planificación general anual 14-15

8/9/2019 Planificacin general anual 14-15

1/47


2/47

NDICE:

1. Planificacin general del curso.

2. Calendario general

3. Dptico informativo

4. Plan de apoyos

5. Horarios

6. Plan de actuacin del EOE

7. Propuestas de mejora


3/47

1. Planificacin general

del curso.


4/47

PLANIFICACINGENERAL ANUAL

DE CENTRO

C.E.I.P. "NTRA. SRA. DE LAS NIEVES"

TREVLEZ

CURSO 2014-15


5/47

I. OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO PARA PADRES,

MADRES, ALUMN@S Y MAESTR@S.

1.- Educar y responsabilizar a los alumnos/as en un rgimen inspirado en los

valores de libertad, democracia y pluralidad de ideas. Incidiendo

especialmente en la coeducacin de nuestro alumnado.

2.- Hacer partcipes a los padres, madresy alumn@s en la tarea escolar y en

las actividades complementarias y extraescolares.

3.- Responsabilizarnos tanto el profesorado como el alumnado de nuestro

trabajo para conseguir una mejora en los rendimientos escolares.

4.- Dedicar una atencin especial a la mejora del aprendizaje, aplicando los

Planes de Mejora elaborados para la lectura, expresin oral y escrita, del

cuaderno del alumn@ y resolucin de problemas. Para Tercer Ciclo de

Primaria tenemos plan de mejora de la geometra y dibujo lineal.

5.- Organizar actividades culturales complementarias de cara a la

Comunidad Escolar y participar en aquellas que esta programe, consideradas

como medio indispensable para estimular la creatividad de los alumnos/as y

posibilitar, al mismo tiempo, una enseanza inserta en la vida y no limitada al

espacio del aula.

6.- Participar en las actividades de carcter educativo y cultural que se

programen en la comarca.

7.- Responsabilizar al alumno/a en el uso y respeto del material e

instalacionesdel Centro y del pueblo.

8.- Trabajar con las nuevas tecnologascomo recurso educativo. Dentro del

Programa Escuela TIC 2.0.


6/47

9.- Profundizar en la autoevaluacinde nuestro Centro con las aportaciones,

mediante encuestas del profesorado, alumnado y padres y madres.

10.- Poner en prctica y autoevaluar el Proyecto Educativo del Centro

11.- Incidir en la materializacin en las aulas del los Planes Provincialesde

actuacin de la Inspeccin educativa para el curso 2.014-2.015.

12.- Lograr poner en prctica las propuestas de mejoraa las que hemos

llegado como conclusin despus de realizar nuestra autoevaluacin y su

consiguiente memoria. Dichas propuestas de mejora estn introducidas en estedocumento como anexo.

11.- Conocer y apreciar los elementos y rasgos bsicos del patrimonio natural,

cultural e histrico de Andaluca,y contribuir a su conservacin y mejora.

II. JORNADA ESCOLAR.

El horario escolar durante el curso 2013/2014 ser el siguiente:

para los alumnos/as de Infantil y Primaria:

- LUNES Y MARTES: maana de 9:30 a 14 horas

tarde de 16:00 a 17:30 horas.

- MIERCOLES Y JUEVES: maana de 9:30 a 14 horas

- VIERNES: maana de 9:30 a 13:30 horas. Para los alumnos/as de Secundariaser:

- LUNES Y MARTES: maana de 9:30 a 14 horas.

tarde de 15:30 a 18:30 horas.

- MIERCOLES, JUEVES: maana de 9:30 a 14 horas.

- VIERNES: maana de 9 a 13:30 horas.


7/47

En los meses de septiembre y junioel horario ser de jornada intensiva, para todos los das de la

semana, de 9 a 14 horas.

Los lunes de 17:30 a 19:30 y martes de 17:30 a 18:30 horas, el centro permanecer abierto para la

realizacin de reuniones de los Equipos Docentes, sesiones de evaluacin, tutoras y asambleas con

padres y madres, reuniones de coordinacin de ciclos, organizacin y mantenimiento del material

educativo, elaboracin de materiales curriculares, cumplimentar documentos acadmicos de los

alumnos, programacin de las actividades complementarias y extraescolares, etc

Los Equipos Docentes de Infantil, Primaria y ESO se reunirn todos los lunes de 18:30 a 19:30 h.

Una sesin de coordinacin de cada mes se trabajar estrictamente a nivel de ciclo. Cuando

coincidan con un Claustro las reuniones de los Equipos Docentes quedan englobadas en l.

El E.T.C.P. se reunir una vez al mes, en horario de coordinacin de ciclos.

Este horario podr ser modificado en funcin de las actividades de perfeccionamiento del

profesorado y de los grupos de trabajo que se desarrollen dentro del claustro, con la participacin

parcial o total de los maestr@s del centro.

III. MIEMBROS DEL EQUIPO DOCENTE PARA EL CURSO 2013/2014:

El equipo docente del centro lo conforman:

- Da. Montserrat Garca Martn, tutora de Educacin Infantil de 3, 4 y 5 aos, con destinodefinitivo en el centro. Ejerce la funcin de Coordinadora de Educacin Infantil y Primaria,

secretaria del E.T.C.P.

- Da. Ana Belinda Cuenca Martn, tutora de 1 y 2 de Primaria, funcionaria con destino

definitivo en el centro. Es especialista en Msica para Primaria y Secundaria.

- Da. Yolanda Mara Garca Gonzlez, Funcionaria Interina con vacante para el curso

2014/2015 en el centro, es tutora de 3 y 4 de Primaria. Imparte apoyo a la lectura en 5 de

Primaria.- Da. Juana A. Almenara Navas, tutora de 5 y 6 de Primaria, con destino definitivo en el

centro. Ejerce la funcin de Secretaria.

- Da. Ana Gonzlez Guerrero, Funcionaria Interina, ocupa el puesto de Matemticas en

Secundaria, sustituyendo a D. Jose Carlos Quirantes Rodrguez que est en situacin de baja

por enfermedad, y completa su horario con refuerzo desde Primaria a ESO.

- Da. Vernica Puente Iglesias, tutora de 2 de E.S.O., es Funcionaria Interina con vacante

para el curso 2014/2015 en el centro y especialista en Ciencias Sociales. Completa horariocon Ciencias Naturales, Tecnologa y Refuerzo en la ESO.


8/47

- Da. Regina Bullejos Avils, Tutora de 2 de ESO es Funcionaria Interina con vacante para

el curso 2014/2015 en el centro. Ocupa el puesto de Lengua Espaola y Francs en

Secundaria. Completa Horario con Plstica y refuerzo en primaria.

- Da. Ana Mara Gonzlez Navas, con destino definitivo. Ocupa el puesto de Extranjera-

Ingls en Secundaria. Completa horario impartiendo el ingls desde 1 a 6 de Primaria.

- D. Jos Carlos Quirantes Rodrguez, con Destino Definitivo en el centro, ocupa el puesto de

Matemticas en Secundaria y adems ejerce la funcin de Director.

- Da. Carmen Garca Caballero, con Destino Definitivo en el centro, ocupa el puesto de

especialista de Educacin Fsica en Secundaria. Imparte la especialidad tambin en Primaria

y completa horario en 1 y 2 de Primaria. Coordinadora de ciclo de ESO.

- D. Sergio Garca Cruz, Funcionario interino con vacante para el curso 2014/2015 en el

centro, tiene casi todo su horario destinado por completo a nuestro Plan de Atencin a la

Diversidad. Tambin realiza desdobles en 3- 4 y 5 - 6.

- Da. Mara Hidalgo Caballero, es Funcionaria Interina y especialista en Logopedia que

atiende nuestro centro los martes en horario compartido con otros centros, viene recogido en

el calendario del E.O.E . Es un horario revisable en funcin de las necesidades del centro.

- Da. Ana Beln Alonso Alcalde, es maestra no funcionaria de Religin Catlica con horario

compartido con otros centro.

- D Sharay Carrasco Ortiz, Profesora especialista de Pedagoga Teraputica, asiste al centro

todos los martes y el ltimo jueves de cada mes, en horario de maana. Atiende al alumnado

con necesidades educativas registrados en Sneca.

IV. ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL CURSO 2014/2015:

En las reuniones de coordinac in de cic lo y c laust ro , a lo largo de este curso y de

acuerdo con las directrices del Servicio de Inspeccin y nuestro Plan de Accin Tutorial se

tratar:- Anlisis de Datos Bsicos del Centroque aparecen en Sneca.

- Anlisis de los resultados obtenidos en las Pruebas de Evaluacin Inicialen 1 , 3 y 5

de Primaria contrastndolos con los que se obtuvieron de la aplicacin de las pruebas de

Evaluacin Finalllevadas a cabo al final del curso 2013/2014.

- Anlisis de los resultados obtenidos en la Prueba Escalaen 2 de Primaria.

- Puesta en prctica de los propuestas de mejora planteadas despus de la

autoevaluacin realizada en el curso 2.013-14. Se realizar un seguimiento de las

estrategias y decisiones a lo largo de todo el curso.


9/47

- Puesta en prctica de los Planes de Mejorade competencias concretas. Se realizar un

seguimiento de las estrategias y decisiones a lo largo de todo el curso. Al final del curso se

realizar una evaluacin de dichos planes.

- Elaboracin de nuestro Plan de Apoyos para el presente curso escolar 2.014/15.

- Materializacin de los Planes Provincialesde actuacin de la Inspeccin educativa para

el curso 2.014-2.015.

- Sesiones de Evaluacin Inicial y trimestrales con la participacin de todo el equipo

docente para cada curso.

- Puesta en prctica denuestro Proyecto Educativo.

- Adems se llevar a cabo un control por parte del equipo directivo de los instrumentos de

evaluacin y de informacin a padres y madres, buscando una orientacin ms

cualitativa a travs de los criterios de evaluacin utilizados.

- Evaluacin del grado de desarrollo de los diferentes programas y proyectos que

realizamos durante este curso.

- Programacin y organizacin de las actividades complementarias y extraescolares del

curso.

- Al final de cada trimestre y al finalizar el curso, se har una revisin y evaluacin del grado

de cumplimiento del Plan de Centro.

- Actividades de Formacin y Perfeccionamiento del Profesorado. Se van a realizar

varias actividades que an estn sin confirmar por el CEP.

Desarrollaremos en el centro los siguientes Planes y Proyectos educativos:

- Da. Montserrat Garca Martn es la maestra responsable del Plan de Igualdad entre

hombres y mujeres.

- Da. Juana Almenara Navascoordina el Plan de Salud Laboral y P.R.L.

- Escuela Tic 2.0 coordinada por Da. Montserrat Garca Martn.

- A no fumarme apuntoen los que participar el alumnado de 1 y 2 de E.S.O.coordinado por Da. Carmen Garca Caballero.

- Aprende a sonrerque abarcar Educacin Infantil y Primaria coordinado por Da.

Vernica Puente Iglesias.

- Da. Ana Mara Gonzlez Navas coordina el Plan de Consumo de Fruta en las

Escuelas.

- El Plan Escuelas Deportivas coordinado por Da. Regina Bullejos Avils.

- Hbitos de vida saludablees coordinado por Da. Mara Yolanda Garca Gonzlez.


10/47

ComoServicios del Centro ofertamos:

- Plan de Acompaamientodel que tenemos la aprobacin de dos grupos, uno de 5 y

6 de Primaria y otro de 1 y 2 de ESO. Este ser coordinado por Da. Ana Mara

Gonzlez Navas.

Son Servicios abiertos a toda la comunidad escolar

- Peridico Escolar Los Tres Barrios que ser coordinado por D. Juana A.

Almenara Navas en cuanto a las tareas referentes a su elaboracin y maquetacin en

soporte informtico. Se editar el ejemplar nmero 18 al final del curso.

- Biblioteca Escolar, la responsable ser Da. Ana Belinda Cuenca Martn y cuenta

con dos maestros de apoyo D. Sergio Garca Cruz y Da. Regina Bullejos Avils.

Para nuestra formacin como docente tendremos a lo largo del curso escolar 2.014-

2.015 con fecha y temtica a concretar dos cursos:

- MODIFICACIN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN Y FORMACIN EN LA

APLICACIN ABIES.

V. PLAN DE ACCIN TUTORIAL EN EL CENTRO:

- En el plan de accin tutorial los objetivos a conseguir sern los siguientes:

1. Informar y orientar a los padres sobre el proceso educativo de sus hij@s, as como de los

posibles "problemas" que se detecten u observen.

- Llevar a la prctica lo que determina el Plan de Atencin a la Diversidad de nuestro centro.

- Conseguir que todos los padres se entrevisten regularmente con el tut@r de sus hij@s,

para su mejor conocimiento y orientacin.- Solicitar colaboracin prctica del E.O.E, canalizndose a travs de la coordinadora de

orientacin y previa solicitud escrita del maestr@ o tutor/a.

- Llevar a cabo todas las actividades docentes propuestas en el punto IV y desarrollar con el

alumnado de cada tutora los planes y propuestas de mejora en los que se ha manifestado

compromiso para este curso 2.014/15.Las actividades a desarrollar para conseguir estos

objetivos sern:

2. Plan de acogida de alumn@s de 3 aos.


11/47

Evaluacin inicial en 1, 3 y 5 de Primaria y 1 ESO, ya que as lo exige la nueva ley de

educacin (LOMCE). Las notas de dichas evaluaciones fueron introducidas en el programa

Sneca. Los cursos restantes (E. Infantil, 2, 4 y 6 de E. Primaria y 2ESO) tambin

hicieron evaluacin inicial aunque esta no se poda incluir en Sneca.

- Plan de Atencin a la Diversidad.

- Pruebas de Evaluacin Externa.

- Autoevaluacin del centro por parte de los padres y alumnado.

3. Tutoras con padres y madres. Todos los martes, de 1730 a 1830 horas se dedicarn a

funciones propias de tutoras en todos los ciclos y a mantener entrevistas con los padres y

madres de alumn@s. Caso de que los padres no acudan por iniciativa propia, ser el

maestr@ tut@r el que los cite siempre que lo crea necesario o que el proceso de

aprendizaje del alumn@ lo aconseje. En la E.S.O. ser los martes de 1830 a 1930 h.

