Fecha: 29/07/2015

Grupo: 4to 5

Horário: 17h05min a 17h50min

Prof. Adscriptor: Karen Cuadros

Practicante: Leticia Zabalveytia

Tema: Unidad II Potencia Eléctrica

Contenidos a desarrollar:

Factura de UTE Energía eléctrica Reflexión sobre el ahorro del consumo de la energía eléctrica

Fundamentación:

Analizar la corriente eléctrica y sus formas de generarse es fundamental para

comprender muchos de los artefactos eléctricos que se encuentran en cada casa.

Por eso el estudio de este tema es de gran importancia para el conocimiento de la

energía eléctrica, que es dada por la corriente eléctrica, que por consiguiente nos

lleva al entendimiento de lo cuanto consumen los electrodomésticos que

utilizamos todos los días.

También corresponde destacar lo elemental que es, conocer la factura de UTE, y

de esta manera comprender los beneficios del ahorro de la energía eléctrica en el

hogar desde la parte económica y al cuidado que establece al medio ambiente.

Objetivos:

Analizar el consumo y costo de la energía eléctrica domiciliaria y su relación con la

potencia al estudiarlos en algunos aparatos de consumo doméstico.

Promover la reflexión de los estudiantes, estimulando a partir de dicha temática

una mejor comprensión sobre el tema.

Integrar conocimientos ya trabajados (Potencia eléctrica), en conjunto con los

estudiantes buscando de esta forma su participación activa en el aula.

Mediante el análisis que se hará en clase, destacar los beneficios que tienen las

personas, en el ahorro del consumo de la energía eléctrica.

Lograr a partir de dicha temática (uso de las tic´s computadora y televisión) la

información establecida por la página de UTE, es decir, como podemos

mantenernos informados sobre todo lo que nos brinda UTE.

Pre-requisitos:

Trabajo Energía Intensidad de corriente Diferencia de potencial Unidades en el S.I

Secuenciao Inicio

En una primera instancia, con los estudiantes se analizará la factura de Luz utilizando un programa que se encuentra en la página de UTE (http://www.ute.com.uy/servicios_cliente/atencion_personalizada/servicios_ofrecidos.htm), explicando en qué consiste cada parte de la misma.

Por consiguiente, estudiaremos los cálculos que hace UTE para obtener la energía que se consume en la casa, tomando en cuenta la ecuación de potencia eléctrica

(P= ΔEΔt ) , de manera que se puede llegar a concluir que la

energía consumida es a partir de ΔE=P . Δt . No obstante se resaltará y analizará qué unidad utiliza UTE para medir el consumo de energía. (20 minutos)

o Desarrollo Una vez entendido y de haber conocido la factura de UTE,

nos detendremos en realizar cálculos de la energía eléctrica de algunos electrodomésticos de la casa (también con la utilización del programa que se encuentra en la página de UTE), de forma que se pueda aplicar la ecuación

de potencia (P= ΔE

Δt ) y se pueda analizar cuanto consume cada uno de los artefactos.

También se analizará la energía que consume una lámpara de bajo consumo y cuanto consume una lámpara incandescente. Haciendo los cálculos correspondientes, y también con la utilización de un portalámparas ver la comparación de las intensidades lumínicas de cada lámpara. ( 15 minutos.)

o Cierre A partir de lo anterior, se tratará de estudiar en qué medidas el

consumo de energía eléctrica influye económicamente en el ámbito familiar y en qué medidas interviene con el medio ambiente.

Después se les entregará una hoja con una propuesta de trabajo para que lo hagan de deber, utilizando la página de UTE. (10 minutos)

Recursos didácticos: Pizarrón Marcadores Borrador Computadora con acceso a internet; se mostrará factura de UTE y los

electrodomésticos con sus debidas potencias.

Portalámparas.Evaluación:

Se evaluará a partir de la puesta en común la reflexión, la construcción del conocimiento, la participación oral de dichos estudiantes, el estudio analítico de la factura de UTE y los cálculos del costo de la energía eléctrica de los electrodomésticos.

Bibliografía:

Albarenga B. Máximo Interacciones Campos y Ondas/E. Egaña; M. Berruti; A. Gonzales Resnick / Física

Propuesta de trabajo para deber

A partir del siguiente link del programa que se encuentra en la página de UTE (http://www.ute.com.uy/servicios_cliente/atencion_personalizada/servicios_ofrecidos.htm), ir a “Calcule la potencia”, luego ir a “Cálculo interactivo” y completar las siguientes tablas.

Primera tabla:Electrodomésticos Potencia (W)

Tiempo (Δt [ s ] ) Energía (ΔE [J ] )TelevisiónLavarropas 1800sSecador de cabello 1800sPlanchaEquipo de audio

Segunda tabla:Electrodomésticos Potencia (kw)

Tiempo (Δt [h ] ) Energía (ΔE [kwh ] )Televisión 8hsLavarropasSecador de cabelloPlancha 1hEquipo de audio 3hs

La potencia en la primera tabla completar mirando el programa que se encuentra en la página de UTE, en la segunda tabla debe pasar los valores que están en W a Kw.

En la primera tabla, en los cuadros que están vacios en la columna de tiempo completarlos con los datos de la segunda tabla, y la segunda tabla completarla con los datos de la primera tabla. Es decir, si en la segunda tabla te da en horas, debe pasar a segundos y poner en la primera tabla.

La energía debe calcular a partir de lo estudiado en clase, es decir, calcular cuanta energía consume cada electrodoméstico en el tiempo establecido en la tabla.