Planificación de Lengua

Practicante: Villegas Wanda Noelia

Escuela: Centro Educativo Urbano J Núñez

Materia: Lengua

Grado: Tercer grado

Tema: Los sinónimos

Objetivos: Reflexionar e identificar la función de los sinónimos en los textos. Lograr un uso correcto en la producción autónoma de discursos

Secuencia didáctica:La clase comenzará presentando a los alumnos una propuesta problemática en la que deberán identificar palabras de significado parecido. Para ello los niños trabajarán en grupos de a dos. Luego de realizar dicha actividad, se hará una socialización de las respuestas para afirmar los aciertos y corregir los errores.

Posteriormente, se realizará la Actividad N°2 que constará de un juego online de mundo primaria, el mismo consiste en buscar la pareja de palabra que son sinónimos. Para entrar a este juego la maestra lo buscará en internet y comenzaremos a jugar para que los alumnos debatan entre ellos cuales son las palabras correctas.http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-sinonimos/

Una vez hecha la actividad, se socializará de manera oral , lo cual servirá para corregir errores y dar pie a la explicación de lo que es un sinónimo. Se construirá entre todos a través de la reflexión de lo realizado y con preguntas claves hechas por la docente la definición de Sinónimo. Preguntas tales como: ¿Qué tuvieron en cuenta al momento de agrupar los pares de palabras? ¿Son parecidas o opuestas esas palabras? ¿Significan exactamente lo mismo o es un significado parecido? ¿Para qué creen que pueden usar estas palabras?

Sinónimo: Aquella palabra que tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra. En nuestra lengua, se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso.

ACTIVIDAD Nº 1

Busquen en el árbol las palabras que tengan significado parecido, y escriban en sus cuadernos las parejas que encontraron.

Descender

Huir

SitioHermosura

Bajar

Cansado

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