periódico del estudiante nº63
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1ª quincena de octubreTRANSCRIPT
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Cuenta Cuenta atrás para atrás para la Carpala Carpa
1212
55
7 1414
Mundo Joven
Pintura y Pintura y Universidad. Universidad. Colección UPNAColección UPNA25º Aniversario25º Aniversario
UNIVERSIDADES 3 COLEGIOS 9 BECAS 11 AGENDA 23 MÚSICA 19COLEGIOS 9 BECAS 11 MÚSICA 19
UNED Pamplona UNED Pamplona celebra el Acto celebra el Acto de Aperturade Apertura
Octubre 20122Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308E-mail:[email protected] Coordinador: Ion BuxensDepósito Legal: NA 921/2010www.periodicoestudiante.com
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DIRECTORIO DE CENTROS
Octubre 2012 3| Universidad de Navarra
Más de 500 alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra realizarán durante
este año académico actividades prác-ticas en el Laboratorio de la Escuela de Arquitectura, un espacio de 1.000 m2 de superficie. Como novedad, en la zona multiusos se ha habilitado un lugar con herramientas para que los estudiantes puedan construir maquetas. También se-guirán teniendo lugar sesiones prácticas de asignaturas en las otras dos áreas de las que consta el Laboratorio: el espacio de estructuras y las aulas de construc-ción.
De este modo, la Escuela pretende re-forzar la vertiente práctica de las titu-laciones de grado, Máster y doctorado, tanto en lo que respecta al conocimien-to de los productos constructivos y las técnicas de ensayo para el control de las obras de construcción, como en las fases experimentales de los trabajos de inves-tigación.
Trabajos para empresas externasAdemás de apoyar la labor docente, el Laboratorio seguirá realizando trabajos técnicos independientes para promoto-res, proyectistas, direcciones facultati-vas, empresas constructoras, suminis-tradores, usuarios finales, empresas de
seguros... Desde su creación en 1966 hasta la fecha ha asumido encargos para compañías e instituciones como Aenor, ArcelorMittal, Thyssen Krupp, Telefóni-ca, Nissan Forklifts, Helvetia, Bonduelle y Gobierno de Navarra, entre otras.
Como laboratorio de ensayos, lleva a cabo certificados de ensayos físicos, me-cánicos y químicos; estudios e informes geotécnicos para cimentaciones, movi-mientos de tierras, rehabilitaciones…; estudios y ensayos de información sobre materiales, estructuras, etc.; pruebas de servicio -como carga de forjados-; control de calidad; y ensayos orientados a la ob-tención de certificados de conformidad con normas nacionales e internacionales.
Por otro lado, efectúa estudios, informes y asesoramiento técnico en el ámbito de la construcción, como valorar las carac-terísticas de productos, su idoneidad y sus patologías. También participa junto con empresas en el desarrollo de traba-jos de I+D+i sobre mejora y desarrollo de productos de construcción, autocontrol de fabricación, y consultoría y asistencia técnica a fabricantes y usuarios. Por úl-timo, asesora en el diseño técnico y fa-bricación de productos de construcción para que cumplan los requisitos técnicos necesarios para lograr el Marcado CE de Conformidad o Documentos de Idonei-dad Técnica.
Iñigo Navarro-Rubio y Alfonso Aparicio aca-ban de ser elegidos
delegado y subdelega-do de la Universidad de Navarra. En la votación participaron los repre-sentantes de las quince facultades y escuelas del centro académico.
Iñigo Navarro-Rubio, es-tudiante de 6º de la do-ble licenciatura de Dere-cho y Economía y natural de Madrid, destacó dos objetivos para este cur-so: la solidaridad, ya que “la Universidad no solo forma profesionales, sino también personas”, y las salidas profesionales. El delegado señaló que solo es “la cabeza visible de un grupo de personas que han aportado mu-chas ideas” y que centra-rá sus esfuerzos en ca-nalizar todas las buenas propuestas que salieron a la luz en la reunión pre-via a su elección.
Por su parte, el pamplo-nés Alfonso Aparicio, alumno de 4º de Inge-niería Industrial Elec-trónica de la Escuela de Ingenieros Tecnun (San Sebastián), subrayó que su propósito es “seguir creciendo en el plano solidario de los estudian-tes” y destacó la gran oportunidad que se le presenta para “potenciar la unión entre el campus de San Sebastián y el de Pamplona”.
Prácticas en el Laboratorio de la Escuela de Arquitectura
Iñigo Navarro-Rubio y Alfonso Aparicio, delegado y subdelegado de la Universidad de Navarra
Octubre 20124
El pam-p l o n é s A i t o r
Jiménez, an-tiguo alum-no del I.E.S. Padre Moret de Pamplona y estudian-te de primer curso de do-ble grado en Química y B ioqu ímica de la facultad de Ciencias, ha obtenido una medalla de bronce en la Olimpiada Iberoamerica de Biología, celebrado en Lisboa. Junto con él, otros tres integran-tes del equi-po español que se formó en la Univer-sidad de Na-varra se han alzado con una medalla de bronce y dos de plata. El otro bronce ha recaído en la santanderina Laura González. Por su parte, Laura Cano, de Albacete, y Alberto Ruiz, de Salamanca, han regresa-do a casa con una medalla de plata.
Los premiados, junto con otros cuatro estudiantes ganadores de la fase nacional de la Olimpiada de Biología, recibieron una formación intensiva en la Facultad de Ciencias y el Centro de Investigación Mé-dica Aplicada (CIMA), orientada a prepararles para las fases interna-cional e iberoamericana de la Olimpiada.
Con este objetivo los dos centros diseñaron un programa con un tutor científico por alumno. Junto a esta figura, los estudiantes tra-bajaron por las mañanas en distintas áreas del CIMA y realizaron prácticas de Bioquímica, Microbiología y Zoología con profesores de la Facultad de Ciencias, enfocadas a la inmunología, análisis de culti-vos, reconocimiento de las poblaciones bacterianas, tinciones, etc.
En la elaboración, discusión y realización de las pruebas, consisten-tes en dos ejercicios teóricos y tres de laboratorio sobre ecología, bo-tánica y diversidad, y genética molecular, participaron el coordinador de la OIAB en Portugal, José Matos, y la Universidad de Lisboa. Según la organización, el equipo español “hizo un gran papel y valora de forma positiva la preparación recibida en Pamplona”.
La Asociación de Amigos de la Universidad de Na-varra consiguió el curso
pasado 5 millones de euros, de los cuales 2,6 millones se invir-tieron en 169 becas de posgra-do para investigadores y 16 de Máster. El resto, 2,4 millones, se destinaron al edificio Ami-gos, que ha sido financiado íntegramente por esta Asocia-ción desde el año 2000, a tra-vés de las ayudas de personas, empresas e instituciones de carácter privado.
Más de 130 personas se re-unieron recientemente para celebrar las XXXIII sesiones generales de delegados y de-legadas de esta entidad. La
Asociación de Amigos fue fun-dada en 1960 y su objetivo es facilitar el desarrollo de la Uni-versidad de Navarra a través de la ayuda de miles de perso-nas y entidades repartidas por todo el mundo.
Próximo reto: fi nanciación del ICSDurante la jornada se celebró una mesa redonda, moderada por Fina Trèmols, directora de Comunicación de la Aso-ciación, sobre los “Elementos diferenciadores de un alumno de la Universidad de Navarra” en la que participaron Sebas-tián Albella, abogado del Esta-do en excedencia y presidente
del bufete de abogados Linkla-ters; Alejandro Beltrán, socio director y office manager de McKinsey&Company; e Isidoro Miranda, director general de Lafarge. También intervinie-ron el rector de la Universidad de Navarra, Alfonso Sánchez-Tabernero; y José Mª Bastero y Roberto Bandrés, presidente y director general de la Aso-ciación de Amigos respectiva-mente. Asimismo, una de las sesiones se dedicó al Instituto Cultura y Sociedad, ya que la financiación de los proyectos de este centro, que impulsa el estudio de las humanidades y ciencias sociales, constituirá el próximo reto de la Asocia-ción de Amigos.
Universidad de Navarra |
El navarro Aitor Jiménez, bronce en la Olimpiada Iberoamericana de Biología
La Asociación de Amigos otorgó el curso pasado 2,6 millones de euros para becas
Octubre 2012 5| Universidad Pública de Navarra
La Fundación María Forcada de Tudela acoge desde el pasado 3 de octubre una exposición itinerante que reúne
una parte de los fondos de su Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad Pú-blica de Navarra. La exposición, que lleva por título “Pintura y Universidad. Colección UPNA en su 25 aniversario”, permanecerá en la Fundación María Forcada (Casa del Almirante) hasta el próximo 18 de noviem-bre y la entrada es gratuita. Posteriormen-te, la muestra se trasladará al Museo de Navarra.
La inauguración de la muestra tuvo lugar en un acto que contó con la asistencia del presidente de la Fundación y alcalde de Tudela, Luis Casado Oliver, de los vicerrec-tores de Tudela y de Proyección Social y Cultural, José Ramón Alfaro López y Eloísa Ramírez Vaquero, respectivamente, y de la concejala de Cultura, Merche San Pedro. Previamente, ambas instituciones suscri-bieron un convenio de colaboración para posibilitar la presencia de esta muestra en la capital ribera.
La exposición está formada por 25 piezas (una por cada año de historia de la Univer-sidad) y recoge una amplia muestra de la pintura navarra de las últimas décadas. Tal y como se señala en el catálogo de la mues-tra, existen algunas constantes que dan unidad a las obras hechas estos últimos años en la Comunidad Foral: “la pasión por el oficio pictórico”, “el manejo ponderado y sutil de la materia”, “una proximidad real o evocada a la naturaleza”, “un medido y siempre delicado tratamiento del color y sus efectos” y “la presencia de la luz, ge-neralmente envolvente y marcadamente espiritual”, entre otras.
La lista de artistas cuyas obras plásticas (pinturas, dibujos o “collage” gráfico) se han incluido en la exposición es la siguien-te: José Ignacio Agorreta, Rafael Alberti, Juan José Aquerreta, Ángel Arbe, Alfonso Ascunce, Pedro Azqueta, Javier Balda, José Miguel Corral, Fco. Javier Ezquieta, Luis Ga-rrido, Elena Goñi, Joaquín Ilundáin, Fernan-do Iriarte, Carlos López, Pedro Manterola, Xabier Morrás, Ignacio Muro, Pedro Osés,
Belén Puyo, Mariano Royo, Pedro Salaberri, Dora Salazar y Koldo Sebastián. A ellos se suman las esculturas de Antonio Eslava y Jorge Oteiza.
Difusión del patrimonio universitarioLa iniciativa de llevar, por primera vez en la historia de la Universidad, los fondos ar-tísticos de esta institución a tres museos de la Comunidad Foral tiene por objetivo acercar el patrimonio universitario a la so-
ciedad navarra, en cuyo servicio desarrolla sus funciones de docencia, investigación y extensión universitaria, tal y como el Parla-mento de Navarra determinó en su Ley de Creación de 1987.
