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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

ESTRATEGIAS QUE ACCIONES QUE ACCIONES SE DEBEN HACER PARA MEJORARLO O

IMPLEMENTARLO1. Reconocer en el Sistema MUNICIPAL de Deporte, la Recreación, la Educación física y la Actividad Física.

*CONSTITUIR LA MESA INTERSECTORIAL MUNICIPAL.

*ESTABLECER LA COMISIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN FÍSICA.

* VISIBILIZAR LA ACTIVIDAD FISICA, LA RECREACIÓN Y LA EDUCACION FÍSICA

*RECONOCIMIENTO DE TODOS ACTORES DEL SISTEMA, visibilizando las organizaciones de los subsectores ( recreación, actividad física, deporte estudiantil, comunitario, paralímpico)

*Fortalecer la educación física en la Primaria y Secundaria como un derecho.*Articular la educación física y la recreación al Deporte.

* Establecer comisiones de actividad física, recreación Y educación física dentro de la mesa intersectorial.

*Crear una mesa intersectorial de recreación, con una estructura de sub sistema

*Generar procesos de trabajo en red y establecer un análisis del estado del arte de la recreación en Pereira

*Identificar el directorio de instituciones y proyectos, frente a los impactos sociales.

*Articular al plan de desarrollo municipal la mesa intersectorial y la política publica

* Vincular todas las instituciones de los diferentes subsectores que contribuyen al sistema municipal DRAF y capacitarlas.*En la secretaria fortalecer los proyectos de las áreas de actividad física y recreación, aumentando su participación en el presupuesto y realizando difusión de actividades (comercialización de los mismos) para que la comunidad reconozca no sólo al Deporte sino también a la recreación y la actividad física como un derecho y una necesidad.* Los recursos económicos deben ser equitativos para la Recreación, Actividad física y el Deporte.

*Establecer una comisión municipal de educación física que busque entre otros: Elevar la calidad de la educación física. Fortalecer la educación física en la Primaria y

Secundaria como un derecho. Articular la educación física y la recreación al

Deporte.

CONSTITUIR LA MESA INTERSECTORIAL MUNICIPAL,la cual articule las acciones entre los sectores y actores del sistema municipal DRAF

RECONOCIMIENTO DE TODOS ACTORES DEL SISTEMA, visibilizando las oraganziaciones de lso subsectores ( recreación, actividad física, deproteestudaitnil, comunitarioa, paralímpico)

CONSTITUIR LA MESA INTERSECTORIAL MUNICIPAL.ESTABLECER LA COMISIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

2. Establecer el registro único para la inscripción de los organismos públicos y privados que conforman el Sistema Municipal del DRAF.

*Implementar el Registro Único Nacional de Deportepara la inscripción de los organismos públicos y privados que conforman el Sistema Municipal del DRAF

*ESTABLECER EL REGISTRO DE LAS ORGANIZACIONES DRAF.

* FOMENTAR LA INSCRIPCION AL (RUN) DE LOS ORGANISMOS PUBLICOS Y PRIVADOS QUE OFRECEN SERVICIOS EN ACTIVIDAD FÍSICA, RECREACIÓN, EDUCACION FISICA Y DEPORTE.

* Implementar un software de inscripción y actualización de organismos del sector DRAF.

* Realizar la caracterización, clasificación, categorización, de los organismos del DRAF.

* Realizar el mapeo de su ubicación, servicios prestados y zonas de influencia.

*Implementar un software de inscripción y actualización de organismos del sector DRAF.* Antes de la implementación del registro único municipal se debe desarrollar acciones enfocadas a la capacitación técnico administrativa de los organismos DRAF

*Una vez registradas realizar el mapeo de su ubicación, servicios prestados y zonas de influencia

.*Fortalecer la línea de base de los actores DRAF desde el observatorio municipal y esta atento a los parametros nacionales para ajustar a lo parámetros del RUN –SND.

Establecer el registro de las organizaciones la caracterización, clasificación, categorización, de los organismos del DRAF.

ESTABLECER EL REGISTRO DE LAS ORGANIZACIONES DRAF.FORTALECER LA LÍNEA DE BASE DE LOS ACTORES DRAF DESDE EL OBSERVATORIO MUNICIPAL

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 1: LA ORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DEL SECTORPROGRAMA 1. REGISTRO Y ORGANIZACIÓ



IMPLEMENTARLO3. Descentralizar y fortalecer la presencia institucional del estado y de las organizaciones de la sociedad civil

*INCENTIVAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA QUE SE ARTICULEN CON LOS DEMÁS ACTORES SOCIALES

*IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE ZONIFICACIÓN Y SECTORIZACIÓN EN LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO, ASIGNANDO EN TODAS LAS COMUNAS Y CORREGIMIENTOS.

*FORMAR LÍDERES.

*CREAR ORGANISMOS EN LAS COMUNAS Y CORREGIMIENTOS QUE OPERATIVICE LOS SERVICIOS DEL DRAF BAJO LA DIRECCIÓN DEL LA SECRETARIA MUNICIPAL.

*INCENTIVAR A LA COMUNIDAD PARA LA CREACION DE ORGANIZACIONES QUE FOMENTE EL DESARROLLO DEL SECTOR EN RECREACION

+GENERAR LAS CONDICIONES SOCIALES Y TÉCNICAS PARA QUE LA COMUNIDAD SE APROPIE DE LOS DERECHOS Y LAS ACCIONES PROPIAS PARA SU DESARROLLO EN DRAF

* Convertir las instituciones educativas en polos de desarrollo DRAF, en su entorno social.* Implementar la conformación de comités y clubes deportivos como mecanismos para incrementar la retención escolar desde hábitos deportivos, recreativos y culturales.

* Implementar la conformación de comités y clubes RECREATIVOS como mecanismos para incrementar la retención escolar desde hábitos deportivos, recreativos y culturales

* Articulación con entes del estado, con el fin de mejorar y ampliar los servicios, para que haya una mayor oportunidad de accesibilidad de la comunidad al Deporte, recreación y actividad física.

* Consolidar la participación de la comunidad en el diseño, gestión y control de las políticas públicas DRAF.

* Tener en cada comuna y corregimiento un cogestor de desarrollo DRAF que oriente la conformación de estos organismo y servirá de canal de comunicación entre las comunidad y la Secretaria Municipal.

* Capacitar en aspectos técnicos, administrativos y financieros a los líderes de cada comunidad, a través de Instituciones de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.

*consolidar un plan municipal de capacitación que satisfaga la necesidades en la conformación de este proceso

*Creación y Fortalecimiento de comités de las comunas y corregimientos, con el fin de promocionar y difundir programas de Deporte, Recreación y actividad física en las comunas.(Programa promotores deportivos ampliando la oferta.)* Formar líderes que permitan consolidar la participación de la comunidad en el diseño, gestión y control de las políticas públicas DRAF.*Articular con Cogestores de desarrollo a la creación de comités barriales de deporte, recreación y actividad física para la asignación de recursos para la promoción y ejecución de las actividades.* Articulación con entes del estado, con el fin de mejorar y ampliar los servicios, para que haya una mayor oportunidad de accesibilidad de la comunidad al Deporte, recreación y actividad física.*Incentivar a las instituciones educativas para que se articulen con lso demás actores sociales para que se conviertan en polos de desarrollo DRAF, en su entorno social.* a través de la conformación comités y clubes deportivos como mecanismos para incrementar la retención escolar desde hábitos deportivos, recreativos y culturales.*Implementación de la estrategia de zonificación y sectorización en la prestación del servicio, asignando en todas las comunas y corregimientos, cogestores de desarrollo, junto con un equipo de instructores y monitores que presten los servicios de masificación y promoción de la actividad física, la recreación , el deporte comunitario y estudiantil, a través de la estrategia.

INCENTIVAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA QUE SE ARTICULEN CON LOS DEMÁS ACTORES SOCIALES

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE ZONIFICACIÓN Y SECTORIZACIÓN EN LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO, ASIGNANDO EN TODAS LAS COMUNAS Y CORREGIMIENTOS

FORMAR LÍDERES QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD.

Para tener presencia en todas las comunas y corregimientos se buscarán alianzas estratégicas con instituciones educativas, juntas de acción comunal, grupos juveniles y demás actores sociales que puedan aportar con talento humano, infraestructura y/o recursos materiales y financieros.

4. Promover la creación del Instituto municipal de Recreación y deporte.

*Fortalecer el programa institucional.

* Realizar estudios financieros, jurídicos, con el fin determinar la viabilidad de crear nuevamente el instituto de Deporte, recreación y actividad física del municipio.

*Realizar estudios financieros, jurídicos, con el fin determinar la viabilidad de crear nuevamente el instituto de Deporte, recreación y actividad física del municipio.

Se debe llevar al programa de fortalecimiento institucional, el cual buscara fortalecer y dar la estructura necesaria para darle frente y responder a los retos del nuevo plan

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 1: LA ORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DEL SECTORPROGRAMA 2. CAPACIDAD DE GESTION:



IMPLEMENTARLO5.Crear el Observatorio Municipal de la Política Pública para el Deporte, la

*ARTICULAR EL OBSERVATORIO CON LAS REDES DE OBSERVATORIOS A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL.

*ARTICULAR EL

* Establecer convenios con la academia, las entidades del DRAF, para el desarrollo de los procesos del observatorio.

* Establecer convenios con la academia nivel regional y nacional, las entidades en cada uno de los subsectores del DRAF, la empresa privada para

*Articular el observatorio Municipal con el nacional para proveer información.*Fortalecer al observatorio de la actividad física, el deporte y la recreación con recurso humano y logístico.*Encausar los resultados obtenidos desde la educación física como diagnostico que permita

Recreación, la Educación Física, y la Actividad Física

OBSERVATORIO AL COMITÉ O MESA INTERISTITUCIONAL.

