PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

Sector Lenguaje extranjero Inglés

Unidad (Núcleo) de Aprendizaje

“La escuela y la sala de clases” Curso NB3 Tiempo 16 horas pedagógicas

Objetivo Fundamental Leer y comprender palabras y frases de uso frecuente,

información explícita destacada y el tema en textos muy breves y muy simples relacionados con los temas del nivel.

Escuchar y reconocer los sonidos del nivel, y demostrar comprensión del lenguaje propio de la sala de clases, de palabras y frases de uso frecuente en textos orales muy breves y muy simples relacionados con los temas del nivel.

Aprendizajes Esperados

Lee e identifica alguna información específica destacada en textos instructivos y descriptivos adaptados e ilustrados muy breves y muy simples relacionados con la escuela, la sala de clases; la casa y la familia, dar y recibir ordenes y preposiciones.

Lee e identifica el tema del texto.

Lee y comprende instrucciones muy simples de uso frecuente.

Escribe, siguiendo un modelo, palabras de uso frecuente relacionadas con la escuela y la sala de clases

Adquiere y utiliza vocabulario relativo a la escuela y la sala de clases.

Utiliza con precisión las preposiciones.

Responde oralmente preguntas muy simples relacionadas con la escuela y la sala de clases.

Reconoce vocabulario relacionado en forma escrita y oral.

Objetivo de aprendizaje de la unidad: Que los alumnos se familiaricen con su entorno más cercano utilizando oraciones cortas de acuerdo a su nivel, además

de identificar preposiciones de lugar y dar ordenes en forma correcta.

Contenidos del aprendizajeConceptuales Procedimentales Actitudinales

Gramática

Rules in the classroom Comands Prepositions

Vocabulario Objetos de la sala de clases

Readings (textos relacionados) Listening Juegos relacionados con la unidad Ejercicios de completación de oraciones.

Apreciar la cultura propia y la de otros. Respetar y aceptar la diversidad cultural. Trabajo en equipo. Responsabilidad Orden y limpieza

Actividades Recursos Evaluación

Comprensión Lectora: Textos muy simples referentes a la unidad.

Comprensión auditiva Canciones: “the rules of the classroom” “in, on, under” Prepositions Listening.

Expresión Oral: Reproducir oralmente mensajes cortos relacionados a la unidad Dar ordenes en forma oral relacionadas a la unidad (commands)

Expresión Escrita: Frases simples relacionadas a la unidad. Completar en forma escrita ejercicios en clases.

Papel y lápiz Material fotocopiables Material audiovisual Textos relacionados Cartulina Plumones Lápices de colores Pegamento

Evaluaciones formativas al termino de cada clase

Evaluaciones sumativas

Tests : classroom objectsCommands

Prepositions.