planificacion de clase 2

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Planificación de Clase 2 Asignatura: Lenguaje y comunicación Nivel: 8° Semestre:1° Unidad didáctica: Figuras Literarias Horas Pedagógicas: 2 Objetivos de Aprendizaje (OA) - Identificar las figuras literarias Habilidad(es) - Reconocer las figuras literarias y aplicar lo aprendido la clase anterior. Actitud(es) - Prudencia y alumno activo Conocimiento(s) previo(s) - Tipos de Texto. - Textos Literarios. - Algunas figuras literarias. Actividad(es) genérica(s) Exponer el PPT Hacer preguntas sobre el PPT Alumnos: observar el PPT Responder y realizar preguntas de la guía. Objetivo o actividad(es) específica(s) - Reconocer en distintos textos líricos las figuras literarias. - Finalizar el reconocimiento y asimilación de figuras literarias - Corregir guía. - Evaluar Guía - Resolver dudas. Contenido(s) - Figuras Literarias - Textos Líricos Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluación o logro Inicio - Durará 10 minutos, en donde saludaremos, pasaremos lista. - Se recordará a los alumnos el tema de la clase pasada, las figuras literarias. -Power Point. -Proyector, computador -Guía de figuras -Guía; evaluada. Desarrollo

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Page 1: Planificacion de clase 2

Planificación de Clase 2Asignatura: Lenguaje y comunicación Nivel: 8° Semestre:1°Unidad didáctica: Figuras Literarias Horas Pedagógicas: 2

Objetivos de Aprendizaje (OA)- Identificar las figuras literarias

Habilidad(es)- Reconocer las figuras literarias y aplicar

lo aprendido la clase anterior.

Actitud(es)- Prudencia y alumno activo

Conocimiento(s) previo(s)- Tipos de Texto.- Textos Literarios.- Algunas figuras literarias.

Actividad(es) genérica(s)Exponer el PPT

Hacer preguntas sobre el PPTAlumnos: observar el PPT

Responder y realizar preguntas de la guía.

Objetivo o actividad(es) específica(s)- Reconocer en distintos textos líricos las

figuras literarias.- Finalizar el reconocimiento y asimilación

de figuras literarias- Corregir guía.- Evaluar Guía

- Resolver dudas.

Contenido(s)- Figuras Literarias- Textos Líricos

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio- Durará 10 minutos, en donde saludaremos, pasaremos lista.- Se recordará a los alumnos el tema de la clase pasada, las figuras literarias.

-Power Point.-Proyector,

computador-Guía de figuras

literarias.

-Guía; evaluada.

Desarrollo- En el desarrollo, se presentará un Power Point con la segunda mitad de figuras literarias y a

través de este se explicarán y expondrá definición de ejemplos.- Se les pasará para que desarrollen una guía donde identificaran las figuras literarias.

Cierre- Resolver dudas.- Corregir la guía justificando cada respuesta.- Asignar calificaciones.