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Nombre del Proyecto
PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO DE LAS TICrsquoS DIRIGIDO A DOCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA
Nombre del Equipo de asesoriacutea tecno pedagoacutegica DOLECSlogan del Equipo
ldquoLA CAPACITACIOacuteN EL CAMINO A LA TRANSFORMACIOacuteNrdquo
Fundacioacuten para la Actualizacioacuten Tecnoloacutegica de LatinoameacutericaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Moacutedulo 5 - Modelo PACIE ndash Capacitacioacuten
Diana J Leoacuten de Zarzalejo Responsable del Slide Planificacioacuten
IntroduccioacutenMetodologiacutea Aplicacioacuten de los SBSTipos de RecursosRequerimientosFases del ProyectoContenido Programaacutetico del AdiestramientoCronograma de ActividadesConclusioacutenMetas
Tutor Dr Prado
INTRODUCCIOacuteN
Mediante la Planificacioacuten obtendremos
Diagnosticar sin improvisaciones la situacioacuten actual enque se encuentran los docentes del colegio ldquoOMEGArdquoreferido a los conocimientos en el uso de la tecnologiacuteade informaacutetica asiacute como las necesidades en cuanto ala formacioacuten acadeacutemica tanto de las herramientastecnoloacutegicas como el manejo de las TICacuteS
El objetivo de la planificacioacuten es lograr capacitar a losochenta (80) docentes en cuanto al uso de laTecnologiacutea de Informaacutetica y el uso de la TICacuteS a fin deque puedan transmitir conocimientos a los alumnosdel colegio ldquoOMEGA mediante esta novedosa manerade transmitir de educar
El desarrollo de esta planificacioacuten debe tener claro lasactividades que se van a desarrollar el por queacute de lasrealizacioacuten de dichas actividades como se ejecutaranlas actividades e incluir como premisa importantiacutesimael uso adecuado del tiempo por lo que se debe decidircon anticipacioacuten lo que hay que hacer quien tiene esaresponsabilidad y como se deberaacute ejecutar(Mirdedick 1994)
METODOLOGIA
Se desarrollaraacute una propuesta basaacutendose en la Metodologiacutea PACIE en sus tres(03) primeras Fases
1-Presencia Brindando comunicacioacuten y contenido mostrando una imagenCorporativa que se ajuste al Colegio ldquoOMEGArdquo2- Alcance Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual
de forma paulatina para el logro acadeacutemico
3- Capacitacioacuten Los usuarios virtualesdeberaacuten estar actualizados con el uso de laherramientas tecnologiacutea lo que ayudara amantenerlos con un alto grado de motivacioacuten
APLICACIOacuteN DE LOS ESTAacuteNDARHABILIDADES YDESTREZAS
Aplicacioacuten de las TICacuteS en la ensentildeanza del colegio ldquoOMEGArdquo
Usar herramientas tecnoloacutegicas que ofrece la Web 20
para los procesos de ensentildeanzas
Destrezas1- Tener dominio en el manejode los equipos tecnoloacutegicos2- Conocer la plataforma tecnoloacutegica-3- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
IntroduccioacutenMetodologiacutea Aplicacioacuten de los SBSTipos de RecursosRequerimientosFases del ProyectoContenido Programaacutetico del AdiestramientoCronograma de ActividadesConclusioacutenMetas
Tutor Dr Prado
INTRODUCCIOacuteN
Mediante la Planificacioacuten obtendremos
Diagnosticar sin improvisaciones la situacioacuten actual enque se encuentran los docentes del colegio ldquoOMEGArdquoreferido a los conocimientos en el uso de la tecnologiacuteade informaacutetica asiacute como las necesidades en cuanto ala formacioacuten acadeacutemica tanto de las herramientastecnoloacutegicas como el manejo de las TICacuteS
El objetivo de la planificacioacuten es lograr capacitar a losochenta (80) docentes en cuanto al uso de laTecnologiacutea de Informaacutetica y el uso de la TICacuteS a fin deque puedan transmitir conocimientos a los alumnosdel colegio ldquoOMEGA mediante esta novedosa manerade transmitir de educar
El desarrollo de esta planificacioacuten debe tener claro lasactividades que se van a desarrollar el por queacute de lasrealizacioacuten de dichas actividades como se ejecutaranlas actividades e incluir como premisa importantiacutesimael uso adecuado del tiempo por lo que se debe decidircon anticipacioacuten lo que hay que hacer quien tiene esaresponsabilidad y como se deberaacute ejecutar(Mirdedick 1994)
METODOLOGIA
Se desarrollaraacute una propuesta basaacutendose en la Metodologiacutea PACIE en sus tres(03) primeras Fases
1-Presencia Brindando comunicacioacuten y contenido mostrando una imagenCorporativa que se ajuste al Colegio ldquoOMEGArdquo2- Alcance Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual
de forma paulatina para el logro acadeacutemico
3- Capacitacioacuten Los usuarios virtualesdeberaacuten estar actualizados con el uso de laherramientas tecnologiacutea lo que ayudara amantenerlos con un alto grado de motivacioacuten
APLICACIOacuteN DE LOS ESTAacuteNDARHABILIDADES YDESTREZAS
Aplicacioacuten de las TICacuteS en la ensentildeanza del colegio ldquoOMEGArdquo
Usar herramientas tecnoloacutegicas que ofrece la Web 20
para los procesos de ensentildeanzas
Destrezas1- Tener dominio en el manejode los equipos tecnoloacutegicos2- Conocer la plataforma tecnoloacutegica-3- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
INTRODUCCIOacuteN
Mediante la Planificacioacuten obtendremos
Diagnosticar sin improvisaciones la situacioacuten actual enque se encuentran los docentes del colegio ldquoOMEGArdquoreferido a los conocimientos en el uso de la tecnologiacuteade informaacutetica asiacute como las necesidades en cuanto ala formacioacuten acadeacutemica tanto de las herramientastecnoloacutegicas como el manejo de las TICacuteS
El objetivo de la planificacioacuten es lograr capacitar a losochenta (80) docentes en cuanto al uso de laTecnologiacutea de Informaacutetica y el uso de la TICacuteS a fin deque puedan transmitir conocimientos a los alumnosdel colegio ldquoOMEGA mediante esta novedosa manerade transmitir de educar
El desarrollo de esta planificacioacuten debe tener claro lasactividades que se van a desarrollar el por queacute de lasrealizacioacuten de dichas actividades como se ejecutaranlas actividades e incluir como premisa importantiacutesimael uso adecuado del tiempo por lo que se debe decidircon anticipacioacuten lo que hay que hacer quien tiene esaresponsabilidad y como se deberaacute ejecutar(Mirdedick 1994)
METODOLOGIA
Se desarrollaraacute una propuesta basaacutendose en la Metodologiacutea PACIE en sus tres(03) primeras Fases
1-Presencia Brindando comunicacioacuten y contenido mostrando una imagenCorporativa que se ajuste al Colegio ldquoOMEGArdquo2- Alcance Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual
de forma paulatina para el logro acadeacutemico
3- Capacitacioacuten Los usuarios virtualesdeberaacuten estar actualizados con el uso de laherramientas tecnologiacutea lo que ayudara amantenerlos con un alto grado de motivacioacuten
APLICACIOacuteN DE LOS ESTAacuteNDARHABILIDADES YDESTREZAS
Aplicacioacuten de las TICacuteS en la ensentildeanza del colegio ldquoOMEGArdquo
Usar herramientas tecnoloacutegicas que ofrece la Web 20
para los procesos de ensentildeanzas
Destrezas1- Tener dominio en el manejode los equipos tecnoloacutegicos2- Conocer la plataforma tecnoloacutegica-3- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
METODOLOGIA
Se desarrollaraacute una propuesta basaacutendose en la Metodologiacutea PACIE en sus tres(03) primeras Fases
1-Presencia Brindando comunicacioacuten y contenido mostrando una imagenCorporativa que se ajuste al Colegio ldquoOMEGArdquo2- Alcance Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual
de forma paulatina para el logro acadeacutemico
3- Capacitacioacuten Los usuarios virtualesdeberaacuten estar actualizados con el uso de laherramientas tecnologiacutea lo que ayudara amantenerlos con un alto grado de motivacioacuten
APLICACIOacuteN DE LOS ESTAacuteNDARHABILIDADES YDESTREZAS
Aplicacioacuten de las TICacuteS en la ensentildeanza del colegio ldquoOMEGArdquo
Usar herramientas tecnoloacutegicas que ofrece la Web 20
para los procesos de ensentildeanzas
Destrezas1- Tener dominio en el manejode los equipos tecnoloacutegicos2- Conocer la plataforma tecnoloacutegica-3- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
APLICACIOacuteN DE LOS ESTAacuteNDARHABILIDADES YDESTREZAS
Aplicacioacuten de las TICacuteS en la ensentildeanza del colegio ldquoOMEGArdquo
Usar herramientas tecnoloacutegicas que ofrece la Web 20
para los procesos de ensentildeanzas
Destrezas1- Tener dominio en el manejode los equipos tecnoloacutegicos2- Conocer la plataforma tecnoloacutegica-3- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS
bull 40 DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMAacuteTICAS
20 DE LOS DOCENTES TIENEN UNORDENADOR PERSONAL CON CONEXIOacuteNA INTERNET
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
SE REQUIERE CONTRATAR1 Un experto en aacuterea de informaacutetica para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnoloacutegicos2 Un personal docente experto para la administracioacuten del Departamento de Educacioacuten en
Liacutenea3 Un personal Teacutecnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educacioacuten en liacutenea
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS
NO CUENTA CON EQUIPOS DECOMPUTADORES
NO POSEEN CONEXIOacuteN DE BANDAANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMATECNOLOGICA
Se precisa la adquisicioacuten de 85equipos de computacioacuten para losdocentes y personal administrador dela plataforma
Realizar las coordinaciones para lacontratacioacuten del servicio de internetde Banda Ancha
Servicio de Instalacioacuten yMantenimiento de plataformaMoodle
