAR


Grado deDificultad

53.60

52.68

40.87

53.05

72.66

REACTIVO

TOTAL

152

62,621

79,432

12,636

162,243

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los materiales conductores y aislantes del calor ysus aplicaciones en la vida cotidiana y en la tecnología



7,554PARTICULAR


Grado deDificultad

49.31

48.18

39.62

48.53

60.59

REACTIVO

TOTAL

153

62,472

79,195

12,593

161,794

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la relación entre el número de ondas generadasen un segundo con el tono grave o agudo del sonidoproducido



7,534PARTICULAR


Grado deDificultad

36.97

36.79

28.44

36.72

47.72

REACTIVO

TOTAL

154

62,446

79,126

12,587

161,696

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las partes del oído a través de las cuales sepropaga el sonido hasta llegar al cerebro



7,537PARTICULAR


Grado deDificultad

20.19

21.82

17.18

21.05

26.59

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


5


°

90

\


\


155

62,369

79,008

12,576

161,482

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar cómo funcionan las plantas de generación decorriente eléctrica mediante la transformación de laenergía de distintos combustibles



7,529PARTICULAR


Grado deDificultad

40.64

40.17

41.33

40.56

42.64

REACTIVO

TOTAL

156

62,375

79,041

12,564

161,505

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce las partes o componentes de un circuito eléctricosimple, su funcionamiento y su representación simbólica



7,525PARTICULAR


Grado deDificultad

37.49

37.74

30.58

37.57

48.12

REACTIVO

TOTAL

157

62,380

79,115

12,578

161,601

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los componentes del Sistema Solar¿Cómo es nuestro sistema solar?


7,528PARTICULAR


Grado deDificultad

38.57

38.55

35.61

38.65

45.38

REACTIVO

TOTAL

158

62,319

78,996

12,571

161,397

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer las características y los movimientos de losplanetas y de los cuerpos más pequeños del Sistema Solar

¿Cómo es nuestro sistema solar?


7,511PARTICULAR


Grado deDificultad

39.57

39.63

30.92

39.52

52.31

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

91

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


001

57,363

74,524

11,359

150,034

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la función de una parte constitutiva de laestructura del texto expositivo (introducción o desarrollo).

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico ALTOARespuestaCorrecta

6,788PARTICULAR


Grado deDificultad

49.12

49.07

44.31

48.80

50.78

REACTIVO

TOTAL

002

57,303

74,402

11,341

149,831

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el registro lingüístico propio de los textosexpositivos.

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico ALTOARespuestaCorrecta

6,785PARTICULAR


Grado deDificultad

41.39

40.60

36.90

40.84

45.34

REACTIVO

TOTAL

003

57,246

74,298

11,320

149,645

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión ysimultaneidad) siguiendo para ello la progresión temáticadel texto.

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico MEDIODRespuestaCorrecta

6,781PARTICULAR


Grado deDificultad

55.73

57.28

44.47

56.37

71.79

REACTIVO

TOTAL

004

57,218

74,264

11,327

149,574

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere fechas y lugares cuando la información no esexplícita, usando las pistas que el texto ofrece.

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico ALTODRespuestaCorrecta

6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

34.40

36.27

28.14

35.27

43.44

REACTIVO

TOTAL

005

57,219

74,267

11,332

149,594

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca del uso de los tiempos verbales pasados,predominantes en una narración (pretérito y copretérito).

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico MEDIOCRespuestaCorrecta

6,776PARTICULAR


Grado deDificultad

58.67

58.58

52.44

58.58

68.09

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

92

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


006

57,251

74,292

11,326

149,649

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Establece correferencia de pronombres, adjetivos y/ofrases nominales para indicar lugares y participantes (allí,en ese lugar, allá, ellos, aquellos, el grupo liberal, etcétera).

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico MEDIOARespuestaCorrecta

6,780PARTICULAR


Grado deDificultad

63.33

63.77

51.77

63.30

77.17

REACTIVO

TOTAL

007

57,298

74,394

11,334

149,805

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el patrón ortográfico de las derivacionesdel verbo haber.

Tipo de texto



6,779PARTICULAR


Grado deDificultad

63.19

64.41

50.51

63.62

80.45

REACTIVO

TOTAL

008

57,227

74,306

11,331

149,643

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca del uso de conectores temporales en unanarración.

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico ALTODRespuestaCorrecta

6,779PARTICULAR


Grado deDificultad

41.73

41.67

31.44

41.81

61.32

REACTIVO

TOTAL

009

57,228

74,336

11,328

149,671

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el patrón ortográfico de las terminacionesen copretérito.

Tipo de texto



6,779PARTICULAR


Grado deDificultad

53.19

55.67

41.90

54.48

73.34

REACTIVO

TOTAL

010

57,219

74,302

11,319

149,606

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de mayúsculas al inicio de oración yen nombres propios.

Tipo de texto


Expositivo Recuento Histórico ALTOCRespuestaCorrecta

6,766PARTICULAR


Grado deDificultad

26.70

28.29

20.17

27.54

38.75

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

93

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


033

57,240

74,324

11,317

149,652

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta el propósito de la entrevista.

Tipo de texto


Informativo Encuesta BAJOARespuestaCorrecta

6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

63.60

64.23

54.57

63.70

73.92

REACTIVO

TOTAL

034

57,209

74,287

11,311

149,583

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Construye el significado global de la entrevista

Tipo de texto


Informativo Encuesta MEDIOARespuestaCorrecta

6,776PARTICULAR


Grado deDificultad

55.26

56.52

38.04

55.48

74.93

REACTIVO

TOTAL

035

57,157

74,194

11,293

149,412

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Realiza inferencias para la interpretación del significadoglobal y específico del texto.

