plan de mejora-presentaciones exitosas de avances -titulación a tiempo - registro de los avances. -...

PLAN DE MEJORA

Programa: MAESTRÍA EN INVESTIGACION EDUCATIVA

Categoría: 1) Estructura del programa

Objetivos Metas Tiempos Indicador de

seguimiento Actividades

Recursos

Necesarios Financiamiento

Fecha Inicio Fecha Fin

Garantizar el funcionamiento adecuado del programa

Actualización de los contenidos de cursos básicos Mejorar la pertinencia de cursos especializados

1-Diciembre-2012 1-Diciembre-2012

1-Abril-2014 1-Diciembre-2014

-Carta de evaluación de los estudiantes - Carta de evaluación del Colegio de Profesores. -Carta de evaluación de los estudiantes. - Carta de evaluación del Colegio de Profesores.

-Revisar el contenido de los cursos básicos para adecuarlos en la generación 2012-2014 Aplicar formato de evaluación de los cursos Analizar la pertinencia respecto a los proyectos de tesis

-Evaluaciones de alumnos. -Comentarios de profesores -Evaluaciones de alumnos

-Fondos propios del programa -Fondos propios del programa. -PIFI

Mejorar el desempeño de los estudiantes

1-Diciembre-2012

1-julio-2014 Número de alumnos en riesgo de abandono

Análisis trimestral de alumnos en riesgo de abandono en el Colegio de Profesores

Dictámenes y argumentación razonada y oportuna por parte de los tutores

-Fondos propios del programa

Lograr que los estudiantes adquieran las competencias que los habilite como

-Consolidar procesos de enseñanza-

1-Diciembre-2012

1-Julio- 2014

-Número de presentaciones de avances de

- Fortalecer la comunicación entre docentes y

Fondos financieros para viáticos

- Fondos propios del programa - PIFI

investigadores aprendizaje autónomos y reflexivos en los estudiantes con el seguimiento de sus Comités Tutorales

investigación en los seminarios de investigación de los miembros de las diferentes LGAC -Número de participaciones de los estudiantes en otros seminarios fuera del programa en instituciones nacionales e internacionales -Calificaciones obtenidas por los estudiantes en sus avances semestrales y en las presentaciones públicas anuales

estudiantes sobre avances de investigación en los seminarios de investigación -Fortalecer la movilidad estudiantil en otras instituciones nacionales e internacionales, así como cursar otros seminarios que sean de utilidad para sus proyectos de investigación, aún sin valor curricular -Fortalecer los puntuales avances semestrales de los estudiantes y la retroalimentación a éstos de los comentarios de su comité tutoral y de los expertos invitados en las presentaciones públicas anuales

estudiantiles -Fondos personales de los estudiantes -De los proyectos de investigación

Categoría: 2) Estudiantes

Objetivos Metas Tiempos

Indicadores Actividades Recursos



Mejorar la eficiencia terminal

Tener estudiantes que cubran el perfil de ingreso solicitado por medio de una selección rigurosa y sistemática

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014 Número de estudiantes que desertan o son dados de baja

-Documentar y mejorar el proceso de ingreso -Mejorar las evaluaciones de ingés y redacción -Mejorar el sistema de entrevistas para objetivar los criterios de aceptación -Hacer presentaciones del posgrado en facultades afines incluyendo todas las regiones de la UV

-Exámenes de comprensión de inglés aplicados por la UV. -Evaluación uniforme y sistemática del examen de redacción - Guión de entrevistas


Incrementar la calidad del trabajo académico eficiente entre tutores y

Análisis trimestral colegiado de los avances y problemas de los estudiantes.

--

--

tutorados Documentar los procesos para autorizar cambio de tutores

Asignar tutores adecuados

1-Diciembre-2012

1-Julio-2013

-Número de cambios de tutor -Presentaciones exitosas de avances -Titulación a tiempo

- Registro de los avances. - Registro de desempeño en presentaciones -Número de titulados a 6 meses de egresar -Número de bajas -Solicitar los dictámenes razonados de cada miembro del Comité Tutoral y de los invitados externos, así como observar la calidad de los mismo en relación a los criterios establecidos a tener presente en los

-Mecánica para sistematizar registro de avances -Mecánica y definición de criterios para solictar cambio de tutos. Darlo a conocer a los estudiantes


dictámenes

Diversificar el origen de la matrícula

Incrementar el número de estudiantes extranjeros y de otras IES

Enero de 2014 1-Julio-2016 Relación estudiantes foráneos / estudiantes de licenciaturas de la UV

-Distribuir la convocatoria fuera de Veracruz -Establecer mecanismos de evaluación y pre-aceptación para estudiantes alejados de Xalapa -Publicar convocatoria en medios -Participar en ferias de posgrado

Impresos, carteles, trípticos, diseño gráfico, publicaciones en web

- Fondos propios del programa

Simplificar los procesos administrativos

- Registro actualizado en el sistema electrónico BANNER - Simplificar los procesos de registro para que se ajusten a nuestro calendario trimestra - Documentar

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014 Fechas de registro de calificaciones, grupos y profesores a tiempo. Número de procesos documentados

Capacitación sobre BANNER a personal. Elaborar los métodos y procedimientos

Alumnos de servicio social que los documenten / contratar a personal.

- Fondos propios del programa

los métodos, procedimientos y procesos - Organizar la información que se recopila y genera por el Coordinador, asistente y secretaria

Sistematización de los datos de la MIE por medio de un registro único

Implementar un sistema de administración de documentos

Programador

Tener egresados con una amplia perspectiva de la Investigación Educativa

Impulsar estancias académicas de los estudiantes en instituciones nacionales e internacionales con programas afines Fomentar la movilidad estudiantil y el intercambio académico con instituciones de reconocido prestigio nacional e internacional Promover la asistencia y presentación de ponencias por parte de los estudiantes

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

Número de estancias de investigación Número de ponencias y asistencia a Congresos Número de co-autorías con investigadores Fondos propios del programa

-Gestionar convenios de movilidad estudiantil con instituciones con programas afines al Programa de Doctorado -Gestionar los recursos económicos necesarios para favorecer la movilidad estudiantil

Fondos financieros para viáticos estudiantiles

-Fondos propios de la UV -Fondos personales de los estudiantes

en Congresos relevantes relacionados con su campo de conocimiento Fomentar la participación de estudiantes en proyectos de investigación y publicaciones con sus tutorados

Categoría: 3) Personal académico





Consolidar la planta académica del programa

-Garantizar que el 60% de los profesores pertenezcan al SNI - Garantizar que al menos cada LGAC cuente con tres miembros - Fomentar la movilidad de los académicos

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

% de PTC´s en el SNI , y su clasificación por nivel. % de PTC´s con perfil deseable PROMEP y niveles altos de productividad Número de académicos por LGAC Número de académicos que realizan movilidad

Apoyo al Plan de desarrollo del personal académico para que las LGAC incrementen su número de integrantes. Participación en congresos, firma de convenios de intercambio con otras universidades.

-Recursos propios tanto de los investigadores como de la misma institución educativa -Medios de financiamiento público o privado

-Fondos propios de la UV -CONACYT, PROMEP, etc. -Fondos del sector privado

Fortalecer el enfoque multidisciplinario del programa

Establecer mecanismos eficientes de comunicación entre las diferentes LGAC en sus abordajes teóricos, conceptuales y metodológicos

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

Número y tipo de actividades conjuntas entre las diferentes LGAC

Desarrollar actividades conjuntas entre las diferentes LGAC.

-Viáticos (transporte, alojamiento y alimentación) para algunos miembros del núcleo académico que laboran fuera de la ciudad

-Propios Fondos propios del programa -PIFI -Recursos propios de cada LGAC

Categoría: 4) Infraestructura y servicios





Actualizar el material bibliográfico, materiales audiovisuales, equipo de cómputo y redes informáticas.

Reponer equipo de cómputo dañado u obsoleto Aumentar el acervo bibliográfico.