4. Asambleas trimestrales de padres y madres por tutoras, la primera, para explicar el

plan de trabajo de los alumn@s, planes y proyectos en los que participan, actividades

complementarias y extraescolares del curso, criterios de evaluacin, horarios y el plan de

accin tutorial previsto para el curso 2014/2015. Su calendario ser el siguiente:

Asambleas Iniciales:

22/09/2.014: Educacin Infantil

30/09/2.014: 1 y 2 de Primaria

07/10/2.014: 3 y 4 de Primaria

29/09/2.014: 5 y 6 de Primaria

07/10/2.014: 1y 2 de ESO

Asambleas Segundo Trimestre:


20/01/2.015: 1 y 2 de Primaria

26/01/2.015: 3 y 4 de Primaria27/01/2.015: 5 y 6 de Primaria

03/02/2.015: 1 y 2 de ESO

Asambleas Tercer Trimestre:


14/04/2.015: 1 y 2 de Primaria

20/04/2.015: 3 y 4 de Primaria21/04/2.015: 5 y 6 de Primaria


12/47


13/47

- Invitar a otros Colegios de la zona para que participen en las actividades que se organicen con

motivo de la Semana Cultural u otras celebraciones.

- CELEBRACIONES Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:

- Taller de redes sociales y gnero (Diputacin) el da 26 de septiembre.

- La Mauraca en Capileira el 29 de octubre con los alumnos del C.P.R. "Barranco de Poqueira" y

del C.P.R. Los Castaos.

- Viaje al aula de la naturaleza Ermita Vieja los das 10 y 11 de noviembre.

- Grupo de animacin a la lectura Colorn Colorado breme y vers! el 14 de noviembre.

- Da del Flamenco, 14 de noviembre.

- Cinescuela La bicicleta verde el da 17 de noviembre.

- Taller de adolescencia Un torberllino de emociones el 19 de noviembre.

- Das 20 noviembre al 5 de diciembre celebracin de:

Da de la Infancia.

Da Contra la Violencia de Gnero.

Da de la Constitucin.

- Da 27 de noviembre asistencia al Concierto Didctico I en el auditorio Manuel de Falla E.

Infantil y 1 y 2 de Primaria. (An por confirmar)

- Fiesta de Navidad el 19 de diciembre, coincidiendo con el da que se dan las vacaciones de

Navidad. Se cantarn Villancicos en la ermita de San Antonio, y adems se celebrar una fiesta

de convivencia de toda la comunidad educativa en dependencias del Centro.

- Da de la Paz el 30 de enero.

- Celebracin del Carnaval el 17 de febrero.

- Concentracin en Pitres el 25 de febrero de nuestro centro con los alumnos del C.P.R. "Barranco

de Poqueira" y del C.P.R. Los Castaos para celebrar el Da de Andaluca (fecha pendiente de

confirmar con los otros centros de la zona).

- Celebracin del Da de la Mujer el 6 de marzo.- Visita a Vlez de Benaudalla y la Lonja de Motril el da 11 de marzo.

- Celebracin del Da del Libro el da 23 de Abril a nivel de ciclo con concursos literarios. Dentro

de los actos que se organizan en la Semana Cultural, se venden libros a los alumnos a mitad de

precio, gracias a la subvencin de la APA y el Ayuntamiento.

- Asistencia al Concierto Didctico I en el auditorio Manuel de Falla desde 3 de Primaria hasta 2

de ESO el da 28 de abril.

- Entre Leyendas desde infantil a 2 ciclo el da 26 de mayo.


14/47

- Concentraciones de convivencia del alumnado de la ESO en el IES Sulayr de Pitres a lo largo

del curso en horario de tarde. Por confirmar fecha.

- Participacin en las Actividades del Parque Natural de Sierra Nevada, dirigidas a 5 y 6 de

Primaria, en el tercer trimestre.

- Participacin junto con Ayuntamiento y A.M.P.A. en la organizacin de la

XXXIII Semana Cultural que se celebrar del 16 al 19 de junio.

- OTRAS ACTIVIDADES:

- Proyecciones de pelculas infantiles o juveniles a los alumnos/as de los distintos Ciclos.

- Salidas al entorno natural y urbano acompaados por algn maestro/a o por su tutor/a.

- Realizacin de alguna salida al campo e itinerarios didcticos ocupando toda la jornada o

parte de ella.

- Participacin en todas las actividades culturales que se programen en la comunidad.

- Realizacin de actividades encaminadas a reforzar la consecucin de los objetivos

relativos a la Educacin para la Salud, del Consumidor, Ambiental, Vial, Coeducacin, etc.,

contando con la colaboracin de organismos pblicos. Incluiremos aqu todas las

relacionadas con el proyecto de Ecoescuelas y los otros proyectos anteriormente

mencionados.

