Grandes Pedagogos en la Historia Chilena.

Alumna

Constanza Moreno Moreno.

Docente

Sra. María Elena Mellado.

Ayudante

Srta. Omayra Muñoz.

 

Temuco, abril del 2015

Universidad católica de Temuco.

Pedagogía en educación básica con mención.Fundamentos de la educación básica.

Introducción. En este trabajo daré a conocer a 10 grandes soñadores y

contribuyentes de la educación chilena, los cuales trabajaron y lucharan para sacar a Chile de la ignorancia y analfabetismo que consumía al pueblo, gracias a sus ideas y propuestas a la educación ha ido mejorando día a día a causa de sus comienzos.

Sus trabajos y reflexiones han transcurrido por el tiempo aportando de una manera elemental para la educación de hoy en día, gracias a estos personajes se han incorporado colegios y leyes para facilitar de cierta forma la educación para los niños y adultos.

Juan Egaña Risco Nació en Lima, el  31 de octubre de 1769  y falleció en Santiago,  el 20

de abril de1836. Fue un político, jurista y escritor, suele ser asociado más al mundo de la leyes y la política que al de los avatares literarios. Lo que en realidad no debe extrañar, dada su continua labor en el ámbito del servicio público y su innegable condición de hombre de Estado. Sin embargo, no es menos cierto que su pluma dio vida a la primera ficción literaria chilena.

Obras. Fue uno de los impulsores, junto a Camilo Henríquez y Manuel de

Salas, de la fundación del Instituto Nacional. Es, además, uno de los firmantes de la proclama de fundación de la Biblioteca Nacional.

 Juan Egaña terminó la redacción de su Plan de Gobierno proponiéndose presentarlo en el Cabildo Abierto de 1810. En este Plan, Juan Egaña planteó claramente la idea al indicar: "la obra de Chile deber ser un gran colegio de artes y ciencias" aseverando, además que "este colegio necesita grandes fondos: deben sacrificárseles si pensamos ser hombres".

Redactor de la Constitución de1823. Presento un plan, dando inicio a la educación chilena, impulsando

talleres y maestros de las principales artes creándola igualitaria a todos los ciudadanos. Redacto la constitución de 1823.

Escribió su célebre obra El chileno consolado en los presidios o filosofía de la religión.

 Aporto a la enseñanza desplazándose hacia la literatura, convirtiendo sus obras en hitos fundacionales de nuestras letras.

Manuel Salas Corbalán  Nació en Santiago, el 19 de junio de 1754 y falleció el 28 de

noviembre del año 1841 fue un destacado educador y patriota por la causa de la independencia de Chile,  se destacó por su constante trabajo en favor del bien público. Esta vocación la volcó en su permanente preocupación por los más necesitados y en su activa participación en el proceso de independencia de Chile.

Obras. Una de sus verdaderas pasiones fue la enseñanza; en este campo

fundó la Cátedra de Matemáticas en la Real Universidad de San Felipe, y también asumió el cargo de Primer Director de la Academia de San Luis, preocupándose de contratar profesores europeos.

Su obra y pensamiento, que tuvo entusiastas seguidores en hombres como Juan Egaña y Andrés Bello, contribuyó a sentar las bases culturales de la sociedad chilena de los siglos XIX y XX.

Manuel de Salas propuso a la Junta de Gobierno la creación de un colegio que fusionara dos de los establecimientos educacionales más importantes de la época, el Convictorio Carolino y la Academia de San Luis, sin embargo, el entonces rector del primero se opuso, por lo que se pospuso el proyecto

Camilo Henríquez  Camilo Henríquez nació el 20 de julio de 1769 en la cuidad de

Valdivia y falleció en Santiago, el 16 de marzo del año 1825. Camilo Henríquez fue sacerdote, hombre de letras, periodista y revolucionario. Su participación intelectual en el proceso independentista se enfocó en la difusión de la libertad y emancipación de las colonias americanas, creando numerosos periódicos.

Obras. Fue uno de los impulsores del instituto nacional. También

planteaba la necesidad, de la creación de la escuela central y normal.

Creador de “la aurora de Chile” Fue el primero que tubo la idea de crear en Chile escuelas de

Artes y oficios. En 1811 escribió una de las primeras proclamas revolucionarias

de la época: la Proclama de Quirino Lemachez. Henríquez fue Senador de la República, siendo Presidente de la

Cámara en 1813. En su paso por el Congreso Nacional creó el Reglamento Constitucional de 1812.

