planificaciÓntallerdeporte

7/26/2019 PLANIFICACINTALLERDEPORTE

1/19

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA QUINCHOL SANTA JULIA

TALLER DE DEPORTE: MINI VOLEYBOL

NOMBRE DEL PROFESORA: MARION ZAPATA ESCOBAR

FECHA: N DE SESIN

1

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

CURSO: 1 A ! B"SICO

OBJETIVO FUNDAMENTAL:

Demostrar habilidad para comunicarse motrizmente; resolver tareas de movimiento que impliquen utilizacin de creatividad

personal, tanto en forma individual como en equipo.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Q#$ %& '()$*$ +,r$*-+* . ,r+/0#$* $0$ 3* -$,&r0$ -$ 3+*$r+ *0$4r+5

OBJETIVOS DE LA CLASE:

Q#$ %& $0#-+*0$ $ ,#$-+* 6+3%+r7+r /&* $% 3* )&%$8&%5

F+3%+r7+/(* /&* $% 8+%(*5

G&%,$ 89/& -$ +*0$8r+7&


2/19

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

C&3,r$*(* -$ 4&%,$ 89/& .

6+3%+r7+/(* -$% 8+%(*5

D$+rr&%%& -$ 6+3%+r7+/(* /&* $% 8+%(* .

4&%,$ 89/& -$ +*0$8r+7&5

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*

ACTIVIDAD TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:

I*0r&-#//(* +% 3* )&%$8&%5

Tr&0$< /&* +#3$*0& -$ %+ *0$*-+- +% /&rr$r %& 3*#0&5

M&)%-+- +r0/#%+r ,&-+%/=6+%&5

1>2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO:

Familiarizacin con el baln- manejo de golpe de antebrazo sin que tope el suelo (realizar este ejercicio

con ambos antebrazos.

manejo de golpe de antebrazo sin que tope el suelo (primero slo con antebrazo diestro ! luego con

izquierdo.

"#" en parejas realizan golpes de antebrazo.

"#" en parejas realizan golpes de antebrazo. $asando red de voleibol.

>? 3*5


3/19

PARTE FINAL:

E%&*4+/(* -$ %& -0*0& 4r#,& 3#/#%+r$5

R$/#$*0& -$ %& 3&3$*0& 39 3,&r0+*0$ -$ %+ /%+$5

2? 3*5

RECURSOS MATERIALES:

B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:

HALL O CANCHA

DE LA ESCUELA


4/19

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE



NOMBRE DEL PROFESOR: G#0+)& Ar3'& Gr;$* @ Y$$*+ Z#;4+ /+0+%9*

FECHA: N DE SESIN

2

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

CURSO: 1 A ! B"SICO





Q#$ %& '()$*$ +,r$*-+* . ,r+/0#$* $0$ 3* -$,&r0$ -$ 3+*$r+ *0$4r+5


G&%,$ 89/& -$ +*0$8r+7&5 11

G&%,$ 89/& -$ -$-&


5/19


C&3,r$*(* -$ 4&%,$ 89/&5 S+#$+%0&

D$+rr&%%& 4&%,$ 89/& -$ +*0$8r+7& . -$-$-& +#$ +%0&

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:

%ntroduccin al mini voleibol.

&rote, con aumento de la intensidad al correr los minutos.

'ovilidad articular podal-cfalo.

1>2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO:e)plicacin ! demostracin de golpes de dedos.

"#" en parejas realizan golpes dedos ! de antebrazos-"#" en parejas realizan golpes de dedos ! de

antebrazo $asando red de voleibol.

*ealizacin saque alto.

> 3*5


6/19

PARTE FINAL:

+longacin de los distintos grupos musculares.

*ecuento de los momentos ms importantes de la clase

igiene personal

2> 3*5


B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:


7/19

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE



NOMBRE DEL PROFESORA: MARION ZAPATA ESCOBAR

FECHA: N DE SESIN

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr CURSO: 1 A ! B"SICO





C&&r-*+/(* $* $% '#$4& 22 $ */& -$ 12


R$+%-+- -$ '#$4& 22 $ */%#(* -$ 12 $* +0+#$ . -$6$*+


C&&r-*+/(* $ */%#(* -$ %+ ,+r0$ 0$(r/+ D$+rr&%%& -$ '#$4& 22 39 1 . 2 D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%


8/19

$* ,+r0$ ,r9/0/+5 C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACINDE LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:

%ntroduccin al mini voleibol.

&rote con movilidad articular superior.

+longacin.

2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO:se agrupan en parejas, !a que realizarn realidad de juego (#.

+jecucin de /" !/ en realidad de juego.