Tipo de texto


Informativo Encuesta MEDIODRespuestaCorrecta

6,768PARTICULAR


Grado deDificultad

48.37

48.68

31.27

48.35

72.96

REACTIVO

TOTAL

036

57,117

74,194

11,307

149,380

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Distinguir una opinión o punto de vista presente en laentrevista a partir de las pistas que el texto ofrece.

Tipo de texto



6,762PARTICULAR


Grado deDificultad

41.19

41.49

33.77

41.43

55.58

REACTIVO

TOTAL

037

57,201

74,252

11,312

149,533

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca del uso de comillas para indicar una citatextual.

Tipo de texto



6,768PARTICULAR


Grado deDificultad

40.41

41.71

32.74

41.46

62.20

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

94

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


038

57,172

74,237

11,310

149,483

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa paréntesis para acotaciones y aclaraciones en latranscripción de entrevistas.

Tipo de texto



6,764PARTICULAR


Grado deDificultad

46.10

46.79

36.06

46.21

57.76

REACTIVO

TOTAL

039

57,158

74,193

11,300

149,417

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Deducir la razón del uso de acentos gráficos para distinguirpalabras que introducen preguntas.

Tipo de texto



6,766PARTICULAR


Grado deDificultad

53.57

54.20

48.68

54.27

70.28

REACTIVO

TOTAL

040

57,108

74,174

11,295

149,337

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre las diferencias entre discurso directo eindirecto.

Tipo de texto



6,760PARTICULAR


Grado deDificultad

37.53

38.50

32.66

38.19

49.62

REACTIVO

TOTAL

041

57,242

74,339

11,340

149,702

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta el tema central del cuento.

Tipo de texto


Cuento BAJOARespuestaCorrecta

6,781PARTICULAR


Grado deDificultad

77.09

77.14

73.13

77.02

81.70

REACTIVO

TOTAL

042

57,277

74,348

11,350

149,750

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la estructura narrativa del cuento: planteamiento,nudo y desenlace.

Tipo de texto



6,775PARTICULAR


Grado deDificultad

49.52

51.39

43.63

50.47

59.88

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

95

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


043

57,188

74,203

11,329

149,495

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica al o los personajes principales del cuento.

Tipo de texto



6,775PARTICULAR


Grado deDificultad

39.59

40.24

35.68

39.99

47.90

REACTIVO

TOTAL

044

57,170

74,258

11,317

149,513

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el ambiente o escenario del cuento

Tipo de texto


Cuento MEDIOBRespuestaCorrecta

6,768PARTICULAR


Grado deDificultad

48.22

50.12

41.04

49.02

56.99

REACTIVO

TOTAL

045

57,114

74,143

11,303

149,318

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el titular como uno de los elementos principalesque definen el discurso periodístico.

Tipo de texto



6,758PARTICULAR


Grado deDificultad

39.61

40.29

27.92

39.86

57.16

REACTIVO

TOTAL

046

57,025

73,982

11,297

149,031

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de acentos diacríticos.

Tipo de texto


Noticia ALTODRespuestaCorrecta

6,727PARTICULAR


Grado deDificultad

26.11

26.89

23.59

26.69

34.67

REACTIVO

TOTAL

047

57,181

74,198

11,317

149,461

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la noticia como parte de una sección y portadorde texto específico.

Tipo de texto


Noticia ALTOCRespuestaCorrecta

6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

48.43

48.30

41.30

48.26

58.02

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

96

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


048

57,155

74,187

11,316

149,420

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconoce el propósito principal de la nota periodística.

Tipo de texto


Noticia BAJOARespuestaCorrecta

6,762PARTICULAR


Grado deDificultad

59.98

60.10

48.58

59.88

75.47

REACTIVO

TOTAL

092

57,920

75,562

11,412

151,774

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la voz del narrador.

Tipo de texto


Cuento MEDIODRespuestaCorrecta

6,880PARTICULAR


Grado deDificultad

47.39

47.07

37.68

47.39

66.99

REACTIVO

TOTAL

093

57,900

75,484

11,402

151,662

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere las motivaciones, intenciones y/o sentimientos deun personaje a partir de sus acciones.

Tipo de texto


Cuento BAJODRespuestaCorrecta

6,876PARTICULAR


Grado deDificultad

66.43

65.28

56.08

65.65

79.04

REACTIVO

TOTAL

094

57,845

75,443

11,405

151,563

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Infiere las características psicológicas de los personajes.

Tipo de texto


Cuento MEDIOCRespuestaCorrecta

6,870PARTICULAR


Grado deDificultad

69.01

69.25

55.01

68.63

81.22

REACTIVO

TOTAL

095

57,799

75,349

11,389

151,401

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Interpreta una metáfora o comparación.

Tipo de texto



6,864PARTICULAR


Grado deDificultad

62.76

63.66

49.35

62.98

79.91

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

97

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


096

57,845

75,408

11,400

151,517

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de adjetivos y adverbios expresivospara crear descripciones que gusten y despierten el interésdel lector.

Tipo de texto


Cuento MEDIODRespuestaCorrecta

6,864PARTICULAR


Grado deDificultad

41.77

43.56

29.15

42.62

61.74

REACTIVO

TOTAL

097

57,857

75,448

11,391

151,570

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de los guiones largos paraintroducir un diálogo directo que despierte el interés dellector.

