plantilla proyectotesis v4

7/25/2019 Plantilla ProyectoTesis v4

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2/54

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

Facultad de Ingeniera de Sistemas yde Ingeniera Civil

Escuela Profesional de Ingenierade Sistemas

Proyecto de Tesis

SISTEMA EXPERTO PARA EL PROCESO DE ORIENTACINVOCACIONAL EN ESTUDIANTES DE COLEGIOS EN LA

CIUDAD DE PUCALLPA

TESISTA REATEGUI MACEDO R dd E


3/54

1

Aprobacin y firma del Asesor

++++++++++++++++++++++++++++++Ing! CI"! #orge $uis %ilario Rivas

Asesor


4/54

2

TA&$A 'E CO(TE(I'OI! 'ATOS )E(ERA$ES.................................................................................1

*!*! Ttulo de la investigacin.....................................................................1

*!+! Autor o autores del proyecto...............................................................1

*!,! Colaboradores....................................................................................1

*!-! Fec.a de presentacin del proyecto.....................................................1II! 'ISE/O 'E I(0ESTI)ACIO(......................................................................2

+!*! "lanteamiento del problema................................................................2

+!*!*! Formulacin del problema.............................................................3

+!*!+! #ustificacin.................................................................................4

+!*!,! Ob1etivos de la investigacin.........................................................5

III! 2ARCO TEORICO......................................................................................7

,!*! Antecedentes del problema.................................................................7

,!+! "lanteamiento terico del problema.....................................................9

,!+!*! Sistema e3perto............................................................................9

,!+!+! "roceso de orientacin vocacional..............................................18


5/54

3

;!,! Instrumentos de recoleccin de datos................................................34

;!-! "rocedimiento de recoleccin de datos..............................................35

;!-!*! Fuente de datos!.........................................................................35

;!;! Tratamiento de los datos...................................................................36

0I! A'2I(ISTRACIO( 'E$ "RO7ECTO 'E I(0ESTI)ACIO(...........................37

=!*! Cronograma......................................................................................37

=!+! "resupuesto.....................................................................................38

=!,! Referencias bibliogr5ficas.................................................................40


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4

$ISTA 'E C9A'ROS

CUADRO *# I!dicdores Vri-.e I!de/e!die!te..................................................26CUADRO (# I!dicdores Vri-.e De/e!die!te....................................................26CUADRO 0# I!str1e!tos de reco.ecci2! de dtos...............................................34


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5

$ISTA 'E FI)9RAS

3i4r *: CRONOGRAMA................................................................................37


8/54

6

$ISTA 'E A(E>O

ANEXO *# Mtri" de co!siste!ci......................................................................47A!e5o (: Mtri" de co!siste!ci........................................................................47!e5o0: e!cests 6ci .os estdi!tes............................................................48


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1

I! 'ATOS )E(ERA$ES

*!*! Ttulo de la investigacin

7Siste1 E5/erto /r e. /roceso de orie!tci2! 8occio!. e!

estdi!tes de co.e4ios e! . cidd de Pc../9#

*!+! Autor o autores del proyecto

REATEGUI MACEDO, Rddy E!"o#

*!,! Colaboradores

I!4# M4# Artro Y/!i Vi..!e8

*!-! Fec.a de presentacin del proyecto

(; de Setie1-re de. ()*(


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2

II! 'ISE/O 'E I(0ESTI)ACIO(+!*! "lanteamiento del problema

L Orie!tci2! Voccio!. es ! /roceso e tie!e co1o o-


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4

co1o .o 6ce! .os es/eci.istsH /r este cso se est 6cie!do

=!Bsis e! e. /roceso de . orie!tci2! 8occio!., co! e. Bi! de

deter1i!r ! res.tdo correcto e! c!to . e.ecci2! de !

/roBesi2!#

E. /orte de est i!8esti4ci2! est e! ser8ir de /oyo e! .

to1 de decisio!es /r .os estdi!tes de co.e4ios de . cidd

de Pc../ e !o tie!e! ! 8isi2! 1y c.r de .o e

/rete!de! estdir, co! e. Bi! de orie!tr.os 6ci crrers e

est=! re.cio!ds de cerdos ss /erBi.es#

"r5ctica

L creci2! de ! siste1 e yde deter1i!r co! /recisi2!

! decisi2! correct so-re . crrer estdir, trer /r e.

estdi!te co!sece!cis /ositi8s t!to !i8e. /erso!. co1o


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5

co!oci1ie!to y . 1etodo.o4 IDEAL /r . et/ de

co!strcci2! de. siste1 e5/erto#T1-i=! se 6r so de E5sys Cor8id /r e. diseo de. siste1

e5/erto#

II!*!,! Ob1etivos de la investigacin

Ob1etivo )eneral

Co!ocer c21o e. siste1 e5/erto 1e


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6

III! 2ARCO TEORICO

III!*!Antecedentes del problema

*# Tesis 7Siste1 e5/erto /r e. /oyo de. /roceso de orie!tci2!

8occio!. /r .s crrers de i!4e!ier e! . /o!tiBici

!i8ersidd ct2.ic de. Per9 /rese!tdo /or T/i Csti..o

%cJe.i!e de . Po!tiBici U!i8ersidd Ct2.ic de. Per co! .

Bi!.idd /r o/tr /or e. tt.o de I!4e!iero I!Bor1tico# S

/orte Be .o4rr e ! 1yor c!tidd de .1!os /ed!

reci-ir tie1/o ! decd orie!tci2! so-re s Btro

/roBesio!. ?*@

(# Tesis 7Diseo e i1/.e1e!tci2! de ! siste1 e5/erto /r !

/.tBor1 de Co!tct Ce!ter9 /rese!tdo /or Lo8er RBBo A.do

%8ier de . Po!tiBici U!i8ersidd Ct2.ic de. Per co! .


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7

Lei8 Po8is, e!2! de . U!i8ersidd Ncio!. de I!4e!ier co!

. Bi!.idd /r o/tr e. 4rdo cd=1ico de Mestro e!

Cie!cis co! 1e!ci2! e! I!4e!ier de Siste1s#

# Tesis 7Siste1 e5/erto de deter1i!ci2! de to8.o9

/rese!tdo /or is/e A.Bro, A1e.i y Ro-.es S!c6e", Ros.

Is-e. de . U!i8ersidd Ncio!. Myor de S! Mrcos co! .

Bi!.idd /r o/tr e. tt.o /roBesio!. de I!4e!iero de

Siste1s#

# Tesis 7Siste1 e5/erto -sdo e! re4.s /r o/ti1i"r .

ide!tiBicci2!, e8.ci2! y 1edids de 1iti4ci2! de i1/ctos

1-ie!t.es /oydo e! . 1tri" de Leo/o.d9 /rese!tdo /or

Grc S11=, Si.8i Cristi! de . U!i8ersidd Ct2.ic S!to

Tori-io de Mo4ro8e


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8

ro $eecr9 /rese!tdo /or Me" L2/e", Rodri4o I4!cio de

. U!i8ersidd de C6i.e co! . Bi!.idd /r o/tr . 4rdo de

14ster e! cie!cis de . i!4e!ier, 1e!ci2! recrsos y 1edio

1-ie!te 6drico# S /orte Be e se 6 co!se4ido

c-.1e!te e. estdio de. 1ode.o, 1/.i!do e. c1/o

1.tidisci/.i!rio !o s2.o .s disci/.i!s i!8o.crds e! s

/.icci2! t=c!ic, si!o t1-i=! s /.icci2! co!te5t.#

?# Tesis 7Metodo.o4 /r e. desrro..o de siste1s e5/ertos9

/rese!tdo /or Crri..o Verd!, %os= Do1i!4o de . U!i8ersidd

Po.it=c!ic de Mdrid co! . Bi!.idd /r . o-te!ci2! de. 4rdo

de Doctor e! I!Bor1tic# S /orte e se /ede e5trer de. so

de . 1etodo.o4 es e, /rBrse!do Descrtes >DESQQ,

e. 1=todo es !ecesrio /r . i!8esti4ci2! y desrro..o


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9

61!o /r reso.8er /ro-.e1s de disti!t !do.e >!o !ecesri1e!te

tie!e e ser de i!te.i4e!ci rtiBici.# T1-i=! se dice e ! SE, se

-s e! e. co!oci1ie!to dec.rti8o >6ec6os so-re o-i!Bor1ci2! so-re e.

se4i1ie!to de ! cci2!#Pr e ! siste1 e5/erto se 6err1ie!t eBecti8, .os srios

de-e! i!terctr de ! Bor1 Bci., re!ie!do dos c/ciddes /r

/oder c1/.ir.o: E5/.icr ss r"o!1ie!tos o -se de. co!oci1ie!to: .os

siste1s e5/ertos se de-e! re.i"r si4ie!do cierts re4.s o

/sos co1/re!si-.es de 1!er e se /ed 4e!err .

e5/.icci2! /r cd ! de ests re4.s, e . 8e" se

-s! e! 6ec6os# Adisici2! de !e8os co!oci1ie!tos o i!te4rdor de. siste1:


18/54

10

@# M2d.os de


19/54

11

Ests co1/o!e!tes se 1estr! ese1tic1e!te e! .

