ParteXXV

PorFavorLeeLoSiguiente:Estasnotasnohansidocorregidasparaefectosdeerroresortográficosydeacentuación,ytegarantizoquevasaencontrarcientosdeerrores!Sololascompiléenestedocumentoparaquelasmismastepuedanservir.Silasfueseapublicarformalmenteentoncesmetomaríaeltiempodecorregirla,perolasmismasensifueroncorregidasbrevementeantesdeserpostuladas,ynadamas.Asíqueporfavortepidoquetomesesoenconsideración.

Contenido

¿ElProcesodelPerdónseHaceaTravezdelosPensamientosyEmociones?.......9SienteMiedodeDesear¿EsLaAtracciónSexualUnaCreencia?..............................11

LaLección353ylaOracióndeSanFranciscodeAsís..................................................13

¿EsVálidoAislarse?MeSientoConstantementeLastimada......................................16MiHermanoImpecableisMiGuíaalaPaz......................................................................17

¿CómoLiberarmedeLaCreenciadeQuePuedoPerderAlgooAlguien?.............19LloroyLloroPorUnaRelación,MasSéQueEsIlusión,¿PeroCómoPonerloenPráctica?......................................................................................................................................21

¿LlegaralaPazInternayPerdonaresloMismo?.........................................................24¿CuandoTomas"laDecisióndeSanar"SalealaSuperficietodoelDesamor?...26

LaSabiduríadelNoSaber......................................................................................................28

¿CómoSuperarQueMiMaridoBorrachoAbusóSexualmentedeUnaPariente?........................................................................................................................................................30

DesdeQueHagoElCursoSientoUnVacío.......................................................................32¿PorquélaImperfecciónesPerfección?..........................................................................34

¿CómoPuedoVeraDiosenUnaGuerraoDiscusión,enPensamientosCaóticos?........................................................................................................................................................36¿AcasoCadaSucesoNoSeGeneraPrimeramenteenelPensamiento?.................38

NoHayOpcionesa“Elegir”,SalvoQueCreasEnelEgo................................................41TengoDosVecinasQueNoMeDejanVivirEnPaz,¿QuePuedoHacer?................43

CómoAplicarelCursoconPadresTóxicos......................................................................46

LasLeyesdelaCuración........................................................................................................49QuieroContemplaraMiHermanoSinManchaAlgunadePecado..........................53

EstoyenPareja,¿CómoHagoParaNoApegarme?........................................................54

¿CuandoLaPercepciónVaCambiandoSePuedeExperimentarMiedo?...............56¿FueelUniversoCreadoporDios?.....................................................................................60

¿CómoselepideaDios?.........................................................................................................63MeSientoMalCuandoIntentoVerTodoComoIlusión...............................................64

MiParejaMeFaltaelRespetoenPublico,QuisieraDejarloPeroNoPuedo,¿QueHago?............................................................................................................................................65¿ComoPuedoDiferenciarunPensamientodelEgodeunPensamiento“Real"?70

¿El"ego"UnConjuntodeCuerpo,SentimientosyPensamientos?..........................73

¿PorQuéaNickArandesNoLeInteresaEnseñarUnCursodeMilagros?............74¿CómoSePuedeSanarUnMaldeAmor?.........................................................................79

¿EsEsteunSueñoFeliz?.........................................................................................................81

MeCuestaVerelPlaceryLasRelacionesSexualesComoExperiencias“Neutras"........................................................................................................................................................83

Tenemosque“Querer"o“RendirleCulto"aNuestroCuerpo?.................................86

¿Existela“Infidelidad"enunaPareja?.............................................................................88¿QuéSignificaPedirleExpiaciónalEspírituSanto?.....................................................89

AgarrarnosDeLaManoPuedeSerOtraDistracción....................................................90¿QuéEsLaBelleza?..................................................................................................................92

NoConfundasAmorconSexo,NoConfundasAmorconQuerer..............................93

¿QueEsDios?.............................................................................................................................95¿CómoEsPosibleQueNoHay“Mal”ni“Bien”?..............................................................96

NosCuestaPensaroCreerQueNoSomosCuerpo........................................................98NoSeSiVolverAEmpezarLosEjercicios,¿MisHijosSonMíosAunqueSeamosUno?..............................................................................................................................................99

MeSientoConfundidaCuandoDicesQueSomosMente,QueNoTomamosDesiciones,….............................................................................................................................101

¿QueEsLaPazdeDios?........................................................................................................103

¿QueQuiereDecirDiosEstáEnTodoLoQueVeo?.....................................................104¿PuedesHablarSobreelDinero?......................................................................................106

SientoCulpaPorDesearEstarSola..................................................................................110DicesQueElCursoNoNosHablaA“Nosotros”NecesitoClarificación.................112

QuéQuiereDecir,¿“SilaMuerteestuTesoro,VenderásTodoloDemásparaComprarla”?.............................................................................................................................116¿CuáleslaMejorManeradeEncararunaEnfermedadDolorosa?........................118

SientoQueNoSoyTanFuerteParaSeguir....................................................................119

LECCIÓN319:VineaSalvaralMundo.............................................................................120HayMomentosenquemeGanalaTristezayelEnojo...............................................122

SiJesusDespertó,¿PorQuéNoDespertamosTodosSiSomosPartedeLoMismo?......................................................................................................................................................123

SientoRabiaeImpaciencia,¿EsElCursoQueMeHaceSentirAsí?.......................124

Presté300,000EurosyNoMeLosHanPagado,SientoRabia,¿QuePuedoHacer?......................................................................................................................................................126Lección314...............................................................................................................................129

¿DeboTomarLosAntibióticos?.........................................................................................130

LECCIÓN309:HoyNoTendréMiedodeMirarDentrodeMí...................................131TodoslosDíasDeberíanConsagrarsealosMilagros.................................................133

¿LaVidaNosPresentaVariasAlternativasyNecesitamosTomarDecisiones?134

ElPerdónParaFinesDelEgo,Angeles,ArcángelesyCuantosTienenQueDespertar..................................................................................................................................136

LECCIÓN307:AbrigarDeseosConflictivosNoPuedeSerMiVoluntad................138¿EsPosibleEntrarenContactoConscientementeconelEspírituSanto?...........140

¿LasSituacionesPuedenSerEliminadasConunCambiodePercepción?..........142

¿JesúsRegresará?...................................................................................................................144CómoLidiarConEmocionesComoInsatisfacción,Envidia,Miedo…....................145

CómoLidiarConDeseosDeInfidelidad..........................................................................147CómoHacerCuandoLaMenteEstáAbrumadaConPensamientosNegativos...149

LECCIÓN297............................................................................................................................150

Lección296...............................................................................................................................152EscritoSobreelDineroMalinterpretado.......................................................................155

¿CómoLidiarConLaPerdidaDeUnEmbarazo?..........................................................157

SoyCasadaPeroTengoSentimientosporOtroHombre...........................................159¿ComoLidiarConExpectativas?........................................................................................163

¿EsPosibleConseguirPazyTranquilidadenEsteSueño?.......................................164NecesitoAyuda,NoSeCómoDejarIraMiPareja........................................................165

MiedoAQuedarseSola.........................................................................................................167

¿CómoSeHaceParaSerAmorosoConLosDemás?....................................................169¿ComoManejarelPosibleCierredeUnaEmpresaComoResultadodeUnaElecciónPresidencial?..........................................................................................................170

EstudioDerechosYDesdeQueHagoelCursoDeseoUnaVidaMasSencilla,¡EstoyConfundida!.................................................................................................................172

MeResultaTanDifícil,EnfermizoyFrustranteMiRelaciónConMiMadre.......173SielCursoEstáHechoparalaMenteSoñandoéstaExperiencia¿QuePodemosHacerNosotrosdesdeÉsteNivel?.....................................................................................177

MiedoaLasRelaciones.........................................................................................................179

LaSutilezaConlaQueelEgoNosDistraedelaVerdad.............................................180

Lección270:Hoynoutilizarélosojosdelcuerpo.......................................................181Padre,medistetodosTusHijosparaquefuesenmissalvadoresymisconsejerosdevisión..............................................................................................................182

EmpezaraMeditarmeHaceLlorarconunDolorInmenso.....................................184SiEstaVidaEsIlusión,¿QuePasaSiDecideUnoTerminarConEllaAntes?......187

¿SiSomosUno,¿SoyResponsabledelasAccionesdeOtros?..................................188

LaNaturalezadeelConflicto..............................................................................................189Noacepteslapercepciónvariablequetuhermanotienedesímismo…............190

SiNoTengoControldeNada¿CómoesqueEscojoloQueEstoyViviendo?.......192¿QueSonLosImpulsosInaceptablesdelCuerpo?.......................................................193

DicenQueHayQueBuscarLoQueDeseasPeroNoLlegaNada.............................196

¿PorQuéElPerdón,AunqueSimple,AparentaSerTanDificildePonerenPráctica?....................................................................................................................................198

LaCorreccióndelError........................................................................................................199LECCIÓN240Elmiedo,delaclasequesea,noestájustificado..............................202

¿EsElAmorUnSentimiento?..............................................................................................204

SiTodaExperienciaEsUnaLeccionQueElEspírituSantoQuiereQueAprenda,¿QuienEntoncesEscribeelGuión?...................................................................................206

¿ElProcesodelPerdónseHaceaTravezdelosPensamientosyEmociones?jueves,23demarzode2017Pregunta:“BuenastardesNick,¿elprocesodelperdónsehaceatravezdelospensamientosyemociones?Entonces"supongamos"queyohaceunratosentí"rabia"yahora"paz".Silesacóeltítuloylainterpretaciónderabiaypazsolamentequedandossentimientosquenosignificannada,¿asíeselprocesodelperdónoestoyconfundida?Sídejodeinterpretar,cómopuedosaberquesentimientoeslapaz?Graciasporleeryresponder!”Comentario:Elperdónesunprocesomentalynadamás.Eslaherramientaqueseutilizapararestaurarlamentealaverdad.Elegonoobstante,utilizaelperdónparaqueelpersonajesesienta“mejor”.Porlotantovamosatraerunpocodeluzaestetema.Cuandopongoenpracticaelperdónloqueestoysiendoconscientedeesquemirealidadnoesquesoyunserhumanoviviendoenunmundodeseparaciónteniendoexperienciaspersonales.Sinoquemasbiensomoslamentedentrodelacualsecontienelaexperienciaqueseestáteniendo,queparaefectosdelenguajeseleconocecomolaexperienciahumana.Porlotanto,conlaprácticadelperdónloqueestoyhaciendoesconstantementerecordandoquemirealidadesmenteynoserhumano.Otramaneradedecirloseríaquemirealidadesamorynomiedo,unidadnoseparación.Lospensamientosquesurgennosignificannadadelamismamaneraquelasemocionesquesurgentampocosignificanada.Loqueocurreesquecuandosurgeunpensamiento,alinterpretarlopuedegenerarunaemocióndelamismamaneraqueavecessentimientosoemocionessurgensinnecesariamentesaberporque.Todasesassonlasdistraccionesqueelsistemadepensamientosdelegoutilizaparavolveraponerlaatenciónenelcuerpo.Delamismamaneraelegoutilizatodosnuestrossentidosparahacernoscreerqueloqueestamosviendoesreal,queloqueestamossintiendoesreal,queloqueestamosoyendoesreal,etc.,todoconelpropósitodemanteneralamenteenfocadaenelsueño.Comoves,nosólolospensamientosyemocionesdanfedela“realidad”delsueño,sinoquetodoloquesepercibeseutilizaconesemismopropósito.Utilizandoelejemploquecompartiste,siexperimentasrabiaylajuzgasolainterpretasoledasalgúnsignificado,todoloqueestáshaciendoescorroborandolacreenciaenlamentedequeeresunserhumano,dequeeresuncuerpo.Siluegosientestranquilidad,quealigualquelarabiatampocosignificanada,perolasiguesinterpretandocomounaexperienciapersonal,siguesidentificadaconelsistemadepensamientosdeelegoporqueahoracreesqueeresunserhumanoquesesienteen“paz”.

Porlotantoloqueestamosobservandoconelperdón,queunavezmásesunprocesomental,esobservarquétanfácilmentenosdistraemosconlospensamientosaligualqueconlossentimientosy/oemociones.Entoncesaldejardeproyectarlessignificado,siendoconscientesdequenuestranaturalezaesmente,dequeescomprensión,dequeesalgoquevamásalládeloqueaparenteestemossintiendoopensando,lapazesloquenaturalmenteseexperimenta.Esporesoquelosmomentosdequietudysilenciosontanimportantes,queparalosefectosdeUnCursodeMilagrosselesconocecomoInstantesSantos.Sonoportunidadesquenosbrindamos,noparaindagarniparaanalizarsinoquepararecordarquenuestrarealidadesDios.Loquehaceesteprocesotandifícilesqueaunnivelmásprofundoqueremosseguirsintiéndonoscomopersonajesseparadosdebidoalosplaceresqueaparentementederivamosdelmundo.EsmuyfácildecirporunladoqueunodesealapazdeDios,quéseríalomismoquedecirrenunciaralmundodelossueños,sinembargotodavíasesienteunoatraídoaotrapersonaydeseaesaexperiencia.Otodavíasesienteunoatraídoahacercosasenelmundoydeseaesasexperiencias.Noestoyinsinuandoquesetienenquesacrificaresosdeseos,perosiestoydiciendoqueporlomenostenemosqueserconscientesparacuandoesosdeseossurjanponerenprácticaelperdón.Segúnlamentevasanando,todoaquelloqueyadejédetenervalor,entoncesnosotrosmismoslosvamosasoltarsinsensacióndeperdidanidesacrificio.Volviendoaloquepreguntabas,utilizandoelmismoejemplo,sisientesrabiaynoleproyectasningúnsignificado,entonceselefectosecundarioeslapazquesientes.Esoesloqueelperdónhace,nodartepaz,sinoqueseasconscientedelapazquesiemprehaestadoahícuandodejasaunladotusinterpretaciones.Ydenuevo,recuerdaqueelobjetivodelperdónesrecordarquetunaturaleza,queturealidad,esDios,esamor,esmenteynocuerposeparadoenunmundodeseparación.Esasícomolesacasprovechoalperdón.

SienteMiedodeDesear¿EsLaAtracciónSexualUnaCreencia?NickArandes·miércoles,22demarzode2017Semehicierondospreguntaspordospersonasdiferentes,sinembargooptéporcompartirmicomentarioalasdosenestanota.Pregunta1:“HolaNicktepasoacontarquemepasaosientoalgocontradictorio,yaqueporunladotengomiedodedejardequemegustenlaspersonasyquedarmesolteraparasiempre,etc.Yporotroladoquierodejardegustardelaspersonasosoltarlainterpretaciónde"atracción"esdecir,nologróentendercomopuedodejardegustardealguien,séquelasimágenesilusoriasnonospuedenhacersentirnadaysoyyointerpretandonadamás,peroaunqueséestonosecomocalmarmeporquecuandomeatraemuchoalguiensientoquemissentimientosypensamientossedisparan,sealborotanmuchísimoytratodenointerpretarnadadeloquesientoopiensocuandoveoesapersonaperoestometerminaganandoigual,Nickqueharíastúenesteproceso?Teagradezcomucho.”Pregunta2:“HolaNickquetal,mípreguntaes:¿Existelaatracciónsexualyelenamoramiento"oessólounacreencia?¡Gracias!“Comentario:Elegoseespiritualizayagarratodosestosconceptosylostergiversa.TedicequesiturelaciónconDiosfuese“pura”osifuesesunapersona“espiritual”no“deberías”sentirdeseos.Aesosedebequeindividuosquesedejanllevarporelegosientenculpacuandodeseossurgenporloquebuscanlamaneradesuprimirlos,intentarevadirlos,oseescapanaunacuevaoformancomunidadesparaasínolidiarconelmundoquesegúnellosesla“causa”porlacuallosdeseosafloran.Partedelaprogramaciónqueconllevatenerlaexperienciadeserunserhumanoesquedeseosvanasurgir.Sitegustaunapersonanosetepidequenieguesesedeseo,aunqueesoesloqueelegotediríayaquedeesamaneraelegosostieneelconflictointernoylasensacióndeculpadándolemasrealidadalsueño.HayunextractodeUnCursodeMilagrosquedice,“HedichorepetidamentequeelEspírituSantonoquiereprivartedetusrelacionesespeciales,sinotransformarlas.”T-17.2:2Enotraspalabrassieldeseosurgeinocentementeseobservamientrasquesimultáneamentehacestutrabajodeperdón.Hacereltrabajodeperdónnosignificaquenopuedasconoceraesapersonayentablarunarelaciónsinodequeseasconscientedequeelpropósitodelarelaciónespermitirquelosobstáculosalamorsalganparasersanados.DeesamaneralosdeseosylasilusionesqueelegoutilizaparadistraeralamentedelaverdadahoraconelapoyodelEspírituSantoseránutilizadospararetornarlamenteasuestadonatural.

Esodequetengasmiedodedejardesentirporotrapersonaeslatrampaqueelegotevendeparaquetesientasaterrorizadaenestemomentoyaqueelsistemadepensamientosconelqueteestásidentificandonopodríaconcebirunavidasindesearaotrapersona,osindesearalgo.Dehecho,estemundose“sostiene”simplementeporeldeseodesostenerlo.Yesedeseosurgearaízdelaculpainconsciente,araízdelmiedoqueletenemosaDios.SinembargoaltuutilizaresosdeseosyponerlosenmanosdelEspírituSanto,segúnlamentesevatransformando,losdeseosquesurgenaraízdelaculpayqueporendeselesproyectaalasimágenessecaenporsupropiopesohastaqueeldeseomismodesostenerelmundodejedetenervalor.PeroelEspírituSanto,siendoplenamenteconscientedenuestromiedonosvallevandopocoapocodelamano.Porlotanto,sitesiguessintiendoatraidaaunapersona(todavíadeseaselmundo),nohayrazónparasentirseculpable.Simplementealigualquetodo,primerocámbialesupropósitoalconscientementeelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSanto.UnCursodeMilagrosloplanteadelasiguientemanera:“ElEspírituSantosólotepideestepequeñofavor:quecadavezquetuspensamientossedesvíenhaciaunarelaciónespecialquetodavíateatraiga,teunasaÉlenuninstantesantoyahílepermitasliberarte.”T-16.VI.12:1Luegoobservacómosevadesenvolviendoelguión.Vamosamirarlasegundapregunta.Laatracciónsexualaligualqueel“enamoramiento”noexistendelamismamaneraqueelpersonaje“yo”tampocoexiste.Enotraspalabrascuandoutilizamoseltérmino“existir”,loúnicoqueExisteesDiosynadamás.Deahíenadelantetodossoncreencias(ilusiones).Ylascreenciassurgendelamentequeestásoñandoelsueño.Silamentequesueñaelsueñodicequeparaqueelpersonaje“viva”necesitaoxígenoentoncesdentrodelsueñonecesitamos“respirar”parapoder“vivir”.Sinembargo,aligualqueconlaprimerapregunta,dentrodenuestra“aparente”experienciade“vida”,conlaayudadelEspírituSanto,losdeseosquesurgenloscualeselsistemadepensamientosdeelegolosutilizaparasostenersuidentidadseparadasevancayendoporsupropiopesocuandoselesdejedevalorar.Yesosucederásinningunasensacióndeperdidanisacrificio.CuandoelmundosedejededesearporelgozoyladichaquesentimosalquererunirnosaDios,elúltimodeseoque“sostiene”estecuerposedejaaunlado.Eseeseldeseoderespirar.Yconunadulcesonrisaseliberaunodelcuerpoyelsueñodeseparacióndesaparece.Lamenteretornaasuestadonaturaldeamorpuro,plenitudinfinita,pazeterna,dichaplenayfelicidad.

LaLección353ylaOracióndeSanFranciscodeAsísNickArandes·martes,21demarzode2017Lalección353deUnCursodeMilagrosesliteralmentelaoracióndeSanFranciscodeAsís.MiremosprimerolaleccióndelCurso:“Misojos,miboca,mismanosymispiestienenhoyunsolopropósito:estaralserviciodeCristoafindequeÉlpuedautilizarlosparabendeciralmundoconmilagros.Padre,hoyleentregoaCristotodoloqueesmíoparaqueÉlloutilicedelamaneraqueseamásbeneficiosaparaelpropósitoquecompartoconÉl.Nadaesexclusivamentemío,puesÉlyyonoshemosunidoenunpropósitocomún.Deestemodo,elaprendizajecasihallegadoasuseñaladofinal.PoruntiempocolaboraréconÉlenellogrodeSupropósito.LuegomefundiréenmiIdentidadyreconoceréqueCristonoessinomiSer.”W-pI.353.1:1-5AhoramiremoslaoracióndeSanFranciscodeAsís:Señor,hazdemíuninstrumentodetupaz:dondehayaodio,pongayoamor,dondehayaofensa,pongayoperdón,dondehayadiscordia,pongayounión,dondehayaerror,pongayoverdad,dondehayaduda,pongayolafe,dondehayadesesperación,pongayoesperanza,dondehayatinieblas,pongayoluz,dondehayatristeza,pongayoalegría.OhMaestro,quenobusqueyotantoserconsoladocomoconsolar,sercomprendidocomocomprender,seramadocomoamar.Porquedandoserecibe,olvidandoseencuentra,perdonandoseesperdonado,ymuriendoseresucitaalavidaeterna.”-SanFranciscodeAsísComentario:ComopodemosverlasdosvandirigidasahacerlavoluntaddeDios.Peroparaesonecesitodejaraunladotodasmisinterpretaciones.Esaesenrealidadlasencillezdelaenseñanza.Loquesucedeesqueelsistemadepensamientosdeegoquieresostenersuidentidadcomopersonajeeintentaaplicarlasenseñanzasdesdeunaperspectivadual.Ahíesdondelosimplesehaceconfuso.Miremoslaoraciónde

SanFranciscodeAsíslíneaporlíneayveamoscomolamismapodríaserinterpretadadesdeunaperspectivanodualtomandoconcienciaencadamomentodequenohay“otros”aquienlalecciónaplicasalvoaunomismo.“Señor,hazdemíuninstrumentodetupaz:”Elijodejaraunladotodasmisinterpretaciones.“dondehayaodio,pongayoamor,”Dondepercibaodiopermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquelapazserestaureenlamente.”“dondehayaofensa,pongayoperdón,”Dondepercibaofensapermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquepuedarecordarquesoloelamoresreal.“dondehayadiscordia,pongayounión,“Dondepercibadiscordiapermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquelamentepuedaserrestauradaalaunidad.“dondehayaerror,pongayoverdad,“Dondepercibaerrorpermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquelaverdadpuedaserestauradaenlamente.“dondehayaduda,pongayolafe,“DondesientadudapermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquerecuerdequenuncaestoysoloporquedeDiosesloquesoy.“dondehayadesesperación,pongayoesperanza,“Dondesientadesesperaciónpermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraqueelreconocimientodelapazpuedaserrestauradaenlamente.“dondehayatinieblas,pongayoluz,“Dondepercibatinieblaspermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquerecuerdequehayunamorquemesostieneyporconsiguientepuedaconfiarenlaperfeccióndecadamomento.“dondehayatristeza,pongayoalegría.“Dondepercibatristezapermítasemedejaraunladomiinterpretacióndemaneraquepuedapermitircualquiersentimientosurgiryasíserconscientedelaalegríaquesoy.“OhMaestro,quenobusqueyotantoserconsoladocomoconsolar,“OhSabiduría,quenosemeolvideloquesoy.“sercomprendidocomocomprender,“Soycomprensiónyesoesloúnicoquepuedocompartir.

“seramadocomoamar.“Soyamoryesoesloúnicoquepuedocompartir.“Porquedandoserecibe,”Comosolohayuno,loquedoyesloquereciboyaquetodoloquedoymelodoyamimismo.“olvidandoseencuentra,“Cuandodejoaunladotodaslascreencias,todaslasinterpretaciones,cuandovacíolamentedetodoloquecreehaber“aprendido”sedejaaunladolabúsquedayloquesoyseexpresa(encuentra).“perdonandoseesperdonado,“Cuandoperdonoesamimismoaquienperdono.“ymuriendoseresucitaalavidaeterna.“Cuandosedejaaunladoelsistemadepensamientosdelego(muero)recuerdoloquesoy(VidaEterna,Dios).Todoloqueacabodecompartirsepodríaresumirencuatropalabras:Noseabsolutamentenada.Esoesdejardeinterpretar.

¿EsVálidoAislarse?MeSientoConstantementeLastimadalunes,20demarzode2017Pregunta:“Nickpodríahacerteunapregunta?Esválidoalejarmedelagente.Esválidoaislarse?Mesientoconstantementelastimada.”Comentario:Alejartedelagenteono,noesalgoquedecidestúporlotantonoesniválidoniinválido.Essimplementeloqueestáocurriendoentuexperiencia.Noobstantedicesquetesientesconstantementelastimada.Esonotienenadaqueverconquetealejesdelagenteoqueteacerques.Másbien,aligualquetodo,tienequeverconelsistemadepensamientosconelqueteestásidentificando.Siteidentificasconelsistemadepensamientosdelegotesentiráslastimadaycreerásquelacausadeelloeslagenteporconsiguientebuscaráslamaneradeaislarte.SiestásidentificadaconelsistemadepensamientosdelEspírituSantopodríasobservarloquesientessinjuicioalguno,yunavezmás,sitesientesinspiradaaestarsolaporuntiempo,onoestarencontactoconlagente,esoocurrirámuynaturalmente.Recordemosqueestecaminoesunoenelqueestamoseligiendoenlamenteentrelaverdadylasilusiones.Alejartedelagenteporquete“lastiman”sineldeseoporlaverdadsimplementeponeunacapasobrelaculpainconscientequeeslaqueselaquieresproyectarala“gente”.Puedaquetesientas“mejor”poruntiempo,hastaqueinteractúesconlagenteylaculpaotravezaflore.PerositesientesinclinadaaestarsolaaprovechaesosmomentosparaabrirtemásymasalsistemadepensamientosdelEspírituSantosacándoleentoncesprovechoaesosespaciosqueteestásbrindando.Cuandoembarcamosenelcaminohacialaverdadestamosexponiendolosobstáculos,queentucasoporejemplo,todoesoquesientesaloqueleetiquetasestar“lastimada”,espartedelasbarrerasquehasinterpuestoanteelamorincondicionalqueeres.Ycomoquieresserconscientedeello,estásabiertaapermitirquetodoesesentimientosalga.Denuevo,sinjustificarloniculparanadie.Enestecasoobservaquienoaquienesestáshaciendolos“causantes”detumalestarparaquerecuerdesunayotravezque,“nuncaestoydisgustada(lastimada)porlarazónquecreo.”W-pI.5Deahíenadelantesegúncontinúasprofundizandoenelperdónobservaráscomotuguiónseestádesenvolviendoperfectamente,aunquesegúnelegonoloparezca,paraapoyarteaexperimentaresaamorqueeres.Asíquetranquila.Continúaponiendounbienenfrentealotrocomosiemprehedichoyconfíaentuproceso.

MiHermanoImpecableisMiGuíaalaPazNickArandes·domingo,19demarzode2017“Mihermanoimpecableismiguíaalapaz.Mihermanopecadoresmiguíaaldolor.Yelqueelijaverseráelquecontemplaré.”W-pII.354Comentario:vamosamirareseextractooraciónpororaciónparaademasdeversusencillezapreciarlaprofundidaddeesalección.“Mihermanoimpecableismiguíaalapaz.”Loquedeterminacomomesientonotienenadaqueverconloquemihermanohagaodejedehacersinoquemásbiencomoloveayoaél.Silopercibocomoinocentenovoyapodersinoquesentirmebienconmigomismo.“Mihermanopecadoresmiguíaaldolor.”Siperciboamihermanocomopecadornovoyapodersinoqueexperimentardolorindependientementedeloqueélhagaodejedehacer.Aligualquelaoraciónanterior,estoesdebidoaquemihermanoyyosomoslomismo.Enestosebasalaleyquedicequeloquedasrecibes.“Yelqueelijaverseráelquecontemplaré.”Cuandodiceelqueelijaver,noesqueintelectualmentevoyadecidirverlodeunamanerayporconsiguientenosentirlosefectosdecómoloveo.Tienequevermásbienconelsistemadepensamientosqueestoyidentificadoencadamomento.Lasrazónesporqueconelsistemadepensamientosdelegoesimposibleveramihermanoinocenteaunqueavecespuedaautoconvencermedequepuedeserasí.Eltrabajodelperdónprofundonoesirporelmundopretendiendoqueheperdonadoodiciendoqueheperdonado.Esmásbienobservarcautelosamentelossentimientosdeculpa,demiedo,queestánescondidosyqueasuvezmuyrápidamentesurgencuandovienealamenteelpensamientodeunhermanoqueporalgunarazónuotraloconsidereculpable,alguienqueyosientamehayahechoalgúndañooinjusticia.DelaúnicamaneraquepuedopercibirinocenciaenmihermanoescuandoaraízdeelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantopuedoreconocerlainocenciaenmi.Esporesoqueelcambiodementalidaddelquehablamossurgearaízdeldeseoporlaverdad,noéldeirporelmundointentandoverpersonajes“inocentes”,queaunqueenalgunasocasionespuedaservirdepuentedeentrada,siguemanteniendolamenteenfocadaenelsueño.Cuandoverdaderamenteestamosdeterminadosaperdonar,loqueestamosdiciendoesquenuestrodeseoporlaverdadesmásimportantequenuestrodeseoportodavía

quererconservarelmundo.Entoncesloquesehaceahoraesqueseatiendemuycuidadosamentealossentimientosquesurgenencadamomento,queasuvezquierenserdirigidosoproyectadosalasimágenes,anuestroshermanos,yvolveraredirigirlamentehacialaverdad.Aunqueeltrabajoesmuysimplenoesnecesariamentefácil.Esmuysimpleenelsentidodequetodoloquetengoquehaceresserhonestoconmigomismoencadamomentoqueunsentimientodeculpasurjayqueinmediatamenteseloquieradirigirhaciaalgooalguien,yenesemomentotomarconcienciayrecordarque“nuncaestoydisgustadoporlarazónquecreo.”W-pI.5,oreconocerqueestonosignificanada,oqueloquesientonotienenadaqueverconlahistoriaqueestoyutilizandoparajustificaresesentimientoydejarmimentebajoladirectrizdelEspírituSanto.Peroasuvesnoesfácilporquemientraselsentimientoaparentatenerelpoderdeacapararnos,lahistoriaquelamenteutilizaparajustificarlaesperfectamentelógica.Noobstante,lamotivaciónparapoderprofundizarenelperdónessimplementerecordar,pormásdifícilqueaparenteser,quéseráimposiblepodersentirmebienconmigomismohastaquenopuedasentirmebienconmihermano,puesunavezmás,mihermanoesmiguíahacialapazdebidoaqueélyyosomoslomismo.Enciertamanerasepodríadecirquenuncaestoyperdonandoanadiesinoquesiempremeestoyperdonandoamímismoporhaberjuzgadoa“alguien”.Unavezmás,eltrabajoaparentaserdificultosoporquelalógicadelsistemadepensamientosdelegotienepruebasconcretasdequemihermanomehizodaño.Peronoimportalarazónporlacualyocreasentirmedelamaneraquemesiente,lasalidasiempreserálamisma,yes:“Mihermanoimpecableismiguíaalapaz.”¿Porqué?Porque,"Elsecretodelasalvaciónnoessinoéste:queerestúelqueseestáhaciendotodoestoasímismo.Noimportacuálsealaformadelataque,esosiguesiendoverdad.Noimportaquiéndesempeñeelpapeldeenemigoyquiéneldeagresor,esosiguesiendoverdad.Noimportacuálparezcaserlacausadecualquierdolorosufrimientoquesientas,esosiguesiendoverdad.Puesnoreaccionaríasenabsolutoantelasfigurasdeunsueñosisupiesesqueerestúelqueloestásoñando.Noimportacuánodiosasycuándepravadassean,nopodríantenerefectossobretianoserquenotediesescuentadequesetratatansólodetupropiosueño."T-27.VIII.10:1-6

¿CómoLiberarmedeLaCreenciadeQuePuedoPerderAlgooAlguien?NickArandes·viernes,17demarzode2017Pregunta:“BuenasnochesNick,comopuedo"liberarme"delacreenciaquetengodequevoya"perderalgooalguien"sidejomiYofalso?Soyconscientedequenopuedoperdernadaporquenohaynadiequeperderyaqueessólounacreencia,perodetodosmodossigoconesemiedoasoltarmiidentidadfalsapormiedoa"perder"desdehacetiempoqueestoy"estancada"conestemiedoyyanosecomoliberarmedeestemiedo,graciasNick!“Comentario:Tienesmiedoasoltartuidentidadfalsa,nopormiedoaperderalgooalguien,sinoquepormiedoamorir.Nosapegamosaunaidentidadparacreerquesomoscuerpoyqueestamos“vivos”.Peronuestraverdaderaidentidadnotienenadaqueverconestemundo,notienenadaqueverconlacreenciadequesomosun“serhumano.”PorlotantonuestraVerdaderaIdentidadenDiosesalgoquetrasciendeestaexperienciafísica.Tuproblema,segúncomoloperciboesmuyobvio.Yesquequieresliberartedelacreenciadeperderalgooperderaalguienmientrasquesimultáneamentequieressostenertuidentidadcomoserhumano.Enotraspalabrasnotequieresperderati,noquieresdejarde“existir.”Escomositusiendolafiguradeunsueñodijeses,“quieroqueelsueñodesaparezcaperoyonoquierodesaparecer”.Sinembargositúerespartedeloqueestáocurriendoenelsueñotútambiéntienesquedesaparecerparaquelamentequeteestásoñandoatipuedadespertar.Porconsiguienteloquepidesesimposibledesdetuperspectiva.Sinembargodelamaneraquesetrasciendeesmuysimple,deseandoaDiossobretodaslascosas.Otramaneradedecirloseríadeseandolapazsobretodaslascosas.UnCursodeMilagrosloplanteadelasiguientemanera,“DesearlapazdeDiosdetodocorazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2ElEspírituSantosiendoconscientedeelmiedoquetienesacualquiertipodeaparente“pérdida”portuidentificaciónconunyopersonalteofreceunaalternativalacuales,empecemospormirartodoaquelloaloqueledasaalgúntipodevalormientrasquesimultáneamenteobservaselmiedoquetienelugarcuandosurgelacreenciadeunaposiblepérdida.Ahiempezamosarecordarqueloquesentimosnosignificanada.Aunqueesteesuntrabajointelectual,esporlomenosunpuentedeentradaaltrabajoprofundo.Segúnnosabrimosasentircadasensaciónquitándolesusignificado,dejandolashistoriasaunlado,noporquenoqueremossufrirniporquequeremosevadireldolorsinoque

porqueaunnivelmásprofundoqueremossermásconscientesdeesapazquesomos,empiezaaocurriruncambiodementalidadenelquenaturalmenteelmiedoalapérdidasevadeshaciendo.Yunavezmás,sevadeshaciendoporqueyaempezamosavalorarlapazdeDioscomolomásimportante,porconsiguientelasilusionesdejandetenerefectosobrenosotrosporqueaunnivelmásconscientenodeseamossostenerlas.LarazónporlacualestetrabajoaparentasertandificultosoesporquequeremoslapazdeDioscuandolascosasvan“mal”peroqueremoselmundocuandolascosasvan“bien.”Poresosevemuchoquegentecuandolascosasvan“mal”dicenqueeselegoperocuandolascosasvan“bien”agradecenalEspírituSantoporsus“bendiciones”.Nosedancuentaquecuandolascosasvan“bien”ose“arreglan”eselegotirandouna“galletitadechocolate”paraquelaatenciónvuelvaaserenelmundo.Noestoyinsinuandoquehayaalgomaloenquelascosassearreglenenelmundodelasformas.Perosilasutilizasparavolveradarlevaloralmundolamentequesueñaelsueñoestáunavezmásdistraída.Porconsiguienteelmiedosecontinuaráperpetuandodebidoaqueestesueñotuvolugararaízdelmiedo.EsporesoqueUnCursodeMilagrosnosrecuerda,“Lossueñosqueteparecengratosteretrasarántantocomoaquellosenlosqueelmiedoesevidente.Puestodoslossueñossonsueñosdemiedo,noimportaenquéformaparezcanmanifestarse.Elmiedoseveadentrooafuera,oenambossitios.Opuedeestarocultotrasformasagradables.Peronuncaestáausentedelsueño,pueselmiedoeselelementobásicodetodoslossueños.”T-12.IV.2:1-5Aloquevoyes,pontuenfoqueendesearlaVerdad,siendoplenamenteconscientedequetodavíadeseaselmundo,paraqueelEspírituSantovayapocoapocodeshaciendolaculpainconscientequéeslaquetellevaadesearestemundo.Segúnlapazsevaasentandoentumente,elmiedoala“pérdida”,seacualsea,seerradica.PorquesegúnvasrecordadotuVerdaderaIdentidadtedaráscuentaaunnivelexperiencialqueesimposibleperdernadadebidoaqueloeresTodo.Peronointentesentenderestointelectualmenteporquevasaperdertutiempo.Estoyutilizandopalabrasparaapuntartumenteenunadirección.ContinúatudeseoporlaVerdadsobretodaslascosas,haciendotutrabajodeperdón,yconfíaelproceso.

LloroyLloroPorUnaRelación,MasSéQueEsIlusión,¿PeroCómoPonerloenPráctica?miércoles,15demarzode2017Pregunta:“Buenosdías.Quierocontartealgo...mehapasadoquetuveunencuentroconalguienqueestádentrodemientorno,estoyapasóantesydesapareciósinmás...enesemomentoyomequeríamorirllorabayllorabacomounniño,despuésvolvióyalcualledijedeformamuycorrectaque,preferíasuamistadenvezdeunamalarelación.Elesabogadoymellevatodoslosdocumentos.Enloprofesionalesmuybueno,peroahoravolvióarepetirlomismo....hubounencuentroendondedecíaquenoseríaigualqueantesyahoraesigualqueantes.Nuncameacostéconelsolomanteníaunacercamientode15añosyresultaqueunayaesmayor,ynoquieroestaresperandoaquevengaunavezalmesoteneralgunallamadadetrabajoparasaberdeél.Estoquenoséniloqueesmehabloqueadounpoco,ysequelotengoquepasarporquénohaynada,peroesquemesientotriste...ylloroymáslloro.AhoraqueestabamejormesaleotracosaquesignificamuchoparamíNick!!Sequetodoesilusorioperoporquémehapasadoesto.Totalmenteperdida.Ahoratepidoquemehablesdesdetuexperiencia,....graciasmil”Comentario:Miexperienciaesmuysimpleydirecta,mientrascontinúoponiendoenprácticarecordandoquemirealidadesalgoquevamásalládeestaexperienciafísicasimplementeobservótodoaquelloenelmundoquedeunaformaaotratodavíarepresentaalgodevalorparamídemaneraquepuedasoltarlo.SegúncontinúoenfocandoenLaPaz,naturalmenteporsupropiopesosevacayendotodoaquelloquereconozconovaencongruenciaconlapazquedeseo.Porconsiguientesecaeelapegoaparejas,elapegoadinero,elapegoatrabajo,elapegoasalud,elapegoareputación,ysegúntodoesosevacayendolapazesloqueestáquedandomásymáspresenteysubyacenteenmí.Nodijequesueltoeldeseo,puessiesoesalgoquesurgeloobservoyconfíoenloquemesientainclinadoahacer.Loquesisueltoeselapego.Mientrasmásdeseaunolaverdad,ylapazsevaasentandoenlamente,menosdeseaunosostenerelmundo.Eldeseodesostenerunaparejasevacayendo,eldeseodesosteneruncuerposevacayendo,eldeseodesostenerunarelaciónsevacayendo,eldeseodesosteneruntrabajosevacayendo,eldeseodesostenerloqueseasevacayendo.Esonosignificaqueunonotengaparejaotrabajoodejedehacerejerciciosonohagacosasenelmundo.Loquesedejaeseldeseodesosteneraquelloquedeunaformauotravaencontradenuestrodeseoprincipal,elcualdenuevo,eslapazdeDios.Lobonitodelcasoesquecuandounoesplenamenteconscientedeestosedisfrutalasexperienciasdelmundosinapegoaellasyporconsiguientesinmiedoapérdida.Sitienesunaparejacompartestuexperienciaperolaparejanopuedemanipularteporquealnosentirtenecesitadasilatienesquedejaraunladolohacessinproblemaalguno.Lomismoconeltrabajo,lomismoconcualquiertipoderelación,familia,

cuerpo,etcétera.Ycuandohablodedejarunarelaciónoloquefueseaunladonoestamoshablandodehuir.Essimplementequesiporalgunarazónyanohaysentidoparaestaexperiencia,sealoquesea,lapuedesdejarsinproblemaalguno.Entucaso,notelapasaríasllorandocomounniñoporqueesapersonanoesteahí,debidoaquenohabríaningúntipodeapegooexpectativasconesarelación.Siahoramismonotesintiesesnecesitadaysinembargodigamosqueunhombrequeteatraeentretuvidaloveríassimplementecomoexperienciaparacompartir.Aprovecharíaslasoportunidadesqueesarelacióntebrinda,noparaqueteapeguesmásalarelaciónsinoqueparacontinuarsanandocualquierresiduodeapegoopendenciaquetodavíaexistieseenti.Ysillegaseelmomentoenelquesintiesesqueesarelaciónnoteapoyaentudespertardeconsciencialarelaciónsepuededeshacersinningúnsufrimientodebidoaquenohaymiedodequedarte“sola”,puessabesquenuncaestuvistesolanitesentirássolacuandorecuerdasloquerealmenteeres.Miexperienciadevidasesimplificamascadadíaporquetodoloquepracticoesnoaferrarmeanada,notenerexpectativasdenada,soloaferrarmealapazdeDiosconfiandoenqueloquesucedaesloquequetienequesucederyquenopuedetenerningúnefectosobremícomomente.Ytodoestodeloqueestoyhablandoesunaexperiencia.Conlaspalabrassólopuedorecordarteenquédirecciónponertuatención,hacialaverdad,hacialapaz.Perorepito,estonovaatenerlugarporqueestoydiciendoquepongastuatenciónenLaPaz.Estovaatenerlugarcuandofinalmentetesientasinclinadaadecir,“SeñorsoloquieromirelaciónContigo,enséñamearecordarqueTúyyoSomosloMismo.”Parapoderdeciresaspalabrasdecorazóntienesquesimultáneamenteserconscientedequeloqueestásdiciendoes“estoydispuestaasoltarestesueño”.EsporesoqueUnCursodeMilagrosnosrecuerda,“DesearlapazdeDiosdetodocorazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2Séqueestopuedesonaraterrorizantecuandotodavíadeseaselmundo.Siporejemplodeseasunaparejaeldecirestaspalabrasseríaalgoquetemantendríaaterrorizada.Sinembargo,repitounavezmás,miexperienciahasidoquesegúncontinúovalorandolapazcomolomásimportante,lavidamepresentarálasexperienciasnecesarias,queenmicasoinclusivehansidotenerexperienciasquedeseabasóloparaahoraobservarlasdesdeotraperspectiva.Ytepuedogarantizarquevivirlavidadeestamaneraerradicainmediatamentetodosentidodelsufrimiento.Enloqueamíconcierne,¿tendréyoparejaono?Nolose,peroestoybienconello.¿Tendréproblemasdesaludono?Nolose,peroestoybienconello.¿Secumpliráalgúndeseoqueesporádicamentesurgeenmi?Nolose,peroestoybienconello.Cuandoestásbienconloqueesestásenpaz.Pontodotuenfoquehacialaverdadsinnecesidaddeintentararreglarelpersonajeyensudebidomomentocuandoestéslistaparasoltarlaresistenciapodrásobservarlosimplequeescribirdeestamanera.

Tuvidaseestádesenvolviendoperfectamente,noparaquellorescomounniño,sinoquesimplementeparaqueveasdondetodavíaestánlosapegos.Aprovéchaloscomoenriquecedorasoportunidadesparasentirtodosesosobstáculosqueestánsaliendoalasuperficieparahacersanados.YasíconelEspírituSanto,“juntosmiréissudescabelladacausayosriáisjuntosporunrato.”T.VIII.9:4

¿LlegaralaPazInternayPerdonaresloMismo?martes,14demarzode2017Pregunta:“Nick..Comoestas?Tengounaconsulta...LlegaralapazinternaolapazdeDios...Yperdonar..Eslomismo?Hayalgúnprocesoqueseguirparaperdonar?Segúntuexperiencia...Graciashermanoportutiempoytusabiduría.”Comentario:Siquieresunaguíaalverdaderoperdón,leeesteartículoporelDr.KennethWapnicktitulado,LosTresPasosdelPerdón.Elenlacees:http://www.theradicalkid.blogspot.com/2013/04/los-tres-pasos-del-perdon-por-el-dr.htmlCompartiréeseenlacedenuevoafinaldeesteescrito.¿Cómolopractico?AligualquecomocomparteelDr.Wapnick,reconociendolanaturalezailusoriadeestaexperienciafísica,yadiariosiendoconscientedequetodoesexperiencialocualhonestamentenolopuedoexplicarenpalabras.Simplementepermitoquetodoseacomoesdejandoaunladomisinterpretaciones.Cuandohablodequenolopuedoexplicarenpalabrasesporqueloquehagoesqueobservoconstantementecomotodavíaelmundoaparentatenerunefectosobremíparaenesemomentosoltarmisinterpretacionesypermitirquelascosasseancomoson.Esasícomovoypocopocoabriéndomealaconcienciadeloquesoy.Yestonotienelugararaízdequealguienenunescritomedigaquéhacer.Esoesundeseogenuinoenmihacialapaz,haciaelconocimientodelaverdad.Porlotantoaunquetedijeraquehaceroquepracticahaceranivelteórico,situdeseonoeslaverdadtodoestosevaaquedarenconceptosquenosignificannadaniqueteserviránparanada.Porqueenrealidadnohaynadaquehacerparallegaraningúnladoniparaobtenerla“iluminación”o“despertar”,todoestábasadoeneldeseogenuinodequererunorecordarlaverdadodesiquiereunoseguiridentificándoseconunaidentidadpersonal.Poresoesqueenciertamanera,aveceselcaminoespiritualseconviertemásenunadesviaciónalaverdad,enunadesviaciónaDiosqueunacercamiento.Porqueahíesdondesurgenlospersonajes“espirituales”yesosigueformandopartedelmundodelasilusiones.Loqueheestadoobservandomientrasmásprofundizoenestecaminoesquetodoesunjuegomental,unjuegodeescondite,enelquesimesigoidentificandoconelsistemadepensamientosdelegocontinuarésosteniendomiidentidadcomopersona,aúncuandocreaqueestoyhaciendouncamino“espiritual”.

Sidelocontrariocontinúoponiendoenprácticaelperdón,másmevoydesidentificandoporasídecirloconlopersonalytodosevecomopartedeunaexperienciaqueestáteniendolugarperoqueasuveznotienenadaqueverconmigo.ConmigocomoMente,nocomopersona.Enotraspalabras,conmigocomoelsoñadordelsueñoynocomolafiguraenelsueñoqueestásiendosoñada.Yunavezmás,estonoesalgoquesepuedeexplicarconpalabras,esunaexperiencia.Laspalabrasapuntanenunadirección,perolaexperienciavamasalládelaspalabras.Todoloquehagoencadamomentoesliteralmentesoltar.PeroparapodersoltartengoqueaferrarmeaotracosayesoaloquemeaferroesalapazdeDios.Ytodavíaveocomohayciertosaspectosdelmundoilusorioquemeatraen.Yloveosimplementecomootraoportunidadparaserconscienteyunavezmáselegirlapazconfiandoenloqueseaqueseestédesenvolviendoenesemomento.Enotraspalabrasvivomividaconstantementeperdonandodelamejorformaquepuedo.Sinintentaralcanzarunametanidellegaraningúnlado.Essimplementeelprocesoquenaturalmentesedesenvuelvesegúncontinuóviviendomivida“normal”.Porlotanto,volviendoatupregunta,perdonaresloquehagoparaserconscientedequemirealidadquevamásalládeestaexperiencia,ylapazeselefectoquenaturalmentetienelugarcomoresultadodelperdón.Comomencionéanteriormente,aquícompartoelenlacedelostrespasosdelperdóndelDr.KennethWapnickparaqueloapliques:http://www.theradicalkid.blogspot.com/2013/04/los-tres-pasos-del-perdon-por-el-dr.html

¿CuandoTomas"laDecisióndeSanar"SalealaSuperficietodoelDesamor?NickArandes·martes,14demarzode2017Pregunta:“Holahermano,cuandovinisteaPuertolaCruz(Venezuela),unadelascosasquerecuerdodijistequeelentrenamientodelamenteescomocuandoentrenasaencestarlabolaenelaro,quecadaexperienciaeslaoportunidaddeafinarellanzamiento.Estoyleyendolanotaqueacabasdepublicar"CuandounmiembroenunaRelaciónsehaceConsciente"Por:FrancisLucilleyempiezoaobservarmirelacióndeparejayrecuerdoqueenalgunaparte"decidí"quenoquieroseguirpostergandolasoportunidadesparasanar,perdonaryrecordarquienrealmentesoy;nopuedodecirquecadavezseamásconsciente,perocadaveztengolaintenciónderecordarquetodomeloestoyhaciendoamímisma,lacuestiónesquelacosa(relación)seponecadavezmenosamorosayyosébienquenohagonadaparacambiarnadaenlaproyección,pero,¿estoesasí?lacosaesquederepenteocuandotomas"ladecisióndesanar"salealasuperficietodoeldesamorquemetengo?¿tododeunavez?Simepuedesayudar,miqueridoNick,siesquemeheexplicado,jajajaja...Saludos.”Comentario:¡Wow!Venezuela.Esofuecreoquehacecomo5añosatras,¿cierto?Bueno,vamosatuinquietud.Cuandoemprendeselcaminohacialaverdadlosobstáculossaldránasuperficie.Ylosobstáculossalenconstantemente,nosóloenrelacionesdeparejasinoqueenrelacióncontodo.Laimpacienciaquesientescuandovasencaminohaciaelaeropuertoysientesquevastarde.Lamolestiaquesientescuandollamasaalguienynotedevuelvelallamada.Lapérdidadepazquesientescuandovesaunapersonamaltratandoaunanimal.Elmiedoquepuedasurgircuandoelcuerposeenferma.Yvamosamirarahoralaotracaradelamoneda.Eldeseoquesientescuandohayalgoenelmundoquequieresobtener.Aesoseleconocecomometas,sueños,objetivos,etc.Puesafinaldecuentatodosesossonindicativosqueapuntanendirecciónhaciaticomopersona.Enotraspalabrassondiferentesmanerasdemanteneralamentedistraídadelaverdadyvolverlaaenfocaralsueño.Estonosignificaquesideseashaceralgoenelmundoquenolohagasperosísignificaquesinoeresconsciente,delamismaformaquelascosasquetegustantemantienenenfocandoenelsueño,sideseasalgodelsueñovasatenertambiénquedarlelabienvenidaasuopuesto.Noobstantesideseasalgoenelsueñomientrasquesimultáneamenteloutilizascomopartedetucurrículoparaperdonar,estásahoraviviendounaexperienciasinjuzgarla,ycomotodaexperiencia,lapuedesdisfrutarsinhacernadaespecialdeella.Dadoeseelcaso,cuandounaexperienciaopuestaalaquetantodisfrutaste,lacualparaefectosdeesteejemplovamosallamarla“negativa”ocurre,noesquetela“disfrutes”,obviamente,perosílavivesconelmismodesapegoquelaexperiencia“positiva”yporconsiguienteloqueexperimentasespaz.

Asíqueobservalosobstáculosquesurgenenturelacióncontuparejaperoséconscientequeloqueseestádeshaciendoafinaldecuentaseseste“yo”quesecreeestaraquíeneste“mundo”relacionándoseconuna“pareja.”Sieresconscientedeelloloquevaaempezarocurriresqueyaelmundodejadetenervalorparatiymuchosdelosconflictosqueteníanlugarcontuparejatedascuentaqueeransimplementeopinionesypreferenciastuyasquetampocosignificannada.Ycomotodo,sienalgúnmomento,porlarazónquesea,esarelacióndejadeservirparaelpropósitoqueelEspírituSantotieneparaellasedisolverá.Peronoutiliceséstoqueacabodedecirparaquedarteenunarelaciónconflictiva,quenoestoyinsinuandoqueeseseatucaso,simplementeloexpongoporalgunaotrapersonaqueestéleyendoestanota.Esoocurremucho,lagenteleeloqueescribo,seenganchanaalgoquehayadicholiteralmente,sacándolocompletamentefueradecontexto,ycreenquelesestoydiciendoquehaceronohacer.Puescomoentodo,cuandoeligeselsistemadepensamientosdelEspírituSanto,siendoconscientedequelosobstáculosalamorvanasaliralasuperficieparasersanados,sinculparnadanianadie,ysinjustificartucomportamiento,confíasenloqueseaqueseestédesenvolviendoencadamomento.Enalgunoscasosseríasalirdeesacircunstanciadelamismamaneraqueenotrospodríaserquedarseunoenella.Esonolosabemos,esunmisterioquevarevelandoencadamomento.

LaSabiduríadelNoSaberlunes,13demarzode2017“Cadavezquesoyconscientedequenosénadaymicorazónseregocija.Todoestecaminodeindagacióneinstrospecciónmehallevadoaserconscientedelapazyladichaqueseencuentraenmícuandopermitoquelascosasseancomotienenqueser,quelagenteseacomotienequeserynomeaferroanadanianadienisiquieraamipropiocuerpo.Estoesalgoquenosepuedeexplicardebidoaqueessólounaexperiencia,peroelhabertenidoelprivilegiodevivirtantasexperiencias,queaunqueaparentenser'diferentes',luegomedoycuentaquesonexactamentelomismo.Estonoesmotivoparasentirmedesilusionado.Todolocontrario,esmotivoparareconocerquemifelicidadymipaznodependendemiscircunstanciasnidenadaninadie,queesapazyeseamoresloqueestáysiempreestuvoahí,yconstantementeestarásiempreycuandomerindacompletamenteacadamomentopresenteenperfectoreconocimientodequenoséabsolutamentenada.Entonceselamorbrotaylapazsedislumbracuandonohayopiniones,cuandonohaypuntosdevistapueslascosassoncomosonyseráncomotienenqueser.Nohaynadaquetengayoquehacersalvoconfiarynadamás.Sipudieseresumirenunasolapalabraloquemehainspiradoaexperimentareseestadodecomprensiónsería,'silencio'.Nopuedodecirquemeencuentroeneseestadoentodomomento,sinembargolacantidaddetiempoquepasóeneseestadodecomprensióncontinúaaumentandosegúncontinúorecordandoquenoséabsolutamentenada.Notepidoquecreasnadadeloqueestoydiciendo.Simplementeteinvitoaquepongasenprácticaelhumildereconocimientodequenosabesabsolutamentenadaypermitequetupropiaexperienciadetestimoniodeloqueseestácompartiendoconestaspalabras.PueslaVerdaderaSabiduríayelConocimiento,quesonsinónimosdelAmor,seencuentradulcementedetrásdecadajuicio,detráscadaopinión,detrásdecadapuntodevista,esperandoaquelosdejesaunladodemaneraqueasí,eseAmor,esaComprension,esaSabiduriapuedarevelarse.”-NickArandes"Loesencial,sinembargo,esquereconozcasquenosabesnada.ElconocimientoespoderytodopoderesdeDios.Túquehastratadodequedarteconelpoderparati

sólolohas"perdido".Todavíalotienes,perohasinterpuestotantosobstáculosentreélytuconcienciadeélquenopuedesutilizarlo.Todoloquetehasenseñadoatimismo,hahechoqueseascadavezmenosconscientedetupoder.Nosabesloqueesnidóndeseencuentra.Hashechounalardedefuerzaydepodertanlamentablequenohapodidosinofallarte.Pueselpodernoesunaaparienciadefuerza,ylaverdadestámásalládetodaapariencia.Aunasí,loúnicoqueseinterponeentretiyelpoderdeDiosquehayenti,estufalsoaprendizaje,asícomotodostusvanosintentosdequererdeshacerloverdadero."T-14.XI.1:1-9

¿CómoSuperarQueMiMaridoBorrachoAbusóSexualmentedeUnaPariente?jueves,9demarzode2017Pregunta:“BuenastardesNickgraciasporlarespuestaquemepuedasdar.Desdehacetiempoestoysiguiendouncaminoespiritualyhoylavidamepusounaduraprueba,miraenunestadodeembriaguezmimaridoseaprovechosexualmentedeunaparientemíaellatmbestabatotalmenteebriaqnicuentasedio,peromimaridoapesardesuestadosisediocuentadetodo,nopuedosuperarestasituaciónapesardemipreparacióntengotantairadelaactitudporfavortuqueeresungranentendedordelcursodemilagrosteruegoqmemuestreslaluzenestecaso.Mihijolosvioymecontótodoyesoesloqtambiénmeduele,Elmepideperdón,quemequiereyestamuydeprimidoarrepentidoyconmuchavergüenza.”Comentario:Eldramaqueexperimentasenturelaciónnoesalgoconloquetepuedaapoyardebidoaqueesoespartedeloqueconllevaelegirelmundodelasilusiones.Loquesipuedehacer,noobstante,esapoyarteenverelmecanismoquetellevaasentiresairademaneraquesegúnponesenpracticaelperdónvayasentoncesreevaluandotusvaloresyprioridadeslocualteconducenalaexperienciadepazquetantodeseas.Loquetumaridohayahechoonoesirrelevante.Sientesdolorporquecreesquetumaridodeunaformauotraestufuentedefelicidad,yqueahoraporsertumaridotienequeadherirsealcontratoqueoriginalmenteacordaron.Esecontratodice,“yosoytuesposayporconsiguientesolopuedesamarmeamiytueresmimaridoysolopuedoamarteati.Yoestoyaquíparahacertefelizytuestásaquíparahacermefeliz.Vamosavivirunavidajuntoshastaquelamuertenossepare,ytodoloquehagolohagoportiytupormi…”,yasísucesivamente.Lafórmulaperfectaparaelaprisionamientoyparaelsufrimiento.VamosahoraavercomooperaelamordeDios.Éltedice,“EresmiSantoHij@,yereslibredehacerloquedeseessiempreycuandoesotehagafelizyaquetufelicidadesmifelicidad.”¡Wow!Quediferenteanuestroconceptode“amor”yfelicidad.Porlotanto,tuesposohizoloquehizoporquesiestabaidentificadoconelmiedoesofueloqueocurrió.Ahoratuestandoidentificadaconelmismomiedolojuzgasporloqueno“debió”haberhecho.Yloculpasporloquetusientes,comosiesefueseelcaso.PoresoesqueUnCursodeMilagrosnosrecuerda,“nuncaestoydisgustadoporlarazonquecreo.”W-pI.5CuandoelEspírituSantoteenseñaaveresodeotramanerasimplementeteapoyaamirarelmiedoquesurgedetiparaunavezmasrecuerdesquetumarido,aligualquenadadelmundopuedehacertefeliznicompletarte,yqueasuveznadadeestemundotieneelpoderdequitartetupaz.

Ahoraqueeresconscientedeello,puedesaccesaralapazyelamorquehayenti,quenoleexigenadaanadie.¿Significaesoquetienesquequedarteconunaparejaquecuandoseemborrachasecomportadeesamanera?No.perosiesoesloqueocurre,puedeselegirquedarteahíoirte,soloqueloquetermineshaciendolohacessinningúnsentimientodeculpanivictimismo.Habiendodichoeso,recuerdaquelasleccionesdeperdónsonprogresivasygraduales.Nodigoqueseaimposible,peroporlogeneral,esmuydifícilponerenpracticaelperdónynosentiresairaymiedoquesurgeenunasituacióncomolatuyasinoloponesenpracticaconsituacionesmassimplescomoloqueseríasentirangustiacuandovasllegandotardeatutrabajo,osentirfrustracióncuandotuhijodejalaropatiradaenelpiso,etc.Aloquevoyes,elperdónesparaquerecuerdestunaturalezacomoamor,comoDios.Porlotanto,entucaso,entiendoperfectamentecomotesientesporquehubieronmomentosenmividaqueyosentíaesosmismosmiedos,yenunasituacióncomolatuyamehubiesedestruido.AhoraquecontinúoponiendoenpracticaelperdónpararecordarminaturalezaenDios,nomeapegoarelaciones.Ysimeencuentroteniendounarelación,yanoentroconexpectativasnifantasíasdeque“esaeslamujerdemivida”ninadaasíporelestilo.Simplementereconozcoqueesaeslaoportunidadquelavidameofreceparaprofundizarenelperdón.Loquetepuedoofrecerentoncesesqueutilicestuexperienciaparaprofundizarenelperdón.YsiconelEspírituSantolopuedessuperarysienteseldeseodecontinuarjuntoslohacessinecharleencaralaexperienciaquetuvolugar.Inclusivesitomascompletaresponsabilidaddetuexperienciapuedesserconscientedequeaunnivelmásprofundolepedistequehicieraesoparatupodermirartupropiairaescondidademaneraquepuedastúsanar,yélcomounactodeamorhaciatilohizo.Estonolodigoparaquepuedasjustificarsucomportamientosinoqueparaquepuedasmirarconotrosojos,losojosdeCristo.Yunavezmás,silarelacióncontinúa,noesporquelohayandecididoustedesaunqueasíloparezca,esporqueeselcurrículoperfectoparalosdos.Porlotantoaprovéchalo.Recuerda,elobjetivonoesquetúquierasquedartecontuparejasinoquetrasciendaslanecesidaddeunapareja.Eseeselpropósitodetodasnuestrasexperiencias,nobuscarlamaneradequedarnosconellassinoquedetrascenderlas.Porqueafinaldecuentasloqueestamostrascendiendoeslaexperienciahumana.Esoestodoloquehacemosconeltrabajodelperdón.

DesdeQueHagoElCursoSientoUnVacíoNickArandes·jueves,9demarzode2017Pregunta:“Holaesperoqueteencuentresmuybien.Quierocompartirtealgo.HevenidoleyendouncursodeMilagroshace3añosaproximadamenteydeprontomecuestademasiadoseguirconellibrodeejercicios.Pocoapocohesentidounvacíomuyprofundoymequedadoviviendosolalocualmetraeunconstantedescontentoyfrustración.Noséquéocurreenmivida.Soloséqueelmiedoahoraestámáslatente.”Comentario:Elmiedosiempreestámaslatentecuandosevadeshaciendosoloparaquenodejesdeprestarleatención.Poresoelcursonosrecuerda,“Elegoatacarátusmotivostanprontocomoéstosdejendeestarclaramentedeacuerdoconlapercepciónqueéltienedeti.Enesecasoescuandopasasúbitamentedelasospechaalaperversidad,yaquesuincertidumbrehabráaumentado.Esevidente,noobstante,quenotieneobjetodevolverleelataque.Pues¿quépodríasignificareso,sinoqueestásdeacuerdoconsuevaluaciónacercadeloqueeres?”T-9.VII.4:6-9Elmiedosepuedeexperimentarcomounvacíoprofundo,comounacrisisdeidentidad,comounasensacióndedescontentoyfrustraciónalnoentenderloqueestáocurriendo,peronadadeesosignificannada.Segúnterindesacadaexperienciaconfiandoentuproceso,dejandolasinterpretacionesaunlado,queporcierto,esoesloquegeneramiedo,elmiedosevadebilitandoyahoralopuedesobservarenvezdesentirteatacadaporel.Dehecho,dejayadesermiedoyesahoraunaexperienciamas.Unnuevosentir.Elmiedosetransciendemirándolodefrente,nointerpretándoloohuyendodeel.Peroestotambiénesmuyimportanterecordar.Sitienesmiedoamorirelmiedoentoncessiemprepermaneceráahíporqueteestásidentificandoconuncuerpo.Mientrastanto,segúnvasponiendoenprácticaelperdónsiendoconscientedetunaturalezaenDios,dejasdetemerleaDiosyyalamuertenopuedetenerningúnefectosobreti.Ytodasesassensacionesdemiedo,quesondiferentesformasde“muerte”,comoloqueseríamiedoaquedarsesolo,aenfermarse,afracasar,miedoalrechazo,todoesodejadeserimportanteyporlotantodejadeserdistracción.Nohaysufrimiento,simplementecomoyadije,experiencia,quenotienenadaqueverconlaRealidad.Aunquepodamosutilizapalabrasparahablardeello,larealidadesquesolounaexperienciatesirve,yesoesloqueocurrecuandorecuerdasque,“Cuandodealgunamaneratupazseveaamenazadaoperturbada,afirmalosiguiente:Noconozcoelsignificadodenada,incluidoesto.Nosé,porlotanto,cómoresponderaello.Nomevaldrédeloqueheaprendidoenelpasadoparaquemesirvadeguíaahora."T-14.XI.6:6-9

Megustaríaañadirlosiguienteantesdecerrarestanota,UnCursodeMilagrosnoeslarazónporlacualseexperimentamiedoovacío.Miedoeslavidaquehemosestadoviviendohastaahoraauncuandoquizásnoloreconozcamosdebidoalagrancantidaddedistracciones.Loquesípuedetenerlugaresquecuandoempezamosaabrirlamenteaunaexperienciaquevamásalládelaslimitacionesconlasquenoshemosidentificadopuedequeenalgunoscasosseexperimenteunasensacióndeconfusióndebidoaquecuandoempezamosaserconscientesdequeestemundonoesalgorealyqueasuveznotienenadaquenosofrezcalamentenocomprendeysedescoloca.Sinembargoloqueenrealidadestáocurriendoesqueestamosempezandoaserconscientesdenuestraverdaderaplenitud,lacualantescreíamosquelaíbamosaderivardelmundo.Entoncesunestadodegozoydichaempiezaainundarteporqueahorasientesplenitud.Paradójicamenteentoncespuedesdisfrutarlaexperienciadelmundo,noporqueelmundoensiseaalgoquetepuedahacerfeliz,sinoqueporquepercibeselmundocomounconjuntodeexperiencias,queaunquenosignificannadalaspuedesdisfrutarhastaquesedejenaunlado.Escomounniñoquejuegaconlosjuguetesquetienepresente.Siempreycuandonoseapegueaningunodeelloslosdisfrutahastaqueseaelmomentodedejarlosaunlado.Enlopersonalmedisfrutomáselmundoahoraqueantes.Juegoconlosjuguetesmientrasnomeapegoellos.Misrelacionessonoportunidadesparadisfrutarycompartirenvesdeapegarmeaellas.Ycualquierpérdidadepazquepuedatenerlugarenalgunadeesasrelacionessonsimplementemásoportunidadesparasanar.Observocomolasescenascambiansinhacerunaescena“mejor”queotra.Avecesmehospedoenlugaresextremadamentelujososyotrasvecesmehospedoenlugaresmuchomáshumildesysonexactamentelomismo.Eldineroentraenmividaytambiénsale,ahorroloquepuedoygastoloquepuedoytodosiguesiendolomismo.Nosoynimás“abundante”nimenos“abundante”portenermasomenosdinero,todosiguesiendolomismo.Elcuerpoavecesseenfermayluegosesana,yluegoseenfermadenuevoyluegosesana,yutilizoesasexperienciasparaconstantementerecordarquenosoyuncuerpo.Esoesvivirenpazconloquees.Esoesliberación.Noasumoser“perfecto”nitampocopretendoquenotengamiedoenningúnmomento,perosíagradezcoelhechodeserconsciente.EsoesaloqueUnCursodeMilagrostelleva,aserconsciente,noaser“perfecto”.Esoesserfeliz,esoesestarenpaz.

¿PorquélaImperfecciónesPerfección?miércoles,8demarzode2017RecientementepubliquélosiguientedeunlibrodeFrancisLucille;PreguntaaFrancislucille:"Tengounrecuerdo,nomuyclaro,decuandopreguntaronaJesúsporquéaunadeterminadapersonalehabíaocurridoladesgraciadeserciegootullido.JesúscontestóalgodandoaentenderquehabíasucedidoparaquesepudieramanifestarlagloriadeDios.¿Hayalgúnsignificadoprofundoenlaimperfección?¿Essimplementeunaccidenteohayalgúnsignificadoprofundoenella?"RespuestadeFrancislucille:Loquesevecomoimperfecciónenunaetapainicialdelacomprensión,enunaetapaposteriorsevecomounaexpresióndeperfección.Amedidaquenosabrimosespiritualmente,vemosaDiosenmásgente,enmáslugares,yenmásobjetos.LoquenospermiteveraDiosentodaspartesessimplementeelestarabiertosaesaposibilidad.AlprincipioesdifícilestarabiertoalaposibilidaddequeelpolicíaquenosestáponiendounamultaseaDios,yqueseaunaexpresióndelagraciaenesemomento.Podemosconvertirestoenunejercicio:tratadeveraDiosentodomomento,entodaslassituaciones,encadaser.Araízdeestosemehizolasiguientepregunta:Pregunta:“Interesante.Nosésipuedopreguntarpero,desdemiignoranciaquisierasaberporquélaimperfecciónesperfección.Sinopuedo,perdón,lodejamosahí.”Comentario:Enestaexperienciafísicanoexistelaperfección.LoúnicoqueesperfectoesDios.Loquesequieredecirconesaobservaciónesqueconstantementejuzgamoslasexperienciascomoperfectasoimperfectasasumiendoquepodemossaberladiferencia.Enotraspalabrascuántasveceshemoscreídoquealgoera“perfecto”paraluegodarnoscuentaquenoesasí.Delamismamaneracuántasveceshemoscreídoquealgoera“imperfecto”paraluegodarnoscuentaquetampocoeraasí.UnCursodeMilagroshaceelsiguienteplanteamiento,“Notepongasatimismoacargodeesto,puesnopuedesdistinguirentreloqueesunavanceyloqueesunretroceso.Hasconsideradoalgunosdetusmayoresavancescomofracasos,yhasevaluadoalgunosdetuspeoresretrocesoscomograndestriunfos.”T-18.V.1:5-6Dadoeseelcaso,todoesperfectoenelsentidodequelavidasabesiempreloquehace,yqueafinaldecuentashayunordendentrodeloquesepercibecomocaóticoo

“imperfecto”.Ydesdeesepuntodevistatodoesperfectoaunquenosotroslopercibamoscomo“imperfecto”.

¿CómoPuedoVeraDiosenUnaGuerraoDiscusión,enPensamientosCaóticos?miércoles,8demarzode2017Pregunta:“Nickamimesurgeunapreguntarelacionadaaestetemaenlalección29Diosestáentodoloqueveo!Cómopuedeentenderqueestáenunaguerraenunadiscusiónenpensamientoscaóticosetc..?Graciasdeantemano!!”Comentario:Cuandoduermesyestássoñandoloúnicoqueexisteestumentesoñando¿cierto?Enelsueñonoobstantepercibestodotipodeimágenes.Todasesasimágenessepercibendiferentesenelsentidodequelostamañossondiferentes,loscoloressondiferentes,inclusivelasaccionesdentrodelsueñoquecadaimagentomasondiferentes,massinembargotodasesasimágenesestánteniendolugardentrodetumente.PorlotantositumenteesDiostodasesasimágenestienenquesercontenidasdentrodeDios.DesdeesepuntodevistaDiosestáentodoloqueveo.PeronoesqueDiossealasimágenesdelamismamaneraqueelsueñonoestumente.LasimágenesestáncontenidasdentrodeDiosdelamismamaneraqueelsueñoestácontenidodentrodetumente.Sientusueñoasesinasaalguiensiguessiendoinocenteporqueloquetúereseslamentequesueñaelsueñoynadadeloquetengalugarenelsueñopuedetenerefectoocambiarlamente.Perositodotuenfoqueesenelsueño,juzgandolasescenasquetienenlugarenelsueño,estáspasandoporaltoqueloúnicoqueesrealeslamentequesueñaelsueño.Porlotantosivesunaguerraporejemplo,ytuenfoqueesenlaguerramisma,juzgándolacomo“mala”o“buena”,todoloqueestáshaciendoesvolcandotodatuatenciónenlaimagen,queparalosefectosesunaescenaqueocurredentrodelamentedeDiosyporconsiguientepasasporaltoqueloúnicoqueesrealesDios,nolasimágenesqueseproyectandentrodeÉl.VeraDiosentodoloqueveonoesmirarlasimágenesydecirquelasimágenessonDios.VeraDiosentodoloqueveosignificadejardedistraerteconlasimágenesalnojuzgarlas,yasíteabresalaexperienciadeDios.Esaexperienciaeslaquetellevaapercibirunmundoperdonadoindependientementedelasimágenesqueaparentenestarteniendolugar.VamosautilizarestaotraanalogíautilizandolapantallaenblancodelcinerepresentandoaDios.Sivasalcineporejemploytedigoqueloúnicoqueexisteeslapantallaenblanco(Dios),situatenciónesenlasimágenesqueseleproyectanalapantallapasarásporaltoelhechodequeloúnicoqueesrealeslapantallaenblanco(Dios).

Sipuedesdejardeprestarleatenciónalasimágenes,alnodejartedistraerporellas,podrásentoncesdartecuentadeloobvio,locuales,sóloveopantallaenblancoentodaspartes.Lomismoconelmundo.Sidejasdeprestarleatenciónalasimágenes(dejasaunladotodojuicio,todainterpretación)podrásentoncesdartecuentadeloobvio,soloexisteamor(Dios).

¿AcasoCadaSucesoNoSeGeneraPrimeramenteenelPensamiento?miércoles,8demarzode2017Pregunta:“¿Acasocadasucesonosegeneraprimeramenteenelpensamiento?”Comentario:EmpecemosporloqueUnCursodeMilagrosnosrecuerda:“Noreconocesquelospensamientosquepiensasquepiensasnosonnadadebidoaqueaparecencomoimágenes.Piensasquelospiensas,yporesopiensasquelosves.”W-pI.15.1:1-2Cuandodicequepiensasquelospiensas,esporquecreesquetúcomopersonajeseparadoesquienlosgenera,quienlos“piensa”.Porlotanto,llevémosloalaanalogíadelsueño.Cuandotúduermesporlanocheloúnicoqueexisteeslaúnicamentesoñandoelsueño.Sinembargodentrodelsueñosegeneraun“yo”enun“mundo”que“aparenta”ser“autónomo”.¿Estásviendolatrampa?Continuamos,ese“yo”,queesunaimagenproyectadaenelsueño,nopuedetenerpensamientospropios.Todoslospensamientossurgendelaúnicamentequeloestásoñandotodo.Esporesoquehayunacitaenelcursoquenosdice,“Tuspensamientosestánentumente,talcomotúestásenlaMentequeteconcibió.”T-30.III.6:7Delamismamanera,este“mundo”,esto“yo”esunpensamientoqueestáteniendolugardentrodelamenteuniversalquéeslaúnicaquepiensa.Porlotantosegeneraunpensamiento.Peronoeres“tú”(personaje)quienlosgenera.Segúnsegeneraunpensamiento,tieneselpoderdeenlamenteintentaranalizarlo,yesoespartedeloquehacequecreasquepuedeselegirportimisma.Sinembargo,eseanalizarformapartedelaprogramaciónmismadelsistemadepensamientosdelego.Sidelocontrarioseobservaseelpensamientossurgir,talcomoseobservaaestepersonajeNickArandesescribiendoéstaspalabras,sininterpretar,sinanalizar,sinjustificar,sinoquemasbiencomoelobservadordelaexperiencia,éstasentoncesenunamejorposicióndeserconscientedequeereslamentequesueñaestesuenoenvezdeelpersonajesiendosoñadoyaquedejasdeprestarlaatenciónfijaalsueño.Sidelocontrariomepongoaanalizarojustificarestaexperiencia,queserialomismoquedecirqueyaestoyidentificadoconelsistemadepensamientosdelego,nopuedosalirdeesaencrucijada.Poresoelcursohacetantohincapiéenrecordarque“nadasignificanada.”W-pI.1Ylodiceatravésdetodoelcursodemuchasmaneras,todasconelpropósitodedejardeponerlaatenciónfijaenelsueño,dedejardejustificarloquepercibimosconlossentidos,dedejaraunladolamentelógicaynospodamosabriralamenteabstracta.

Esonolopodemoshacer“nosotros”yaque,primeroqueunpersonajesoñadonopuedetomardecisionesporsimismo,ysegundoesquedesdeéstaperspectiva“personal”nuestrossentidosconstantementenosmuestranqueestesueñoes“real.”EsporesoqueelCursonosrecuerda:“Unavezquealguienquedaatrapadoenelmundodelapercepción,quedaatrapadoenunsueño.Nopuedeescaparsinayuda,porquetodoloquesussentidoslemuestrandelafedelarealidaddelsueño.”(PrefacioUCDM)ElúnicomediodeescapeeselEspírituSanto,queporesoelprefaciocontinúa:“DiosnoshadadolaRespuesta,elúnicoMediodeescapeelverdaderoAyudante.LafuncióndeSuVoz-SuEspírituSanto-esmediarentrelosdosmundos.ElEspírituSantopuedehaceresoporque,sibienporunaparteconocelaverdad,reconocetambiénnuestrasilusiones,aunquenocreeenellas.ElobjetivodelEspírituSantoesayudarnosaescapardelmundodelossueños,enseñándonoscómocambiarnuestramaneradepensarycómocorregirnuestroserrores.”(PrefacioUCDM)SolopodemosabrirnosalamentalidaddelEspírituSantosiprimerosedejaaunladoloquecreemossabersobre“nosotros”,sobre“elmundo”,sobre“lavida”,sobre¡todo!Volviendoahoratupregunta,elúnicopensamientoque“supuestamente”tuvolugareselpensamiento,olacreenciaenlaseparación.Estemundosucedearaízdeesepensamiento.Mirándolodesdeesepuntodevistaentoncestupreguntahaceperfectosentido,cadasucesosegeneraprimeramenteenelpensamiento.Peronocadasuceso“específico”segeneradelpensamiento“específico”dela“mente”del“serhumano”porqueelserhumanonotienemente.Elcerebroqueaparentaestardentrodelacabezadelserhumanonoesmente,estanpartedelaproyeccióncomoelserhumanomismo,quealigualquetodocarecedesignificado,esirreal.Estanpartedelsueñocomotodoloqueaparentetenerlugarenelsueño.Porlotantocada“sucesoespecifico”formapartedeloqueocurreenlaexperienciahumanaperoqueasuvezfuegeneradoporelpensamiento“yoexistoseparadodeDios”enlamenteuniversal.Esoestodo.Poresolosimpledeestecursoes,reconocerquenosabemosnada,yabrirseacadaexperienciatalycomosevadesenvolviendo,siendoelobservadorenvezdeintentarserelprotagonista.Puesafinaldecuentas,creamosloquecreamos,esasídesimple,lavidaocurretalycomoocurre,conosinnuestropermiso.Siqueremosvivirenpaz,solotenemosquevivirenaceptacióntotaldeloquees,recordandoque,“MeharéaunladoydejarequeÉlmemuestreelcamino.”W-pI.155¿Cómosepuedehacereso?Muysimple,"Loesencial,sinembargo,esquereconozcasquenosabesnada.ElconocimientoespoderytodopoderesdeDios.Túquehastratadodequedarteconelpoderparatisólolohas"perdido".Todavíalotienes,perohasinterpuestotantosobstáculosentreélytuconcienciadeélquenopuedesutilizarlo.Todoloquetehasenseñadoatimismo,hahechoqueseascadavezmenosconscientedetupoder."T-14.XI.1:1-5

¿Porquénomejoraceptar?Esmassimple.Opuedescontinuarcreyendoqueeres“autónoma”ypuedes“controlar”lascosas.YdadoeseelcasocompartolasiguientereflexiónqueJesúsnoshaceatravésdeuncursodeMilagros,“Siquieressercomoyo,teayudaré,puesséquesomosiguales.Siquieresserdiferente,aguardaréhastaquecambiesdeparecer."T-8.IV.6:3-4

NoHayOpcionesa“Elegir”,SalvoQueCreasEnelEgomiércoles,8demarzode2017RecientementecompartíelsiguienteextractodeunlibroqueestabaleyendodeByronKatiedondedecía;"Yosigoloquehay,locualsiempresemerevelaenelmomento.EslavoluntaddeDiosysiempreesclaracomoelcristal.Cuandocarecesdevoluntadpropianohaytiemponiespacio.Todosevuelveunfluir.Túnodecides,fluyesdeunsucesoalsiguiente,ytodosedecideparati."-ByronKatieEntoncesrecibíalgunoscomentariosloscualesmegustaríaelaborarunpoco.Elprimerofue:“NosientoesoNicksiemprehayvarioscaminosparacadacosa.Quisierasentirmeguiada”Porunladoelladicequehayvarioscaminosparacadacosaperoluegodicequequieresentirseguiada.Lapreguntaes,¿cómoesposiblequeunapersonapuedasentirseguiadasiasuvezestácreyendoquetieneunavoluntadpersonalpara“elegir”entrediferentescaminos?Siquieressentirteguiad@encadamomentotodoloquetienesquehaceresdejaraunladolacreenciadequetienesvoluntadpersonalparaelegirentrediferentescaminos.Esaeslatrampaqueelsistemadepensamientosdelegoaporta,elhacernoscreerquetenemos“librealbedrío”para“elegir”diferentescaminos.EsporesoqueuncursodeMilagrosclaramenteexpone,“Tenerlibrealbedríonoquieredecirquetúmismopuedasestablecerelplandeestudios.Significaúnicamentequepuedeselegirloquequieresaprenderencualquiermomentodado.”T-In.1:4-5Loquesenosestádiciendoesquetenerlibrealbedríonoquieredecirquenosotrospodamoselegircaminosdebidoaqueelguiónyaestáescrito.EsoesalgoqueelextractodeByronKatieapunte,quesólosehacelavoluntaddeDiosynadamás.Porlotantoloqueestéocurriendoencadamomentoesexactamenteloquetienequeocurrirynohaynadaqueyopuedahaceralrespecto.Luegolasegundaoracióndeloquecompartíqueelcursoexponeesquéúnicamentesepuedeelegirloquesequiereaprenderencualquiermomentodado.Loquenosdiceesquedentrodeloqueestáocurriendoencualquiermomentotenemoslaopcióndeelegirsilovamosaverdesdelaperspectivadelegoyporconsiguientesufrirdebidoaquevamosenresistenciaaloqueyaestáocurriendo,oelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantoyenplenaaceptaciónestarenpazconloqueocurre.

¿Vesquesimpleeslavida?Porlotantoloqueaparentaestarocurriendoenmividaesqueenestemomentoestoyescribiendoéstanotaynadamas.Nohay“otrasopciones”quepuedayohaberelegidoporquelaúnicaopciónquehayeslaqueestáocurriendoenestemomento.Puedointentarconvencermedeque“pudehaberhechootrascosas”yesaeslaculpaqueelegovaautilizarparamachacartecadavezquealgosucedaentuvidaycreasquehicisteloque“nodebiste”haberhecho.Cuandoterminedeescribirestanotaaparentacomoquetengo“muchasopciones”paraelegir.Perolaverdadesquesólotengounayserevelaráenelmomentoqueesaeleccióntengalugar.Ynosoy“yo”quienlaelijoaunqueasíloparezca.Essimplementeloqueocurre.Ycuandoocurratengolaopcióndeestarenpazconella,oderesistirlayporconsiguientesufrir.¿Elegiste“tu”ser“hombre”o“mujer”?Dedondesetomóesaelección.Aesoesaloquevoy.Desdeeseespacioesqueseelige,yesporesoqueaestenivelpersonalnoseabsolutamentenada.Eseeselmisterio.Sinembargopodríamosentrarenuncírculoargumentativodequesiesposibleonotomardecisionespersonales.Paramílavidaesmássimplequeeso,“Señorquesehagatuvoluntad.”YveoSuvoluntadhacerseencadainstantecuandoconfíoenquetodoestáocurriendoperfectamentecómotienequeocurrir.Elamorsóloseexperimentacuandounoestábienconloquees.Mividaestáperfectaynohaynadaquedesearíacambiar,siacasomimanerademirarlasialgúndíalapercibiesecomoimperfecta.Esoespaz,esoesdicha,esoesamorincondicional.

TengoDosVecinasQueNoMeDejanVivirEnPaz,¿QuePuedoHacer?martes,7demarzode2017Pregunta:“HolaNick,megustaríaplantearteunapreguntapuesestoybastanteconfundido.Tengoadosvecinasarriba,hermanasde86y88años,quellevanañosmoviendosillasymuebles,tirandocosasalsuelo,enresumenhaciendoruidodurantetodoeldía.Conlosaños,lacosahaidoapeor,sehanidoquedandosordas,yponenlatelevisiónatopehastalastantas,siguenmoviendosillasytrasteandohastabienentradalanoche.Eldiálogoconellasesimposible,cuandolespidesporfavorquetratendenohacerruidoterespondenconodioquecuandoyoerapequeñotampocolesdejabaecharlasiesta.Pareceserqueunaobraquesehizoennuestropisohaceañosnolesgustóydesdeentoncesnosodian.Sitecruzasconellasteinsultanenvozbaja,ycosasasí.Yotratodeaplicarelperdón,notomármeloenserio,verqueesmiproyección,perotampocopuedoquedarmequieto,sinhacernada,viendocomonopuedovivirenmipropiacasa,sinpoderdormirnidescansar.Estoyconfusoporquetratodeevitarlosconflictos,peronosesillamaralapolicíaotomarotrasmedidas.Conocidosmedicenquepordesgraciaalagentebuenasiemprelepisanyquecuandoleshapasadoaelloslaúnicamaneradearreglarlohasidoentrandoenunaespiralde"devolver"losruidos.Sequeestoesreciclarlaculpa,yquenollevaaningúnlado,perorealmenteestoyperdido,nosequehacer,tampocoquierohuirdeestacasayencontrarmeenunasituaciónparecidaenotracasa..Algúnconsejo?Muchísimasgracias.”Comentario:Aquívaelproblema,dices,“Yotratodeaplicarelperdón,notomármeloenserio,verqueesmiproyección,perotampocopuedoquedarmequieto,sinhacernada,viendocomonopuedovivirenmipropiacasa,sinpoderdormirnidescansar…”Elperdónnoseaplicaparaqueseresuelvantus“problema”contusvecinas.Sinembargoesoesloquetodoelmundoquierehacer.ElperdónesparaqueconlaayudadelEspírituSantorecuerdesqueturealidadesmente,queturealidadesDiosynoestemundodeseparación.Puesdelocontrarioestáscometiendoeltípicoerrordenivelesyloquequieresahoraesintentartraerlaverdadalasilusiones.EsporesoqueuncursodeMilagrosnosrecuerda,“Cuandotratasdellevarlaverdadantelasilusiones,estástratandodehacerquelasilusionesseanrealesydeconservarlasjustificandotucreenciaenellas.Llevarlasfantasíasantelaverdad,noobstante,espermitirquelaverdadtemuestrequelasilusionessonirreales,locualtepermiteentoncesliberartedeellas.Nomantengasniunasolaideaexcluidadelaverdad,puessilohaces,estarásestableciendodiferentesgradosderealidadquenopodránsinoaprisionarte.Nohaygradosderealidadporqueenellatodoesverdad(ylaRealidadNOESdeeste´mundo´).”T-17.I.5:4-7

Sinotienesesoclarotequedaráscorriendoencírculosenunespiralsinsalidadefrustraciónymiedo.Recuerdaquecuandodicesqueintentasaplicarelperdónynotomárteloenserio,elmerohechodequeteestámolestandosignificaquetelotomasteenserio.¿Vescomocaesenlatrampa?Sinotelotomasesenserionohabríanecesidaddeponerenprácticaelperdón.Porconsiguienteloquehacesesintentarponerenprácticaelperdóncomounaherramientaparamanipularlasilusionesqueasuvez,sindartecuenta,planteafirmementelacreenciaenlamentedequeeresuncuerpo.Sinembargoesaeslacreenciaqueelperdónestáintentandodeshacer.Tambiéndicesquesabesqueestuproyección.LoquesucedeesqueestáspasandocompletamenteporaltoelhechodequeTUMISMOeresunaproyección.Sóloquealtúdecirqueestuproyecciónestásreforzandoenlamentelacreenciadequetúeresunpersonajeque“existe”.PorlotantomientraspracticaslosInstantesSantosdondetebrindasmomentosparadejardeponertuatenciónfijaenelmundodelasilusionesaligualqueatendiendoalossentimientosquesurgenencadamomento,loscualeselsistemadepensamientosdeelegoselosquiereproyectaratusvecinasparaqueasípuedascontinuarjustificandotupapelcomovíctimayellaslosverdugos,hacesloquetesientasinclinadoahacerparalidiarconesaexperiencia.Ycontraatacandocomotesugierenalgunosdetusconocidosnotevallevaraningúnsitio.¿Porqué?Porqueelmundosiendounespejo,obviamentetodoloquehacesaunespejoteloestáshaciendotimismo.Puessegúnponeselperdónenpráctica,siunadelasopcionesseríamudartelopuedeshacer.Sino,otrapodríasertomaralgúntipodeacciónlegalsifuesenecesario.Peroloqueseaquetermineshaciendolohacessinculpar,sinatacarysinjustificar.Elperdóntepreparaparaesecambiodementalidad.Enotraspalabras,vivesdentrodelasleyesdelmundosiendoconscientedequeturealidadnoesdeestemundo.Elperdónpodríallevarteinclusiveaquetequedesahíynisiquieratemolestasesucomportamientodelamismamaneraquepuedaquesucomportamientocambiearaízdeunperdónprofundoenti.Perodejémonosdeespeculacionesyvamosalosimple.Paraañadiratupreguntadóndedices,“…perorealmenteestoyperdido,nosequehacer,tampocoquierohuirdeestacasayencontrarmeenunasituaciónparecidaenotracasa..”ElegoleencantaenseñarUnCursodeMilagrosytedicequetetienesquequedarahísufriendo,sacrificándote,martirizándotehastaquetuperdónseatan“perfecto”queellascambienypuedastúrestaurarlapaz.Luegotambiéntequedasahíporqueelsistemadepensamientosdelegotedicequesitevasdeahívasa“atraer”elmismoproblemaenotrolugar.¡PURAMENTIRA!Puedessimplementeserconscientedequeellassecomportandeesamanera,noporquesean“malas”sinoqueporqueestáneligiendoelsistemadepensamientosdelego.Porconsiguienteloquehacenodicennotienenadaquevercontigosinoqueconellasmismas.Ydenuevo,sinjuzgarlasnihacerlasvercómoverdugos,agarrastuscosasytemudasaotrolugarsipuedes.Noobstante,sitemudasaotrolugarculpándolas,justificandotuposicióncomovíctima,enesecasosíesposiblequese

repitaelescenario.Puedesponerenpracticaelperdónyaseaendondeestásaligualqueencualquierotrolugarytendríaelmismoefecto.Notienesquequedarteenunasituacióncomoesa.

CómoAplicarelCursoconPadresTóxicosmartes,7demarzode2017Pregunta:“HolaNick!Cómoaplicarelcursoconpadrestóxicos?Megustaríasabercómohacerlo.”Comentario:Loprimeroquetengoqueserconscientede,esqueloquepercibo“afuera”esrepresentativodeunacondicióninterna.Larelaciónquetienescontuspadreseslarelaciónquetienescontigomismo.Noesunapíldoradulcedetragarporqueelsistemadepensamientosdelegosiemprebuscarlacausadenuestrosufrimientoenelmundo(fuera)Entucaso,tuspadrescomosi“ellos”fuesenalgoajenoati,separadodeti.Asíqueloprimeroeshacerteresponsabledequeloqueseaqueestéssintiendoprovienedetiynodetuspadres.Noestoyinsinuandoquetúseastóxico.Perosiquieresserconscientedetupodercomomenteparaproyectartienesquetomarcompletaresponsabilidaddetusproyecciones.Ahoraqueeresconscientedeello,pasandoporaltoelcomportamientodetuspadres,pidesayudaalEspírituSantocuandodejasdejustificarsucomportamientoyloqueseaquetuestéssintiendo.Reconocesqueellossonpartedelafiliaciónyaligualquetúestánigualdeaterrorizadossóloquesuterrorserepresentacomopadrestóxicosyeltuyoserepresentacomovíctimadepadrestóxicos.Perosiguesiendoelmismoterror,elcualeselmiedoaDios.Utilizasesaexperienciaahoraparahaceruntrabajodeperdónprofundo,endondenilosjuzgasnilosculpas.Simplementelosobservascomodosniñosatemorizadosquesimplementenosabencómopediramorsalvodeesamanera.Segúntuestadodecomprensiónaumentapodrásentoncesrelacionarteconellosdesdeunapazquevamasalládetodoentendimiento.Incluso,segúnvassiendoconscientedeeseamornegadoenti,queseríalomismoquedecir,queestassanandolaculpainconscienteenti,aldejardeproyectárselaaellos,puedaqueellossanensimultáneamentedebidoaquesisonunreflejodetumentepodríanentoncesreflejartunuevoestadodeconciencia.Noeslarazónporlacualponesenprácticaelperdóndebidoaquesiesefueseelcasointentaríasperdonarparamanipular.Perounefectosecundariodelperdónesqueelmundoempiezaahoraareflejartunuevoestadodeconcienciadentrodelcualpuedaquecambiosexternostenganlugar,comoenestecasopodríaseruncambiodeactitudentuspadres.Perorepito,esextremadamenteimportantequétomescompletaresponsabilidaddetusproyeccionesdebidoaqueestán,unavezmás,simplementereflejandoelcontenidodetumente.Nodijequeteculpesporlasproyecciones.SimplementequetomesresponsabilidadparaqueasípuedasrecuperartupoderdeelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantoentumente.Porquetupoderdeelegireselqueestá

ahoramismoeligiendoelsistemadepensamientosdelegoyporesotesientescomovíctimaoculpastusproyecciones.Peroaunnivelinconscienterecuerdaquetusproyeccionesestánhaciendoexactamenteloqueleshaspedido.Poresoesquesenosdiceque“pedidyseosdará”.UncursodeMilagroslaplantadelasiguientemaneraendiferentessecciones,"Sialgotepuedeherir,loqueestásviendoesunarepresentacióndetusdeseossecretos."T-31.V.15:8"Cuandocreesqueestásproyectandoloquenodeseas,esporquetodavíalodeseas."T-12.VII.7:6"Elsecretodelasalvaciónnoessinoéste:queerestúelqueseestáhaciendotodoestoasímismo."T-27.VIII.10:1“Ytodoloqueparecesucedermeyomismolohepedido,ysemeconcedetalcomolopedí.“T-21.II.2:5Paraefectosdeclarificación,“pedidyseosdará”noestáhablandodeespecíficos.Enotraspalabrastúnopedistepadrestóxicos.LoquesipedistefuesentirteseparadodeDioscomouncuerpo.Comoesofueloquepedistesetedioelguiónqueestásexperimentandodentrodelcualincluyeun“yo”y“padrestóxicos”.Delamismamaneraparaotrosseráotracosa.Paraalgunossonpadrestóxicos,paraotrossonenfermedades,paraotrossonproblemasdefinanzas,paraotrossonproblemasdetrabajo,paraotrossonproblemasdegobierno,paraotrossonproblemasdeparejayparalamayoríadenosotrosesunacombinacióndealgunosodetodasesasexperiencias.Finalmentetengamosalgomuyclaro.UnCursodeMilagrosnoespara“arreglar”nuestrosproblemasenelmundo.Puesaunquetupreguntavadirigidaalaparenteproblema,yporlogenerallaspreguntasquesemehacensonparavercómoaplicarelcursoasusproblemaspersonales,sinoestáshaciendotúeltrabajodiarioderecordarqueeresmenteynocuerpo,seguirássosteniendotuideacomopersonajeseparadointentandoaplicarelcursoasituacionesespecíficas.Esonodeshacelaculpainconscientesinoquemásbienmantienealamentedistraídaconlasilusiones.Esasícomodesdeelsistemadepensamientosdelegolagenteintentaaplicarelcursoyintentarvera“otros”hermanosinocentes.Esoesimposibleporqueelegonopuedeverinocenciaenningunaparte.Lainocencia,laverdad,nose“ve”conlosojosdelcuerpo,nosepercibeconlossentidos.Másbienseexperimentaaraízdeuncambiodementalidaddemaneraqueloquepercibesconlosojosolossentidosnotedistrae.Entucasoporejemplo,siponesenpracticaelperdónpararecordarturealidadenDios,tusojospodránseguirviendopadresexperimentandomiedo,queparalosefectosdetudescripciónserían“tóxicos”,perocomoconsecuenciadeexperimentaruncambiodementalidadentinosentiríasningúntipodemalestarhaciaellossinoquemasbiendesdelomásprofundodetuserloquebrotaríadetiseríapura

compasión.

LasLeyesdelaCuracióndomingo,5demarzode2017Pregunta:“HolaNick,quetalcomoestás?TemandounsaludodesdeGuadalajara,México.Quisierapedirtesipuedeshablarnossobrelasleyesdelacuraciónquesedescribenenelcapítulo26delCurso.Clarosólosilodeseas,ysilodeseasqueseacuandosuceda.Decorazóntemandounabrazo.”Comentario:Loprimeroquetenemosqueserconscientesdeesdenoconfundirlosniveles,puesdeesemodoelegointentaráutilizarlasleyesdelacuraciónparaaplicarlasalmundocreyendoqueesdeesodeloqueseestáhablandoyporconsiguientetodalaatenciónvuelveaponerseenelsueño.Empecemosmirandocomocomienzaesaseccióncuandonosdice:“Ésteesuncursodemilagros.Comotal,lasleyesdelacuracióndebenentenderseantesdequesepuedaalcanzarelpropósitodelcurso.Repasemoslosprincipiosquehemosestudiado,yorganicémoslosamododeresumendeloquedebeocurrirparaqueseaposiblelacuración.Puesunavezqueesposiblenopuedesinotenerlugar.”T-26.VII.1:1-4Eneseprimerpárrafomuyclaramenteestablecequesetienequeentendercuálessonlasleyesdelacuracióndemaneraquesepuedaalcanzarelpropósitodelcurso.¿CualeselpropósitodelCurso?HacerqueelSantoHijodeDios(quesomostodos)seaconscientedequeéstoesunsueñoyporconsiguientedespertarlo.SiestuviesehablandodecuraruncuerpoodehaceralgoconelmundotodoloqueharíaescorroborarlacreenciaenlaseparaciónenlamenteyasuvezmanteniendoalSantoHijodeDiosdormido.Vamosaverloqueelsegundopárrafodiceparaquetengamosclarodeloquelaenfermedadés,ydequéesloqueestáenfermo.“Todaenfermedadtienesuorigenenlaseparación.Cuandoseniegalaseparación,laenfermedaddesaparece.Puesdesaparecetanprontocomolaideaquelaprodujoessanadayreemplazadaporlacordura.Alpecadoyalaenfermedadselesconsideracausayconsecuenciarespectivamente,enunarelaciónquesemantieneocultadelaconcienciaafindemantenerlaexcluidadelaluzdelarazón.”T-26.VII.2:1-4Vamoslineaporlineaenestesegundopárrafo:“Todaenfermedadtienesuorigenenlaseparación.”Todaenfermedadtieneorigenenlaseparaciónporquesilaseparaciónnohubieseocurridolaenfermedadnoexistiría.Dadoeseelcasoloqueestáenfermaeslamentequeestásoñandoelsueño.Esaeslaquetienequesercurada.Enelmomentoquecreemosseruncuerpo,todaenfermedadanivelfísicosemanifiesta,inclusivehastala

“muerte”delcuerpo.Peroesosolotienelugarcuandoseproyectaunsueño.Sinohubieseunsueñonoexistiríaun“yo”quesepodría“enfermar.”“Cuandoseniegalaseparación,laenfermedaddesaparece.”Enotraspalabrascuandoseniegaelsueñodesaparecetodo;cuerpos,objetos,enfin,desapareceelmundo.Aldesaparecerelsueñolamentedespierta(secura).Porqueunavezmás,laenfermedadestabateniendolugarenlamenteporloqueelsueñoeslaconsecuenciadeunamenteenferma.“Puesdesaparecetanprontocomolaideaquelaprodujoessanadayreemplazadaporlacordura.”Básicamenterepitiendoloquecomentéanteriormente,cuandolamentesoñadoraesconscientedequeestásoñandounsueño,queseríalomismoquedecirrecobrarlacordura,abresusojosyelsueñodesaparece,laenfermedaddesaparece.“Alpecadoyalaenfermedadselesconsideracausayconsecuenciarespectivamente,enunarelaciónquesemantieneocultadelaconcienciaafindemantenerlaexcluidadelaluzdelarazón.”Alpecadoyalaenfermedadselesconsideracausayconsecuenciarespectivamenteporquealmanteneralamentedistraídadelaverdadsecreequeenelmundodelasilusionesexistencausasyasuvezconsecuencias.Perounavezmás,lacausaeslamentesoñandoyelefectooconsecuenciaeselsueñomismo.Todaesasecciónnosvallevandoareconocerquesiseguimosdistraídosconestaexperienciafísicaestamospasandoporaltolacausadeelaparentepecadoylaenfermedad.Ylacausaunavezmásesquelamentesecreequeestesueñoesrealidad.Segúnponemosenprácticaelperdónempezamosaserconscientesdequenuestrarealidadesmente(causa)ynocuerpo,mundo(efecto).Segúnsevadesvinculandolaposiciónfijaquetenemosalasilusionesvamosmásymássiendoconscientesdenuestranaturalezacomomenteyesasícomolamismaseva“curando.”Quieroahorallevarlaatenciónaotroextractodeesasecciónparaqueveasquesiunonoesconscientedelanaturalezanodualdelacualelcursohabla,elegoredirigelaatenciónalaformaysedistorsionaelmensaje;“Lasleyesdelapercepciónsonloopuestoalaverdad,yloqueesciertoconrespectoalconocimientonoloesconrespectoanadaqueseencuentreapartedeél.Aunasí,DioshadadoSurespuestaalmundodelaenfermedad,lacualesaplicableporigualacualquierclasedeenfermedad.AunquelarespuestadeDioseseterna,operaeneltiempo,puesahíesdondesenecesita.PerocomoprocededeDios,lasleyesdeltiemponoafectansueficacia.LarespuestadeDiosseencuentraenestemundo,peronoformapartedeél.Esreal,ymoradondelarealidadnopuedesinoestar.Lasideasnoabandonansufuente,ysusefectossólodanlaimpresióndeestarseparadosdeellas.8Lasideaspertenecenalámbitodelamente.9Loqueseproyectaypareceserexternoalamente,noseencuentra

afueraenabsoluto,sinoqueesunefectodeloqueestáadentroynohaabandonadosufuente.”T-26.VII.4:1-7Vamosamiraralgunadeesaoraciones:“Lasleyesdelapercepciónsonloopuestoalaverdad,yloqueesciertoconrespectoalconocimientonoloesconrespectoanadaqueseencuentreapartedeél.”Lapercepcióneslaexperienciadelmundofísicoporquesoloaquí,dondeexistenlosopuestos,esquelapercepcióntienelugar.Tienequehabermasdeunoparapoderhaberpercepción.Unoeselquepercibeyelotroesloquesepercibe(sujeto,“yo”,yobjeto,“loqueyopercibo”.Porconsiguienteesloopuestoalaverdadporqueenlaverdadnoexisteseparación,noexisten“otros”,noexisten“cuerpos”,noexisten“objetosseparados”soloexisteUno,Dios,Amor.“Aunasí,DioshadadoSurespuestaalmundodelaenfermedad,lacualesaplicableporigualacualquierclasedeenfermedad.AunquelarespuestadeDioseseterna,operaeneltiempo,puesahíesdondesenecesita.”Aquíesdondesinosomosconsienteelegodice,“ahhh,Diosahoraoperaenelmundoyvaacambiarloquenomeagrada,asíquesiaplicoelperdónuncambiovaatenerlugarenmisueñodondemevoya“curar”etc.”Sinembargo,esoseriaunacontradicciónatodoloqueesaseccióncomparte,inclusiveatodoloqueelcursocomparte.Noobstante,paramantenerlateoríanodualdelcurso,loquesepodaríadeduciresquecomolamenteescausayelsueñoesefecto,cuandohayuncambioenlamentepuedereflejarseenelmundodelosefectos,queeselmundoendondecreoestar.Ypuedaqueuna“curación”anivelfísicopuedatenerlugar.PerosiesoocurrenoseriaparaqueelSantoHijodeDiossemantengadistraído,sinoquemasbienporqueeseeselprocesonecesarioparasudespertar.Delocontrariosiseutilizalamentacausativaparaintentarcambiaralgoenelsueño,¿cualseríaentonceslamotivaciónparaqueelSantoHijodeDiosdespertasedelsueñoyretornaraaDios?Ninguna.Sequedaríadurmiendoporelrestodelaeternidad.Asíquesiemprerecordemosquecuandoelcursohabladelamentecomocausa,estásimplementeestableciendounhecho,yesqueenel“mundofísico”todoescausadoporlamente,quenadaestásiendocausadoporloqueestéteniendolugarenestaexperienciafísica.Porlotanto,la“causa”deunaenfermedadnoesniel“estrés”,oloquemesucediócuandoeraniño,opormisantepasados,etc.,etc.,etc.Eseessimplementeelguióntalycomosevadesenvolviendoenlavidadecadapersona.Millonesvivenestresadosysuscuerposnoseenferman,delamismamaneraquemillonesseenfermanysinembargomeditanyhacensuspracticasespirituales.LacausadeTODAenfermedadeseldeseodesentirmeseparadodeDioscomouncuerpo.Ysiquieroseguir“enfermo”todoloquetengoquehaceresseguirdeseandoseruncuerpo.Si,noobstante,elijolapazdeDios,sielijodejarlasilusionesaunlado,ENTONCESlamentepuedesercuradayelSantoHijodeDiosdespiertadelsueño.Parahacerlosimple,atiendealosproblemasyenfermedadesdelcuerpocomoloharíacualquierserhumano“normal”mientrassiguesponiendoenpracticaelperdónpara

lasancióndelamenteyloquevaaterminarsucediendoes,segúnelcambiodementalidad(milagro)vateniendolugarenlamente,vivesenpazyfeliz,independientementedeloquetengalugarentuexperienciafísica.Esoes¡liberación!Conestecompartirnocreoqueseanecesariocontinuarelaborandosobreesasecciónporqueterminaríamosescribiendounlibrojejeje.Sóloqueríaquefuesesconscienteenladirecciónqueelcursoteestállevandoparaasínoconfundirlosnivelesynodistraertedelpropósitodelcurso,elcualesdespertaralSantoHijodeDios(atodos)deéstesueño.

QuieroContemplaraMiHermanoSinManchaAlgunadePecadoviernes,3demarzode2017“Hoyquierocontemplaramihermanosinmanchaalgunadepecadoenél.EsoesloqueTuVoluntaddisponequeyohaga,puesasíescomopodrécontemplarmipropiaimpecabilidad."W-pII.334.2:4-5Comentario:Comopodemosobservar,larazónporlacualqueremosveranuestrohermanoinocentenoesparavera“otrapersona”inocentesinoparapoderreconocernuestrainocencia.Esporesoqueelperdónnoesparanadiemássinomasbienparaunomismo.Megustaríacompartirunejemploquetuvolugarayerenlamañana.Fuiacaminarporlaorilladelaplayaconelpropósitodedespejarlamenteydisfrutardelmomentopresente.Loqueterminóocurriendoesquepensamientosdejuiciohaciaalgunaspersonasestabansaliendoynohabíaformadequesefueran.Loquehacianoobstante,eravolveraponermiatenciónenelpaisaje,locualdurabaunos10segunda,yotravezseguíayojuzgandoaesoshermanos.Afinaldecuentasel95%delacaminatafuejuzgandoyel5%eravolverahacermeconsciente.Luegodecidísentarmeenunaroca,ymientrasobservabaelocéanoempecéaobservartodosesospensamientosmientrasmedecíaamimismo,“wow,comomegustayomartirizarmejejeje.”Lohaciaconunasonrisa,dándomecuentacomohabíatantojuicioenmimientrasquesimultáneamenteeraconscientedequesiempremeestoyatacandoamímismoporquesólohayuno.Despuésdepermitirquelamentehagaloquequisieraporunrato,sinjuzgarmeporqueesospensamientosestuviesensurgiendo,empecéaimaginarmeunaconversaciónconellos,locualmedecían,“¿tegustóelpapelquenospedistequejugáramosparaquepuedassacartodaesairaqueestáentiysanarla?”Yyolesdecía,“claro,muchasgraciasporelregalodeverlaculpaenmiquesindarmecuentasselasestabaproyectandoaustedesGraciasdecorazónporapoyarmeensanar.”Reconozcoquesegúnvoyabriéndomemasaserconscientedeeseamorquesoy,segúnsalganpensamientoscomoese,tengoelpoderdeelegirunNuevoMaestro(EspírituSanto).Elcaminoporconsiguiente,esobservarquétanfácilsepuedeunodistraerdelaverdad,yasuvezserconscientedemaneraquecadavezmedoycuentadelosregalosquecadaunodemishermanosmeofrece.Sanocadavezquepuedepasarporaltoloquemisojosaligualquemissentimientosmuestran.Noessiemprefácil,perosiesmuysimple.Soloquehayquedesearperdonarrecordandoqueelobjetivonoesmejorarelpersonajenielsueño,sinoqueserconscientedequeesunsueñoydequemirealidadesenDiosdemaneraquelamentenosedistraigaysecontinúeabriendoalaverdad.

EstoyenPareja,¿CómoHagoParaNoApegarme?jueves,2demarzode2017Pregunta:“HolaNick,haceunasemanaqueestoyenparejaynoquieroapegarmeaesapersona,quieroverestarelaciónconelpropósitodesanarlaculpainconscientequetenga,parasanarnadamáspero,avecestengosentimientosmuyfuertesnosecomocontrolarlosymimentemehacemillonesdeinterpretacionesaunqueyotratodenointerpretarnada,perotengomiedodeapegarmeydesentirme"mal"esdecir,quemisemocionesdependendeesapersonaéseesmimiedoyyanosécomodeberíainterpretarestarelación,desdeyamuchísimasgracias.”Comentario:Elmerohechodeserconscienteesloúnicoqueimporta.Porconsiguienteestásempezandoconelpiecorrecto.Lasemocionesquetenganquesalirserápartedetuprocesoyesporesoquesepresentalaoportunidaddeesarelación.Laspersonasquetienenmiedoamirarlaculpainconscienteporlogeneralnoseenvuelvenenrelacionespormiedoaloquepuedansentir.Tú,noobstante,estásabiertoalaexperiencia.Porlotanto!tefelicitoportuvalentía!Loquepuedoobservarentupreguntaesquesientespreocupaciónporloquepodríassentir,pormiedoaapegarte,etc.Todasesassonevaluacionesmentaleseinterpretacionesquesimplementehacendetuexperienciapresenteunadesufrimiento.Asíqueparallevarloalosimple,loqueseaqueestéssintiendoporesapersonapueslosientes.Abreteatodoloquesurja,siendoconscientedequeesapersonanoeslacausantedetussentimientos.Estoobviamenteesentenderlointelectualmente.Queseríaunprimerpaso.Peroloqueteestásabriendoahoraesalaexperiencia.Esaeslapartequenoesmuycómoda.Peroyaquetehasabiertoaella,sisalejuicioloobservas,sisaleapegoloobservas,sisalencelosseobservan,sisaleirá,frustración,impaciencia,placer,enfin,miedoentodosycadaunodesusdiferentesdisfraces,seexperimentandejandolashistoriasaunladoyesasícomolosobstáculosalamorsevandesintegrandoantelaluzdelaverdad.Eseeselpropósitoqueseleadjudicaalasrelaciones,quéporlanaturalezadetupreguntaesexactamenteloqueestáshaciendo.Vívelaconfiandoentuprocesoatravéselcualvasairsanandoelapegoalasilusiones.Asívaspocoapocoenfocandotumentehacialaverdad.Notehagasrollosmentales.Trátalaconelmismocariñoyamorquétrataríasacualquierpersonaquedesees,aunquehayaapegoymiedo.Nopasanada.Note

pongasacuestionarsiesespiritualonoporqueestéshaciendoloqueenesemomentodeseeshacer.Enotraspalabras,siaunapersonaquequieresleregalasunramoderosasestámuybiensiemprecuandoelmotivoparaturegalarleelramoderosasnoseaparamanipularlasinoqueessimplementeloquedesdeelamortesientesinspiradoahacer.Sóloqueahora,alserconsciente,sí,vasaprestarMUCHAatenciónaelmiedoquepuedasurgirencadamomento,comoeldeseodeculparatupareja,justificartussentimientos,etc.Noesuntrabajitofácil,peroesloqueteliberayporesotienesatuparejacomoespejo.Siporalgunarazóntuprocesopuedeterminarsiendomuydoloroso,larelacióncambiarádeformaytúahoratequedasconlossentimientosquesurgieronparasersanados.Escomosilavidatebrindaunespaciodedescansoparaquepuedasintegrarloquehasaprendido.Cuandoestéspreparadoparacontinuarsanando,siesunarelaciónloqueserequiereparaello,lavidatepondráalapróximapareja.Esonosignificaquesiunarelaciónsedisuelve,digamosporquemuchossentimientosdedoloryculpasalieronalasuperficie,quenopodrásseguirsanandomientrasnoestésenunarelación.Todolocontrario,siutilizasesosespaciosparaprofundizarturelaciónconDios,esaculpaquetellevóabuscarunarelaciónenunprincipio,esasensacióndecarencia,alhaberseidoerradicando,tupróximarelación,siesnecesaria,reflejarátunuevoestadodeplenitud.Loreconocerásporqueentrarásenesarelaciónsinapego,omuchomenosapego,ygranpartedelosmiedosquetuvieronlugarenlaanteriornotendránlugarenesta.Noobstante,sitodavíahayresiduosdealgunodeesosmiedospuessurgiránenestasóloqueyanoserántanabrumadoresypodráslidiarconellosdeunaformamásconscienteyligera.Enfin,disfrutadeturelaciónyafinaldecuentasseráloqueserá.:)

¿CuandoLaPercepciónVaCambiandoSePuedeExperimentarMiedo?jueves,2demarzode2017Pregunta:“BuenosdíasNick!AntesquenadaquierodartelasgraciasporlaconferenciadeestesábadoenGDL,fuemuyclarificadorygratoescucharte.Tengotansolo4mesespracticandolaslecciones,estoyconfundidaentantascosas.Tecontarellevoañosencursos,retiros,libros,vídeos,etc...Tratandodeencontrarenelloseseequilibrioenmi,mesucedealgoqueantesmeinquietabacantidad,pasaquepercibo,sientoyveoalgomásalládeesta"realidad"porasíllamarlo,hace6añosatrásmedabatantomiedoqueyoorabaypedíaaDiosrespuestasaloqueestoes,puedodecirtequeUnCursodeMilagroshasidoesarespuestaatantoqueestoycomprendiendooquizásrecordando.Encualquierinstanteenquebasteserconscientedeelloestoyenesafrecuenciavibratoriaqueenverdadeshermosa,peroalavezlasientodivididadelmundoterrenal,noséquetantoestomedistrae,hallegadoapasarahoraconellibroquemellegaelmensajeábreloentalpáginayestájustolarespuestaaloqueenesemomentoestoypreguntándomeysolobrotanlágrimas,laenergíaquellegoasentirenmismanosavecesyoledigoqueesdeotroplaneta,laslucesquesepresentan,elmovimientodeesaenergíaesdivinoperoalavezmecausaalgodeconflicto,antesleimplorabaaDiosquemedijeraelporquédeesto,siteníaquehaceralgoconello....Ahoraestoytranquilaenesesentidopuesloveocomoalgoquesimplementepercibo,peromellegoaconfundir,justoahoraestoyleyendosobre"ELERRORYELEGO",comosepuedepercibirconamor?Siesquenoloestoyhaciendo.Dice"Laconcienciahasidoperfectamenteidentificadacomopertenecientealámbitodelego".Cómohacerparaconocermecomorealmentesoyynocomodeseoser(ego)?Tantasvecesheocultadoestopornoser"diferente"peroenrealidadmehansucedidomomentoshermososyreveladores,peroalavezesuna"lucha"interna,porpertenecer,porunirambasvibraciones,pordecirmequetengolavida"perfecta",lafamiliaideal,lacasa,estoyagradecidaporelloperoaunasísientounvacíoylaculpainconscienteporsentirlo.Graciasdenuevo!Esperopoderasistiralretirodesilencioyfueunplacerescucharte!Unabrazo!”Comentario:Cuandolamenteempiezaaserconscientedequeesconscienteseexperimentanmomentosdeaperturaycomprensión.Noqueremoscaerenlatrampadeidentificarloscon“energías”o“destellosdeluces”odeningúntipodeexperiencia“especial”,noporqueseani“correcto”ni“incorrecto”sinoqueporqueahoraelsistemadepensamientosdelegoutilizaesasexperienciascomoalgúntipode“referencia”lacualqueremosahoraqueserepitaparaasegurarnosdeestarhaciendoeltrabajo“bien”,unavezmás,pasandoporaltolaexperienciaquetenemosencadamomentoyencadainstantedeeseamorquesomos.

