plan de area informatica

PRESENTACION

La informtica es hoy un motor de crecimiento sobre el cual se fundamenta la mayora de las actividades del hombre moderno, especialmente en lo que hace relacin a la toma de decisiones. Es pues, nuestra obligacin de responder a este nuevo esquema de requerimientos que origina un mundo altamente tecnificado que permita crear y desarrollar espacios que contribuyen al aprovechamiento eficiente de la informacin necesaria para vivir en el mundo actual.La Unidad Educativa Froiln Faras ve la informtica como herramienta indispensable no slo en las labores empresariales sino tambin para las diversas actividades de la vida cotidiana, en nuestro medio nos vemos en la necesidad de aprender la informtica como herramienta de trabajo. Por consiguiente como alternativa de solucin, y aprovechando los recursos existentes en la institucin, se pretende dar progresivamente orientaciones sobre el tema que contribuyan a que los alumnos adquieran conocimientos Terico-Prcticos como son (la historia, partes internas, externas, manejo del teclado y dominio de los programas bsicos) que desarrollados y evaluados en forma cualitativa busquen la formacin integral y el mejoramiento del nivel acadmico del educando.

OBJETIVO GENERAL

Generar un ambiente de aprendizaje que permita comprender el uso de las nuevas tecnologas para el desarrollo comunicativo de los estudiantes; siendo transformador de si mismo y de su entorno.

JUSTIFICACIN

Los computadores juegan un papel determinante en el mundo actual, la escuela por lo tanto debe brindar la oportunidad a los estudiantes el acercamiento a ellos y brindar los conocimientos necesarios para su correcta utilizacin y manejo.

La asignatura de Informtica pretende introducir a las estudiantes en el manejo apropiado del computador, preparndola ptimamente para afrontar los retos del Siglo XXI, en el que se hace ms necesario que nunca el conocimiento y manejo adecuado de los sistemas de computacin.

En la actualidad es de vital importancia el conocimiento de procesadores de texto que faciliten la presentacin de toda clase de documentos como informes, cartas, trabajos escritos, etc. . En esta asignatura se orienta el manejo del procesador de textos Microsoft Word.

GRADO SEXTO

PRIMER PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

Cmo funcionan las herramientas tecnolgicas ms utilizadas en nuestro entorno cotidiano.

ESTANDARES

Se familiariza con el computador como herramienta de trabajo (partes y sistema operativo.

Reconozco en cualquier artefacto (silla, herramientas, zapatos, computadora, celular, televisor, chalupa, remo, cuchara) conceptos cientficos y tcnicos que permitieron su creacin

Utilizo instrumentos para medir diferentes dimensiones fsicas, interpreto y represento los resultados

TEMAS

1. Historia y evolucin del computador Cuntas clases de computadores conoces? En que se diferencian?2. Conceptos bsicos (medidas, sistemas operativos, hardware, software3. Cuidados del pc4. Partes del computador5. Manejo e PAINT6. medidas

INDICADORES DE DESEMPEO

1. Define conceptos bsicos de la computadora e informtica2. Identifica las partes bsicas de un computador y explica su funcin3. Reconoce las partes internas externas de la computadora4. Presenta en forma responsable y puntual los trabajos asignados..5. Identifica los diferentes conectadores y puertos utilizados por la computadora.6. Describe los principales elementos del escritorio de Windows7. Sigue los procedimientos para entrar a un programa8. Identifica mens, ventanas, iconos, carpetas, comandos9. Realiza ejercicios prcticos en clase10. Describe los elementos principales del escritorio de Windows11. Construye talleres como refuerzo al tema 12. Maneja los elementos esenciales de Windows13. Utiliza adecuadamente las partes del computador14. Identifica las clases de medidas

SEGUNDO PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

ESTANDARES

Utilizar apropiadamente las funciones bsicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar Utilizo editores de texto y grficos para elaborar mis trabajos.