si4ie!te Bi4ry se e5/.ic! se4id1e!te#


20/54

12

siste1 e5/erto# Est et/ reiere ! e!or1e

dedicci2! y ! 4r! esBer"o de-ido .os diBere!tes

.e!4


21/54

13

si de-e i!c.irse e! . -se de dtos y, e! cso

!ecesrio, i!cor/or estos co!oci1ie!tos . 1is1#

'! Control de la co.erencia

E. s-siste1 de co!tro. de . co6ere!ci 6

/recido e! .os siste1s e5/ertos 1y

recie!te1e!te# Si! e1-r4o, es ! co1/o!e!te

ese!ci. de ! siste1 e5/erto# Este s-siste1

co!tro. . co!siste!ci de . -se de dtos y e8it

e !iddes de co!oci1ie!to i!co!siste!tes e!tre!

e! . 1is1# E! sitcio!es co1/.e


22/54

14

deter1i!ist o co!oci1ie!to /ro--i.stico# Co1o

/ede es/errse, e. trt1ie!to de sitcio!es de

i!certid1-re >/ro--i.stics /ede ser

co!sider-.e1e!te 1s diBci. e e. trt1ie!to de

sitcio!es cierts >deter1i!ists# E! 1c6os csos,

.4!os 6ec6os >dtos !o se co!oce! co! -so.t

certe"#

F! El Subsistema de aduisicin de conocimiento

Si e. co!oci1ie!to i!ici. es 1y .i1itdo y !o se

/ede! scr co!c.sio!es de. 1otor de i!Bere!ci

ti.i" e. s-siste1 de disici2! de co!oci1ie!to

/r o-te!er e. co!oci1ie!to !ecesrio y co!ti!r


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15

. i!Bor1ci2! e tie!e e ser 1ostrd trs e.

tr-


24/54

16

/rr ciertos tre!es /r o/ti1i"r e. trBico 4.o-., o

! siste1 /r co!tro.r ! ce!tr. !c.er /ede

-rir o cerrr cierts 8.8.s, 1o8er -rrs, etc#, /r

e8itr ! ccide!te# L e5/.icci2! de .s r"o!es /or

.s e se i!ici! ests ccio!es /ede drse .

srio 1edi!te e. s-siste1 de e5/.icci2!#

I! El subsistema de e3plicacin

E. srio /ede /edir ! e5/.icci2! de .s

co!c.sio!es scds o de .s ccio!es i!icids /or

e. siste1 e5/erto# Por e..o, es !ecesrio !

s-siste1 e e5/.ie e. /roceso se4ido /or e.

1otor de i!Bere!ci o /or e. s-siste1 de e


25/54

17

co!oci1ie!to# Por e..o, . esti1ci2! de Brece!cis o

/ro--i.iddes socids s!to1s o e!Ber1eddes

es ! e


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18

/roceso e tie!e co1o o-


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19

/er1ite i!te4rr ! 1/.i 41 de /rodctos y ser8icios

i!Bor1ticos#

Artificial# Es .4o e !o es !tr.

Atributo# Es ! crcterstic de i!ter=s o ! 6ec6o so-re !

e!tidd o so-re ! re.ci2!# >A.rco! $errer W Cro8etto $ert,

())

Alumnos# So! e..os e /re!de! de otrs /erso!s#

Cdigo# Co1-i!ci2! de si4!os e tie!e ! deter1i!do 8.or de!trode ! siste1 est-.ecido#

Colegio# I!stitci2! e se dedic . e!se!" sec!dri de


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20

'ecisin# Es e. /rodcto Bi!. de. /roceso 1e!t.co4!iti8o es/ecBico

de ! i!di8ido o ! 4r/o de /erso!s or4!i"cio!es, e. c. se

de!o1i! to1 de decisio!es

Evento# Sceso i1/ort!te y /ro4r1do#

Especialista# U! es/eci.ist es ! /erso! e c.ti8 o /rctic

! r1 deter1i!d de ! rte o ! cie!ci#

Evaluacin# Es e. cto e co!siste e! e1itir !


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21

Inspeccin# Cr4o y ciddo de 8e.r /or .4o#

Integrar# A!r, Bsio!r dos o 1s co!ce/tos, corrie!tes, etc#,

di8er4e!tes e!tre s, e! ! so. e .s si!tetice#

Iterativo# # Dic6o de ! /.-r: e i!dic re/etici2! o reiterci2!#

2odelamiento# A


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22

"rotocolo! Serie orde!d de escritrs 1trices y otros doc1e!tos

e ! !otrio o escri-!o tori" y cstodi co! cierts

Bor1.iddes#

Relaciones! Co!e5i2!, corres/o!de!ci de .4o co! otr cos#

Reuisito! Circ!st!ci o co!dici2! !ecesri /r .4o#

Rol! Cr4o o B!ci2! e .4ie! o .4o c1/.e e! .4! sitci2! o

e! . 8id#

Servidor! Es ! co1/tdor e, Bor1!do /rte de ! red,/ro8ee ser8icios otrs co1/tdors de!o1i!ds c.ie!tes#

Sistema! U! siste1 es ! co!