Loqueocurreesquecomohemosestadohabitualmenteacostumbradosavivirconunamentalidaddormidaporasídecirlo,percibiendodesdeunaperspectivaerrada,concreta,creyendoquenuestrossentidosmuestranloqueesreal,solido,creyendoqueesaperspectivaeslacorrecta,enciertamaneraesosepuedeexperimentarcomounconflictodesconcertante,comounacrisisdeidentidadhastaqueaprendemosaveresaaperturadeconcienciacomoalgomuynatural.Entoncesempezamosaaceptartodasycadaunadenuestrasexperienciassinjuzgarlas,sininterpretarlas.Empiezaahoraunoavivirsuvida“normal”,soloquesiendoconscientedesurealidadcomomente.Yaunquetienelasmismasexperienciasqueexperimentauncuerpo,sóloquedenuevo,nadadeloqueseexperimentaeneldiariovivirseconvierteendistracción.Elcuerposeenfermayluegosecuraono.Losdeseosfísicospuedenestarahíyavecesno.Enmomentoselpersonajeseencuentrareaccionandoacosassóloquealserconscientelaintensidadsereducesubstancialmentedelamismamaneraqueenalgunoscasospuedaqueyanohayareacciónalguna.Lasemocionessalenalasuperficiesóloqueseaceptansinjuzgarlasporloqueahoraseconviertenennubespasajeras,yasísucesivamente.Comopodemosver,laexperienciahumanacontinúaperoseviveenpazysinsufrimiento,encompletaaceptacióndeloqueEresdebidoaestaaperturadeconciencia.Yanivelsicológicolamentepuedeverelsueñoytenerexperienciasmuy“descolocantes”porasídecirloporquesevaderrumbandotodoconceptoquetienesobreloquesomos,sobreloqueelmundoes,sobretodo.Algunaspersonasnoobstantepuedenexperimentaruncambiodeconscienciasintenerquepasarporprocesosdesconcertantesmientrasqueotraspasanporunperiododecrisisodepresión,queesaloqueseleconocecomolanochenegradel“alma”.EnrealidadeslanochenegradelegoporqueelEspírituesdichapura.Soloelegoeselquesecreeseralgoseparadodelaverdadysegúnsevadeshaciendo(muriendo),esporesoqueexperimentasla“nochenegra.”Ahora,parairdirectamenteatupregunta,“¿cómosepuedepercibirconamor,cómohacerparaconocermecomorealmentesoyynocomodeseoser(ego)?”Muysimple.Dejaaunladotodastusinterpretacionessobrecadaunadetusexperienciasyestáspercibiendoconamor.Loquehacedeestaprácticaqueestansimplealgotanconfusoesquetenemosconceptosdeloqueelamoresydecómosedeberíasentireseamor.TenemosconceptosdeloqueelSeres.Sinembargo,¿puedesconfiardequesiempreestásenelamor,independientementedetodoslospensamientosqueahoramismoyencadamomentoesténsurgiendoentumentealigualquelassensacionesyexperienciaqueesténteniendolugarentuentorno?Sinojuzgasningunodetuspensamientos,ningunadetussensacionesoexperiencias,yningunodelosacontecimientosqueesténteniendolugarentuvidacomo“malos”o“buenos”,“correctos”o“incorrectos”,“deseados”o“nodeseados”,etc.,estáspercibiendoconamor.YporconsiguienteeslomascercanamenteposiblealreconocimientodeloquerealmenteEres.DijelomascercanamenteposibledebidoaqueaestenivelfísiconopuedesreconocertecomoSer.PerosipuedesexperimentarunamentalidadqueesmasensemejanzaaladetuSer,yesunamenteenpaz.

Habiendodichoeso,observalatrampaporlacualaparentasnoteneraccesoalaexperienciadeesapaz.Tumismadices,“…peroalavezesuna"lucha"interna,porpertenecer,porunirambasvibraciones,pordecirmequetengolavida"perfecta",lafamiliaideal,lacasa,estoyagradecidaporelloperoaunasísientounvacío…”Intentarunirambas“vibraciones”comotudicesesimposible,noporquelasdosseanapuestas,sinoqueporqueunaesrealylaotraesilusión.Poresoelcursonosrecuerda;“Loopuestoalamoreselmiedo,peroaquelloquetodoloabarcanopuedeteneropuestos.”T-In.1:8Comoves,loopuestoalamoreselmiedo.Sinembargo,comoelamoresloúnicoqueexiste(todoloabarca)nopuedeteneropuestos.Otramaneradedecirloes,elamoresloúnicoquehayyporendeelmiedonoexiste.TuexperienciacomoSer,comoDiosesReal.Tuexperienciacomoserhumanoesilusoria.Entoncescuandodicesquetieneslavida"perfecta",lafamiliaideal,lacasa,yqueestásagradecidaporello,todoloqueestáshaciendoesidolatrandotusilusiones.EsotemantienedistraídadetuSer.Entoncescuandosientesesosmomentosdeconfusión,esporqueporunladodeseasaDios(loúnicoquetehacesentirplena)perotodavíadeseastusilusiones(lavida"perfecta",lafamiliaideal,lacasa,…)porloquesientesunvacío.Ycuandodices,“sientounvacíoylaculpainconscienteporsentirlo…,”essolounaevaluación.Eslamismaculpainconscientequeprimerosienteselvacíoporaferrartealasilusiones.Ahorasientesculpaporsentirelvacíocuandoelvacíolosienteporelegirelsistemadepensamientosdelego.Esuncallejónsinsalida.Poresoesqueelcursonotepidequeevalúesningunadetusexperienciassinoquemasbienterindasacadaexperienciasinjuicio,sinevaluaciones,yporconsiguienteexperimentasesapaz.Estásteniendoesasexperienciasdeaperturadeconcienciaperoelmiedoinconscienteasoltartuidentidadcomoserhumano,desoltarlavida“perfecta”,lafamilia,lacasa,etc.(lasilusiones,loquenoesrea),eslarazónporlaqueexperimentaselconflicto.Eslarazónporlocualpierdestupaz.Puesrecuerdaquédespertardelsueñoeselequivalenteasoltaresavida“perfecta”,esafamilia,esacasa,ytodoaquelloporlocualdicesquetesientestanagradecida.Peronadadeesoenrealidadexiste.LoúnicoqueexisteesturealidadenDios.Sinembargonotienesquetenermiedoporcreer“perder”atufamiliaotucasaotuvida“perfecta”,queporciertonoson“tuyas”.Sinoquemásbien,segúncontinúasexperimentandoesaaperturadeconciencia,tupercepcióndelmundovaairgradualmentecambiandoypodrásreconocerteentufamiliaaligualqueentodo.Lasensacióndeseparaciónsevadesvaneciendoyempiezasaincluirtodasycadaunadetusexperienciascomosiendopartedelomismo,partedeti.Elmiedosevadeshaciendoporloqueelamorcontinúaacaparandotumente.Elcursomuyamorosamenteloplantedelasiguientemanera:“Notemasquesetevayaaelevaryaarrojarabruptamentealarealidad.Eltiempoesbenévolo,ysilousas

enbeneficiodelarealidad,seajustaráalritmodetutransición.Loúnicoqueesurgenteesdesencajaratumentedelaposiciónfijaquehaadoptadoaquí.Ellonotedejarádesamparadonidesprovistodeunmarcodereferencia.”T-16.VI.8:1-4Comoves,nosedejaraenun“limbo”porasídecirlo.Simplementesevagradualmentedesvinculandotuatenciónfijaenesueñoatuestadonaturalderealidad.Peroescomocuandoestásdurmiendo.Cuandotelevantasporlamañanatedascuentaquehayunperiododetransiciónentredormirydespertar.Poresolasiguientelíneadeesepárrafodice,“Elperíododedesorientación,queprecedealatransiciónensí,esmuchomáscortoqueeltiempoquetardasteenfijartumentetanfirmementeenlasilusiones.”T-16.VI.8:5Eseperiododedesorientaciónesdelquetúhablas.Perosinembargotehatomadomástiempofijartuatenciónenlaexperienciafísicaqueloquetetomaríaendeshacerla.Escomocuandoconstruyesunedificiode100pisosdealtura.Tepuedetomaralgunosañosenconstruirlo,sinembargoparademolerlosólotomaunossegundoscuandosesitúanexplosivosenciertaspartesestratégicasdelaestructuradeledificio.Elperdónhaceexactamenteeso.Sirvecomoexplosivosquesesitúanenciertospuntosestratégicosdelinconscienteelcualunavezexplotansederrumbaelinconscientecompletoinstantáneamente.CuandodejasdetenerlemiedoalSer(aturealidadenDios)entoncessedejaelsueñoaunladoyahíteexperimentasunacontufamilia,contodo,dondetedascuentaqueesimposibleperdernadayaquetodoespartedeti.Asíquetranquila,continúadisfrutandoesosespaciosdecomprensiónquesurgen,ycualquiersensacióndemiedorecuerdaqueessimplementeunainterpretación.Todoloquenecesitashacercuandoesasinterpretacionessurgenessimple,solorecuerdaque“nadadeloqueveo(siento,percibo)significanada.”W-pI.1Yaunqueesassonpalabrasdereferenciaqueelcursoutilizapuedesutilizarotrasoinventarlastuyaspuesafinaldecuentaslaspalabrassonirrelevantes.Eslaintencióndetrásdeellas.ElEspírituSantononecesitapalabras,puesÉlyasabe.YsegúntudeseoporlaverdadcontinúaincrementandoelEspírituSantoutilizarácualquierrecursoqueseanecesarioparaapoyarteenelcamino.Enotraspalabras,confíaenelproceso.Puesrecuerda:“SisupierasQuiéncaminaatuladoporlasendaquehasescogido,seríaimposiblequepudiesesexperimentarmiedo.”T-18.III.3:2“¡Ay,criaturadeDios,sisupiesesloqueDiosdisponeparati,tugozoseríaabsoluto!.”T-11.III.3:1

¿FueelUniversoCreadoporDios?miércoles,1demarzode2017Pregunta:“Viendounvideoenyoutubede(nombrenorevelado),sobrelalección38deUCDM,mehadejado,comosedicepatasarriba.Enélexplicalavidacomopartedelacreación,quieredecirlosuniversosytodoloquevemos.Pero,¿elcursononosdicequenohaynadareal?¿Puedeserqueseayo,quehayamalentendidoalgo?PerdónameNickporrobartetutiempoilusorio,peroereslaúnicapersonaquemepuedeaclararesto.Unabrazohermano.”Comentario:EnlaCreaciónsóloexisteDios,elmundoReal.Estemundoenelqueaparentamosvivirseleconocecomoelmundodelapercepción.PorlotantoestaexperienciafísicanotienenadaqueverconlaCreaciónessimplementeunaproyección.Aunqueintelectualmenteyopuedacontestaralgunasdetuspreguntasparaclarificarlateoría,enmiexperiencialoquemehaservidoesdejaraunladotodalaintelectualizacióndeestematerialyponerloenpráctica.Yasabesquetodoesunailusión,etc.,etc.,etc.Noobstante,esonotesirvedenadaamenosquémirestodoslosobstáculosquesalenalasuperficiequedeunaformauotraperturbantupazyempiecesaexplorartuexperiencia.Asíescomovaspocoapocoaprendiendoadiscernirconscientementeysanar.Enmicaso,paracompartiralgunosejemplos,cuandomesientomolestoporalgúncomentarioquealgunapersonahaga,oqueestéleyendoalgoquepuedamoveralgoenmi,unaescena,unasituaciónquehagaquebrotemiedo,atiendoaesoqueestoysintiendorecordandoquenuncaestoydisgustadoporlarazónquecreoaligualqueconalgoquemeatraiga,nuncaestoy“atraidooexcitado”porlarazónquecreo.Empiezoentoncesaobservaresossentimientosquesurgendesvinculándolosdelahistoriaquelamenteestáintentandoformularparajustificarlos.Cualquiersentimientoquesurja,quedeunaformauotraaparenteserla“causa”delaperdidadepazenmi,esunaoportunidadparaperdonar.Inclusive,cuandotodovatranquilo,hastaesosmomentoslosutilizoparaprofundizarenelsilencio.Mientrasvoycaminandouobservandounaescenasoyconscientedequenohaynada“ahíafuera”aúncuandomisojosmuestreneso.Hastacuandomeencuentrocontestandopreguntas,aunnivelmásprofundoséquenohaynadieaquiencontestárselas.Sinembargolohagosinjuzgarmeporello,soloconfiandoenqueespartedelguiónquesedesenvuelveenmiproceso,noparabuscarseguidoresninadaasíporelestilo,sinoqueporqueeselguiónqueestáteniendolugarenmiexperienciaparaquelamentesane.

Yesoesmuyimportante,reconocerqueelmiedoquesesienteeselmiedoadejaraunladoeste“yo”quemecreoser.Delocontrarioaplicolasenseñanzasdecursoyhagotodoesoqueacabodedescribirparadealgunamaneraseguirsosteniendoestepersonaje“yo”queahoraesunpersonajeperdonando.Nosesimeexplico,peroestoesmuysutil.CuantagentesefrustraconelcursoporquequierenlapazdeDiosperosindejaraunladolasilusiones.Queporalgoelcursonosrecuerda:“DesearlapazdeDiosdetodocorazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2Ycomotodo,tambiénvivomivida“normal”.Voyalcine,hagodeporte,salgoapasear,habloconamistades,atiendoamisresponsabilidadesyasísucesivamente.Esoesserconsciente.Esoessacarleprovechoaestetrabajo.Noestarintelectualizándoloyleyéndoloparatratardeentendersielmundoesunailusiónono,osilacreaciónsignificaestoolootro,oquésignificalaexpiaciónoserelhijodeDiosetc.,etc.,etc.Sí,todoesoesútilalprincipio.Perocuandoyaeresconscientedeljuegonohaynadamasquehacersalvoqueperdonar.Ysitodavíasenecesitaapoyo,elcualpuedatenerlaformadeverunvideo,oleerunlibro,oescucharaalgunapersona,esosucederámuyespontáneamente,ynoterminarásconfundido.Serácomounmomentodeclarificación.Cuandomeencuentroinspiradoaescucharalgo,nolohagoporqueestoybuscandorespuestassinoqueporalgunarazón,espontáneamenteesloquemeencuentrohaciendo,yesomesirveparaprofundizareneltrabajoqueyaestoyhaciendo.Avecesmesientoinclinadoaleeralgodelcursoyesoesnecesarioparare-encarrilarme.Peroyohagoeltrabajoadiarioconscientemente.Nomepongoaleeryamirarvideoscomounadrogaparasentirme“mejor.”Cuandonosencontramostanconfundidosconlateoríaynoshacemosrollos,siemprevuelvealsilencio.Poresoquemegustacitarlalección189párrafo7quedice:"Hazsimplementeesto:permanecemuyquedoydejaaunladotodoslospensamientosacercadeloquetúeresydeloqueDioses;todoslosconceptosquehayasaprendidoacercadelmundo;todaslasimágenesquetienesacercadetimismo.Vacíatumentedetodoloqueellapiensaqueesverdaderoofalso,buenoomalo;detodopensamientoqueconsideredigno,asícomodetodaslasideasdelasquesesienteavergonzada.Noconservesnada.Notraigascontigoniunsolopensamientoqueelpasadotehayaenseñado,niningunacreenciaque,seacualseasuprocedencia,hayasaprendidoconanterioridad.Olvídatedeestemundo,olvídatedeestecurso,yconlasmanoscompletamentevacías,veatuDios."W-pI.189.7:1-5Ynotengasmiedodepensarsiloestashaciendobienomal.Nopuedeshacerlo“mal”.Esimposible.Solopuedesjuzgarte,queserialomismoquehaberelegidoelsistemadepensamientosdelego,esoestodo.Ycuandoteencuentrasjuzgándoteyasabesloquetienesquehacer,dejardeprestarleatenciónalavocecitaenlamentequetejuzgayrecordarquenadasignificanada.Lavocecitapuedaquesigahablando.Peroyaladejasexpresarseyensudebidomomentosedeshace.

Porlotantosiutilizastodasycadaunadetusexperienciasparamirarprofundamentetodoaquelloquesalealasuperficielesacasmuchoprovechoaestematerialytodaslaspreguntassevanadesintegrarporsisolas.Comolalección38eradelacualestabashablando,esteaudiotraducidoalespañolporJoséVicenteMandécomentadaporelDr.KennethWapnicklaconsideromuyclaroycongruenteconelmensajenodualdeUnCursodeMilagros.Elenlaceparaqueloescuchesy/olodescargueses:http://www.ivoox.com/comentarios-a-leccion-38-ucdm-no-hay-audios-mp3_rf_7971499_1.htmlAtravésdeesteotroenlacepuedesverlasprimeras57leccionescomentadasporelDrKennethWapnickytraducidasalespañolporJoseVicenteMande.http://josemande.blogspot.com/p/lecciones-comentadas.htmlAunasí,sinohacestuprocesonolepodríassacarprovechoalcurso.Notemasadentrarteenlasleccionesyexperimentarportimismo.Esoesloqueelcursotepide.Notepidenisiquieraquelasentiendas,soloquelashagastalcomosetepiden.Poresoenlaintroduccióndellibrodeejerciciossenosdice:“Algunasdelasideasqueellibrodeejerciciospresentateresultarándifícilesdecreer,mientrasqueotrastalvezteparezcanmuysorprendentes.Nadadeesoimporta.Setepidesimplementequelasapliquestalcomoseteindique.Nosetepidequelasjuzgues.Setepideúnicamentequelasuses.Esusándolascomocobraránsentidoparati,yloquetedemostraráquesonverdad.Recuerdasolamenteesto:notienesquecreerenlasideas,notienesqueaceptarlasynisiquieratienesquerecibirlasconagrado.Puedequehastateopongasvehementementeaalgunasdeellas.Nadadeesoimporta,nidisminuyesueficacia.Peronohagasexcepcionesalaplicarlasideasexpuestasenellibrodeejercicios.Seancualesseantusreaccioneshaciaellas,úsalas.Noserequierenadamás.”W-pI.In.8:1-6,9:1-5

¿CómoselepideaDios?martes,28defebrerode2017Pregunta:“CómoselepideaDios?Quedebopedirenestemundodeilusión?Noescontradictoriopedirsalud,quetevallabienenalgooprotecciónparaunoydemásseres?AyúdameaentenderestoNick,gracias,abrazo.SisoyunoconDios,ynadanecesitoporquesoyeltodo,comopudeecharmeasoñar,paraquelohicesinotengonecesidaddenada,siDioseslaperfección,comoocurrióestaaparentefalla?”Comentario:Laprimerapartedetupreguntaessimpledecontestar.Cuandopidessaludoprotecciónoquelascosastevaya“bien”,tienesprimeroqueidentificarteconunpersonajeseparado,carenteeimperfecto.PedirporloqueseaenesesentidosimplementeniegaelhechodequeeresDios,eresunidad,plenitudyperfección.Porlotantoelquepideeselquesesientecarente.SisupiesesqueeresDios,¿habríaalgoquenecesitaríaspedir?Lacontestaciónesobvia,no.Porconsiguienteeltrabajonoespedirpornadademaneraquesecontinúecorroborandolacreenciaenaseparaciónsinoquemasbienrecordarqueyasomostodo.YeserecordatorionoocurrearaízdepedirpornadasinoquededejardeprestaratenciónfijaaestaexperienciademaneraqueturealidadenDiossevayarevelando.EsoesloqueelInstanteSantohace.Nosbrindalaoportunidaddedejardeenfocareneltiempoyespacioyporuninstante,dondeelmiedo,eljuicio,lasinterpretacionessedejanaunladorecordamoslapresenciadeDiosennosotros,nocomoalgoentendidoointelectualizado.Lorecordamosaraízdelapazquesesientecuandoaatencióndejadeserenelmundo,enelpersonaje“yo”ylamenteseabreaeseestadodecomprensiónquenopuedeserexplicadosinoqueexperimentado.Porlotanto,silencio.Yparalosefectosdetusegundapregunta,esanopuedesercontestadaporquedeserasíafirmaríaquelaseparacióndeDiosocurrió,yloqueestamoshaciendoconeltrabajodelperdónesrestaurarlamenteasuestadonatural,unaconDios,endondereconocequenadadeestoocurrió.Elcursoloplanteadelasiguientemanera:"Elegoexigirámuchasrespuestasqueestecursonoprovee.Elcursonoreconocecomopreguntasaquellasquesólotienenlaaparienciadepreguntas,peroquesonimposiblesdecontestar(preguntascomolatuya)….Masnohayunarespuestaparaello;sólounaexperiencia.Buscasóloéstaynopermitasquelateologíateretrase."C-In.4:1-5

MeSientoMalCuandoIntentoVerTodoComoIlusiónmartes,28defebrerode2017Pregunta:“Laverdadsemeasedifícil,talveznoestéconlamadurezmentalsuficienteparaentender,yotrabajoenelcampoconcerezasypierdoelentusiasmoporquepiensoquetodoloqueveonoexiste,inclusoahoraestoyescribiendoaalguienquenoexiste,esdifícil,vospasasteporesto?Buenograciasportusrespuestassinopuedoenestavidaenotrapodréjajaunabrazo.”Comentario:Nopierdaselentusiasmodetrabajarconcervezasporcreerquenoseareal.Simplementedisfrutadeloquehacesyseacabó.Sielmomentollegaenquelavidatellevaenotradirecciónladisfrutastambiénhastaquellegueelmomentoquetomeselúltimosuspiro.Ysegundo,novayasporlavidadiciendoqueestonilootronoexistedebidoaqueesoesunindicativodequetunoexistesyterminasdeprimido.¿Porquénomejor,siendoconscientedetunaturalezacomomente,comoamor,comopaz,comoDios,vasporelmundomirándolotodo,individuos,experiencias,comollenasdeamor?Puesalpercibiramorentodoestásconstantementerecordándoteelamorquetueres.

MiParejaMeFaltaelRespetoenPublico,QuisieraDejarloPeroNoPuedo,¿QueHago?lunes,27defebrerode2017Pregunta:“Llevómuchosañoscasadaytengohijasmaravillosasyamayores,tengountrabajoquemegustayquemedaindependenciaeconómica.Hace3quepracticoelcursoymeayudamuchoaverlascosademaneradiferente,sinembargo,nosecómosalirdeestarelaciónconmimaridoque,aúnnosiendomalo,mefaltacontinuamentealrespeto.Sisigoelcursoanteunepisodiodoloroso,intentoconvencermedequenohapasadoloquemehadolido,queesmipercepción,loperdono,porquenadiemehacenada,queeselreflejoexternodeunacondicióninterna,etcetc...yahísigoconél,porqueelcursomedicequeyonotengoquehacernada,seloentregoamifuenteyespero,paraqueloquetengaqueserserá..yavecescreoquelascosasvanfuncionandoyquetodoestábien,hacemosplanesjuntosymeilusionoycuandomenosmeloespero,zas!!Ahíestáestaotravezelprimatehablándomesinrespetodelantedecualquiera,enestaúltimaocasión,porquehaperdidounpartidoporquesuparejadejuegoeramuymala,cualquiermotivovale..QuéhagoNick?Heintentadosepararmeotrasvecesyseponemuyagresivoprimero,mehablamal,luegoseasustacuandomevemásdecididayserebajaamiporque"noquiere"perdermepornadadelmundo...estansimplequenoconcibelavidasinmi...Pasanlosdíasyporpurarutinaseguimosjuntosyasíunañoyotroaño,dandounaimagenfalsadeunaparejaalaquelevabien..yyovengaaleeryescucharaudiosdelcursoyentregandolasituaciónaversielESlacorrige...perotodosigueigual,avecesparecequemejoryderepentevienelahumillaciónenpúblico,susmalosmodalesconmigo,suspalabrasfeas...ymientrastantosemepasalavida..consintiéndolo.Necesitotuspalabras..sigoentregandoyesperando?Mientrastantocomomecomportoconmimarido,comosinohubierahechonada?Dimealgo,mesientofatal!”Comentario:Quehaceroquenohaceresalgoenelquenotepuedoapoyar.Sinembargopodríacompartirobservaciones,quenolasconsideronicomo“correctas”nicomo“incorrectas”.SonsimplementeobservacionesbasadasenmientendimientoyprácticadelateoríanodualdeUnCursodeMilagros.Primeroquenadaelúnicoproblemaesquetutesiguesidentificandoconun“yo”personalseparadadeDios,yenvezqueutilizarelperdónpararecordarqueeresDios,queeresAmor,paraprepararlamenteparadespertardelsueñoloestásutilizandopara“mejorar”tupersonaje.Dehecho,cuandodices,“tengohijasmaravillosasyamayores,tengountrabajoquemegustayquemedaindependenciaeconómica…,”creesquedealgunamaneraesoesalgo“bueno”,algo“importante”.Sinembargoesassonsoloexperienciasqueaparentaocurrirentu“mundo”deseparación,elquetantodefiendesatodacostapormiedoalaverdad.Elcursolo

planteadelasiguientemanera:“EnelámbitodelconocimientonoexisteningúnpensamientoapartedeDiosporqueDiosySucreacióncompartenunasolaVoluntad.Elmundodelapercepción(éstaexperienciafísica),porotraparte,sebasaenlacreenciaenopuestos,envoluntadesseparadasyenelperpetuoconflictoqueexisteentreellas,yentreellasyDios.Loquelapercepciónveyoyeparecerealporquesóloadmiteenlaconcienciaaquelloqueconcuerdaconlosdeseosdelperceptor.Estodalugaraunmundodeilusiones,mundoqueesnecesariodefendersindescanso,precisamenteporquenoesreal.”(PrefacioUCDM)Luego,dentrodeesemundoteencuentrasconunmaridoquetefaltaelrespeto.Puessideseasestemundotendrásqueadherirtealosopuestos.Escomodecir,“quieroseguirsoñandoestesueñodeseparacióndondemepercibocomouncuerposeparadode‘otros’ydeDios,soloqueéstaspartesdelsueñosílasquieroyéstasotrasno.”Esoestípicocuandoseempiezaaleerelcursoporqueporlogeneralempezamosconesaenseñanzapararesolvernuestrosproblemas,sinembargo,loqueelcursohaceesapoyarnosareconocerquenuestrarealidadesalgoquenopuedeserdeningunamaneraafectadaporestaexperiencia.Escomocuandoduermesysueñas.Silamenteseleolvidaqueestásoñandounsueño,digamosenéstecasodequeunmaridolefaltaelrespeto,sufre.Perosilamentesabequeestásoñandounsueño,sepuedeinclusivereírdeello.PoresoelCursonosdice,“Estecursopuede,porlotanto,resumirsemuysimplementedelasiguientemanera:Nadarealpuedeseramenazado.Nadairrealexiste.EnestoradicalapazdeDios.”T-In.2:1-4Enotraspalabras,“nadarealpuedeseramenazado”significaquelamentequesueñanopuedeseramenazadaporloqueestéocurriendoenelsueño.“Nadairrealexiste”significaqueelsueñonoexiste.Siendolamenteconscientedeello,“enestoradicalapazdeDios.”Porlotantoelcursoesparahacerteconsciente,nopara“arreglar”tusproblemasenelmundo.Habiendodichoeso,vamosamiraralgunasformasenlacualestásinterpretandolaenseñanzadelcurso.Porunladodices,“intentoconvencermedequenohapasadoloquemehadolido,queesmipercepción,loperdono,porquenadiemehacenada,queeselreflejoexternodeunacondicióninterna,etcetc…”Intentarconvencertedequenohapasadonadacuandoparalosefectosdetu“realidad”síhapasadoalgoporquelosientesesunautoengaño.Sinopasaranadanosentiríasnada.ElmilagroqueelEspírituSantoteofreceenesemomento,noesquetumaridocambie,sinoquetucambiesdementalidadacercadeél.Peroesonopuedeocurrirsitudeseoesdequeelcambiesosteniendotuposicióncomovíctimaculpando.Massintiéndoteafectadaporélesdarlerealidadalasilusiones.Puesenrealidadnoesélalquetienesqueperdonarsinoqueati,noporser“culpable”sinoqueporjuzgarloaél.Larazónesporquesieresconscientedequeélytusonlomismo,¿entoncesaquienestásenrealidadjuzgando?Elcursoloplanteadelasiguientemanera:"Elsecretode

lasalvaciónnoessinoéste:queerestúelqueseestáhaciendotodoestoasímismo."T-27.VIII.10:1Recuerdaqueelperdóndelcursonotienenadaquevercon“perdonar”anadiesinoquemasbientienequevercondejaraunladotumaneradepercibirlascosas.Esoesloqueelperdónhace.Notienesaccesoalperdónsicreesquehayunculpable.Recuerda:“Elperdónreconocequeloquepensastequetuhermanotehabíahechoenrealidadnuncaocurrió.Elperdónnoperdonapecados,otorgándolesasírealidad.Simplementevequenohubopecado.Ydesdeestepuntodevistatodostuspecadosquedanperdonados.¿QuéeselpecadosinounaideafalsaacercadelHijodeDios?Elperdónvesimplementelafalsedaddedichaideay,porlotanto,ladescarta.LoqueentoncesquedalibreparaocuparsulugareslaVoluntaddeDios.”W-pII.1.1:1-7Tambiénhablasdequeloquevesesunreflejoexternodeunacondicióninterna.Esovienedelcapitulo21quenosdice,“Elmundoquevessecomponedeaquelloconloquetúlodotaste.Nadamás.Perosibiennoesnadamás,tampocoesmenos.Porlotanto,esimportanteparati.Eseltestimoniodetuestadomental,laimagenexternadeunacondicióninterna.“T-21.In.1:2-5Habladelmundoqueves,nodelosdetalles.Enotraspalabras,elmundoquesepercibeconnuestrossentidoseslaimagenexternadeunacondicióninterna.¿Cualesesacondicióninterna?NuestrodeseodesentirnosseparadodeDios.Sinembargo,elEspírituSanto,siselopermitimos,nosapoyaareconocerqueesaimagen“externa”,omejordicho,proyectada,nosignificanada.Solodeesamanera,medianteSupercepciónesquepodemosexperimentaresapazquetantosedesea.Estoquecompartoesparaqueporlomenosseasconscientedequetienesunpoderdeelegir.Peroesepoderdeelegirnoeseldeelegirunmaridoexcepcionalohijosmuy“buenos”ountrabajoquetegusta,etc.Esoessimplementecomotuguiónsehaidodesenvolviendo.Intentar“elegir”paraquelascosasvayancomodeseesesutilizarlaespiritualidadparaintercambiarilusionesyporconsiguientemantenertedormidaenelsueñodeseparación.EsepoderdeelegirquetieneseseldeelegirentreelsistemadepensamientosdelegooeldelEspírituSantoENLAMENTE.Ysiestásculpandoatumaridoytesientescomovíctima,¿adivinaquesistemadepensamientosestáseligiendo?Porlotantohayquetomarcompletaresponsabilidaddequenadateestásucediendoatisinoquemasbienestásucediendoatravésdeti.Unavezqueeresconscientedequenoeresvíctimadelmundonidelascircunstancias,entoncespuedespedirayuda.Ylaayuda,denuevo,nosepide“entregando”losproblemasalEspírituSantoyesperandoaqueÉllos“arregle.Laayudasepidecuandoestásabiertaalaposibilidaddevertuexperienciadeotramanera,yentucaso,puedaquequizástumaridopodríaestarreflejandolafaltaderespetoquesientesportimisma,soloqueenvezdetomarresponsabilidaddeellosimplementelehechasaculpaaél.

Teloplanteodeesamaneraporquesitedascuenta,entupreguntahablasdeloqueéltehaceati.Sinembargoélestáentuvidadelamismamaneraquetudeseasestarenlavidadeélpuesesasícomoseescondeelmiedoentiyseleproyectaaél,yasuvez,élhacelomismo.Sonespejosnegandoelcontenidodesusmentesyproyectándoseloalotro.Ydenuevo,le“entregas”alEspírituSantoaversialgocambia.Peroenrealidadnadapuedecambiarporqueestásviendoelcontenidodeloqueseencuentraentuinteriornegadoyporconsiguienteproyectado“fuera”.Enestecaso,unmaridoquetefaltaelrespeto.ElEspírituSantonopuedecorregirtupercepciónerradasitucreessabercualeselproblemayporconsiguientecualseríalacorrección.“Simimaridocambiasesearreglaríamiproblema.”o“Simefuesedeestarelaciónsearreglaríamiproblema.”Yelproblemanoestáahí.Elproblemaestáenquetodavíadeseaselmundoporquecreesquetienealgodevalorparati.¿Porquésebuscanrelacionesespeciales?Porquecreemosqueahívamosaencontrarnuestrafelicidad.Ahoraquetedascuentaquenoestáahí.SitesintiesesplenaenDiosnisiquieratesentiríasnecesitadadeunmarido.Podríasdisfrutardeesaexperiencia,soloquenoseríaunanecesidad.Quizásnoesloquequeremosoír,peroesmejormirarennuestrointerioryresponsabilizarnosquecontinuarreciclandolaculpaproyectándoselaa“otros”yporendecontinuarsufriendoeternamenteesperandoaqueelEspírituSantovengaal“rescate”.QueriendoqueÉlacomodelascosascomolasdeseamossindarnoscuentaquelapazyladichaplenadelEspírituSantolatenemos¡ahoramismo!siestamosabiertosauncambiodementalidad.Tambiéndices;“Heintentadosepararmeotrasvecesyseponemuyagresivoprimero,mehablamal,luegoseasustacuandomevemásdecididayserebajaamiporque"noquiere"perdermepornadadelmundo...estansimplequenoconcibelavidasinmi…”Tutedejasmanipularporlaculpa,yesoesloquenecesitasverentuinterior.Noobstanteesoqueestáteniendolugarconélesloqueseproyectaentuguión,entusueñoparamantenertedistraídadelaverdad.Esaeslaescenaqueelsistemadepensamientosdelegoutilizaparamantenerlamentedistraidaenelsueñoyolvidarsequesurealidadesmentesoñando.EsporesoquenecesitamoslaayudadelEspírituSantoparaqueesaexperiencia,aligualqueladesentirteespecialportenerhijos“buenos”otrabajoquetegustenoseandistraccionesdelaverdad.Porlotantoescuestióndetenerclaroloquedeseas,lapazdeDios(laverdad)otusilusiones.Yaquí,nohaynegociación.SinembargoéstanoesrazónparasentirtemorporqueelEspírituSantonotevaaquitartusilusionesdegolpe.ÉlmuyamorosamenteteenseñaráapercibirlasdeotramaneraparaquesegúntúdejesdedarlesvaloryvaloresmásymáselamorylapazdeDiosenreconocimientodequeesoésloqueeres,serástúquienlassoltarasnaturalmentesinningúnsentidodepérdidaosacrificio.

Unaúltimaobservaciónsobreloquehasinterpretadodelcurso,yescuandodices,“ahísigoconél,porqueelcursomedicequeyonotengoquehacernada…”Cuandoelcursohabladequenotienesquehacernadaestáhablandodequecuandoseestájuzgando,evaluando,interpretando,sintiéndosecomovíctimayporconsiguientenohaypaz,quetedesunespacioparaperdonarantesdeactuar.Enotraspalabras,quenoreacciones.Perosiestásenunarelacióndondesegúntúsetefaltaelrespeto,elcursonotedicequetequedesahí.Loquepodríaestarocurriendoesquetequedasahípormiedodesalirdeella.Esoesculpa,noamor.Noestoydiciendoquesalgasdelarelación,inclusivepodríasserfirmeycompartirtusentir.Ysilapersonacontinúaconesecomportamiento,enesecaso,elmilagropuedetenerlugarenelmomentoquesedesarrollaelcoraje,porunactodeamorhaciaunomismo,desalirdeesaexperiencia.Esporesoqueavecesunactodeseparaciónesunactodeamor.Perosiseseparauno,lohacesinjuzgar,sinjustificar,sinculpar.Simplementeseapreciaelregaloquelarelaciónproveyóparasanarysecontinúaelcaminodelperdón.Yaquedelocontrariosisaleunoculpandoalotro,esamismaculpainconscienteselevaaproyectaralapróximapareja.Porlotanto,repito,quehaceroquenohacernoesmiposiciónparadecir.Perosípuedesempezarporreconocerquenoeresvíctimadelmundoqueves,quetumaridoestáahíytetratacomotetrataporqueesoesloquedeseas,ocreesqueasímerecessertratada,yahoraquieresserconscientedequenole“entregas”tusproblemasalEspírituSantosinoquetuinterpretacióndeellos.Asíquetumaridoestáhaciendosupapel,elqueinconscientementelehasdado.Ytufunciónesperdonar.Noaél,sinoquereconocerqueesaexperienciaestáteniendolugaryqueahoraloquedeseasesrecordarqueeresplenaenDiosynoéstepersonajequesecreeambularporestemundodeseparación.Esoesdesearleverdad.Delocontrariotequedashaciendoestáspreguntasquetemantienencorriendoencírculosporqueenestemundonohaysalida.Laúnicasalidaesdespertardeél.Elcursonosrecuerda:“ElHijodeDiosnonecesitaserperdonado,sinodespertado.”T-17.I.1:3

¿ComoPuedoDiferenciarunPensamientodelEgodeunPensamiento“Real"?lunes,27defebrerode2017Pregunta:“BuenosdíasNick!GRACIASporescribirtulibro.HasidoreveladorymeestáayudandomuchoenmiprocesocomoestudiantedelCurso.Lasleccionesqueactualmentepráctico(53)megeneraunapregunta...¿Comopuedodiferenciarunpensamientodelegodeunpensamiento"real"?Sigoconestasensacióndeirrealidadyconmuchomovimientoemocional.Confíoenelproceso,aunqueavecescreoquemevoyavolverloca.”Comentario:PrimeroquenadaunpensamientorealesunpensamientodeDios,pertenecealmundoReal,locualnotienenadaqueverconésteexperienciafísica.Enelprefaciosenosdice:“AsícomienzaUncursodemilagros,elcualestableceunaclaradistinciónentrelorealyloirreal,entreelconocimientoylapercepción.Elconocimientoeslaverdadyestáregidoporunasolaley:laleydelamoroDios.Laverdadisinalterable,eternaeinequívoca.Esposiblenoreconocerla,peroesimposiblecambiarla.EstoesasíconrespectoatodoloqueDioscreó,ysóloloqueÉlcreóesreal.Laverdadestámásalládelaprendizajeporqueestámásalládeltiempoydetodoproceso.Notieneopuestos,niprincipionifin.Simplementees.”(PrefacioUCDM)Comopuedesvertediceque,“Laverdadestámásalládelaprendizajeporqueestámásalládeltiempoydetodoproceso.”Porlotantonoesunpensamientoqueelegopuedapensar.Sinembargo,dentrodeestaexperienciafísica,¿comopodríamostenerentoncesaccesoaalgoquevamasalládeltiempoyespacio?Podríamosmirarlodelasiguientemanera,cuandoteencuentrasjuzgando,interpretando,hayperdidadepazporloquesepodríadeducirqueeseesunpensamientodelego.Cuandoexisteunacomprensiónquenosepuedeexplicarconpalabras,dondenohayinterpretaciones,simplementepaz,esoeslomascongruentealoqueseriaunpensamiento“real.”Ysepodríadecirentoncesquehayunainterpretación,ladelEspírituSanto.Peroesainterpretaciónsurgesoloaraízdedejarlapersonalaunlado.¿Cómodejaraunladonuestrainterpretaciónpersonal?Muysimple.Reconociendoquenosabemosnada.Solocuandounocreesaberalgoesquelainterpretaciónpersonalsurge.Loqueocurreesqueintentamosbuscaresepensamientorealatravésdelintelecto,atravésdelego,yteeludeporquetodoloquehacessindartecuentaessimplementeevaluar.Evaluamoscadapensamiento,cadaexperienciacomobuenaomala,oaceptableoinaceptable,inclusive,comorealonoreal.Ytodoesosiguesiendopartedeunaidentificaciónconelpersonaje“yo.”Esporesoquelaspalabrasterminan

siendomasdistraccióncuandointentamosentenderohablardeesaexperiencia.Yporesoconstantementesenoshabladelsilencio,delInstanteSanto,dondesedejanlasinterpretacionesaunlado.Lamentequepreguntayahapasadoporaltolarespuestaporquelarespuestaeslaexperienciasubyacenteatodapregunta.Unejemploseriaunpezenmediodelocéanopreguntando,“¿mepodríadeciralguiendondeestáelagua?”Nosedacuentaqueestáinmersoenella,peronolasienteporquecreequetienequesentiralgodiferentedeloqueahoramismoestásintiendo.Nolaveporquecreequetienequelucircomoalgodiferentealoqueahoramismove.Yesporesoquesiseledijeraalpez,“siente,silencio,sueltatodastusinterpretacioneseideasdeloquealaguaes,dejadebuscarla”,sielpezhaceeso,ensudebidomomentosedacuentaydice,“Ah,simplementees!Estoyenella.SimplementeSoy!”Ycuandootropezlepregunta,¿dondeestáelagua?Yaesepezconscientenolebrindarespuestasporquesabequelapreguntaeslanegacióndelaexperiencia.Simplementesemantieneaquietadoyledice,“siente,silencio.”Noledicenadamas.Elpezqueconfíaenlaspalabrasdelpezsabiosequedasintiendo,ensilencio,dejandoaunladotodassusinterpretacionesyensudebidomomentosehaceconsciente.Elpezquenoconfíaenelpezmasconsciente,pierdelapacienciaporquenoleestábrindandocontestaciónysebuscaotropez,quetanconfundidocomoélterminanlosdosperdidosenbuscadelaguaenlaqueseencuentranplenamentesumergidosen.Porlotanto,envezdeintentarentenderloqueeselpensamientoreal,¿porquenomejordejaraunladotodaslasinterpretacionesyevaluaciones,queaesoseleconocecomoperdonar,yesapaz,esacomprensiónquesientesésunpensamientoreal.Porotroladodices,“Sigoconestasensacióndeirrealidadyconmuchomovimientoemocional.Confíoenelproceso,aunqueavecescreoquemevoyavolverloca…“Elcursoloplanteadelasiguientemanera:“Estealternarentrelosdosnivelesdepercepciónseexperimentanormalmentecomounconflictoquepuedellegarasermuyagudo.”T-2.III.3:9Peroluegodice,“Aunasí,eldesenlacefinalestaninevitablecomoDios.”T-2.III.3:10Loquenosmotivaalabúsquedaespiritual,porlogeneral,esquetodoloquehemosintentadoanteriormentenonoshallevadoaningúnlugar.Ahorasolotenemosunaopción,atravesarlasnubes.Ydelaúnicamaneraquepodemoshacerloesdejandoaunladonuestrasevaluacionessobreloquepensamos,sobreloquesentimos,sobretododebidoaquenuestrasevaluacionessonlarazónporaqueexperimentamosmiedo.Premítemecompartirunejemplodecomoelmiedosefabricautilizandounejemplomundano.Digamosquetienesundolorenelpecho.Esodeporsiessolounaexperienciaquenotienesignificadoalgunoyqueenrealidadnopuedeafectartupazelcualestuestadonaturalcomoconsciencia,nocomoserhumanosinoquecomoconsciencia,comomente,comoDios.Sinembargo,esasensacióntellevaaunaidentificaronconelcuerpo.Porlotantoseteolvidaqueerespaz,queeresconsciencia

ytecreesseruncuerpo.Ahoralamentecomienzaconsusevaluaciones.“¿Quesignificaesto?¿Mevoyamorir?Lamuerteeshorrorosa,voyaperderla´vida´,¿seráestodoloroso?¿Yqueserádemishijos,mifamilia,queserádemi?,etc.,etc.,etc.”¿Veselmiedoquepocoapocosevatransformandoenpánico?Ytodoesoocurreporqueestoyidentificadoconun“yo”,un“cuerpo”,unaidentidad“personal”queasuvezevaluacionesesedolorqueyadijimosnosignificanadaynopuedeafectarturealidadcomoconsciencia,comoDios.Sinembargo,digamosquetieneselmismoundolorenelpecho,peroeresconscientedeturealidadenDios,entoncesesedoloressoloesoynadamas.Ylamentesemantienellenadepensamientosreales,pensamientosdeamor.Ydesdelaforma,comotodo,sitesientoinclinadoahacerteunchequeomédicolohaces,perosindrama.Tedaigualsitequedasotevas.Puessegúnlapazsevaasentandoenlamenteconfíasmasymasenelproceso,sevaunodesvinculandodeesaposiciónfijacomopersonajeyabriéndosealreconocimientodequelarealidadcomomente,comoconsciencia.Eseeseldeseoporlaverdad.Lagentemehacepreguntas,queporlogeneralvandirigidasaquelescompartaunacontestaciónquesatisfagasunecesidadosudeseodeconservarsuidentidadcomopersonaje,nodeseanlaverdad.Loquedeseanesunpersonajemas“cómodo”.Aloquevamosconestaprácticaesalreconocimientodequenuestrasrealidadesalgoquevamasalládeestaexperiencia.Porlotanto,siempreycuandosientesmiedoexperimentasunpensamientosdelego,yesonoesrazónparasentirse“mal”,puessinohubiesepensamientosdelegonoestaríamosaquí.SonsimplementeoportunidadesparaelegirdenuevoelsistemadepensamientosdelEspírituSanto.Otramaneradedecirloes,sonoportunidadesparaperdonar.Esoestodo.Peronoteenganchesmuchoenlasevaluacionesdeloquesonlospensamientosrealesporqueelegosiempretieneunaevaluacióndeloquepensamientosrealesson.Lomassimplees,paseloquepase,piensesloquepienses,sientasloquesientas,recuerdaque“nadadeloqueveo(siento,pienso,creo…)significanada.”W-pI.1YasíelEspírituSantvapocoapocoliberandolamentedepensamientosdelegoytransformándolosenpensamientosreales.Oparautilizarunlenguajemásfamiliar,liberándoladepensamientosdemiedoytransformándolosenpensamientosdeamor.

¿El"ego"UnConjuntodeCuerpo,SentimientosyPensamientos?NickArandes·domingo,26defebrerode2017Pregunta:“Nick,El"ego"esunconjuntodecuerpo,sentimientosypensamientosno?Elsistemadelegose"crea"mediantelamentedelcuerpoolamentemaestra?Noentendíbieneso,cualmenteeslaquesecreeseparadaycreaelsistemadelego?perdónNicksinoseentiendemuybienmípreguntaperonosecomoexplicarlodeotramanera,detodasformasmilgracias!”Comentario:ElegoesunacreenciaenlaMentemismaelcualahoraparadesasociarsedeellacomomenteproyectaunsueñodeseparación.Sinlacreenciadeelegoenlamentenoexistiríaunsueño,noexistiríaunyoseparado,noexistiríaun“mundo.Porlotantoelegonoesalgoque“nosotros”comopersonajestenemos.Eslacreenciadelaexistenciadeestemundodentrodelacualaparentahabercuerpos“individuales”y“separados”.Porlotantoparaefectosdetulenguaje,elegoseriaunacreenciadentrodelaMenteMaestrayaqueelcuerponotiene“mente”,tieneun“cerebro”alqueaveceslagentelellamamente.Peroesecerebrosiguesientepartedelcuerpo,deunpersonajeseparado.

¿PorQuéaNickArandesNoLeInteresaEnseñarUnCursodeMilagros?sábado,25defebrerode2017DesdeelmomentoqueUnCursodeMilagrosllegóamivida,nuncameintereséenenseñarlonicompartirloporquetengoclaroqueelCursoesparaserintegradoyparavivirlo.Inclusive,losvideosquehacia,siempreespecificabaqueyonomeheconsiderado,nimeconsidero,niun“maestro”o“maestrodeDios”,ni“facilitador”delCurso.PorqueparayoejerceresepapeltendríaqueliteralmenteexpulsaralEspírituSantooaJesusdeSupapelcomoÚnicoMaestroyahoraponermeyoenesaposición.Noobstante,poralgunarazónquenopuedoexplicar,ynoesporquehesido“guiadoporelEspírituSanto”ninadaasíporelestilo,miguiónsehadesenvueltodemaneraquemeheencontradocompartiendoéstaenseñanza.Sientoquehasidoporqueasífuecomomiguiónsehaidodesenvolviendoparasacarleprovechoalasgrandesoportunidadesdeperdónquesemahanidopresentando.Peroestoyclarodequemiintenciónnoesserni“maestro”,o“maestrodeDios”ni“facilitador”,nieldeirporel“mundo”divulgandoestematerialporqueesopasaríaporaltolaenseñanzabásicadelCurso,lacuales;“Elmundonoexiste!Esteeselpensamientobásicoqueelcursopretendeenseñar,”W-pI.32.6:2Porlotantorecordemos;"Notrates,porlotanto,decambiarelmundo,sinoeligemásbiencambiardementalidadacercadeél.”T-21.In.1:7ElManualparaelMaestromuyclaramentecompartesobreloqueesserunMaestrodeDios,queunavezmás,elegoagarraeltitulo“ManualparaelMaestro”ypasandoporaltotodoloqueelcursoenseñacreequeesparaconvertirseunoen“maestro”delcurso.VoyacompartirloqueelmanualmuyclaramenteestipulaenlaintroducciónsobreloqueesserunmaestrodeDiosyentrelineasirécompartiendomisobservacionesenparéntesis.1.Enelpensamientodelmundo,lospapelesdemaestroyestudianteestán,dehecho,invertidos.2Estainversiónestípica.3Parececomosielmaestroyelalumnoestuviesenseparadosycomosiaquéllediesealgoaéste,envezdeasí,mismo.(Aquímuyclaramenteestipulalatípicaconfusióndondesimecreoseparadodeotros,creoqueelmaestroesun“individuo”quele“enseña”aotros.Enotraspalabras,sicreoquehayun“otro”estoysimplementeperpetuandoenlamentelacreenciaenlaseparación.Porconsiguiente,noimportaloqueenseñe,inclusive,noimportasienseñaselateoríadelcurso“correctamente”,todoloquehagoescorroborandomideseodesentirmeespecial,desentirmeseparado,porconsiguienteelegoestácontento.)

4Esmás,seconsideraqueenseñaresunaactividadespecial,alaqueunodedicaunaparterelativamentepequeñadesutiempo.(Otravez,comomuyclaramentesepuedever,senosrecuerdaqueelegocreequeenseñaresunaactividadendondededicounapartedemitiempoparaunavezmasenseñarlea“otros”sindarmecuantaquetodoloquehagoesseguircorroborandolacreenciadeque“existe”un“yo”separadode“otros”.Esaeslaidentidadcomoegoquenosequieresoltar.)5Elcursosubraya,porotraparte,elhechodequeenseñaresaprender,ydeque,porconsiguiente,noexisteningunadiferenciaentreelmaestroyelalumno.6Subraya,asimismo,queenseñaresunprocesocontinuo,queocurreentodomomentodeldíayquecontinúaigualmenteenlospensamientosquesetienendurantelashoras,desueño.(Cuandohabladequeenseñaresaprender,quenotienenadaquevercon“enseñar”nadaanadie,¿queesloqueestoyaprendiendocuandoenseño?Muysimple.Sileintentoenseñara“otros”,todoloqueestoyenseñándomeesquesoyuncuerpoqueviveenunmundodeseparación.Yunavezquecaigoenesatrampa,yahenegadoalEspírituSantoCuyoúnicopropósitoesrecordarmequenoexisto,queestemundonoesmirealidad.QuemiúnicarealidadesenDios.)2.Enseñaresdemostrar.(Estaoraciónresumeprácticamentetodoloquesenosestádiciendoenéstaintroducción.Queenseñarnotienenadaqueverconloqueyohagacon“otros”sinoquemiactitudhaciaotros.Yonoenseñoenbasealoquedigo,yoconstantementeenseñoenbasealoquecreoyporconsiguienteesloquedemuestro.Simecreoseruncuerpoqueriendoirporel“mundo”aenseñarestematerialtodoloquehagoescorroborandoqueelsistemadepensamientosdelegoesreal.SidelocontrarionoreaccionoalmundoylopuedoobservarcomounailusiónquenotieneningúnefectosobremiestoyenseñandoqueelsistemadepensamientosdelEspírituSantoesreal.Sidesdeesaposición,volviendoautilizarmiexperienciacomoejemplo,porlarazónqueseameencuentrocompartiendoéstaenseñanza,noesporquemiintenciónesenseñarla,sinoquecomocompartíanteriormente,eseeselcurrículoquedealgunamanerasehaidodesenvolviendoenmividaparacontinuarprofundizandoenlaprácticadelperdónhastaqueyanoseanecesariocontinuarconesecurrículo.Oquiensabesiesoesloqueterminaréhaciendoporelrestodemivida.Esoyonolosé.)2Existensolamentedossistemasdepensamiento,ytúdemuestrasconstantementetucreenciadequeunouotroescierto.3Detudemostraciónotrosaprenden,aligualquetú.4Noescuestióndesivasaenseñarono,yaqueenesonohayelecciónposible.(Loquedijeanteriormenteserectificaaquí.Quesolo“enseño”,oqueelsistemadepensamientosdelegoesreal,oqueeldelEspírituSantoesreal.Ycomoesoque“enseño”esloquevoydemostrandoencadamomento,siempreestoyenseñandoyaprendiendo.Yelegoutilizalaoración,“Detudemostraciónotrosaprenden…”paradesviarlamenteotravezalmundodelasilusiones.)

5Podríadecirsequeelpropósitodelcursoesproporcionartelosmediosparaqueelijasloquequieresenseñar,enbasealoquequieresaprender.(Porlotanto,¿queesloquequieroaprender,quesoyuncuerpoenunmundo“real”,oquesoyEspíritu?Siquierocreerquesoyuncuerpoyqueelmundoesreal,seguramentevoyabuscarlamanerade“enseñarle”elcursoa“otros.”SidelocontrarioquierorecordarquesoyEspíritu,entoncesnotengonadaquehacersinoquevivirmidíaadíaponiendoenpracticaelperdónynadamas.Ydeahíenadelanteobservarcomoelguiónsedesenvuelve.Elcursoproporcionalosmediosparaqueelijaloquequieroenseñarenbasealoquequieroaprender.Queunavezmáses,oqueelsistemadepensamientosdelegoesrealoqueeldelEspírituSantoesreal.)6Nopuedesdarlenadaaotro,yaqueúnicamentetedasatimismo,yestoseaprendeenseñando.7Enseñarnoesotracosaqueconvocartestigosparaquedenfedeloquecrees.(¿Quequierocreer,quesoyuncuerpoydequeelmundoexiste?Enesecasoinvocarétestigosaesoquequierocreersobremimismo.SidelocontrarioquierodemostrarquesoloDiosesrealydequeestemundonoesmirealidad,unavezmás,notengonadaquehacersalvoobservaryperdonar.Yloquetermine“haciendo”formarápartedelcurrículoparacontinuarprofundizandoenelperdón.Algunaspersonaspuedaqueseanguiadasafacilitarelcursoyotrasno.Peroutilizandomiejemplo,silofacilito,noestoybuscandoniseguidoresnidiscípulos,nimecreofacilitadoromaestro.SimplementeesunocurrirquetienelugarmuyespontáneamenteparaquelamenteserecuerdeasimismadesurealidadenDios.)8Esunmétododeconversiónquenosellevaacabosóloconpalabras.9Todasituacióntienequeserparatiunaoportunidadmásparaenseñarlesaotrosloquetúeres,yloqueellossonparati.10Notienequesermásqueeso,perotampocomenos.(Volvemosacorroborarloquesenosdicedesdeunprincipio.Laspalabrasylasaccionesnosonnecesariasporqueentodomomentoestoyinteractuandoconmigomismo.Essimplementeobservar.Vamosaleerelrestodelaintroducciónysolovoyaañadirunosúltimoscomentariosalpárrafo5paraquevolvamosaverquetanfácilmentesepuedepasarporaltoloqueelManualparaelMaestromuyclaramentenosacabadeexplicar.3.Porlotanto,elprogramadeestudiosqueestablecesestádeterminadoexclusivamenteporloquecreesqueeresyporlarelaciónquecreesqueotrostienencontigo.2Enlaenseñanzatradicional,esposiblequeestascuestionesnotengannadaqueverconloquecreesestarenseñando.3Sinembargo,esimposiblenousarelcontenidodecualquiersituaciónenlaqueteencuentresenfavordeloqueenseñasrealmente,yporende,aprendesrealmente.4Enrelaciónconesto,elcontenidoverbaldeloqueenseñasesirrelevante.5Puedequecoincidaconello,puedequeno.6Laenseñanzaqueyacetrasloquedicesesloqueteenseña.7Enseñarnohacesinoreforzarloquecreesacercadetimismo.8Supropósitofunda¬mentalesaplacarlasdudasquealbergamosacercadenosotros

mismos.9Estonoquieredecirqueelserqueestástratandodeprotegerseareal.10Perosíquieredecirqueelserquetúconsiderasrealesalqueleenseñas.4.Estoesinevitable.2Nohayformadeescapardeello.3¿Cómopodríaserdeotramanera?4Todoelquesiguelasenseñanzasdelmundo,ytodoaquelqueestáaquílassiguehastaquecambiadeparecer,enseñaúnicamenteparaconvencerseasímismodequeélesloquenoes.5Heaquíelpropósitodelmundo.6¿Cómopodríanentoncessersusenseñanzasdiferentes?7Aestasituacióndeenseñanzarestringidaysinesperanzas,quenoenseñasinomuerteydesolación,DiosenvíaaSusmaestros.8YconformeéstosenseñanSusleccionesdejúbiloydeesperanza,supropioaprendizajefinalmenteconcluye.5.SinofueraporlosmaestrosdeDios,habríamuypocasesperanzasdealcanzarlasalvación,pueselmundodelpecadopareceríasereternamentereal.(Sinosoyconscientedequeelcursonuncaestáhablandodelaforma,delofísico,ypasoporaltoloquemehadichoenéstaintroducción,esaoraciónelegolautilizaparavolveraponerlaatenciónenelmundohaciéndomecreerque“yo”,personajeseparado,como“maestrodeDios”,tengoqueiral“mundo”a“enseñar”elcursoparalasalvación.Sinembargo,sisoyconscientedequesolohayunamente,yqueloquemediceesquesiyopongoenpracticalasenseñanzasdelcursoparami,mimenteeslaúnicaquesesalva,entoncesyaelmundodelpecadodejadeperpetuarseeternamente.PorquealdespertarYOdelsueño,todoel“mundo”,omejordicho,todo“mi”mundo,desaparece.)2Losqueseengañanasímismostienenqueengañar,yaquenopuedensinoenseñarengaño.3¿Yquéotracosasinoesoeselinfierno?4ÉsteesunmanualparalosmaestrosdeDios,5quienesnosonperfectos,pues,delocontrario,noestaríanaquí.6Sumisión,noobstante,esalcanzarlaperfecciónaquí,y,porlotanto,laenseñanunayotravez,demuchísimasmaneras,hastaquelaaprenden.7Ydespuésyanoselesvemás,sibiensuspensamientossiguensiendounafuentedefortalezaydeverdadparasiempre.8¿Quiénesson?9¿Cómosonescogidos?10¿Aquésededican?11¿Cómopuedenalcanzarsupropiasalvaciónylasalvacióndelmundo?12Elpropósitodeestemanualescontestarestaspreguntas.(DejandoaunladolaintroducciónycomenzandoaleerelManualparaelMaestropermitiendoqueelEspírituSantosanemimente,miactitudreflejaráesenuevoestadodeconsciencia.Ycomocompartíanteriormente,puedaquealgunaspersonasseanguiadasacompartirestaenseñanzayaqueeseessuperfectocurrículoparaalcanzarlaperfeccióndelacualelcursohabla.Peronolaperfeccióncomopersonaje,puescomomuybienloestipulaenesteúltimopárrafo,“ÉsteesunmanualparalosmaestrosdeDios,5quienesnosonperfectos,pues,delocontrario,noestaríanaquí.”UnMaestrodeDiosperfectonoestaríaaquí.Laperfeccióndelacualhablaesunamentesosegada,llenadepazalhaberperdonadoelmundo.Deahíenadelantesedejaelsueñoaunlado,¿puesquienquerríaconservarunsueñodeseparacióncuandosurealidadeslaunidad,elamor,laplenitud,ladicha,lavidaeterna?Yelmaestroquehaalcanzadoeseestadonotienequeenseñarnada,suactitudlodemuestra.)

Porlotanto,todoaquelquelavidamepongaenfrente,yaseaatravésdeconferencias,charlas,encuentrosindividuales,oloquesea,soyconscientedequenoesparaqueyomecreaelpapelde“maestrodeDios”.EssimplementeelencuentroquelamentehaorquestadoconsigomismapararecordarsedesurealidadenDios.Ydenuevo,¿cuantotiempocontinuaráéstepersonajeNickArandescompartiendoestemensaje?Nolosé.Elguiónlodecidirá.Unvideoquerecomiendodondecompartomasdetalladamenteestadinámicadeloqueessentirseespecialsetitula:LaCorreccióndelErroryLosMaestrosdeDios.ElmismosepuedeveratravésdelsiguienteenlacedeYouTube:https://youtu.be/kfhb9P1FOBs

¿CómoSePuedeSanarUnMaldeAmor?Viernes,24defebrerode2017Pregunta:“HolanickBuenDía,comosepuedesanarunmaldeamor?Cuandoamasaalguienperosabesqueportubienestaresmejorterminarlarelacióndebidoadeshonestidadymentirasporpartedetuseramad@.Gracias”Comentario:Aquítienesunacontradiccióndetérminos,malyamor.Dondehayamornopuedehabermal(miedo).Loquesucedeesquetuconfundesamorconapego,condeseoaalgodeestemundoyesogeneramiedo,dependencia.Delamaneraquepuedeslidiarconesaexperiencia,aligualquecontodas,esmuysimple,amaaDiossobretodaslascosas.UnCursodeMilagrosnosrecuerda;"Cualquiercosaenestemundoquecreasqueesbuenaovaliosa,oquevalelapenalucharporellatepuedehacerdañoylohará."T-26.VI.1:1PorconsiguientecuandoturelaciónesconDios,conelamormismoquehayenti,yanohaynecesidaddenadaenelmundoparaquetesientasplenaporloquenoteencuentrasbuscandonada.EntoncessiunarelacióndeparejasurgeentuvidalautilizasparaelpropósitoqueelEspírituSantotieneparaella,elcualessanarcualquiersentimientodecarenciaquetodavíaseencuentreenti.Unavezesosesana,puedaquelarelacióncontinúe,ypuedaqueno.Peronohaysufrimiento,solounestadodeagradecimientoprofundoporelregalodepoderhabercompartidoconesapersonaparaacercartemasaDios.Asíqueparaefectosdetupregunta,loquetuvolugarfueloquetuvoqueocurrirparaquepuedasponeresarelaciónytodostussentimientoshaciaellaenmanosdelEspírituSanto.DeesamaneratumentesevapocoapocorestaurandoalVERDADEROamor,quenotienenadaqueverconrelacionesdeparejanicosasmundanas.Cuandonoteapegasanadanianadie,cuandononecesitasnadaparaserfeliz,nohaynecesidaddecontrolarnada.Ysituparejanoeshonesta,confíaenqueeseessuprocesomientrastucontinúasconeltuyo,liberandoaesaparejaaquecontinúesucaminodesancióncomoquieraqueseaquesenecesitedesenvolver.Tuestásenpazytranquilaporquenuncaleexististenada.Nisiquierequeseahonestocontigo.ByronKatiedicealgoquemeencanta.Dice,“Yoconfíoentodoelmundo.Confíoplenamenteenquemevanamentir,mevanadecepcionarjejejej.Esporesoqueellaeslibre.Ysinohaymiedodenada,entoncesesquepuedesverdaderamenteamar.Porconsiguiente,tununca“amaste”aesapersona,aunquetelohayascreídoporlos

sentimientoquesegeneraroneneseencuentro.Esossentimientoseranlacarenciamismapidiendoahoraserllenadasporotrapersona.AhoraaprovechaesaexperienciaparaentregartumenteaDios,ynotendrásmasproblemasdeesaíndoleporqueyanotelapasarásbuscandonadanivalorandocosasdeestemundo.Nosignificaquenopuedastenerrelacionesdepareja.Loquedijeesquealnohabercarenciaentinolasbuscas.Ytodoloqueapareceseutilizaconelúnicopropósito,eldeperdonar.

¿EsEsteunSueñoFeliz?Thursday,February23,2017Recientementeleenviéestafotoaamistades:

Unamuyqueridamerespondió,“Sí,lasproyeccionesquehacemossonhermosas.Disfrutadelsueñofeliz.”Enesemomento,siendoellaobviamenteestudiantedeUnCursodeMilagrosmesentíinclinadoacompartílosiguiente;Graciasportusbellosdeseos,ycomosiendoestudiantedeunCursodeMilagros,porsiacaso,megustaríacompartiréstaspalabras.Esafotoenrealidadnoesunsueñofeliz.Siacasoesdelasdistraccionesmáspoderosasqueelegoutilizaparahacermecreerqueesoesbellezayqueéstemundoesunmundodefelicidad.EsporesoqueelCursonosrecuerda:“Lossueñosqueteparecengratosteretrasarántantocomoaquellosenlosqueelmiedoesevidente.Puestodoslossueñossonsueñosdemiedo,noimportaenquéformaparezcanmanifestarse.Elmiedoseveadentrooafuera,oenambossitios.Opuedeestarocultotrasformasagradables.Peronuncaestáausentedelsueño,pueselmiedoeselelementobásicodetodoslossueños.”T-12.IV.2:1-5

Porconsiguiente,elsueñofelizescuandosoyconscientedequetodoestoesunsueño.Deesamanerasilafotofueseladeuncadáver,odeunbasurerollenoderatasycucarachas,nomemolestaríaenloabsoluto.Esoesloqueseleconocecomoelsueñofeliz.Habiendodichoeso,nosignificaquenopuedadisfrutardeexperienciascomoladeesafoto.Soloquesedisfrutanenelmomentoycuandoelescenariocambiaseaprecialanuevaescena,independientementedesucoloridoocontexto.Sienlanuevaescenaaparecealgoquememolesta,esaessimplementeotraoportunidadparaserconscientedequeestoydistraídodelaverdad,yalinvitaralEspírituSantosepuedecorregirelerrordepercepciónyrestablecerlamenteunavezmasalapaz.CuandoelcursohabladequeelEspírituSantoreemplazatussueñosdemiedoporsueñosfelices,estásiemprehablandodequeelEspírituSantoreemplazatusinterpretaciones.Cuandosecambialainterpretación,cuandosecambialapercepción,cambiatuestadomentaldemiedoafelicidadaunqueelescenarionocambie.¡Esoesliberación!

MeCuestaVerelPlaceryLasRelacionesSexualesComoExperiencias“Neutras"Thursday,February23,2017Pregunta:“HolaNickhacemenosdeunañoqueestoyenUnCursodeMilagrosytodavíamecuestaverelplacerylasrelacionessexualescomoexperiencias"neutras"quenomepuedendarsatisfacción,lasvecesque"sentí"lapazsiempresemepresentabannuevasexperienciasparatenerrelacionessex.Ytodalapazquesentíaenuninstantesiemprelacambiabaporexperienciasplacenterastemporales,quepuedohacer?Muchasgracias!”Comentario:Mirémoslodeéstamanera.Imagínatequeyotedigo,“Empecéairalgimnasiolasemanapasadaytodavíanomeheconvertidoenunfisiculturista(bodybuilder),¿queestoyhaciendomal?”¿Vesqueridículaésesapregunta?EsoesexactamenteloquetúestáshaciendocuandomedicesquellevasmenosdeunañoconUnCursodeMilagrosyaquierestenerlaexperienciadelaliberacióndelaculpa.ElDr.KennethWapnickcuandounavezunestudianteledijoquesentíafrustraciónporquellevamásde15añosconelcursoytuvounataquedeego,elDr.Wapnickconunasonrisadulcementeledijo,“notepreocupesllevasmuypocotiempoconelcurso.”Noestoyinsinuandoquenostomarán15años,puedaquemásjejeje.Aloquevoyes,nuestromiedoaDiosesloquenoshaceescondernosenuncuerpo.Ymientrastodavíaqueramosseguirconservandoestaexperiencia,deseosseguiránsurgiendo.Noobstante,mientrassomosmásconscienteslaintensidaddeesosdeseosvaairdisminuyendoyaqueeslamentelaqueleproyectaalcuerposusaparentesdeseos.Elcuerponopuededesearnada,esneutro.Eslamentequehaceunainterpretaciónylosefectosdeesainterpretaciónseexperimentananivelcorporal.Sivesunamujerytesientesexcitado,nofuelamujerlaquecausóesaexcitación.Fuelainterpretaciónquelamentehizodeesaimagenloqueahoraenelcuerposeexperimentacomounaexcitación.Silamentenohaceinterpretacionesdeesaimagen,lamujersepercibiríacomounaimagen,quealigualquetodaslasimaginesdelmundo,sonneutrasynotienenelpoderdehacernossentirdeningunamanera.Quedehecho,eseéselobjetivodeUnCursodeMilagros,elreconocimientodequenadaninadietieneelpoderdeafectarnuestrapazyfelicidad.Estoesloquenaturalmentevateniendolugarcuandoempezamosadesearlaverdadsobrelasilusiones.Otramaneradedecirloes,cuandodeseamoslapazsobrelasilusiones.EsporesoqueUncursodeMilagrosnosdice,“DesearlapazdeDiosdetodo

corazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2Paratinoobstante,aligualqueparalamayoríadenosotros,suprimiresosdeseosseríaunsacrificio.Asíqueloquevasahaceresobservaresosdeseosinocentemente,traerconcienciaaraízdelaprácticadelperdón,yconfíaenelprocesoatravésdelcuallavidatevallevando.Sisienteseldeseodeacostarteconalguien,ynointentasmanipularlasituaciónporlocuallosdosconscientementedeseandisfrutardeesaexperiencia,puedendisfrutardeellasinjuicioysinculpa.Unavezmás,siendoconscientedeltrabajodelperdónpuesdelocontrarioeseapetitosexualsepuedeconvertirenunaobsesión.Tambiéndicesquecuandosienteslapazsiempresetepresentanesasexperienciasparatenerrelacionessexuales.HayunextractoenUnCursodeMilagrosquedice,“Esmuyprobable,porlotanto,queelegoteataquecuandoreaccionasamorosamente,yaquetehaevaluadocomoincapazdeseramorosoyestáscontradiciendosujuicio.Elegoatacarátusmotivostanprontocomoéstosdejendeestarclaramentedeacuerdoconlapercepciónqueéltienedeti.Enesecasoescuandopasasúbitamentedelasospechaalaperversidad,yaquesuincertidumbrehabráaumentado.Esevidente,noobstante,quenotieneobjetodevolverleelataque.Pues¿quépodríasignificareso,sinoqueestásdeacuerdoconsuevaluaciónacercadeloqueeres?”T-9.VII.4:5-9Enotraspalabrascuandoempiezasadeshacerelsistemadepensamientosdelego,queseríalomismoquedecirdeshacertuidentidadcomopersonaje,observaráslaresistenciaquesale,quenoesnadamásquememoriasdeloquetodavíacreíassersaliendoalasuperficiequeahorapuedenservistasbajolaluzdelaverdad.Éstossonmomentosdemuchaconfusiónporqueporunladoestáeldeseohacialaverdad(lapaz)mientrasqueporelotrotodavíahayunapegoestaidentidadfalsa(sedeseanlasilusiones).Elcursoloplanteadelasiguientemanera;“Estealternarentrelosdosnivelesdepercepciónseexperimentanormalmentecomounconflictoquepuedellegarasermuyagudo.”T-2.III.3:9Peroluegodice,“Aunasí,eldesenlacefinalestaninevitablecomoDios.”T-2.III.3:10Esunaformamuyamorosaderecordarnosquenoimportacuanoscuroseaeltúneleldesenlacesiempreserálaluz.Esonosinspiraacontinuar.Porlotanto,unavezmas,continúahaciendotuprácticadelperdón,reconociendotudeseoporlapazdeDios,ynotejuzguesportenerdeseos.Simplementeobsérvalosinocentemente,puesnoimportaloquetermineshaciendoencadamomento,siguessiendoelsantohijodeDiosinocente.Porqueafinaldecuentas,hagasloquehagas,laverdadesque,“enDiosestásentuhogar,soñandoconelexilio,perosiendoperfectamentecapazdedespertaralarealidad:"T-10.I.2:1Peronoutilicesesoqueacabodedecirahoraparadejarquetumentedivaga.Compartoesaspalabrasparaqueteliberesdetodosentidodeculpamientrashacestuproceso,noparaquejustifiquesuncomportamiento.Puesaunquesiguessiendoinocente,todocomportamientomotivadoporelmiedogeneraconsecuencias.Sin

embargo,eligiendolamenterectaconscientemente,anulatodaposibleconsecuenciadelmiedo.Poresohayunabellaoraciónenelcursoquedice:“Debohaberdecididoequivocadamenteporquenoestoyenpaz.Yomismotoméesadecisión,porlotanto,puedotomarotra.Quierotomarotradecisiónporquedeseoestarenpaz.NomesientoculpableporqueelEspírituSanto,siselopermitoanularátodaslasconsecuenciasdemidecisiónequivocada.Elijopermitírselo,aldejarqueÉldecidaenfavordeDiospormí.”T-5.VII.6:5-11Deahoraenadelantecontinúahaciendotutrabajodeperdónyloquehagasodeseescontinuaráreflejandotunuevoestadodeconciencia.

Tenemosque“Querer"o“RendirleCulto"aNuestroCuerpo?Thursday,February23,2017Pregunta:“Nicktenemosque"querer"o"rendirleculto"anuestrocuerpo?Esquesiempreentodosladosdicenquetenemosqueamarnuestrocuerpoperoyoteniaentendidoquenosomoscuerpo,esdecir,tenemosquecuidarloytratardetenerlosanoperonoamarlo/rendirlecultoocómoes?Gracias!”Comentario:ComencemosporéstosextractosdelcursoyunodelaBiblia,"Cadacosaquevalorasaquínoessinounacadenaqueteataalmundo;yéseessuúnicopropósito.“W-pI.128.2:1"Cualquiercosaenestemundoquecreasqueesbuenaovaliosa,oquevalelapenalucharporellatepuedehacerdañoylohará."T-26.VI.1:1LaBiblialoplanteadelasiguientemanera:“‘Noacumulenparasítesorosenlatierra,dondelapolillaylaherrumbredestruyen,ydondeladronespenetranyroban;sinoacumulentesorosenelcielo,dondenilapolillanilaherrumbredestruyen,ydondeladronesnopenetranniroban;porquedondeestétutesoro,allíestarátambiéntucorazón.’”[Mateo6:19-21]Porconsiguiente,nohayquerendircultoaquíanada,sobretodoelcuerpo,yaeseesalquemascultoselerindo.Pues¿queeselcuerpo?“1.ElcuerpoesunacercaqueelHijodeDiosseimaginahabererigidoparasepararpartesdesuSerdeotraspartes.2Creevivirdentrodeesacerca,paramoriramedidaqueéstasedeterioraysedesmorona.3Puescreeestarasalvodelamordentrodeella.4Alidentificarseconloqueconsideraessuseguridad,creeserloqueéstaes.5¿Dequéotromodo,sino,podríaestarsegurodequepermanecedentrodelcuerpo,ydequemantienealamorafuera?2.Elcuerponoperdurará.2Sinembargo,paraélesosuponeunadobleseguridad.3PueslatemporalidaddelHijodeDiosesla"prueba”dequesuscercasfuncionanydequeestánllevandoacabolatareaquesumentelesasignó.4Puessisuunidadaúnpermanecieseintacta,¿quiénpodríaatacaryquiénpodríaseratacado?5¿Quiénpodríaserelvencedor?6¿Quiénlapresa?7¿Quiénpodríaserlavíctima?8¿Quiénelasesino?9Ysiélnomuriese,¿qué"prueba"habríadequeeleternoHijodeDiospuedeserdestruido?3.Elcuerpoesunsueño.2Aligualqueotrossueños,avecesparecereflejarfelicidad,peropuedesúbitamenterevertiralmiedo,lacunadetodoslossueños.3Puessóloelamorpuedecreardeverdad,ylaverdadjamáspuedetemer.4Hechoparasertemeroso,elcuerponopuedesinocumplirelpropósitoquelefueasignado.5Maspodemoscambiarelpropósitoqueelcuerpoobedecesicambiamosdeparecerconrespectoasufinalidad.

4.ElcuerpoeselmedioatravésdelcualelHijodeDiosrecobralacordura.2Aunqueelcuerpofueconcebidoparacondenarloalinfiernoparasiempre,elobjetivodelCielohasubstituidoalabúsquedadelinfierno.3ElHijodeDiosbuscalamanodesuhermanoparaayudarloamarcharporlamismasendaqueél.4Ahoraelcuerpoessanto.5Ahorasupropósitoessanarlamismamenteparadarmuertealacualfueconcebido.5.Teidentificarásconloquepiensesquetehadedarseguridad.2Sealoquesea,creerásqueelloesloquetúeres.3Tuseguridadresideenlaverdad,noenlasmentiras.4Elamorestuseguridad.5Elmiedonoexiste.6Identifícateconelamor,yestarásasalvo.7Identifícateconelamor,yestarásentumorada.8Identifícateconelamor,yhallarástuSer.”W-pII.5.1:1-5;2:1-7;3:1-5;4:1-5;5:1-8Habiendodichoeso,sentidocomún.Noloveneresniloidolatres,perosilocuidaspuedaquetesientas“mejor”.Nadaesgarantizado.Peroloimportanteesquecontinúestuprocesodeperdónpararecordarqueeresmenteynocuerpo,yloquehagasconelcuerpodejadeserdistracción.¡Esoestodo!

¿Existela“Infidelidad"enunaPareja?Thursday,February23,2017Pregunta:“HolaNick,¿Existela"infidelidad"enunapareja?Porquesitodossomosuno,entoncesnopodemosengañarnosporqueseriaengañarmeamimismaono?Muchasgraciasporresponder,unsaludo!”Comentario:Soloexistelainfidelidadsicreesenella.Sinocreesenellanoexistelainfidelidad,soloseriaunaexperienciacomocualquieraotraquenotendríaningúntipodeefectoemocionalsobreti.Sinembargo,siestasenunarelacióndepareja,ycreesestar“engañando”alaotrapersona,enrealidadteestásengañandoatimismo.Yloquetellevaabuscar“placer”enotrapersonaeslasensacióndecarenciaquetellevóabuscarlarelaciónenlaqueactualmenteestás.Sinoobstante,utilizastusrelacionesparasanarlaculpainconsciente,lainfidelidaddejadeserunproblemaporqueeldeseosereconocecomounjuegodelegoparacontinuarhaciéndotecreer,primeroqueeresuncuerpoyquenecesitasalgo,ysegundoqueesoquevesfuerapuededealgunamanera“satisfacerte”.Otramaneradedecirlo,queelmundo,oalgoenelmundopuedecompletarte.Ahílopuedespillaryponerenpracticaelperdón.Parejasconscientesnosonaquellasquenotienendeseossinoquepuedenobservaresosdeseosydarsecuentaquesonsimplesautoengañosquenolosllevananingúnlugar.Escomoobservaralegohacerruidoyenvezdehacerlecasoloescuchasunratoylodejasaunlado.Segúnlaculpainconscientesevasanandoenlamente,losdeseosqueelcuerpoaparenta“tener”yqueselosintentaproyectaraimágenesparaconvencersedequesusdeseossonprovocadosporalgoexternosevanpocoapocodeshaciendo.Ylamentedescansaenesapaz.

¿QuéSignificaPedirleExpiaciónalEspírituSanto?Thursday,February23,2017Pregunta:“Saludos...Podríasexplicardesdetúexperiencia....QuésignificapedirleexpiaciónalespírituSanto....?Gracias,”Comentario:Perdonar.Esoestodo.Cadavezqueestásponiendoenpracticaelperdónestásexpiando.Yenmiexperiencia,situacionesqueantestendríanalgúnefectosobremidebidoaalapego,segúnsoymasconscientedemielecciónporlapaz,dejandeserdistracciones.Peronosabemosloquepuedahaberdetrásdelosbastidores.Soloqueengeneralllevounavidamasenpazqueenunpasado.Ytodoesodebidoalprocesodeperdona,alexpiar.