Tipo de texto



6,874PARTICULAR


Grado deDificultad

47.61

48.36

37.49

47.94

63.50

REACTIVO

TOTAL

098

57,876

75,454

11,403

151,604

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa conectivos para dar suspenso como: en ese momento,de repente, etcétera.

Tipo de texto



6,871PARTICULAR


Grado deDificultad

58.87

58.90

43.02

58.48

76.42

REACTIVO

TOTAL

100

57,821

75,384

11,391

151,456

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre las formas definidas de crear losescenarios en la obra de teatro a partir de los diálogos y lasacotaciones.

Tipo de texto


Obra de Teatro BAJOCRespuestaCorrecta

6,860PARTICULAR


Grado deDificultad

61.13

61.03

53.42

61.06

73.54

REACTIVO

TOTAL

101

57,961

75,635

11,421

151,894

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre las formas de crear característicasdefinidas de los personajes de la obra de teatro a partir delos diálogos y las acotaciones.

Tipo de texto


Obra de Teatro ALTOCRespuestaCorrecta

6,877PARTICULAR


Grado deDificultad

35.28

37.24

24.31

36.21

52.54

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

98

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


102

57,931

75,537

11,413

151,758

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre la función de las acotaciones en la obra deteatro.

Tipo de texto


Obra de Teatro BAJOBRespuestaCorrecta

6,877PARTICULAR


Grado deDificultad

62.32

62.47

51.01

62.28

78.62

REACTIVO

TOTAL

103

57,816

75,396

11,370

151,445

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona sobre el uso de paréntesis para introduciracotaciones.

Tipo de texto


Obra de Teatro MEDIOBRespuestaCorrecta

6,863PARTICULAR


Grado deDificultad

50.79

51.67

35.87

51.08

72.14

REACTIVO

TOTAL

104

57,867

75,482

11,397

151,619

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa signos de interrogación y exclamación para mostrar laentonación en la dramatización.

Tipo de texto


Obra de Teatro BAJOCRespuestaCorrecta

6,873PARTICULAR


Grado deDificultad

67.13

66.66

55.91

66.73

82.18

REACTIVO

TOTAL

105

57,826

75,368

11,393

151,451

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Usa la puntuación convencional para introducir diálogos enobras de teatro.

Tipo de texto


Obra de Teatro MEDIOCRespuestaCorrecta

6,864PARTICULAR


Grado deDificultad

52.84

52.66

39.73

52.56

70.44

REACTIVO

TOTAL

128

57,843

75,467

11,384

151,563

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica el tema de un artículo de divulgación.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación BAJOBRespuestaCorrecta

6,869PARTICULAR


Grado deDificultad

67.57

68.30

56.28

67.76

82.50

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

99

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


129

57,812

75,336

11,381

151,386

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica las ideas principales del texto.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación MEDIOARespuestaCorrecta

6,857PARTICULAR


Grado deDificultad

50.16

48.94

44.70

49.47

57.55

REACTIVO

TOTAL

130

57,686

75,132

11,361

151,023

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: definiciones.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación MEDIOCRespuestaCorrecta

6,844PARTICULAR


Grado deDificultad

44.37

44.37

36.33

44.58

62.32

REACTIVO

TOTAL

131

57,748

75,293

11,377

151,257

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: explicaciones.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación BAJOBRespuestaCorrecta

6,839PARTICULAR


Grado deDificultad

67.07

65.85

58.73

66.36

78.64

REACTIVO

TOTAL

132

57,845

75,450

11,388

151,545

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: datos.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación BAJODRespuestaCorrecta

6,862PARTICULAR


Grado deDificultad

76.15

74.77

70.09

75.36

83.78

REACTIVO

TOTAL

133

57,851

75,417

11,385

151,514

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Uso de conectores o palabras de enlace decomparación-contraste.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación BAJOCRespuestaCorrecta

6,861PARTICULAR


Grado deDificultad

69.18

68.68

62.52

68.80

77.41

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 00

\

/PRIMARIA ESPAÑOL/

\


134

57,713

75,304

11,377

151,237

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: ejemplos o ejemplificaciones.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación MEDIODRespuestaCorrecta

6,843PARTICULAR


Grado deDificultad

44.32

42.97

38.36

43.55

52.08

REACTIVO

TOTAL

135

57,659

75,224

11,362

151,101

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Deduce reglas ortográficas por combinación de: mp, mb,nv, br, bl.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación ALTODRespuestaCorrecta

6,856PARTICULAR


Grado deDificultad

32.54

31.60

26.35

32.01

41.54

REACTIVO

TOTAL

136

57,732

75,289

11,371

151,249

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comprende el sentido de una oración a partir delreconocimiento de su puntuación.

Tipo de texto


Artículo de Divulgación MEDIODRespuestaCorrecta

6,857PARTICULAR


Grado deDificultad

47.37

46.55

38.43

46.98

62.64

REACTIVO

TOTAL

137

57,746

75,344

11,362

151,308

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica la estructura de las citas bibliográficas.

Tipo de texto



6,856PARTICULAR


Grado deDificultad

34.04

32.01

33.96

33.17

37.14

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 01

\


\


011

57,296

74,414

11,338

149,831

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Leer números naturales de siete cifras.Significado y uso de los números


6,783PARTICULAR


Grado deDificultad

76.81

77.31

69.36

76.97

87.37

REACTIVO

TOTAL

012

57,254

74,372

11,328

149,733

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso del valorposicional de una cifra ubicada a la derecha del punto hastael oreden de los milésimos.



6,779PARTICULAR


Grado deDificultad

63.68

65.63

55.22

64.56

75.98

REACTIVO

TOTAL

013

57,308

74,456

11,340

149,892

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el decimal que corresponde a un punto en larecta numérica.