- Viaje de convivencia padres y madres, alumn@s y maestr@s en el mes de junio al lugar

que se determine en su momento, con una duracin de uno o dos das.

- Realizacin de cualquier otra actividad que proponga y apruebe el Consejo Escolar del

Centro durante este curso .

- El centro participar en todas aquellas actividades que programen los organismos oficiales

y que nos sean concedidas tras haberlas solicitado.

VII. PLAN DE REUNIONES:

CLAUSTRO: Se reunir con carcter ordinario una vez al trimestre, en lunes a partir de

las 1830 horas o en martes coincidiendo con la reunin de coordinacin de ciclos que

queda englobada en l. Se reunir con carcter extraordinario siempre que los

acontecimientos as lo requieran.

EQUIPOS DOCENTES: Se reunirn los lunes de 1730 a 1830 h. (excepto cuando

coincida con Claustro).


15/47

La funcin de Coordinacin en el centro la realizar:

- Infantil y Primaria: Da. Montserrat Garca Martn.

- Secundaria: Da. Carmen Garca Caballero.

VIII. CONSEJO ESCOLAR:

El Consejo Escolar est formado por los siguientes miembros que durante este cuso se

renovarn en su 50%:

Equipo Directivo:

- Presidente: D. Jos Carlos Quirantes Rodrguez.

- Secretaria: Da. Juana A. Almenara Navas.

Representantes de maestr@s:

- Da. Carmen Garca Caballero

- Regina Bullejos Avils

- Ana Mara Gonzlez Navas

Representantes depadres/madres:

- Da. Ana Martn Morales

-

Da. Amalia Rodrguez Ruiz- Ftima Antequera Alonso

Representante de Alumn@s:

- Pablo Gonzlez Jimnez

Representante del Ayuntamiento:

- D. Manuel Mendoza Ortiz

Representante A.M.P.A.:

-

Da. Concepcin Antequera AlonsoResponsable del Programa de Coeducacin:

- Da. Juana Gonzlez lvarez

El Consejo Escolar se reunir con carcter ordinario, normalmente en horario de tarde para

favorecer la asistencia de todos sus miembros, para la organizacin del curso en el mes de

septiembre, para la aprobacin de los Gastos de Funcionamiento antes de fin del mes de noviembre

y de la Memoria de Autoevaluacin. Al final de cada trimestre se revisar la Planificacin anual y el


16/47

estado de cuentas del centro. Tambin se reunir con carcter extraordinario cuando la naturaleza

de los asuntos que hayan de tratarse as lo aconseje.

COMISIN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR:

- Presidente: D. Jos Carlos Quirantes Rodrguez

- Vocal padres/madres: D Amalia Rodrguez Ruiz

- Vocal Profesores/as: D Ana M Gonzlez Navas

RELACIN DE MAESTROS/AS RESPONSABLES DE LAS ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS YEXTRAESCOLARES

ACTIVIDADCURSOS

PROPUESTOS

PROFESORADO

ACOMPAANTE

RESPONSABLE

1ERTRIMESTRETALLER DE REDESSOCIALES YGNERO,DIPUTACIN(26-09-14)

3 CICLO(de 9:30 a 11.30)ESO(de 12:00 a

14:00)

Maestros/as que impartenclase en el horario previsto

de la actividad.REGINA

MAURACA(29-10-14)

TODO ELCENTRO

CLAUSTROCARMENGARCA

VIAJE AL AULA DELA NATURALEZAERMITA VIEJA(10 Y 11 DENOVIEMBRE)

3ERCICLO YESO TUTORAS DE ESO VERNICA YREGINA

GRUPO DEANIMACIN A LALECTURA COLORINCOLORADOBREME YVERS!(14-11 a las12:00)

INFANTIL,1ERCICLO, 2CICLO

Maestras/o que impartenclase en el horario previsto

de la actividad.MONTSE

CINESCUELA LABICICLETA VERDE(17-11-14 a las 16:00)

3 CICLO YESO

Maestras/os que impartenclase en el horario previsto

de la actividad.REGINA

TALLER DEADOLESCENCIA,UN TORBELLINODE EMOCIONES(19-11-14 a las 10:30)

ESOMaestras/os que imparten

clase en el horario previstode la actividad.

REGINA

DA CONTRA LA

VIOLENCIA DEGNERO(25-11-14)

TODO ELCENTRO

TUTORAS MONTSE


17/47

DA DEL NIO + DADE LACONSTITUCIN+DA DE LOSDERECHOSHUMANOS(DEL 20-11-14 AL 10-12-14)

TODO ELCENTRO

TUTORAS MONTSE

FIESTA DE NAVIDAD(19-12-14)

TODO ELCENTRO

TUTORAS ANA MARIA

2 TRIMESTREDA DE LA PAZ(30-1-15)

TODO ELCENTRO

VERNICA

DA DE ANDALUCA(25 26-2-15)

TODO ELCENTRO

CLAUSTRO MONTSE

CARNAVAL(17-2-15) TODO ELCENTRO TUTORAS REGINA

DA DE LA MUJERTRABAJADORA(6-3-15)

TODO ELCENTRO

TUTORAS YOLANDA

VISITA A VLEZ DEBENAUDALLA Y LALONJA DE MOTRIL(11-03-15)

TODO ELCENTRO

AQUEL QUE SEDETERMINE SEGN EL

ALUMNADO QUEREALICE LAACTIVIDAD

SERGIO

3ERTRIMESTRE

DA DEL LIBRO(23-4-15)

TODO ELCENTRO

TUTORAS ANA BELINDA

ENTRE LEYENDAS(26-05-15)

INFANTIL,1ERCICLO, 2

CICLO

AQUEL QUE SE DETERMINESEGN EL ALUMNADO QUE

REALICE LA ACTIVIDADYOLANDA

SEMANA CULTURAL(DEL 16 AL 23-6-15)

TODO ELCENTRO

CLAUSTRO JUANA

*Se ha solicitado la asistencia a 2 conciertos didcticospero est sin confirmar, al igual que lavisita al Parque Natural de Sierra Nevada, del alumnado del 3erciclo.


18/47

2. Calendario general


19/47


20/47

OCTUBRE

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

2 3 4 5

6COORDINACIN

SESIN DEEVALUACIN INICIAL

CONVOCATORIAELECCIONESC.ESCOLAR

7ASAMBLEA 2CICLO Y ESO

TUTORA

8 9 10 11 12

13 14

TUTORA

15 16 17 18 19

20 21TUTORA

22 23 24 25 26

27COORDINACIN

28CONSEJOESCOLARTUTORA

29 MAURACAREUNIN

COORDINACINPLAN DE

IGUALDAD(MOTRIL)

30 31


21/47


22/47

DICIEMBRE


1 2 3 4 5 6 7

8 9TUTORA

10 11 12 13 14

15COORDINACIN

SESIN DEEVALUACIN

16 17ENTREGA

BOLETINES18 A 19,30

HORAS

18 19FIESTA DENAVIDAD

20 21

22

29

30

23

30

24

31

25 26 27 28


23/47

ENERO


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12

COORDINACIN

13

TUTORA

14 15 16 17 18

19COORDINACIN

ASAMBLEAINFANTIL

20TUTORA

ASAMBLEA1ER CICLO

21 22 23 24 25

26COORDINACIN

ASAMBLEA 2CICLO

27TUTORA

ASAMBLEA3ER CICLO

28 29 30DA DE LA

PAZ

31 1


24/47


25/47

MARZO


1

2DA DE LA

COMUNIDADEDUCATIVA

3TUTORA

4 5 6DA DE LA

MUJER

7 8

9COORDINACIN

10TUTORA

11VISITA VLEZ DE

BENAUDALLA YLONJA (MOTRIL)

12 13 14 15

16COORDINACIN

17TUTORA

18 19 20 21 22

23COORDINACINSESIN DE

EVALUACIN

24 TUTORA 25 26ENTREGA DENOTAS 17.30 A18.30

27 28 29


26/47

ABRIL


30 31 1 2 3 4 5

6COORDINACIN

7TUTORA

8 9 10 11 12

13COORDINACIN

ASAMBLEAINFANTIL

14TUTORA

ASAMBLEA1ER CICLO

15 16 17 18 19

20COORDINACINASAMBLEA 2

CICLO

21TUTORA

ASAMBLEA3ER CICLO

22 23DA DEL LIBRO

24 25 26

27COORDINACINASAMBLEA ESO

28TUTORA

CONCIERTO

DIDCTICO

(POR

CONFIRMAR)

29 30


27/47

MAYO

lunes Martes mircoles jueves viernes sbado domingo

1 2 3

4COORDINACIN

5TUTORA

6 7 8 9 10

11COORDINACIN

12TUTORA

PREEVALUACIN

13 14 15 16 17

18COORDINACIN

19TUTORA

20 21 22 23 24

25COORDINACIN 26 TUTORAENTRE

LEYENDAS

27 28 29 30 31


28/47

JUNIO


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15FIESTA LOCAL

16SEMANA

CULTURAL

17SEMANA

CULTURAL

18SEMANA

CULTURAL

19SEMANA

CULTURAL

20 21

22 23FIN DE CLASES

24SESIN DE

EVALUACIN

25ENTREGA DE

NOTAS

26 27 28

29 30CLAUSTRO

FINALC. ESCOLAR


29/47

3. Dptico informativo


30/47

INFORMACINCURSO ESCOLAR

2014 / 2015C.E.I.P. NTRA. SRA DE LAS NIEVES


31/47

PROFESORADO DEL C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LAS NIEVES

EQUIPO DIRECTIVO:

Jos Carlos Quirantes Rodrguez (Director)Juana A. Almenara Navas (Secretaria).

