Plan de Unidad Didáctica

Autor de la Unidad

Nombres y Apellidos Paula Andrea Sandoval Ospina

Institución Educativa Escuela normal superior farallones de Cali

Ciudad, Departamento Cali, Valle

¿Qué? - Descripción general de la Unidad

Título Percepción sensorial.

Resumen de la Unidad La percepción del niño se desarrolla dentro del proceso de la actividad orientada, de la acción objetiva práctica, del juego, de la actividad creadora etc. Se extiende, profundiza y se convierte en actividad independiente de observación.

Área Ciencias Naturales.

Temas principales Observación del medio que le rodea e identificar los objetos y

personas.

¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad

Estándares Curriculares Percibe los objetos de su entorno sus procesos físicos y químicos.

Objetivos de Aprendizaje El desarrollo de la percepción del espacio y de la observación del niño.

Resultados/Productos de aprendizaje

Ubica en el tiempo y espacio las cosas que lo rodean.

¿Quién? - Dirección de la Unidad

Grado Preescolar

Perfil del estudiante

Habilidades prerrequisito Estar atentos a la actividad que se desarrolla

Contexto Social Aula de clase

¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.

Lugar Sede la gran Colombia

Tiempo aproximado 5 horas

¿Cómo? – Detalles de la Unidad

Metodología de

aprendizaje

Aprendizaje activo

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos

seleccionados)

Línea de Tiempo

Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas didácticas

Los estudiantes prestaran

atención en la explicación de la actividad.

Estarán motivados y presentaran sus dudas frente a la actividad.

Explicar las actividades y

orientar a los estudiantes para su mejor aprendizaje.

Manipulación de

diferentes objetos y reconocimiento

de diferencias, dibujos impresos y juegos en línea

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Se llevaran varios recursos y estrategias con el fin del aprendizaje del estudiante.

Evaluación

Resumen de la evaluación

La evaluación será en el aula por medio de la observación

Plan de Evaluación

Antes de empezar la

unidad

Se hará una introducción al tema con ejemplos en los cuales al

final los niños tendrán una participación.

Durante la unidad En el desarrollo de las actividades se harán refuerzos al finalizar y se dejaran tareas en casa para un mejoramiento

Después de finalizar la

unidad

Habrá un reconocimiento de lo aprendido y los niños dirán con

sus propias palabras lo aprendido seguido de una actividad donde lo pondrán en práctica.

Materiales y Recursos TIC

Hardware

Software

Materiales impresos Dibujos impresos

Recursos en línea Juegos en línea

Otros recursos