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23

9niversidad! Es ! i!stitci2! de e!se!" s/erior, di8idid e!

Bc.tdes se4! .s es/eci.iddes de estdio e . 1is1 /ed

oBrecer#

0ersin! Cd ! de .s Bor1s e do/t . re.ci2! de ! sceso,

e. te5to de ! o-r o . i!ter/retci2! de ! te1#

0ocacin!Es . i!c.i!ci2! c.ier estdo,crrer o /roBesi2!

I0! %I"OTESIS6 0ARIA&$ES 7 O"ERACIO(A$I8ACIO( 'E $AS

0ARIA&$ES

-!*! %iptesis

)eneral

El sistema experto mejora el proceso de orientacin vocacional en
http://definicion.de/estadohttp://definicion.de/estadohttp://definicion.de/estado


32/54

24

-! Es posile proponer un modelo adecuado de sistema experto para

el proceso de orientacin vocacional en estudiantes de colegios en

la ciudad de Pucallpa

-!+! 0ariables

-!+!*! 0ariable independiente

Siste1 e5/erto

-!+!+! 0ariable dependiente

Proceso de orie!tci2! 8occio!. e! estdi!tes de co.e4ios

-!+!,! 0ariable interviniente

Cidd de Pc../#


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25

Acceso a datos &ase de datos 2ane1o de informacin Acceso a datos

Integridad de datos

0ariable 'ependiente: Proceso de orie!tci2! 8occio!. e!

estdi!tes de co.e4ios#

CUADRO (# I!dicdores Vri-.e De/e!die!te'imensiones Indicadores

Consulta de orientacinvocacional

Tiempo de procesamiento de la

informacin?unidad@ Cantidad de respuestas acertadas?unidad@ Cantidad de estudiantes ue consultan

orientacin vocacional?unidad@


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26

0! 2ETO'O$O)IA 'E $A I(0ESTI)ACIO(

0!*! 24todo de investigacin

0!*!*! Tipo de investigacin

L i!8esti4ci2! ser de ti/o A/.icd, /ore ti.i"1os

co!oci1ie!to de siste1s e5/ertos, e1/.e!do 1etodo.o4s

reco!ocids y 8.ids /r estos ti/os de /ro-.e1s#

0!*!+! (ivel de investigacin

E. !i8e. de i!8esti4ci2! ser corre.cio!. de-ido e

/rete!de deter1i!r e. 4rdo de re.ci2! e!tre . 8ri-.e

i!de/e!die!te y . 8ri-.e de/e!die!te

0!*!,! 'ise


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27

0!*!,!*! 2etodologa )rover

L 1etodo.o4 de Gro8er *?;0 /ro/o!e tres Bses /r

e. desrro..o de. /roceso de disici2! de. co!oci1ie!to,

cd ! co1/d de ! doc1e!tci2! det..d

e ree1/."! /rci.1e!te . e5/erto y sir8e! co1o

1edio de doc1e!tci2! y reBere!ci /r srios y

disedores# R12! Grc Mrti!es, i-i! D# Rossi,

Po. ritos, ())*#


36/54

28

! M!. de DeBi!ici2! de Do1i!ios, cyo co!te!ido se

descri-e co!ti!ci2!:

Descri/ci2! 4e!er. de. /ro-.e1

i-.io4rB de .os doc1e!tos reBere!cidos

Ide!tiBicci2! de e5/ertos

DeBi!ici2! de 1=trics de /erBor1!ce /ro/ids /r e8.r e. re!di1ie!tode. Siste1 E5/erto

Descri/ci2! de esce!rios /r e


37/54

29

DeBi!ici2! de Be!tes de e!trd y Bor1tos

Descri/ci2! de. estdo i!ici. e i!c.ye e.

co!oci1ie!to -se#

Co!


38/54

30

L cti8idd -s. se deBi!e co1o e. 1e!or !i8e. de

cti8idd ese!ci. /r e. 1!te!i1ie!to de .s B!cio!es

8it.es de. siste1, es decir, se de-e te!er desrro..dos

todos .os co1/o!e!tes de. siste1 e5/erto /ero !o e! .

/roB!didd e! . e estr! desrro..dos e! . 8ersi2!

Bi!. de. siste1# Pr co!ocer este !i8e. de desrro..o se

de-e co!tr co! est!dres 1!i1os de /erBor1!ce e! .

deBi!ici2! de. do1i!o#

0!*!,!+! 2etodologa I'EA$

L 1etodo.o4 IDEAL *?? Be desrro.. e! . 3c.td

de I!Bor1tic de . U!i8ersidd Po.it=c!ic de Mdrid#

Co!siste e! co!se4ir desde et/s 1y i!ici.es de.