La Universidad Pública de Navarra mostró desde sus inicios un compromiso con el arte, lo que le ha permitido contar con una Colección artística propia, de carácter fun-damentalmente contemporáneo y con una destacada presencia de artistas navarros o afincados en la Comunidad Foral.
La Fundación María Forcada de Tudela acoge la exposición de arte contemporáneo creada por la UPNA con motivo de su 25º aniversarioEsta muestra permanecerá en la capital ribera hasta el 18 de noviembre y, posterior-mente, se trasladará al Museo de Navarra
Las autoridades, durante la visita a la exposición.
Octubre 20126
Nafarroako Unibertsitate Publikoko hamar ikasle aste honetan hasi dira Iruñeko Nicasio Landa (gaztelaniaz)
eta Bernart Etxepare (euskaraz) ikastetxee-tako Lehen Hezkuntzako seigarren mai-lako hamar ikasleri laguntzeko programa batean. Urretxindorra Proiektuan parte hartzen duten ikasleak hainbat testuingu-ru soziokulturaletako gaztetxoen gidariak izango dira, gizartean txertatzen laguntze-ko, haiei laguntza emateko eta haientzat eredu positibo izateko. Programa 2012ko maiatzera arte garatuko da, NUPeko Gizar-te eta Kultura Proiekziorako Errektoreor-detzako Gizarte Ekintzarako Unitateak sus-tatzen du, eta garatu beharreko jardueren jarraipena egiteaz arduratzen da.
Urretxindorra Proiektuaren bigarren edi-zioa Programa pilotua abian jarri zen au-rreko asteburu honetan, jolas jardunaldi baten bidez, eta unibertsitateko ikasleek lehen harremana izan zuten 2012-13 ikas-turte osoan zehar lagunduko dituzten adingabeekin. Paloma Vírseda Ikasleen Gaietarako errektoreordea arduratu zen ongietorria egiteaz haurrei, haien gura-soei eta bi ikastegietako arduradunei. Programaren helburua da unibertsitateko
ikasleak eta kultura eta testuinguru sozial ezberdinetako haurrak harremanetan jart-zea, abiapuntutzat hartuta haien arteko harremana aukera ona dela beste espe-rientzia batzuk izateko, beste trebetasun batzuk lantzeko, eta pertsonarteko beste harreman modu batzuk edukitzeko. Ikas-leen eta adingabeen arteko elkarreraginak bultzatuko ditu ulermena eta aniztasuna-rekiko errespetua, azken urteetan sortu-tako testuinguru kulturaniztun berrian. Xedea da esperientziak onura ekartzea adingabeei, haien familiei, ikastetxeari, unibertsitateko ikasleei eta Unibertsitatea-ri berari.
Prestakuntza eta jarraipenaDeialdi publiko baten bidez aukeratutako ikasleek prestakuntza jaso dute, aniztasun kulturalari, gaztetxoekin egoerei aurre egi-teari edo familiarekin harremanak izateari buruzko gaietan. Ikasleek 19 eta 25 urte bitarten dituzte, eta hauek dira: Alex Fer-nandino Marí, Aitziber Galán Nieto, Maria García Castaño, Mamadou Hassimiou Barry, Oihana Hernández Van Waes, Asier Hoyue-los Napal, Ainhoa Iribarren Blasco, Leyre Mateo Alastuey eta Idoia Ullate Ballaz.
Urretxindorra Proiektuan parte hartzen ari diren hamar ikasleetatik, bederatzi Giza eta Gizarte Zientzien Fakultateko titulazioe-takoak dira. Izan ere, bost Gizarte Lana, hiru Irakasletza, eta bat Soziologia ikasten ari dira. Hamargarrena Informatika Ingenia-ritza ikasten ari da.
Languntzeko lana 2012-13 ikasturte osoan zehar egingo da. Jolas eta kultura jarduerak egingo dira gaztetxoen aisialdietan, hiru or-duz astean, eta Unibertsitateak gainbegira-tuko dituen irizpideei jarraikiz. Berrikuntza gisa, bigarren edizio honetan, Pablo Sotés eta Fernando Trebol Psikologia eta Pedago-
gia Saileko irakasleak ere gainbegiratzeaz arduratuko dira. Ikasle gidariek harreman pertsonala garatu beharko dute adingabee-kin, laguntza eskaintzeko eta haiendako eredu positiboa izateko. Gidaria izateak eskatzen du gaztetxoekin kalitatezko den-bora eta arreta partekatzea eta jarduerak egitea, horien bidez beste itxaropen bat-zuk eta beste bizipen batzuk eskaintzeko. Jarduera bukatzen denean, ikasleek haien parte-hartzeari buruzko ebaluazio-txosten bat prestatuko dute. Parte-hartzaile bakoi-tzak 300 euroko beka bat jasoko du, jar-duerak egiten diren bitartean sortutako gastuak ordaintzeko.
Nafarroako Unibertsitate Publikoa |
Urretxindorra Proiektua Lehen Hezkuntzako Nicasio Landa (gaztela-niaz) eta Bernart Etxepare (euskaraz) ikastetxeetako seigarren mailako ikasleekin garatuko da
NUPeko hamar ikasle aste honetan hasi dira Iruñeko bi ikastetxe publikotako adingabeei laguntzeko programan
Gidariak bi ikastetxe publikoetako ikasleekin batera.
Ikasleetako bat haur batekin solasean.
Octubre 2012 7
El Centro de UNED Pamplona celebró el pasado 3 de octubre el Acto Académi-co de Apertura del nuevo curso 2012-
2013, al que asistieron más de 200 personas, entre autoridades, profesores, estudiantes y familiares. El acto estuvo presidido por la Presidenta de Navarra, Yolanda Barcina; la Secretaria General de la UNED, Ana María Marcos del Cano; las Vicerrectoras de Profe-sorado de la Universidad de Navarra, María Iraburu, y de la Universidad Pública de Na-varra, Mª José Asiain; y el Director de UNED Pamplona, José Luis Martín Nogales.
Durante el acto, Carmen Jusué, Secretaria General de UNED Pamplona, leyó la memo-ria del curso 2011-2012, un curso que con-tó con 109 profesores y más de 4.500 alum-nos, la cifra más elevada en sus 39 años de existencia del Centro. A continuación, la profesora de UNED Pamplona Ana Fernán-dez Militino fue la encargada de exponer la lección inaugural bajo el título Probabilidad, estadística y verdad, en la que habló sobre la probabilidad y la estadística, aludiendo a sus definiciones históricas y a su relación con la verdad filosófica. Asimismo, abordó la disyuntiva actual de la estadística como ciencia y su interpretación mediática. La exposición terminó con un breve repaso de las aplicaciones actuales más importantes de la estadística en las ciencias biomédicas, medioambientales, económicas, sociales y de la ingeniería.
Nuevo nivel C2 de InglésEn su intervención, el Director de UNED Pam-plona, José Luis Martín Nogales, señaló que la UNED está desarrollando una profunda innovación tecnológica, mediante la implan-tación de los más modernos procedimientos tecnológicos e informáticos a la enseñanza. “Acortar distancias y llevar la universidad allá donde el estudiante lo necesita, median-te las redes telemáticas, es una realidad que la UNED ha de seguir perfeccionando”. Asi-mismo, señaló que este curso UNED Pamplo-na ha puesto en marcha el nuevo nivel de in-glés C2 y resaltó que uno de los principales retos del Centro es la apuesta por la calidad
y la implantación de un sistema de gestión de calidad por procesos.
Por su parte, Ana María Marcos del Cano, Secretaria General de la UNED, señaló que “el mejor antídoto frente a la crisis es la fuerza colectiva de la comunidad UNED, profesores, PAS y estudiantes que con res-ponsabilidad y esfuerzo están permitiendo que la UNED pueda seguir avanzando en estos momentos de dificultades económi-cas”. También apuntó que la UNED no sólo atiende a las personas que, por diferentes motivos, tienen dificultad para acceder a los estudios superiores: “Cada día avanzamos en facilitar el acceso a personas con disca-pacidad a través de nuestra unidad espe-cializada UNIDIS, atendemos a la población reclusa y a aquellas personas que por mo-tivos económicos no pueden desplazarse a estudiar a otra ciudad”.
La Presidenta de Navarra, Yolanda Barci-na, fue la encargada de clausurar el acto y de inaugurar oficialmente el nuevo cur-so 2012-13 en UNED Pamplona. Barcina subrayó la importancia de la formación y
la educación, y señaló que “la UNED es un cauce de realización, de cultura, de progre-so, de gusto por conocer y de realización personal para quienes han encontrado en ella la opción de acercarse a la universali-dad del saber”.
Entrega de diplomas e insignias de honorDurante el Acto de Apertura, se entregaron también los diplomas a los estudiantes que han finalizado sus titulaciones en el curso 2011-12 en el Centro de la UNED de Pam-plona. Además, se entregaron las Insignias de Honor a los profesores que llevan veinte años de dedicación en el Centro. Se trata de Francisco Javier Faulín Fajardo, profesor del Departamento de Matemáticas, Teodoro Hernández de Frutos, profesor del Departa-mento de Ciencias Políticas y Sociología, y Mª Jesús Úriz Pemán, profesora del Depar-tamento de Filosofía.