+ARTICULAR INTERSECTORIALMENTE AL OBSERVATORIO CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DEMÁS ORGANIZACIONES INVESTIGATIVAS DE LA REGIÓN.

*FORTALECER EL OBSERVATORIO EXISTENTE CON LA PARTICIPACIÓN DE LAS DEMAS INSTITUCIONES INTERESADAS E EL SECTOR

el desarrollo de los procesos del observatorio.

* Fijar líneas de acción y establecer líneas de investigación articuladas a los pr0cesos de capacitación.

Vinculación de todos los sectores productivos o

no en la participación y seguimiento de los procesos.

establecer resultados de la política pública del subsector y orientar acciones a seguir.*Articular el observatorio con las redes de observatorios a nivel regional y naciona.*Articular el observatorio al comité o mesa interistitucional.*Establecer convenios con la academia, las entidades del DRAF, para el desarrollo de los procesos del observatorio.

ARTICULAR EL OBSERVATORIO CON LAS REDES DE OBSERVATORIOS A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL.

ARTICULAR EL OBSERVATORIO AL COMITÉ O MESA INTERISTITUCIONAL.

ESTABLECER CONVENIOS CON LA ACADEMIA Y LAS ENTIDADES DEL DRAF.

Entre las funciones del Observatorio estará la consolidación de tendencias en las prácticas de Actividad Física, Recreación y Deporte; evaluar el impacto de las organizaciones pertenecientes al Sistema Municipal de DRAF y de sus distintos programas; crear espacios interdisciplinarios de investigación apoyándose de los actores de la comisión intersectorial de bienestar, salud, educación y desarrollo social y las Instituciones de Educación Superior.

6.Certificar los municipios para la asignación de los recursos para el sector.

*ELABORAR EL PLAN DECENAL MUNICIPAL

*DETERMINAR LOS ESTÁNDARES DE INFRAESTRUCTURA DEL MUNICIPIO

*Crear indicadores de logro para así asegurar que no se certifiquen por el simple de hecho de realizar acciones en pro, si no que tengan en cuenta de manera equitativa cada uno de los elementos del plan.

*Crear e implementar en plan decenal del municipio, creando indicadores de logro para así asegurar que no se certifiquen por el simple de hecho de realizar acciones en pro, si no que tengan en cuenta de manera equitativa cada uno de los elementos del plan.*Determinar los estándares de infraestructura del municipio para ser certificados, en articulación con planeación e infraestructura.*Plantear desde los lineamientos del sector estándares de cobertura y calidad que garanticen desarrollo humano, convivencia y paz.*Elaborar el plan decenal municipal supone el requisito para la certificación.

ELABORAR EL PLAN DECENAL MUNICIPAL

DETERMINAR LOS ESTÁNDARES DE INFRAESTRUCTURA DEL MUNICIPIO

7. Acreditar el talento humano y los servicios DRAF, de los organismos que conforman el Sistema Municipal del DRAF.

* REALIZACIÓN DE ESTUDIOS PARA DETERMINAR LOS PARÁMETROS MÍNIMOS DE CALIDAD Y LOS SERVICIOS DE LOS ORGANISMOS DEL SISTEMA MUNICIPAL DRAF.

* CONSTRUCCIÓN DE LOS PARÁMETROS PARA LA ACREDITACIÓN A PARTIR DEL ESTABLECIMIENTO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE CADA

*Realización de estudios para determinar los parámetros mínimos de calidad y los servicios de los organismos del sistema municipal DRAF.

* Realizar estudios de impacto social de los procesos adelantados

*Definir los parámetros para la acreditación de los servicios.

*crear el sistema de la recreación asociada

*Realización de estudios para determinar los parámetros mínimos de calidad a cumplir para acreditar el talento humano y los servicios de los organismos del sistema municipal DRAF.

REALIZACIÓN DE ESTUDIOS PARA DETERMINAR LOS PARÁMETROS MÍNIMOS DE CALIDAD Y LOS SERVICIOS DE LOS ORGANISMOS DEL SISTEMA MUNICIPAL DRAF

UNO DE LOS SUBSECTORES.

*DETERMINAR LOS PARÁMETROS MÍNIMOS DE CALIDAD Y LOS SERVICIOS DE LOS ORGANISMOS DEL SISTEMA MUNICIPAL DRAF.

*CONSTITUIR LA UNIDAD DE VIGILANCIA Y CONTROL DE ORGANISMOS DRAF.

*DETERMINAR EL TIPO DE RECONOCIMIENTO PARA LAS ORGANIZACIONES DE TODOS LOS SUBSECTORES QUE HARÁN PARTE DEL SND Y SMD.

8. Promover el reconocimiento DRAF entre los organismos sistema y la evaluación de los mecanismos de vigilancia y control



*Realizar una mayor vigilancia y control de los reconocimientos deportivos que se cumplan con la naturaleza y objeto deportivo para lo cual fue creado.* Realizar la aplicación de la legislación colombiana en lo que respecta al control y seguimiento de las diferentes instituciones que desarrollan programas de deporte, recreación y actividad física.*Crear la clasificación y categorización de los organismos del deporte asociado para dar reconocimiento y generar unos requisitos para cada nivel, de esta manera generar menos trámites para las organizaciones voluntarias y barriales.*Las capacitaciones de 40 horas deben ser muy enfocadas en las necesidades de las personas que lideran las organizaciones deportivas.*Constituir la unidad de vigilancia y control de organismos DRAF, en la secretaria y en consonancia con el objetivo estratégico 1, determinar el tipo de reconocimiento para las organizaciones de todos los subsectores que harán parte del SND y SMD,

CONSTITUIR LA UNIDAD DE VIGILANCIA Y CONTROL DE ORGANISMOS DRAF.

9. Coordinar a través de la comisión intersectorial de Actividad Física la política de bienestar, salud, educación y desarrollo social.



*FORMALIZAR LA MESA INTERSECTORIAL DEL DRAF Y DENTRO DE ESTA LA COMISIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA.

*comprometer la participación en la comisión de representantes de los sistemas de salud pública, protección social, desarrollo social, educación, infraestructura, planeación, el sector privado y el Sistema Municipal del DRAF

*Formalizar la mesa o comisión intersectorial del draf a través de acto administrativa, para el desarrollo y sostenibilidad política publica DRAF.

*FORMALIZAR LA MESA O COMISIÓN INTERSECTORIAL DEL DRAF.

*Teniendo como finalidad la articulación de las distintas acciones que desde las distintas dependencias se generen alrededor de los aportes de la actividad física, la recreación, la educación física y el deporte como estrategias para mejorar los Índices de Desarrollo Humano (IDH), calidad de Vida (ECV) y Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

10. Mantener canales efectivos de comunicación desde y entre los distintos componentes del Sistema Municipal del sector DRAF.

*IMPLEMENTAR LA METODOLOGÍA IEC (INFORMACION., EDUCACION. COMUNICACIÓN)

*DESARROLLO DE MERCADEO SOCIAL DEL DRAF.

*REALIZAR ALIANZAS CON LOS CANALES DE COMUNICACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES, LOS CANALES DE TELEVISIÓN REGIONALES Y COMUNITARIO.

*Creación de blog o páginas web de las comisiones intersectoriales, observatorio del DRAF, mesa intersectorial, secretaria de recreación.

*creación de un sistema de redes, base de datos y banco de proyectos como información básica.

* Realización de seminarios a los comunicadores sociales sobre el plan decenal al igual que temas importantes ( la importancia de la actividad física, los hábitos de vida saludable, los índices de morbi-mortalidad y los factores de riesgo en lapráctica de la AF.

Implementación de estrategias de comunicación, tales como:*Creación de blog o paginas web de la comisiones intersectoriales, observatorio del draf, mesa intersectorial, secretaria de recreación.* Creación de un sistema de redes, base de datos y banco de proyectos como información básica*Desarrollo de mercadeo social y marketing del DRAF, aprovechando los medios masivos de comunicación .*Realizar alianzas con los canales de comunicación de las universidades, los canales de televisión regionales y comunitarios para la promoción y divulgación del DRAF.*Realización de seminarios a los comunicadores sociales sobre el plan decenal al igual que temas importantes ( la importancia de la actividad física, los hábitos de vida saludable, los índices de morbi-mortalidad y los factores de riesgo enmlapractica de la AF.*IMPLEMENTAR LA METODOLOGÍA IEC (INFORMACION., EDUCACION. COMUNICACIÓN)*CREACIÓN DE BLOG O PAGINAS WEB DE LA COMISIONES INTERSECTORIALES

*CREACIÓN DE UN SISTEMA DE REDES, BASE DE DATOS Y BANCO DE PROYECTOS*DESARROLLO DE MERCADEO SOCIAL Y MARKETING DEL DRAF*REALIZAR ALIANZAS CON LOS CANALES DE COMUNICACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES, LOS CANALES DE TELEVISIÓN REGIONALES Y COMUNITARIOS.

* Para establecer canales efectivos de comunicación se buscara tener presencia en los diferentes medios, a través de campañas masivas coordinadas entre los diferentes actores responsables de la actividad física, la recreación, la educación física y el deporte; además se fortalecerá la comunicación interna entre estos actores al igual de la

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 1: LA ORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DELSECTORPROGRAMA 3. FINANCIAMIENTO DEL SECTOR:



IMPLEMENTARLO12. Garantizar el reconocimiento fiscal del Deporte como gasto público social.13. Optimizar el uso de los recursos del sector.