EL COLEGIO ldquoOMEGArdquo
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
Reestructurar la organizacioacuten en el sentido que se incluya un Departamento de Educacioacuten enLiacutenea que administre y controle los procesos virtuales desde la capacitacioacuten del docente hastala implantacioacuten del proyecto El departamento deberaacute estar integrado por A- docenteespecialista en la virtualidad B- Un teacutecnico y C- Un comunicador
Debe ser dotada la sede del Colegio ldquoOMEGArdquo de
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educacioacuten en Liacutenea
2) Adquisicioacuten de equipos de computacioacuten para los docentes
3) Adquisicioacuten de Plataforma Moodle
Asiacute mismo se debe realizar una evaluacioacuten sobre el grado de nivel tecnoloacutegico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informaacutetica
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
ESTADISTICASDURACION 1 MES
NIVELACIONDURACION 1 MES
IMPLANTACIONDURACION 3
MESES
ADIESTRAMIENTODURACION 3 MESES
PRUEBADURACION 1 MES
Elaboracioacuten de
estudios
estadiacutesticos con el
fin de establecer el
nivel conocimiento
en el aacuterea
tecnoloacutegica de los
docentes del
colegio ldquoOMEGArdquo
asiacute como de la
dotacioacuten de equipos
tecnoloacutegicos con
que cuenta
Basaacutendose en los
estudios
estadiacutesticos se
deberaacute nivelar los
conocimientos de
los profesores en
el manejo y uso
de las
computadores y
equipos
multimedia
Se deberaacuten
realizar las
gestiones
administrativas
para lograr
financiamiento o
donaciones de
instituciones
gubernamentales
a los fines de dotar
de computadoras
y plataforma
tecnoloacutegica al
Creacioacuten del
Departamento de
Educacioacuten en
Liacutenea y Creacioacuten
y configuracioacuten
de la Plataforma
Tecnoloacutegica
basada en
Moodle
Capacitacioacuten de los
docentes para la
creacioacuten de su Aula
Virtual bajo la
Plataforma
administrada por el
Departamento de
Educacioacuten en Liacutenea
Ejecucioacuten de laPlataforma Tecnoloacutegicapara ver los resultados yevaluar su rendimiento
FASES DEL PROYECTO
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
MODULO CONTENIDO DURACIOacuteNSEMANAS
0 Concepto baacutesico de las herramientas tecnoloacutegicas (Window Internet plataforma Moodle)
1
1 Las TIC en la Educacioacuten 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodologiacutea PACIE presencia 4
4 Metodologiacutea PACIE alcance 4
5 Metodologiacutea PACIE capacitacioacuten 4
6 Metodologiacutea PACIE integracioacuten 4
7 Metodologiacutea PACIE E-leaning 4
8 Presentacioacuten del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadiacutesticas x
FASE 2 Nivelacioacuten x
FASE 3 Implantacioacuten x x x
FASE 4 Adiestramiento x x x x x
FASE 5 Prueba x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMESES
Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
Una vez implantado elproyecto desarrollado en elcolegio ldquoOMEGArdquo LOSDOCENTES estaraacuten en lacapacidad de ofreceradiestramiento a bachilleresmediante la modalidad virtuala traveacutes de sus respectivasAulas
CONCLUSIOacuteN
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
La Direccioacuten del Colegio ldquoOMEGArdquo deberaacute gestionar los recursos necesariospara la adquisicioacuten de los equipos tecnoloacutegicos a traveacutes de financiamiento conentes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel deeducacioacuten de los bachilleres del Colegio ldquoOMEGArdquo
Solicitar la colaboracioacuten de los padres y representantes con conocimientos enel aacuterea tecnoloacutegica para adiestrar al personal docente en el uso de lasherramientas tecnoloacutegicas
Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet BandaAncha la contratacioacuten del servicio con un descuento ya que puede superar lasbarreras geograacuteficas y financieras para brindar acceso a gran variedad deoportunidades y recursos educativos culturales y de educacioacuten
Realizar programas de motivacioacuten dirigido a los docentes a los fines de explicarlas ventajas que conlleva en la educacioacuten el uso de los TIC S y la metodologiacuteaPACIE
METAS
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
Bibliografiacutea
bull Referencias Electroacutenicas
httpwwweleaning-aulasvirtualescom
httpwwwplanetafatlaorg5
httpwwwmoodleorgcourseviewphpid=11
httpwwwbroadbandgovspanishbroadband_advantageshtml
httpwwwudesaeduarcursovirtual
httpwwwconexctarigualdadeduactivaorgsitioindexcgi
httpwwwoeiesnoticiasspipphparticle9092
httpwwwslidesharenetfaseplanicacion
httpwwwedutekaorgpdfdirunescoeestandaresdocentepdf
httpwwwwikipediaorgwikiplanificacion
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza
Lenin Ivaacuten Lara Olivo Diana J Leoacuten de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProantildeoOlga Coromoto Flores Mendoza