39/54

31

Los siste1s -sdos e! e. co!oci1ie!to se co!strye! de

Bor1 i!cre1e!t., desrro..!do disti!tos /rototi/os e

/er1it! co1/re!der 1e


40/54

32

/ro/io so de. siste1, deBi!ie!do .os 1=todos

!ecesrios /r ..e8r c-o este /roceso

Et/ IV#0: Adisici2! de !e8os co!oci1ie!tos

I!cor/orci2! de !e8os co!oci1ie!tos e se 4e!er!

/or e. /ro/io so de. siste1 e5/erto#

3ASE V: Lo4rr ! decd tr!sBere!ci tec!o.24ic

Co1/re!de .s si4ie!tes et/s:

Et/ V#*: Or4!i"r L tr!sBere!ci tec!o.24ic

E. desrro..dor de. siste1 e5/erto se de-e re!ir co!

.os srios /r -ri!dr ! e5/.icci2! de. 1!e


41/54

33

N: Po-.ci2!

!: T1o de . 1estr re.i"d

P: Pro--i.idd de e e. e8e!to ocrr

: Pro--i.idd de e e. e8e!to !o ocrr

>Z[(: *#?

\ : )#)

Frmula para la muestra

n= Z

2(/2)PQN

2 (N1 )+Z2PQ

2uestra


42/54

34

A eBectos de 8.idr .os i!str1e!tos de 1edici2!, se re.i"2 !

/re- /i.oto de cd !o de e..os co! /erso!s e5/erts e! .

co!Becci2! de. 1is1o# A co!ti!ci2! 1e!cio!1os co1o Bero!

desrro..dos:

a@ $a entrevista

E!te!did . e!tre8ist co1o ! co1!icci2! i!ter/erso!.,

e!tre e. i!8esti4dor y .os s


43/54

35

Los i!str1e!tos de reco.ecci2! de dtos Bero! /.icdos .os

estdi!tes de co.e4ios y es/eci.ists de /sico.o4

0!-!*! Fuente de datos!

Reco


44/54

0I! A'2I(ISTRACIO( 'E$ "RO7ECTO 'E I(0ESTI)ACIO(

0I!*!Cronograma

Figura * CRO(O)RA2A


45/54

0I!+!"resupuesto

CO(CE"TO CA(TI'A'

COSTO

TOTA$

"OTE(CIA$

%92A(OS

REC! %92A(OS

I!8esti4dor * , ))#))

E!cestdores @ ;))#))

Asesor * *,))#))

REC9RSOS2ATERIA$ES

2ATERIA$ &I&$IO)RFICO

Te5tos Esti1do ;)#))

I!ter!et Esti1do 0)#))

Otros Esti1do )#))

2ATERIA$ 'E I2"RESI(

Co/is Botosttics @)) !iddes ;)#))

Co1/tdor Esti1do *()#))

E1/stdo de. Tesis @ e


46/54

2ATERIA$ 'E ESCRITORIO

P/e. -o!d A@ ;) 4r1os * 1i..r (#))

P/e.otes cdric.dos *) !iddes @#))

Crt.i! *) !iddes #))

Ci!t Ad6esi8 ( !iddes (#))

L/iceros ico.or *) !iddes *#))

L/ices *) !iddes #))

SER0ICIOS

SER0ICIOS

A.i.er de M.ti1edi *


47/54

0I!,!Referencias bibliogr5ficas

A.rco! $errer, E#, W Cro8etto $ert, C# >())# $odelamiento de %ase de &atos con E'(I).Li1: Me4-yte#A.o!so A1o, 3#, W Mrt!e" Nor1!d, L# >())# Introduccin a la ingeniera del software.Mdrid: De.t#

A1e.ot, M# >());# *%+ +ccess !,,- programar en +ccess.rce.o!: ENI#Ar6., M# R#, ere!4e. Sori, M#, W Rodri4e" Di", 3# >())# /0cnicas de prediccin con +plicaciones en Ingeniera.Se8i..: U!i8ersidd de

Se8i.. ())#Ar-o!es, E# A#, W M.is!i# >())@# ptimi2acin Industria3II4 Programacin de 'eccursos.rce.o!: Mrco1-o S#A#Areitio, G#, W Areitio, A# >())?# Informacin5 Inform6tica e Internet del ordenador personal a la Empresa !.,.Visio! .i-ros#Ate.i!, P# >())Q# /7P8IP # protocolos de internet.rce.o!: ENI#A1i..e, # >())# 9ava !.rce.o!: ENI#A1i..e, # >())# 9ava !. %arcelona E)I.rce.o!: CID#ere!4e. Sori, M#, W Rodr4e" D", 3# >())# /0cnicas de prediccin con aplicaciones en ingeniera.Es/#esJee!, D#, Cr1, C# M#, DBBy, %#, 3riedric6se!, L#, W Eis!er Redi!4, E# >())?# $icrosoft ffice !,,- (indows *ista introduccin.Me5ico:

Ce!44e Ler!i!4#ec6ot, M# >())Q# Introduccin a las ciencias de la computacin con 9+*+.Me5ico: UNAM#ri461, E# 3#, W $osto! 3#, %# >())# :undamentos de la administracin :inanciera.Mdrid: T6o1so!#ro!so!, G# %# >())Q# 7;; para ingenieria # ciencias.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#CALERO, C#, MORAGA, M# A#, W PIATTINI VELT$UIS, M# G# >())Q# 7alidad &el Producto < Proceso Software.Mdrid: RM#Cere"o L2/e", Y#, Pe.- Rodr4e", O#, W C-..ero Ro.d!, R# >())Q# Iniciacin a la programacin en 7= un enfo>ue pr6ctico. Mdrid:

De.t#Co!dor, I# >())Q#+plicaciones del Excel !,,- con $acros # *%+.I.1er#Co!dor, I# >())Q#+plicaciones del Excel !,,- con $acros # *%+. .Me5ico: I.1er#Cortes Mor.es, R# >())# Introducci?n +l +n@lisis de Sistemas < la IngenierAa de Software.S! ())(# Bistoria 7lnica $etodologa did6ctica.Me5ico: Medic P!1eric!#Cyr, D#, W Gry, D# >())# $arCeting en la pe>ueDa # mediana empresa.o4ot: Nor1#De-rer, L#, W V! der $eyde, 3# >())?# $F ! Iniciacion5 ejemplos # ejercicios corregidos.rce.o!: ENI#Deite., $# M#, Deite., P# %#, W Tr())# /0cnicos en soporte informatico de la comunidad castilla # leon.Mdrid: Md, S#R#


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Deit, O# >());#+SP .)E/ Programacin (e con *isual Studio # (e $atrix.Me5ico: Edicio!es ENI#Dor.!d# >())# &orland &iccionario enciclopedico illustrado de $edicina.Es/: E.se8ier Es/#De R1ire", L# G#, W R-io V!e4s, $# >())# Semiologa m0dica integral.Co.o1-i: U!i8ersidd de A!tioi#Dr!, 3#, Gti=rre", 3#, W Pi1e!te., E# >())Q# Programacin orientada a ojetos con 9ava.Mdrid: Pr!i!Bo#3er!!de" A.rco!, V# >())# &esarrollo de Sistemas de Informacin.rce.o!: Edicio!s UPC, ())#

3ort.e" So.er, #, W Lo/e" de Vis/re, P# >())@# El entrenador personal.Mdrid: $ISPANO EUROPEA#3o.er, M#, SCOTT, R#, W Scott, # >())# $F gota a gota.Me5ico: Perso! Edcci2!#G-i..d, %# >());# SGF Server !,,H SGF /ransact SGF.rce.o!: ENI#G.i!do G21e", %#, W Rodr4e" Corr., %# M# >())#+prendiendo 7.Es/: Ser8icio P-.iccio!es UCA#G.i!do G21e", %#, W Rodr4e" Corr., %# M# >())#+prendiendo 7. EspaDa.Mdrid: Ser8icio P-.iccio!es UCA#Grci Ce8s, R# >())Q# Principios 6sicos de inform6tica.Mdrid: DYINSON, S#L#Grc L.i!s, L# 3# >()*)# Programacin orienta a ojetos en 9ava.Co.o1-i: U!i8ersidd de. Norte#Go1e" De Si.8 Gr", A#, W A!i rise!o, I# D# >());# Introduccin a la computacin.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#Go!".e" Cs!o8, P#, W Roit1! Rose!1!!, M# >())# Fa formacin de conceptos en ciencias # umanidades.M=5ico: Si4.o XXI editores,

S#A#Groo8er, M# P# >())# :undamentos de manufactura moderna materiales5 procesos # sistemas.Mdrid: Perso! edcci2!#

GROUSSARD, T# >())# *isual %asic !,,J 3*%.)E/4 programe con *isual S/udio !,,J.ENI#$errsc6, E# G# >());# Pensamiento Sist0mico.e!os Aires: Edicio!es Gr!ic S#A#$o--s, L# >())Q# &iseDar su propia pagina (E%.rce.o!: MARCOMO#$ido-ro Moy, %# M# >())# 'edes # servicios de telecomunicaciones.Mdrid: Pr!i!Bo#%1ric6o());# 7onceptos de computacin nuevas perspectivas.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#%1ric6o());# 7onceptos de computacin nuevas perspectivas.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#%6o!se!, O# >())@# Introduccin a la /eoria Keneral de Sistemas.Me5ico: LIMUSA S#A#e!d.., # E#, e!d.., %# E#, W Nes R1os, A# >())# +n6lisis # &is0Do de sistemas.Me5ico: Perso!#e!!et6 C, L# >())# Fenguajes de programacin principios # pr6ctica.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#r())Q# Introduccin al desarrollo de programas con 9ava.Me5ico: UNAM#Lo/e"I-or, %# %#, Orti" A.o!"o, T#, W Lo/e"I-or A.cocer, M# I# >*???# Fecciones de Psicologa $edica.rce.o!: MASSON S#A#