6,788PARTICULAR


Grado deDificultad

85.80

85.87

76.90

85.45

92.21

REACTIVO

TOTAL

014

57,288

74,361

11,337

149,758

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de los múltiploscomunes de dos cifras de varios números de una cifra.



6,772PARTICULAR


Grado deDificultad

71.30

72.07

61.04

71.32

80.42

REACTIVO

TOTAL

015

57,243

74,313

11,313

149,640

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen multiplicar un númerodecimal por otro número decimal, ambos de orden de losdécimos.



6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

69.96

70.63

61.28

69.78

73.00

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 02

\


\


016

57,200

74,346

11,321

149,638

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar rectas paralelas dentro de una configuracióngeométrica.

Figuras


6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

43.48

45.12

40.85

44.34

48.86

REACTIVO

TOTAL

017

57,207

74,268

11,322

149,570

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Determinar la medida del ángulo central que permite trazarun polígono regular inscrito en una circunferencia.

Medidas


6,773PARTICULAR


Grado deDificultad

47.76

49.39

43.04

48.86

62.04

REACTIVO

TOTAL

018

57,232

74,333

11,325

149,662

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen conversiones deunidades del sistema inglés al sistema métrico decimal, encontextos reales (pulgadas a centímetros; yardas a metros;millas a kilómetros; libras a kil ogramos).

Medidas


6,772PARTICULAR


Grado deDificultad

70.17

71.49

62.15

70.59

78.28

REACTIVO

TOTAL

019

57,179

74,260

11,321

149,521

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular el volumen de un prisma recto cuadrangular orectangular a partir del conteo de unidades cúbicas.

Medidas


6,761PARTICULAR


Grado deDificultad

51.62

55.11

39.91

53.27

69.49

REACTIVO

TOTAL

020

57,085

74,096

11,281

149,212

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen determinar un factorconstante de proporcionalidad fraccionario.



6,750PARTICULAR


Grado deDificultad

53.89

54.45

47.16

53.86

58.37

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 03

\


\


021

57,193

74,267

11,315

149,545

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular la probabilidad teórica de un evento simple.Análisis de la información


6,770PARTICULAR


Grado deDificultad

51.69

53.23

40.89

52.52

71.12

REACTIVO

TOTAL

022

57,308

74,431

11,326

149,844

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Escribir números naturales de siete cifras.Significado y uso de los números


6,779PARTICULAR


Grado deDificultad

76.79

77.61

65.24

76.85

88.41

REACTIVO

TOTAL

023

57,259

74,407

11,328

149,781

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen ordenar númerosdecimales hasta el orden de los milesimos, ambos con igualparte entera y la parte decimal con diferente número decifras.



6,787PARTICULAR


Grado deDificultad

66.10

66.63

48.41

65.57

78.11

REACTIVO

TOTAL

024

57,209

74,327

11,321

149,631

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el número escrito con punto decimalequivalente a una fracción cuyo denominador es 2, 4, 5 u 8.



6,774PARTICULAR


Grado deDificultad

35.84

39.01

29.44

37.19

41.44

REACTIVO

TOTAL

025

57,127

74,171

11,295

149,367

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen la búsqueda dedivisores comunes de una cifra de varios números de doscifras.



6,774PARTICULAR


Grado deDificultad

61.21

62.76

49.49

61.61

72.60

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 04

\


\


026

57,230

74,274

11,325

149,594

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el análisis de larelación: cociente por divisor más residuo es igual aldividendo



6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

45.02

46.32

38.43

45.50

52.37

REACTIVO

TOTAL

027

57,248

74,343

11,326

149,698

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar rectas perpendiculares dentro de unaconfiguración geométrica.

Figuras


6,781PARTICULAR


Grado deDificultad

48.11

47.01

43.85

47.27

48.59

REACTIVO

TOTAL

028

57,009

73,968

11,287

148,995

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la medida del ángulo interior de un polígonoregular.

Medidas


6,731PARTICULAR


Grado deDificultad

29.71

29.79

25.89

29.75

36.16

REACTIVO

TOTAL

029

57,185

74,234

11,315

149,501

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen conversiones deunidades del sistema inglés al sistema métrico decimal, encontextos reales (pulgadas a centímetros; yardas a metros;millas a kilómetros; libras a kil ogramos).

Medidas


6,767PARTICULAR


Grado deDificultad

67.98

68.50

60.22

68.10

77.85

REACTIVO

TOTAL

030

57,073

74,166

11,319

149,323

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la fracción que equivale a un porcentaje dadoAnálisis de la información


6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

57.64

59.29

41.27

57.98

74.55

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 05

\


\


031

57,144

74,168

11,309

149,382

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen comparar razones deltipo "por cada n, m".



6,761PARTICULAR


Grado deDificultad

54.72

55.47

46.56

54.90

64.12

REACTIVO

TOTAL

032

57,235

74,287

11,324

149,621

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen interpretar informacióncontenida en una tabla



6,775PARTICULAR


Grado deDificultad

37.60

37.80

25.56

37.53

53.95

REACTIVO

TOTAL

049

57,189

74,219

11,330

149,509

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Comparar entre sí dos números naturales hasta de sietecifras.



6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

64.38

66.05

52.29

65.06

81.42

REACTIVO

TOTAL

050

57,224

74,323

11,350

149,669

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen ordenar númerosfraccionarios con denominadores diferentes y menores que10.