Andrés bello. Este gran hombre nació en la cuidad de Caracas el 29 de

noviembre de 1781 y falleció en  Santiago, un 15 de octubre de 1865. Fue un humanista, filosofo poeta, traductor, filólogo, ensayista, educador, político, diplomático y jurista venezolano mas influyentes del siglo XIX, nacido en la época pre republicana de la Capitanía General de Venezuela, y fue  nacionalizado chileno. Es reconocido por su aporte a la educación y la cultura, jugó un destacado rol en la forja de la institucionalidad que dio forma a Chile como nueva nación.

Obras. Redacto el código civil y creó la universidad de Chile. Creó métodos de enseñanza de la gramática, para que luego fueron

mejorando la escritura y el idioma. Durante sus años en Londres, Andrés Bello colaboró activamente en

la causa americanista, siendo redactor de El Censor Americano, La Biblioteca Americana y director de El Repertorio Americano.

 Fue profesor en el Instituto Nacional, redactor de El Araucano y se desempeñó como rector de la naciente Universidad de Chile desde 1843 hasta su muerte.

Se desempeño como un hombre de letras, su obra se extendió también a la poesía y la prosa, así como a la enseñanza del idioma. 

En este campo, su Gramática de la lengua castellana constituye un hito ineludible, señalando uno de los primeros intentos de sistematización en el uso de la lengua en nuestro país.

José miguel carrera  Nació Santiago, un 15 de octubre del año  1785  y falleció

en  Mendoza, el 4 de septiembre de 1821 fue un político y militar chileno. Fue un hombre Intrépido, ambicioso y rebelde, José Miguel Carrera es uno de los personajes más controvertidos de la historia chilena y hasta hoy día sigue despertando intensos sentimientos de adhesión o rechazo.

Obras. Junto a Juan Egaña y Manuel de Salas con gran visión de futuro,

fueron perfilando la idea de crear un colegio que respondiera a los desafíos de la época, a la secreta esperanza de lograr una patria libre y a la necesaria ilustración de la población para defender los principios libertarios.

Exigió que en los cabildos y conventos hubiera educación primaria para hombres y mujeres.

El decreto da inicio a la pedagogía femenina chilena enseñando la educación a mujeres de clases sociales mas bajas.

Camilo Henríquez prosiguió su obra creadora y en febrero de 1812 fundó el primer periódico nacional, la "Aurora de Chile", en la cual publicó en forma íntegra el Plan de Organización del Instituto Nacional de Chile, sin embargo, la iniciativa no se pudo concretar.

Mariano Egaña Fabres. Mariano nació en la cuidad de Chile en el año  1793 y falleció en el

mismo lugar el año 1846. Fue un abogado, legislador, magistrado, académico y constitucionalista chileno. Realizó sus estudios superiores en la Real Universidad de San Felipe donde se graduó de Bachiller de Filosofía y Leyes el 23 de junio de 1809. El 13 de septiembre de ese mismo año ingresó a la Academia de Leyes y Práctica Forense. Siguió los estudios de Derecho en la Real Universidad de San Felipe, recibiéndose como abogado el 6 de febrero de 1811.

Obras.

Ordenaba un decreto que disponía que en cada pueblo donde hubiera mas de 50 habitantes debía existir una escuela primaria, costeado por los propios vecinos o por el jefe de la provincia del lugar.

Tuvo una destacada participación en la apertura de escuelas primarias, en los conventos de monjas, en el restablecimiento de la Academia de Leyes y de Práctica Forense, así como en la dictación de la Ley electoral de 1823 y la abolición de la pena de azotes.

En Inglaterra logró el reconocimiento de la Independencia de Chile. Con el objetivo de lograr un mayor desarrollo para Chile contrató profesores extranjeros, fomentó la inmigración de grandes figuras y la creación de las primeras industrias nacionales.

Manuel Bulnes Prieto.  Este hombre nació en la cuidad de Concepción, un  25 de

diciembre de 1799  y falleció en la cuidad de Santiago,18 de octubre de 1866.

Destacado militar y Presidente, participó en la guerra independentista y en la Guerra contra la Confederación Perú – Boliviana. Bernardo O´Higgins le otorgó la Legión al Mérito de Chile en 1822. En 1841 fue elegido Presidente, cargo que ocupó hasta 1851. Detentó la jefatura de Ejército Sur hasta 1863, siendo después senador y consejero de Estado.

Obras. Durante su decenio se sentaron las bases del régimen republicano, se

crearon las instituciones educacionales más importantes de la nación y se realizó un importante avance en el reconocimiento del territorio.

A la ves su gobierno estuvo caracterizado por la expansión educacional y cultural, reformando el Instituto Nacional creando escuelas preparatorias, y fundando la Escuela Normal de Preceptores.

La Universidad de Chile fue también fundada bajo su presidencia en 1842, impartiéndose todavía las clases en el Instituto Nacional, así como la Academia de Pintura en el año 1849, la Escuela de Artes y Oficios y la Escuela de Arquitectura.

Bernardo O'Higgins Riquelme.

Nació en Chillán, el 20 de agosto de 1778, en la ciudad de Chillán, llego a ser considerado uno de los más importantes 'padres de la patria' de Chile y que murió exiliado en Lima en 1842. Fue un político y militar chileno.

Sus padres fueron Ambrosio O'Higgins y María Isabel Riquelme quienes nunca contrajeron matrimonio.

Obras. En su gobierno se dio inicio a la enseñanza especializada - Introducción del sistema lancasteriano en la educación.

- Organizó el Ejército y creó la Academia Militar la que posteriormente se transformó en la Escuela Militar Bernardo O'Higgins. (1817)- Creación de la escuela naval (1818)- Inicio de la Construcción del Templo Votivo de Maipú. (1818)- Reapertura del Instituto Nacional. (1819)- Reapertura de la Biblioteca Nacional. (1820)

Pedro Aguirre Cerda. Hijo de Juan Bautista Aguirre Campos y de Clarisa Cerda Escudero, nació

en Pocuro, pueblo cercano a la ciudad de Los Andes. Estudió en la escuela rural de esa localidad, en el Liceo de San Felipe y en la Universidad de Chile, donde se recibió de profesor de castellano y más tarde de abogado.

Asumió como Presidente de la Republica en 1938 y bajo el lema “gobernar es educar”, hizo de la educación el primer deber del Estado y un derecho para todos los ciudadanos. Con él comenzó la era de los Radicales al mando del país y su vínculo con los más desprotegidos le valieron el apodo del “presidente de los pobres”. 

Obras. En 1918 fue designado Ministro de Instrucción Pública por el

presidente Juan Luis Sanfuentes, cargo desde el cual le correspondió intervenir en la dictación de la ley de instrucción primaria obligatoria. 

En 1938 ganó las elecciones presidenciales con el apoyo del Frente Popular. Representante de la clase media provinciana, hizo suyo el lema gobernar es educar, iniciando durante su administración un proceso tendiente a impulsar la enseñanza técnica

Culmino con la fundación de la Universidad Técnica del Estado en 1947 , hoy Universidad de Santiago. Asimismo amplió sustancialmente la cantidad de escuelas y profesores.

Elena Caffarena Morice.

Nació en Iquique, el 23 de marzo de 1903. fue una líder feminista chilena que luchó durante toda su vida para cambiar la tradicional visión de la mujer: limitada a la maternidad y las labores del hogar.Estudió Derecho en la Universidad de Chile y fue una de las primeras mujeres en participar en la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH). Dedicó toda su vida a luchar por la emancipación femenina. Defendió el derecho de la mujer a desarrollarse en una sociedad democrática y con igualdad de oportunidades frente a los hombres.  Elena Caffarena falleció el 19 de Julio de 2003.

Obras. Como estudiante de la Escuela de Leyes de la Universidad de Chile,

participó en trabajos de Educación a obreros y obreras. Mientras cursaba sus estudios superiores conoció a Luis Emilio Recabarren, quien la motivó a seguir trabajando por los derechos de los hombres y mujeres de la clase proletaria chilena.

Junto a su amiga, la psicóloga María Marchant, se convirtió en una de las primeras mujeres en participar en la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH).

En una sociedad chilena caracterizada por su profunda raigambre patriarcal, Caffarena dedicó su vida a lograr la emancipación femenina. Fue una de las primeras en defender el derecho de la mujer a desarrollarse en una sociedad realmente democrática y con igualdad de oportunidades frente a los hombres.

Conclusión. En este trabajo he dado a conocer los aportes a la

educación chilena de cada personaje y la constante lucha de cada uno para lograr una educación de calidad y a la ves poder entregar accesibilidad a cada niño y adulto.

También se puede apreciar los diferentes cambio y evoluciones que obtuvo la educación a medida que los mandos iban cambiando, aun así la educación fue una preocupación existente en cada uno de estos hombres que soñaban con una buena educación para su pueblo.