*ESTABLECER LA FOCALIZACIÓN, PRIORIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE LOS PROGRAMAS Y DE LAS DIFERENTES ÁREAS

*ARTICULACIÓN FUNCIONAL DEL SECTOR CON OTROS SECTORES

*DETERMINAR LAS ZONAS DONDE SE REQUIERE CONSTRUIR ESCENARIOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOSDE ACUERDO AL POT, A LAS NORMAS URBANISTICAS Y AMBIENTALES

* implementar procesos de transparencia, a través de las veedurías ciudadanas en las comunas

*implementar mecanismos de participación, para el ejercicio permanente de las veedurías ciudadanas

*Establecer cuales proyectos son de mayor impacto para la sociedad Pereirana y cuales cumplen los lineamientos de la política.

*Asignar los recursos de acuerdo a parámetros técnicos y de demanda de la necesidad de los subsectores.* implementar procesos de transparencia, a través de las veedurías ciudadanas en las comunas y con el servicio social.*Asegurar los recurso económico, logísticos y la implementación deportiva, de óptima calidad y ser accesible a los instructores que generan los procesos en la comunidad, con el fin de optimizar el talento humano.* Establecer la focalización, priorización y coordinación de los programas y de las diferentes áreas para lograr una mayor equidad en la asignación de recursos para el desarrollo de los proyectos,

* IMPLEMENTAR MACRO PROYECTOS DE CIUDAD. *Estratificación del banco de

proyectos por orden de prioridad según cumplan con fines de la política publica, y atención de población vulnerable

* Trazar acciones de responsabilidad compartida, (Ampliar que es responsabilidad compartida) que garanticen los objetivos de desarrollo humano, convivencia y paz.

* Unir esfuerzos desarrollados a través de la mesa intersectorial: 1. ESCUELAS POPULARES PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA CONVIVENICA),. 2.ESCUELAS SALUDABLES3. JARDINES INFANTILES ( ICBF)4. PARQUES PARA LA GENTE (POLICIA NAL).

estableciendo cuales son de mayor impacto para la sociedad Pereirana y cumplan los lineamientos de la política.* La articulación funcional del sector y con otros sectores para trazar acciones de responsabilidad compartida, garantizaran objetivos de desarrollo humano, convivencia y paz.*fortalecer los mecanismos de control y seguimiento a la política publica y los organismos DRAF. (aumento de las interventorias por concurso, no asignadas directametne).

*Determinar las zonas donde se requiere construir escenarios deportivos y recreativos para hacer la priorización de la inversión de los recursos*Implementar macro proyectos de ciudad que busquen entre instituciones públicas y privadas la solución de problemáticas de ciudad a través de la unión de esfuerzos desarrolladoS a través de la mesa intersectorial s 1. ESCUELAS POPULARES PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA CONVIVENICA),. 2.ESCUELAS SALUDABLES3. JARDINES INFANTILES ( ICBF)4. PARQUES PARA LA GENTE ( POLICIA NAL).*IMPLEMENTAR PROCESOS DE TRANSPARENCIA, A TRAVÉS DE LAS VEEDURÍAS CIUDADANAS EN LAS COMUNAS* ESTABLECER LA FOCALIZACIÓN, PRIORIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE LOS PROGRAMAS Y DE LAS DIFERENTES ÁREAS*ARTICULACIÓN FUNCIONAL DEL SECTOR CON OTROS SECTORES*DETERMINAR LAS ZONAS DONDE SE REQUIERE CONSTRUIR ESCENARIOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOS* IMPLEMENTAR MACRO PROYECTOS DE CIUDAD

14. Establecer la estampilla pro-Deporte.

*INDAGAR NUEVAS FORMAS DE TRIBUTOS.

* Aumentar el predial, para incrementar los recursos del sector.

*Realizar estudios e indagaciones para determinar leyes, decretos y directrices que asignan o dan posibilidad de recaudar o gestionar recursos ( incautación al narcotráfico, fondos para promoción y prevención de diferentes sectores, cajas de compensación, cooperativas etc

* El objetivo debe estar orientado a estimular, establecer la estampilla pro deporte y cultura en todo el territorio colombiano, asesorando a los municipios y departamentos en la creación y el manejo de la misma, los recursos recaudos deben ser destinados para promocionar actividades recreativas y promover en espacios públicos la práctica deportiva.*Realización de estudios e indagaciones determinar leyes, decretos y directrices que asignan o dan posibilidad de recaudar o gestionar recursos ( incautación al narcotráfico, fondos para promoción y prevención de diferentes sectores, cajas de compensación, cooperativas etc).*indagar nuevos formas de tributos, ejemplo predial, para aumentar los recursos del sector

*INDAGAR NUEVAS FORMAS DE TRIBUTOS.

15. Crear el Fondo Social de infraestructura Deportiva y Recreativa Municipal.

*CREAR EL FONDO SOCIAL PARA GARANTIZAR EL MANTENIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA BÁSICA SOCIAL PARA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN

*CREAR ESPACIOS COMUNITARIOS INTEGRALES, DEPORTIVOS Y CULTURALES.

* DESARROLLAR UNIDADES DEPORTIVAS Y ESCENARIOS

*Asignar rubros específicos para construir, adecuar y dar mantenimiento a los escenarios deportivos, diferenciando las necesidades de los escenarios barriales y las unidades deportivas con enfoque en el rendimiento deportivo.

* Generar las políticas o planes de administración para la utilización de los escenarios deportivos por parte del deporte asociado y la

*Realización de la línea de política especifica para los escenarios e instalaciones deportivas y recreativas, la cual vele por suplir las necesidades de las comunidades.* Aplicación de las normas establecidas para el equipamiento relacionado con deporte, recreación y actividad física en el que cuenta la asignación de instalaciones adecuadas y accesibles con una cantidad específica en metros cuadrados de acuerdo a la población objeto que potencialmente haría uso del escenario.* Generar las políticas o planes de administración para la utilización de los escenarios deportivos por

BARRIALES INTEGRALES PROPICIOS, PARA EL DESARROLLO DEL DEPORTE, LA RECREACION, LA ACTIVIDAD FISICA Y LA CULTURA

comunidad en general. (Crear un mecanismo de autofinanciación y establecer uno mínimo de beneficiarios que respalden el uso de esa infraestructura “costo/beneficio”).

* Implementar el control y seguimiento a la construcción de instalaciones deportivas, de acuerdo a las normatividades ( arti 27 ley 181, DEPORTE, mínimos espacios deportivos y recreativos en las instalaciones educativas.

Reconocer que son escenarios recreativos, cuales existen, y condiciones deben mantener.

*Proponer un plan de construcción de infraestructura en recreación.

parte del deporte asociado y la comunidad en general. (Crear un mecanismo de autofinanciación y establecer uno mínimo de beneficiarios que respalden el uso de esa infraestructura “costo/beneficio”).

* Caracterización de escenarios deportivos, recreativos y de actividad física en Pereira en sus 19 comunas y corregimientos.(Es una investigación del observatorio, se puede crear una línea que se denomine, territorio deportivo y recreativo, y desde allí, hacer todas las investigaciones en relación al uso de escenarios, tendencias de práctica, necesidades de las comunidades, urbanística y deporte)

* Fomentar y auspiciar internamente un fondo especifico para las locaciones deportivas.* Se debe crear el fondo social para garantizar el mantenimiento y construcción de infraestructura básica social para la práctica del deporte yla recreación y para garantizar los escenarios para el alto rendimiento y la competición( los recursos pueden inicialmente de recursos de los mismos escenarios por alquiler de espacios y taquiillas).*Asignar rubros específicos para construir, adecuar y dar mantenimiento a los escenarios deportivos, diferenciando las necesidades de los escenarios barriales y las unidades deportivas con enfoque en el rendimiento deportivo.*Crear un sistema de control de los escenarios deportivos y recreativos para garantizar el acceso público y gratuito de toda la población.*Acceso a espacios deportivos y recreativos, logrando gratuidad al 100% de los espacios deportivos y recreativos desarrollo integrales y unidades deportivas de la ciudad.*crear espacios comunitarios integrales, deportivos, culturales, que sirvan de espacios de encuentro comunitario ( Modelo medellin)

*CREAR EL FONDO SOCIAL PARA GARANTIZAR EL MANTENIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA BÁSICA SOCIAL PARA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE YLA RECREACIÓN

*CREAR ESPACIOS COMUNITARIOS INTEGRALES, DEPORTIVOS Y CULTURALES.

*REPLANTEAR LA FORMA DE CONSTRUCCION E IMPLEMENTACION DE LOS ESCENARIOS PARA EL DRAF

16. Promover la vinculación de la empresa privada y el sector público en la financiación del sector.

*REALIZACION DE CAPACITACIONES Y ASESORÍA PERMANENTES A LAS ORGANIZACIONES DRAF

*CREAR UNA OFICINA O UNIDAD ENCARGADAS DE FOMENTAR LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS Y CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES EN TORNO AL SECTOR DRAF.

* implementar los beneficios tributarios art 125 y de marketing para cautivar las empresas privadas.

* Revisar los programas y proyectos de las entidades públicas con el fin d encontrar puntos de encuentro y apoyo interinstitucional.

* Crear una oficina en la Secretaria

*Implementar estrategias de Responsabilidad Social, buscando la vinculación de las entidades públicas y privadas.*Generar estrategias atractivas que motiven la participación de las empresas privada.*Realizacion de capacitaciones, asesoría permanente a las organizaciones DRAF, para la implementación de los beneficios tributarios art 125 y de marketing para cautivar las empresas privadas.*Crear una oficina o unidad encargadas de fomentar las alianzas estratégicas y convenios interinstitucionales en torno al sector draf.

* ESTRUCTURACIÒN DE UN PROGRAMA DE ALIANZA ESTRATEGICA PARA APOYO AL DEPORTE “EMPRESARIOS POR EL DRAF.

* DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA DE MARKETING DESBORDANTE QUE IMPLIQUE IMPACTOS SOCIALES FRENTE A LA AFILIACION DE EMPRESAS

para encontrar y participar de convocatorias en proyectos de extensión e investigación en entidades del orden mpal, dptal y nacional (universidades, Colciencias etc. Secretaria de desarrollo social, planeación)

*Sensibilizar a la empresa privada y pública para que participen en el financiamiento del Sistema Municipal de DRAF, a través de programas de Responsabilidad Social Empresarial.

* Implementación de un plan de oferta y mercadeo, con empoderamiento de la marca de la secretaría municipal de recreación y deportes, free press, valoración activos intangibles. Medición impacto indicadores económicos en el DRAF.

* DRAF como componente vital en la responsabilidad social empresarial.

* revisión de los programas y proyectos de las entidades publicas con el fin d encontrar puntos de encuentro y apoyo interistitucional.* Crear una oficina en la secretaria para encontrar y participación de convocatorias en proyectos de extensión e investigación en entidades del orden mpal, dptal y nacional ( universidades, Colciencias etc. Secretaria de dll social, planeacion) .Genera el programa de alianzas estratégicas para el sector, enel cual se cuente con una ofician y profesionales dedicados exclusivamente en la consecuccion de estos fines.Estructuraciòn de un programa de alianza estrrategica para apoyo al deporte “ empresarios por el DRAF” con carolina restrepo ).*REALIZACION DE CAPACITACIONES Y ASESORÍA PERMANENTES A LAS ORGANIZACIONES DRAF*CREAR UNA OFICINA O UNIDAD ENCARGADAS DE FOMENTAR LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS Y CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES EN TORNO AL SECTOR DRAF.* REVISIÓN DE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS DE LAS ENTIDADES PÚBLICAS.* ESTRUCTURACIÒN DE UN PROGRAMA DE ALIANZA ESTRRATEGICA PARA APOYO AL DEPORTE “ EMPRESARIOS POR EL DRAF”

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 2: PROMOCIÓN Y FOMENTO DE LA RECREACION, LA EDUCACION FISICA, LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE ESTUDIANTIL Y SOCIAL COMUNITARIOPROGRAMA 4. COBERTURA DE LA OFERTA



IMPLEMENTARLO17.Fomentar las prácticas del Deporte social comunitario en sus múltiples manifestaciones. con criterios de inclusión.

17.Fomentar las prácticas de laRecreación y el Deporte social

*CREACIÓN DE PROYECTOS DE CIUDAD

*REALIZAR MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICULADORES

*APLICAR MODELOS DE GRANDES CIUDADES Y ASIGNAR MÁS RECURSOS

*MOSTRAR LAS GLORIAS DE DEPORTE Y COLOCARLOS COMO PUNTOS DE REFERENCIA.

*ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA

* Fortalecer en su planeación, financiación y desarrollo, la intervención de diferentes instituciones tanto públicas como privadas.

* Articular el proceso con los Cogestores del desarrollo y otros programas para mejorar la cobertura y realizar un mejor proceso de promoción del deporte comunitario.

*Institucionalizar CON COMPONENTES pedagógicos la realización de eventos masivos en conmemoraciones internacionales y nacionales ( DIA DEL DEPORTISTA Y DEL RECREADOR)

* llevar a las glorias del deporte respaldando el plan en la presentación en el concejo municipal y de la prensa

Fortalecimiento de los comités barriales y veredales de deporte, recreación y actividad fisica* Promover la práctica y ejecución de programas durante los 12 meses del año.* Difundir y desarrollar programas que permitan más la integración de sector público y privado que en su interior promuevan el deporte social comunitario sin discriminación alguna para el fortalecimiento en sus múltiples manifestaciones.* Es importante vincular instituciones como ICBF, Secretarias de Salud, Infraestructura, para que este proyecto sea realmente importante en estos sectores.* Articular el proceso con los Cogestores del desarrollo y otros programas para mejorar la cobertura y realizar un mejor proceso de promoción del deporte comunitario.*Garantizar lo participación de profesionales idóneos para la educación física en la básica primaria.*Impulsar desde la básica primaria programas que cimenten hábitos motrices y recreativos, los cuales

comunitario en sus múltiples manifestaciones. con criterios de inclusión.

garanticen desempeños deportivos en la básica secundaria promocionando competitividad en la diversidad deportiva para la media técnica y la universidad al igual que se enriquece el deporte y la actividad física comunitaria.*Creación de proyectos de ciudad en los cuales, en su planeación, financiación y desarrollo intervengan diferentes instituciones tanto públicas como privadas.Aplicar modelos de grandes ciudades y asignar más recursos.*Los tres objetivos estratégicos siguientes se deben ver o analizar desde una forma integral, articulada y porpender por que exitan organizaciones comunitarias del DRAf que fomenten las tres manifestacines.*PARA EL LOGRO DE LOS TRES OBJETIVOS SIGUIENTES, SE DEBE TRABAJAR LA DESCENTRALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES PRIVADAS Y COMUNITARIAS ( objetivo estratégico 3).*PARA EL LOGRO DE los objetivos DRAF, SE DEBE TRABAJAR LA ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA, POR LO TANTOS SE DEBEN HACER MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICUlADORES*Institucionalizar CON COMPONENTES pedagógico y realización de eventos masivos en conmemoriaciones internacionales y nacionales ( DIA DEL DEPORTISTA,……………………..*MOSTRAR LAS GLORIAS DE DEPORTE Y COLOCARLOS COMO PUNTOS DE REFERENCIA PARA QUE LOS JÓVENES LSO TENGAN COMO REFERENTES A SEGUIR, EJEMPLO VALLAS ALUSIVAS A CAMPEONES NAL, INTERNACIONAL, MUNDIALES.LLEVAR LOS A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA QUE EXPRESEN SUS VIVENCIAS ,………LLEVAR a LAS GLORIAS DEL DEPORTE RESPALDANDO EL PLAN EN LA PRESENTACION EN EL CONCEJO MUNICIPAL Y DE LA PRENSA………

*CREACIÓN DE PROYECTOS DE CIUDAD*APLICAR MODELOS DE GRANDES CIUDADES Y ASIGNAR MÁS RECURSOS*ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA* MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICULADORES*INSTITUCIONALIZAR CON COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y REALIZACIÓN DE EVENTOS MASIVOS*MOSTRAR LAS GLORIAS DE DEPORTE Y COLOCARLOS COMO PUNTOS DE REFERENCIA

*LLEVARLOS A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA QUE EXPRESEN SUS VIVENCIAS

18. Fomentar y desarrollar la Recreación, con criterios de inclusión.

* DESCENTRALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES PRIVADAS Y COMUNITARIAS

*MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICULADORES.

*MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICULADORES LOS JUEGOS RECREATIVOS MUNICIPALES Y DEPARTAMENTALES. LOS

* Institucionalizar CON COMPONENTES pedagógico y realización de eventos masivos en conmemoriaciones internacionales y nacionales ( DIA DE LA INCLUSON, MES DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION NIÑOS)

Implementar las estrategias propuestas en materia del sector DRAF, en la política pública municipal de discapacidad. etnodesarrollo, comunidades indígenas, niñez y juventud.

* Sectorización Buscar la gratuidad de los programas al 100% que permita la participación de todos los segmentos poblacionales.*Asignación de recursos específicos desde la administración central para el desarrollo de programas para población con necesidades especiales (discapacidad cognitiva, sensorial y motriz).*Visibilizar el derecho a la recreación, a la educación física y la actividad física mediante la política pública, permitirá reconocer la inclusión social como una estrategia para asegurar el aumento de la cobertura a la niñez, primera infancia, juventud, población vulnerable y desplazados.

JUEGOS RECREATIVOS UNIVERSITARIOS

*La escuela debe ser la que siente las bases para los buenos hábitos, y fomente desde su currículo políticas de inclusión social, pero para ello es necesario potencializar el recurso docente desde la premisa que el sistema nacional de educación es incluyente, a traves de la capacitación y el acompañamiento de este proceso.Implementar los programas comunitarios ( cicloviascomunitrias)PARA EL LOGRO DE LOS TRES OBJETIVOS SIGUIENTES, SE DEBE TRABAJAR LA DESCENTRALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES PRIVADAS Y COMUNITARIAS ( objetivo estratégico 3).

*Institucionalizar CON COMPONENTES pedagógico y realización de eventos masivos en conmemoriaciones internacionales y nacionales ( DIA DE L AINCLUSON, MES DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION NIÑOS……………………..

PARA EL LOGRO DE los objetivos DRAF, SE DEBE TRABAJAR LA ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA, POR LO TANTOS SE DEBEN HACER MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICUlADORES.

*IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS EN MATERIA DEL SECTOR DRAF, EN LA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE DISCAPACIDAD.*IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS EN MATERIA DEL SECTOR DRAF, EN LA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE ETNODESARROLLO.*IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS EN MATERIA DEL SECTOR DRAF, EN LA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE COMUNIDADES INDIGENAS.*IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS EN MATERIA DEL SECTOR DRAF, EN LA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE NIÑEZ Y JUVENTUD.* DESCENTRALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES PRIVADAS Y COMUNITARIAS*ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA

19. Promover la universalización de la Actividad Fisica en el País. con criterios de inclusión.

*CONSTRUIR POLÍTICAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN DESDE LA PRIMERA INFANCIA LA ACTIVIDAD FÍSICA

* ELABORAR LOS PROYECTOS CON EL COMPONENTE PEDAGÓGICO Y REALIZACIÓN DE EVENTOS MASIVOS EN POBLACIONES ESPECIFICA.

*INSTITUCIONALIZAR CON COMPONENTES PEDAGÓGICO Y REALIZACIÓN DE EVENTOS MASIVOS EN CONMEMORIACIONES INTERNACIONALES Y NACIONALES

*CREAR EL PROGRAMA DE

*implementar planes que incluyan profesionales capacitados del sector DRAF orientando las practicas de la actividad física hacia la generación hábitos de vida saludable.

*Realizar ( caminata de la discapacitados, caval del adulto mayor, carrera de la mujer)Todas estas buscando concientizar de la necesidad de la práctica de la AF, del Deporte y la recreación., con el enfoque del plan nacional.

*Realizar ( día mundial de la AF, la mujer, DE HVS,la obesidad; día nacional de la inclusión, discapacidad) que busquen la promoción de la AF, el deporte, la convivencia.)

*Se tiene que convertir en un modelo de vida, falta más promoción por medio de cartillas, foros, videos y afiches, fomentando la actividad física.* Impulsando la práctica de actividad física y que a la vez contribuyan al fortalecimiento de la convivencia, la paz y el desarrollo social.*La de promoción de la actividad física deben estar ligadas desde un cambio sustancial en la enseñanza de educación física infantil y juvenil para hacerla más amigable para la generación de hábitos de vida saludable de las nuevas generaciones.*Fortalecer los espacios de las ciclovías barriales, comunales y de grandes vías.*Construir y adecuar ciclo rutas para que los ciudadanos se movilicen por estas.* Conformar la mesa intersectorial para el desarrollo de los escenarios deportivos, recreativos y de actividad física del municipio, con la secretaria de desarrollo administrativo, planeación, infraestructura, secretaria de gobierno y la secretaria de recreación y deporte.*La Universalización de la actividad física, se logra construyendo políticas educativas que promuevan desde la primera infancia ese propósito, por ello es

GIMNASIOS COMUNITARIOS EN ASOCIO CON LA ACADEMIA ( INGENIERÍA MECÁNICA.

*ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA.

* FORTALECER EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA REGULAR, SIGUIENDO PAUTAS DE OTROS PROGRAMAS NACIONALES E INTERNCIONALES, INTEGRANDOSE A LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA PARA TODOS LOS CIUDADANOS.

necesario implementar planes que incluyan profesionales capacitados del sector draf, orientando las practicas de la actividad física orientada hacia la generación hábitos de vida saludables.*Institucionalizar CON COMPONENTES pedagógico y realización de eventos masivos en conmemoriaciones internacionales y nacionales ( dia mundial de la AF, la mujer, DE HVS,la obesidad; día nacional de la inclusión, discapacidad) que busquen la promoción de la aAF, el derpote, la conmviviencia.)* Elaborar los proyectos con el componente pedagógico y realización de eventos masivos en poblaciones especificas ( caminata de la discapacitados, caval del adulto mayor, carrera de la mujer,Todas esta buscando concientizar de la necesidad de la practica de la AF,del Deporte y la recreación., con el enfogue del plan nacional.*Crear el programa de Gimnasios comunitarios en asocio con la academia ( ingeniería mecánica),PARA EL LOGRO DE los objetivos DRAF, SE DEBE TRABAJAR LA ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL Y COMUNITARIA, POR LO TANTOS SE DEBEN HACER MACRO PROYECTOS Y EVENTOS ARTICUlADORES

*CONSTRUIR POLÍTICAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN DESDE LA PRIMERA INFANCIA LA ACTIVIDAD FÍSICA*IMPLEMENTAR PLANES QUE INCLUYAN PROFESIONALES CAPACITADOS DEL SECTOR DRAF*INSTITUCIONALIZAR CON COMPONENTES PEDAGÓGICO Y REALIZACIÓN DE EVENTOS MASIVOS EN CONMEMORIACIONES INTERNACIONALES Y NACIONALES ( DIA MUNDIAL DE LA AF, LA MUJER, DE HVS,LA OBESIDAD; DÍA NACIONAL DE LA INCLUSIÓN, DISCAPACIDAD* ELABORAR LOS PROYECTOS CON EL COMPONENTE PEDAGÓGICO Y REALIZACIÓN DE EVENTOS MASIVOS EN POBLACIONES ESPECIFICA.* Se tendrá en cuanta sus bondades para el desarrollo humano, el crecimiento y bienestar personal, y atacara de manera frontal los altos índices de sedentarismo e inactividad física generadora de consecuencias sobre la salud individual y colectiva.

El programa de actividad física será direccionado desde la Secretaria Municipal de Recreación y Deportes y es a través de las organizaciones orientadas a la Actividad Física, la Recreación y el Deporte en las comunidades como se pondrá en pondrá en marcha.

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 2: PROMOCIÓN Y FOMENTO DE LA RECREACION, LA EDUCACION FISICA, LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE

ESTUDIANTIL Y SOCIAL COMUNITARIOPROGRAMA 5. CALIDAD DE LA OFERTA



IMPLEMENTARLO20.Crear el programa de investigación y formación para el Deporte, la Recreación, la Educación Física y la Actividad Física.

*PROMOVER Y ADELANTAR ESTUDIOS, PARA LA CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE INDICADORES.

* REALIZAR UNA CONCERTACIÓN MUNICIPAL ENTRE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN CONJUNTO CON LOS DEMÁS ESTAMENTOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.

* CREAR UN PLAN DONDE SE VEA REFLEJADA UNA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO INVESTIGATIVO.

*CREAR LOS LÍNEAS MACRO Y LOS CRITERIOS DE LAS INVESTIGACIONES QUE SE REQUIEREN EN , LA CIUDAD

* conocer los resultados de los programas y planes curriculares de educación física, actividad física, recreación y deporte con respecto a los objetivos y lineamientos del plan nacional del deporte.

* Realizar investigaciones de caracterización sobre las prácticas de actividad física, deporte y recreación en los diferentes corregimientos y comunas del municipio de Pereira.

* Crear semilleros desde la básica primaria, educación superior y tecnológica.

*En asocio con la academia, las instituciones públicas y la privada crear programas de investigación transversales las cuales generen líneas bases y tendencias de una situación o problemática

* Plan de incentivos para investigadores, población permanente, apoyo a los logros.* Fortalecimiento de la investigación en todo nivel, permitir que se desarrolle el medio deportivo a través del apoyo y el estimulo a proyectos de investigación.* Crear un equipo interdisciplinario de las universidades públicas y privadas para la investigación y apropiación tecnológica y científica.*Generación de líneas estratégicas de investigación que busquen indagar y solucionar problemáticas y necesidades de ciudad.*Desarrollar centros interdisciplinarios para la estimulación adecuada de la motricidad con proyección de hábitos saludables que permitan ser orientados a la práctica deportiva escolar.*Realizar diagnósticos de las diferentes comunas y corregimientos, para así conocer las necesidades y empezar a trabajar sobre estas.*Promover y adelantar estudios, para la creación e implementación de indicadores que permitan saber los resultados de los programas y planes curriculares de educación física, actividad física, recreación y

EN TORNO AL SECTOR DRAF

* REALIZAR LA IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LAS PRACTICAS, REPRESENTACIONES CONCEPTOS DE DEPORTE, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS DIFERENTES COMUNIDADES( AFRO, INDÍGENAS LGTB)

*DESARROLLAR INVESTIGACIONES DESDE PRIORIZACION, FOCALIZACION Y COORDINACION.

+ APOYAR LA INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN Y EXTENSIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, LA RECREACIÓN, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE.

deporte con respecto a los objetivos y lineamientos del plan nacional del deporte.Realizar investigaciones de caracterización sobre las prácticas de actividad física, deporte y recreación en los diferentes corregimientos y comunas del municipio de Pereira.*Realizar una concertación Municipal entre la secretaria de educación en conjunto con los demás estamentos públicos y privados y crear un plan donde se vea reflejada una cultura del emprendimiento investigativo como semillero desde la básica primaria, educación superior y tecnológica.* En asocio con la academia, las instituciones públicas y la privada crear programas de investigación transversales las cuales generen líneas bases y tendencias de una situación o problemática.*crear los líneas macro y los criterios de las investigaciones que se requieren en , la ciudad en torno al sector DRAF.*realizar la identificación y caracterización delas practicas, representaciones conceptos de deporte, recreación y actividad física en las diferentes comunidades( afro, indígenas LGTB.DENTRO DEL OBSERVATORIO DE BE ESTAR EL PROGRAMA DE INVESTIGACION PAR LA GENERACION DE ACCIONES*PROMOVER Y ADELANTAR ESTUDIOS, PARA LA CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE INDICADORES QUE PERMITAN SABER LOS RESULTADOS DE LOS PROGRAMAS Y PLANES CURRICULARES DE EDUCACIÓN FÍSICA, ACTIVIDAD FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE CON RESPECTO A LOS OBJETIVOS Y LINEAMIENTOS DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE.* REALIZAR UNA CONCERTACIÓN MUNICIPAL ENTRE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN CONJUNTO CON LOS DEMÁS ESTAMENTOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.* CREAR UN PLAN DONDE SE VEA REFLEJADA UNA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO INVESTIGATIVO COMO SEMILLERO DESDE LA BÁSICA PRIMARIA, EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLÓGICA.* EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y LA PRIVADA CREAR PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN TRANSVERSALES*CREAR LOS LÍNEAS MACRO Y LOS CRITERIOS DE LAS INVESTIGACIONES QUE SE REQUIEREN EN , LA CIUDAD EN TORNO AL SECTOR DRAF* REALIZAR LA IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LAS PRACTICAS, REPRESENTACIONES CONCEPTOS DE DEPORTE, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS DIFERENTES COMUNIDADES( AFRO, INDÍGENAS LGTB)*DESARROLLAR INVESTIGACIOENS DESDE PRIORIZACION, FOCALIZACION Y COORDINACION.+ El programa de investigación y formación para el Deporte, la Recreación, la Educación Física y la Actividad Física se articulara desde el Observatorio Municipal con las Instituciones de Educación Superior, los Institutos de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano y con empresas u organizaciones que puedan aportar información de interés.

