7/24/2019 plani tecnologa.docx

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Planificacin clase a clase.

Asignatura: ciencias Naturales. Curso: primer ao bsico B Unidad temtica: 1 conociendo un computador

Profesora: Katerine !pe" #oledo.

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Fecha y

semana

Objetivo de la clase. Actividades.

06/03 Identificar las partes

principales de un PC y

procedimientos bsicos de

encendido, apagado y uso

de mouse

Inicio:presentacin de la unidad i. activacin de conocimientos previos con las interrogantes como: conocen un

computador? qu partes conocen? para qu sirve? qu !acen ustedes en un computador? presentacin del ob"etivo d

la clase

Desarrollo: utili#ando un proyector o un computador el docente muestra las partes de un computador. colorean las partes

un computador

Posteriormente e$plica los procedimientos bsicos para usar el computador.

los alumnos siguen las instrucciones %como encender, usar el ratn o mouse, y apagar computador&

Cierre: nombran en forma secuenciada los procedimientos bsicos para usar un computador

13/03

'iscriminar las principales

partes de un PC y sus

funciones, utili#ado el

soft(are educativo Clic

)Computacin * a+os

inicial

Inicio: recuerdan clase anterior mediante preguntas cmo se enciende el pc? para qu sirve el mouse?que programa

conocen? se presenta el ob"etivo de la clase.

Desarrollo: comentan icono para navegar en programa clic

los estudiantes guiados por el docente, aprenden a cmo interactuar con el soft(are educativo clic )computacin * a+os

inicial que -/0permitan refor#ar sus aprendi#a"es asociados al uso del pc, el docente demuestra procedimientos en

computador proyectado, abren programa clic ciencias 0 a 1 a+os )computacin * a+os inicial resuelven actividades seg2

instrucciones y gu3a del docente.

Cierre: comentan lo aprendido en la clase y las actividades del programa, )vocales con mayor y menor grado de dificulta

!/03 Identificar el escritorio de

un computador, sus

elementos principales y

usar el mouse para

seleccionar carpetas y /o

arc!ivos

Inicio: el docente cuenta a los alumnos la importancia que tiene !oy en d3a un computador para nuestras vidas. presenta

ob"etivos de la claseDesarrollo: utili#ando un proyector o un computador el docente muestra y e$plica los procedimientos bsicos para usar el

computador. los alumnos siguen las instrucciones utili#ando laboratorio mvil computacin:

4 encender el computador5 para eso presiona el botn de encendido

4 tocar la pantalla inicial tambin llamado escritorio e indica lo que ves.

4 usar el ratn o mouse para elegir elementos del escritorio: mueve el mouse. qu pasa?

4 mirar el escritorio o pantalla y observa que se mueve una flec!a. esta flec!a se llama cursor. lleva la flec!a o cursorun elemento, d"alo sobre el elemento4qu pasa?

4 llevar la flec!a de la pantalla sobre una carpeta con el mouse. presione el ratn una ve# y mire cmo cambia de colesto quiere decir que la !as seleccionado.

4 presionar una ve# el botn del mouse %se dice que !aces clic& sobre una carpeta o elemento qu pasa?

cierre: los alumnos comentan las dificultades de la clase y e$plican procedimientos reali#ados

10/0" 6sar !erramientas de

programa Paint para crear

dise+os libres de rectas y

figuras geomtricas

Inicio: presentacin del ob"etivo de la clase. 7ctivan conocimientos previos mediantes preguntas como dnde se prende

apaga un pc? Para qu sirve el mouse? 8u es el escritorio de un computador?cmo se seleccionan los arc!ivos o

carpetas?qu ocurre cuando seleccionan una carpeta y/o arc!ivo. 7lgunos alumnos demuestran lo aprendido pasando a

apagar y a prender computador proyectado, otros alumnos usan el mouse para seleccionar carpetas o arc!ivos