ProyectoFormación en Procesos Futbolísticos Básicos

Profesor:Daniel Quirós AltamiranoAño 2012

Periodo de Aplicación Noviembre 2012-Noviembre 2014

Comunidades Beneficiadas

Santa Gertrudis Sur- Chilamate y regiones circunvecinas

Población meta Niñ@s-Adolescentes en categorías de 8 a 10 y de 11 a 13 años. Aproximadamente 40 individuos.

Objetivo General Desarrollar de manera integral las capacidades condicionales y coordinativas generales,dentro del contexto de desarrollo y formación de actitudes afectivo-sociales.

Objetivos Específicos El proyecto se subdivide según categorías y para cada grupo de categorías, posee objetivos particulares, tales como:1. Para con los alumnos1.a) Educativos para los alumnos:

• Compartir las tareas diseñadas con niños y niñas que

no conocen, de edades afines, de forma que aprendan

a establecer nuevas relaciones a través de una

actividad deportiva.

• Empezar a establecer hábitos de disciplina, creando

rutinas para el desarrollo de las tareas que se van

estableciendo.

• Desarrollando valores como el compañerismo, el

respeto por los demás, el juego limpio, la humildad, la

solidaridad.

• Introducirse en las reglas del juego, mediante charlas

con personas vinculadas al mundo arbitral.

1. b) Deportivos para los alumnos:

• Desarrollar las estrategias de enseñanza apropiadas

para cada etapa y los objetivos que se persiguen con

las actividades programadas.

• Divertirse a través de la práctica del deporte del

Fútbol, asimilando y adquiriendo las bases para

empezar a coordinar procedimientos que faciliten las

resoluciones tácticas.

• Mejora de la motricidad general y desarrollo de

habilidades motrices específicas.

2. Integrales para con los padres

• Ofrecerles herramientas para mejorar el desarrollo de

los niños y niñas que tutelan, invitándolos a charlas

programadas para ellos con expertos en psicología

escolar, alimentación infantil, medicina preventiva,

etc.

• Tener sesiones de trabajo teórico con ellos que les

acerque al conocimiento del juego del fútbol y a

favorecer las relaciones con las personas que trabajan

en la complementación de la educación de los niños y

niñas deportistas.

• Introducirles en el conocimiento de las reglas del

juego y aproximarles a la realidad arbitral.

Programación de Contenidos

Se estructuran según el objetivo planteado a nivel específico con anterioridad y se detallan a continuación:

• Contenidos para coordinación◦ Golpeo de balón◦ Recepción ◦ Fintas y regates en ambas piernas◦ Conducción multidireccional y unidireccional◦ Dinámica con el balón

• Contenidos basados en el desarrollo de la táctica◦ Principios ofensivos

▪ Ataque▪ Apoyo▪ Contraataque▪ Desmarques▪ Paredes▪ Desdoblamientos

◦ Principios defensivos▪ Marcaje en zona▪ Repliegues▪ Coberturas

▪ Anticipaciones▪ Interceptaciones▪ Permutas▪ Entradas

◦ Sistemas de juego▪ Sistema 1-3-3 (Fútbol 7)▪ Sistema 1-3-2 (Fútbol 7)▪ Sistema 1-4-5-1 (Fútbol 11)▪ Sistema 1-4-4-2 (Fútbol 11)

◦ Contenidos para desarrollo de condición física▪ Resistencia aeróbica▪ Velocidad de reacción simple y compleja▪ Desarrollo de la flexibilidad y movilidad▪ Coordinación motriz-coordinativa

Metodología de trabajo Teórico- Práctica: se desarrollaran los objetivos específicos mediante la realización de entrenamientos amparados en la estructura previa en forma escalonada, progresiva e integral. La sugerencia de frecuencia de entrenamientos es de dos sesiones semanales con un amistoso o torneo en fines de semana. Reuniones con padres de familia según demanda y planificación establecida en periodos de evaluación semestrales.

Requerimientos • Aprobación por parte del comité de deportes y recreación de Santa Gertrudis Sur.

• Aprobación y calendarización del uso de la plaza de fútbol.

• Apoyo de las fuerzas activas del distrito en general, comunidad, comercio y padres de familia.

• Material didáctico para la práctica del fútbol:◦ 2 Uniformes (Según Categoría ver sugerencia de

diseño)◦ 10 Balones #4 y 10 balones #5◦ 25 Conos◦ 25 Discos◦ Cronómetro◦ Báscula◦ Chalecos para entrenamiento◦ Ocarinas◦ Tubos PVC y figuras para crear los arquetipos

empleados en el entrenamiento de porteros y flexibilidad, fintas y finalización.

◦ Hielera◦ Otros

• Patrocinios y coordinación en cuanto a la administración de los bienes económicos, materiales y de infraestructura propios de la naturaleza del proyecto.

• Personal para colaboración durante las sesiones coordinadas de entrenamiento, amistosos y reuniones.

• Coordinación con las entidades respectivas para dotar de titulaciones específicas a los involucrados del proyecto, a fin de profesionalizar el mismo.

•

Implicaciones en caso de aprobación

• Fomento de la participación en actividades saludables

y recreativas dentro una población de riesgo

nutricional, emocional y pedagógico.

• Mayor índice de representación y promoción del

distrito en las diferentes competencias, localidades y

eventos en los cuales se involucren los representantes

del proyecto.

• Consolidación de un proceso formativo a nivel integral

paralelo al proceso educativo-hogar-escuela cuya

meta es focalizar sanamente las atenciones de los

alumnos.

• Reducción de costos operativos actuales por alquiler

de instalaciones.

• Probable crecimiento cuantitativo económico dentro

de los bienes administrados por el Comité de

Deportes. Entidad Reguladora de las finanzas.

• Propiciación de nuevas oportunidades de distensión

para los habitantes del pueblo y generación de

actividades paralelas al proyecto que dotan de

recursos.

Implicaciones en caso de desestima

• Reducción de la identidad con la práctica del deporte

• Constitución de un rechazo psicológico por parte de

los posibles beneficiarios en cuanto a su participación

en las experiencias deportivas.

• Reducción de oportunidades para la práctica deportiva

en niños con escasos recursos.

Estado actual del proyecto

• Fase de planificación

• Organización incipiente. Sesiones programadas en

espera de aprobación y donaciones de materiales

didácticos.

• Conformación de un grupo de apoyo compuesto por

padres y líderes de equipo.

• Proyecto sin interés de lucro. No existen ganancias

actuales, por el contrario, el valor sentimental y la

mística impulsan las intenciones de contemplar el

crecimiento del proyecto.

• Semanas de trabajo: 3 en el caso de Ricardo. Daniel se

incorpora recientemente, menos de una semana.

Propuestas de Identificación

• Logo definido en el título del proyecto

• Adjunto contemplar el posible uniforme