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L())Q# Programacin de aplicaciones (e istoria5 principios asicos # clientes we.A.ic!te: C.- U!i8ersitrio#L! Ve.se", %#, W To1i!4 Grc, Y# >());# SIS/E$+ (E% 7) /E7)FKA+ 9!EE P+'+ F+ +&$I)IS/'+7I?) E) F+

%I%FI/E7+ &E F+ )I*E'SI&+& )+7I)+F &E 7+()*)# Escaneando la inform6tica.Es/: UOC#

Mrti!e" Per.es, D# >())?# )IL a ase de ejemplos.Mdrid: Mdrid#MtsJ Med, S# >())#+n6lissis # &iseDo orientado a ojetos con $F.LIMA: E1/res Editor Mcro EIRL#Mo.i! C-..ero, %# >())Q# Implantacin de aplicaciones inform6ticas de gestin.Mdrid: Visi2! Li-ros#Mo" 3rs, %# D#, W P.cios $ie.sc6er, R# >())# :undamentos de programacin utili2ando el lenguaje 7. Es/: U!i8 Po!tiBic de

Co1i..s#Ne/o1ce!o, A#, esd, %# 3#, W S.4ero, 3# %# >())Q# Informacin /ratamiento # 'epresentacion.Se8i..: U!i8ersidd de Se8i.. ())Q#O4t, # >())# Ingeniera de 7ontrol $oderna.1drid: Perso! Edcci2! S#A#Oro"co G"1!, M# A#, C68e" . Torre, M# d#, W C68e" . Torre, %# >())Q# Informatica I.Me5ico D#3#: T$OMSON#P-.os $eredero, C# >())# Informatica # comunicaciones de la empresa.Mdrid: ESIC#P-.os $eredero, C# d# >())# &ireccin # gestin de los sistemas de informacin en la empresa.Mdrid: ESIC#P!ti4oso Si.8, %# >())?# SGF Server !,,H.Li1: Me4-yte#

Psto i Co..do, %# A# >())?# 7oncepto de Sistema de Informacion en la rgani2acion.Mdrid: UOC#Py!e, C# >())#+prendiendo +SP.)E/ en !1 lecciones avan2adas.Me5ico: Perso!#Pere" 3er!!de" De Ve.sco, %# A# >())?# Kestin por procesos.Mdrid: ESIC#Pere" $er!!de", M# G#, W Drte, A# >())# Fa inform6tica5 presente # futuro en la sociedad.Mdrid: DyJi!so!#Press1!, R# S# >())# Ingenieria del Software un enfo>ue practico.Me5ico: REA DE IN3ORMTICA Y COMPUTACIN#Press1!, R# S# >())Q# Ingeniera de Software.Mdrir: Co!ce/ci2! 3er!!de" Mdrid#ero Ct.i!s, E# >())# Sistemas operativos # lenguajes de programacin.Mdrid: Pr!i!Bo#R1os Mrt!, A#, W R1os Mrt!, %# >())Q# peraciones con ases de datos ofim6ticas # corporativas Explotacin de Sistemas

Inform6ticos.Mdrid: Pr!i!Bo#Rodr4e" V.e!ci, %# >())#+dministracin I.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#Rodr4e" V.e!ci, %# >())#+dministracin I.Me5ico: Ce!44e Ler!i!4#S-! Me!do", M# >())# $odelamiento e Implementacion de %+SE &E &+/S.Li1: Me4-yte#S!c6e" Grret, %# S# >())# Ingeniera de pro#ectos inform6ticos actividades # procedimientos.U!i8ersitt %1e I#S8itc6, ]# %# >())Q# 'esolucin de prolemas con 7;;.Me5ico: Perso!#S6rJey, #, W Mce!"ie, D# >())#+prendiendo *isual %asic.)et en !1 Fecciones +van2adas.Me5ico: Perso!#


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Si.8 S.i!s, S#, Mrt!e" Pc6eco, E# 3#, Go!".e" 3er!!de", %# M#, L2/e" S!())# Ingeniera de software orientada a ojetos con $F5 9ava e Internet.Ce!44e Ler!i!4#X6B, 3# >());#+plicaciones distriuidas en 9ava con tecnologa '$I.De.t#X6B, 3#, V"e" A.cocer, P# P#, W Go1e", %# M# >())# Programacion en 7;; Para Ingenieros.Mdrid: Pr!i!Bo#


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A(E>OS


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A(E>O *! 2atri: de consistencia

Ane3o + 2atri: de consistencia

DESCRIPCION DE LAREALIDAD PROBLEMATICA

FORMULACIN OBJETIVOS HIPTESIS VARIABLES DIMENSIONES/INDICADORES METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

TITULO:Sistema experto para elproceso de orientacinvocacional en estudiantes decolegios en la ciudad dePucallpa.