Adquiere habilidades bsicas para el manejo apropiado del computador

TEMAS

1. entorno Windows2. configuracin escritorio de Windows3. perifrico4. programas de digitacin (word pad, mecanet, typing maste5. papel y tipos de papel6. importancia del papel7. historia del papel a travs del tiempo


1. Utilizando un Procesador de Texto, crea un nuevo documento, lo graba en un lugar establecido por el profesor, lo cierra; si es necesario, lo abre nuevamente para modificarlo. 2. Dados varios documentos creados previamente con un Procesador de Texto, los utiliza simultneamente para crear uno nuevo o editarlos. 3. Utiliza un Procesador de Texto para editar un documento con formato dado por el profesor. Modifica la apariencia de fuentes y prrafos, usa negrilla, subraya, cambia de lugar unas palabras o frases, copia, corta, mueve y pega algunas palabras o frases. 4. Aplica formato especial a un documento dado: tamao del papel, mrgenes, tabulados, vietas, columnas, etc. 5. Usa un Procesador de Texto para escribir, en un mnimo de 20 renglones, una breve autobiografa utilizando un tamao de letra estndar6. Utiliza correctamente el teclado7. Explora los diferentes mens8. Aplica colores, tamao y tipos de letras9. Pulsa correctamente el teclado formando palabras10. Adopta una posicin correcta frente a la mquina11. Presenta en forma responsable y puntual los trabajos elaborados

TERCER PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

TEMAS

1. Microsoft Excel, 2. Partes de la venta, 3. elaboracin de operaciones sencillas 4. tablas de frecuencia y diagramas5. la madera

ESTANDARES

Utiliza los fundamentos bsicos de Microsoft Excel, en problemas de su entorno diario.

Desarrollar capacidades para presentar e interpretar informaciones tablas, datos estadsticos, realizar clculos transformar frmulas en valores.

Utilizo informacin textual y grfica para comprender y explicar cmo funcionan, usan, producen y mantienen algunos artefactos y procesos.

TEMAS

1. Microsoft Excel Libros, Hojas, celdas, y nomenclatura2. Asignar el nombre a una hoja de trabajo3. Crear Formulas4. Calcular5. Transformar frmulas y valores6. Identificar funciones7. Elaboracin de grficos8. Realiza fracciones9. Conceptos de la madera10. Uso adecuado de la madera


1. identifica filas columna , celdas2. Realiza operaciones sencillas3. Modifica etiquetas4. Ordena palabras, nombres, nmeros5. Guardar datos6. Realiza las practicas de clase de forma eficiente7. Es responsable y puntual con las actividades asignadas8. realiza clculos facilitando las operaciones matemticas9. elabora grficos con base en el trabajo10. aplica formulas en pequeos inventarios

CUARTO PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

ESTANDARES

Utiliza tcnicamente MS Power Point en la aplicacin de las diferentes reas.Usa y maneja adecuadamente las herramientas de PowerPoint.

Reconoce los ejemplos de transformacin y utilizacin de fuentes de energa

TEMAS

1. Microsoft Power Point ( Introduction y fundaments- 2. Elaborar documentos que contengan texto, dibujos, imgenes y grficos.3. fuentes de energa herramientas


1. Modifica formatos y fondos2. Agrega imgenes y las modifica3. Realiza las practicas de clase de forma eficiente4. Es responsable y puntual con los trabajos asignados.5. Elabora trabajos orientados por el docente en forma, fondos diseos y estilos de creatividad del estudiante.6. Reconoce las diferentes tipos de herramientas-

GRADO SEPTIMO


CmopuedelaTecnologamejorarlacalidaddevidaenlosprocesosdeproduccinylatransformacinelentornoquenosrodea.

ESTANDARES

Reconozcoprincipiosyconceptospropiosdelatecnologa,ascomomomentosde lahistoriaquelehanpermitidoalhombretransformarelentornopararesolverproblemasysatisfacernecesidades

Se familiariza con el procesador de texto Word y sus herramientas bsicas.

Identifica las diferentes materias primas, su uso y aplicacin.

Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.

.