21.Establecer el Sistema Nacional del Deporte Estudiantil.

Articular el deporte escolar y

*Implementación de la jornada escolar extendida, haciendo participes al deporte asociado en su ejecución. Garantizando recambio generacional del talento humano y del recurso municipal)

* El sistema debe tener como objetivo generar en la niñez hábitos de vida saludable, integrado con procesos de iniciación, fundamentación y perfeccionamiento técnico y competición deportiva.(La institución educativa debe trabajar de la mano con la secretaría municipal en la elaboración de proyectos formativos, sociales y de desarrollo deportivo)

universitario al deporte asociado.

*Articulación entre entes del estado y sector estudiantil.*implementar el ciclos juegos deportivos escolares, intercolegiados y Universitarios, con estímulos de participación en inclusión.*incentivar la creación de organizaciones deportivas y recreativas educativas*Es necesario ir a la base (la escuela)para identificar esa ausencia y observar el juego callejero que surge de los niños cuando por iniciativa propia llevan una pelota para jugar futbolito, pero al iniciar un proceso de reingeniería y cooperación con instituciones que pueden aportar a la solución de esta problemática se podría hablar del SNDE desde la multidisciplinariedad deportiva en Pereira.

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 2: PROMOCIÓN Y FOMENTO DE LA RECREACION, LA EDUCACION FISICA, LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE ESTUDIANTIL Y SOCIAL COMUNITARIO PROGRAMA 6. CULTURA DE HABITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE



IMPLEMENTARLO22. Promover el desarrollo de la Educación Física a partir de los curriculos escolares en toda las instituciones educactivas del Municipio.

* IMPLEMENTAR UN MISMO CURRÍCULO PARA TODAS LAS INSTITUCIONES.

*MOTIVAR LA REALIZACIÓN DE PROCESOS INTEGRADOS E INNOVADORES ENTRE LA ACTIVIDAD FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN.

*ARTICULAR LOS PROCESOS DE LA EDUCACIÓN FISICA A LOS OBJETIVOS DRAF.

* IMPLEMENTAR, EL DEPORTE EXTRACURRICUALR OBLIGATORIO.

*Realizar capacitaciones en actualización en currículo y herramientas para la realización de la clase de educación física.

*Implementar metodologías que permitan integrar mucho más a la niñez y la juventud actual a la práctica de actividad física, buscando la promoción dela salud y prevención de la enfermedad.

*A través de la política pública exigir el cumplimiento del estado con el derecho a la educación digna y que el área de educación física se convierta en el hilo conector de” cero a siempre” para alcanzar desarrollo humano convivencia y paz.

*Hacer seguimiento al desarrollo curricular que apunte a los estándares y lineamientos del sector, por parte de la secretaria de educación y la secretaria de recreación y deporte.

*Implementar, el deporte, la recreación y la actividad física extracurricular obligatorio

*Impulsar programas como los juegos escolares recreativos para la básica primaria y secundaria

Gestionar con la secretaria de educación, el nombramiento local de profesionales o Docentes físicos en al básica primaria.*Articulación del currículo estudiantil con el proyecto educativo institucional, de tal manera que se cree conciencia sobre la importancia de la educación física en la vida de las personas.* Un mismo currículo para todas las instituciones, con acuerdos firmados, profesionales que puedan desde las bases crear una cultura física.*Realizar capacitaciones en actualización en currículo y herramientas para la realización de la clase de educación física.*Trabajar de la mano con congresistas para de nuevo incluir en las escuelas las clases de educación física con la persona idónea para esto.*motivar la realización de procesos integrados e innovadores entre la actividad física, el deporte y la recreación para hacer atractivo la realización de actividad física, deporte y recreativa entre los estudiantes.* Tener en cuenta los recomendaciones del plan nacional de salud publica.* Implementar metodologías que permitan integrar mucho más a la niñez y la juventud actual a la práctica de actividad física, buscando la promoción de la salud y prevención de la enfermedad.*Es necesario a través de la política pública exigir el cumplimiento del estado con el derecho a la educación digna y que el área de educación física se convierta en el hilo conector de” cero a siempre” para alcanzar desarrollo humano convivencia y paz, pues de ella depende la formación de hábitos recreativos, de actividad física, de

deporte escolar universitario y comunitario.*Hacer seguimiento al desarrollo curricular que apunte a los estándares y lineamientos del sector, por parte de la secretaria de educación municipal y la secretaria de recreación y deporte.*Mejoramiento de la infraestructura para la práctica de la educación física en las instituciones educativas.*Incluir como elemento fundamental en la calidad de la educación dentro de la política de calidad e la educación en el municipio.Implementar, aun como prueba piloto el deporte extracurricualr obligatorio.

*articular los proceso de la educación fisica a los objetivos DRAF, y a través de la mesa intersectorial, Vigilancia a los espacios deportivos y recrativos en lsomegacolegios.

UNO DE LOS FOCOS Y RETOS DE LA SECRETARIA ES LA VIGILANCIA, CONTROL Y SEGUIMIENTO.

LA CONDICON FISICA SEA UNA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIATNES Y UN REQUISITO PARA LA PROMOCION ACADEMICA, (EJEMPLO FRANCIA)

* IMPLEMENTAR UN MISMO CURRÍCULO PARA TODAS LAS INSTITUCIONES*MOTIVAR LA REALIZACIÓN DE PROCESOS INTEGRADOS E INNOVADORES ENTRE LA ACTIVIDAD FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN PARA HACER ATRACTIVO LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREATIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES.*TENER EN CUENTA LOS RECOMENDACIONES DEL PLAN NACIONAL DE SALUD PUBLICA*ARTICULAR LOS PROCESO DE LA EDUCACIÓN FISICA A LOS OBJETIVOS DRAF, Y A TRAVÉS DE LA MESA INTERSECTORIAL, VIGILANCIA A LOS ESPACIOS DEPORTIVOS Y RECRATIVOS EN LOS MEGACOLEGIOS*LA CONDICON FISICA SEA UNA RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIATNES Y UN REQUISITO PARA LA PROMOCION ACADEMICA

23. Caracterizar los hábitos y estilos de vida saludables de los pereiranos y pereiranas.

REALIZAR ESTUDIOS TRANSVERSALES DE LOS HVS, EN LOS DIFERENTES GRUPOS ETAREOS Y POBLACIONES ENCUESTA BIENAL) EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, SEC EDUCACIÓN, SEC SALUD Y SEC RECREACIÓN Y DEPORTE

IMPLEMENTAR LA MUESTRA MAESTRA PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE INVESTIGASCION DE UNA FORMA MÁS EFICIENTE.

GENERAR UNA LINEA DE BASE REAL DE LOS HABITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DE LOS PEREIRANOS Y PEREIRANAS.

* Acordar programas con participación intersectorial que fomenten y lideren en las instituciones educativas la apropiación de hábitos de vida saludables para contribuir con el desarrollo humano la convivencia y la paz.

* Plan de investigación, criterios de comparación (estado y otros países), generar modelos.*Promover el intercambio deportivo con otras situaciones de aprendizaje y vivencias, que ayuden a afianzar el crecimiento y desarrollo de la personalidad, como el uso adecuado del tiempo libre, la recreación, la actividad física, la buena nutrición.*Realizar investigaciones de tipo descriptivo y explorativas que arrojen resultados del que hacer en cuanto a actividad física para los Pereiranos. En asocio con la academia, sec educación, sec

salud y sec recreación y deproteRealizar estudios transversales de los hvs, en los diferentes grupos etareos y poblaciones 8encuesta bienal)

Implementar la muestra maestra para la realización de estudios de investigascion de uan forma mas eficiente

* Generación, Implementación y fortalecimiento de estrategias, desde la educación física hacia los hábitos de vida saludables.*Acordar programas con participación intersectorial que fomenten y lideren en las instituciones educativas la apropiación de hábitos de vida saludables para contribuir con el desarrollo humano la convivencia y la paz.

*Establecer mesas intersectoriales que evalúen y fortalezcan la iniciativa, con reuniones semestrales.

Tiene que estar en el marco del observatorio de DRAF.

REALIZAR ESTUDIOS TRANSVERSALES DE LOS HVS, EN LOS DIFERENTES GRUPOS ETAREOS Y POBLACIONES ENCUESTA BIENAL)EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, SEC EDUCACIÓN, SEC SALUD Y SEC RECREACIÓN Y DEPORTE

IMPLEMENTAR LA MUESTRA MAESTRA PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE INVESTIGASCION DE UNA FORMA MAS EFICIENTE.

TIENE QUE ESTAR EN EL MARCO DEL OBSERVATORIO DE DRAF.

La caracterización de los hábitos y estilos de vida saludables de los pereiranos y pereiranas debe partir desde las comunas y corregimientos, considerando elementos de tipo cualitativo e indagando acerca de las barreras para la práctica de actividad física; se deben establecer criterios de investigación homogéneos e instrumentos válido que permitan la comparación de los distintos registros y su posterior análisis.

Se buscara posicionar a estas actividades como eje de la promoción de hábitos y estilos de vida saludable, impactando de igual manera en una cultura de convivencia y paz. Con una línea de base real alrededor de los hábitos y estilos de vida que los pereiranos y pereiranas tienen, se podrá orientar con eficiencia y efectividad los procesos de promoción de la actividad física, la recreación y el deporte social comunitario.

