planteamiento de problema 1 (1)

8/19/2019 Planteamiento de Problema 1 (1)

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TomaDecissMg. Mónica Jiménez


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Planteamiento del Problema

Justifcación del Problema

Defnir los objetivos

Mg. Mónica Jiménez


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Proceso de laInvestigación

Interés porun temade

investigación

a. Fuente de ideas•. ectura re!e"iva•. Participación en eventos

académicos•. #"periencia individual•. $e!e"ión en el aula•. Pro%esionales& empresarios& etc.

b. 'riterios para categorizala idea investigativa.• (ovedad• 'ontrastac)ón de resultados• 'laridad de ideas

Planteamientode Problema

T*tulo del#studio



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Planteamiento delproblema



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Planteamiento del Problema

Identifcación delProblemaFormulación del

Problema



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Identifcación del Problema• +ntecedentes,

os antecedentes del problema presentan un resumconcreto de las investigaciones o trabajos e%ectuados sel tema de investigación& con el objeto de in%ormar cósido en%ocado. #s decir& ué clases de estudios s

realizado& las caracter*sticas resaltantes de los sucómo se -an registrado los datos& en ué sitios sellevado a cabo / ué dise0os se -an aplicado.

os antecedentes son el punto de inicio para la delimitac

del problema /a ue a/uda a %ormular el probMg. Mónica Jiménez


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• #n su gu*a de redacción de antecedentes del

problema sugiere seguir los siguientes pasos,

1. 2e0alar ue se -a dic-o / -ec-o al respecto.3. Indicar en dónde se presentan cuestionamiento

ante di%erentes perspectivas para atender a laproblem4tica.5. 2ituar el problema concreto.



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Formulación del Problema

'riterios

#l problema debe e"presar una relación entredos o m4s conceptos o variables

#l problema debe estar %ormulado como pregunta&claramente / sin ambig6edad 78 ué e%ecto9& 8en

ué condiciones9& 8cu4l es la probabilidad de9&8cómo se relacionan : con :9;

#l planteamiento debeimplicar la posibilidad derealizar una prueba emp*rica7observar la ; es decir esmedible



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Formulación delproblema

#"presa el problema en %ormainterrogativa.

2e relacionan dos o m4s variables

#s la %ase m4s relevante de lainvestigación

2upone una base teórica.

Debe contener las variables delestudio



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aspreguntasde la

Investigación

$epresenta el uede la investigación

?rientan -acia lasrespuestas ue se

buscan con lainvestigación

Deben establecerse susl*mites temporales /espaciales del estudio& /esbozar un perfl de lasunidades de observación 7ellopermite esbozar el tipo deinvestigación;

• @ue puedan responderse con evidenciaemp*rica 7datos observables o medibles;

• @ue impli uen usar medios éticos• @ue sean claras• @ue el conocimiento ue se obtenga sea

sustancial

$e uisitos



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8'ómo operativizar la %ormulación de unproblema de investigación9

8@ué e%ectos produce :8De ué manera in!u/e :8#n ué medida %avore:8'u4l es la in!uencia :8'ómo in!u/e :8'u4les ser*an losresultados :8'u4les ser*an los e%ect:8#n ué grado %avoreceMg. Mónica Jiménez


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#structura de unproblema

#lementosAerifcables

#jemplo,

1. Pregunta clave3. Aariable B5. #nlace

C. Aariable E. Muestra PoblaciónG. Hmbito geogr4fco

. Hmbito temporal

1. 8@ué e%ectos produce3. el %riage5. en relación a la

C. agriculturaE. de la zona norteG. del 'usco

. en el 3 139



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8De ué manera el comportamiento a%ectivo %amiliar serelaciona con el proceso de aprendizaje de los alumnos de laInstitución #ducativa (K 3 E L 'ésar +. Aallejo del Distrito de2an +ndrés de Tupicoc-a Nuaroc-iri& 3 1

8@ué relación e"iste entre el clima organizacional / el nivelde desempe0o docente de las instituciones educativas delnivel de secundaria de la O # 1E de la provincia deNuaroc-ir*9

#jemplos



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?bjetivos de un problema

os objetivos son el enunciado de los propósitos dela investigación e identifcan claramente lo uese pretende lograr al fnalizar el pro/ecto.

2e divide en dos, el objetivo general / los objetivosespec*fcos.

#l objetivo general permite visualizar el propósitoglobal& mientras ue los objetivos espec*fcos se

referen a los componentes.Mg. Mónica Jiménez


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?bjetivo

eneral

2on situaciones deseables.

+lcanzables en un periodo determinado

7mediano plazo;Persiguen el logro de propósitosdeterminados

#l logro es paulatino

(o son proposiciones de car4cter negativo niafrmativo.

2on de n=mero reducido 7uno sólo;

?rientan el proceso metodológico de lainvestigación



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?QJ#TIA?2 D# + I(A#2TI +'IR(

os objetivos se redactan con verbos en

infnitivo& 7terminados en ar& er& ir; entre los m4stenemos,

Determinar Evaluar Identifcar

Describir Formular& AerifcarDise0ar #laborar Proponer

#l objetivo general debe re!ejar laesencia del planteamiento delproblema / la idea e"presada en et*tulo del pro/ecto de investigaci



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?bjetivos

#spec*fco

2e0ala las acciones 7conte"tos; a realizar paraalcanzar el objetivo general.

2on desagregados de los objetivosgenerales.2e desprenden del objetivo general.

$esponden a la solución de los problemasespec*fcos.

2on precisos / claros

2on inmediatos

#stablecen metas cualitativas 7descriptivas; /cuantitativas 7%*sicas;.



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P$?Q #M+ ?QJ#TIA? 8@ué es :8'ómo se viene dando :8'u4les son las caracter*sticas de :8Desde cu4ndo se da :8'ómo -a venido d4ndose :8@ué relación e"iste entre :8'u4l es la relación ue se da entre / :8'u4les son las causas de : #"plicar las causas de :8@ué %actores -an generado : #stablecer los %actores :8Por ué


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Justifcación de laInvestigación

Por justifcación se entiende sustentar& con argumentos convincentes& larealización de un estudio& en otras palabras& es se0alar por ué / para ué seva a llevar a cabo dic-a investigación.Para elaborar la justifcación primero se tiene ue conocer bien el problema&posteriormente se re uiere de,

S #"plicar por ué es importante realizar la investigación.S @ue benefcios se obtendr*an al resolver la problem4tica ue se plantea.

#n el desarrollo de la investigación se puede dimensionar en di%erentes tiposde interés como son los siguientes,S Intereses personales.S Intereses institucionales.S Intereses pol*ticos.

#s decir& e"plicar el tipo de interés ue se tenga sobre el tema ue sé estainvestigando& con la fnalidad de conocer esas razones& ue por la cual se -aMg. Mónica Jiménez


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