TEMAS

1. Procesador de texto II2. Herramientas de Word 3. Materias primas4. Proyecto tecnolgico


1. Inserta imgenes y las modifica2. realiza ejercicios prcticos en el uso de las diferentes barras3. Aplica el cuadro de texto en diferentes formatos4. Realiza ejercicios prcticos en el uso de la numeracin automtica y las vietas5. Presenta en forma responsable y puntual los trabajos6. Crea, copia y mueve textos fcilmente7. reconoce los elementos que conforman las diferentes materias primas8. Modifica textos en columnas, Elabora encabezados y pie de pagina9. Disea un proyecto sencillo10. Transfiere la informacin a las diferentes unidades11. trascribe textos sencillos12. Aplica diferentes tipos de letras13. Conoce y maneja las principales herramientas en la edicin de textos14. Explora los diferentes mens15. Presenta en forma responsable y puntual los trabajos desarrollados en clase

SEGUNDO PERIODO (Tiempo previsto 20 horas

ESTANDARES

Utilizar apropiadamente las funciones bsicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos

Conoce e identifica las diferentes herramientas tecnolgicas

TEMAS

1. procesador de texto III2. normas ICONTEC3. Usos y cuidados del internet (netiqueta)4. La rueda 5. El tornillo6. La polea7. Manivela el torno8. engranajes


1. Aplica formato especial a un documento dado: tamao del papel, mrgenes, tabulados, vietas, columnas, etc. 2. aplica las normas ICONTEC en un trabajo escrito3. Elabora un proyecto sencillo con las herramientas tecnolgicas4. Explora los diferentes mens5. Pulsa correctamente el teclado formando palabras6. Adopta una posicin correcta frente a la mquina7. Presenta en forma responsable y puntual los trabajos elaborados

TERCER PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

Elreciclajetecnolgicoenqupuedecontribuiralmejoramientodelmedioambientesocialeindustrialparasolucionarproblemasambientales,sociales,culturalesyeconmicos?

ESTANDARES

Relacionolatransformacindelosrecursosnaturalesconeldesarrollotecnolgicoysuimpactoenelbienestardelasociedad.

Utiliza tcnicamente MS Power Point en la edicin de documentos de la cotidianidad utilizando herramientas que exploren su creatividad.

Hacer que los estudiantes desarrollen su creatividad su capacidad de resolucin de problemas y su pensamiento crtico en el reconocimiento de herramientas tecnolgicas.

TEMAS

1. Realizacion de presentaciones 2. Personalizar la animacin3. Gravar sonidos y multimedia4. Sistemas de Comunicacin a distancia el internet, la imprenta, el fax, los satlites, servicios postales, telgrafo, la radio.5. Herramientas tecnolgicas6. Proyecto tecnolgico con herramientas


1. Reconoce la interfaz grfica de Power Point.2. Identifica el funcionamiento de algunos artefactos tecnolgicos3. Disea sencillos proyectos secuenciales con artefactos tecnolgicos4. Demuestra agilidad en el uso de Power Point en la presentacin de sus informes y tareas.5. Introduce voces videos cortos


Cmomanejarefectivamentelasticsenelauladeclaseparadesarrollaryutilizaradecuadamenteestasherramientasenlaelaboracindediseostecnolgicosparasatisfacernecesidadesdelentorno?

ESTANDARES

Utilizar apropiadamente las funciones bsicas en Microsoft Excel para elaborar documentos sencillos (estadstica, graficar, hallar clculos frmulas y funciones.

Desarrollar habilidades en el manejo de impactos tecnolgicos ambientales

Identifico innovaciones e inventos trascendentales, los ubico y explico en su contexto histrico y reconozco cmo cambiaron la sociedad.

TEMAS

1. Microsoft Excel2. Asignar el nombre3. Moverse entre libros de trabajo4. Crear un libro de trabajo5. Introducir datos. Rellenar celdas6. Insertar y eliminar filas y columnas7. Ajustar columnas8. Modificar formatos9. Incluir bordes10. Calcular11. Transformar formulas y valores12. Identificar funciones13. Ordenar datos14. Elaboracin de grficos y diagramas15. Evolucin de algunos inventos16. proyectos tecnolgicos sobre inventos


1. Realiza operaciones sencillas2. Modifica etiquetas3. Ordena palabras, nombres, nmeros4. Crear un Proyecto sobre impacto tecnolgico ambiental5. Describe con claridad qu son Libros, Hojas, celdas, filas, columnas y rangos en una Hoja de Clculo6. Realiza las practicas de clase de forma eficiente7. Es responsable y puntual con las actividades asignadas8. Crea formulas sencillas a partir de datos referenciados.

GRADO OCTAVO


ESTANDARES

Aplica adecuadamente los recursos y herramientas en la elaboracin de frmulas matemticas

Explico la transformacin entre diferentes tipos de energas e identifico algunos efectos que produce en el medio ambiente esta transformacin.

Reconozco propiedades fsicas y qumicas de los materiales empleados en la fabricacin de objetos tecnolgicos

TEMAS

1. hojas de calculo2. Practiquemos clculos con Excel.3. Fundamentos bsicos de Excel.4. Manejo de frmulas y funciones.5. Trabajar con hojas de clculo.6. Comentarios7. Introducir, ttulos, textos, formulas8. Uso de parntesis en formulas9. Funcin de auto llenado10. Manejo de graficas, dibujos e imgenes.11. Dar formato empleando botones y el men.12. Celdas (nmero, alineacin, fuente, bordes, tramas, proteger)13. Fila (alto, auto ajustar, ocultar, mostrar)14. Columna (ancho, auto ajustar, ocultar, mostrar)15. Hoja (cambiar nombre, ocultar, mostrar, fondo)16. Datos, ordenar17. Energa 18. Clases de energa19. Fuentes de energa20. Efectos de la corriente elctrica


1. Digita datos correctamente2. Realiza operaciones sencillas3. Ordena palabras, nmeros4. Modifica textos5. Trabaja responsablemente en las actividades que se le asignan 6. Realiza investigaciones sobre inventos7. Crea un proyecto sencillo con los inventos ms relevantes 8. saca una muestra y grafica resultados9. inserta dibujos, imgenes, grfico y sonidos 10. comprender que son filas, columnas y celdas de una hoja de calculo11. utilizar los comandos copia, pegar, cortar para mover el contenido de las celdas


ESTANDARES

Desarrollar la capacidad de utilizar la hoja de clculo para clasificar, organizar y procesar datos, aplicando adems formulas sencillas y operaciones matemticas bsicas

Analiza situaciones relacionados sobre costos de explotacin de recursos

Utilizo adecuadamente herramientas informticas de uso comn para la bsqueda y procesamiento de informacin y la comunicacin de ideas (hoja de clculo, editor de pgina Internet, editores de texto y grficos, buscadores, correo electrnico, conversacin en lnea, comercio electrnico,).

Entiendo la relacin que existe entre el consumo domstico de servicios pblicos y la factura cobro respectiva

TEMAS

Practiquemos clculos con Excel. Disea formularios Resuelve formulas matemticas Crea Facturas, Nominas, presupuestos, recibos pblicosOrganigramasCategora de formulas (financieras, matemticas, funciones, estadsticasGraficar (tipos de grficos)


1. tiene claros los conceptos rangos, filas, celdas, columnas.2. Introduce e identifica grficos estadsticos3. Clasifica listas4. Realiza ejercicios de aplicacin en la elaboracin de facturas, formatos y nominas.5. Aplica frmulas matemticas.6. Inserta filas y columnas.7. generar formulas utilizando funciones de diversas categoras(financieras, matemticas)8. dar formato a celdas para demostrar diferentes smbolos9. dar formato de celda para mostrar cifras con un nmero determinado de posiciones de decimales.10. Crea diferentes tipos de grficos en una hoja de clculo partir de datos de un libro(columnas barras, circulares)11. Cambia el color de fondo a un grafico, columna, barra o lnea.12. Disea tablas dinmicas en Excel para manipular datos 13. genera formulas utilizando funciones de diversa categora14. crea diversos tipos de grficos en una hoja a partir de datos insertados en las celdas.