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

Número de adquisiciones de libros, así como de equipo de cómputo de video proyectores.

Adquirir los materiales bibliográficos y audiovisuales que sean requeridos. Adquisición de computadoras y cañones

Fondos para la adquisición de los libros y de los equipos de cómputo

-Fondos propios del programa - Proyectos de investigación financiados y recursos PIFI.

Hacer uso eficiente de la información en línea que ofrece la Universidad Veracruzana

Incrementar el uso de las bases de datos.

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

Aumentar referencias a las bases de datos de la Universidad Veracruzana

Pláticas informativas de especialistas en el uso de bases de datos.

Aumentar el número de alulas

3 aulas Agosto 2013 Julio 2014 Traslado al nuevo edificio

Gestionar ante las autoridades universitarias recursos necesarios

Fondos de la UV

Categoría: 5) Resultados





Renovar el reconocimiento del programa en el PNPC

Mantener el nivel “en desarrollo” o lograr el nivel “consolidado”

1-Diciembre-2012 1-Julio-2014

Reconocimiento del PNPC

Elaborar el diagnóstico y plan de trabajo

Papelería Viáticos

Fondos propios del programa

Conocer la pertinencia del programa

Sistematizar el seguimiento a egresados

1-Diciembre-2012 1-Julio-2014 Número de encuestas aplicadas a egresados Impacto de sus trayectorias

Elaborar y aplicar encuesta o ayudar a la dirección de Posgrado

Recursos humanos propios del programa

Fondos institucionales

Consolidar la relación entre el trabajo de las LGAC y sus productos y el proceso formativo de los estudiantes

-Fortalecer la participación de los estudiantes en los proyectos de investigación de las respectivas LGAC -Estimular procesos formativos y tutorales en los que se reflejen los avances y los productos académicos de

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

-Número o relación de proyectos de investigación de cada una de las LGAC desarrollados con la participación de los estudiantes

-Incentivar la participación de los estudiantes en los proyectos de investigación de las LGAC -Introducir mecanismos que muestren el avance alcanzado por parte de los involucrados en los proyectos en

-Propios de las LGAC

-Propios de las LGAC

los docentes y tutores

determinados periodos de tiempo

Lograr una eficiencia terminal de al menos el 70% de los estudiantes.

Asegurar que los estudiantes obtengan su grado en un periodo no mayor a 6 meses después de concluir con su programa de estudios Mantener el límite de tutorados por profesor y aumentar los académicos en LGAC con pocos integrantes

1-Diciembre-2012 1-Julio-2014

-Número de estudiantes graduados sobre total de inscritos en el programa -Periodo de tiempo en lograr la titulación Máximo de 3 estudiantes por profesor

Vigilar el cumplimiento de todos los procesos establecidos en el programa (efectividad de las tutorías, del proceso de enseñanza-aprendizaje, de los avances de los estudiantes, de la dedicación de tiempo completo, etc.)

Recursos propios del programa

Categoría: 6) Cooperación con otros actores de la sociedad





Consolidar la vinculación con otros sectores de la sociedad

Diseñar y desarrollar proyectos de investigación orientados al servicio de los sectores sociales. Fomentar la movilidad de académicos.

1-Diciembre-2012

1-Julio-2014

Número de convenios vigentes de colaboración académica con otros sectores de la sociedad. Número de académicos que utililizan los convenios con otras IES

Apoyar y documentar las acciones encaminadas a los proyectos de investigación y servicios.

Los que necesitan cada proyecto en particular

De los propios proyectos de investigación de las LGAC

Desarrollar mecanismos que permitan la obtención de recursos

Obtener fondos de instituciones gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc. a través de trabajos que nos vinculen para apoyar el programa.

1-Diciembre-2012

1 Julio-2014

Número de convenios o contratos o proyectos logrados con instituciones gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc.

- Presentarse a convocatorias gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc. - La venta de los productos que se generan a partir de los proyectos de investigación.

Fondos propios del programa

plan de mejora-presentaciones exitosas de avances -titulación a tiempo - registro de los avances. -...

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