6,772PARTICULAR


Grado deDificultad

37.87

40.62

28.86

39.12

50.47

REACTIVO

TOTAL

051

57,311

74,428

11,349

149,861

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la fracción común equivalente a un númeroescrito con punto decimal hasta del orden de los milésimos.



6,773PARTICULAR


Grado deDificultad

45.93

48.59

37.04

46.92

53.39

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 06

\


\


052

57,260

74,315

11,340

149,687

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen permutaciones sinrepetición hasta de 5 elementos



6,772PARTICULAR


Grado deDificultad

55.05

57.98

45.20

56.07

61.84

REACTIVO

TOTAL

053

57,185

74,240

11,341

149,527

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen dividir un númeroescrito con punto decimal hasta el orden de los milésimosentre un número natural de una cifra.



6,761PARTICULAR


Grado deDificultad

62.93

63.90

53.93

63.14

71.96

REACTIVO

TOTAL

054

57,196

74,205

11,311

149,471

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar ángulos agudos, rectos y obtusos dentro de unaconfiguración geométrica.

Figuras


6,759PARTICULAR


Grado deDificultad

49.15

50.71

46.11

50.27

62.02

REACTIVO

TOTAL

055

57,092

74,082

11,316

149,240

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar relaciones del radio, cuerdas y diámetro de unacircunferencia.

Figuras


6,750PARTICULAR


Grado deDificultad

47.31

47.01

42.44

47.21

56.39

REACTIVO

TOTAL

056

57,182

74,154

11,328

149,420

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen equivalencia entredecímetro cúbico y litro

Medidas


6,756PARTICULAR


Grado deDificultad

30.96

32.41

29.58

31.58

31.23

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 07

\


\


057

57,163

74,218

11,323

149,459

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el decimal que equivale a un porcentaje dado.Significado y uso de los números


6,755PARTICULAR


Grado deDificultad

53.04

53.47

49.06

53.26

59.88

REACTIVO

TOTAL

058

57,226

74,301

11,333

149,622

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de proporcionalidad que impliquenrazones como escalas, densidad, velocidad; en donde seusen unidades de medida difrentes, por ejemplo, 1 cm: 1m;3mg por litro; 4 metros por segund o, etc.



6,762PARTICULAR


Grado deDificultad

57.80

59.03

51.21

58.29

66.31

REACTIVO

TOTAL

059

57,191

74,206

11,311

149,465

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la medianaaritmética.



6,757PARTICULAR


Grado deDificultad

36.84

36.58

36.58

36.66

36.24

REACTIVO

TOTAL

080

57,742

75,267

11,382

151,251

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de los múltiplos(hasta de tres cifras) de un número natural (hasta de doscifras).



6,860PARTICULAR


Grado deDificultad

52.67

54.56

45.56

53.31

57.86

REACTIVO

TOTAL

081

57,916

75,541

11,412

151,739

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer un número con punto decimal del orden de losmilésimos que se encuentra entre dos números escritoscon punto decimal y del orden de los centésimos



6,870PARTICULAR


Grado deDificultad

73.86

73.65

68.38

73.72

82.15

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 08

\


\


082

57,863

75,417

11,413

151,562

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la mejor aproximación de una fracción condenominador 3, 6 o 9 al escribirla como número con puntodecimal.



6,869PARTICULAR


Grado deDificultad

48.36

51.66

40.84

49.77

55.70

REACTIVO

TOTAL

083

57,863

75,456

11,402

151,583

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen multiplicar una fraccióncomún con denominador menor que 10 por un númeronatural de una cifra



6,862PARTICULAR


Grado deDificultad

51.02

52.55

45.88

51.50

53.47

REACTIVO

TOTAL

084

57,766

75,311

11,386

151,314

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen dividir una fraccióncomún con denominador menor que 10 entre un némeronatural de una cifra



6,851PARTICULAR


Grado deDificultad

30.09

29.99

27.36

30.05

34.94

REACTIVO

TOTAL

085

57,868

75,443

11,394

151,571

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuadriláteros a partir del paralelismo de sus ladosFiguras


6,866PARTICULAR


Grado deDificultad

68.00

70.01

65.98

69.24

76.58

REACTIVO

TOTAL

086

57,871

75,531

11,406

151,682

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el prisma que se arma con desarrollo planodado.

Figuras


6,874PARTICULAR


Grado deDificultad

50.44

50.83

46.84

50.59

55.48

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 09

\


\


087

57,854

75,446

11,407

151,569

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el cálculo de la medidade la circunferencia a partir de la medida del diámetro

Figuras


6,862PARTICULAR


Grado deDificultad

55.34

56.46

48.29

55.92

67.58

REACTIVO

TOTAL

088

57,783

75,412

11,391

151,449

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el decimal que equivale a un porcentaje dado.Análisis de la información


6,863PARTICULAR


Grado deDificultad

59.12

60.55

49.83

59.74

72.50

REACTIVO

TOTAL

089

57,906

75,483

11,399

151,656

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen calcular un porcentaje:10%, 20%, 30%...90%



6,868PARTICULAR


Grado deDificultad

33.17

35.59

26.66

34.24

41.15

REACTIVO

TOTAL

090

57,849

75,442

11,393

151,552

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la tabla que corresponde a una relación deproporcionalidad directa.



6,868PARTICULAR


Grado deDificultad

53.67

54.50

43.14

53.10

49.36

REACTIVO

TOTAL

091

57,874

75,492

11,403

151,640

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la mediana.Análisis de la información


6,871PARTICULAR


Grado deDificultad

44.68

46.24

32.83

45.15

57.46

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 0

\


\


106

57,849

75,444

11,408

151,572

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de los divisores(hasta de dos cifras) de un número natural (hasta de trescifras).