El Acto Académico finalizó con la actuación del conjunto musical Cuarteto de Cuerda Vivace.
| UNED Pamplona
UNED Pamplona inicia el nuevo curso con una apuesta por la calidad y la innovación tecnológicaDurante el acto, se entregaron los diplomas a los nuevos titulados y las Insignias de honor a tres profesores del Centro
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASISABEL SÁNCHEZ DIESTRO
ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURALCRISTINA ALDAZ ZARAGÜETAMIKEL OIER BERÁSTEGUI POLOMª JESÚS BEUNZA LAREQUIALMUDENA FERNÁNDEZ GONZÁLEZVICTOR MANUEL IDOATE GARCÍAJOAQUÍN Mª LÓPEZ ASENSIO
CIENCIAS AMBIENTALESROBERTO ATONDO CARTAGOÍÑIGO RUIZ PÉREZSILVIA ZABALZA ARMENDÁRIZMª MANUELA ZUBITUR SOROA
CIENCIAS POLÍTICASMª JOSÉ ORTIZ DAVILA
CIENCIAS QUÍMICASJAVIER TAMAYO ARIZTONDO
DERECHOAINHOA ANCHETA VIDARTEÁNGEL BEORTEGUI SIERRAGREGORIO MARCOS VALIMAÑA
ECONOMÍAANDRÉS JOAQUÍN CARBONERO MARTÍNEZ
EDUCACIÓN SOCIALFÁTIMA JULIANA ANCHUNDIA CORREAEDUARDO GARCÍA OTALMª AMELIA GONZÁLEZ ASIÁINELSA RAQUEL GOÑI MOLERIRANTZU HUICI SANTESTEBAN AMAIA IPARRAGUIRRE MENDÍAMª JOSÉ ZAZO ASCUNCE
HISTORIAJUAN LUIS ALBERDI LÓPEZMARÍA JOSÉ ÁLVAREZ PUEBLA ONINTZE DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZMª CONCEPCIÓN GARRUÉS ECHEVERRÍAMª TERESA LACALLE LARREAGARBIÑE TORREA ORZANCO
INFORMÁTICA DE SISTEMASJOSEBA IRASTORZA ALZUGUREN
PSICOLOGÍAGORKA ÁLVAREZ ZAPATERROSA Mª ARANGUREN RUIZMª JESÚS JIMÉNEZ MARCO
PSICOPEDAGOGÍASERGIO MEDINA GUILLÉNLEIRE MENDIZABAL AGUIRRENAIARA SÁNCHEZ INDA
TRABAJO SOCIALJULIO VIDAURRE RUIZ
TURISMOGERARDO EGUÍA ERROMARGARITA GARAGARZA LARRIÓNANA Mª OCHANDORENA TELLECHEA
Carmen Jusué, Secretaria General de UNED Pamplona, Mª José Asiain, Vicerrectora UPNA, Ana Mª Marcos del Cano, Secretaria General UNED, Yolanda Barcina, Presidenta de Navarra, Jose Luis Martín Nogales, Director UNED Pamplona y María Iraburu, Vicerrectora UN.
Más de 200 personas asistieron al Acto de Apertura de UNED Pamplona.
TITULADOS UNED PAMPLONA CURSO 2011-12
Octubre 20128 Universidades |
El Basque Culinary Center - Facultad de Ciencias Gas-tronómicas de Donostia-San Sebastián fue el escena-rio de la apertura oficial del curso 2012-2013 en Mon-
dragon Unibertsitatea. “Seguir siendo pioneros y referentes en modelos educativos avanzados” fueron las palabras del rector de la Universidad, Iosu Zabala, que resumieron el leitmotiv de este Centro.
Junto a los retos en el plano educativo, el rector se reafir-mó en el compromiso de la Universidad que lidera por contribuir a la competitividad de las empresas vascas y la empleabilidad. En un contexto de crisis económica mun-dial marcado por el parón de la economía y el consumo y con una productividad en las empresas en claro retroceso, el rector desgranó el papel que las universidades tienen por delante para contribuir a la mejora de la economía. En su opinión, las universidades tienen ante sí el reto de im-
pulsar nuevas empresas y servicios competitivos, así como una clara reconversión del sistema productivo hacia secto-res más sostenibles, entre otros retos. Objetivos en los que la universidad lleva ya tiempo trabajando con éxito.
En el acto oficial participaron el Lehendakari del Gobierno Vasco, Patxi López; el rector de Mondragon Unibertsitatea, Iosu Zabala; la consejera de Educación, Isabel Celaá, el vi-cepresidente de Mondragon Unibertsitatea, Pedro Urteaga, y la secretaria General de Mondragon Unibertsitatea, Idoia Peñacoba, quien presentó la Memoria Académica del curso 2011-2012.
Por otra parte, la lección inaugural corrió a cargo del doc-tor Iñaki Álava, director de I+D del Basque Culinary Cen-ter con el título “La ciencia Culinaria en el marco de la Bioquímica”.
El consejero de Educa-ción, José Iribas, clau-suró hace unos días en
el Palacio del Condestable de Pamplona la duodécima edición de los cursos de ve-rano de las universidades navarras, que ha ofrecido
un total de 35 actividades formativas entre los meses de junio y septiembre.
En el acto estuvieron pre-sentes profesores, alumnos y autoridades de las tres universidades organizado-
ras, del Gobierno de Nava-rra y del Ayuntamiento de Pamplona, entre ellas, el al-calde Enrique Maya; la vice-rrectora de Profesorado de la Universidad Pública de Navarra, María José Asiáin; el vicerrector de Alumnos de la Universidad de Nava-rra, Tomás Gómez; el di-rector de la UNED de Pam-plona, José Luis Martín; y el subdirector de la UNED de Tudela, José Miguel Laco.
Además, actuaron los co-ros de la Universidad de Navarra y de la Universidad Pública de Navarra y, como novedad, se contó con un sentido homenaje al gui-tarrista Agustín Castellón “Sabicas”, en el centenario de su nacimiento, a cargo de Pedro Planillo.
La Universidad de Mondragón abre ofi cialmente el curso
Clausura de la XII edición de los cursos de verano de las universidades navarras
El presente curso la UPV/EHU ha ofertado un total de 8.792 plazas de primer curso para estudiantes de nuevo ingreso. Hasta el momento ya se han matriculado 8.616 estudiantes, lo que significa que el 98% de las plazas ofertadas se han cubierto. Por
tanto, a pesar de que ha disminuido el número de plazas ofertadas de primer curso con respecto al curso anterior, cuando se ofrecieron 9.110, tanto las matrículas como el gra-do de ocupación ha crecido, pues en 2011-12 ingresaron en la UPV/EHU 8.477 nuevos estudiantes, lo que supuso el 93% de ocupación.
Por campus, en Álava se han matriculado en primer curso 1.711 nuevos estudiantes, un 4,2% más que el curso anterior. Destaca el comportamiento de la Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, donde a pesar de la supresión del grado en Ingeniería Eléc-trica, el número total de matrículas ha aumentado de 208 en 2011-12 a 254 este curso. Un total de trece titulaciones de ese campus ha cubierto todas las plazas ofertadas.
En el Campus de Gipuzkoa, aunque la matrícula total ha descendido ligeramente, de 2.232 en 2011-12 a 2.190, el grado de ocupación ha subido nueve puntos hasta el 97,90%. Así, en la Facultad de Informática, donde ha desaparecido el grado en Ingeniería Informática en Gestión y Sistemas, la matrícula en Ingeniería Informática ha crecido de 100 a 144. En la Escuela Universitaria Politécnica, donde este año ya no se oferta Inge-niería Química Industrial, la matrícula ha aumentado ligeramente de 402 el año pasado a 407. En este centro se prevé implantar el próximo curso Ingeniería Médica.
Por último, en la Escuela de Ingeniería Técnica Industrial de Eibar, el grado en Ingeniería de Energías Renovables, implantado en 2011-12, ha completado este curso todas las plazas ofertadas y ha establecido la nota de corte en 9,924, la séptima más alta de la UPV/EHU y la primera no perteneciente a un grado biosanitario.
La UPV/EHU ha cubierto ya el 98% de las plazas ofertadas en primer curso
Octubre 2012 9
Ubicado en el II Ensanche de Pamplo-na, el Instituto “Plaza de la Cruz” es un Centro público de enseñanza
secundaria dependiente del Departamen-to de Educación del Gobierno de Navarra. Sus orígenes se remontan hasta 1842 y a lo largo de estos 170 años de historia el Instituto ha pasado por diversos avatares. En 1944 ocupó su actual emplazamiento en la Plaza de la Cruz, aunque dividido en dos: El masculino “Ximenez de Rada”, que hereda el profesorado y la herencia del creado en 1842-1845, y el femenino “Prín-cipe de Viana”.
El actual IES Plaza de la Cruz, que fue el resultado de la unificación de los dos que ocupaban este edificio anteriormente, du-rante este curso 2012-2013 cuenta con un total de 836 alumnos/as (723 en diurno y 113 en nocturno).
NovedadesUna de las principales novedades este año es que únicamente un grupo de 2º de ESO participa en un proyecto educativo inno-vador, basado en un trabajo mediante la formación de grupos cooperativos: “La idea del proyecto es trabajar un tema co-mún, basado en contenidos de Ciencias de la Naturaleza desde distintas disciplinas (Lengua, Inglés, Matemáticas, Educación
Física, Orientación y Ciencias Naturales)”. Así explica la misión el profesorado que participa en dicho proyecto. Por tanto, el tema común es conocer el propio cuerpo y las relaciones que existen entre hábitos, estilos de vida y la salud.
El trabajo de todo el curso girará en tor-no a contenidos de ciencias organizados en distintas unidades, pertenecientes a los distintos aparatos o sistemas del cuer-po humano. Tras conocer la anatomía de cada uno de los aparatos y su función, se trabajarán hábitos saludables y perjudicia-les para el mismo. Serán los propios alum-nos/as quienes elaboren carteles, tanto en castellano como en inglés, que colgarán en el Instituto informando a sus compañe-ros de otros cursos sobre el riesgo del ta-baco, alcohol, drogas, chucherías y sobre la importancia de adquirir hábitos saluda-bles como beber agua y realizar ejercicio físico. Por otra parte, en Lenguaje realiza-rán debates sobre hábitos, consumos, etc. y al finalizar la Unidad, los alumnos de-berán ser capaces de realizar un resumen de todo lo trabajado y exponerlo con una presentación informática. Además, al final de curso se organizará un pequeño teatro (bilingüe) en el que se exponga todo lo realizado en el curso de una forma sencilla y atractiva y al que se propone llevar a los
colegios de primaria adscritos al IES Plaza de la Cruz.
IdiomasLa enseñanza de diversos idiomas, apo-yada con las nuevas tecnologías, es una constante en la metodología del Instituto. Además, de inglés (que es materia común y obligatoria para todo el alumnado), se im-parte una segunda opción de idioma que la reciben 344 alumnos/as, que se dividen del siguiente modo: 80 alumnos/as estu-dian alemán, 79 euskera y 189 francés.
Por otra parte, hay que destacar que en este curso en 1º de ESO ha habido un aumento considerable de alumnado que estudia ale-mán como segunda opción respecto al año pasado, de 10 a 26 alumnos/as.
La movilidad entre alumnos del Centro con estudiantes de otros países es una práctica que año a año se sigue consoli-dando y sumando adeptos. De este modo, se producen intercambios a Berlín, Francia (College Mongazon de Angers) y a Dina-marca (Instituto “Chpwest”). Por su parte, el alumnado de Euskera hace una estancia de una semana en Arantza.
La inmersión en inglés es el gran objetivo del Centro. De hecho, tanto en ESO como en 1º de Bachillerato hay una sección bilingüe en la cual se imparten materias en inglés y castellano y que acoge a 193 alumnos/as (29 en 1º de Bachiller; 52 en 1º de ESO; 29 en 2º de ESO; 42 en 3º y 41 en 4º).
Artes escénicasDesde hace varios años, el Instituto cuenta con el Bachillerato de Artes Escénicas, en el que este curso están matriculados 56
alumnos/as (30 en 1º y 26 en 2º) y que re-presentarán “La asamblea de las Mujeres” de Aristófanes los alumnos de 1º, mientras que el alumnado de 2º realizará en la ma-teria de guión audiovisual una película.
Además, a lo largo del curso se llevarán a cabo por parte de todo el alumnado di-versas actividades, tales como el Taller de Teatro, dirigido por el profesor Kico Alba, que empezó a rodar el pasado 21 de septiembre. Se trata de un equipo muy igualado de 4º de ESO y Bachillerato (doce chicas y once chicos) que se han presen-tado voluntarios a participar y que se de-sarrolla en el Salón de Actos hasta el mes de marzo. La obra que se representará es “alto secreto de Estado”, aunque “puedo adelantar que será cómica, dramática y elegante”, afirma Alba.
Otra de las actividades consistirá en diver-sos concursos, tales como el Literario “Mª Asun Martínez”, de matemáticas, de diser-taciones filosóficas, etc. Por otra parte, se realizarán también cursos de danza mo-derna, fotografía digital, actividades de-portivas de Baloncesto femenino o fútbol Sala, entre otras.
Igualmente cabe destacar el taller de tea-tro en inglés, que se celebrará a finales de junio, en el que participan unos 70 alum-nos/as dirigidos por un grupo de profesio-nales escoceses de esta disciplina artística en colaboración con el departamento de inglés del Centro, que durante una sema-na montan y representan un espectáculo musical en inglés.
En definitiva, el Instituto Plaza de la Cruz es un Centro con una extensa tradición, pero que no se queda anclado en el pasado, sino que siempre se plantea nuevos retos.
Instituto de Educación Secundaria Plaza de la Cruz:
Una apuesta por los idiomas
| Colegios
Octubre 201210 Formación |
El Gobierno de Navarra, a través de la sociedad públi-ca Centro Europeo de Em-
presas e Innovación de Navarra (CEIN), y la Fundación Banesto han lanzado la tercera edición del programa Yuzz, una iniciati-va que persigue estimular entre la juventud ideas susceptibles de convertirse en un proyecto em-presarial.
Este programa se dirige a jóvenes de 18 a 30 años que deseen de-sarrollar sus ideas o proyectos de base tecnológica o relacionados con las tecnologías de la informa-ción y la comunicación. Los jóve-
nes interesados en participar en esta nueva edición podrán enviar sus candidaturas hasta el día 31 de octubre a la web www.yuzz.org. De entre todas las propues-tas recibidas en Navarra, se selec-cionará un máximo de 20. Cada participante podrá presentar una única candidatura y ésta podrá contener tantas ideas como esti-me oportuno.
Durante los siete meses de dura-ción del programa YUZZ, la Fun-dación Banesto y CEIN ponen a disposición de los seleccionados el soporte necesario para desa-rrollar su idea en el mercado:
una red de expertos, formación empresarial, asesorías y tutorías personalizadas, una plataforma de trabajo colaborativo en línea, y todo el soporte administrativo y jurídico necesario en caso de que su idea pueda materializarse en un proyecto empresarial.
Además, los tres mejores proyec-tos seleccionados a nivel nacional recibirán una dotación económica para poner en marcha su negocio y hacer realidad su sueño. Asi-mismo, los mejores participantes, de entre todos los centros YUZZ, tendrán la oportunidad de viajar a Silicon Valley para conocer en pri-mera persona el mayor centro de la innovación mundial dónde han aflorado empresas como Google, eBay o Hewlett-Packard.
Apuesta por la innovación El programa YUZZ, impulsado por la Fundación Banesto, arrancó en el año 2009 con dos centros de formación, uno en Barcelona y otro en Madrid. En la nueva edi-ción 2012-2013 el programa llega a 35 ciudades de todo el territorio nacional, con la participación de 20 jóvenes emprendedores. Cabe destacar que en estas tres edicio-nes YUZZ se han constituido un total de 400 empresas tecnológi-cas.
En las dos primeras ediciones de Yuzz Navarra han participado 32 jóvenes navarros, con una edad media de 24 años. “Dime: Tec-nología para todos”, aplicación para interfaz táctil diseñada para mejorar la comunicación de las personas con discapacidad en el habla y aumentar así su autono-mía personal, y “Fila Cero”, plata-forma digital que permite realizar micro-donaciones a proyectos so-lidarios concretos a través de una compra online, han sido los dos proyectos ganadores en Navarra en las anteriores ediciones.
Un impulso al emprendimiento de los jóvenes Los participantes podrán enviar sus candidaturas hasta el 31 de octubre a través de www.yuzz.org
El pasado 26 de septiembre en la sede de CNAI tuvo lugar la firma de un Acuerdo de Colaboración para la formación idio-mática y particularmente en inglés, suscrita por el Director
Gerente de esta Sociedad Pública del Gobierno de Navarra, Pedro Pegenaute Garde, y el Presidente del Colegio Oficial de Enfermería de Navarra, Pablo José De Miguel Adrián.
El acuerdo incluye el interés del Colegio de Enfermería de Nava-rra por formar en inglés a sus colegiados y hacerlo mediante los distintos Programas que oferta CNAI. A la cabeza Autonomy, cur-so online y tutorizado y de atención permanente para el usuario y que está teniendo una notable aceptación tras su difusión por Iogenia Digital del Grupo La Información (www.diariodenavarra.es) (“inglés para prosperar”), junto a los clubes de Conversación, cur-sos presenciales grupales adaptados, cursos intensivos y cursos semipresenciales.
El presente Acuerdo de Colaboración sigue al que recientemente firmó con la misma finalidad el Director Gerente de CNAI con el Director General de Iogenia Digital y del Grupo La Información, Luis Colina, y con el Presidente del Tribunal Superior de Justicia de Na-varra, Juan Manuel Fernández, de los que se hizo eco la mayoría de los medios regionales y algunos nacionales.
CNAI y el Colegio Ofi cial de Enfermería de Navarra fi rman un nuevo acuerdo de colaboración
El Director de CNAI, Pedro Pegenaute Garde, y el Presidente del Colegio Oficial de Enfermería de Navarra, Pablo José De Miguel Adrián.
Octubre 2012 11| Becas
El Gobierno reducirá un 14,4 % su presupuesto en política educa-tiva para 2013 con respecto al
ejercicio anterior, por lo que dispon-drá de un total de 1.944,73 millones de euros, según se recoge en el pro-yecto de los Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2013, presentado recientemente en el Congreso por el ministro de Hacienda y Administra-ciones, Cristóbal Montoro.
El ministro destacó que las dotacio-nes para aquellas becas más repre-sentativas, tanto universitarias como no universitarias, junto con la com-pensación de las universidades, al-canzan los 1.163 millones de euros, 23 millones de euros más que en 2012, lo que supone un incremento del 2,4%.
Becas y ayudasPor su parte, el programa de Becas y ayudas a estudiantes tendrá una dota-ción de 1.22,17 millones (un 3,8% me-nos que el año anterior) y garantiza que la falta de recursos económicos “no afecte al acceso y a la continui-dad de estudios de ningún estudiante, manteniendo la corresponsabilidad de quien recibe ese esfuerzo de la so-ciedad”, según detalla el Gobierno en los PGE.
De este modo, se financian, entre otras, convocatorias como el progra-ma español de ayudas para la movili-dad de estudiantes Séneca, las becas y ayudas de carácter general (niveles universitarios y no universitarios), las becas para el aprendizaje de lenguas extranjeras y la aportación comple-mentaria para el desarrollo del pro-grama comunitario Erasmus.
El Gobierno especifica que el sistema educativo actual no permite progresar hacia una mejora de los resultados, como ponen en evidencia los resulta-dos obtenidos por los alumnos espa-ñoles en las pruebas de evaluación in-ternacionales como PISA (Programme for International Student Assessment), las elevadas tasas de abandono tem-prano de la educación y la formación y el reducido número de estudiantes que alcanza la excelencia.
Por ello, defiende la reforma del sis-tema educativo “que permita desarro-llar al máximo el potencial de cada alumno”, ya que el nivel educativo de un país determina su capacidad de competir con éxito en la arena inter-nacional y afrontar los futuros desa-fíos.
Es obvio y más en la coyuntura en que nos encontra-mos que el reciclaje profesional, los idiomas y la espe-cialización son los puntos a favor de un candidato en
un proceso de selección. En este sentido, la formación de másteres y postgrados tiene un papel clave. Es ésta una de las conclusiones a las que ha llegado la empresa Adecco Professional, especializada en la selección de perfiles cua-lificados, e Infoempleo, tras analizar las ofertas de empleo que requieren formación de postgrado. Así, se extrae que el 5,46% de las ofertas de empleo publicadas en el Estado valoraban poseer algún tipo de formación de postgrado, un dato que supone un ligero incremento con respecto al año anterior cuando ese porcentaje se situaba en el 5,22% de las ofertas.
Por comunidades autónomas, Cataluña, Madrid, Andalucía y Castilla y León siguen siendo las comunidades donde más se valora contar con este tipo de formación. Una ca-racterística que está presente en un 8%, 7,7%, 7,3% y 6,43% de sus ofertas de empleo, respectivamente.
En cuanto a los sectores que demandan profesionales con un Máster, encabezan la lista las empresas del sector de servicios jurídicos, pues un 11,8% de las ofertas de em-pleo lo incluyen como requisito. Dentro de este sector, por primera vez desde 2009, son las titulaciones del ámbito jurídico-social las que más valoran la formación de post-grado en las ofertas de empleo. Gracias a la valoración que se hace de los programas especializados en los requisitos de las ofertas dirigidas a estos titulados, Derecho (18,58%), Administración y Dirección de Empresas (18,47%) y Econo-mía (17,39%) se sitúan en la primera, segunda y tercera posición, respectivamente. Le siguen el sector de la consul-toría, que lo tiene presente en un 8,83%, la maquinaria, con un 7,66% y la banca con el 7,42%. Cabe destacar el impor-tante incremento en la demanda de este tipo de formación que han experimentado los ámbitos de las Telecomunica-ciones y el sector de la Informática, por encima de los tres puntos porcentuales, 3,5 puntos y 3,31 puntos.
Otro dato interesante que aporta el estudio es que la va-loración de los estudios de postgrado está directamente relacionada con la categoría profesional y el grado de ex-periencia acumulada que un profesional puede alcanzar. Así, la categoría de directivos, asociada a puestos con un mayor nivel de experiencia, es la que presenta una mayor demanda de formación, un 11,45%. En cambio, sólo un 3,12% de las ofertas para empleados requieren que tengan un Máster o postgrado.
El Gobierno destina un 14,4% menos a la política educativa
El 5,5% de las ofertas de trabajo requiere un Máster o Postgrado
El programa de Becas y ayudas a estudiantes tendrá una dotación de 1.22,17 millones, un 3,8% menos que el año anterior
Datos· Partida para enseñanzas uni-
versitarias: 122,35 millones de euros (un 18,3% menos que el año anterior). Dato que com-prende financiación de centros de Ceuta y Melilla, y dotacio-nes para la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
· Educación Infantil y Primaria: partida de 159,84 millones de euros (un 4,4% menos). Objeti-vo de asegurar un puesto es-colar gratuito en el segundo ciclo.
· Educación Secundaria, Forma-ción Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas: 108,49 millones con un descenso del 38,3%. Incluye la cooperación territorial con las comunida-des autonómicas.
· Las reducciones más impor-tantes se producen en los pro-gramas de deporte en edad escolar y en la Universidad (un 86,1%, con 1,85 millones), la educación compensatoria (un 68,6%, con 53,26 millones), las enseñanzas artísticas (un 27,2%, con 5,37 millones) y la formación permanente del pro-fesorado (un 18,2%, con 3,45 millones de euros).
· La única partida que asciende es la de enseñanzas especia-les, con 15,1 millones hasta alcanzar los 2,20 millones de euros.
Octubre 201212 Mundo Joven |
Según informó recientemen-te el Ministerio de Empleo y Seguridad Social, el nú-
mero de parados registrados en las oficinas de los servicios públicos de empleo se situó en 4.625.634 personas después del verano. Ante esta situación, la búsqueda de empleo es uno de los principales objetivos de los desempleados y la forma-ción continua puede contribuir a mejorar la empleabilidad de un candidato.
En este sentido, Manpower, em-presa especializada en servicios de selección y trabajo temporal, realizó un estudio que muestra que el 68% de los desempleados considera que mejorar su for-mación ampliaría sus posibilida-des de encontrar trabajo, frente al 63% registrado hace un año.
Por grupos de edad, no se apre-cian diferencias significativas, aunque son los mayores los que más aprecian una buena forma-ción. El 66% de los desemplea-dos de entre 16 a 24 años consi-deran que una buena formación aumenta las posibilidades de encontrar empleo. Ese porcenta-je sube hasta el 67% en el grupo de 25 a 34 años, al 71% en el de entre 35 y 44 años y hasta el 70% en el colectivo de 45 a 65 años.
Requisitos buscadosTambién dicho informe analiza qué requisitos buscan los des-empleados en una oferta de em-pleo y qué remuneraciones están dispuestos a aceptar. La princi-pal conclusión es que el 30% de los encuestados no aceptaría un trabajo con un sueldo por debajo
de los 1.000 €. Por el contrario, el 25% restante estaría dispuesto a aceptar un empleo fuese cual fuese su remuneración. El resto, se dividen entre los que no acep-tarían un trabajo por menos de 800 euros (33%) y los que no lo cogerían si les pagasen menos de 600 (12%).
Si se analizan los 9.000 encues-tados por grupos de edad, el 42% los parados de 35 a 44 años no estarían dispuestos a trabajar por menos de 1.000 €, mientras que en el grupo de 45 a 65 años, el porcentaje baja hasta el 37%. Los más proclives a aceptar un traba-jo independientemente del suel-do son los jóvenes, pues el 31% de los parados de entre 25 a 34 no quieren trabajar por menos de 1.000 €, cifra que se reduce hasta el 11% en los jóvenes de 16 a 24 años. En cuanto a las diferencias por sexo, el 32% de los hombres no trabajaría por menos de 1.000 € mientras que no lo haría el 28% de las mujeres.
Por comunidades autónomas, la Comunidad de Madrid, con un 41%, es la que arroja un porcen-taje más alto de desempleados que no aceptarían un empleo con una retribución menor de 1.000 €, seguida de Cataluña donde ese porcentaje se sitúa en el 37%. En tercer y cuarto lugar aparecen la Comunidad Valen-ciana y La Rioja, ambas con un 28%.
En el extremo opuesto, en Cana-rias sólo el 13% rechazaría el em-pleo. En segundo lugar aparece Galicia, con un 18%, seguida de Andalucía y Aragón, ambas con 21%.
El consejero de Educación, José Iribas, recibió el mes pasado a Xabier Armendáriz, el nava-
rro que recientemente fue elegido uno de los 25 estudiantes españo-les más destacados del programa Erasmus en sus primeros 25 años de existencia.
Armendáriz, invidente, es licencia-do en Administración y Dirección de Empresas (LADE) por la Univer-sidad Pública de Navarra (UPNA).
Además, estudia el grado superior de Piano y Musicología en el Con-servatorio Superior de Música de Navarra y es crítico musical. En el curso 2009-2010 realizó una es-tancia de 11 meses en la Universi-dad de Paderborn, en Alemania, en el marco del programa Erasmus.
En su recepción, el consejero felici-tó a Armendáriz, de quien destacó su “empeño” y “buena disposición”, unas actitudes que le acreditan como “un ejemplo de superación”. Además, agradeció a la UPNA el compromiso adquirido con el jo-ven.
Al encuentro también asistieron Balbina Liberal, gestora de la Uni-dad de Acción Social de la UPNA, y Rosa López, jefa del Servicio de Universidades del Departamento de Educación del Gobierno de Na-varra.
El 30% de los desempleados rechazaría un trabajo si el sueldo fuese inferior a 1.000 €
Xabier Armendáriz, estudiante destacado del programa Erasmus
El consejero Iribas, con Xabier Armendáriz., Rosa López (izda) y Balbina Liberal (dcha).
Es licenciado en Administración y Dirección de Em-presas por la Uni-versidad Pública de Navarra
Octubre 201214
Muchos estudiantes cuentan ya las horas que faltan para que dé comienzo una de las fiestas
universitarias por excelencia, la Carpa, que este año se celebrará a partir de las 8:30 de la mañana del próximo 26 de octubre en la Ciudad Deportiva Amaya, lugar que ya viene siendo habitual para esta cita en las últimas ediciones. A con-tinuación, hablamos con Javier Enciso Jiménez, estudiante de Grado en Inge-niería en Tecnologías de Telecomunica-ción, y miembro de la Comisión Organi-zadora del evento.
¿Cómo se presenta la Carpa este año?
Con muchísima ilusión. Se trata de una Carpa y eso en Pamplona y sus alrede-dores siempre tiene una gran expecta-ción por parte de toda la comunidad estudiantil y lo que es mejor, estamos llegando a un punto en el que no sólo la estudiantil.
¿Con qué novedades cuenta la edición de este año?
Éste es un año complicado, un año de cambio. Muchas de las licenciaturas se extinguen y se empieza a dar paso a un gran número de Grados. En cuanto a novedades dentro de la Carpa, aún nos queda hablar muchas cosas con los proveedores y patrocinadores, pero sin duda habrá novedades que iremos anunciando conforme nos vayamos acercando a la fecha.
¿Cuáles son las perspectivas que se plantea la Comisión Organizadora?
Esperamos que asista el mayor número de personas posibles, aunque sabemos que son más complicadas las Carpas de Otoño por el tiempo, que es posible que haga que la gente se eche un poco más par atrás; algo que no sucede en las de primavera.
¿Cuántas barras se han preparado para este año?
En esta edición contaremos con 21 barras.
¿Qué os demandan los estudiantes?
Todos desean que su barra esté bien posicionada y hasta el día del sorteo es lo que desean saber, pero el azar es quien decide.
¿Sigue el tema de concienciación eco-lógica como en ediciones anteriores?
Por supuesto. Intentaremos hacerlo de la mejor manera posible y estar encima de todo el mundo para conseguir los mejores resultados en cuanto a limpie-za y reciclaje. Queremos quitar de la mente de muchas personas la mala ima-gen que nos llevamos los jóvenes con el tema de los botellones y fiestas en las calles. Está claro que es un evento de muchísimas personas y es complicado, pero creo que todo el mundo hará por mejorar este aspecto.
Por este motivo, contamos con distintos contenedores dentro de cada barra para separar los diferentes residuos. Habrá una comisión de estudiantes encarga-da de supervisar que todas las carreras participantes cumplan las normas de reciclaje.
Respecto al tema musical, ¿Se puede avanzar algo?
Por ahora no podemos confirmar nada. Estamos con reuniones y en las que ex-ponemos todas las ofertas que hemos podido recoger a partir de las peticio-nes que hemos recibido por parte de todos los estudiantes. Una vez puestas sobre la mesa, las comisiones de las di-ferentes carreras votarán y se elegirá el grupo y el Dj principal.
¿Qué característica destacas de esta Carpa 2012?
Esta Carpa contará con las actividades cotidianas que se realizan en todas las Carpas. Habrá mus, póker, karaoke…. Y esperemos sacar alguna actividad más, seguro.
Por último, ¿Algo que añadir?
Este año queremos que la Carpa Uni-versitaria de Pamplona se dé a conocer por medio de las redes sociales, en es-pecial por el Twitter. Contamos ya con una cuenta de Twitter, @CarpaUniversita,
que ha registrado ya un millar de segui-dores. Por otra parte, tenemos también en mente conseguir que la semana pre-via al evento y el mismo día de la Car-pa consigamos hacer Trending Topic el hashtag #CarpaDiem y así lograr que se conozca esta fiesta a nivel nacional. Por eso, pedimos desde aquí, a todo el que tenga Twitter y quiera participar, que nos haga RT y utilice este hashtag para dar mayor publicidad a esta magnífica fiesta.
Carpa |
Comienza la cuenta atrás para la Carpa 2012
El emplazamiento del evento está a escasos minutos del centro de Pamplona, como puede verse en la imagen.
Octubre 2012 15| Salud
¿Quién no ha visitado la nevera innumerables veces mientras preparaba un examen o ha pi-cado compulsivamente mien-tras dejaba de fumar? La vida nos enfrenta a situaciones
estresantes que nos ponen a prueba y no es fácil salir airosos, sobre todo sin que cojamos unos kilos de más como efecto colateral del estrés al que nos vemos sometidos. Lo mismo ocu-rre cuando estamos a dieta, ya que la restricción calórica a la que nos so-metemos puede agravar el estrés o ansiedad que ya venimos acumulando por exámenes, sobrecarga física, can-sancio…
Pues bien, descubramos las virtudes del Hidrolizado de proteína de leche, y cómo este puede ayudarnos a contro-lar la ansiedad en nuestro plan de cui-darnos cada día. Numerosos estudios científicos determinaron que la placi-dez del sueño de los bebés se debía a una proteína con propiedades rela-jantes naturales que se encuentra en la leche materna y que ha podido ex-traerse para ser utilizada por su efecto antiestrés y calmante.
En este número os descubrimos la me-jor forma de conseguir vuestros objeti-vos. Para ello debemos mantener una dieta variada y equilibrada, movernos un poco más, y podemos ayudarnos con dos sobres al día de Obegrass Ba-lance. Es un complemento alimenticio enriquecido con hidrolizado de proteí-na de leche y que debido a la sinergia de sus activos, ayuda a modelar tu fi-gura y aliviar tu mente del estrés que te crea la dieta, para que no piques entre horas.
Su fórmula, además del hidrolizado de proteína de leche, contiene:
FOS, fructoligosacáridos, son fibras de origen vegetal que ayudan a re-gular el tránsito intestinal, además de reforzar nuestras defensas natu-rales, mejorando la síntesis de de-terminadas proteínas y facilitando la absorción de algunos minerales como el calcio.
Chistosán vegetal: Es una fibra vege-tal cuya función es captar la grasa de los alimentos impidiendo que el organismo la digiera y absorba.
Vitamina C: Además de ser una vi-tamina esencial para el organismo, con una potente acción antioxidante, presenta una acción sinérgica con el chitosán favoreciendo su actividad.
Ahora sólo nos queda encontrar una dieta a nuestra medida y para ayudar-nos, Laboratorios Actafarma ha pues-to en marcha MI PLAN 10, que es un plan redondo para cuidarte desde ya y sentirte estupendo todo el año. Entra en www.miplan10.com y consigue tu dieta personalizada, elaborada por una nutricionista que te ayudará a cumplir tus objetivos.
Acabas de comenzar una nueva eta-pa, vuelta a las aulas, estudios, nuevas actividades y tu cuerpo ne-
cesita movimiento. Por lo tanto, qué me-jor que practicar ejercicio físico, ya que tu cuerpo y mente te lo agradecerán.
Muchas veces empezar es lo más difícil y es sencillo encontrar excusas para no realizar ejercicio regularmente. Párate un momento a pensar en las razones por las que no has realizado actividad física últi-mamente. Después piensa en cómo pue-des superar dichos obstáculos:
- Si llevas mucho tiempo sin hacer de-porte, escoge una actividad que te guste realizar. Busca un compañero con quien realizarla.
- Ante el problema de no tengo tiempo, comienza con periodos cortos, de 15 minutos, un par de veces a la semana. Añade más tiempo gradualmente. Hay muchas actividades cotidianas que pue-des incluir en tu rutina: Subir escaleras, caminar deprisa, etc.
Lo ideal es empezar haciendo lo que puedas, por ejemplo, andar 10 minutos un par de días a la semana. Pero si has estado mucho tiempo inactivo, se reco-mienda que la actividad sea progresiva e ir aumentando la duración y frecuencia. Y ya cuando te sientas cómodo, comien-za a caminar con más rapidez. Mantén ese ritmo durante algunas semanas. Después, tal vez quieras añadir ciclismo o jogging para añadir variedad.
En definitiva, encuentra una actividad que te guste y encaje en tu vida, busca el momento del día que te va mejor, reali-za actividades con tu familia y amigos y recuerda que algo siempre es mejor que nada.
Benefi cios de la actividad física
Seguro que ya conoces muchas de las ventajas para tu salud de realizar una ac-tividad física regularmente:
- Estar más sano
- Sentirme mejor contigo mismo
- Dormir mejor
- Te verás mejor
- Estar en forma
- Moverte mejor
- Tener los huesos y músculos más fuertes
- Conseguir o mantener un peso adecuado
- Estar con amigos o conocer gente nueva
- Divertirte
Cuida tu alimentación y no dejes ganar a la ansiedad!
No hay excusa para aparcar el deporte
Entra en: www.miplan10.com
Octubre 201216
Microsoft presentó hace unas semanas nue-vos accesorios para PC, entre los que des-tacan dos teclados y un ratón, que ya están
disponibles. Se trata de Wedge Mobile Keyboard, Wedge Touch Mouse y Sculpt Touch, accesorios que han sido diseñados pensando, en parte, en sacar todo el partido posible a Windows 8.
El próximo 26 de octubre se lanzará Windows 8. Microsoft se ha volcado con su nuevo sistema operativo y con el resto de productos relaciona-dos, presentando nuevas versiones de la mayoría de sus servicios. En este sentido, la compañía no ha querido olvidarse del hardware y ha creado accesorios que explotarán el potencial de Win-dows 8 y de los equipos de la compañía.
Entre esos accesorios destacan los de la línea Wedge. El Wedge Mobile Keyboard ha sido lan-zado al mercado con un precio de 79,90 euros y cuenta con características muy interesantes. Este teclado incluye un soporte que sirve a la vez de base para terminales e incluye opciones para permitir apagar el dispositivo.
De su misma familia, el ratón Wedge Touch Mouse pretende ser el complemento perfecto.
Microsoft garantiza que este ratón optimiza el desplazamiento por la pantalla de Windows 8 y el uso del ‘tablet’ para aquellos que necesiten hacerlo con la máxima productividad.
Más allá de la familia Wedge, Microsoft ha pre-sentado Sculpt Touch Mouse y ha anunciado el próximo lanzamiento de Sculpt Mobile Keyboard y el Sculpt Comfort Keyboard. El ratón, con blue-tooth para facilitar su uso y transporte, presume de un diseño manejable y ergonómico.
Nuevas Tecnologías |
Microsoft lanza nuevos teclados y ratones pensando en Windows 8
Ya está aquí el nuevo iPhone 5 y con ello, una revolución en el mercado de las nue-
vas tecnologías.
Entre las principales novedades que presenta el nuevo terminal de Apple es que incluye una pan-talla retina de cuatro pulgadas, cuyo mayor tamaño se traduce en una mayor altura del disposi-tivo, pero su anchura no ha va-riado: su resolución es de 1.136 por 640 píxeles y tiene 5 filas de aplicaciones, en lugar de cuatro.
El “smartphone” es un 18 % más fino -mide 7,6 milímetros de gro-sor- y un 20 % menos pesado -pesa 112 gramos- que su prede-cesor.
Además, el teléfono incorpora un nuevo chip, el A6, que dobla su rendimiento y capacidad gráfica. Según Apple, la duración de la batería también se ha incremen-
tado: soporta 8 horas de navega-ción con 3G, 10 horas con wifi y aguanta 225 horas en reposo. Una de las grandes novedades del iPhone 5 es la tecnología de conexión a altas velocidades LTE.
Otro de sus cambios con respec-to al iPhone 4S es un conector reversible un 80 % más peque-ño, que pasa de 30 a 8 pines y se llama Lightning (para hacerlo compatible con amplificadores de música y otros accesorios de iPhone existentes los usuarios necesitarán comprar un adapta-dor).
Por su parte, la cámara trasera es un 25 % más pequeña, dispa-ra un 40 % más rápido que la del iPhone 4S y lleva incorporado un cristal de zafiro para proteger las lentes y ofrecer mayor nitidez. En cuanto al software, está equipa-do con el sistema operativo móvil iOS 6, cuya principal novedad es la cartografía propia de Apple, que ha recibido muchas críticas de los usuarios por erratas y falta de precisión y detalle.
El sistema operativo incluye el asistente de voz Siri en español, permite hacer videollamadas con Facetime a través de 3G y estrena la aplicación Passbook, una he-rramienta que almacena los bille-tes de avión, entradas de cine y cupones de descuento. También realiza fotos panorámicas de 240 grados.
El iPhone 5 estará disponible con acabados en aluminio en blanco y plata o negro y grafito y habrá tres capacidades: 16, 32 o 64 gi-gas.
La llegada más esperada:
El iPhone 5
... EL BILINGÜISMO PREVIENE LA DEMENCIA? Las personas que saben más de un idioma tienen menos riesgo de contraer demencia. Y es que el bilingüismo, a parte de ser una de las mejores formas de fomentar la inteligencia a los niños, representa un gran activo para prevenir la demencia.Según un reciente estudio hecho en la Universidad de York (Gran Bretaña), los adultos que son capaces de hablar dos idiomas de forma habitual tienen menos riesgo de sufrir deterioro cognitivo al llegar a la tercera edad. En dicha investigación se ha concluido que el bilingüismo reorganiza ciertas redes espe-cífi cas del cerebro y mejora la fl exibilidad mental, la capacidad de adaptarse a los cambios y de procesar la información de manera efi caz.Y por estos motivos la investigación sostiene que las personas bilingües son ca-paces de retrasar la aparición de los síntomas de la demencia.
... LA AVISPA MÁS GRANDE QUE EXISTE MIDE 6 CM? Cada vez con más medios para estudiar la biodiversidad, ésta se manifi esta en forma de descubrimientos de nuevas especies o especies más desarrolladas. Es di-fícil dar por fi nalizado un libro de la fauna de la tierra, por no decir imposi-ble. Y la Célebes, nombre por el que se conoce a la avispa gigante, es un ejemplo de ello. Una entomóloga de la Universidad de California la dio a conocer. Proveniente de la isla de Kulawesi (Indonesia), esta nueva avis-pa sorprende por la mandíbula que posee, más grande que sus patas, cosa que lo convierte en un terrible enemigo para los demás insectos.Aunque se cree que las mandíbulas sirven fundamentalmente para la defensa y reproducción, aseguró que sus mandíbulas probablemente sir-ven para proteger el nido de parásitos y de otros animales, así como para sujetar a la hembra durante el apareamiento. Es una forma de garantizar la paternidad.
... PRACTICAR DEPORTE REPORTA MÚLTIPLES BENEFICIOS? Una persona que practica deporte habitualmente tiene un 40% me-nos de probabilidades de sufrir depresión. Desde tiempos prehistóricos el ser humano ha utilizado su cuerpo como “motor” para sobrevivir, existir y cazar. Para ello, sin ser conscientes poseían unas condiciones físi-cas muy buenas que potenciaban los re-sultados. Lo malo de la máquina llamada cuerpo es que como tal necesita moverse, sino pierde su alta capacidad de progre-sión y nos lleva a un mal estado físico que atrae malos vicios y que nos puede llevar a la vida sedentaria y, como consecuen-cia, tener una autoestima baja.
... LOS FLAMENCOS SE MAQUILLAN PARA BUSCAR PARE-JA? En los fl amencos reside una gran importancia hacia los colores, dado que cuanto mejor color más demuestran que pueden ser unos buenos ejemplares para aparearse. Para ello consiguen el maquillaje de dos métodos. Por un lado, los pigmentos carotenoides, es decir, una sustancia que genera el propio fl amenco. De hecho, la consiguen frotando su pico cerca de unas glándulas ubicadas cer-ca de la base de la cola. Después se la van colocando ellos por el cuerpo, dándole más importancia al cuello, pecho y plumas de la espalda. Y, por otro, mediante ali-mentos ricos en carotenoides. Y es que su dieta se basa mayormente en pequeños crustáceos, algas y bacterias. De este modo, en los cortejos de grupo el fl amenco más colorido será el que resaltará más y el que dará mejor sen-sación de tener una buena condición física. Y, en conse-cuencia, las aptitudes necesarias para un apareamiento efi caz a ojos de los fl amencos.
¿Cómo somos? Saberlo es la clave para comprender qué nos pasa por dentro y apren-der a manejarnos por fuera. Aquí se descifran las emo-ciones del ser humano ampa-rándose tanto en la ciencia como en lo que confi rman la experiencia y el testimonio de decenas de casos reales. Ya desde la huella que en nosotros deja la infancia, la difícil etapa de la ado-lescencia, los problemas del aprendizaje, el amor y sus laberintos, el éxito social, la medicina personalizada, el miedo a la muerte… todo ello confl uye en este conjun-
to de nueve retos de la vida de cualquier persona, ilus-trados con casos tratados por el equipo de profesionales de Apoyo Psicológico Online, apoyados en las penetrantes refl exiones del autor.
El uso de una palabra tan seria puede asustar a al-gunos. Y sin embargo, la retórica es algo tan co-mún que nos rodea sin que nos demos cuenta. Tanto al hacer una presentación ante un cliente importante o cuando el entrenador ha-bla con sus jugadores en el descanso del partido, o al tratar de persuadir a nues-tros hijos de que prueben el brócoli. La retórica es la responsable del triunfo y la caída de los gobier-nos, de que un delincuente vaya a la cárcel o quede
libre, o de que tantas personas decidan dejar atrás a sus familias y amigos y luchar en nombre de una causa. En ¿Me hablas a mí? se nos explica cómo la retórica convence y engaña, sugestiona y seduce, fanatiza y miente.
Las técnicas explicadas en este libro, de forma amena y práctica, son auténticas he-rramientas de fácil aplicación y de gran efi cacia para: Con-trolar la propia vida y ven-cer el miedo; cambiar la forma de pensar y eliminar la ira y el resentimiento; encontrar el trabajo deseado, crear re-laciones positivas con los demás, así como afrontar las situaciones con fuerza y segu-ridad en sí mismo.
En este libro lo inquietante y lo amenazador surgen de lo co-tidiano. Así, una ballena vara-da en la playa puede estropear el tranquilo día de verano del que pensaba disfrutar una fami-lia. El paso de un cometa sacude inexplicablemente la existencia de los habitantes de un pequeño pueblo costero. Incluso retirar-se unos días a la montaña puede complicarse si se entablan re-laciones con un zorro. Puestos a prueba por tales situaciones, los personajes de estos relatos se ven forzados a conocerse me-
jor. Lo que descubren les sorprende y en algunos casos les asusta. Cuando se encuentran con esa faceta oscura y hasta entonces desconocida de sí mismos, las cosas no tienen por qué empeorar. No siempre.
¿Cuánto debe durar un abrazo?¿De qué sirve llo-rar? ¿Qué podemos hacer para cambiar nuestra suer-te? ¿Tiene algún propó-sito el enamoramiento? ¿Y por qué es tan inevitable el desamor? ¿Cómo aprende-mos a tener miedo? ¿Por qué sentimos envidia? ¿Cuántos amigos necesitamos para ser felices? ¿Podemos evitar es-tresarnos sin necesidad? Y, más allá de las mil dietas milagrosas, ¿existen trucos emocionales para adelgazar? A éstas y muchas otras pre-guntas, trascendentales y
cotidianas, responde Elsa Punset en este libro, con-cebido como una «pequeña guía de rutas variadas» que transitan por la geografía de las emociones humanas con el propósito de hacernos más fácil comprender lo que nos rodea, reconocer la importancia de nuestras relaciones con los demás, descubrir que es mucho más lo que nos une que lo que nos separa, encontrar formas efi caces de comunicarnos, gestionar la relación entre el cuerpo y la mente...
¿ME HABLAS A MÍ? La primera novela para adultos de J.K. Rowling
EL INVIERNO DEL MUNDO BAJO EL INFLUJO DEL COMETA
AUNQUE TENGA MIEDO, HÁGALO IGUAL
UNA MOCHILA PARA EL UNIVERSO
LO QUE NOS PASA POR DENTRO
Cinco años después de que la séptima y últi-ma entrega de la serie Harry Potter, J.K. Rowling da un paso hacia lo desconocido
con la publicación de “The Casual Vacancy”, su primera novela para adultos.
El libro tiene virtualmente garantizado el do-minio de las listas de bestsellers mundiales, ya que el nombre de Rowling es sufi ciente para atraer a millones de compradores y dar a las editoriales y librerías un impulso muy necesi-tado en los tiempos de crisis. Cuando cada en-trega de Harry Potter llegaba a las estanterías, cientos de miles de fans vestidos de brujas y magos hacían cola frente a las librerías desde Toronto hasta Tokio y las cifras de ventas eran asombrosas: 450 millones de copias y subiendo.
La autora británica de 47 años dijo que esta vez esperaba un lanzamiento más suave. Esa “lo-cura” podría explicar por qué la promoción pre-via a la publicación de su historia sobre una pequeña localidad del suroeste de Inglaterra donde existen prejuicios de clase ha sido tan discreta.
La obra ha sido descrita por la revista New Yorker como una “comedia rural de formas que, habiendo tratado temas sociales sobre el estado de la nación, se convierte en un melodrama ne-gro”. Su punto de partida es la inesperada muer-te de Barry Fairbrother, pero evoluciona hacia una historia de tensiones entre los habitan-tes adinerados y sus vecinos más pobres. Para Rowling, que era una madre soltera que vivía de la ayuda estatal cuando comenzó a escribir las historias de Harry Potter, el tema de la pobreza y los prejuicios de clase era particularmente importante.
Rowling dijo que estaba orgullosa de su primera incursión en la fi cción para adultos y que había disfrutado de la “libertad total” de los últi-mos cinco años desde que cerró la saga Potter.
En el año 1933 Berlín es un foco de agitación política y social. Lady Maud, ahora la esposa de Walter von Ulrich y madre de dos hijos, publica artículos en una revista se-manal que ridiculizan al par-tido nazi mientras su marido manifi esta su oposición en el gobierno. Sin embargo, parece que nada podrá frenar el poder ascendente del canciller Adolf Hitler. Cuando Maud recibe la visita de Ethel Williams y su hijo Lloyd, todos serán testi-gos de la tiranía y la repre-
sión de la nueva Alemania. El reino del Tercer Reich se extenderá hasta Francia y más allá de la frontera rusa.
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El nuevo álbum de Alejandro Sanz, “La música no se toca” ha logrado en tan solo una semana el nº1 en las listas de ventas físicas y digitales de
España, USA y Latinoamérica. Alejandro Sanz se ha desmarcado con unas cifras de venta poco habitua-les en los lanzamientos discográficos de los últimos cinco años al conseguir en tan solo una semana, Do-ble Disco de Platino (más de ochenta mil unidades).
Recientemente, Alejandro Sanz ha sido nominado en la XIII Edición de los Latin Grammy en las catego-rías “Canción del año” y “Grabación del año” por su tema “No me compares”. Además, “Se vende”, segun-do sencillo del álbum, lidera actualmente las listas de radio, televisión y descargas digitales de varios países.
El artista inicia su gira internacional en unos días en México, “La música no se toca”. A su paso por el país, Sanz ofrecerá un macro concierto en el emble-mático Foro Sol (México DF). Y también, entre otras, visitará las ciudades de Guadalajara, Monterrey, Mé-rida, y San Luis Potosí.
Las buenas canciones perduran en el tiempo, se enredan en la memoria del oyente, superan la indi-ferencia de los medios y se transmiten mediante el
boca-oído. Y Los Secretos atesoran un montón de buenas canciones que han regalado felicidad a muchas personas. Ésa es una de las claves de la permanencia durante 30 años de este grupo que pivotó alrededor de los hermanos Urquijo, unos entusiastas de la música natural, de los te-mas que transmiten sentimientos de verdad.
Un lustro sin nuevas canciones era ya demasiado, y eso que no han parado ni un momento de girar y llevar sus canciones por todos los escenarios, pero ‘En este mundo raro’, su nuevo disco, sigue cautivando a todo tipo de pú-blicos. Versos escritos con oficio y belleza, con alma, bien cantados, coros a la americana, sentidos, acompañados de guitarras armónicas, solos sutiles y gentiles y una base rítmica única e inimitable, imaginativa, directa.
El pop estatal no sería el mismo sin ellos, sin su calidad, su humildad para ser personas en lugar de personajes, artistas en lugar de estrellas. Treinta años pueden ser como un premio, en el caso de Los Secretos es la consta-tación de que es posible hacer las cosas de otro modo; de que, a pesar de todo, hay esperanza.
El paso de “El Drogas” por el festival Envivo no ha po-dido ser mejor. Han sido muchos los medios que han hecho eco de que fue una de las mejores actuaciones
del festival y la gente cantó cada uno de los clásicos que fue tocando esa noche, canciones como ‘En blanco y ne-gro’, ‘Oveja negra’, ‘Víctima’, ‘Animal caliente’ o ‘En la silla eléctrica’, que son himnos generacionales.
Además, era la presentación del nuevo Ep, adelanto de su próximo disco que verá la luz en 2013 y que cuenta con cuatro temas, del cual se extrae su single “Lentos minu-tos”. Este Ep se puede conseguir por 1€ más del precio de la entrada de cualquier concierto de su gira ‘Te cantamos las 40’. En esta gira, “El Drogas” y su banda interpretarán
40 canciones a lo largo de las tres horas de concierto, con alguna sorpresa incluida. El próximo concierto será el sá-bado 20 octubre en el Espacio Tyce, de Guadalajara.
Doble Platino de Alejandro Sanz
La gira de Los Secretos
“El Drogas” arrasa en el festival “Envivo” y comienza su gira
Octubre 201220
Tras el éxito del Juevintxo, la iniciativa que comenza-ron hace dos años varios bares de la calle Estafeta que consiste en ofrecer un pote y un pintxo por dos
euros todos los jueves, llegó una nueva propuesta para ex-tenderlo igualmente a los martes y que ahora cumple su primer aniversario. A pesar de que su inicio fue algo flojo y que necesita un empujón, las calles del Casco Viejo vuelven a tener movimiento también entre semana y esperan que en cada edición se vayan sumando nuevos adeptos.
La propuesta consiste en tomar un pintxo y un pote por 2 € a elegir entre una amplia y variada barra en cualquiera de los 4 bares que han fomentado esta iniciativa: Bar Adoquín de la Estafeta, Bar Guria, Mesón del Pirineo y Bar Estafeta.
Todos los responsables de poner en marcha esta iniciativa son conscientes de que los martes no hay tanto movimiento como el jueves y sus expectativas se centran en que la gente respon-da y crear ambiente en la calle, al igual que los jueves.
Calidad a buen precioSin duda, se trata de una buena opción que se presenta entre semana a partir de las 18:30 horas con la calidad del resto de los días, pero a un precio muy económico. Podrás escoger entre vino (tinto, claro o blanco), mosto, manzana, cerveza, zurito, sidra y cava y degustar especialidades muy variadas y jugosas, como croquetas de jamón, tostadas de queso de cabra con tomate o a la plancha, bocatitas de ja-món ibérico o deliciosos revuelticos, entre otras muchas.
“De momento, el balance es positivo, aunque se notará más de un año a otro. Desde aquí animamos a los vecinos que vengan y ahora de cara al mal tiempo, con más razón”, afir-ma Débora Blanco, del bar Adoquín de la Estafeta.
En su puesta en marcha se pensó en que el Marpintxo se consolidara como una buena opción para la zona y que no rompiera con la esencia ya promovida con el Juevintxo.
Para Alberto, del Bar Estafeta, es un incentivo para los ciu-dadanos que en estos momentos de crisis puedan seguir saliendo de potes a un precio más económico. Pero, sobre todo, ha sido necesario para subsistir. Y es que la crisis aprieta también y mucho en el sector de la hostelería y han visto en el Marpintxo más bien una necesidad de salvar su
negocio. Por tanto, se hace igualmente un llamamiento a los políticos para que presten más atención a este sector, porque no es una oferta caprichosa que proponen, sino una cuestión de salir adelante.
Así que ya sabes… porque un martes es un buen día para hacer un descanso en la semana y disfrutar de una gran variedad gastronómica a un precio incomparable.
Hace unos días se celebró el XIII Festival
de Cine de Pamplo-na/Iruñeko XIII Zi-nemaldia que contó con grandes nove-dades. Entre ellas, destacó Accefest, una nueva sección que se unió a las ya tradicionales. Con-sistía en una mues-tra de cinco pelícu-las accesibles para personas con dis-capacidad visual y auditiva. Títulos tan taquilleros como
“La dama de Hierro” o “Tengo ganas de ti” se proyectaron de forma accesible mediante el sistema de subtitulado y audiodescripción.
En la sesión Alternatif se exhibieron un total de 35 cor-tometrajes en los cines Saide Carlos III y como novedad, cuatro cortometrajes de producción Navarra dentro de la sección estrella del Festival. Por otra parte, el público pudo disfrutar de 14 títulos procedentes de ocho países diferentes.
Además, en esta edición fueron cinco los documentales que se proyectaron en el Civivox Iturrama. Todas las pro-yecciones estuvieron acompañadas de una presentación y de un debate posterior, que contaron con la presencia de personas especialistas en la temática de la película.
Por último, la sección con mayor sabor local ofreció 15 títulos que se proyectaron en pantalla grande.
En definitiva, un año más el cine sirvió como herramienta de reflexión para el público adolescente de los centros escolares de Navarra. Gracias a Educactif, se proyecta-ron 33 cortos y documentales que trataron temas como el respeto hacia la tercera edad, la homosexualidad, el consumo de drogas o la manipulación informativa. Las proyecciones culminaron con un debate abierto con una persona experta en el tema.
Los martes, pintxo y pote a 2 €Clausurado el XIII Festival de Cine de Pamplona/Iruñeko XIII Zinemaldia
El Marpintxo pretende llenar las calles del Casco Antiguo los martes con una variada y económica oferta
Ocio |
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CINES CARLOS III
CINES OLITE
Dirección: Nicholas Jarecki Reparto: Richard Gere, Tim Roth, Susan Sarandon, Brit Marling...El protagonista del fi lm es Robert Miller, un magnate que en la vís-pera de su 60 cumpleaños parece el perfecto retrato del éxito ame-ricano en su vida profesional y familiar, siempre acompañado por su fi el mujer Ellen y Brooke, su hija y heredera de su imperio. Pero tras los dorados muros de su mansión, Miller está con el agua al cuello.
Dirección: Steven Soderbergh Reparto: Channing Tatum, Alex Pettyfer, Matthew McConaughey...Magic Mike (Channing Tatum) lleva años dominando el escenario del Club Xquisite con su original esti-lo y sus imponentes movimientos. Un día Mike se fi ja en un jóven llamado The Kid (Alex Pettyfer) al que de-cide apadrinar y enseñar todos los secretos de las fi estas, las mujeres y el dinero fácil.
Dirección: Olivier Megaton Reparto: Liam Neeson, Maggie Grace, Famke Janssen...Secuela de Venganza (Taken, 2008). Murad, el padre de uno de los se-cuestradores que asesinó Bryan Mills durante la búsqueda de su hija, decide buscar venganza duran-te la estancia del matrimonio Mills en Estambul.
Dirección: Declan Donnellan, Nick Ormerod Reparto: Robert Pattinson, Uma Thurman, Kristin Scott Thomas...Georges Duroy, un joven apuesto y sin escrúpulos, llega a Paris pro-cedente de Argelia, donde ha pasado dos años movilizado con el ejér-cito. Su gran atractivo físico y encanto personal pronto comienzan a abrirle puertas. Cuando toma con-ciencia de sus posibilidades, sus aspiraciones crecen y su ascenso se precipita.
Dirección: Oliver StoneReparto: Blake Lively, John Travolta, Salma Hayek, Uma Thurman... Dos jóvenes emprendedores de Laguna Beach, Ben, un budista pacífi co y caritativo, y su mejor amigo Chon, ex miembro de las fuerzas especia-les de la Marina estadounidense y ex mercenario, han montado un lu-crativo negocio casero: cultivar y vender una de las mejores marías que jamás se ha obtenido.
Dirección: Woody Allen Reparto: Woody Allen, Alec Baldwin, Roberto Benigni, Penelope Cruz...Historia de un grupo de personas en Italia, unos americanos, otros italianos, unos residentes, otros visitantes, y los romances, aven-turas y enredos en los que se ven envueltos. John, un conocido ar-quitecto, está de vacaciones en Roma, donde vivió durante su ju-ventud. Paseando por su antiguo barrio, se encuentra con Jack
Dirección: Len Wiseman Reparto: Colin Farrell, Kate Beckin-sale, Bryan Cranston, Jessica Biel...Para Douglas Quaid, que trabaja en una fábrica, a pesar de tener una mujer guapísima a la que adora, un viaje mental parece ser las vaca-ciones perfectas para escapar de su frustrante vida; el recuerdo real de una vida como superespía puede ser exactamente lo que necesita. Cuando el procedimiento al que es sometido fracasa,
Dirección: Andrew Dominik Reparto: Brad Pitt, Richard Jenkins, Ray Liotta...Tres criminales no demasiado in-teligentes atracan una partida de póker auspiciada por el hampa, ha-ciendo que la mafi a local entre en bancarrota. Brad Pitt interpreta a Jackie Cogan, el único personaje listo de la historia, un matón a sueldo encargado de restablecer el orden y conseguir así que le paguen por matar a los atracadores.
Dirección: Enrique Gato Reparto: Película de ANIMACIÓNDebido a una fortuita confusión, Tadeo, un albañil soñador, será to-mado por un famoso arqueólogo y en-viado a una expedición a Perú. Con la ayuda de su fi el perro Jeff, una intrépida profesora, un loro mudo y un buscavidas, intentarán salvar la mítica ciudad perdida de los Incas de una malvada corporación de ca-zatesoros.
Dirección: Michael HafstromReparto: John Cusack, Gong Li, Chow Yun Fat... “Shanghai” es un thriller ambien-tado en la antigua ciudad de China ocupada por los japoneses durante la Segunda Guerra Mundial, justo antes del ataque de Pearl Harbor. El agente secreto Paul Soames (John Cusack), recién llegado a la ciudad para investigar el asesinato de su mejor amigo, se ve inmerso rápida-mente en una trama de conspiración.
SALVAJES
MÁTALOS SUAVEMENTE SHANGHAI
EL FRAUDE
A ROMA CON AMOR
MAGIC MIKE
DESAFÍO TOTAL
Venganza: Conexión Estambul
BEL AMI, HISTORIA DE UN SEDUCTOR
LAS AVENTURAS DE TADEO JONES
MIÉRCOLES 10 OCTUBRE
WILT. (espectáculo en eus-kera). De Tom Sharpe Teatro Gayarre. 20:00h. 8/14€.
DOMINGO 14 OCTUBRE
DAVID GUAPO. #quenonos-frunjanlafi esta. Teatro Gaya-rre. 18:30h. 16/18€.
DIVORCIADAS, EVANGELI-CAS Y VEGETARIANAS. Au-ditorio Barañain. 20:00h. 10€.
SÁBADO 20 OCTUBRE
EL PROYECTO LARAMIE. De Moisés Kaufman y Tecto-nic Theatre. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/15€.
CAMUT BAND. Auditorio Ba-rañain. 17:30h / 20:30h. 17€.
JUEVES 11 OCTUBRE
LEO MATEOS (Nudozurdo). Sala El Bafl e. 22:00h. 8€.
VIERNES 12 OCTUBRE
GILES ROBSON & THE DIRTY ACES. Sala El Bafl e. 22:00h. 12/15€.
VIERNES 19 OCTUBRE
JUAN PERRO. “Casa en el aire”. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/19€.
SÁBADO 20 OCTUBRE
CICLO MUSIKETAN. LOU LE-SAGE. INDIE-ROCK. Auditorio Baluarte. 20:00h. 13€.
MARTES 23 OCTUBRE
KEANE. Auditorio Baluarte. 20:00h. 26/30€.
ARCH ENEMY + VOIVOD + TITANS EVE. Sala Totem (Vi-llava). 20:30h. 26,50/30€.
VIERNES 26 OCTUBRE
SUPERSUBMARINA. Sala To-tem (Villava). 23:00h. 16/18€.
CIUDADELA.Horario: de mar-tes a viernes de 18.00 a 20.30 horas; sábados de 12 a 14 y de 18 a 20.30 horas; domingos y festivos de 12 a 14 horas. (A partir del 29 de mayo de 18.30 a 21 horas). Exposiciones: Pabellón de Mixtos. Planta 1ª. Rosa Valverde. Exposición co-lectiva 1953-2012. Exposición individual y autobiográfi ca cuyo título se refi ere a los incontables mundos interiores de la autora. Del 14 de septiembre al 4 de noviembre. Horno. Exposición Vivir a dos tiempos. Home-naje a Herbert, de la creadora
donostiarra Izaskun Álvarez Gainza. Del 7 de septiembre al 14 de octubre. Polvorín. Mitya. Exposición de esculturas de June Crespo y Elena Aitzkoa. Del 28 de septiembre al 4 de no-viembre.
CASA DE CULTURA DE BUR-LADA: Horario: de lunes a vier-nes de 17 a 21 horas, sábados de 19 a 21 horas y domingos de 12 a 14 horas: 1212-1512-2012, Navarra: escenario vivo de la Historia. Del 20 de septiembre al 3 de octubre. Navarra + Perú: suma solidaria. Del 1 al 7 de octubre.
¿QUIERES CAMBIAR EL MUNDO Y NO SABES POR DONDE EMPEZAR?... en SETEM te damos algunas ideas... Elige el área que más te apetezca para colaborar con nosotros. Reunión In-formativa que tendrá lugar el miércoles 10 de octubre a las 19:00 h en el Civivox Iturrama de Iruña o contácta-nos en [email protected] o 948275720. Más informa-ción en nuestra web: www.setem.org/navarra
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