>? 3*5

PARTE FINAL:


igiene personal

2? 3*5


B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:


9/19

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE



NOMBRE DEL PROFESOR: MARION ZAPATA ESCOBAR

FECHA:

?112?11

N DE SESIN

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

NIVEL:

CURSO: 1 A ! B"SICO




APRENDIZAJE ESPERADO:R$0r&+%3$*0+/(* -$ /&*/$,0& . +,%/+/(* -$ 0$3+ -$ +0+#$5


S0$3+ -$ +0+#$ r$3+/h$< . ,&/&*+3$*0& $* /+3,& -$ '#$4&5



10/19

A,%/+/(* -$ 0$3+ -$ +0+#$5

D$+rr&%%& -$ %+ +,%/+/(* -$ 0$3+ -$

+0+#$5

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:


+longacin.

2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO:paso metodolgico del remache.

0alto vertical en el lugar-salto vertical inclu!endo movimiento de saque.

+n una hilera realizar un pase de dedos a un compa1ero el cual realizar la funcin de levantador para

el aplicar el remache.

+l posicionamiento en el campo de juego #. +l recepcionista es el que ataca..

>? 3*5

PARTE FINAL:+longacin de los distintos grupos musculares.

igiene personal

2? 3*5

RECURSOS MATERIALES: LUGAR:


11/19

B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE




FECHA: N DE SESIN

>

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

NIVEL:

CURSO: 1 A ! B"SICO





S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ $* '#$4& 5


S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ 39 1 . 25


12/19


A,%/+/(* -$ 0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+

$* '#$4&

D$+rr&%%& -$ %+ +,%/+/(* -$ 0$3+ -$

+0+#$ . -$6$*+ $*

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:


+longacin.

1>2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO2 $osicionamiento en campo de juego.

34 " 5 6aguero. 34 5 7evantador. 34 8 5 9tacante.

:" 2 0aque, jugador en posicin 8 o bloquea, recepcin, levantada.

9taque.

:2 recepcin-levantada, ataque, bloqueo , recepcin

> 3*5

PARTE FINAL:


*ecopilacin datos importantes de la clase.

igiene personal

2> 3*5


13/19


B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:

TALLER DE DEPORTE:

NOMBRE DEL PROFESOR:

FECHA: N DE SESIN

!

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

NIVEL:

CURSO: 1 A ! B"SICO





S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ $* '#$4& 5


S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ 39 1 . 25


14/19


A,%/+/(* -$ 0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+$* '#$4&

D$+rr&%%& -$ %+ +,%/+/(* -$ 0$3+ -$+0+#$ . -$6$*+ $*

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:


+longacin.

1>2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO2 $osicionamiento en campo de juego.


+l jugador 34 " recepciona con 34 8, el jugador 34 realiza el rol de levantador, para que luego 34 8

realice el ataque.

(variante jugador 34 ! 34 8 recepciona en la defensa, zaguero realiza la funcin de levantador, de esta

manera ha! dos opciones de ataque, !a sea por ugador 34 o jugador 34 8

> 3*5

PARTE FINAL:



2> 3*5


15/19

igiene personal

RECURSOS MATERIALES:B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA QUINCHIL SANTA JULIA


NOMBRE DEL PROFESOR:

FECHA:

N DE SESIN

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

NIVEL:

CURSO: 1 A ! B"SICO





S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ $* '#$4& 5


16/19


S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ 39 1 . 25


A,%/+/(* -$ 0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+

$* '#$4&

D$+rr&%%& -$ %+ +,%/+/(* -$ 0$3+ -$

+0+#$ . -$6$*+ $*

D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:


+longacin.

2? 3*5

PARTE PRINCIPAL O DESARROLLO2 enfoque en el juego 8#8

$osicionamiento en campo de juego.


+l jugador 34 " recepciona con 34 8, el jugador 34 realiza el rol de levantador, para que luego 34 8

realice el ataque.

(variante jugador 34 ! 34 8 recepciona en la defensa, zaguero realiza la funcin de levantador, de esta

manera ha! dos opciones de ataque, !a sea por ugador 34 o jugador 34 8

>? 3*5


17/19

PARTE FINAL:



igiene personal

2? 3*5


B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:

PLANIFICACIN

POR SESIN O CLASE




FECHA: N DE SESIN

HORAS PEDAGGICAS:

2 hr

NIVEL:

CURSO: 1 A ! B"SICO





S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ $* '#$4& 5


18/19


S0$3+ -$ +0+#$ . -$6$*+ 39 1 . 25


A,%/+/(* -$ /&*0$*-& -$% 3* )&%$8&% $*

r$+%-+- -$ '#$4&5 $)+%#+/(* E)+%#+/(* -$ r$+%-+- -$ '#$4& 5 D$+rr&%%& -$ %+ -$0r$7+ *-)-#+%

C&3,+;$r3&h4$*$ /&3#*/+/(*5

ACTIVIDAD:

TIEMPO DE

REALIZACIN DE

LAS

ACTIVIDADES

PARTE INICIAL:

&rote con aumento en la frecuencia card


19/19

igiene personal


B+%&*$ -$ )&%$8&%r$- r$/#r& h#3+*&5

LUGAR:

planificaciÓntallerdeporte

Documents