6,871PARTICULAR


Grado deDificultad

51.66

51.80

39.50

51.11

58.16

REACTIVO

TOTAL

107

57,844

75,406

11,393

151,511

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer un número fraccionario que se encuentra entreotros dos con denominadores diferentes y menores que 10.



6,868PARTICULAR


Grado deDificultad

40.42

41.76

33.31

40.83

46.64

REACTIVO

TOTAL

108

57,864

75,399

11,407

151,537

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas de reparto cuyo resultado sea unafracción.



6,867PARTICULAR


Grado deDificultad

43.24

43.12

39.43

43.39

54.04

REACTIVO

TOTAL

109

57,883

75,464

11,401

151,616

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen multiplicar una fracciónpor otra fracción



6,868PARTICULAR


Grado deDificultad

36.91

34.81

38.73

36.21

41.57

REACTIVO

TOTAL

110

57,707

75,205

11,364

151,131

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Calcular la distancia real de un punto a otro en un mapa, apartir de la escala.

Ubicación espacial


6,855PARTICULAR


Grado deDificultad

33.20

33.81

25.51

33.09

36.98

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 1

\


\


111

57,868

75,405

11,397

151,531

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuadriláteros a partir del número de ejes desimetría

Figuras


6,861PARTICULAR


Grado deDificultad

45.80

45.97

39.03

45.57

50.01

REACTIVO

TOTAL

112

57,915

75,525

11,406

151,715

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer cómo varía el perímetro de un poligono cuandola medida de sus lados se duplica, triplica, etc.

Figuras


6,869PARTICULAR


Grado deDificultad

55.76

54.56

51.85

55.05

59.94

REACTIVO

TOTAL

114

57,828

75,380

11,387

151,457

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen calcular el valor faltantecon un factor de proporcionalidad fraccionario.



6,862PARTICULAR


Grado deDificultad

35.67

36.01

29.85

35.49

37.60

REACTIVO

TOTAL

115

57,800

75,399

11,391

151,444

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen la interpretación deinformación matemática contenida en etiquetas, notasperiodisticas, anuncios, carteles, etcétera



6,854PARTICULAR


Grado deDificultad

40.03

40.94

31.33

40.26

49.52

REACTIVO

TOTAL

116

57,916

75,554

11,399

151,741

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los efectos de cambiar la escala en los dos ejesde un gráfico



6,872PARTICULAR


Grado deDificultad

47.38

47.43

42.10

47.16

50.58

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 2

\


\


117

57,869

75,442

11,401

151,566

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso del valorposicional en números naturales hasta de cinco cifras



6,854PARTICULAR


Grado deDificultad

55.36

55.59

44.68

55.27

68.75

REACTIVO

TOTAL

118

57,855

75,416

11,404

151,533

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la fracción con denominador menor que 10 quecorresponde a un punto de la recta numérica.



6,858PARTICULAR


Grado deDificultad

48.60

48.77

44.41

48.59

53.44

REACTIVO

TOTAL

119

57,771

75,335

11,389

151,341

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen el uso de la fraccióncomo cociente



6,846PARTICULAR


Grado deDificultad

45.84

46.39

40.14

45.66

45.30

REACTIVO

TOTAL

120

57,728

75,294

11,381

151,245

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen multiplicar un númerodecimal por otro número decimal, ambos de orden de losdécimos por un número natural hasta de dos cifras



6,842PARTICULAR


Grado deDificultad

73.95

73.18

69.54

73.35

76.59

REACTIVO

TOTAL

121

57,811

75,398

11,390

151,465

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las coordenadas de un punto ubicado en elprimer cuadrante de un plano cartesiano

Ubicación espacial


6,866PARTICULAR


Grado deDificultad

58.44

59.15

47.53

58.54

70.97

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 3

\


\


122

57,824

75,410

11,391

151,482

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Clasificar cuadriláteros a partir de las características de susdiagonales

Figuras


6,857PARTICULAR


Grado deDificultad

59.38

57.27

55.59

58.23

63.53

REACTIVO

TOTAL

123

57,834

75,409

11,388

151,486

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer cómo varía el área de un cuadrado o rectángulocuando la medida de sus lados se duplica, triplica, etc.

Figuras


6,855PARTICULAR


Grado deDificultad

19.48

19.41

19.62

19.45

19.34

REACTIVO

TOTAL

124

57,726

75,233

11,378

151,184

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen calcular la superficielateral de prismas rectos con base cuadrada, rectangular otriangular.

Figuras


6,847PARTICULAR


Grado deDificultad

25.04

26.98

19.82

25.73

27.72

REACTIVO

TOTAL

125

57,726

75,243

11,365

151,179

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Resolver problemas que impliquen determinar un factorconstante de proporcionalidad entero.



6,845PARTICULAR


Grado deDificultad

49.75

50.57

40.07

49.82

58.25

REACTIVO

TOTAL

126

57,742

75,297

11,375

151,271

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar el espacio muestral de un experimento cuyosresultados posibles son menores a 10.



6,857PARTICULAR


Grado deDificultad

37.76

38.10

28.10

37.78

50.40

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 4

\


\


127

57,829

75,415

11,382

151,491

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar los efectos de cambiar la escala en los dos ejesde un gráfico



6,865PARTICULAR


Grado deDificultad

68.49

67.17

66.71

67.90

72.95

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 5

\


\


060

57,090

74,001

11,319

149,155

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Función del agua en el cuerpo humano¿Cómo mantener un estilo de vidasaludable?


