Planificación de Clase

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nivel: NB1 Primero Básico Semestre: 2 semestre

Unidad didáctica: Conociendo Mi País y sus tradiciones Horas: 240 minutos

Objetivos de Aprendizaje (OA)Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himnonacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respectode conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundosy Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional.

Habilidad(es) Obtener información explícita sobre su

entorno a partir de fuentes orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. (OA e).

Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su interés. (OA f).

Comunicar oralmente temas de su interés, experiencias personales o información sobre sí mismos, de manera clara y coherente. (OA g).

Actitud(es)

Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural.

Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Conocimiento(s) previo(s)

Conocimiento empírico de su entorno local y de algunas de sus características.

Actividad(es) genérica(s)

Finalización de la unidad con muestra folclórica de padres e hijos.

Objetivo o actividad(es) específica(s)

Identificar nuestros emblemas patrios. Reconocer los bailes típicos, junto a sus

vestimentas asociadas. Reconocer y descubrir las diferentes

características que tienen nuestros juegos y comidas típicas.

Contenido(s)

Símbolos representativos de Chile. Conmemoraciones nacionales. Expresiones culturales locales y nacionales.

Secuencia didácticaRecursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio

Se hace un breve resumen de las clases anteriores, recordando nuestros Emblemas Patrios, las zonas de nuestro país con sus respectivos bailes y trajes típicos, los juegos y las comidas propias de Chile.

Música de las zonas de nuestro país. Comida típicaVestimenta

Reconocen las tradiciones típicas de nuestro país (vestimenta, comida, música, etc)Desarrollo

Los alumnos realizan una muestra folclórica dentro de la sala de clase con la ayuda y compañía de sus padres en donde se expondrán juegos típicos, comidas tradicionales, música ambiental de las zonas de nuestro país y vestimentas indicada.

Cierre

Se realiza una puesta en común junto a los niños con sus padres en donde comentan lo que han aprendido, destacando lo importante que es sentirse parte de nuestro país, de continuar con las tradiciones que comenzaron sus antepasados, etc.