plan de manejo de residuos sÓlidos en...

1

PLAN DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN CONJUNTO RESIDENCIAL

HELICONIA EN CIUDAD VERDE SOACHA CUNDINAMARCA

NEVAR MONTERO LEITON

20171377022

SERGIO DAVID GONZALEZ OSPINA

20172377044

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD TECNOLÓGICA

INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

2020

2



NEVAR MONTERO LEITON

20171377022

SERGIO DAVID GONZALEZ OSPINA

20172377044

PROYECTO DE GRADO PRESENTADO COMO PRERREQUISITO PARA

OBTENER EL TITULO DE INGENIERO DE PRODUCCIÓN

DIRECTOR:

ING. GUSTAVO PEDRAZA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD TECNOLÓGICA

INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

FEBRERO DE 2020

3

TABLA DE CONTENIDO RESUMEN ...................................................................................................................... 8 ABSTRACT ................................................................................................................... 8 INTRODUCCION .......................................................................................................... 10 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 11 ENFOQUE DEL PROYECTO ....................................................................................... 12 JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................... 15 OBJETIVOS ................................................................................................................. 16 1. MARCO LEGAL Y NORMATIVO ............................................................................ 17 CAPITULO II ................................................................................................................. 17 2. MARCO TEÓRICO ................................................................................................. 20 2.1 RESIDUOS SÓLIDOS ............................................................................................ 22 2.2. RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (R.S.U) ........................................................... 23 2.3 LA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ............... 23 2.4 RIESGOS DIRECTOS QUE ATENTAN CONTRA LA SALUD ............................ 24 2.5 RIESGOS INDIRECTOS QUE ATENTAN CONTRA LA SALUD 232.6 EFECTOS DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE .................................................. 25 2.7 ELABORACION DE LOS PLANES DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS (PGIR) ......................................................................................................... 26 2.8 CONTENIDO BÁSICO DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS: .................................................................................................................... 27 2.9. PRINCIPIOS BASICOS DE LOS PGIRS: ............................................................ 28 2.10. PLANES DE RECUPERACION Y RECICLAJE ................................................ 30 2.11 PROPÓSITOS DE LA RECUPERACIÓN Y APROVECHAMIENTO .................... 30 2.12. SELECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS: .......................................................... 30 2.13 CARACTERISTICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS PARA EL APROVECHAMIENTO ................................................................................................. 32 2.2.14 VENTAJAS DEL RECICLAJE: ........................................................................ 32 2.15. LOCALIZACION .................................................................................................. 33 2.16. Descripción de Soacha ...................................................................................... 34 2.17. DELIMITACIÓN O ALCANCE ............................................................................. 35 CAPITULO III ................................................................................................................ 36 3. DIAGNOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL, SOCIOECONOMICO Y TECNICO DE CONJUNTO RESIDENCIAL HELICONIA DE CIUDAD VERDE SOACHA CUNDINAMARCA ........................................................................................................ 37 3.1 DIANOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL, SOCIECONOMICO Y TECNICO ....... 38 3.2 DIAGNOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL EN EL CONJUNTO RESIDENCIAL 39 3.3 DIAGNOSTICO PRELIMINAR SOCIOECONOMICO DENTRO DEL CONJUNTO 40 3.4 DIAGNOSTICO PRELIMINAR TECNICO Y OPERACIONAL DEL SERVICIO DE ASEO ........................................................................................................................... 41 3.5 ENCUESTA REALIZADA ....................................................................................... 42 3.6 RESULTADOS DE ENCUESTAS ........................................................................... 41 CAPÍTULO lV ............................................................................................................... 52 4. DISEÑO DE IMPLEMENTACION DE UN MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN CONJUNTO HELICONIA DEL MUNICIPIO DE SOACHA ..................................... 52

4

4.1. IDENTIFICACION DE ALTERNATIVAS CON ENFASIS EN PROGRAMAS DE SEPARACIÓN EN LA FUENTE Y RECICLAJE ........................................................... 52 4.2. ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD DE LAS ALTERNATIVAS PROPUESTAS .... 53 4.3 IDENTIFICACION DE LA MEJOR ALTERNATIVA O ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD ...................................................................................................................................... 54 4.4 DESCRIPCIÓN DE LOS PROGRAMAS ................................................................ 55 4.5 SEGUIMIENTO Y CONTROL ................................................................................ 56 4.6 IDENTIFICACION DE ALTERNATIVAS CON ENFASIS EN PROGRAMAS DE SEPARACION EN LA FUENTE Y APROVECHAMIENTO .......................................... 56 4.7 FORMULACION DE ALTERNATIVAS ................................................................... 56 4.8 PROGRAMA DE RECUPERACION Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS .... 57 4.9 PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL Y PARTICIPACION COMUNITARIA ...................................................................................................................................... 58 4.10 PROGRAMA DE RECUPERACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS .. 58 4.11 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ........................................................................ 58 4.11.1 RECURSOS HUMANOS ................................................................................... 58 4.11.2Equipo de Investigación ................................................................................... 59 4.11.3 Asesores y Directores ..................................................................................... 59 4.11.4RECURSOS FISICOS ......................................................................................... 59 4.11.5 RECURSOS FINANCIEROS ............................................................................. 59 4.11.6 PRESUPUESTO ................................................................................................ 60 CAPITULO V ................................................................................................................ 61 5. COMUNICAR A LA COMUNIDAD ACERCA DE LA RESPONSABILIDAD COMO GENERADORES DE RESIDUOS SÓLIDOS ............................................................... 61 5.1 PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA CAPÍTULO V ................................................................................................................ 62 ...................................................................................................................................... 62 5.2 IDENTIFICACION DE LA MEJOR ALTERNATIVA O ANALISIS DE FACTIBILIDAD ...................................................................................................................................... 62 5.3 DESCRIPCIÓN DE LOS PROGRAMAS ................................................................ 63 5.4 PROGRAMA DE RECUPERACION Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS .... 63 5.5 PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ...................................................................................................................................... 64 56 TALLERES DE RECICLAJE COMO PROPUESTA DE EDUCACION AMBIENTAL ...................................................................................................................................... 65 5.7 TALLER DE SENSIBILIZACION AMBIENTAL ORIENTADO A LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE Y LA SEPARACION EN LA FUENTE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS PARA NIÑOS ALCANCES .......................... 67 6. CONCLUSIONES ..................................................................................................... 70 7. RECOMENDACIONES ............................................................................................. 71 8. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 72 9. Anexos ................................................................................................................... 73 Anexo 1. Volante de invitación de charla de manejos de residuos solidos .......... 73 Anexo 2.Afiche de invitación de charla de manejo de residuos sólidos. ............... 74

5

LISTA DE TABLAS

Tabla N.1 Riesgos que atentan contra la salud ...................................................... 23

Tabla N.2 Datos generales del conjunto ................................................................... 36

Tabla N. 3 Productos de Mayor Adquisición por los Habitantes del Conjunto.

RESULTADOS ESPERADOS ..................................................................................... 38

Tabla N. 4 Contenido de los Programas ................................ …………………………49

Tabla N.5 Matriz Calificación de alternativas por programa .................................... 50

Tabla N.6 Clasificación de alternativas del programa de recuperación y

aprovechamiento de residuos ................................................................................... 56

Tabla N.7 Escala de calificación de alternativas ...................................................... 51

Tabla N.8 Clasificación de las alternativas del programa de educación ambiental y

participación comunitaria ........................................................................................ 57

Tabla N.9 presupuesto ............................................................................................. 69

6

LISTA DE ILUSTRACIONES

Ilustracion1 : Diagrama de Flujo del Manejo de los Residuos Sólidos ................ 37

lustración 2: Pregunta 1 ................................................................................................. 44


Ilustración 4: Pregunta 3 ................................................................................................ 45

lustración 5 Pregunta 4 .................................................................................................. 46





lustración 10: Pregunta 9 .............................................................................................. 49

lustración 11: Pregunta 10 ............................................................................................ 50

7

LISTA DE IMÁGENES

Imagen 1: punto de basura ......................................................................................... 12

Imagen 2: El shut de basuras del conjunto .............................................................. 13

Imagen 3: Ubicación conjunto .................................................................................. 33

Imagen 4: Entrada conjunto ....................................................................................... 34

Imagen 5: punto de basuras ....................................................................................... 64

8



AUTORES: Nevar Montero Leiton

Sergio David González Ospina

RESUMEN: Dentro del conjunto residencial en el municipio de Soacha, existe una

problemática ambiental por el inadecuado manejo de los residuos sólidos

domiciliarios, por este motivo este proyecto está encaminado al diseño de un Manejo

de Residuos Sólidos como un mecanismo para la disminución del volumen de los

residuos generados por los habitantes del conjunto, los cuales serán dispuestos en el

botadero.

PALABRAS CLAVES: Residuos Sólidos, Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos

(PGIRS), Residuos Domiciliarios, Decreto, Municipio

ABSTRACT: Within the residential complex in the municipality of Soacha, there is an

environmental problem due to the inadequate management of household solid waste,

for this reason this project is aimed at the design of a Solid Waste Management as a

mechanism for reducing the volume of waste generated by the inhabitants of the

complex, which will be disposed in the dump.

KEY WORDS: Solid remainders, Domiciliary Plan of Integral Management of Residues

Solids (PGIRS), Remainders, Decree, Municipality

9

AGRADECIMIENTOS

Primero a Dios por darnos la oportunidad de estudiar esta linda carrera universitaria.

A mi mamá Carmen Irene Ospina Naranjo

A nuestras familias, compañeros y profesores.

A nuestro director de proyecto, el ingeniero Gustavo Pedraza.

Al conjunto residencial Heliconia en Ciudad Verde Soacha

10

INTRODUCCIÓN

1Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en el transcurso de nuestra carrera

profesional ingeniería de producción, como Autores Año 2020 percibimos una gran

preocupación de la sociedad por la protección ambiental, ya que años atrás se

consideraba al ambiente como un recurso inagotable y por lo tanto carente de valor.

Como consecuencia de ello, la protección ambiental estuvo considerada por un largo

tiempo, como una inversión innecesaria y no como una inversión en salud y calidad de

vida.

La carencia de preocupación en el manejo de los Residuos Sólidos generó tres

problemas fundamentales:

Falta de educación ambiental por parte de la sociedad (productores, comerciantes

y consumidores), hacia el cuidado del medio ambiente.

Falta de legislación apropiada, que establezca criterios de manejo o

incumplimiento de la misma.

Falta de tecnologías aptas para proteger el ambiente de la contaminación

Por tal motivo dentro de un Manejo de los Residuos Sólidos, se establece la elaboración

de una estrategia en la cual cada actor social debe asumir la responsabilidad que le

corresponde como generador para preservar el medio ambiente sin dejar a un lado el

desarrollo socioeconómico de la comunidad.

Los principales fundamentos de esta estrategia son:

Prevención: reducir la cantidad y la peligrosidad de los residuos.

1 Autores Año 2020

11

Protección: favorecer la recuperación y el reciclaje de los materiales, programando

la recolección y la eliminación segura de lo que no es reciclable.

2Saneamiento: Disminución del volumen de las basuras y un adecuado manejo

de los terrenos contaminados, reglamentando el uso correcto de los terrenos.

Una característica preocupante del problema de los Residuos Sólidos está dada por el

incremento constante de la cantidad de residuos, debido a varios factores: el progresivo

acortamiento de la vida útil de los productos, que se convierten más rápidamente en

residuos; la tendencia a comprar más productos, sin tener en cuenta cada vez menos

por su destino final; la multiplicación de embalajes (paquetes, bolsitas, etc.) que

contienen al producto.

Estos embalajes, ligados a exigencias de imagen, son nada más que residuos

directamente destinados a la eliminación.

Considerada la escasez de lugares apropiados para establecer plantas de eliminación

de los residuos y los costos relativos, la prevención es una de las claves para minimizar

el problema, siendo necesario limitar y posiblemente revertir la tendencia al aumento de

la cantidad de residuos generados.

Lo que se busca con la implementación de un Manejo de Residuos Sólidos Domiciliarios

en el Conjunto Residencial Heliconia en Ciudad Verde Soacha, es dar a la comunidad

los elementos necesarios para que ellos comiencen el proceso de selección y

clasificación de los materiales recuperables.

Lo anterior se logrará por medio de actividades de educación ambiental que se dirijan a

favorecer actividades como el uso de los envases retornables, el uso del papel reciclado,

el uso de la bolsa de papel para las compras en lugar de las de plástico; la realización

de campañas de educación y de promoción de la calidad ambiental, para que el

2 Política para la Gestión Integral de Residuos. Ministerio del Medio Ambiente. 1998

12

ciudadano modifique sus estilos de vida, asumiendo comportamientos de mayor

responsabilidad hacia la protección de ambiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el conjunto residencial Heliconia en Ciudad Verde Soacha, el principal problema

respecto a residuos sólidos es su separación en la fuente, esto debido a que los

habitantes de los apartamentos no tienen la cultura ambiental de realizar la separación

de residuos de manera que se pueda generar el aprovechamiento adecuado de

algunos de ellos, para realizar la correcta disposición final.

Adicionalmente la constructora que fabrico el conjunto, solo se limitó a fabricar un

cuarto dedicado al almacenamiento de los desechos, a la espera de que el camión

recolector los recoja en los días establecidos de la semana.

Al depositar los desechos en un lugar público, el cuarto destinado para ello, en la

entrada del conjunto residencial, sin dar cumplimiento a los estándares ambientales,

se origina un foco de contaminación ambiental severo, ya que se fomenta el

crecimiento de proliferación de vectores como los roedores e insectos, lo que a corto

y mediano plazo genera afectación de la población, así como olores ofensivos y

contaminación visual al interior del conjunto residencial.

Imagen 1: punto de basuras

13

Fuente: Autores.

Imagen 2: El shut de basuras del conjunto

Fuente: Autores

ENFOQUE DEL PROYECTO

3El enfoque de este proyecto es una parte preliminar para la propuesta de ejecución

e implementación del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS) que se

está desarrollando actualmente en el municipio de Soacha Cundinamarca y que se

encuentra determinado en la legislación nacional, específicamente en el decreto 1713

de 2002. El enfoque del proyecto se encuentra dirigido a la propuesta de elaboración

de programas de separación en la fuente, actividades de divulgación a la comunidad

del conjunto residencial en mención, concientización, capacitación y reciclaje o

aprovechamiento de los materiales recuperables. Es importante mencionar que dentro

del diseño y desarrollo del proyecto no se tuvo en cuenta la estimación de los costos

de comercialización de los materiales recuperables como el papel, cartón, plásticos,

vidrio y latas, ya que dentro de los objetivos propuestos en el proyecto se brinda un

3 Autores Año 2020.

14

mayor enfoque a la labor social, con el fin de que esta labor la realicen personas del

entorno y a una sensibilización ambiental sin darle una mayor relevancia a los

aspectos financieros. Dentro del desarrollo de estos programas se realizó énfasis en

una propuesta educativa, que fomenta el respeto al medio ambiente, con el propósito

fundamental de proponer esta actividad como una valoración de los materiales que

van a la basura sin realizar ningún tipo de aprovechamiento y que pueden reutilizarse

como materias primas que pueden volver a ser introducidos en el sistema productivo.

Las actividades educativas son de carácter constructivo a toda la comunidad que vive

en los apartamentos del conjunto, dando mayor énfasis en los niños y jóvenes, con el

fin de alcanzar una mayor concientización y sensibilización ambiental dentro de la

comunidad, con actividades recreativas buscando incentivar a los asistentes,

aportando así, en la capacitación de ciudadanos capaces de aportar soluciones a favor

del conjunto y del medio ambiente.

15

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto nace como respuesta a la problemática que se vive actualmente

con la disposición de los residuos sólidos generados en el conjunto residencial heliconia

en ciudad verde Soacha Cundinamarca, problemática que conduce a la necesidad de

definir, organizar y establecer un Plan de manejo de residuos sólidos en el conjunto

residencial que facilite la administración y manejo del ámbito ambiental.

Al analizar detalladamente los residuos sólidos de las diferentes viviendas se puede

observar que, en un gran porcentaje, son materiales, los cuales pueden ser

reincorporados dentro de un sistema productivo, también pueden ser seleccionados con

ayuda de un plan de manejo de residuos sólidos en la fuente y reciclaje, logrando

minimizar el impacto ambiental.

Con el fin de obtener estos beneficios ambientales y mejorar la disposición final de los

residuos domiciliarios es indispensable generar un estado de conciencia ambiental, por

medio de conferencias y talleres dirigidos a todas las edades, haciendo énfasis en los

niños de la comunidad

Para poder obtener estos beneficios ambientales y para mejorar la disposición final de

los residuos domiciliarios es indispensable generar un estado de conciencia ambiental,

por medio de conferencias y talleres dirigidos a todas las edades, haciendo énfasis en

los niños de la comunidad.

La implementación de estos programas de separación y selección de materiales en su

origen no solamente trae beneficios ambientales para la comunidad, sino también

sociales y económicos.

Finalmente, el presente proyecto permite aplicar los conocimientos recibidos dentro de

la carrera en el enfoque de gestión ambiental, lo que conlleva no solo a que se desarrolle

nuestra experiencia al aplicar los conocimientos y fundamentos teóricos adquiridos, sino

16

que, a su vez, la implementación y desarrollo del presente proyecto nos permite contribuir

a la sociedad parte de lo que aprendimos en la universidad.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un plan de manejo de residuos sólidos domiciliarios en el conjunto residencial

Heliconia en Ciudad Verde Soacha - Cundinamarca, por medio de la aplicación de

estrategias de carácter pedagógico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar un diagnóstico que permita identificar la situación actual del conjunto respecto

al manejo de los residuos sólidos, para poder brindar alternativas a los problemas más

representativos.

Diseñar implementación de un manejo de los residuos sólidos en conjunto heliconia

del municipio de Soacha.

Comunicar a la comunidad acerca de la responsabilidad como generadores y la

manera correcta como deben ser realizadas las labores diarias de acumulación,

traslado, tratamiento y disposición de cada tipo de residuo al interior del conjunto

residencial.

17

CAPITULO l

1. MARCO LEGAL O NORMATIVO

Con el objetivo de orientar la actuación del Autores Año 2020 en la puesta en marcha

del Manejo de Residuos Sólidos (PGIRS) dentro del conjunto residencial del municipio

de Soacha, se presenta a continuación el marco legal vigente para tal fin:

De Carácter General:

- Constitución Política de Colombia

- Política de Gestión Integral de Residuos Sólidos, Ministerio del Medio Ambiente,

1998

- Ley 732 de 2002, Adopción y aplicación estratificaciones socioeconómicas urbana

y rural.

- Ley 388 de 1997, Ley de Ordenamiento Territorial

- Política Nacional de Producción Más Limpia, Ministerio de Medio Ambiente, 1998

Servicios Públicos de Aseo:

- Ley 142 de 1994, Régimen de servicios Públicos Domiciliarios

- Ley 286 de 1996, Por medio del cual se modifica parcialmente la Ley 142 de 1994

- Ley 632 de 2000, Por la cual se modifica parcialmente las Leyes 142, 143 de 1994,

223 de 1995 y 286 de 1996

- Ley 689 de 2001, Por la cual se modifica parcialmente la Ley 142 de 1994

18

- Decreto 891 de 2002, por medio del cual se reglamenta el Artículo 9° de la Ley 632

de 2000.

- Decreto 2981 de 2013: Por el cual se reglamenta la prestación del servicio público

de aseo.

Resolución No.1096 de 2000, expedida por el Ministerio de Desarrollo Económico,

por la cual se adopta el Reglamento Técnico del Sector de Agua Potable y

Saneamiento Básico – RAS

Regulación del Servicio Público de Aseo:

- Resolución 236 de 2002 de la CRA, Establecimiento de la Metodología para la

realización de aforos a multiusuarios.

- Resolución No. 201 de 2001, expedida por la Comisión de Regulación de Agua

Potable y Saneamiento Básico, por la cual se establecen las condiciones para la

elaboración, actualización y evaluación de los Planes de Gestión y Resultados.

- Resolución No. 151 de 2001, expedida por la Comisión de Regulación de Agua

Potable y Saneamiento Básico, establece la regulación integral de los servicios

públicos de acueducto, alcantarillado y aseo.

- Resoluciones No. 153, 156 y 162 de 2001, expedida por la Comisión de Regulación

de Agua Potable y Saneamiento Básico, que modifican parcialmente la Resolución

151 de 2001 de la CRA.

- Resolución No. 233 de 2002 y No. 247 de 2003, expedida por la Comisión de

Regulación de Agua Potable y Saneamiento Básico, establece una opción tarifaría

para multiusuarios del servicio de aseo.

Sanitario y Ambiental

19

- Decreto Ley 2811 de 1974, Por el cual se dicta el Código Nacional de Recursos

Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente

- Ley 9 de 1979, Código Sanitario Nacional, es un compendio de normas sanitarias

para la protección de la salud humana.

- Ley 99 de 1993, por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el

Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los

recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental -SINA- y

se dictan otras disposiciones.

- Ley 253 de 1996, Por medio del cual se aprueba en Colombia el Convenio de

Basilea.

- Ley 430 de 1998, por la cual se dictan normas prohibitivas en materia ambiental

referentes a los desechos peligrosos

- Decreto 1076 de 2015: su objetivo es compilar y racionalizar las normas de carácter

reglamentario que rigen el sector Ambiente.

- Decreto 2676 de 2000, por la cual se reglamenta el manejo integral de residuos

hospitalarios.

- Decreto 1609 de 2002, Por el cual se reglamenta el manejo y transporte terrestre

automotor de mercancías peligrosas por carretera.

- Resolución No. 541 de 1994, expedida por el Ministerio de Medio Ambiente, por la

cual se regula el cargue, descargue, transporte, almacenamiento y disposición final de

materiales, elementos, concretos y agregados sueltos de construcción, de demolición

y capa orgánica, suelo y subsuelo de excavación.

- Resolución No.150 de 2003, expedida por el Instituto Colombiano Agropecuario,

por la cual se adopta el Reglamento técnico de fertilizantes y acondicionadores de

suelo para Colombia

20

- Resolución No. 0886 de 2004, expedida por el Ministerio de Medio Ambiente,

establece normas y límites máximos permisibles de emisión para incineradores y

hornos crematorios de residuos sólidos y líquidos

Recursos financieros

- Ley 141 de 1994, Por la cual se crea el Fondo Nacional de Regalías y la Comisión

Nacional de Regalías

- Ley 715 de 2001, por el cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y

competencias.

RESOLUCIÓN CRA N° 236 DE 2002

(7 de noviembre de 2002)

“Por la cual se establece la metodología para la realización de aforos a multiusuarios

y se modifica la Resolución 233 de 2002”

21

CAPÍTULO ll

2. MARCO TEÓRICO

2.1 RESIDUOS SÓLIDOS

Se debe recordar que, al inicio de nuestra especie, época nómada, las actividades

principales eran la caza y la recolección; es decir todo lo que dejábamos era

totalmente aprovechable. Posteriormente con el descubrimiento de la agricultura el

hombre se vuelve sedentario y con la comida relativamente asegurada se forman los

primeros asentamientos. Con el correr del tiempo y con civilizaciones cada vez más

complejas y grandes los desechos se convierten en un problema serio. Ahí las

comunidades organizadas deciden colocar sus basureros fuera de su colectividad es

decir extramuros.4

A partir de los años 90, después de las diferentes Cumbres mundiales de desarrollo y

medioambiente de las Naciones Unidas (como las celebradas en Río de Janeiro en el

92, Protocolo de Kyoto en el 97) y las sucesivas Estrategias Comunitarias para el

Desarrollo Sostenible desarrolladas en la Unión Europea, es el propio modelo el que

se cuestiona nuestro progreso se asienta sobre prácticas no sostenibles.5

La gestión adecuada de residuos sólidos es un tema que ha cobrado vital importancia

en el mundo actual a nivel global, principalmente por la búsqueda continua de entornos

sostenibles que permitan un desarrollo socioeconómico equitativo, viable y soportable

que involucre al medio ambiente y a la sociedad. A nivel mundial se han desarrollado

todo tipo de iniciativas ambientales en pro de un mundo más llevadero para las

generaciones presentes y futuras, y a nivel de los distintos estados se han establecido

regulaciones que contribuyen significativamente en el cambio que se requiere lograr.

4

S, G. J. (2004). Manual de educación ambiental: los desechos sólidos urbanos.

5 (www.minambiente.gov.co › article › 458-plantilla-cambio-climatico-14, s.f.)

22

Colombia no es la excepción, en el país se han desarrollado un amplio número de

leyes y normas encaminadas a la implementación de procesos que permitan generar

entornos sostenibles, una de ellas está fundamentada en la gestión integral de

residuos sólidos, que hoy en día se constituye como un eje imprescindible para el

cuidado del medio ambiente.

Dentro de la amplia gama de temas que guardan relación con la problemática

ambiental y que en los últimos años ha tomado fuerza en los programas de protección

del medio ambiente a nivel mundial y en Colombia, se encuentra la gestión de los

residuos sólidos. Esta gestión integrada es el término aplicado a todas las actividades

asociadas con el manejo de los diversos flujos de residuos dentro de la sociedad y su

meta básica es administrar los residuos de tal forma que sean compatibles con el

medio ambiente y la salud pública. En este orden de ideas es que el país en el año

1998 asume la Política de Gestión Integral de Residuos Sólidos.

En la Política para la gestión Integral de Residuos se establecen unos principios

básicos, unos objetivos y unas estrategias con el objetivo fundamental de impedir o

minimizar de manera eficiente los riesgos para los seres humanos y el medio ambiente

que ocasionan los residuos sólidos y peligrosos, y en especial minimizar la cantidad

y/o la peligrosidad de los que llegan a los sitios de disposición final, contribuyendo a

la protección ambiental eficaz y al crecimiento económico. La GIRS incluye varias

etapas jerárquicamente definidas: reducción en el origen, aprovechamiento y

valorización de materiales orgánicos e inorgánicos, tratamiento y transformación para

reducir volumen y peligrosidad y disposición final controlada.

Los mejores servicios de gestión de residuos sólidos urbanos en América Latina

dependerán de que las administraciones municipales fortalezcan su capacidad de

respuesta al manejo de los residuos.

Si bien las administraciones municipales son generalmente responsables de todos los

asuntos relacionados con los desechos sólidos urbanos, en América Latina tienden a

23

centrarse casi exclusivamente en la recolección de desechos, la limpieza de calles y

espacios públicos y, a veces, asegurar una eliminación adecuada.

Su función debe ir más allá de esto, a la gestión integrada del material de desecho a

lo largo de su ciclo de vida. Los municipios también deben involucrarse en discusiones

más amplias, tales como una mejor administración de los productos entre los

fabricantes y los minoristas.

El sector privado está activo en algunas áreas, se centran notablemente en la

recolección. Pero existen oportunidades para una mayor participación siempre que las

autoridades locales garanticen una administración independiente de los cambios

políticos y en la aplicación de tecnologías integradas que permitan un manejo óptimo

de los residuos sólidos urbanos.

2.2. RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (R.S.U)

6Para hablar de los residuos sólidos es importante mencionar que tienen su origen en

diferentes actividades, la mayor parte se generan en los domicilios particulares de las

grandes ciudades, pero también en la industria, construcción, actividades agrícolas,

etc. En realidad, cualquier objetivo no útil resultante de la fabricación, utilización o

transformación de un bien de consumo que no se encuentre en estado líquido o

gaseoso es un residuo sólido.

Cada individuo genera por término medio 1 Kg. de basura al día (365 Kg. por persona

al año). Estas basuras domésticas (llamadas Residuos Sólidos Urbanos, RSU) van a

parar a rellenos sanitarios e incineradores. Buena parte de estos RSU, que es

aproximadamente el 60% del volumen y 33% del peso de la bolsa de basura, lo

constituyen envases, en su mayoría de un sólo uso, normalmente fabricados a partir

de materias primas no renovables, o que aun siendo renovables se están explotando

a un ritmo superior al de su regeneración.

6 Manual para el Manejo Integral de Residuos Sólidos en Instituciones Educativas. Juan Carlos Merizalde. Escuela de Ingeniera de Antioquia. 2003

24

2.3 LA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

7Teniendo en cuenta el crecimiento de la población del municipio de Soacha,

específicamente en el Ciudad Verde, así como el desarrollo industrial del municipio, la

urbanización en todos los sectores aledaños y efectos del desarrollo como sociedad

se ha experimentado por todos los países del mundo, vienen produciendo un

incremento considerable en la cantidad y variedad de los residuos sólidos generados

en las actividades desarrolladas por la población. Los problemas ocasionados por un

inadecuado manejo de estos residuos están afectando de manera significativa, tanto

a las grandes ciudades y sus zonas marginales, como a las pequeñas poblaciones

rurales en todo el territorio nacional. En muchos Municipios el manejo del servicio de

aseo urbano, con una evidente falta de criterios técnicos, económicos y sociales, ha

ocasionado que este servicio carezca de una adecuada planificación y organización.

Por tal motivo el problema social tiene su base en las personas que se dedican a

separar y comercializar los residuos, quienes realizan estas actividades en

condiciones riesgosas y precarias inaceptables en una sociedad moderna. El peligro

para la salud pública surge en los mismos basureros, los que además de causar malos

olores y problemas estéticos, son cuna y hábitat de moscas, roedores y otros vectores

de enfermedades y fuentes de contaminación del aire o de fuentes superficiales o

subterráneas de agua.

2.4 RIESGOS DIRECTOS QUE ATENTAN CONTRA LA SALUD

8Los riesgos que atentan en contra de la salud son ocasionados por el contacto directo

con la basura, que a veces contiene excrementos humanos y de animales. Las

personas más expuestas son los recolectores, debido a la manipulación de recipientes

inadecuados para el almacenamiento de desechos, al uso de equipos inapropiados y

7 Manejo Integral Residuos Sólidos Municipales. Eduardo Veraño. Ministerio del Medio Ambiente

8 Guía para el diseño, construcción y operación del relleno sanitario. Jaramillo Jorge. 1991

25

por carecer de ropa adecuada, guantes y zapatos de seguridad, todo lo relacionado

con elementos de protección personal.

2.5 RIESGOS INDIRECTOS QUE ATENTAN CONTRA LA SALUD

- Proliferación de vectores sanitarios: Los riesgos causados por el manejo inadecuado

de basuras son principalmente indirectos, y afectan al público en general. Ellos se

originan por la proliferación de vectores de enfermedades tales como moscas,

mosquitos, ratas y cucarachas, que encuentran en los residuos sólidos su alimento y

las condiciones adecuadas para su reproducción.

Algunos ejemplos de vectores transmisores de organismos patógenos causantes de

enfermedades son los siguientes:

Tabla N1: Riesgos que atentan contra la salud

VECTOR ENFERMEDAD VECTOR ENFERMEDAD

Moscas Fiebre Tifoidea

Salmonellosis

Disenterías

Diarrea Infantil

Otras

Infecciones

Mosquitos Malaria Fiebre

Amarilla

Dengue

Encefalitis

Vítrica

Cucarachas Fiebre Tifoidea

Gastroenteritis

Infecciones

Intestinales

Disenterías

Diarrea Lepra

Intoxicación

Alimenticia

Ratas Peste Bubónica

Tifus Murino

Leptospirosis

(Enf. De Weil)

Fiebre de

Harverhill

Ricketsiosis

Vesiculosa

Enfermedades

26

Diarreicas

Disenterías

Rabia

Fuente: Guía para el Diseño, Construcción y Operación del relleno sanitario manual

2.6 EFECTOS DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE

El Efecto ambiental más obvio del manejo inadecuado de la basura es el deterioro de

las ciudades y paisaje natural.

- Contaminación del agua: El deterioro ambiental más complicado, pero menos

reconocido es la contaminación de las aguas superficiales y subterráneas, por el

vertimiento de las basuras a los ríos y quebradas, y por el líquido de los botaderos a

cielo abierto, respectivamente. La descarga de las basuras a las corrientes de agua,

incrementa la carga orgánica y disminuye el oxígeno disuelto, aumenta los nutrientes

y algas que dan lugar a la eutrofización; causa la muerte de peces; genera malos

olores y deteriora su aspecto estético.

- Contaminación del aire: 9En los botaderos a cielo abierto como los que se manejan

en nuestro país es evidente el impacto negativo causado por los desechos, debido a

los incendios y humos que reducen la visibilidad y son causas de irritaciones nasales

y de la vista, así como de incremento en las afecciones pulmonares, además de las

molestias originadas por los malos olores.

- Contaminación del suelo: Deterioro estético y desvalorización tanto del terreno

como de las áreas vecinas, y del valor comercial de los apartamentos por el abandono

de los desechos sólidos a cielo abierto. Por lo tanto, se contamina el suelo debido a

las distintas sustancias depositadas allí, sin ningún control.

9 Guía para el Diseño, Construcción y Operación del Relleno Sanitario Manual. Jorge Jaramillo.1991

27

2.7 ELABORACION DE LOS PLANES DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS

SÓLIDOS (PGIR)

10Desde la vigencia del decreto 1713 de 2002, los municipios están en la obligación

de elaborar y mantener actualizado un Plan Municipal para la Gestión Integral de

Residuos o desechos sólidos en el ámbito local y/o regional según el caso, en el marco

de la política para la Gestión Integral de los Residuos expedida por el Ministerio del

Medio Ambiente, el cual será enviado a las autoridades Ambientales competentes,

para su conocimiento, control y seguimiento.

Según lo establecido en el Artículo 9 del Decreto 1713 de 2002, el Plan de Gestión

Integral de Residuos Sólidos debe desarrollarse con base a un diagnóstico integral

inicial, de la evaluación de la situación actual para encontrar las debilidades y

fortalezas, del diseño y puesta en marcha de programas, proyectos y actividades para

la disminución de los residuos y la aplicación de un sistema de medición de resultados

que permitan avanzar a las condiciones óptimas en un esquema de mejora continua.

2.8 CONTENIDO BÁSICO DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

SÓLIDOS:

El Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos debe ser formulado considerando los

siguientes aspectos:

1. Diagnóstico de las condiciones actuales técnicas, financieras, ambientales y

socioeconómicas de la entidad territorial en relación con la generación y manejo de

los residuos producidos.

2. Identificación de alternativas de manejo en el marco de la Gestión Integral de los

Residuos Sólidos con énfasis en programas de separación en la fuente,

10 Metodología para La Elaboración de un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos. 2003

28

almacenamiento, tratamiento, recolección, transporte, aprovechamiento y disposición

final.

3. Estudios de prefactibilidad de las alternativas propuesta.

4. Identificación y análisis de factibilidad de las mejores alternativas, para su

incorporación como parte de los Programas del Plan.

5. Descripción de los programas con los cuales se desarrollará el Plan de Gestión

Integral de Residuos Sólidos, que incluye entre otros, las actividades de divulgación,

concientización y capacitación, separación en la fuente, recolección, transporte,

tratamiento, aprovechamiento y disposición final.

6. Determinación de Objetivos, Metas, Cronograma de Actividades, Presupuestos y

responsables institucionales para el desarrollo de los programas que hacen parte del

Plan.

7. Plan de Contingencia.

2.9. PRINCIPIOS BASICOS DE LOS PGIRS:

11Nuestro país cuenta con la Política para La gestión Integral de Residuos, en la cual

se establecen unos principios básicos, unos objetivos y unas estrategias con el

objetivo fundamental de impedir o minimizar de manera eficiente los riesgos para los

seres humanos y el medio ambiente que ocasionan los residuos sólidos y peligrosos,

y en especial minimizar la cantidad o la peligrosidad de los que llegan a los sitios de

disposición final, contribuyendo a la protección ambiental eficaz y al crecimiento

económico. En cuanto a los principios básicos se destaca la Gestión Integrada de

Residuos sólidos (GIRS), ya sean peligrosos o no peligrosos que busca la

administración compatible con el medio ambiente de los diversos flujos de residuos

11 Guía Práctica de Formularios de Proyectos. Desarrollo Económico. 2003

29

generados por la sociedad. La GIRS incluye varias etapas jerárquicamente definidas:

reducción en el origen, aprovechamiento y valorización de materiales orgánicos e

inorgánicos, tratamiento y transformación para reducir volumen y peligrosidad y

disposición final controlada.

Por tal motivo, el Ministerio del Medio Ambiente ha diseñado un Plan para la puesta

en marcha de la Política para la Gestión Integral de Residuos sólidos que facilitará la

aplicación, el desarrollo y posterior seguimiento de los lineamientos establecidos en

ella, con el fin de iniciar en el país, procesos de cambio cultural, económicos y

operativos requeridos para conseguir los objetivos y metas propuestos. Determinando

y considerando las limitaciones económicas, financieras y de capacidad de ejecución

de los programas, se ha establecido el siguiente orden de prioridad para su desarrollo:

- Mejoramiento de la disposición final: consistente en la construcción de rellenos

sanitarios regionales o locales; el saneamiento y cierre de botaderos, considerando el

componente ambiental.

- Fortalecimiento de los programas de aprovechamiento de los residuos

orgánicos e inorgánicos. Es importante recordar que el aprovechamiento disminuirá

la cantidad de residuos que llegan al relleno sanitario, aumentando su vida útil, y

disminuyendo los impactos ambientales.

- Prevención y Minimización de la producción de residuos mediante programas

de concientización y educación ambiental dirigidas a la ciudadanía: incentivo al

sector empresarial e industrial para reutilizar y reciclar materiales en sus procesos, y

la promoción de los convenios de producción limpia.

2.10 PLANES DE RECUPERACION Y RECICLAJE

12Los sistemas de manejo de basuras han estado principalmente dedicados a

trasladar los residuos de un lugar a otro y a proceder a su eliminación final al menor

12 Programa Nacional de Recicladores (PRONARE). Ministerio de Salud. 2000

30

costo. El manejo de los residuos sólidos está siendo sometidos a reconsideración,

debido al avanzado crecimiento de la generación de desechos sólidos, para lo que

corresponde al proyecto en el conjunto residencial, además de las complejidades del

tratamiento que surgen por los nuevos tipos de materiales empleados, las presiones

por alcanzar normas ambientales más altas, y la creciente explotación de los recursos

naturales.

Dentro de los Planes de Gestión Integral de Residuos sólidos se contempla la

implementación de sistemas de reciclaje y recuperación de residuos como una

herramienta bastante útil y eficaz para reducir la cantidad de residuos que desecha

cada individuo.

La recuperación de materiales puede verse en tres categorías:

La reutilización de un producto o material que se ha limpiado, reparado (botellas y

envases, cajas de cartón).

El reciclaje, procesos mediante el cual los desechos se incorporan al proceso industrial

como materia prima para su transformación en un nuevo producto de composición

semejante (vidrios rotos, papel y cartón, metales, plásticos, etc.).

Uso constructivo y transformación de desechos en diferentes productos (recuperación

de tierras por relleno sanitario, conversión de desechos orgánicos en compost) o en

fuente de energía (biogás productivo por la digestión anaeróbica de los desechos

orgánicos, recuperación de calor proveniente de la incineración de las basuras).

2.11 PROPÓSITOS DE LA RECUPERACIÓN Y APROVECHAMIENTO:

13La recuperación y aprovechamiento de los materiales contenidos en los residuos

sólidos tiene como propósitos fundamentales:


31

1. Racionalizar el uso y consumo de las materias primas provenientes de los recursos

naturales.

2. Recuperar valores económicos y energéticos que hayan sido utilizados en los

diferentes procesos productivos.

3. Reducir la cantidad de residuos a disponer finalmente en forma adecuada.

4. Disminuir los impactos ambientales, tanto por demanda y uso de materias primas

como por los procesos de disposición final.

2.12 SELECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS:

El aprovechamiento de residuos sólidos, se puede realizar a partir de la selección en

la fuente con recolección selectiva, o mediante el uso de centros de selección y acopio,

opciones que deben ser identificadas y evaluadas en el respectivo Plan de Gestión

Integral de Residuos Sólidos de cada Municipio o Distrito. Ver el siguiente gráfico.

Imagen N. 3: Manejo de los residuos sólidos aprovechables

32

Fuente: www.reciclapapel.org/htm/cens_amb/index.asp

2.13 CARACTERISTICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS PARA EL

APROVECHAMIENTO:

En las actividades de aprovechamiento, los residuos deben cumplir por lo menos con

los siguientes criterios básicos y requerimientos, para que los métodos de

aprovechamiento se realicen en forma óptima:

1. Para la reutilización y reciclaje los residuos sólidos deben estar limpios y

debidamente separados por tipo de material.

2. Para el Compostaje y Lombricultora no deben estar contaminados con residuos

peligrosos, metales pesados, ni bifenilos policlorados.

3. Para la generación de energía, valorar parámetro tales como, composición química,

capacidad calorífica y contenido de humedad, entre otros.

2.14 VENTAJAS DEL RECICLAJE:

14Entre algunas de las ventajas que lo reporta al municipio la recuperación o reciclaje

de materiales en el origen, se encuentran las siguientes:

Generar empleo organizado, a través de grupos cooperativos

Reducir el volumen de desechos sólidos a ser recogidos y transportados

Disminuir las necesidades de equipo recolector

Aumentar la vida útil de los rellenos sanitarios y, por lo tanto, disminuir la demanda de

tierra que son cada día más escasas y costosas

Obtener ingresos que podrán cubrir parcialmente los costos del servicio de aseo

Disminuir los costos por la prestación del servicio de aseo

Conservar los recursos naturales y proteger el ambiente


33

Es importante mencionar que las administraciones locales y los gobiernos centrales

deben fomentar la recuperación general de los recursos a través de diversas medidas,

como por ejemplo las que estimulan el mercado de productos reciclados, a través de

centros de compra o acopio. Una acción prioritaria del municipio es la sensibilización

de la colectividad frente a los problemas derivados de la recolección de los residuos

sólidos, ya a las formas adecuadas para efectuar tal recolección.

Además, deben existir Campañas de Educación Ambiental dirigidas a generar una

actitud favorable por parte de la comunidad, para mejorar el servicio de recolección y

facilitar la recuperación de materiales a través de la separación de los desechos. No

obstante, debe analizarse la existencia de un mercado consumidor para los

materiales, pues ningún sistema de recuperación de residuos tendría éxito sin una

venta asegurada de sus productos

2.15 LOCALIZACIÓN

El Conjunto Residencial Heliconia está ubicado En Ciudad Verde Soacha Cundinamarca,

con la siguiente dirección Carrera 39 # 13 – 121.

Imagen 3: Ubicación conjunto

34

Fuente:https://www.google.com/maps/@4.6125603,74.2257657,571m/data=!3m1!1e

3

Imagen 4: Entrada conjunto

Fuente: Autores Año 2020

2.16 DESCRIPCIÓN DE SOACHA

Nombre del municipio: Soacha NIT: 800094755-7 Código Dane: 25754 Gentilicio:

Soachuno

El nombre de Soacha se remonta desde la época precolombina del pueblo Guacha

(en lengua chibcha) del Imperio de los Chibchas, cuenta la leyenda que Sua quiere

decir Sol y Chá significa Varón, por eso Soacha es reconocida como Ciudad del Varón

del Sol.

En el Municipio de Soacha encontramos 4 tipos de vías: Nacional, Regional, Local y

Veredal.

Nacional: Corresponde a la Autopista Sur, vía que divide o parte en dos al casco

urbano desde el límite con el Distrito Capital hasta el Límite con el Municipio de Sibaté.

Cuenta con una longitud de 8 Km aproximadamente, tiene un perfil promedio de: 6 m

de andén, 10 m de calzada, 6 m de separador, 10 m de calzada y 6 m de andén, para

un total de corona de 30 m.

https://www.google.com/maps/@4.6125603,74.2257657,571m/data=!3m1!1e3https://www.google.com/maps/@4.6125603,74.2257657,571m/data=!3m1!1e3

35

Regional: En este tipo, el Municipio cuenta con 2 vías: La vía Mondoñedo desde el

barrio El Silo hasta la Vía La Mesa con una Longitud de 7.5 Km., dentro de su perfil

cuenta con bermas a lado y lado que oscilan entre 9.60 m y 1.00 m, la calzada es

constante de 9.00 m y no tiene separador. La vía a Mesitas del Colegio, que atraviesa

por el Municipio en una longitud de 9.7 Km. desde la Autopista Sur hasta límites con

San Antonio del Tequendama, cuenta con un perfil promedio de 2 m de berma a cada

lado y 8 m de calzada, para un total de corona de 12 m, esta vía comunica el casco

urbano del Municipio con las veredas de El Charquito, Alto de la Cruz y San Francisco

(Municipio de Soacha).

Local: Como de carácter local encontramos todas las vías que atraviesan a lo largo y

ancho el Municipio de Soacha algunas sin conectividad.

De acuerdo con la conectividad observada dentro del Municipio de estas vías, se

lograron identificar varios sectores que no se conectan entre sí o únicamente cuentan

con una sola vía para realizarlo.

El sector sur se encuentra comprendido por los barrios Compartir, Santa Ana, Ducales,

San Nicolás, Ciudad Latina, Ciudad de Quito, entre otros.

El sector comprendido por los barrios Despensa, León XIII, Olivos, Pablo VI, Cazucá

y Altos de Cazucá, entre otros, corresponde a la zona Norte del Municipio. La mayoría

de las vías principales de esta zona se encuentran comunicadas con el Distrito Capital.

2.17 DELIMITACIÓN O ALCANCE

El presente proyecto tiene como alcance establecer el plan de gestión de manejo de

residuos sólidos en El Conjunto Residencial Heliconia de este proyecto se contempla

las siguientes etapas: identificación, diagnostico, valoración y establecimiento. Cabe

aclarar que esta pasantía comprende únicamente la propuesta de plan de manejo de

residuos sólidos.

36

Este documento pretende establecer una herramienta que permita ayudar a mejorar

la calidad de las personas, también sea la base de más adelante poder hacer su

implementación y gestión, también formular una serie de indicadores por lo cual nos

permita hacer seguimiento, la adecuada gestión de residuos y ahorro de recursos, así

como poder identificar posibles mejoras en los controles propuestos para los aspectos

ambientales significativos valorados para el Conjunto Residencial Heliconia.

37

CAPITULO IIl

3. DIAGNOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL, SOCIOECONOMICO Y TECNICO DE

CONJUNTO RESIDENCIAL HELICONIA DE CIUDAD VERDE SOACHA

CUNDINAMARCA

Se lleva a cabo un diagnostico detallado de la situación actual del conjunto residencial

Heliconia, respecto al plan de manejo de residuos sólidos, con el fin poder evidenciar

las oportunidades de mejora en el aspecto ambiental.

Para realizar el diagnóstico se utilizó la guía metodológica que sugiere los PGIRS, a

saber:

Ilustracion1: Diagrama de Flujo del Manejo de los Residuos Sólidos


PLAN DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN PRIMARIA

CARACTERIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN EL CONJUNTO RESIDENCIAL


DIAGNÓSTICO DE RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN EL CONJUNTO RESIDENCIAL

PROGRAMAS PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS

COSTOS DE LA FORMULACIÓN DEL PROGRAMA DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL CONJUNTO RESIDENCIAL HELICONIA EN CIUDAD

VERDE SOACHA CUNDINAMARCA

38

1. Carta suministrada al administrador del conjunto residencial Heliconia del municipio

de Soacha Cundinamarca, con la aprobación de la universidad, cuyo propósito era

manifestarles nuestro interés de realizar la implementación de un PGIRS.

2. El administrador del conjunto residencial Heliconia del municipio de Soacha

Cundinamarca, fue el más interesados y dio su aprobación para la realización de este

proyecto.

3. Se convocó a la comunidad del conjunto por medio de volantes a una charla de

información, presentación del grupo de trabajo y del propósito del proyecto.

3.1 DIANOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL, SOCIECONOMICO Y TECNICO

15El diagnostico permitirá establecer las condiciones actuales de la disposición final

de los residuos sólidos en el conjunto residencial de Soacha, sus fortalezas y sus

debilidades, así como las características físicas, socioeconómicas y ambientales

existentes en la zona.

El tiempo estimado para la ejecución de este proyecto es de aproximadamente de 5

meses, iniciando en el mes de octubre de 2019.

A continuación, encontramos los datos generales de cada conjunto:

Tabla N.2 Datos generales del conjunto

DATOS

GENERALES

Conjunto

Heliconia

No. De torres 25

No. de

apartamentos 600

No. de habitantes 1200

Estrato 3


39

Frecuencia de

recolección

Martes y

viernes


3.2 DIAGNOSTICO PRELIMINAR AMBIENTAL EN EL CONJUNTO RESIDENCIAL

De acuerdo con el diagnóstico preliminar que se realizó en el conjunto, se obtuvieron

las siguientes observaciones:

En el conjunto no se ha realizado un manejo adecuado de los residuos sólidos, ya que

no existe ningún tipo de selección.

El conjunto residencial cuenta con un lugar inapropiado para el almacenamiento de

los residuos generados por sus habitantes, siendo dispuestos de forma desordenada,

ni separación en la fuente, ocasionando un impacto visual negativo, y una gran

problemática social por la aparición de vectores (Roedores, Moscas, Mosquitos y

cucarachas), los cuales son generadores de enfermedades.

Dentro del conjunto residencial de Heliconia, los residuos sólidos se disponen en un

lugar de almacenamiento, que cuenta con los mínimos requerimientos exigidos por la

ley, como por ejemplo impidiendo el acceso de vectores y mitigando el impacto visual

en el conjunto.

Según los habitantes del conjunto Heliconia se presenta una gran cantidad de

proliferación de vectores como ratas y moscas.

Dentro del conjunto Heliconia la aparición de vectores no es la prioridad de la

comunidad, aunque algunos residentes si manifestaron la presencia de estos.

De acuerdo con la encuesta realizada en el conjunto residencial se encontró que los

productos más consumidos son los que vienen empacados en plástico con un

porcentaje promedio del conjunto de plástico de 42%, luego le sigue el cartón con un

26 %, enseguida el vidrio con el 24% y por último los productos enlatados con un 8%.

40

A continuación, se presenta la tabla, que agrupa los productos de mayor adquisición

por los habitantes del conjunto

Tabla N. 3 Productos de Mayor Adquisición por los Habitantes del Conjunto

% Conjunto

Heliconia Participación

Plástico 42 42%

Cartón 26 26%

Vidrio 24 24%

Enlatados 8 8%

Total 100 1


3.3 DIAGNOSTICO PRELIMINAR SOCIOECONOMICO DENTRO DEL CONJUNTO

16El conjunto residencial pertenece a estrato 3 y se encuentra ubicado en una zona en

su mayoría residencial a excepción de pequeños centros comerciales y colegios.

La gran mayoría de los habitantes del conjunto estudian o trabajan en la ciudad de

Bogotá por encontrarse tan cerca del municipio y por ser el mayor centro económico

del país.

Se observa con facilidad que los habitantes de este sector del municipio cuentan con

los recursos económicos suficientes para costear el servicio de aseo.

Actualmente dentro del conjunto Heliconia se brinda la colaboración a una pareja de

recicladores que se encargan de realizar la selección de los materiales dentro del

sistema de almacenamiento colectivo sin ningún tipo de protección personal y con la

única condición de dejar lo más ordenado y limpio el lugar de recolección.


41

3.4 DIAGNOSTICO PRELIMINAR TECNICO Y OPERACIONAL DEL SERVICIO DE

ASEO

La frecuencia de recolección en la zona es de dos veces a la semana (martes y

viernes), y esta es realizada en carros compactadores en las horas de la mañana

aproximadamente entre las 6:00 y 7:00 AM.

En esta zona se realiza la recolección por parte de la empresa Aseo Internacional con

dos camiones compactadores de carga trasera, cada uno con tres operarios, el

conductor y dos recolectores, cuentan con elementos básicos de protección personal

como cascos, guantes y uniforme.

Cabe anotar que en las últimas décadas la legislación nacional reconoce la necesidad

de promover el manejo integral de los residuos sólidos, por lo cual se han desarrollado

mecanismos donde se exige la colaboración de la comunidad para obtener los

resultados esperados.

3.5 ENCUESTA REALIZADA

Por medio de una encuesta realizada apartamento por apartamento se recogieron datos

importantes para conocer la situación actual de los habitantes de cada conjunto.

A continuación, presentaremos el formato de la encuesta realizada en el conjunto

residencial.

42

17FORMATO ENCUESTA

1. ¿Recicla en su casa?

2. ¿Sabe cómo separara residuos?

3. ¿Sabe que es un residuo orgánico?

4. ¿Sabe que es un residuo peligroso?

5. ¿Sabe que es una multa ambiental?

6. ¿Posee mascotas?

7. ¿Está dispuesto a capacitarse?

8. ¿Sabe qué hacer con pilas y baterías?

9. ¿Sabe los colores con que se identifica cada bolsa de RS?


PREGUNTAS #

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

# DE APARTAMENTO

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

ENCUESTA DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN CONJUNTO HELICONIA

6 7 8 9 101 2 3 4 5

43

10. ¿Sabe qué hacer con muebles, colchones que ya cumplieron con su ciclo

útil?

3.6 RESULTADOS DE ENCUESTAS

Para emplear las encuestas y tener una certeza de un 95% de confianza en cuanto a

la percepción que los residentes tienen sobre el manejo de los residuos sólidos, en la

cual el tamaño de la población será equivalente al número de apartamentos total que

se encuentran dentro del conjunto residencial.

Las encuestas se emplearon con el fin de tener certeza en cuanto a la percepción que

los residentes tienen sobre el manejo de los residuos sólidos. El tamaño de la

población equivale al número total de apartamentos que se encuentran dentro del

conjunto residencial. Las encuestas pueden verse en el Anexo 1

3.7 POBLACIÓN

La población tomada para el presente proyecto es 1800 aproximadamente y son 25

persona

MUESTRA

Se tomaron 99 apartamentos para ser encuestados, según la fórmula de número

muestral.

Se calcula la muestra por medio de la siguiente fórmula:

18

18 PSYMA, determinación tamaña de muestra. [en línea]. . [citado el 2 de febrero de 2020

http://www.psyma.com/company/news/message/como-determinar-el-tamano-de-una-muestra

44

Dónde:

N = tamaño de la población

Z = nivel de confianza,

P = probabilidad de éxito, o proporción esperada

Q = probabilidad de fracaso

D = precisión (error máximo admisible en términos de proporción)

Se realizó encuesta a una población de 99 personas de la siguiente manera:

- Se escogieron al azar 5 apartamentos por torre, de los cuales se

debía incluir al delegado de la misma y apartamentos incluidos en

cuarteos.

- Se realizaron 10 preguntas de respuesta cerrada, con la opción de SI

ó No las cuales se describen a continuación:

Pregunta 1. ¿Recicla en su casa?

Con esta pregunta se pretendía conocer cuántos habitantes del conjunto residencial

separaban los residuos en la fuente, a lo que unas 65 personas respondieron si y 34

personas respondió negativamente, aunque esta situación no ocurre realmente, es

necesario estar al tanto qué porcentaje de la población conoce la práctica del reciclaje.

Ilustración 2: Pregunta 1 ¿Recicla en su casa?

Fuente: Autores

Pregunta 2. ¿Sabe cómo separar los residuos?

45

Según los resultados arrojados en la encuesta, 55 personas respondieron afirmativo

y un 44 aseguraron no saber separar los residuos, esta pregunta es interesante debido

a que al conocer que porcentaje de población da razón de los tipos de residuos sólidos

que genera, se puede crear un diagnóstico de la situación ambiental.

Ilustración 3: Pregunta 2 ¿Sabe cómo separar los residuos?

Fuente: Autores

Pregunta 3. ¿Sabe que es un residuo orgánico?

Con esta pregunta se pretendía demostrar si se reconoce el término de residuo

orgánico, ya que es el más generado actualmente dentro del conjunto residencial. Es

importancia que cada uno de los residentes tenga un conocimiento básico para la

adecuada separación de residuos en la fuente. Satisfactoriamente 54 residentes

afirmaron conocer que es un residuo orgánico y solo 45 aseguraron no tener

conocimiento del tema.

Ilustración 4: Pregunta 3 ¿Sabe que es un residuo orgánico?

Fuente: Autores

56%44%

¿Sabe cómo separar los residuos?

Si No

55%45%

¿Sabe qué es un residuo organico?…

S…

46

Pregunta 4. ¿Sabe que es un residuo peligroso?

En varios hogares se desconoce la existencia de residuos peligrosos, estos residuos

son enviados a relleno sanitario ayudando en el deterioro del mismo. En este caso

para el conjunto residencial Heliconia Ciudad Verde se sabe que una cantidad

considerable de adultos mayores, los cuales generan en algunos casos desechos

biosanitarios como agujas, gasas, jeringas entre otros; de los encuestados solo 32

respondieron afirmativamente y 67de ellos no sabían que estos se podían generar en

sus hogares.

Ilustración 5: Pregunta 4 ¿Sabe que es un residuo peligroso?

Fuente: Autores

Pregunta 5. ¿Sabe que es una multa ambiental?

En el manual de convivencia del conjunto residencial Heliconia Ciudad Verde se

encuentran multas ambientales por diferentes factores como disposición inadecuada

de los residuos en el centro de almacenamiento, entre otras, aunque estas no han

sido tenidas en cuenta por los residentes, es importante tener claridad de su existencia

en el conjunto residencial, aunque solo 35 encuestados reconocían haber escuchado

de ellas y 64 ignoraban su existencia, además de las multas ambientales del municipio

de Soacha.

32%

68%

Sabe qué es un residuo peligroso?

Si No

47

Ilustración 6: Pregunta 5 ¿Sabe que es una multa ambiental?

Fuente: Autores

Pregunta 6. ¿Posee mascotas?

En el conjunto residencial Heliconia Ciudad Verde se evidencia una gran cantidad de

mascotas, esto siendo en algunos casos un problema dado a que, al no poseer una

responsabilidad sobre la tenencia de estas, se generan inconvenientes en las zonas

verdes como la no recolección de excrementos por parte de los residentes, creando

un descontento entre administrativas, residentes y personal de aseo y mantenimiento.

La mayoría de personas tienen entre perros y gatos.

Lo anterior es evidenciado en 85 propietarios de mascotas frente a 14 que no las

poseen.

Ilustración 7: Pregunta 6 ¿Posee mascotas?

Fuente: Autores

Pregunta 7. ¿Está dispuesto a capacitarse?

35%65%

¿Sabe qué es una multa ambiental?

Si No

86%

14%

¿Posee Mascotas?

Si No

48

Es imprescindible contar con la disposición de los residentes para poder realizar

actividades de capacitación y educación ambiental, aunque, según esta encuesta solo

37 encuestados estarían dispuestos a realizar algún tipo de capacitación y 62 no están

interesadas en las mismas

Ilustración 8: Pregunta 7 ¿Está dispuesto a capacitarse?

Fuente: Autores

Pregunta 8. ¿Sabe qué hacer con pilas y baterías que ya terminaron su vida útil?

Es necesario realizar esta pregunta dado a que en la mayoría de los casos suelen ser

dispuestas las baterías y pilas que acabaron su vida útil como un residuo más, siendo

estas transportadas al relleno sanitario, lo que implica que no se les dará el tratamiento

adecuado, por el contrario, las sustancias emitidas por estas contaminan los suelos y

pueden estar presentes en los lixiviados, satisfactoriamente 83 encuestados

respondieron afirmativamente acerca del conocimiento de la adecuada disposición de

estos residuos y solo 16 no conocían que hacer con este residuo.

37%63%

¿Está dispuesto a capacitarse

Si No

49

Ilustración 9: Pregunta 8 ¿Sabe qué hacer con pilas y baterías que ya terminaron su

vida útil?

Fuente: Autores

Pregunta 9. ¿Sabe con qué color se diferencian las bolsas de residuos sólidos?

Muchas veces las personas no conocen los tipos de bolsa en que se deposita cada

residuo, para así, generar una efectiva separación, en lo cual 72 residentes

respondieron de forma afirmativa, frente a 27 que no reconocían los colores por bolsa

de residuos.

Ilustración 10: Pregunta 9 ¿Sabe con qué color se diferencian las bolsas de residuos

sólidos?

Fuente: Autores

Pregunta 10. ¿Sabe qué hacer con colchones y muebles que ya cumplieron su vida

útil?

84%

16%

¿Sabe qué hacer con pilas y baterías?

Si

No

Si73%

No27%

¿SABE CON QUE COLOR SE…

50

En el conjunto residencial Heliconia Ciudad Verde se presenta una problemática

respecto a estos objetos, puesto que una vez cumplan su ciclo de vida útil, son dejados

en el centro de almacenamiento de basuras y los encargados los envían en el camión

transportador, lo que genera que estos vallan directamente al relleno sanitario, en este

caso 59 de los residentes saben cómo disponer estos residuos y solo 40 no están

informados de cómo realizarlos.

Ilustración 11: Pregunta 10 ¿Sabe qué hacer con colchones y muebles que ya

cumplieron su vida útil?

Fuente: Autores

Con base en los resultados de la encuesta realizada observamos que los residentes

del conjunto residencial Heliconia Ciudad Verde ambientalmente hablando están en

una etapa donde si bien se conoce sobre el tema ambiental, falta más interés por

hacer las cosas de forma responsable, basándonos en la honestidad al responder

dichas preguntas, sin embargo, queda mucho por hacer y que ellos sean más

responsables y educativos con el resto de la comunidad que no ayuda a darle un buen

manejo a los residuos sólidos .

60%40%

¿Sabe que hacer con muebles y colchones?

Si

No

51

CAPÍTULO lV

4. DISEÑO DE IMPLEMENTACION DE UN MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

EN CONJUNTO HELICONIA DEL MUNICIPIO DE SOACHA

Después de realizado el completo diagnostico respecto al manejo de residuos sólidos en

el conjunto, fomentamos la implementación de diferentes estrategias con el fin de que se

pueda aportar las herramientas necesarias a los habitantes del conjunto y así lograr que

la comunidad sea más responsable ambientalmente.

4.1. IDENTIFICACION DE ALTERNATIVAS CON ENFASIS EN PROGRAMAS DE

SEPARACIÓN EN LA FUENTE Y RECICLAJE

Posteriormente de haber evaluado la situación del conjunto residencial se diseñaron

programas con varias alternativas bajo los aspectos socioeconómicos y ambientales.

Tabla N. 4 Contenido de los Programas

Fuente: Autores

PROGRAMA

OBJETIVO

SITUACIÓN

ÁREA

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

ACTIVIDADES

SEGUIMIENTO Y CONTROL

RESPONSABLES

52

4.2 ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD DE LAS ALTERNATIVAS PROPUESTAS

Las alternativas planteadas para cada programa se evaluaron de manera

independiente, y se tuvieron en cuenta criterios sociales, económicos y ambientales

según el criterio del grupo evaluador el cual será un análisis subjetivo y al mismo

tiempo un análisis cualitativo. Con la siguiente matriz se espera encontrar la alternativa

más viable para cada programa en el conjunto.

Según cada criterio se evaluará de 1 a 10, la alternativa con la mayor calificación total

será la más adecuada para la implementación de cada programa en el proyecto.

Tabla N.5 Matriz Calificación de alternativas por programa

CRITERIOS

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

SOCIALES

Generación empleo

Participación comunitaria

ECONÓMICOS

Generar recursos

económicos para el conjunto

residencial

Beneficios económicos para

el municipio

IMPACTO AMBIENTAL

Aire

Agua

Suelo

Salud

53

Paisaje

CALIFICACIÓN TOTAL

Fuente: Autores

Determinamos que para la calificación de estas alternativas se toma una escala de

uno a diez, la cual expresa el grado de incidencia en cada criterio, de acuerdo con la

siguiente escala:

Tabla N.6 Escala de calificación de alternativas

Valor del

Indicador

Descripción

1 - 2 Muy Bajo

3 – 4 Bajo

5 – 6 Medio

7 – 8 Alto

9 - 10 Muy Alto

Fuente: Autores

4.3 IDENTIFICACION DE LA MEJOR ALTERNATIVA O ANÁLISIS DE

FACTIBILIDAD

19El análisis de factibilidad se centra en evaluar con un mayor nivel de profundidad las

alternativas que fueron seleccionas en la fase de prefactibilidad por el grupo

evaluador, con base en la matriz de calificación de las alternativas por programa.


54

Se realizó la selección de la alternativa más apropiada con base en el diagnóstico que

se realizó en el conjunto y a su problemática, con el fin de escoger la alternativa más

adecuada para satisfacer las necedades del conjunto y garantice la viabilidad del

proyecto.

4.4 DESCRIPCIÓN DE LOS PROGRAMAS

1. Se diseñaron actividades específicas para los diferentes tipos de edad, las cuales

se dividen en dos grupos (niños y adultos), todas dirigidas especialmente a la

separación en la fuente y selección de materiales recuperables con los habitantes del

conjunto.

a) Taller dirigido a los niños del conjunto

b) Taller dirigido a la comunidad adultos

Los talles planteados contienen:

Alcances

Objetivos

Población

Actividades

Conclusiones

2. Se convocó e incentivo a la comunidad del conjunto para que asistieran a los talleres

y conferencias por medio de afiches y folletos entregados apartamento por

apartamento. Ver anexo 2 afiche de charla de manejo de residuos sólidos.

3. Realizamos talleres y charlas cuyo fin era sensibilizar y capacitar a la comunidad

sobre el manejo adecuado de los residuos domésticos y la importancia del reciclaje.

55

4. Se mostró a la comunidad cuales son los beneficios económicos, ambientales y

sociales que trae la correcta separación y selección de materiales recuperables desde

su origen.

4.5 SEGUIMIENTO Y CONTROL

Como equipo realizamos en el conjunto un seguimiento y verificación de los diferentes

aspectos:

Separación en la fuente de los materiales recuperables como papel, cartón, plástico,

vidrio, entre otros.

Cumplimiento en la labor de los recicladores en los días acordados.

Minimización de los volúmenes de residuos dentro del conjunto.

4.6 IDENTIFICACION DE ALTERNATIVAS CON ENFASIS EN PROGRAMAS DE

SEPARACION EN LA FUENTE Y APROVECHAMIENTO

20De acuerdo al diagnóstico preliminar realizado anteriormente se han propuesto dos

programas los cuales son:

- Programa de separación en la fuente y aprovechamiento.

- Programa de Educación ambiental y participación comunitaria.

4.7 FORMULACION DE ALTERNATIVAS

De acuerdo a la caracterización realizada en el conjunto residencial se observó que

existe una cantidad de material recuperable representativo dentro del conjunto.

De acuerdo a esto se plantearon los siguientes programas:

Programa de Recuperación y Aprovechamiento de Residuos


56

Programa de Educación Ambiental y Participación Comunitaria

Según los programas mencionados anteriormente se han propuesto las

siguientes alternativas para cada uno de ellos.

4.8 PROGRAMA DE RECUPERACION Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS

Alternativa 1: Separación en la fuente, recolección selectiva por recicladores.

Los habitantes del conjunto separaran en la fuente los residuos aprovechables como

cartón, papel, plástico, vidrio entre otros; de los biodegradables. Los residuos

reutilizables serán recolectados por los recicladores mientras que los demás residuos

serán recogidos por la empresa prestadora del servicio de aseo llamada Aseo

Internacional.

Alternativa 2: Separación en la fuente y remuneración monetaria para el conjunto

Con la separación efectuada en el conjunto podrá existir una remuneración monetaria

al vender los materiales recuperables y aprovechables tales como cartón, papel,

plástico, vidrio entre otros, trayendo con esto beneficios económicos a la comunidad

residente.

Alternativa 3: Separación en la fuente, recolección selectiva por la empresa.

Los usuarios del servicio de aseo realizaran la separación en la fuente como una forma

de disminuir el volumen de residuos que van a parar al relleno sanitario y poder

minimizar las tarifas actuales de aseo. La empresa realizara la recolección de los

residuos por días específicos, un día se recogerán los residuos reciclados y otro día

los que van a parar finalmente al relleno sanitario.

57

4.9 PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL Y PARTICIPACION COMUNITARIA

21Como grupo de investigación la implementación de un programa de educación

ambiental y participación comunitaria se considera como una estrategia fundamental

para mostrar la importancia ambiental de la clasificación y selección de materiales

recuperables en la fuente y como una forma de sensibilización ambiental para adoptar

nuevos hábitos dentro de la comunidad del conjunto residencial.

Alternativa 1: Capacitación por medio de talleres y conferencias dirigidas a grupos de

niños y adultos

El grupo de investigación convocan a la comunidad del conjunto a participar de talleres

y conferencias con el objetivo de crear una conciencia ambiental respecto al adecuado

manejo de los residuos sólidos, realizando énfasis en los beneficios que trae la

separación en la fuente y la implementación de un programa de reciclaje.

Cada taller se diseñará apropiadamente para cada grupo, teniendo en cuenta su edad

y según sus expectativas.

Alternativa 2: Capacitación por medio de talleres y conferencias a la comunidad en

general

Los talleres y conferencias se realizarán para toda la comunidad sin discriminar las

edades haciendo énfasis en los beneficios que trae la separación en la fuente y la

implementación de un programa de reciclaje.

Estos talleres se realizarán los sábados en horas de la mañana garantizar la asistencia

del público.

4.10 PROGRAMA DE RECUPERACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS


58

Alternativa 1: Separación en la fuente, recolección selectiva por recicladores.

Alternativa 2: Separación en la fuente y remuneración monetaria para el conjunto.

Alternativa 3: Separación en la fuente, recolección selectiva por la empresa.

Los resultados de la evaluación de alternativas del programa se presentan en la

siguiente tabla:

Tabla N.7 Clasificación de alternativas del programa de recuperación y aprovechamiento

de residuos

Fuente: Manejo de los residuos sólidos domiciliarios pdf.

4.11 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.11.1 RECURSOS HUMANOS

4.11.2 Equipo de Investigación:

El equipo de trabajo está conformado por dos estudiantes de último semestre de

Ingeniería de producción. Estos estudiantes son:

59

• Nevar Montero Leiton

• Sergio David González

4.11.3 Asesores y Directores:

Para nuestro proyecto de grado tenemos el apoyo del docente Gustavo Pedraza

experto en el Manejo de los Residuos Sólidos.

4.11.4 RECURSOS FISICOS:

Los equipos que necesitamos durante la elaboración de este proyecto son los

siguientes

1. 1 Computadora

2. 1 Impresora

3. Cámara Fotográfica

4. Cámara de Vídeo

5. 1 Carretilla

6. 1 Báscula

7. 1 Decámetro

4.11.5 RECURSOS FINANCIEROS:

En este momento el proyecto no cuenta con ninguna institución que lo apoyen

financieramente, de tal forma todos los gastos e inversiones que se presenten durante

el desarrollo del mismo corre por cuenta del equipo investigador.

4.11.6 PRESUPUESTO

Tabla N.9 Presupuesto

RUBROS UNIDAD ($) TOTAL ($)

60

Personal 200.000 400.000

Equipos 500.000 1.000.000

Materiales 100.000 200.000

Material bibliográfico 50.000 50.000

Transporte 20000 200.00

TOTAL 1.850.000

Fuente: Autores

61

CAPÍTULO V

5. COMUNICAR A LA COMUNIDAD ACERCA DE LA RESPONSABILIDAD COMO

GENERADORES DE RESIDUOS SÓLIDOS.

Después de realizado el diagnóstico, el diseño de la implementación del plan de

manejo de residuos sólidos en el conjunto residencial Heliconia en Ciudad Verde

Soacha; procedemos a realizar comunicación a los habitantes del conjunto,

informando sobre la responsabilidad que se tiene como generadores de residuos

sólidos, fomentando la manera correcta como deben ser realizadas las labores diarias

de acumulación, traslado, tratamiento y disposición de cada tipo de residuo al interior

del conjunto residencial.

Ejecutamos la comunicación con los habitantes del conjunto por medio de las

siguientes estrategias:

5.1 PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

Alternativa 1: Capacitación por medio de talleres y conferencias dirigido a gr

plan de manejo de residuos sÓlidos en...

Documents