24. Incentivar el desarrollo de competencias ciudadanas a través de la práctica del Deporte, la Recreación y la Actividad Fisica.

*IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE CIUDAD EN TORNO AL CURRÍCULO DE LA EDUCACION FÍSICA ORIENTADO A HVS Y CONVIVENCIA.

*A TRAVÉS DE LA MESA INTERSECTORIAL IMPLEMENTAR LA ESCUELA POPULAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN EL PARQUE DEL CAFÉ.

*Crear diplomados en actualización curricular de la educación física y herramientas pedagógicas para el desarrollo de esta.

*implementar las pruebas de aptitud física dentro de las pruebas saber y saber pro , con el fin de volver responsables a los mismo estudiantes de su condición física.

*Fortalecer las mesas de trabajo, buscando vincular a nuestros programas y proyecto a personas dedicadas al estudio antropológico, filosófico, sociológico y en general, de las diferentes áreas del conocimiento dedicadas al estudio del ser humano.

* A través del Deporte se debe incentivar y/o estimular la habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que articulados entre sí, hacen posible que el ser humano actué de manera constructiva en la sociedad democrática.* Incentivo del deporte, la recreación y la actividad física en las comunidades, buscando la sana convivencia y ocupación del tiempo libre.* Motivar e incentivar el Deporte, La Recreación y la Actividad Física en la población más vulnerable para aportar a la paz.*Realmente implementar procesos de promoción de la actividad física en un contexto de salud así inicialmente se sacrifique el cumplimiento de metas de masificación que en la mayor parte de las veces es lo más importante.En lo que respecta a la práctica deportiva con valores es necesario articular esta propuesta con los jueces, los entrenadores y todos los profesionales que tengan contacto con los deportistas para hablar un mismo idioma y este sea coherente con la propuesta y la metodología.*Establecer desde el plan general de educación física para toda institución educativa los elementos mínimos y los estándares que expresen el saber y saber hacer para ser competente en torno a la educación fisica.*La escuela debe ser el escenario donde intervenga la articulación intersectorial para explorar y construir competencias que cimenten el desarrollo humano.*Implementar un proyecto de ciudad en torno al currículo de la educacion física orientado a HVS y convivencia.*Implementar las pruebas de aptitud física “como en francia” dentro de las pruebas Saber y saber pro, con el fin de volver responsables a los mismo estudiantes de su condición física.*Crear diplomados en actualizaiconcurricualr de la educacion física y herramientas pedagógicas para el desarrollo de esta ( en educación se tiene ese presupuesto)*a través de la mesa intersectorial Implementar la escuela popular para el desarrollo de competencias ciudadanas en el parqeu del café.).

*IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE CIUDAD EN TORNO AL CURRÍCULO DE LA EDUCACION FÍSICA ORIENTADO A HVS Y CONVIVENCIA*IMPLEMENTAR LAS PRUEBAS DE APTITUD FÍSICA DENTRO DE LAS PRUEBAS SABER Y SABER PRO*CREAR DIPLOMADOS EN ACTUALIZAICON CURRICUALR DE LA EDUCACION FÍSICA Y HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS*A TRAVÉS DE LA MESA INTERSECTORIAL IMPLEMENTAR LA ESCUELA POPULAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN EL PARQUE DEL CAFÉ

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 3. POSICIONAMIENTO Y LIDERAZGO DEPORTIVOPROGRAMA 7. COLOMBIA, UNA POTENCIA DEPORTIVA CONTINENTAL:



IMPLEMENTARLO25. Mejorar los logros deportivos de Pereira en los eventos competitivos Nacionales del deporte convencional y paralímpico.

*IMPLEMENTAR EL RENDIMIENTO DEPORTIVO INFANTIL COMO UN PROCESO DE FORMACIÓN PERMANENTE, PARTICIPATIVA Y DINÁMICA. ( Rendimiento deportivo infantil? No mencionarlo)

*CREAR E IMPLEMENTAR LOS MECANISMOS DE ASIGNACIÓN DE RECURSOS DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS TÉCNICOS Y DIRECTRICES DESDE LA POLÍTICA PÚBLICA.

*EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, REALIZACIÓN DE INVESTIGACIONES LONGITUDINALES TENDIENTES A DETERMINAR PERFILES MOTIRCES DE DEPORTITAS Y PREVALENCIA DE DISCIPLINAS DEPORTIVAS ETC

* incentivar a través de las ligas la realización de los juegos estudiantiles.

*contratación de personal idóneo para la asesoría, acompañamiento, control y seguimiento al deporte asociado

*Apoyo desde los procesos formativos a los deportes con potencial.(Plan municipal de altos logros a largo plazo.*Ser mas técnicos y equitativos, en el apoyo a todas las disciplinas deportivas.*Mejorar los incentivos locales a entrenadores y deportistas para llegar a obtener grandes logros a mediano y largo plazo.*Solo si tomamos el rendimiento deportivo infantil como un proceso de formación permanente, participativa y dinámica podemos incidir significativamente en el deportista, elevando su nivel de desempeño, y mejorando sus logros deportivos.*Tecnificar el Deporte y la Recreación, por medio de buenos escenarios, implementación deportiva, tecnología para la mejora anatómica y fisiológica del Deportista e intercambios constantes.* Apoyo al deporte de competencia o elite, a través de programas de apoyo al deportista destacado (a nivel deportivo, nutricional, etc.)* Crear programas de detección de talentos, teniendo como base la investigación.* crear nuevamente los centros de iniciación y formación deportiva, desde la secretaria y sin ningún costo, con el fin de buscar aptitudes en los beneficiarios, para luego comenzar un programa de perfeccionamiento de la técnica y participación en competencias para buscar logros deportivo.*La educación física en la básica primaria debe ser quien moldea el movimiento alimentando al niño con estímulos adecuados, desde la sabiduría del docente especialista para forjar hábitos motrices que le faciliten la exploración y especialización deportiva en su transcurrir por la vida estudiantil y como consecuencia logros y proyecciones exitosas en su proyecto de vida.

*A través de las ligas Incentivar la realización de los juegos estudiatiles**Crear e implementar los mecanismos de asignación de recursos de acuerdo a los parámetros técnicos y directrices desde al política pública (favorecer la demanda, apoyo por numero de deportistas y calidad del servicios prestado.*Contratación de personal idóneo para la asesoría, acompañamiento, control y seguimiento al deporte asociado.*En asocio con la Academia, realización de investigaciones longitudinales tendientes a determinar perfiles motirces de deprotitas y prevalencia de disciplinas deportivas etc..*IMPLEMENTAR EL RENDIMIENTO DEPORTIVO INFANTIL COMO UN PROCESO DE FORMACIÓN PERMANENTE, PARTICIPATIVA Y DINÁMICA.* INCENTIVAR A TRAVÉS DE LAS LIGAS LA REALIZACIÓN DE LOS JUEGOS ESTUDIANTILES*CREAR E IMPLEMENTAR LOS MECANISMOS DE ASIGNACIÓN DE RECURSOS DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS TÉCNICOS Y DIRECTRICES DESDE AL POLÍTICA PÚBLICA*CONTRATACIÓN DE PERSONAL IDÓNEO PARA LA ASESORÍA, ACOMPAÑAMIENTO, CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DEPORTE ASOCIADO*EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, REALIZACIÓN DE INVESTIGACIONES LONGITUDINALES TENDIENTES A DETERMINAR PERFILES MOTIRCES DE DEPROTITAS Y PREVALENCIA DE DISCIPLINAS DEPORTIVAS ETC

26. Armonizar el Plan Nacional de Medicina Deportiva a las metas de desarrollo deportivo orientadas al alto rendimiento

*ARMONIZAR EL PLAN NACIONAL DE MEDICINA DEPORTIVA A NIVEL MUNICIPAL

*Crear alianzas y convenios con las demás instituciones y organizaciones municipales

*Articular procesos con los diferentes entes estatales para ofrecer servicios de salud a los atletas que son prospecto de logros deportivos, así como programas de nutrición, psicología y demás ciencias de la salud que hagan parte de los logros deportivo

*Armonizar el plan nacional de medicina deportiva a nivel municipal a través de alianzas y convenios con las demás instituciones y organizaciones municipales.*Financiar procesos de medicina del deporte y articular procesos con los diferentes entes estatales para ofrecer servicios de salud a los atletas que son prospecto de logros deportivos, así como programas de nutrición, psicología y demás ciencias de la salud que hagan parte de los logros deportivo*ARMONIZAR EL PLAN NACIONAL DE MEDICINA DEPORTIVA A NIVEL MUNICIPAL A TRAVÉS DE ALIANZAS Y CONVENIOS CON LAS DEMÁS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES MUNICIPALES

27.Garantizar la sostenibilidad de los procesos de preparación y participación de los deportistas pereiranos en eventos Departamentales, nacionales tendientes a la preparación a Juegos Nacionales

*IMPLEMENTAR EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DEPORTIVOS PARA PREPARAR LOS DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO, EN ASOCIO CON LA ACADEMIA ( UTP, LIBRE, CATÓLICA) LOS ENTES DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL .

* IMPLEMENTAR CON COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y CRITERIOS CLAROS DE SELECCIÓN EL PROGRAMA DEPORTISTA DE ORO

* GESTIONAR RECURSOS CON LAS ENTIDADES PRIVADAS PARA EL FINANCIAMIENTO DE LOS DEPORTISTAS

*Asignación de recursos y procesos de seguimiento a deportistas vinculados a estos programas de financiación estatal para que mantengan no solo las marcas mínimas sino que sean maracas acordes a las establecidas en juegos nacionales.*Implementación de políticas que garanticen y aseguren los recursos necesarios para salidas y fogueos deportivos con miras a incrementar el rendimiento deportivo.

* Garantizar los recursos para llevar a cabo un ciclo olímpico sin interrupción en las grandes promesas deportivas.Construcción por etapas de un centro biomédico municipal.*Con el mismo fondo para el Deporte y la gestión de las organizaciones privadas promover la participación del alto rendimiento en eventos de gran magnitud.*Estas son metas del departamento. Creando partidas presupuestales que permitan el sostenimiento de los ciclos deportivos del deportista de alto rendimiento articulado con los ciclos deportivos de competición.*Implementación de políticas que garanticen y aseguren los recursos necesarios para salidas y fogueos deportivos con miras a incrementar el rendimiento deportivo.*Asignación de recursos y procesos de seguimiento a deportistas vinculados a estos programas de financiación estatal para que mantengan no solo las marcas mínimas sino que sean maracas acordes a las establecidas en juegos nacionales, de otra manera se realiza plan de mejoramiento y si no es posible cumplirlo se prescinde del atleta en este programa.*En asocio con la UTP, poner a funcionar el laboratorios del movimiento para los deportistas.*motivar y gestionar el centro de alto rendimiento a nivel departamental en asocio la academia ( utp, libre, católica) Los entes departamental y municipal Implementar el centro de investigación y estudios deportivos para preparar los deportistas de alto rendimiento y así evitar que representen otros departamentos.

*Implementar con componentes pedagógicos y criterios claros de selección el programa deportista de oro, en el cual se generen estímulos a los deportistas y entrenadores de altos logros.

*Gestionar recursos con las entidades privadas para el financiamiento de los deportistas.

* EN ASOCIO LA ACADEMIA ( UTP, LIBRE, CATÓLICA) LOS ENTES DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL IMPLEMENTAR EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DEPORTIVOS PARA PREPARAR LOS DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO* IMPLEMENTAR CON COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y CRITERIOS CLAROS DE SELECCIÓN EL PROGRAMA DEPORTISTA DE ORO* GESTIONAR RECURSOS CON LAS ENTIDADES PRIVADAS PARA EL FINANCIAMIENTO DE LOS DEPORTISTAS

28. Establecer el sistema de detección de talentos y preparación de

* IMPLEMENTAR PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVAMENTE, EL PROGRAMA SELECCIÓN DE TALENTOS, EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, LA EMPRESA PRIVADA Y PÚBLICA.

* Conformar un equipo interdisciplinario para la asesoría técnica, pedagógica, psicológica, nutricional, mercadeo, administrativa y jurídica a las escuelas deportivas.

*Conformación de grupo metodológico municipal

Realizacion de investigaciones tendientes a*Promover la cientificidad en los entrenadores por medio de capacitaciones que detecten los baluartes locales del Deporte.*En asocio con la academia, los entes deportivos Dptal y Municipal Crear el programas municipales de selección y detección de talentos a través de

reservas estratégicas para el deporte de altos logros

diferentes estrategias tecnológicas y prácticas, en festivales deportivos en las diferentes disciplinas.*Fortalecer las escuelas de formación deportiva además de brindar asesoría y apoyo permanente desde los entes y/o secretarias de Deporte, Recreación y Actividad física.*Realizar una adecuada promoción y masificación deportiva con procesos articulados con los diferentes clubes que son apoyados con dineros estatales, donde se garantice la accesibilidad de los niños y niñas a la práctica deportiva con fines competitivos, en las disciplinas deportivas características de la región.*Los juegos interescolares e intercolegiados bien concebidos por sectores, épocas, deportes y propósitos deben convertirse en un mecanismo eficiente para detectar talentos en las diferentes disciplinas.*Plan de seguimiento y control estructurado a cada una de las escuelas de formación existentes.

*IMPLEMENTAR PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVAMENTE, EL PROGRAMA SELECCIÓN DE TALENTOS, en asocio con la academia, la empresa privada y públicas conformación de un equipo interdisciplinario para la asesoría técnica, pedagógica, psicológica, nutricional, mercadeo, administrativa y jurídica a las escuelas deportivas.

* IMPLEMENTAR PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVAMENTE, EL PROGRAMA SELECCIÓN DE TALENTOS, EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, LA EMPRESA PRIVADA Y PÚBLICA

29. Construir, dotar y mantener instalaciones deportivas de acuerdo con las exigencias reglamentarias y de alta tecnología del Deporte.

Contemporáneo.

*Construir, dotar y mantener instalaciones DRAF de acuerdo con las exigencias reglamentarias y de alta tecnología del Deporte contemporáneo.

*ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA “ESCENARIOS”.

*Articular el programa escenarios con el fondo social de infraestructura deportiva y recreativa.

Constituir un grupo específico que vele constantemente por la adecuación y mantenimiento de los diferentes escenarios.*Se deben mantener en buen estado los que están, y volverlos escenarios productivos, públicos y constantemente llenos de Deportistas.*Mejorando el mantenimiento de los escenarios deportivos existentes, dotándolos de implementación deportiva acorde para la práctica accesibilidad a la población.* Adecuar los escenarios deportivos con las últimas tecnologías, además realizar adecuaciones para la accesibilidad de personas con discapacidad.*Este proceso debe estar articulado con las secretarias de infraestructura donde ambos no solo aporten para la construcción sino para el mantenimiento, este proceso debe hacerse de forma consensuada con la comunidad en donde se encuentre el escenario, con los deportistas y con los diferentes usuarios de la infraestructura puesto que esto ayuda a mantener en mejores condiciones el escenario desde el aseo y el menor deterioro de las instalaciones.*elaboración E implementación del programa “ESCENARIOS”, donde se definan los planes de administración y actualización d elso grandes escenarios, articulado con el fondo social de infraestructura deprotiva y recreativa

LINEAMIENTO DE POLÍTICA 3: POSICIONAMIENTO Y LIDERAZGO DEPORTIVOPROGRAMA 8. MODELO DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL DEPORTE ASOCIADO



IMPLEMENTARLO30. Fortalecer la capacidad de gestión, planeación, evaluación, financiación y promoción de los organismos del DRAF

*EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, EL SENA Y LOS ENTES DEPORTIVOS DPTALES Y MUNICIPALES IMPLEMENTAR EL SISTEMA MUNICIPAL DE CAPACITACIÓN DEL SECTOR DRAF.

*EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, LAS

*Desarrollar capacitaciones desde cursos básicos para dirigentes barriales hasta cursos especializados de mercadeo y planificación deportiva

* Mejorar el proceso de escogencia de los profesionales de la Secretaria (buscar filtros).* A través de capacitaciones municipales al deporte asociado, a nivel técnico, administrativo, que le permita generar estrategias de promoción de cada una de sus empresas.*Socialización del proyecto al interior de los colaboradores de las instituciones dedicadas al deporte, la recreación y la actividad física, * Los cargos en los clubes y las ligas deberán ser cubiertos por profesionales del sector especialistas en gestión,

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO Y LOS ENTES DEPORTIVOS DPTALES Y MUNICIPALES IMPLEMENTAR EL SISTEMA MUNICIPAL DE CAPACITACIÓN DEL SECTOR DRAF

con vocación política pero con sensatez científica para promocionar el sector como eje del desarrollo humano la convivencia y la paz.

*en asocio con la academia, el sena y los entes deportivos dptales y municipales implementar el sistema municipal de capacitación del sector DRAF, el cual desarrollara capacitaciones desde cursos básicos para dirigentes barriales hasta cursos especializados de mercadeo y planificación deportiva( Mauricio Gallo).*Implementar los programas nacionales DIRIGENTE Y TECNICO DEPOTIVOS.*EN ASOCIO CON LA ACADEMIA, EL SENA Y LOS ENTES DEPORTIVOS DPTALES Y MUNICIPALES IMPLEMENTAR EL SISTEMA MUNICIPAL DE CAPACITACIÓN DEL SECTOR DRAF

31. Elaborar el mapa Deportivo, recreativo y actividad física de Pereira

* Actualizar el mapeo Draf a partir de los estudios ya realizados

* a través de investigaciones elaborar el mapa recreativo, ACTIVIDAD FISICA, de acuerdo a preferencias.* a través de investigaciones elaborar el mapa deportivo, de acuerdo al perfil motriz y disciplinas deportivas de juegos nacionales.*Establecer de acuerdo a estudios de factibilidad, apoyados en las diferentes ciencias del deporte entre ellas las ciencias biológicas y las humanidades que tipos de deportes son tradicionales en la región, cual representa mejor los intereses de la región, entre otros temas que permitan determinar el enfoque de los recursos para la masificación deportivas y así mantener una base de la pirámide del rendimiento suficientemente amplia.

32. Aprovechar la cooperación internacional para el intercambio y la promoción de oportunidades.

*CREAR LA UNIDAD DE PROYECTOS INTERNACIONALES DEL SECTOR DRAF.

*Investigación, cooperación y mayor vínculo investigativo de orden internacional.*Investigación, cooperación y mayor vínculo

* Investigación, cooperación y mayor vínculo investigativo de orden internacional.* Mas que administrar recursos proporcionados por el estado se requiere gerentes comprometidos con la promoción del deporte, la actividad física y la recreación los cuales busquen recursos internacionales y nacionales de empresas privadas y en contraprestación se genera la respectiva publicidad y mención de patrocinador, hay que tener en cuenta que un deportista es una valla andante.*En asocio con la academia, secretaria de recreación y acción social Implementación crear la unidad de proyectos internacionales del sector DRAF.

NARANJA: ACTIVIDAD FÍSICA

ROJO: ESCENARIOS DEPORTIVOS

AZUL: DEPORTE

MORADO: RECREACIÓN

plandecenaldedrafyescenariosdeportivos.files.wordpress.com.… · web viewobjetivos estratÉgicos:...

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