SINTOMAS:1) Desercin estud iant il2 ) A lumnos desaprobados.3 ) A lu mn os r ezag ad os .4) A lumnos descontentos

en su carrera

CAUSAS:1. Decis iones incor rectas.2 . Presin ami liar ! socia l.3 . " al ta de apo !o

econmico.4 . "or ma ci n esco la r

p#sima.$ . % o ex is te a! ud a

psicolgica

PROBLEMA:Deiciente proceso deorientacin vocacional

GENERAL:&'n (u# medida el sistemaexperto meora el proceso deorientacin vocacional enestudiantes de colegios en laciudad de Pucallpa*

ESPECFICOS:1) &Se puede ident i icar

las principalesactividades del procesode orientacin

vocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad dePucallpa*

2 ) &Se p ue de ap li ca r unsistema experto para elproceso de orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad dePucallpa*

3) &'s posible determinarel grado de correlacinentre el sistemaexperto ! el proceso deorientacin vocacionalen estudiantes decolegios en la ciudadde Pucallpa*

4 ) &'x is te un mo de loadecuado de sistemaexperto para el procesode orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad dePucallpa*

GENERAL:Determinar cmo el sistemaexperto meora el proceso deorientacin vocacional enestudiantes de colegios en laciudad de Pucallpa

ESPECFICOS:1) +dent i icar las principales

actividades del procesode orientacinvocacional en

estudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

2 ) A pl icar un si stem aexperto para el procesode orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

3) Determinar el grado decorrelacin entre elsistema experto ! elproceso de orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

4 ) P ro po ne r un m od el oadecuado de sistemaexperto para el proceso

de orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

GENERAL,'l sistema experto meora elproceso de orientacinvocacional en estudiantes decolegios en la ciudad dePucallpa

ESPECFICOS:1) 's posible identi icar las

principales actividadesdel proceso deorientacin vocacional

en estudiantes decolegios en la ciudad dePucallpa

2) 's posible apl icar unsistema experto para elproceso de orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

3) 's posible determinar e lgrado de correlacinentre el sistema experto! el proceso deorientacin vocacionalen estudiantes decolegios en la ciudad dePucallpa

4) 's posible proponer unmodelo adecuado desistema experto para elprocesos de orientacinvocacional enestudiantes de colegiosen la ciudad de Pucallpa

INDEPENDIENTE:Sistema 'xperto

DEPENDIENTE:Proceso de orientacinvocacional en estudiantes decolegios

INTERVINIENTE:-iudad de Pucallpa

UNIDADES DE ANLISIS,-olegios Secundariosreas de Psicolog/a

TIPO DE INVESTIGACIN,

NIVEL DE INVESTIGACIN:

MTODOS:

DISEO DE INVESTIGACIN,

POBLACIN:

MUESTRA:

SW DE PROC. DATOS:

PRUEBA DE HIPOTESIS:

Fu!"# T$%!&%'# H((')&!"'#

Primaria 'ntrevista

'ncuesta

0u/a entrevista-uestionario

S ec und ari a e . i bl io gr ic a " ic as ibl iog r i ca s


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A(E>O + E(C9ESTAS

ane3o, encuestas .acia los estudiantes

Dirigido al alumnado de colegiosNombre Edad

Instrucciones !es"onda con la ma#or sinceridad "osible. $ar%ue conuna &&'&& en los cuadros de cada "regunta

(1 )*+mo cali,ca el ser-icio brindado en sucentro de estudio reerente a laorientaci+n -ocacional/

ueno !egular $alo

(2 )*ree usted %ue la cantidad decom"utadoras es im"orta "ara elser-icio/

ueno !egular $alo

(3 )a escucado acerca de los sistemase"ertos de orientaci+n -ocacional/

si no

(4 )a escucado acerca de los "rogramasde com"utadora de "ago/ si no

(5 )*+mo cali,ca el uncionamiento de lascom"utadoras en el centro educati-o/

ueno !egular $alo

(6 )*on %ue recuencia recurres a un"sic+logo "ara "er,lar tu toma dedecisi+n con res"ecto a tu carrera

iem"re -eces Nunca

plantilla proyectotesis v4

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