TERCER PERIODO (Tiempo previsto 20 horas

ESTANDARES

Conociendo la estructura general de PUBLISHER, interpreta de forma prctica los objetos que permiten el manejo y tratamiento de las diferentes publicaciones segn las necesidades del usuario.

Describir los fundamentos de la teora de las tecnologas digitales en cuanto a origen, evolucin de los sistemas y procesos informticos.

TEMAS

PUBLIHSER

1. Crear Tarjetas, Calendarios, Anuncios.2. Crear diplomas 3. Crear folletos 4. Como hacer letreros etiquetas5. Como hacer un calendarios6. Como elaborar una pgina web7. Tecnologas digitales8. Proyecto tecnolgico sobre tecnologas digitales9.


1. almacenar, actualizar y consultar informacin2. identificar los diferentes tipos de publicacin3. crear pginas web sencillas4. identificar barras de herramientas5. crear publicaciones 6. agregar hipervnculos7. Usar adecuadamente las herramientas de Publisher8. Crea diseos y dibujos en diferentes publicaciones9. Elabora anuncios y documentos sencillos aplicando las herramientas 10. Diferencias las diferentes tecnologas digitales 11. Investiga caractersticas, usos sobre las tecnologas 12. Trabaja con agrado y dedicacin en clase13. Busca plasmar lo aprendido mediante el diseo y la creatividad


ESTANDARES

Conozco la tecnologa bsica sobre editores de fotografa

Seleccionar el procedimiento ms adecuado, para la solucin de problemas aplicados a los fundamentos de la seguridad industrial.

Establezco relaciones entre la prctica de los deportes, las artes, la recreacin entre otras y las respectivas normas de seguridad, y utilizo los elementos de proteccin correspondientes. (Cascos, Rodilleras)

Utilizo responsable y autnomamente las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo

TEMAS

1. Photo express2. Picaso3. Slide show4. Photo shine5. Photo scape6. Gif animados7. Seguridad industrial8. Proyecto tecnolgico lbum fotogrfico sobre seguridad industrial


9. Desarrollar la intuicin, innovacin y la creatividad10. Incluir elementos de multimedia( video, imgenes texto, animacin)11. Aplica los procedimientos para modificar imgenes12. Crea montajes sencillos sobre seguridad industrial13. Agrega transiciones a una presentacin para hacerla interactiva. 14. Usa las herramientas de color y grosor para definir convenciones en un dibujo15. Utiliza comandos para asignar colores diferentes16. Realiza ejercicios de dibujo con las herramientas bsicas.17. Da textura y colores a las figuras dibujadas.18. Importa imgenes y las aplica como fondo para dibujar sobre ellas19. Dibuja figuras geomtricas, cuadradas y rectangulares con diferentes colores

GRADO NOVENO


ESTANDARES

Reconocer el entorno de trabajo que presenta Coreldraw12 diseador grafico permitiendo ayudar al estudiante en cualquier mbito, desarrollar destrezas de dibujo y diseo.

Utilizo las funciones bsicas sobre la utilizacin de los diferentes instrumentos de medicin.

Argumento con ejemplos la importancia de la medicin en la vida cotidiana y el papel que juega la metrologa.

TEMAS

CORELDRAW 12

1. Manejo de barras de herramientas2. Abrir, guardar, cerrar un documento3. Crear y duplicar objetos objetos4. Aplicar relleno uniforme con armona de Colores5. Aplicar relleno degradado personalizado y preestablecido6. Utilizar el editor de patrones7. Aplicar estilo, grosor y color de borde a los objetos8. Alinear objetos9. Disear con nodos, transformacin de imgenes10. Soldar, recortar, inclinar e interseccin de objetos11. Dibujar a mano alzada12. Medios artsticos13. Aplicar siluetas14. Instrumentos de medicin15. Proyecto sobre Instrumentos de medicin


