PLAN DE CLASEINSTITUCINNormal superior de Montera

DOCENTEJose Luis Arteaga Contreras

GRADOTerceroFECHA------------

AREACiencias naturalesASIGNATURACiencias naturales

TEMALa MateriaSUBTEMASEstados de la Materia

ESTRATEGIATexto-Pretexto

COMPETENCIASInterpretativa, argumentativa, propositiva.

ESTANDAR

Reconozco en el entorno fenmenos fsicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos

AMBITO PROCEDIMENTALAMBITO COGNITIVOAMBITO ACTITUDINAL

Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenmenos de mi entorno yExploro posibles respuestas.Diseo y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas.ENTORNO VIVO: Describo caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.ENTORNO FISICO: Identifico situaciones en las que ocurre transferencia de energa trmica y realizo experiencias para verificar el fenmeno.Cumplo mi funcin y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo

DESEMPEOS

COGNITIVOPROCEDIMENTALACTTITUDINAL

Describir fenmenos relacionados con la energa y su efecto sobre diferentes seres vivos e inerte.Elabora procesos en los que identifica las diferentes fuentes de energa.

Reconocer la importancia de la energa teniendo buen uso de ella

SITUACION PROBLEMICAA travs de un de un videohttps://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg educacional se les mostrara la importancia del agua y los estados en la que esta se presenta.

PREGUNTA PROBLEMICAQu creen que pasara si el agua no hiciera su ciclo? (Pregunta basada en el video mostrado)

DESARROLLO DE LA CLASESe llevara a cabo de manera activa participativa, en la que cada estudiante teniendo en cuenta sus conocimientos previos dar a conocer su punto de vista del video visto. Y por medio de una lectura relacionada al tema del agua su importancia y sus ciclos, los estudiantes darn importancia y a su vez entendern los estados del agua.

ACTIVIDADES

LECTURA EL CICLO DEL AGUAEl ciclo de agua es uno de los ciclos vitales que se presenta de forma natural en la naturaleza, influenciado por diversos factores como la temperatura, el viento, presin atmosfrica, el suelo, vegetacin y estos a su vez por los efectos de los gases de invernadero generados por la combustin de motores que utilizan combustibles fsiles. El ciclo vital del agua cumple diversas funciones entre las principales se puede mencionar: Reabastecer las fuentes subterrneas de agua, mantener los diferentes rangos de temperaturas, abastecer de agua a la flora y fauna.Como su nombre lo indica el ciclo del agua es el movimiento de las partculas de agua en sus diferentes estados, slido, lquido y gaseoso, influenciando en el trayecto tanto a factores fsicos como biolgicos del medio que nos rodea. Por ejemplo si la precipitacin es escasa en un rea determinada la baja cantidad de agua infiltrada afectara de forma negativa a la vida de ciertas especies de flora de igual manera en el caso de que sean plantas con fines productivos provocando otro efecto de manera indirecta al hombre, la cual est relacionado con la alimentacin del mismo y se trata de la produccin de dichas plantas. Con el simple hecho de mencionar lo anterior podemos notar el alto impacto que tiene el cumplimiento de manera correcta el ciclo hidrolgico puesto que puede llegar a crear hasta un caos para los seres vivos que habitamos esta tierra.

ACTIVIDAD DE FINALIZACION Teniendo en cuenta la lectura y el video construiremos un prrafo de manera escrita sobre lo que ms le llamo la atencin.

EVALUACIONLeer el concepto construido.

RECURSOSVideo beamMarcadoresFichas de trabajo

CIBERGRAFIAhttps://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg