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ESCUELA “ARMANDO CARRERA GONZÁLEZ”F – 60

DE DESARROLLO ARTÍSTICO Y DEPORTIVO

2012

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P.E.I. ESCUELA “ARMANDO CARRERA GONZÁLEZ”FICHA DEL ESTABLECIMIENTONOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO : ESCUELA DESARROLLO ARTÍSTICO “ARMANDO CARRERA

GONZÁLEZ”NOMBRE DIRECTORA (S) WILFREDO GONZÁLEZ RIVERARBD 320 - 2DIRECCIÓN GENERAL BORGOÑO 962FONO 247730EMAIL [email protected] DE ESTABLECIMIENTO MUNICIPALIZADOMODALIDAD DE ENSEÑANZA PREBÁSICA - BÁSICAJEC SÍMATRÍCULA GENERAL 723 (MARZO 2012)PRE ESCOLARES 91EDUCACIÓN BÁSICA 632

VISIÓN

MISIÓN

EDUCAR Y FORMAR RELACIONANDO LA EXCELENCIA CON LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS ARTÍSTICAS DEPORTIVAS

DIAGNÓSTICO

-. Red de apoyo externo (se relacionan o colaboran con el establecimiento)

Organismos con los que se vincula Describir tipo de vinculaciónCorporación de Educación Sostenedor; contratación personal docenteMunicipalidadOtros Establecimientos Educacionales Redes de apoyoJunta de Vecinos Apoyo en la postulación a Proyectos.Policlínico Atención de alumnos en urgencias; dentalOficina COMUNAL DE LA INFANCIA y ADOLESCENCIA

Resuelve situación sociales de alumnos

SENAME Protección a los alumnos.Seguridad Ciudadana Seguridad y protección de la Comunidad.Carabineros Seguridad y protección de toda la

Comunidad Iglesia Desarrollo y apoyo espiritual y ético a la

Comunidad.

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ESCUELA LIDER, COMPROMETIDA EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA – DEPORTIVA ORIENTADA A LA EXCELENCIA ACADÉMICA

Sicosocial Sur, Atención a los alumnos en los aspectos biosicosociales.

JUNAEB Apoyo a los alumnos (Becas)

.- Valores: Valores esenciales para la comunidad escolar dentro de los cuales se desarrolla la misión institucional.

VALORESRespeto Mutuo. ResponsabilidadHonradez. AutenticidadTrabajo colaborativo Identidad de equipo, EDA.Solidaridad

Principios educacionales y de convivencia basados en la misión del establecimiento.

PRINCIPIOS EDUCACIONALES Y DE CONVIVENCIARespeto por las diferencias individuales.

Compromiso

Compañerismo IdentificaciónAutenticidad IntegridadCreatividad

PLAN DE ESTUDIOS- 1º a 4º Años:I: Plan Común

SUBSECTOR Nº DE HORASLenguaje y Comunicación 8Educación Matemática 6Ciencias 5Idioma Inglés 2Educación Tecnológica 3Religión 2

Total Horas 26

II.- Plan Artístico: (De cada una de las áreas se elige un subsector = 4 hrs. Semanales c/u, Total 12 horas del Área Artística).

Música Nº hrs

Exp. Plástica Nº hrs

.

Educación Física

Nº hrs.

Coro 4 Artesanía 4 Gimnasia Rítmica

4

Violín 4 Teatro 4 Gimnasia Artística Deportiva

4

Flauta dulce (1º - 4ª)Flauta Traversa(5º-8º)

44

Artes Plásticas 4 Gimnasia Formativa 1

4

Violoncelo 4 Danza Educativa 4 Gimnasia 4

3

Formativa 2Viola 4Piano 4

TOTAL HORAS PLAN DE ESTUDIOS: 38 5º - 6º Años:I. Plan Común

SUBSECTOR Nº DE HORASLenguaje y Comunicación 5Educación Matemática 5Ciencias Sociales 4Ciencias Naturales 4Idioma Inglés 2Formación Personal 2Educación Tecnológica 2Religión 2

Total Horas 26


Música Nº hrs


.

Educación Física

Nº hrs.


4


4


44


4

Violoncelo 4 Danza Educativa 4 Gimnasia Formativa 2

4

Viola 4Piano 4

TOTAL HORAS PLAN DE ESTUDIOS: 38

7º - 8º Años:I. Plan Común

SUB SECTOR 7º 8ºLENGUAJE Y COMUNICACIÓN 06 06EDUCACIÓN MATEMÁTICA 06 06SOCIEDAD 04 04NATURALEZA 04 04

4

FORMACIÓN PERSONAL 02 02EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 02 02IDIOMA INGLÉS 03 03IDIOMA FRANCÉSRELIGIÓN 02 02 TOTAL HORAS 29 29


Música Nº hrs


.

Educación Física

Nº hrs.


4


4


44


4

Violoncelo 4 Danza Educativa 4 Gimnasia Formativa 2

4

Viola 4Piano 4

TOTAL HORAS PLAN DE ESTUDIOS : 41

DECRETOS PLANES Y PROGRAMAS

NB1, 1º y 2º AÑOS = Decreto 686.

NB2, 3º y 4º AÑOS = Decreto 940.

NB3, 5º AÑOS = Decreto 007.



NB6, 8º AÑOS = Decreto 068

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Extracto Reglamento Interno, Aspecto Conductual.

Derechos de los alumnos: Recibir una educación integral, con clara orientación artística. Recibir un trato deferente de parte de todos los funcionarios del Establecimiento, el que ha de

retribuir con una actitud respetuosa para con ellos. Ser escuchado y atendido en situaciones y problemas por miembros de la comunidad Escolar

que corresponda, de acuerdo al conducto regular establecido: Profesor de Asignatura, Profesor Jefe, Orientador, U.T.P.Directora

Conocer oportunamente sus calificaciones y las observaciones personales. Participar de las actividades que se planifiquen para extensión y/o difusión a la comunidad, en

las selectivas artísticas a la cual pertenece. Así como de aquellas recreativas y/o comunitarias del establecimiento.

DEL MANUAL DE CONVIVENCIADeberes de los alumnos :

1.- Portar la Libreta de Comunicaciones todos los días que concurra a la Escuela porque es el medio de comunicación oficial entre Padre y/apoderado (a) y la Escuela “Armando Carrera González”

2.- Cuidar su presentación personal ,limpia y correcta con el pelo corto, sin cortes fantasía, ni abultado en el caso de varones; pelo tomado, sin peinados fantasía, ni abultado , en el caso de las niñas.

3.- Concurrir a la Escuela todos los días, en ambas jornadas, incluso el día Sábado, (en caso de selectivas artísticas) con el uniforme oficial de la escuela, formal y deportivo, según corresponda. Formal cuando no hay actividad física, Deportivo cuando hay actividad física. El uso del uniforme (formal y/o deportivo) es obligatorio para asistir a clases y para cualquier actividad que deben realizar en el Establecimiento o en representación de la Escuela “Armando Carrera González”.

Del Director: Dirigir y administrar la Escuela cautelando que se cumplan todas las normativas vigentes, en un

marco de respeto y tolerancia, cautelando la dignidad de todas las personas que conforman la Unidad Educativa (docentes, codocentes, alumnos(as) apoderados(as) .

Propiciar una comunicación fluida y horizontal Facilitar la labor del docente otorgando toda la colaboración necesaria para mantener y elevar la

calidad de la educación que la Escuela entrega.Docentes :

Atender a la totalidad de los alumnos (as) ,respetando la diversidad y logrando que, todos (as) aprendan (Desarrollo de estrategias innovadoras al interior del aula).

Colaborar con todas las actividades de la escuela que involucren trabajo directo con los alumnos(as): formación, Actos Cívicos –culturales, entrada y salida de clases, turnos generales.

U.T.P. : Crear condiciones de trabajo colaborativo en pos del mejoramiento de los aprendizajes

cautelando el fiel cumplimiento de planes y Programas de Estudios y toda la normativa técnica-pedagógica vigente

Orientador: Establecer lineamientos educativo – formativos al interior de los diferentes niveles. Velar por el que los alumnos usen los apoyos sicosociales.

MANUAL DE FUNCIONES6

Asegurar la existencia de información útil para la toma oportuna de decisiones. Planificar y coordinar las actividades del área. Administrar los recursos del área en función del P.E.I. Orientar a los estudiantes en el proceso de educación vocacional y/o de desarrollo personal. Entregar apoyo al profesor en el manejo y desarrollo de su grupo curso.

De los Codocentes : Cumplir con las funciones inherentes a sus cargos de manera responsable y en un ambiente de

respeto mutuo.Administrativos :

Cumplir fielmente con las funciones que sus cargos demandan, desarrollar labores de secretaria, atención de apoderados y archivo de correspondencia, etc.

Paradocente: Cautelar la disciplina de los alumnos (as9 en patios, pasillos, y recreos, controlar la formación

de los cursos ,inasistencias, el buen uso de los muebles y materiales, por parte de los alumnos, citar y atender a los apoderados cuando corresponda , cumplir turnos de patios, pasillos y puerta.

Auxiliares de Servicio Menores : Mantener el orden y aseo de todas las dependencias de la escuela, cumplir turnos de puerta,

toque de timbres, cuidado de la escuela en general.Guardia :

Velar por la seguridad del inmueble y todas los elementos que en el se encuentren.

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