1. Usar adecuadamente las herramientas de Coreldraw122. Crea diseos y dibujos en diferentes publicaciones3. Trabaja con agrado y dedicacin en clase4. Busca plasmar lo aprendido mediante el diseo y la creatividad5. Crear imgenes sencillas6. Utiliza las herramientas para la creacin de nuevos objetos7. Aplica diferentes tipos de relleno e inserta texto a los objetos8. Mueve. copia e inserta textos9. realiza las practicas de clase satisfactoriamente10. es creativo a la hora de mostrar resultados11. trae actividades para realizar en clase


ESTANDARES

Desarrollar habilidades en el manejo de ambientes de aprendizaje con. CORELDRAW

.Realizo planos y diseos manualmente o con ayuda de herramientas informticas

Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas, esquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y sistemas tecnolgicos

CORELDRAW

1. aplicar extrusin a un objeto2. aplicar perspectiva, y sombra a un objeto3. aplicar powerclip4. recortar imgenes de mapa bit5. crear textos artsticos y textos de prrafos6. crear objetos7. tipos de relleno8. bordes9. alinear , distribuir y transformar objetos10. aplicar efectos tridimensionales y otros11. trabajar con textos12. realizar montajes13. como comunicarse mediante el dibujo14. instrumentos del dibujo, croquis planos perspectivas15. simbologa de un dibujo tcnico16. soluciones problemas tecnolgicos


12. Usar adecuadamente las herramientas de Coreldraw13. Crea diseos y dibujos en diferentes publicaciones14. Crea textos artsticos 15. Busca plasmar lo aprendido mediante el diseo y la creatividad16. Crear imgenes y aplica diferente tipo de relleno17. Utiliza las herramientas para la creacin de nuevos objetos18. Aplica diferentes tipos de relleno e inserta texto a los objetos19. Realiza investigaciones y aplica lo aprendido20. realiza las practicas de clase satisfactoriamente21. es creativo a la hora de mostrar resultados22. trae actividades para realizar en clase

TERCER PERIODO (Tiempo previsto

COMPETENCIA

Hacer que los estudiantes desarrollen su creatividad su capacidad de resolucin de problemas y su pensamiento crtico.

Realizo actividades bsicas de creacin de objetos en dos y tres dimensiones.

Desarrollo ayudas multimedia e hipermedia como apoyo a mi proceso de aprendizaje y de comunicacin

TEMAS

EDITOR DE VIDEOS1. Movie maker2. Powerdirector3. Camtasia4. Soluciones tecnolgicas5. Proyecto video tutorial sobre Soluciones de problemas tecnolgicos


1. Crear sus propios videos2. Desarrollar la intuicin, innovacin y la creatividad3. Incluir elementos de multimedia( video, imgenes texto, animacin)4. Aplica los procedimientos para hallar diferentes efectos5. Crea botones para desplazarse dentro de la presentacin6. Agrega transiciones a una presentacin para hacerla interactiva. 7. Usa las herramientas de color y grosor para definir convenciones en un dibujo8. Utiliza comandos para asignar colores diferentes9. Realiza ejercicios de dibujo con las herramientas bsicas.10. Da textura y colores a las figuras dibujadas.11. Introduce textos e imgenes a los clip12. Disea objetos en dos y tres dimensiones13. Proyecto tecnolgico


ESTANDARES

Conocer los elementos bsicos para desarrollar e implementar una base de datos e identificando los elementos esenciales en el diseo de tablas. Consultas e informes.

Relacionoelfuncionamientodealgunosartefactos,procesosysistemastecnolgicosconsuutilizacinsegura.

Tengo en cuenta las normas de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos servicios procesos sistemas tecnolgicos de mi entorno para uso eficiente y seguro.

