PLANTA DOCENTE DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

Diana Carolina Tascón Hoyos Coordinadora de los programas de ingeniería en informática, administración de sistemas informáticos e ingeniería en logística y operaciones. Ingeniera industrial, MSc. en ingeniería industrial con énfasis en logística e investigación de operaciones. Experiencia en empresas de manufactura en gestión del proceso productivo y servicios en actividades de mejoramiento de procesos. Experiencia docente a nivel del grado y posgrado en métodos cuantitativos para la toma de decisiones. Experiencia en administración y desarrollo curricular. Investigadora en dinámica de sistemas. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484097 ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8935-3800 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=zM32UPIAAAAJ

Alexandra María Silva Monsalve Ingeniera de sistemas, con especialización en nuevas tecnologías de desarrollo de software. Especialización en sistemas integrados HSEQ. Maestría en gestión, aplicación y desarrollo de software. Doctora en educación de la Universidad Santo Tomás. Mis estudios corresponden a disciplinas en el área de la informática aplicada a la educación, gestión de la calidad, gerencia de proyectos de tecnología y sistemas de gestión de calidad. Desempeñándome hasta el momento en cada una de ellas. Mi experiencia ha sido en varias instituciones universitarias por más de 10 años. Dentro del perfil personal resaltó la

habilidad para trabajar con equipos interdisciplinarios en la formulación, desarrollo y evaluación de Proyectos. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484097 ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7554-0237 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=SKLGTHkAAAAJ https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=ZNV1pn4AAAAJ

Crisman Martinez Barrera Ingeniero de sistemas, magister en teleinformática. Experiencia como asesor y docente. En docencia he dirigido cursos en pregrado y posgrado, en los campos de lenguajes de programación, algoritmia, estructuras de datos, programación orientada a objetos, bases de datos, comunicación de datos, redes de telecomunicaciones, redes inalámbricas, sistemas web. He elaborado material académico y liderado proyectos curriculares, creación de documentos de acreditación y de registro calificado. Como asesor he liderado las labores de ingeniería en levantamiento de requerimientos, diseño, desarrollo, implantación, seguridad de la información, administración de bases de datos, planeación, implantación de redes de telecomunicaciones, construcción de software especializado y software con inteligencia artificial. Trabajo con objetivos orientados a resultados, soy analítico, resoluto y preciso. Publicaciones: 1. Agentes de software móviles. (2001).

<http://nomadas.ucentral.edu.co/nomadas/pdf/nomadas_15/15_23M_Agentesdesoftwaremoviles.pdf>.

2. Tecnología CORBA (Common Object Request Broker

Architecture). (2002). <http://nomadas.ucentral.edu.co/nomadas/pdf/nomadas_17/17_15M_TecnologiaCorba.PDF>

CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306487 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4103-6846 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=Gu66_xMAAAAJ

Cristian Andrés Triana Infante (Bogotá, 1988). Andrés obtuvo su título de ingeniero electrónico y magíster en ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia en 2011 y 2013 respectivamente, en 2018 recibió el título de PhD en Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Valencia y en ingeniería eléctrica por la Universidad Nacional de Colombia. Sus intereses de investigación incluyen: Diseño y fabricación de dispositivos complejos FBG en fibra óptica, circuitos de fotónica integrada aplicados a telecomunicaciones e instrumentación y aplicaciones de fotónica de microondas entre otros. Experiencia en docencia en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Santo Tomas. Principales publicaciones:

- Triana, A., Pastor, D., & Varón, M. (2017). A Code Division Design Strategy for Multiplexing Fiber Bragg Grating Sensing Networks. Sensors, 17(11), 2508. MDPI AG. Retrieved from. http://dx.doi.org/10.3390/s17112508

- C. A. Triana, D. Pastor and M. Varón. (2016). Enhancing the Multiplexing Capabilities of Sensing Networks Using Spectrally Encoded Fiber Bragg Grating Sensors. Journal of Lightwave Technology, 34(19), pp. 4466-4472. doi: 10.1109/JLT.2016.2537362

CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001442181

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6398-0582 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=8vasgRIAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate

Gonzalo Gutiérrez Gómez Pregrado: Ingeniero de sistemas, especialización en gestión para el desarrollo empresarial, especialización en administración y gerencia de sistemas de calidad y magíster en educación. Docente de la Facultad de Ciencias y Tecnologías en los programas de ingeniería en informática, administración de sistemas informáticos y administración de sistemas e informática de la Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. Director del departamento de sistemas de la Universidad Santo Tomás, jefe departamento planeación, estadística y sistemas, DANCOOP, coordinador del proyecto DANE-MEN. Publicaciones:

Texto digital teoría general de sistemas (2014). Artículo “Uso de CmapTools como herramienta didáctica en la perspectiva pedagógica tomista, una experiencia en los programas de la VUAD” (2010). Artículo: Análisis de correlación entre la Norma ISO 9001 versus lineamientos para la acreditación de programas de pregrado, según el Consejo Nacional de Acreditación C.N.A. (2005). Coordinador del boletín estadístico del sector cooperativo de Colombia (1987-1997). Áreas de trabajo: Desarrollo de Software, inclusión social, educación virtual, educación incluyente, educación a distancia, currículo, objetos virtuales de aprendizaje, mapas conceptuales. Espacios académicos (Asignaturas) en desarrollo:

• Teoría general de sistemas.

• Administración de sistemas de información

• Negociación tecnológica.

• Software administrativo

• Seguridad informática

• Gestión de producción y calidad de software.

• Auditoría y seguridad de sistemas.

• Administración de la contratación.

CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001221264 ORCID: http://orcid.org/0000-0001-9172-2065 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=NKY9h-sAAAAJ

Mario Dustano Contreras Castro Ingeniero de Sistemas de la Universidad Autónoma de Colombia, con especialización en multimedia educativa de la universidad Antonio Nariño y maestría en edumática de la universidad Autónoma de Colombia. Consultor de seguros Skandia y escuelas de automovilismo. En docencia ha laborado en la Universidad Autónoma de Colombia (desde 1994 a la fecha), Universidad Central (desde 1992 a 2005), Universidad Libre (desde 2006 hasta 2013) y actualmente está vinculado con la Universidad Santo Tomás. Las áreas de desempeño son el software edumático, las metodologías de desarrollo de software y la dirección de proyectos de grado. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000897515

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2560-6426 Google Scholar: https://scholar.google.com/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=mario+dustano+contreras&btnG=

John Fredy Carrillo Walteros Ingeniero de sistemas, especialista en administración de informática educativa, especialista en ambientes de aprendizaje virtuales, magíster en gestión de tecnologías, candidato a doctor en educación. Experiencia Docente de áreas de desarrollo de software, bases de datos, arquitectura de datos y de software. Docente de Educación superior en Universidad Santo Tomás, Uniminuto, ECR, Unipanamericana y SENA. CvLAC: https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000008537 ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9338-2818 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=7_aCZVwAAAAJ

Katherine Roa Banquez Ingeniera en telecomunicaciones con especialización en gerencia en tecnologías, magister en informática educativa y doctora en educación, con más de doce años de experiencia docente y once como investigadora en educación superior. Miembro del grupo de investigación GRINTIC de la Universidad Santo Tomás. Formadora de formadores en instituciones