6,745PARTICULAR


Grado deDificultad

56.96

55.70

54.63

56.49

64.31

REACTIVO

TOTAL

061

57,140

74,243

11,325

149,473

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Recomendaciones para el consumo de líquidos que por susbeneficios previenen enfermedades

¿Cómo mantener un estilo de vidasaludable?


6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

51.39

51.85

43.46

51.59

64.08

REACTIVO

TOTAL

062

57,220

74,289

11,335

149,609

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Función del sistema nervioso, inmunológico, respiratorio,digestivo, excretor y/o locomotor

¿Cómo funciona mi cuerpo?


6,765PARTICULAR


Grado deDificultad

53.15

53.47

37.07

52.94

71.81

REACTIVO

TOTAL

063

57,240

74,299

11,340

149,655

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la importancia de la autoexploración para ladetección del cáncer de mama



6,776PARTICULAR


Grado deDificultad

58.76

60.39

43.99

58.92

69.08

REACTIVO

TOTAL

064

57,148

74,138

11,329

149,386

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar diferentes métodos anticonceptivos.¿A quién me parezco y cómo contribuyo ami salud sexual?


6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

60.39

60.74

44.86

60.26

79.74

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 6

\


\


065

57,153

74,217

11,315

149,452

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las características de algunas infecciones detransmisión sexual (SIDA)

¿A quién me parezco y cómo contribuyo ami salud sexual?


6,767PARTICULAR


Grado deDificultad

68.72

68.21

55.01

67.91

79.41

REACTIVO

TOTAL

066

57,179

74,254

11,307

149,509

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la importancia de los fósiles en el estudio de losseres vivos que habitaban la Tierra hace miles y millonesde años.

¿Cómo sabemos que los seres vivoscambiamos?


6,769PARTICULAR


Grado deDificultad

48.50

49.61

39.87

49.08

63.60

REACTIVO

TOTAL

067

57,159

74,232

11,328

149,475

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las características de los componentes delambiente.

¿Por qué soy parte del ambiente y cómo locuido?


6,756PARTICULAR


Grado deDificultad

46.17

46.68

39.94

46.50

58.35

REACTIVO

TOTAL

068

57,156

74,264

11,327

149,518

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las causas o los efectos de la contaminación delaire en el ambiente y la salud humana.



6,771PARTICULAR


Grado deDificultad

23.77

22.89

24.43

23.46

25.55

REACTIVO

TOTAL

069

57,146

74,209

11,317

149,431

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la relación entre contaminación del aire y elefecto invernadero.

¿Qué es el calentamiento global y quépuedo hacer para reducirlo?


6,759PARTICULAR


Grado deDificultad

44.94

46.05

41.34

45.80

57.83

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 7

\


\


070

56,973

73,996

11,296

148,992

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar uno de los alcances o limitaciones de lasacciones nacionales para combatir el calentamiento global.



6,727PARTICULAR


Grado deDificultad

27.82

28.25

23.43

27.85

31.01

REACTIVO

TOTAL

071

57,117

74,168

11,325

149,370

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la propiedad de dureza, flexibilidad,permeabilidad o tenacidad de algún material.

¿Por qué se pueden revalorar, reducir,rechazar, reusar y reciclar lo


6,760PARTICULAR


Grado deDificultad

36.92

37.22

34.21

37.32

46.98

REACTIVO

TOTAL

072

57,168

74,273

11,337

149,545

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un ejemplo de una transformación permanentede los materiales o fenómenos naturales.



6,767PARTICULAR


Grado deDificultad

29.99

30.90

29.32

30.61

34.74

REACTIVO

TOTAL

073

57,153

74,186

11,325

149,425

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar un beneficio o un riesgo de las transformacionestemporales o permanentes de la naturaleza o en la vidadiaria.

¿Cuándo un cambio es permanente otemporal?


6,761PARTICULAR


Grado deDificultad

31.00

30.25

26.33

30.58

37.64

REACTIVO

TOTAL

074

57,081

74,092

11,317

149,251

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer alguno de los beneficios de alguno de los tiposde energía en la vida cotidiana en los seres vivos.

¿Cómo se obtiene la energía?


6,761PARTICULAR


Grado deDificultad

35.28

34.56

32.76

35.02

41.56

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 8

\


\


075

56,961

73,986

11,288

148,982

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifiquen el aprovechamiento de dispositivos opticos yelectricos, maquinas simples, materiales y la conservacionde alimentos en la satisfacción de necesidades.



6,747PARTICULAR


Grado deDificultad

40.24

39.99

34.90

40.16

50.16

REACTIVO

TOTAL

076

57,042

74,075

11,311

149,175

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifiquen el aprovechamiento de dispositivos opticos yelectricos, maquinas simples, materiales y la conservacionde alimentos en la satisfacción de necesidades.

¿Cómo se forman las imágenes en espejos ylentes?


6,747PARTICULAR


Grado deDificultad

31.48

30.22

32.58

30.86

29.79

REACTIVO

TOTAL

077

57,195

74,243

11,339

149,540

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Efectos de la interacción de objetos relacionados con lafuerza, el movimiento, la luz, el sonido, la electricidad y elcalor.

¿Cómo se manifiesta la energía y de dóndepuede obtenerse?


6,763PARTICULAR


Grado deDificultad

36.71

35.86

28.98

36.14

46.37

REACTIVO

TOTAL

078

57,202

74,290

11,342

149,602

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer las ventajas o desventajas de la obtención yaprovechamiento de la energía térmica y eléctrica



6,768PARTICULAR


Grado deDificultad

49.68

50.87

43.33

50.40

63.08

REACTIVO

TOTAL

079

57,270

74,354

11,340

149,744

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

La formación de eclipses y algunas características delsistema solar y del universo.

¿Cómo es el Universo?


6,780PARTICULAR


Grado deDificultad

46.75

47.92

37.94

47.43

63.78

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 1 9

\


\


138

57,798

75,384

11,387

151,421

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Recomendaciones del una dieta balanceada.¿Cómo mantener un estilo de vidasaludable?


6,852PARTICULAR


Grado deDificultad

33.20

34.55

28.65

33.74

37.89

REACTIVO

TOTAL

139

57,805

75,393

11,386

151,438

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las características (factores) de una vidasaludable



6,854PARTICULAR


Grado deDificultad

84.52

83.28

74.49

83.44

91.04

REACTIVO

TOTAL

141

57,738

75,358

11,373

151,320

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las conductas sexuales responsables.¿A quién me parezco y cómo contribuyo ami salud sexual?


6,851PARTICULAR


Grado deDificultad

66.35

65.92

52.91

65.63

77.51

REACTIVO

TOTAL

142

57,813

75,390

11,380

151,432

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las características de algunas infecciones detransmisión sexual (its).

¿A quién me parezco y cómo contribuyo ami salud sexual?


6,849PARTICULAR


Grado deDificultad

41.17

41.25

33.44

41.04

50.31

REACTIVO

TOTAL

143

57,749

75,335

11,364

151,295

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifica las causas que explican los cambios en los seresvivos o el medio natural a través del tiempo.



6,847PARTICULAR


Grado deDificultad

60.21

59.41

49.93

59.56

71.55

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 2 0

\


\


144

57,662

75,188

11,369

151,059

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las causa o las consecuencias de la extinción delos seres vivos.



6,840PARTICULAR


Grado deDificultad

35.67

36.34

31.39

36.02

43.13

REACTIVO

TOTAL

145

57,576

75,016

11,341

150,760

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una acción que ejemplifique el consumosustentable.



6,827PARTICULAR


Grado deDificultad

59.41

59.27

48.27

59.18

74.26

REACTIVO

TOTAL

146

57,736

75,218

11,376

151,179

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las acciones que contribuyen a combatir lacontaminación del aire.



6,849PARTICULAR


Grado deDificultad

54.43

54.86

41.06

54.58

75.16

REACTIVO

TOTAL

147

57,701

75,233

11,362

151,136

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar las consecuencias del calentamiento global en elambiente.



6,840PARTICULAR


Grado deDificultad

38.53

38.70

30.44

38.60

51.64

REACTIVO

TOTAL

148

57,713

75,245

11,367

151,167

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la propiedad de un objeto (dureza, flexibilidad opermeabilidad) que cubra las necesidades cotidianas deuna persona.



6,842PARTICULAR


Grado deDificultad

46.30

47.35

36.82

46.87

63.14

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 2 1

\


\


149

57,628

75,141

11,348

150,942

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, un ejemplo de una transformación temporal delos materiales o fenómenos naturales.



6,825PARTICULAR


Grado deDificultad

61.30

58.55

60.72

60.08

65.66

REACTIVO

TOTAL

150

57,708

75,260

11,369

151,185

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar una diferencia entre una transformacióntemporal y una permanente en algún material o fenómenonatural.



6,848PARTICULAR


Grado deDificultad

45.34

44.27

38.50

44.64

53.02

REACTIVO

TOTAL

151

57,878

75,515

11,396

151,653

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar, la función de la energía en alguna de lastransformaciones en la escuela, casa o comunidad.



6,864PARTICULAR


Grado deDificultad

66.73

65.78

60.17

66.08

73.72

REACTIVO

TOTAL

152

57,759

75,255

11,356

151,208

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar uno de los procesos para obtener energíatérmica (sal, combustible, fósiles o geotermia).



6,838PARTICULAR


Grado deDificultad

31.82

31.72

31.03

32.16

41.78

REACTIVO

TOTAL

153

57,742

75,269

11,357

151,219

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identifiquen el aprovechamiento de dispositivos opticos yelectricos, máquinas simples, materiales y la conservacionde alimentos en la satisfacción de necesidades.

¿Cómo se forman las imágenes en espejos ylentes?


6,851PARTICULAR


Grado deDificultad

68.82

68.54

57.29

68.38

81.35

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


6


°

1 2 2

\


\


154

57,635

75,170

11,346

150,984

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Identificar la forma como se manifiesta el movimiento, laluz, el sonido, el calor o la electricidad en el entorno



6,833PARTICULAR


Grado deDificultad

51.95

52.96

42.41

52.34

65.37

REACTIVO

TOTAL

155

57,636

75,127

11,339

150,942

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Conocer las implicaciones del uso de fuentes alternativasde energía



6,840PARTICULAR


Grado deDificultad

40.67

40.32

35.36

40.70

54.14

REACTIVO

TOTAL

156

57,542

75,052

11,346

150,763

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Reconocer la importancia de aplicar alternativas orientadasal desarrollo sustentable



6,823PARTICULAR


Grado deDificultad

52.05

50.97

44.42

51.55

65.66

REACTIVO

TOTAL

157

57,066

74,493

11,247

149,561

ESTATAL

FEDERALIZADA

INDÍGENA

TotalAlumnos

%Correcto

Valoren el conocimiento científico y sus enfoques parainvestigar y explicar los fenómenos y procesos naturales.

¿Cómo es el Universo?


6,755PARTICULAR


Grado deDificultad

29.85

29.35

26.78

29.54

33.52

REACTIVO

TOTAL

22/11/12


portada reporte de reactivos -...

Documents