TEMAS

Fundamentos de Microsoft Access Base de DatosArchivo1. Creacin Base de Datos2. Abrir Bases de Datos3. Obtencin de Datos Externos4. Energa y clases de energa

Tablas1. Creacin y Modificacin2. Creacin de diferentes tablas3. Tipos de DatosConsultas4. Creacin y Modificacin5. Copiado y Eliminacin6. CriteriosFormularios1. Creacin y Modificacin2. Copiado y Eliminacin3. Cambio de Nombre4. Subformularios

Informes1. Creacin y Modificacin2. Copiado y Eliminacin3. Cambio de Nombre4. Formato5. Niveles de Agrupamiento


1. Definicin de las herramientas2. Identificar informes ,consultas y formularios3. Reconoce el entorno y los elementos bsicos de Microsoft Access4. Es creativo a la hora de plasmar lo aprendido5. Elabora un documento que contenga al menos un formulario que se pueda llenar con la informacin indicada por el profesor. 6. Elabora un documento complejo sobre un tema dado por el profesor, en el que utiliza datos, imgenes y grficos; objetos;; elementos de otras aplicacin7. elabora tablas sencillas8. disea formularios9. crea informes10. investiga y realiza un proyecto sencillo sobre aparatos tecnolgicos del hogar11. es responsable con las actividades de clase

GRADO DECIMO


ESTANDARES

Conocer los elementos bsicos para desarrollar e implementar una base de datos e identificando los elementos esenciales en el diseo de tablas. Consultas e informes.

Me involucro en proyectos tecnolgicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposicin de los residuos del entorno del que vivo.

TEMAS

1. Creacin Base de Datos2. Conceptos bsicos3. Partes de una base de datos4. Tablas, formularios, informe, consultas5. Crear tablas a partir de la vista de hoja diseo6. Definir una clave7. Crear Relaciones8. Crear formularios9. Crear consultas e informes10. Diseo de boletines sencillos11. Las maquinas12. Tipos de maquinas13. Caractersticas de las maquinas


1. Identificar informes ,consultas y formularios2. Reconoce el entorno y los elementos bsicos de Microsoft Access3. Trabaja con agrado y dedicacin4. Es creativo a la hora de plasmar lo aprendido5. Elabora un documento que contenga al menos un formulario que se pueda llenar con la informacin indicada por el profesor. 6. Elabora un documento complejo sobre un tema dado por el profesor, en el que utiliza datos, imgenes y grficos; objetos;; elementos de otras aplicacin7. elabora tablas sencillas8. disea formularios9. crea informes y boletines10. identifica los diferentes elementos esenciales de la base de datos11. es responsable con las actividades de clase


ESTANDARES

Uso responsablemente las TIC como medio de comunicacin interpersonalEn grupos

Conozco y respeto las normas de salud y ergonoma

Utilizo adecuadamente herramientas informticas de uso comn para la bsqueda y procesamiento de informacin y la comunicacin de ideas ( editor de pginaInternet y grficos, buscadores, correo electrnico, conversacin en lnea, comercio electrnico, ). TEMA

1. Diseo y creacin de un Blogger2. Uso pedaggico del correo electrnico y redes sociales3. Proyecto video en la web4. Ventajas y desventajas del internet5. Motores6. Historia del motor7. La mquina de vapor8. El motor elctrico9. Diferencia los diferentes motores10. Macromedia 1

TERPERIODO PERIODO (Tiempo previsto 20 horas)

TEMAS

1. Diseo de sitio web2. Flash3. Macromedia4. Animaciones sencillas5. Diferentes tipos de software elctricos6. La electricidad y la corriente elctrica7. Historia y usos de la corriente elctrica8. Tipos de corriente9. Circuitos elctricos

ESTANDARES

Crear un modulo virtual e identificar los elementos esenciales en la preparacin de pginas en la web

Dispongo de criterios claros para elaborar la fiabilidad de la informacin que se encuentra en la calidad y vida til de los objetos tecnolgicos.

Realizo planos y diseos manualmente o con ayuda de herramientas informticas

Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos, involucrando herramientas tecnolgicas de comunicacin.


