plan lector 2 - unidad - primer grado

8/19/2019 Plan Lector 2 - Unidad - Primer Grado

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA“JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ

CARRION”

AREA:AHISTORIA:DOO

O GRADO: 1° de se!"d#$%#

&ROGRAMACIÓN ANUAL &LAN LECTOR

COMUNICACIÓN


2/14

HU NC YO - EL T MBO - S ÑOS CHICO

2015

I DATOS GENERALES:1 INSTITUCION EDUCATIVA : “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRION””2 ÁREA : COMUNICACIÓN3 GRADO : PRIMER GRADO4 TURNO : MAANA! SECCIÓN : ”A”" “#”" “C”$ RESPONSA#LE : LIC% JEANET ÁNGELA CARRILLO ONOFRE

II DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL

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UNIDAD III

?'*,0. ' (. )0'@.)'*.&. < 0&0'* (.+'&+.K

8 sesiones! "oras

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N DE VECES UE SEDESARROLLA LA CAPACIDAD

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U&+/./+9.+& +-&++.9+6.DURACIÓN

'& '+0&'CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS

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8 sesiones! "oras

&na breve "istoria familiarCómo consiguió sus espinas el 'ues"'ue .(a receta m)dica.*so de anteo+os.iolencia contra la mu+er-l cantero y los asnos./ónde está el abuelo0

(a fiesta del sol(ectura de *bra completa1 2Sangre de Campeón3Carlos Cuat"emouc Sánc"ez

*rganizadoresgráficos.Cuestionarios literales,inferenciales y cr4ticos.Infograf4a de lectura

completa

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L0 '9/+.&9' 6+6'&+.& (. )0'@. /' C.* V.(('>0


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IV. CALENDARIZACION DE AÑO ESCOLAR 2015

TRIMESTRESI Del 09 de ma!" al 05 de #$%&" '1( SEMANAS)II Del 0* de #$%&" al 1* de +e&em-e '1( SEMANAS )III Del 21 de +e&em-e al 22 de d&&em-e '1( SEMANAS)

PERIODO DEVACACIONES

Del 0( al 1/ de a"+" '2 SEMANAS)

VIII ESTRATEIAS METODOLOICAS

E9*.9'-+. ).*. /'.**0((.* 0,)'9'&+. 0*.('• -strategias en los momentos de la lectura. ema, idea principal, t4tulo.• *bservación1 variables y caracter4sticas.• 9acrorreglas1 supresión, generalización, construcción.

E9*.9'-+. /' .)*0=+,.+&• ?ormulación de ob+etivos.• -laboración de preguntas.• @roducción de predicciones. ;ctivación se saberes previos

VI 34ENTES DE CONS4LTA

MATERIALES RECURSOS

PARA EL DOCENTE:- ARGUEDAS" J0 M.*@. ' IZUIERDO" F*.&+0% (2014). Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Editorial Siruela


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A #I#LIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS% D+)0&+5(' '& ?99):%+/./'6.%0,5+5'&9%?9,A CASSAN" D.&+'(% 2QQ$ T.(('* /' 9'=90% Leer, escribir y comentar en el aula% #.*'(0&.: E/+90*+.( P.+/%A CASSAN" D.&+'(% 2Q12 ENLNEA Leer y escribir en la red. Barcelona: Editorial na!ramaA CASSAN" D.&+'(B M.*9. LUNA < G(0*+. SANZ 1% E&'.* ('&-.% #.*'(0&.: G*.%A GODO" E,,.% 2Q13 "uentos del Mundo %M=+0: F0&/0 /' C(9*. E0&,+.A REVISTA DIGITAL LECTURA VIDA% D+)0&+5(' '& ?99):%('9*../0*" (;)+7" )(,0&'

Huancayo, Marzo del 2015

……………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………………

Lic. Martha Herrera Aponte Lic. José Koo Ambrosio Lic. Jeanet Angela arrillo Ono!re

Directora Coordinador Pedagógico de Letras Docente de Comunicación


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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA“JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRION”

1e TRIMESTRE

"A#$O %#A&O

"A#$O ' %#A&O 1° – GRADOHUANCAYO - EL TAMBO - SAÑOS CHICO

2015

UNIDAD DE A&RENDIZAJE DEL&LAN LECTOR


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I' DATOS GENERALES(

#' INSTITUCION EDUCATIVA ( “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRION ”)' *REA ( COMUNICACIÓN' GRADO ( 1°d' SECCIÓNES (”A”+ “,”+ “C”e' DURACIÓN ( DEL -. DE MARZO AL -. DE JUNIO/' RES&ONSA,LE ( LIC' JEANET ANGELA CARRILLO ONOFRE0' DIRECTORA ( LIC' MARTHA ELIZA,ETH HERRERA A&ONTE

II' &LANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DID*CTICA I

TITULO DE LA UNIDAD

UÉ HERMOSAS NARRACIONES E INFORMACIONESKSITUACIÓN SIGNIFICATIVA(os estudiantes de primer ao se disponen a enfrentar los retos acad)micos del nivel secundario preparándose en comprensión lectora a trav)s de diversas lecturasnarraciones y textos informativos.:u) textos narrativos e informativos contribuyen al desarrollo de la comunicación interpersonal e intercultural 0

APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

C0,)*'&/' 9'=90 '*+90 Recupera información de diversos textosescritos

(ocaliza información relevante en diversos tipos de textos de estructura comple+a yvocabulario variado.

Reconoce la silueta o estructura externa y las caracter4sticas de diversos tipos de textos.

Recupera información de diversos textosescritos

&tiliza estrategias o t)cnicas de acuerdo con el texto y su propósito lector < subrayado,es'uemas=

Construye organizadores gráficos


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textos escritos. introducción, el 4ndice y el glosario 'ue le ofrece el texto.

/educe el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, apartir de información expl4cita.

/educe el tema central, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en textos deestructura comple+a y con diversidad temática.

I&9'*.9. 0& '=)*'+0&'(+9'*.*+.

Interpreta textos literarios en relación condiversos contextos

-xplica las relaciones entre los persona+es, sus motivaciones expl4citas e impl4citas y susacciones en diversos escenarios.*pina sobre los temas, la "istoria y el lengua+e usado a partir de su experiencia y la relacióncon otros textos.

CAMPOS TEMÁTICOS

.&na breve "istoria familiarB.Cómo consiguió sus espinas el 'ues"'ue ..(a receta m)dica.%.*so de anteo+os.$.iolencia contra la mu+er!.-l cantero y los asnos.D./ónde está el abuelo08.(a fiesta del sol

(ectura de *bra completa1 2Sangre de Campeón3

Carlos Cuat"emouc Sánc"ez

PRODUCTO MÁS IMPORTANTEO*-.&+7./0*' -*;+0%C'9+0&.*+0 (+9'*.('" +&'*'&+.(' < *@9+0%I&0-*.@. /' ('9*. 0,)('9.


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EVALUACIÓNSituación deaprendiza+eEInstrumento

C*9@->-7CI; C;@;CI/;/-S I7/IC;/*R-S

(een el texto 2-( 7IF* (;/RG75 S& 9;/R-


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MATERIALES #ÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDADPARA EL DOCENTE

A I(I*>-C; /I6I>;( CI&/;/ S-; J C&-7>*S. /isponible en "ttp1EEKKK.ciudadseva.comEbibcuent."tmA 9I7IS>-RI* /- -/&C;CIG7. -RI* /- -/&C;CIG7.


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plan lector 2 - unidad - primer grado

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