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Espacios de aprendizaje abiertos y conectadosPrograma Sopó Digital 2013-2015 Secretaría de Educación del municipio de Sopó - Cundinamarca

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Page 1: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

 

“Espacios de aprendizaje abiertos y conectados”

Programa Sopó Digital 2013-2015

Secretaría de Educación del municipio de Sopó - Cundinamarca

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Antecedentes y alineación del Programa

La alcaldía de Sopó, en su Plan de Desarrollo Municipal 2012-2016, hace referencia a la formación y capacitación de adultos como eje transversal para lograr el Objetivo del Milenio 8: Fomentar una sociedad mundial para el desarrollo, así como a la importancia en la participación, la “capacitación sin límites” y la construcción de un Sopó científico e innovador, por lo que el programa contribuye alineadamente con los objetivos y las necesidades detectadas para la generación de capacidades y el desarrollo social de sus ciudadanos/as. El Programa Sopó Digital está alineado con el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones 2008-2019, y el Plan de Desarrollo Departamental de Cundinamarca 2012-2016, y se enlaza a su vez con las necesidades del municipio, aprovechando las ventajas que dichas políticas y planes de desarrollo le brindan, en una estrategia de acción a nivel local.

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Categoría de la política pública

Derechos de ciudadanía Todos participando

Que todos tengan oportunidades y espacios para participar desde la infancia,

 en la vida de su comunidad y en los asuntos que les afecta

Derechos de desarrolloTodos con educación

 Que todos tengan educación de calidad pertinente y 

permanezcan en el sistema educativo sin discriminación 

alguna

Todos jugando: Que todos puedan jugar y tener acceso al arte, la cultura, la recreación y 

el deporte.

Todos afectivamente estables: que todos estén en la capacidad 

de manejar los afectos, las emociones y la sexualidad de forma responsable e integral.

En el marco de la categoría de Política pública “Todos participando y todos con educación” ,

 Sopó Digital presenta una propuesta de innovación pedagógica que busca generar espacios de aprendizaje

abiertos y conectados que garanticen el acceso al conocimiento, la participación social y el desarrollo de habilidades básicas del aprendizaje para los niños y las 

niñas del municipio de Sopó. 

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Los inicios…

El  Programa  Sopó  Digital  inició  en  septiembre  de  2013  con  el siguiente objetivo general: 

Implementación  de  una  metodología  de  aprendizaje semipresencial  en  los  procesos  educativos  del  municipio  para fomentar  la capacitación y la participación de la comunidad a través  de  las  TIC  y  de  las  actividades  desarrolladas  en  los tecnocentros.

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Conformación del equipo…

 

El equipo de trabajo del programa Sopó Digital está conformado por personas con distintos perfiles y con conocimientos específicos x del área según el enfoque pedagógico de la propuesta

 

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Gestora Tecnocentro

Hato Grande - INGENIERA

TIC

Gestora Tecnocentro Comuneros – PSICOLOGIA

Gestora Tecnocentro Mercenario-

MATEMATICA

Gestora Tecnocentro Carolina Alta

– COMPRENSIÓN

LECTORA

Gestora Tecnocentro

Chuscal- EDU.AMBIENT

AL

Gestora Tecnocentro Bellavista-

PEDAGOGA (Inglés)

Estrategia de rotación..

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Diseño de la estrategia de rotaciónpara la impartición de talleres y cursos

A través de la estrategia de rotación; Sopó digital promueve la integración de las TIC y el diseño metodologias de aprendizaje que fortalecen los procesos educativos del municipio de Sopó y atienden las necesidades identificadas por las gestoras en cada sector.

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Las TIC en Sopó Digital son…

…Un medio de acceso al conocimiento transversal a todos los procesos que tienen por objetivo mejorar los niveles educativos, participativos y de competitividad de la comunidad.

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1. Se identifica que intereses y requerimientos evidencian los habitantes de cada sector principalmente en temas de educación y participación comunitaria

2. Desde cada área educativa, diseñamos e 

implementamos  de manera particular, actividades y 

acciones que atiendan a las necesidades y 

requerimientos identificados

Atención a las necesidades identificadasen los diferentes sectores

Page 12: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Propuesta de innovación pedagógica implementada por Sopó Digital Adaptación de los Tecnocentros como espacios

de aprendizaje A y C

 Generar un ambiente acogedor que favorezca el desarrollo intergeneracional

Niños y niñas con mejores capacidades y habilidades, con mayores niveles de 

autonomía y mas seguros de sí mismos,

Establecer contactos y vínculos de gestión social integral (GSI) que permitan generar redes de apoyo

garantes de la protección de los derechos humanos

Page 13: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Estrategia de innovación pedagógica implementada por Sopó Digital

Áreas temáticas desarrolladas

Diseño de talleres

Comprensión lectoraLógica matemática

Derechos y ciudadaníaNaturalista–medio ambiente

Bilingüismo - inglés Competencias digitales

Orientación pedagógica

Fundamentación metodológica basada en la teoría de las 

inteligencias múltiples + emocional

El diseño de los talleres permite a los niños y niñas fortalecer procesos

básicos del aprendizaje necesarios para su desempeño escolar; disminuyendo factores 

de deserción  y factores de repitencia

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TECNOCENTROS“Espacios de aprendizaje abiertos y conectados”

Desarrollo de Talleres continuosCompetencias Digitales

Lógica matemáticaComprensión lectoraInglés para niños

Formación en valoresEducación Ambiental

Adecuación de  espacios educativos y reporte de actividades 

Capacitación continua y asistencia a reuniones de seguimiento y evaluación 

de actividades

Rotación de gestoras en los 

diferentes sectores del municipio

Atención psicosocial y estudios de caso- Trabajo en red con 

Comisaria de Familia

Diseño y planeación de guías de aprendizaje 

para el desarrollo de las actividades

Identificación e integración de recursos TIC

Page 15: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Espacios de aprendizaje Socio-constructivistas

Tecnocentros

Fortalecimiento de

procesos de aprendizaje

Reconocimiento y apropiación de valores y

derechos Disminución de brechas sociales ,

educativas y tecnológicas

Accesibilidad, inclusión y

participación comunitaria

Atención a las necesidades

de cada sector

Calidad de los contenidos y

recursos educativos

Propuesta de innovación pedagógica

Tecnocentros: Espacios de aprendizaje abiertos y conectados

Page 16: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Impartición de talleres por rotaciónSitio web del Programa

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Sopó Bilingüe

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Page 23: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Recuperación de la historia de Sopó

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Page 25: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Plataforma Virtual de Aprendizaje

Page 26: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Curso de Inclusión Educativa“Enseñar y Aprender en la diversidad”

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Page 28: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital
Page 29: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Plataforma virtual de aprendizaje

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Beneficiarios 2013 - 2015

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Beneficiarios 2013 - 2015Sopó Digital x sectores

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Page 34: Ponencia. Espacios de aprendizaje abiertos y conectados. Programa Sopó Digital

Dotación de tecnocentros

Los Tecnocentros están dotados de los siguientes elementos: 9 computadores de escritorio con UPS-SAI (1 computador de la gestora).1 impresora conectada al PC de la gestora.1 proyector.Cableado + Router Wi-Fi.Mobiliario: Mesas para PC, sillas, pizarra y mesas de trabajo.Marca: Lenovo / Modelo: ThinkCentre Edge / RAM: 4GB / DD: 500GB / Pantalla: 21"Marca: EPSON / Modelo: L355Marca: HUAWEI / Modelo: EchoLife HG520c