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Proyecto Educativo de Centro PEC

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Proyecto Educativo de Centro

PEC

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¿Cómo está organizado el centro?

• El IES Virgen de Gracia es un centro público situado en la ciudad de Puertollano.

ACTITUD: Unir educación y entorno

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ENSEÑANZAS QUE IMPARTE

2º PCPI

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

ComercioGestión Administrativo

MecanizadoSoldadura…

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Administración y Finanzas

Construcciones metálicas

Gestión comercial y Marketing…

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HORARIO DEL CENTRO

GGENERALMañanas: 8-15h

Tardes: 15,30 – 18,30h (martes)

LECTIVOMañanas: 8,30 – 14,20h

Períodos de 55 minutosDescanso 11,10 – 11,40h

7ª hora: otras actividades

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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL CENTRO

Dos puertas de acceso. Un edificio central de construcción inicial y dos edificios anexos a ambos lados del mismo.Cinco plantas.

• Destinado a actividades docentes.

• Otras instalaciones.

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Los objetivos

• Los objetivos que guiarán nuestra acción se fundamentan en una concepción de la educación como un servicio a la persona, a la localidad y a la sociedad en general.

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PARTICIPACIÓNTRABAJO Y ESPUERZO

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

PLAN DE ORIENTACIÓN

MADURACIÓNESPÍRITU CRÍTICO

VIDA SOCIAL Y CULTURAL

PADRES Y MADRES OBJETIVOS

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• Servicio a la persona, a la localidad y a la sociedad en general.

• Ofrecer los conocimientos

científicos, técnicos, culturales y artísticos

• Ofrecer un marco de valores que les permitan insertarse en una sociedad democrática y participativa

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y

CULTURAL

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Valores

• Igualdad• Respeto• Comprensión• Tolerancia

Marco de valores para insertarse en una sociedad democrática y participativa y poder actuar en el mundo bajo los principios del respeto a la diferencia y a la

solidaridad

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Colaboración

• Consejo Escolar • Claustro de profesores• AMPA • Junta de Delegados • Escuela de Padres (como vehículo de

formación y colaboración en la educación)

• Asociación de alumnos

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ASPECTO RELEVANTE A DESTACAR

Dada la futura conversión del Instituto en un Centro Integrado de FP resulta

incompatible la coexistencia de enseñanzas de ESO y Bachillerato, por lo

que estos desaparecen