universitarias, Universidad Innca de Colombia, Fundación Universitaria del Área Andina y Universidad Santo Tomás. Docente con amplia experiencia como investigadora principal en la modalidad de grupos y semilleros de investigación, fundadora y tutora del semillero GRINTIC que está reconocido y consolidado ante el Centro de Investigación de la Universidad Santo Tomás, el cual ha representado a la Universidad en diversos eventos nacionales e internacionales, en temas y problemas orientados a la telemática y desarrollo de software para dispositivos móviles. Igualmente tiene amplios conocimiento en redes telemáticas, herramientas de desarrollo para dispositivos móviles, App Inventor, Android Studio, manejo de herramientas de Adobe, Sistemas operativos windows y linux, Ofimática, Corel Draw, Programación orientada a abjeto, entre otros. Publicaciones: Roa, K, & Gómez, A. (2009). Construcción de conocimiento con metodología de aprendizaje basado en problemas frente al modelo tradicional, en ambiente virtual. Teoría y praxis investigativa, 4(1), 11-24. Roa, K. (2016). Objeto virtual de aprendizaje como alternativa didáctica en la enseñanza de telemática. En tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza - aprendizaje (pp. 1134-1144). Octaedro Editorial. Roa Banquez, K., Sarmiento Molano, M. L., Ramírez, S., & Poveda Ortiz, S. M. (2015). Construcción de un laboratorio virtual básico para el diseño de redes telemáticas como uso didáctico. Banquez, K. R., Molano, M. L. S., Ramírez, S., & Poveda, S. M. (2016). Aplicación de Herramientas tecnológicas en educación a distancia. Banquez, K. R., Robinson, K. A. G., Peregrino, A. M., & Colorado, G. E. C. (2016). Diseño y construcción de un prototipo de un laboratorio de antenas de bajo costo. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001333964 ORCID: http://orcid.org/0000-0002-8474-8336 Google scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=N0O1dHYAAAAJ

Mireya Bernal Gómez Magister en dirección estratégica en tecnologías de la información. Ingeniera de sistemas, con especialidad en docencia universitaria, desarrollo de Software y bases de datos. Experiencia en desarrollo de aplicaciones en lenguajes como Java, C, C++, Php, Perl, manejo de Bases de datos MySQL y Oracle, sql server, desarrollo web, desarrollo de ambientes de aprendizaje bajo la plataforma moodle. Experiencia en el área de la docencia universitaria, desde hace 14 años, en materias del área de programación y bases de datos, manejo de herramientas web 2.0. Experiencia en procesos de acreditación de condiciones mínimas y alta calidad en Uniminuto. Experiencia como DBA manager y desarrollo de software en el sector público y privado. Participación en proyectos de investigación tales como: Solución tecnológica para la gestión del conocimiento, en agricultura de precisión, orientada a asociaciones de pequeños agricultores. (Universidad Minuto de Dios). Software para el seguimiento de uso de la ingeniería concurrente en el sector de la industria metalmecánica en la ciudad de Bogotá (Universidad Konrad Lorenz). Proyecto consultorio informático. (Universidad Minuto de Dios). Publicaciones: “Gestión de conocimiento en instituciones de educación superior” Quinto congreso internacional de computación (Cicom). Comparación de rendimiento de los comandos entre los SGBD manejados por Oracle y MYSQL publicado en la revista Inventum vol22. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001364190

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9049-1573 Google scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=GT5cp_0AAAAJ

Pablo Emilio Cuenca Rivera Ingeniero de sistemas, con maestría en educación y especialista en informática aplicada a la educación. Experiencia en dirección académica y administrativa de programas de ingeniería, procesos de registro calificado, autoevaluación y acreditación de alta calidad para programas, diseño curricular e investigación en modalidades presencial, virtual y distancia. Experiencia académica de 25 años en docencia universitaria en análisis y diseño de sistemas de información, gerencia de sistemas, teoría general de sistemas, metodología de la investigación, dirección de proyectos de grado y de investigación, lógica de programación, bases de datos, sistemas operativos, herramientas de informática. Experiencia en proyectos de articulación de la educación media y superior, capacitación y formación de licenciados y docentes en aplicación de las TIC´S en la educación presencial y virtual. Experiencia profesional en empresa de 12 años en BBC de Londres, Támesis editores, Escuela de Policía General Santander, Americana de guantes, Colegio Santa Isabel de Hungría y Hospital Militar Central. Creador y participante de Grupos de investigación y semillero de investigación en líneas de sistemas de información y desarrollo de software. CvLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000200743

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5718-8425 Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=wjS50ecAAAAJ