PROFESORES/AS Y TUTORAS

Montserrat Garca Martn Tutora de Ed. Infantil 3/4/5 aos

Ana B. Cuenca Martn Tutora de 1 y 2 y Msica en Primaria y ESO

Yolanda Garca Gmez Tutora de 3 y 4 de E. Primaria

Juana Almenara Navas Tutora de 5 y 6 de E. Primaria

Regina Bullejos Avils Tutora de 1 ESO y Espec. Lengua y Francs

Vernica Puentes Iglesias Tutora de 2 ESO Y Espec. Sociales

Ana M Gonzlez Navas Especialista de Ingls

Jos Carlos Quirantes Rguez. Especialista de Matemticas

Carmen Garca Caballero Especialista de Educacin Fsica

Sergio Garca Cruz Maestro de Apoyo

Ana Beln Alonso Alcalde Maestra de Religin

Sharay Carrasco Especialista de pedagoga Teraputica

Javier Gmez Garca Orientador del EOE

Mara Hidalgo Caballero Logopeda del EOE

Toi Trigueros Gmez Mdica del EOE


32/47


33/47

Os informamos que este curso 2014/2015 seguimos con la puesta en prctica de nuestro PROYECTO DECENTRO. Es un documento donde se

plasma la autonoma pedaggica de nuestro centro, as como su organizacin, funcionamiento y gestin. Hasido aprobado por el Claustro y el Consejo Escolar.

Se compone de tres grandes apartados:

1. Proyecto educativo. En l estn las seas de identidad de nuestro centro y se detalla la educacin quedeseamos.

2. Proyecto de gestin. Recoge la ordenacin y utilizacin de los recursos humanos y materiales delcentro

3. Reglamento de Organizacin y funcionamiento del centro. Recoge las normas organizativas yfuncionales que facilitan la consecucin de un clima adecuado en la vida del centro.

Recordamos que todo lo que aparece en estos documentos es de obligado cumplimiento para todos losmiembros de la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias.

Se puede acceder a l a travs del blog del AMPA cuya direccin es: ampatrevelez.blogspot.comy del blogdel colegio ceiptrevelez.blogspot.com.es.

Os pedimos que colaboris especialmente en la puesta en prctica de los planes de mejora incluidos en estedocumento, y que a continuacin enumeramos:

- Plan de mejora de la Lectura.- Plan de mejora de la Expresin Escrita.- Plan de mejora de la Expresin Oral.- Plan de mejora de Clculo.- Plan de mejora de la Resolucin de Problemas.

- Plan de mejora de Dibujo Lineal(Tercer Ciclo)- Plan de mejora del Cuaderno del Alumno/a(en todas las materias).

Os comunicamos igualmente que todo el claustro utiliza en Cuaderno del Maestro/a que recoge de formasistemtica la informacin sobre el proceso de aprendizaje de vuestros/as hijos/as y que estn todos los datosnecesarios para la informacin sobre el rendimiento de vuestros/as hijos/as.

NORMAS GENERALES A TENER EN CUENTA

Para el buen funcionamiento del centro, es necesario que todos pongamos de nuestra parte y cumplamos lasnormas establecidas en aos anteriores, y que recordamos a continuacin:

Rogamos mxima puntualidad. En caso de llegar tarde algn/a alumno/a deberpresentar justificacin por escrito.

Para las salidas en el recreo as como para las faltas justificadas al centro, es necesariala justificacin por escrito que entregarn al tutor/a.

Para no perturbar la actividad docente, las madres y padres no entrarn al centro arecoger a sus hijos/as hasta que suene la msica de salida.

Se ruega respetar los horarios de direccin.


34/47

Das No Lectivos

13 de Octubre de 2014 20 de Octubre de 2014 31 de Octubre de 2014 8 de Diciembre de 2014 Del 20/12/2014 al 07/01/2015 02 de Febrero 2015 27 de Febrero 2015 02 de Marzo 2015 Del 28/03/2015 al 05/04/2015 01 de Mayo 2015 15 de Junio 2015 23 de Junio 2015

Por traslado, Fiesta nacionalFiesta local, FeriaDa No LectivoDa de la InmaculadaVacaciones de NavidadNo Lectivo Consejo EscolarDa No LectivoDa de la com. EducativaVacaciones de Semana SantaFiesta del TrabajoFiesta local. San AntonioFin periodo lectivo

C.E.I.P . NTRA. SRA. DE LAS NIEVESC/ Posadas S/N.

Telfono: 958 761594

Fax: 958 761595Mvil: 671565258E- MAIL:[email protected]

TREVLEZ-18417 GRANADA
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


35/47

4. Plan de apoyos


36/47

PLAN DE APOYOS.

OBJETIVOS.

En cuanto al alumnado:

Atender a los alumnos/as diagnosticados como de Educacin Especial.

Ayudar a los/as alumnos a compensar los dficits de aprendizaje que presentan.

Prevenir lagunas de aprendizaje desde los cursos inferiores.

Evitar fracasos en los cambios de ciclo en los cursos superiores.

Mejorar la capacidad de razonamiento, atencin y concentracin en general.

En cuanto al profesorado:

Mejora de la comunicacin y coordinacin entre el profesorado.

Enriquecimiento recproco del profesorado en cuanto a tcnicas, recursos y estrategias.

En cuanto al mismo Plan de Apoyos:

Sistematizar un trabajo que se viene realizando por parte del profesorado de este centro.

Adaptar continuamente dicho plan, para que sea lo ms real y prctico posible.

TRABAJOS PREVIOS.

Nuestro Plan de Apoyos para el presente curso 2013/14 nace de una seria reflexin acerca de las

necesidades de nuestros/as alumnos/as llevada a cabo a travs de las siguientes fases:

Anlisis del Claustro de los problemas de aprendizaje que se pueden resolver a travs de los apoyos, con la

elaboracin de un listado de alumnos/as que a priori necesitarn apoyo.

Estudio de los resultados de la evaluacin final realizada a final del curso 2013/14.

Reflexin acerca de los resultados de la Evaluacin Inicial del presente curso y su comparacin con los de

la Evaluacin Final del curso anterior.

Resultados prueba Escala.

Estudio de los Informes Individualizados de los tutores/as del curso anterior.

Valoracin de las Fichas de Apoyo sobre contenidos y objetivos incluidas en el Expediente acadmico del

alumno/a trabajados en el curso anterior.

ASPECTOS ORGANIZATIVOS.

Este curso nuestro Plan de Apoyos se ver mejorado con la incorporacin a nuestra plantilla de una maestra

de Pedagoga teraputica un da a la semana y un maestro de apoyo con horario completo en nuestro centro.

Adems, tras la incorporacin de toda la plantilla del colegio y la elaboracin de los horarios generales del

centro se decide en Claustro que los/as maestros/as que en determinadas horas no atienden a grupos clase


37/47

impartirn clases de apoyo, lo cual nos ofrece una posibilidad ms para cubrir las necesidades existentes.

REVISIONES DEL PLAN DE APOYO DURANTE EL CURSO.

Los apoyos sern un aspecto a tratar continuamente en las reuniones de coordinacin de ciclos y

claustro sobre todo al finalizar cada trimestre para realizar balance, propuestas de mejora y sistematizacin del

trimestre siguiente.

RELACIN DE NECESIDADES QUE SE HAN DETECTADO Y EN LAS QUE SE VA A

EMPEZAR A TRABAJAR, SIEMPRE PENDIENTES DE REVISIN.

Infantil: se apoyar al grupo por estar formado por alumnado de 3, 4 u 5 aos.

Primero-Segundo de Primaria: habr un apoyo al grupo ya que es multinivel.

Tercero-Cuarto de Primaria: se apoyar al grupo para realizar desdobles en las reas instrumentales. Se

atender al alumnado con necesidades educativas especiales.

En Quinto-Sexto de Primaria habr un apoyo al grupo para realizar desdobles. La especialista de PT

atender al alumno de 5 con dificultades de aprendizaje. Se realizar apoyo al grupo en el horario que

la tutora realiza la funcin directiva.

E.S.O: Dos alumnos repetidores siguen un plan de trabajo en las reas instrumentales (matemticas,

lengua e ingls). Los alumnos/as con problemas de aprendizaje ms leves se atienden en las clases de

refuerzo de Lengua y Matemticas.


38/47

5. Horarios

Los horarios de los docentes estn a disposicin en el tabln de anuncios del centro.


39/47

6. Plan de actuacin del

EOE


40/47


41/47


42/47


43/47


44/47


45/47


46/47

7. Propuestas de mejora


47/47

RESUMEN DE PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL CURSO 2014-2015MEMORIA DE AUTOEVALUACIN

1.- Racionalizar los horarios de los maestros compartidos con otros centros y miembrosdel EOE. (1.1)2.- A nivel de claustro fijar dentro de los contenidos expuestos en el Plan de Centro loque se le va a exigir a cada alumno con dificultades. (2.1)3.- Poner en prcticas de manera generalizada en el centro los planes de mejora

propuestos. (2.2)4.- Puesta en prctica de las actuaciones propuestas por inspeccin en cuanto a lectura,expresin oral y escrita. (2.2)5.- Planificar, desarrollar y revisar en todos los casos las programaciones (adaptadas)segn las caractersticas personales del alumnado. (4.2)6.- Profesorado de Educacin Especial con mayor horario en el centro. (4.2)

7.- Puesta en prctica del POAT. (4.3)

planificación general anual 14-15

Documents