planif semestral 2011 1ero
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FUNDACIÓN CASA DE TALLERES DE SAN VICENTE DE PAUL
COLEGIO SAN JOSÉ DE RENCAPLANIFICACIÓN SEMESTRAL
1º SEMESTRE 2011
OFV: Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
PROFESOR: Freddy Vergara NIVEL: NB1 Subsector: Educación Física
MES SEMANA UNIDAD/EJE OBJETIVOS CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUACIÓN
MAR
ZO
01 AL 04 Conoce tu cuerpo y sus capacidades físicas
Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
Habilidades fundamentales del equilibrioConciencia corporal
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Lista de cotejo – Patrones motores Basicos
7 AL 11 Conoce tu cuerpo y sus capacidades físicas
Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
Habilidades fundamentales del equilibrio
Conciencia corporal
Comprensión de conceptos
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Lista de cotejo - transversal
14 al 18 Conoce tu cuerpo y sus capacidades físicas
Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
Habilidades fundamentales del equilibrio
Conciencia corporal
Comprensión de conceptos
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices básicas y con juegos individuales y colectivos de organización simple
Lista de Cotejo – Esquema corporal
21 al 25 Conoce tu cuerpo y sus capacidades físicas
Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
Habilidades fundamentales del equilibrio
Comprensión de conceptos
Flexibilidad postural
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices básicas y con juegos individuales y colectivos de organización simple
Lista de cojejo - transversal
28 al 1 Conoce tu cuerpo y sus capacidades físicas
Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales
Habilidades fundamentales del equilibrio
Comprensión de conceptos
Flexibilidad postural
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices básicas y con juegos individuales y colectivos de organización simple
ABRI
L 4 al 8 Tus capacidades físicas
Estimular los componentes de las capacidades físicas y de la flexibilidad
Agilidad y velocidad
Flexibilidad postural
Resistencia
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Lista de Cotejo – recorrido Patrones Motores
18 al 21 Tus capacidades físicas
Estimular los componentes de las capacidades físicas y de la flexibilidad
Agilidad y velocidad
Flexibilidad postural
Resistencia
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
25 al 29 Tus capacidades físicas
Estimular los componentes de las capacidades físicas y de la flexibilidad
Agilidad y velocidad
Flexibilidad postural
Resistencia
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
Lista de cotejo - transversal
MAY
O 2 al 6 Tus capacidades físicas
Estimular los componentes de las capacidades físicas y de la flexibilidad
Agilidad y velocidad
Flexibilidad postural
Resistencia
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
9 al 13 Tus capacidades físicas
Estimular los componentes de las capacidades físicas y de la flexibilidad
Agilidad y velocidad
Flexibilidad postural
Resistencia
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física
16 al 20 Relacionándose a través del movimiento
Acentuar los juegos de organización simple
Juegos
Psicomotricidad
Bailes
Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás
Pauta de observación – juegos simples
23 al 27 Relacionándose a través del movimiento
Acentuar los juegos de organización simple
Juegos
Psicomotricidad
Bailes
Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás
JUN
IO 30 AL 3 Relacionándose a través del movimiento
Acentuar los juegos de organización simple
Juegos
Psicomotricidad
Bailes
Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás
Lista de Cojeto - bailes
6 al 10 Relacionándose a través del movimiento
Acentuar los juegos de organización simple
Juegos
Psicomotricidad
Bailes
Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás
13 al 17 Exprésate con el movimiento
Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural
Educación rítmica
Jugos rítmicos
Bailes
Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo
20 al 24 Exprésate con el movimiento
Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural
Educación rítmica
Jugos rítmicos
Bailes
Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo
JULI
0
28 al 1 Exprésate con el movimiento
Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural
Educación rítmica
Jugos rítmicos
Bailes
Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo
Lista de Cotejo - Transversal
4 al 8 Exprésate con el movimiento
Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural
Educación rítmica
Jugos rítmicos
Bailes
Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo