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PLAN DE ACTIVIDADES S-37 LUNES 22 AL VIERNES 26 DE FEBRERO DE 2021 SEPTIMO AÑO BÁSICO HORARIO DE ACTIVIDADES SUGERIDO INDICACIONES: Desarrollarás actividades que permitan reforzar tus conocimientos en las áreas básicas. TEMA: Escribo para convencer En esta semana vamos a construir párrafos en la carta. 1. Observa y analiza la siguiente información: 2. A continuación, te invito a reflexionar con ideas escritas en párrafos, las razones por las que pensamos no se debería talar este árbol. Observa el ejemplo y completa con otras razones en tu cuaderno. Puedes ayudarte con las siguientes interrogantes: ¿Qué rol cumple el árbol? ¿Qué pasa si se tala el árbol? ¿Qué pasaría con los animales? ¿Dónde irían? 3. Fortalece tus conocimientos l eyendo el texto de Lengua y Literatura fase 2, páginas 86, 87 y luego realiza las actividades del cuaderno de trabajo fase 2 páginas 78 y 79. LUNES 22 MARTES 23 MIÉRCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26 LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES ESTUDIOS SOCIALES REVISIÓN DE ACTIVIDADES LENGUA Y LITERATURA Sabías quePara convencer o persuadir a alguien de algo se utilizan, de manera deliberada, palabras, ideas y actitudes, de tal manera que el lector (receptor) se ve obligado a tomarlas en cuenta. Un mensaje persuasivo es efectivo cuando moviliza emociones y conocimientos que transforman la actitud del receptor según la intención del emisor. EL PÁRRAFO: Es un conjunto de oraciones ordenadas, que tienen relación con la misma idea “idea principal” empieza siempre en mayúscula y termina en un punto y aparte.

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Page 1: PLAN DE ACTIVIDADES PROYECTO 1- SEMANA 3 LUNES 24 …...PLAN DE ACTIVIDADES PROYECTO 1- SEMANA 3 LUNES 24 AL VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2020 SÉPTIMO AÑO BÁSICO HORARIO DE ACTIVIDADES

PLAN DE ACTIVIDADES S-37 LUNES 22 AL VIERNES 26 DE FEBRERO DE 2021

SEPTIMO AÑO BÁSICO

HORARIO DE ACTIVIDADES SUGERIDO

INDICACIONES: Desarrollarás actividades que permitan reforzar tus conocimientos en las áreas básicas.

TEMA: Escribo para convencer En esta semana vamos a construir párrafos en la carta.

1. Observa y analiza la siguiente información:

2. A continuación, te invito a reflexionar con ideas escritas en párrafos, las razones por las que pensamos no se debería talar este árbol. Observa el ejemplo y completa con otras razones en tu cuaderno.

Puedes ayudarte con las siguientes interrogantes:

¿Qué rol cumple el árbol? ¿Qué pasa si se tala el árbol? ¿Qué pasaría con los animales? ¿Dónde irían?

3. Fortalece tus conocimientos leyendo el texto de Lengua y Literatura fase 2, páginas 86, 87 y luego realiza las

actividades del cuaderno de trabajo fase 2 páginas 78 y 79.

LUNES 22 MARTES 23 MIÉRCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26

LENGUA Y

LITERATURA MATEMÁTICA

CIENCIAS

NATURALES

ESTUDIOS

SOCIALES

REVISIÓN DE

ACTIVIDADES

LENGUA Y LITERATURA

Sabías que… Para convencer o

persuadir a alguien de algo se utilizan, de manera deliberada, palabras, ideas y actitudes, de tal manera que el lector (receptor) se ve obligado a tomarlas en cuenta. Un mensaje persuasivo es efectivo cuando moviliza emociones y conocimientos que transforman la actitud del receptor según la intención del emisor.

EL PÁRRAFO: Es un conjunto de oraciones ordenadas, que tienen relación con la misma idea “idea principal” empieza siempre

en mayúscula y termina en un punto y aparte.

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TEMA: Conversiones de mayor a menor En esta actividad recordaremos las medidas de peso utilizando medidas de mayor a menor.

1. Lee la siguiente información, observa y analiza la imagen:

2. Observa las siguientes transformaciones entre unidades de peso de mayor a menor.

23 kg a g

23 x 1000 = 23 000 g

5 hg a dg

18 x 1000 = 18 000 dg

25 dg a mg

25 x 100 = 2 500 mg

3. Para afianzar tu conocimiento realiza las siguientes transformaciones y guarda en tu portafolio.

8 hg a cg 65 kg a dag 81 dag a mg

17 hg a g 93 kg a g 9 hg a dg

TEMA: Capas externa e interna de la tierra.

1. Observa la imagen y lee la información:

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

Recuerda: Las medidas de peso más usadas son el gramo (g) y el kilogramo (kg)

La Tierra es uno de los planetas que forman parte del

Sistema Solar. Tiene forma esférica y está ligeramente

achatada por los polos. Es el tercer planeta del Sistema

Solar más cercano al Sol.

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2. Para afianzar más tus conocimientos, revisa el texto fase 2 de 7o EGB, página 78 y 79. Luego realiza la actividad del cuaderno de trabajo página 46 y 47.

TEMA: Provincias y capitales del Ecuador por regiones. 1. Observa las siguientes imágenes y lee la información de los recuadros.

2. Contesta las preguntas oralmente con la ayuda de una persona mayor:

¿A qué Región pertenece tu comunidad? ¿Has visitado algún lugar del Ecuador? ¿Cómo se llama tu Provincia?

¿Cuáles son los cantones de tu provincia?

3. Ahora te invito a realizar las siguientes actividades en una hoja de tu portafolio y guarda para su debida revisión.

ESTUDIOS SOCIALES

Pinta las regiones del Ecuador