poe preeschol

5/9/2018 Poe Preeschol - slidepdf.com

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INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO

PALERMO

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GRADO PREE-SCHOOL 001

DOCENTE: ESP. MONICA PERDOMO OROZCO




PALERMO

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TABLA DE CONTENIDO

Pag.

1. PRESENTACION

2. CARACTERIZACIÓN DEL GRADO 4

3. OBJETIVOS 6

3.1 GENERAL 6

3.1 ESPECIFICOS 6

4. MATRIZ DE MEJORAMIENTO DE GRADO 7

5. CRONOGRAMA 9

6. EVALUACIÓN 10

7. FIRMAS 11




PALERMO

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1. PRESENTACION

El proyecto de orientación escolar está creado básicamente con el ánimo conocer

con mayor profundidad los alumnos a cargo y así poder trabajar en pro de sus

propias características y capacidades. A partir de allí se crean estrategias

dinamizadoras orientadas al mejoramiento académico y comportamental, bajo un

cronograma de actividades ejecutables en un año escolar.

La aplicación del proyecto contribuirá a que exista un ambiente más cordialayudando a formar un niño capaz de vivir en sociedad reconociendo normas de

convivencia grupal.




PALERMO

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2. CARACTERIZACIÓN DEL GRADO

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL GRUPO

El grado preescolar 001 cuenta con 21 niños (11 niñas y 10 niños) de los cuales el

76.19% vive con mamá y papá. El 19.47% (4 niños) vive con uno solo de ellos. 1

niño vive con madre -padrastro.

En general las relaciones de estos infantes con sus familiares son excelentes con

excepción del niño Yan Carlos Aldana cuya relación con la madre es buena y consu padrastro es regular.

El estrato socioeconómico en general es 1. Habitan en el sector urbano del

95.23% (20 estudiantes) y solo 1 niña en el rural.

En su mayoría la seguridad social la cubre el SISBEN.

2. CARACTERÍSTICA FAMILIARES DEL GRUPO

La mayor parte de las madres de familia dedican su tiempo al hogar pero en

ocasiones logran subempleos en oficios varios (trabajo en minas de mármol, oro,

agro o economía subterránea) o contratos eventuales con el municipio (barriendo

calles y carreteras, pintando escuelas y otras edificaciones). Solo uno posee un

trabajo que solventa cómodamente la economía familiar (padres ingenieros).

3. CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DEL GRUPO

En el grupo escolar debido a su poca edad es común padecer enfermedades

frecuentes como gripe, generando molestias como fiebre, dolor de cabeza.




PALERMO

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En el tiempo libre de los chicos juegan, ven tv, y duermen. Sus aspiraciones son

preferentemente realizar una carrera profesional o técnica.

Por tener la edad de socialización inicial las relaciones entre compañeritos esbuena.

4. CARACTERÍSTICAS COMPORTAMENTALES Y ACADÉMICAS DEL

GRUPO

Son infantes entre 4 años y medio y 5 años y medio, activos, poseen una

disciplina muy variada hay desde niños que acatan normas, son disciplinados

hasta niños con problemas de atención.El rendimiento académico es bueno.

Los problemas relevantes del grupo están en la insuficiencia del desarrollo visual y

falta de atención.




PALERMO

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3. OBJETIVOS

3.1 GENERAL

Ofrecer a los pequeños infantes del grado pree-school 001, un ambiente ideal,

propicio para su adaptación al colegio; para que reconozcan normas intrínsecas,

desarrollen con responsabilidad los trabajos asignados, respeten a sus pares e

impartan amor. Con estos valores se formará un ser capaz de vivir en sociedad.

3.2 ESPECIFICOS

Hacer del salón un lugar agradable y seguro para la libre circulación ydesarrollo de sus trabajos.

Fomentar normas de comportamiento en el salón, en el colegio, en lugares

abiertos y actos culturales.Inculcar en los infantes el respeto de su propio cuerpo y el de los demáscompañeritos.

Advertir a los infantes de los peligros de tratar con personas extrañas o estar asolas con estos.

Reforzar en los chicos el reconocimiento de caricias y abusos sexuales.

Trabajar constantemente en grupo para asegurar el buen compartir con todoslos que lo rodean.

Reforzar normas de transito importantes para la conservación de su vida

mientras transita por las calles.




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4. MATRIZ DE MEJORAMIENTO PROYECTO DE ORIENTACION ESCOLA

OPORTUNIDADESDE MEJORAMIENTO

ACTIVIDAD A REALIZARRECURSOS MATERIALES Y

PROFESIONALESFECHA, LUG

HORA

Atención: el 28,57%de los infantesposeen falta deatención para eldesarrollo de lasactividadesacadémicas.

Crear un ambiente infantil deestudio.

Pinturas para pared de 2coloresFiguras en fomyEscritoriosSillas

Marzo de 20Salón de claHora: de 12:5:00 p.m

Tratamiento conductual:-Tratamiento del trastorno por déficit de atención.-Programa de economía defichas.-Costo de respuestas.-Tiempo fuera-Sobrecorrección.-Extinción.

StikersDulcesCarteleraConsulta en internet sobretratamiento de conducta:www.psicopedagogia.com

Marzo a novSalón de claDe 7:00 a 11

Desarrollo visual: el23,81% carecen dedesarrollo visualadecuado para elgrado de preescolar.

Desarrollar actividadespedagógicas para el desarrollovisual:-Actividades manuales(laberintos, puzles, colorear,dibujar, escribir, recortar,pegar, picar dibujos con unpunzón, hacer collares,«)

-Construcciones máscomplejas.

-Leer con ayuda de un mayor.-Papiroflexia básica.

-Encestar, -Copiar un patrón.

Laminas de concentración.TijerasPunzonesRompecabezasLoteríasfotocopiascolores

febrero anoviembre.En el salón dclases y casde 7:00 a 11en la casa potardes.




PALERMO

Advertir a losinfantes de lospeligros de tratar con personas

extrañas o estar asolas con estos.

Charlas con los niños sobreabuso sexual.

Coloreado de actividades para

identificación de abuso sexual.

VideosFotocopiasColoreslápices

Video beamComputador

7 de junio12 de julio3 de agosto septiembre 2

octubre 10noviembre hclases.

Taller con padres de familiasobre abuso sexual y maltratoinfantil

Computador Power point abuso sexual.Power point maltrato infantil.

14 de julio. Saudiovisuale2:00 p.m. a 4

Los niños depreescolar caminanpor las calles demanera distraída eingenua.

Capacitación en normas detránsito.

VideosFotocopiasJuegos interactivosVideo beamComputador Coloreslapices

15 de junio18 de julioSala deaudiovisualeHora: en clas




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5. CRONOGRAMA

ACTIVIDAD RESPONSABLE L

Crear un ambiente infantil deestudio: pintura del salón y

decoración.

Docente Mónica Perdomo

Padres de familia

Marzo de 2

d

Tratamiento conductual Docente Mónica PerdomoMarzo a n

D

Desarrollar actividades pedagógicaspara el desarrollo visual Docente Mónica Perdomo

Padres de familia

FeEn el saló

7:00 a 11

Charlas con los niños sobre abuso

sexual Docente Mónica Perdomo

Sicóloga de la institución3 de ago

octubre 10

Taller con padres de familia sobre

abuso sexual y maltrato infantil

Docente Mónica Perdomo

Delegado de ICBF/sicóloga de la

institución

14 de julio. 2

Capacitación en normas de tránsito.Docente Mónica Perdomo

Policía Nacional

15

Sala de




PALERMO




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6. EVALUACIÓN

El Proyecto de Orientación Escolar del grado Preeschool 001 será evaluado en dos

momentos así:

Primer momento: la realiza la profesora y un niño del grado escogido al azar, en cada

dirección de grupo mediante formato suministrado por la sicóloga de la institución.

Segundo momento: será la evaluación final la cual será realizada por todos los niños del

grado, La profesora, la sicóloga, y padres de familia.




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7. FIRMAS

__________________________________

MÓNICA PERDOMO OROZCO

DOCENTE GRADO PREE-SCHOOL 001

___________________________________

PAOLA ANDREA MOYANO VANEGAS

SICOLOGA DE LA INSTITUCIÓN

___________________________________

DANIEL ALAGUNA CÓRDOBA

COORDINADOR ACADÉMICO

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