1. Inserta textos e imgenes2. Inserta video3. Reconoce los elementos necesarios para diseo de paginas 4. Disea paginas sencillas5. Aplica deferentes tipos de vnculos6. Inserta elementos de multimedia en pequeas paginas7. Aade botones 8. Conoce la forma como se establece la estructura de un sitio web y la aplica9. Entiende que es un editor de pgina web e identifica sus herramientas10. Usa animaciones y elementos grficos en una pgina web con el formato adecuado sin saturarla11. Comprende los procedimientos para publicar un sitio web diseado y crearlo en lnea


ESTANDARES

Desarrollar habilidades en el manejo de ambientes de aprendizaje con fotografa, videos y su aplicacin en la planeacin de proyectos pedaggicos de aula, institucin o comunidad.

Utilizo en forma correcta elementos de proteccin en ambientes de trabajo y de produccin.

Interpreto y represento ideas sobre diseos, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello, cuando sea posible, herramientas informticas.

TEMAS

1. editor de fotografa y videos2. photo shide3. photo cape4. picasa5. slide show6. foto shop7. foto shine8. Movie maker9. Power director10. Camtasia11. Redes12. Tipos de redes13. Estructura de redes

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. Consultas2. Trabajos de grupo.3. Lecturas complementarias.4. Desarrollo de talleres.5. Ejecucin de trabajos prcticos.6. Diseo de esquemas.7. Uso de la computadora en el desarrollo de trabajos.8. Guas.9. Talleres de refuerzo.10. Videos

RECURSOS.

1. Libros de investigacin, Computadoras.2. Sala de Sistemas, Aula de Clase3. Biblioteca, Cuaderno.4. Guas., Partes del computador.5. Talleres, CD ROOM.6. Texto, Revistas, Marcadores7. Dos salas de sistemas, Software: Windows, Office8. Video vean, Software educativos

RECURSOS HUMANOSDocentes titulados

CRITERIOS DE EVALUACIN

Al finalizar el semestre los estudiantes debern contar con un conocimiento bsico del computador, no solo de los conceptos tericos, sino tambin del manejo de los diferentes programas de uso comn en el campo laboral, sus procedimientos y sus aplicaciones, de tal manera que les permita avanzar en el conocimiento y su formacin integral como personas tiles a la sociedad

Pruebas terico-prcticas individuales y en grupo, Participacin del alumno en el desarrollo de las clases, Trabajos de refuerzo asignados como complemento de los temas, cuadernos, Puntualidad y responsabilidad, Inters y participacin durante las clases, Comportamiento en el aula, Desarrollo de talleres, Sntesis y resmenes

Para comparar el de desarrollo formativo y cognoscitivo de un alumno, mediante una evaluacin cualitativa, integral permanente y basada en procesos con relacin a logros propuestos se usaran preferiblemente los siguientes medios:

1. Consultas y tareas extraclase2. Exposiciones, prcticas de clase3. Trabajos individuales y grupales4. Ejercicios sobre el uso del computador5. Apreciaciones cualitativas, como resultado de la observacin.6. consultas, talleres, Participacin7. Habilidades y destrezas8. Pruebas de apropiacin de conceptos

COMPETECIAS

Fomenta la responsabilidad cumplimiento en las actividades asignadas, resuelve problemas y asume decisiones, conoce sus capacidades y potencialidades, es consciente en su forma de aprender, su motivacin e inters por la profesin es constante.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

INTEL EDUCAR PARA EL FUTURO, Edicin Docente participante. Medelln, Colombia. INTENET MORENO, Heladio. Plan de Estudios de Tecnologa e Informtica. Ediciones SEM. Bogot. 157 p. EL TIEMPO. Practico curso de computacin IBM. Santa fe de Bogot. 539 p. EXCEL 2010. Serie Acceso Directo 1 y 2. Editores Macro. Lima, Per. 99 p. DACKAR, Henry. Coleccin auto asistida de computacin. 1999. Santa Fe de Bogot. 99 Manual de CorelDraw X3 FORMACION TECNOLOGICA. Grados 10 y 11. MEN, Educacin con Calidad

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