AgarrarnosDeLaManoPuedeSerOtraDistracciónThursday,February23,2017Pregunta:“MuchísimasgraciasNick.Teleo,mellegaamicorreotusescritosyenestecasomepareciómeritoriocomunicarmecontigo,primeroparasaludareafectuosamente,ysegundodartelasgracias.NovoyacontarmicumulodeexperienciasdesdequeestoyleyendoUnCursodeMilagros,libroalqueleofrecíbastanteresistencia,yaunhayalgunasleccionesquelashehechoaregañadientesyotrasmeopusevehementemente,yanomejuzgo.Eltemaesqueamanecíconunrolloquetienetiempoyalleerestomeconfirmoalgo....elsolosaberqueestamosaquíynosencontramosen,pareciera,diferentesescenarios,soloparatomarnosdelamanoyseguiradelante,entoncesrecibemimano,yonecesitodelatuyacomodetantoshermanosqueleoenfacebookytocanmicorazónyaquenovoyaningúngrupofísico.BuenoNick,tesaludoconelAMORdeDIOSytebendigodesdelomasprofundodemiser.”Comentario:Agradezcotumensajeyreconozcotusbuenasintenciones.SinembargoagarrarnosdelamanoenlaformanoesloquenosllevaalaexperienciadelaunidadsinoquemasbienabrirlamentealsistemadepensamientosdelEspírituSantoparaquenosayudearecordarquelaseparacióndeDiosnuncahaocurrido,yqueestaexperienciafísicanoesnuestrarealidad.SimplementeadentraenelsilencioydejaquelamanodelEspírituSantotellevepocoapocoauncambiodementalidad.Delocontrariotuatencióncontinuasiendoenelmundo,porloquepasasporaltoelmensaje.Elmensajenoesquemesigasniquenos“agarremos”delamando,aunqueavecespuedaqueempleeesaspalabracomoundecir.Esqueentusilencioyquietudteabrasalamemoriaqueyaceentíquedulcementetesusurra,“Ven,porlotanto,amíydescubrelaverdadquemoraenti.”T-7.V.11:1Peroaunasí,entiendoloquequieresdecir,soloqueveomuchoesode“apoyarnos”los“unos”alos“otros”sindarnoscuentacomoelegoutilizaesoparasostenersuidentidadcomopersonajeseparado.Denuevo,graciasportuspalabrasylasaceptoconmuchocariño.Soloqueríaclarificaresoporqueesmuyfácilcaerenlaideadehacerdealguienalgoespecialsindarnoscuentaqueesoesloquenosmantienedistraídoennuestrodeseodeseguirpercibiéndonoscomouncuerpoenunmundodeseparación.Puescomomuybiensenosrecuerda:“Talcomoloconsideresaél,asíteconsiderarásatimismo.Talcomolotrates,asítetratarásatimismo.Talcomopiensesdeél,asípensarásdetimismo.Nuncateolvidesdeesto,puesentussemejantesobienteencuentrasatimismoobientepierdesatimismo.CadavezquedosHijosdeDiosseencuentran,selesproporcionauna

nuevaoportunidadparasalvarse.Nodejesdedarlelasalvaciónanadie,paraqueasílapuedasrecibirtú.Yoestoysiemprecontigo,enmemoriatuya.”T-8.III.4:2-8

¿QuéEsLaBelleza? Wednesday, February 22, 2017 Pregunta: “Hola Nick te quería preguntar si existe la verdadera belleza y si puedes explicar un poquito como es la belleza, gracias por tus palabras!” Comentario: Muy simple, deja a un lado todos tus conceptos e ideas de lo que la belleza es, y ahi está :)

NoConfundasAmorconSexo,NoConfundasAmorconQuerer...Wednesday,February22,2017Pregunta:“HolaNickhoyleíunafrasequedice:"Noconfundasamorconsexo,noconfundasamorconquerer,noconfundasamorconenamorarse"quepiensasdeestafrase?“Comentario:Elamoreslaesenciadenuestroser,latotalidadqueloincluyentodo.Enunapalabra,Dios.Sidigamosquevivesenunestadodeenamoramientoconeltodo,sinpreferenciaalgunaodistinciónentreunapartedeltodoyotra,esoesamor.PuesesasícomoDiosama.Diosnoamaaunosynoaotros.DiosloamaatodoporqueDiosestodo.Yrechazarunapartedesimismo,otenerfavoritismosobreunapartedesimismoynodeotrasnoseriaamarseasimismosinoquemasbienjuzgarse.Mirémoslodeotramanera,tucuerpoincluyetodaslaspartes.Cuandoteamasatimismoamasatodastuspartesporigual.Túnoamaselbrazoderechomásqueelbrazoizquierdo,oelhígadomenosqueelpiederechoyasísucesivamente.Vamosahoraaesasfrasedelaquehablas.Elsexo,queessimplementeunactoenelquesederivaplacer,oelquereraalguienenespecifico,oenamorarsedealguiennoesamorenelsentidodequecuandodeseasunapartedeltodoestásnegandoelresto.Noestoyinsinuandoquenopuedespermitirqueelamorporlatotalidadseexpreseatravésdelactosexualodeloqueestéshaciendo,siempreycuandoesossentimientonosondirigidoespecíficamenteaunapartedeltodo.Delocontrarioelsexo,confundiéndolocon“amor”sirveparamanipular,persuadir,inclusivesentirseatacadoominusválido.Ynosoloeso,digamosquete“enamoras”o“amas”aunapersona,quedenuevoserialomismoquedeciraunasolapartedelatotalidad,¿quesucedesiesapartedelatotalidadnotecorresponde,onoteama,osevacon“otra”partedelatotalidad?Sientesmiedo,ira,tristeza,inclusivehayquieneshastasesuicidan.¿Esesoamor?Cuandohayverdaderoamornoexisteelmiedo.Loquehayesplenitud,nohayapego,solofelicidad,solodeseodequetodoaquelloqueverdaderamenteamasseatanlibrecomotumismolodeseas.Esoesamor,ynoesexclusivo,esinclusivoporqueincluyeatodalahumanidad.Eseeselamordelquehablamosaquí,yporconsiguiente,"Noconfundasamorconsexo,noconfundasamorconquerer,noconfundasamorconenamorarse.”AmaaDiossobretodaslascosasyexperimentarásloqueeselverdaderoamor.Porqueenrealidadteestarásamandoatimismo.Ycuandoteamasatimismo,puedesentoncesamaratodosporigual.Yloquehagasdejaodejesdehaceresirrelevante.Sitienessexolodisfrutasycuandoterminassedejaaunlado.Nosehacenada“especial”de

ello.Ysicompartesconunapareja,disfrutasesecompartir,ysilarelaciónseterminanopasanada.Esoeslibertad,esoesamar.Esoesamor.

¿QueEsDios?Wednesday,February22,2017¿PorquénomejorcomenzarconlapreguntaquenoesDios?LoqueDiosésnoesalgoquepuedahacercontestadodebidoaqueesunaexperiencia.Laexperienciamismaéslacontestaciónaesapregunta.LaúnicapalabraqueexisteennuestrovocabularioquepuedeserempleadaparaintentardescribirloqueDiosesseríalapalabraamor.Yasuveznocontestalapreguntasinoquesuscitaotrapreguntalacualsería¿queesamor?AligualqueconlapreguntasobrequéesDios,¿porquénomejorpreguntarquenoeselamor?EsporesoqueUnCursodeMilagrosnosdice,“Estecursonopretendeenseñarelsignificadodelamor,puesesoestámásalládeloquesepuedeenseñar.Pretende,noobstante,despejarlosobstáculosqueimpidenexperimentarlapresenciadelamor,elcualestuherencianatural.“T-In.1:6-7Asíquevamosaexplorarloquenoeselamor,loquenoesDios.Dios,amor,nopuedeservistoconlosojos,nopuedeserescuchadoconnuestrosoídos,nopuedesersentidoconlossentidos,nopuedoserimaginado,nopuedeserpensado.Dios,elamornotienenadaqueverconloqueyocreaoopinesobreÉl,Diosnopuedeserdescrito,DiossimplementeEs.Entonces,¿quesucedecuandodejoaunladotodoloqueyocreoacercadeDios,acercadelamor,cuandodejoaunladotodasmisinterpretacionesyevaluaciones?Algomuyinteresanteempiezaatenerlugar,yesqueloquequedaesloquesiemprehasido,loquesiemprees,yloquesiempreserá.LoquequedaesDios.Enotraspalabras,cuandonohaymasnadaquedeciracercadeDios,esquepuedoserconscientedequefui,soyysiempreseréDios,amor.

¿CómoEsPosibleQueNoHay“Mal”ni“Bien”?Tuesday,February21,2017Pregunta:“HolaNickporfavormepodríasexplicarunpocomássobreestodeque"nohaynibiennimal"habíaleídoqueestamosllenosdeinterpretacionesycreenciasyquenoexisteelbiennielmalporquetodoesilusorio,peroavecesmisseresqueridosmedicenqueesobvioquehayunbienyunmalymeempiezanadarejemplos"negativos"decosasquelepasaronaalgunaspersonas,ymeconfundounpoco,buenoNickmegustaríaquemeexpliquesmejorymuchísimasgracias.”Comentario:Noexisteni“bien”ni“mal”enelsentidodequenoexistenada.Laexperienciaqueestamosteniendoaquíesunaexperienciailusoriaenelsentidodequeloúnicoque“existe”esunamentesoñandounsueño.Lapalabraexistelapongoentrecomillasporquenisiquieraexisteningunamentesoñandounsueño.Loquesucedeesqueéslamejoranalogíaquepuedoutilizarparaintentarexplicarloinexplicable.Porconsiguienteenestaexperienciafísicaloúnicoqueaparentatenerlugarsonexperienciasquenosignificanabsolutamentenada.Sinembargosilasevalúocomo“malas”o“negativas”ocomo“buenas”o“positivas”¿cuáleselproblemaaquí?Quecuandoexisteunaevaluacióntienequehaberun“yo”quelasevalúa.Ylaúnicarazónporlacualsepercibeun“yo”evaluandoesporquelamentequesueñaelsueñoseleolvidaqueesmenteyahoraestádistraídaconunapartedesímismaqueenestecasoseríaeste“yo”quesecreeestarevaluando.Comosehapasadoporaltoelhechodequesolohayunamentesoñandoelsueño,yqueahorasecreequeesun“yo”,unpersonajeseparado,aunqueseevalúenlascosascomo“buenas”o“malas”,todoloqueseestáhaciendoesdándolemásymásrealidadalsueño.Yesosolomantienealamentemásymásdistraída.Sidejolasevaluacionesaunladotodoloqueestoyhaciendoesdejardeprestaratenciónfijaalsueñoyesasícomopocoapocomevoyabriendoalreconocimientodequenosoyeste“yo”quepercibeoevalúa.Entonceslamentepuedeirtomandoconsciencia,pocoapocodesurealidadcomomente.Peroesoesimposiblesilamenteestafijadaenelsueño.Ydelamaneraquelamentesemantienedistraídadelaverdades,primeroponiendolaatenciónfijaenelsueñoysegundoevaluandoelsueño.Evaluandolascosascomo“bueno”“malo”,“correcto”“incorrecto”,“placer”“dolor”,“alto”“bajo”,“bonito”feo”,“gordo”“flaco”,“enfermo”“sano”,“azul”,“rojo”,“verde”,“carro”,“serhumano”,“yo”,“tu”,“el”,“ella”,“árbol”,“avión”,¿quieresquecontinúe?,porquenoterminaremosnunca.

Lomejoresesto,silencio.

NosCuestaPensaroCreerQueNoSomosCuerpo Tuesday,February21,2017 Pregunta:“Nick¿sabesquemepasaamiyaotraspersonasconlasquehehablado?Noscuestapensarocreerquenosomoscuerpo,yosientopersonalmentequedesapareceríasilopienso.”Comentario:Túnopuedespensarnicreerquenoerescuerpodesdelaperspectivadeuncuerpoidentificadaconelsistemadepensamientosdelegopuesesoloquevaacrearesfrustración.Escomosimisojosvenunobjetoymientraslo“ven”digoquenoexiste,queesunailusión.Nointentesirdiciendoporahíointentandoconvencertedequenoerescuerponipensarquenoerescuerpoporquevasaperdertutiempo.Segúnselevadejandodeadjudicarvaloralmundoaraízdeuncambiodementalidad(araízdelprocesodelverdaderoperdón),tunovasa“desaparecer”.Loquesisevairerradicandodelamenteeselmiedo,auncuandotodavíaseestáteniendolaexperienciadeseruncuerpo.Unavezsehaerradicadoelmiedodelamente,otramaneradedecirlosería,unavezquesehayaerradicadoelmiedoaDios,entoncesestamosyalistosparadejarelcuerpoaunlado.YsedejaráconunadulcesonrisayunamentellenadepazparaqueasíDiostomeelultimopaso.

NoSeSiVolverAEmpezarLosEjercicios,¿MisHijosSonMíosAunqueSeamosUno?Tuesday,February21,2017Pregunta:“HolaNickmeheperdido,hellegadoalpuntoquenosecomotrabajarelperdón,escomositodosemehubiesemezclado.Nosesivolveralejercicioprimeroyvolveraempezar.Ygraciasportusvídeos,nosayudanmucho,aunquequereconozcoquehayideasquesemeresisten.Comoporejemploenlateoríaentiendo,perodecorazóntedigomishijossonmishijosaunquetodosseamosuno.”Comentario:Lasleccionessimplementeloquehaceneshacerteconscientedemaneraquereconozcasquetodoesproyecciónyesteesunmundodeilusión,porconsiguienteponesenprácticaelperdónparareconocerquetunaturalezaesalgoquevamásalládeestaexperienciafísica.Elproblemaesquetúcreesqueelperdóntienequeverconlasleccionesysegúnvashaciendolasleccionesvasperdonando"mejor."Mientrascontinúascreyendoqueeresuncuerpoestarásconstantementeponiendoenprácticaelperdónhastaquedejedesernecesario.Entonceséstaexperienciafísicasedejaaunlado.Noesquetengasqueempezarconlasleccionesunavezmássinoquevashaciéndolastalcomoseteindicayobservaslaresistenciaquesurge.CuandolasterminasobservarásqueJesústedicequenohabrámásleccionesespecíficasenelsentidodequenohabrámásleccionesenelformatocomolasestásleyendosinoqueunavezcompletasellibrodeejerciciosescuestióndellevarlasalaprácticaatuvidadiaria,novolveraleerlasdenuevo,amenosquedetucorazónsurgeeldeseodevolverlasaleer.Peroesoesunadecisiónpersonal,nounaregla.AsíescomoJesúsnosdiceenelepílogodellibrodeejerciciosunavezterminaslaslecciones.“Yanoseasignaránmásleccionesespecíficas,puesyanosonnecesarias.Enlosucesivo,oyetansólolaVozquehablaporDiosyportuSercuandoabandonaselmundoparabuscarensulugarlarealidad.Eldirigirátusesfuerzos,diciéndoteexactamenteloquedebeshacer,cómodirigirtumenteycuandodebesveniraÉlensilencio,pidiendoSudireccióninfalibleySuPalabracertera.SuyaeslaPalabraqueDiostehadado.SuyaeslaPalabraqueelegisteparaquefueselatuyapropia."(Epílogo-3:1-5)Yentucasonoesquesetehayaolvidadoperdonarsinoquetodavíaestásteniendoexperienciasdeapegoyhaymuchaconfusiónahí.Estásintentandoutilizarelperdónparaexperimentaralgúntipode“resultado”,comouncambioenlofísico,ynoesahíhaciadondeelperdónvadirigido,aunqueunefectosecundariopudieraserese,sinoquehaciaelreconocimientodequeturealidadesmente,dequeturealidadesDiosynocuerposeparadoenunmundodeseparación.Ahorael“resultado”porasídecirlo,noesquealgoentuvidacambiesinoquetumentalidadacercadelmundocambia.Yloqueseexperimentaaraízdeesecambiodementalidadesunapazquesobrepasatodoentendimiento.Esoestodo.

Hablastambiéndequetushijossontushijosaunquetodossomosunoyelproblemaesqueestáshablandodesdetúcomopersonaje,comoindividuoseparado,yelperdónnoesparaticomoindividuo,esparalamentequeteestásoñandoati.Esaeslaquetienequedespertar,ydesdeeseespacioesquesomosuno.Nodesdeestaexperienciafísica.Porlotanto,sepacientecontigomismaysimplementeobservalossentimientosquesurgenpararecordarquenosabesabsolutamentenadayporconsiguienteteabresalamentalidaddelEspírituSanto.Segúntevasabriendoaesacomprensión,elmiedoasoltarelsueñosevadesvaneciendoenreconocimientodequeturealidadesmenteynocuerpo.Entoncestodoestoempiezaahacerperfectosentido.Mientrastantosimplementecontinúahaciendotuprocesodeperdónaligualquelasleccionestalcómosetevandando,sinintentaradelantarteniacelerarelproceso.Enesteycadamomentoloqueserequiereespacienciayconfianzaenelproceso.

MeSientoConfundidaCuandoDicesQueSomosMente,QueNoTomamosDesiciones,…Monday,February20,2017Pregunta:“BuenasTardesNickavecesmesientoconfundidacuandodicesquesomosmenteyqueestamossoñandoyquenosotrosnotomamosdecisiones,¿mepodríasaclararunpocoesto?Esquemeconfundounpoco.Gracias.Saludos”Comentario:Anochecuandoestabasdurmiendoyteencontrabassoñando¿quiénerastú,laqueestabaenlacamadurmiendoolaqueestabadentrodelsueñosiendosoñada?Lacontestaciónesobvia,túereslaqueestáenlacamadurmiendosoñando.Finaldelahistoria.Laimagenentumentequeaparentabasertúsiendosoñadanoerestú.Yesaimagenentumentequetemporalmentemientrasestássoñandolaconfundescomosifuesestúnotieneelpoderdetomardecisionesporqueesaimagennoesautónoma.Todaslasdecisionesqueesaimagenaparentaestartomandoprovienendelamentequelaestásoñando.Porconsiguienteaestenivelnosotrosnotenemosellibrealbedríodetomardecisionessinoqueloúnicoquetenemoseselpoderdedejarnuestrasinterpretacionesaunladoparaquesegúnlapazseasientaenlamentenuestrasaparentesdecisionesycomportamientossimplementevanareflejareseestadodepazinterior.Pregunta:“Ok,soloalgo,lamayoríadelasvecessientoquenotomolasmejoresdecisionesenmividaymeponemuytristeyveocomoaotraspersonaslasdecisionesquetomanlosllevanauncaminomejoryyocomoquemesientoestancada.Esoesjuzgaryhacerinterpretacionesporesonotengopaz”Comentario:Elproblemaesquetúestásevaluandolasdecisionescomobuenasomalasyenfunciónaesotecomparasconotraspersonasquecreenestartomandodecisionesquelasllevanaunavida“mejor”.Sinembargolaenseñanzabásicadeestoesqueenestemundonoexisteunavida“mejor”.LaúnicavidamejorqueexisteparautilizaresetérminoesturealidadenDios.Enestemundonoexisteunavidamejorniunavidapeor,simplementeesunsueñodeseparaciónynadamás.Poresosenosrecureda,“Lossueñosqueteparecengratosteretrasarántantocomoaquellosenlosqueelmiedoesevidente.Puestodoslossueñossonsueñosdemiedo,noimportaenquéformaparezcanmanifestarse.Elmiedoseveadentrooafuera,oenambossitios.Opuedeestarocultotrasformasagradables.Peronuncaestáausentedelsueño,pueselmiedoeselelementobásicodetodoslossueños.”T-12.IV.2:1-5Pregunta:“Okmuchasgraciasportutiempoycompartirmetusrespuestas,yperdónporpreguntartanto,soloquealgoquesemevinoyquequieropreguntarte,silas

decisionesnossoncorrectasniincorrectaperoderepentetomasteunadecisiónconelego,seapormiedo,egoísmo,peroenelmomentosoloactuasteporquecreesqueeslomejor,noencontrasteotrasalidayconeltiempotedascuentadequeactuasteconmiedoperoyalohiciste,¿quehacesparacorregireso?”Comentario:Sidigamostomasteunadecisiónquetúcreesquefuelaincorrecta,paraefectosdeunCursodeMilagrosnofueincorrecta,fuesimplementeladecisiónquesetuvoquetomarparaqueseconvirtiese,comoentodaslasocasiones,tucurrículoparaponerenprácticaelperdón.Esoestodo.Elego,queeselúnicoqueevalúadecisionescomocorrectasoincorrectas,alescucharsuinterpretacióneslarazónporlacualsientesculpa.Perounavezmás,nopuedestomardecisionescorrectasoincorrectasporqueenestemundoenrealidadnoexistendecisiones.EstoessimplementeunsueñodeseparaciónylaúnicadecisióncorrectaparalosefectosdeestelenguajenosetomaenelmundosinoqueenlamentealelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantoparaquesenosrecuerdeencadamomentoque“enDiosestásentuhogar,soñandoconelexilio,perosiendoperfectamentecapazdedespertaralarealidad:"T-10.I.2:1SegúncontinúasponiendoenprácticaelInstanteSanto,confíasenquecualquierdecisiónqueseestétomandoesladecisiónquesetienequetomarporelmerohechodequeseestátomando.Asíquesicreeshabertomadounadecisiónincorrectaesunamentira.Essimplementeladecisiónqueenesemomentosetomóenbaseatuaperturaydiscernimientoalnivelqueteencontrabasenesemomento.EnesteycadamomentopresenteobservalossentimientosquesurgenquesimplementesonsólosentimientosquenosignificannadasalvoquetuinterpretacióndeellosesloquetehacesentirculpableyconelEspírituSantopuedesdartecuentaqueafinaldecuentasnopasónada.Unaoraciónpracticaqueelcursoofrececuandosientesculpaeslasiguiente:“Debohaberdecididoequivocadamenteporquenoestoyenpaz.Yomismotoméesadecisión,porlotanto,puedotomarotra.Quierotomarotradecisiónporquedeseoestarenpaz.NomesientoculpableporqueelEspírituSanto,siselopermitoanularátodaslasconsecuenciasdemidecisiónequivocada.Elijopermitírselo,aldejarqueÉldecidaenfavordeDiospormí.”T-5.VII.6:5-11Deahoraenadelantecontinúahaciendotutrabajodeperdónylasdecisionesqueseesténtomandocontinuaránreflejandotunuevoestadodeconciencia.Enmicasoporejemplo,yonoséquédecisionesmipersonajetomaráencadamomento.PerosídesdeahoracontinúoponiendoenprácticaeligiendoelsistemadepensamientosdelEspírituSantoaraízdedejaraunladomisinterpretacionesyevaluaciones,simplementeconfíoenquecualquierdecisiónquemeencuentretomandosiempreseráladecisión“correcta”independientementedecómoluzca.Mientrasmásmeencuentroexperimentandopaz,máslasdecisionesreflejaráneseestadomental.A

finaldecuentasesmuyfácilhacerdelosimplecomplicado.Simplementeríndeteaestemomentoyconfíaeneldesenvolvimientodetuproceso.

¿QueEsLaPazdeDios? Monday,February20,2017 Pregunta:“holaNick,perdonaporlasimplezadelapregunta,pero..¿queeslapazdeDios?,quierodecir,¿esalgoquesepuededefinir,osolosepuedevivir?!”Comentario:Cuandoaceptastuexperienciapresentesinhacerningúntipodeinterpretacionescomobuenaomala,correctaoincorrecta,dejandotodastusevaluacionesaunladodeloquetúcreesquedeberíaserono,enesemomento,dondenohayjuicio,dondesimplementeestásenplenaaceptacióndeloquees,esoeslapazdeDios,porlomenosaestenivel.EsapazqueeslomáscercanoafundirseentuSeresunatisboquesepuedeexperimentarmientrastodavíateexperimentascomouncuerpo.Cuandoestésverdaderamentepreparadoparalapazverdaderasedejaéstaexperienciafísicaaunlado,puescomomuybiensenosrecuerda,“DesearlapazdeDiosdetodocorazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2

¿QueQuiereDecirDiosEstáEnTodoLoQueVeo?Monday,February20,2017Pregunta:“HolaNick.Enelejercicio29nosdicequeDiosestáentodoloquevemos.Loquenoentiendoesqueanteriormentelosejerciciosnosenseñanquenadadeloquevemosesreal,nielcuerpo,nieluniverso,nada.ComoesposibledeveraDiosentodoloquenoesreal?MuchasgraciasNick.”Comentario:DiosestáentodosloqueveoporquenoexistenadamásqueDios.SinembargoloquelosojospercibenesloquenonospermitereconoceraDiosentodaspartes.Porqueloquenosotroscreemosver,quenoesnadamásqueunapercepción,nosmuestraobjetosseparados.Cuandoleproyectounsignificadoaalgunodeesosobjetosmepercibocomounyoseparadodeelobjeto,porlocualelobjetoaparentateneridentidadpropiaaligualqueyo.Mirémoslodelasiguientemanera.Ahoramismotúcreesqueestásleyendounanotaescritapormíentucomputadora.Elhechodetuetiquetarlanotacomonota,computadoracomocomputadora,ytúcomoindividuo,Dios,quéesloquerealmenteeressehadivididoahoraentrespartes,“yo”o“tú”,“nota”y“computadora.”Asísucedecontodoloquecreesveratualrededor.Atualrededorves,omejordicho,percibesmillonesdeobjetos.Cadaunoconunaetiqueta“diferente”,alqueleatribuyesunsignificado“diferente.”¿Quesucederíasinembargo,siatodoloquetusojoscreenestarviendolequitaseselsignificado?¿Inclusivetequitaseselsignificadodeun“yo”separadodetodoesoqueves?Loquequedaríaseríaunasolacosadondenoexistenbordesniprincipiosnifinales.Todoeslomismo.Porconsiguientealdejardejuzgar(proyectarlesignificado)acadaunadeesaspartescomobuenasomalas,bonitasofeas,grandesopequeñas,correctasoincorrectas,darlenombres,etc.,nopodríassinoquepercibirunidad,porlocualexperimentaríasamor.EsasícomoreconocesqueDiosestáentodoloqueves.Denuevo,noentodoloquevesconlosojossinoquesiendoloúnicoquehaylosojosyanotedistraendelaverdad.Seguiránpercibiendocosasyobjetos.Comoyoahoramismopercibiendounacomputadoraenlaqueestoyescribiendoesto.Perohayunacomprensiónsubyacenteinmutablequenosedejadistraerporloquelosojosperciben.Utilicemoselejemplodeunapantallaenblancoenuncine.Lapantallaenblancoesloúnicoquehay.Cuandoseleproyectaunapelículallenademillonesdeimágenespercibimosseparación,pasandoporaltoloqueenrealidadestáfrenteanosotros,unapantallaenblanco.Siyotedigo,“lapantallaestáentodoloqueveo”mientrasseleestáproyectandounapelículamediríasqueestoyloco.Perositepidoquerelajeslavisiónydejesdeprestaratenciónalasimágenesqueseestánproyectando,pocoa

pocopodrásentoncesdartecuentaqueloúnicoqueexisteenfrenteatíesunapantallaenblanco.Yentoncesmedirías,“tienesrazónlapantallaestáentodoloqueveo.”Porconsiguiente,aestenivelenelqueaparentoencontrarme,sidejotodasmisevaluacionesaunladomeabroaunacomprensiónprofundadondesólovoyaexperimentareseamoryesapazquerealmentesoy.Sinembargo,comoestemundocontodassusaparentesdiferenciaseselobstáculoquesehainterpuestoanteesereconocimiento,empezamosporquitarleelsignificadoqueselehaproyectadoacadaunaesaspartes.Esporesoque“nadadeloqueveosignificanada.”W-pI.1Segúnselequitaelsignificadoalmundo,lapercepciónfragmentadasevaampliandouniéndosepocoapocoalavisiónunificada.Otraformadedecirloes,lapercepcióndelegosetransformaenlavisióndeCristo.

¿PuedesHablarSobreelDinero?Monday,February20,2017Pregunta:“Nick,podríashablarsobreeltemadeldinero?”Comentario:Eldineroessimplementeunpedazodepapelquenotienevalorintrínsecoperoqueasuvezseutilizacomounvehículoparaelintercambiodebienesmaterialesy/oservicios.Esunsistemaquesehaadoptadocolectivamenteconelpropósitodefacilitareseintercambiodemaneraquetodaslaspartesinvolucradassebeneficien.Elproblemaconeldinerosurgecuandoseleotorgaunpoderbasadoenunsignificadocompletamenteilusorio.Porconsiguientepodemosexplorarelsignificadoqueeldinerotieneparanosotrosdemaneraquepuedaserdesmanteladoyasírestaurarlasensacióndeplenitudexistentequeporignoranciaselehabíaadjudicadoaeseinsignificantepedazodepapel.Creencia:EldineroesunsímbolodepoderLapalabrapoderlautilizamosmuchocuandohablamosdedinero.Hablamosde“poder”adquisitivo.Porconsiguienteunapersonaquenotienedinerosepercibesinpoder.Estoocurrecuandopasamosporaltoelhechodequenuestraesenciaesplenitudyahoraqueremosreducirlaaunpedazodepapel.Sinembargoparayosentirmepoderosotendríaquecompararmeconotrapersonaquetienemenos“poder”(dinero)queyo.Omecomparoconalguienquetienesmas“poder”queyoyesomehacesentirinferior.Esejuegodecomparacionesesloqueelmiedoutiliza,noparahacermesentir“superior”o“inferior”sinoqueparahacermesentirseparadodeotros(demimismo)¿Veslatrampa?Enelmundodeautoayudaseutilizamucholaideadequesiteenseñoahacerdineroteestoy“empoderando”.Sinembargolacreenciasubyacentequemotivaesecomportamientoeslaideadequesinotengodineronotengopoder.Ymientrasnotengadineromevoyasentir“desempodrado”porloquenecesitoDESESPERADAMENTEhacerdineroparasentirmepoderoso.Esuncallejónsinsalidasporquesidigamosqueterminashaciendodinero,tuverdaderopoderestacubiertoporun“poderilusorio”queestásostenidoporelmiedo.Nuncatesentirásverdaderamenteplenohastaqueseasconscientedetuverdaderopoder,quenotienenadaquevercondinerosinoqueconelreconocimientodetuidentidadcomoDios.CuandosesienteunoplenoenDios,eldinero,olabúsquedaincesantedeldinerodejadesernecesariaytodoloquesenecesitasenosproveeencadamomentoyaquenuestrosustentodejadesereldinerosinoqueelamormismo.Loquehayqueser

conscientedeesquesiloquedeseasesunestilodevidanopodrásabrirtealaplenituddellaqueestoyhablando.Puesodeseaslaverdadodeseaslasilusionesdelmundo,comoloqueseríaenestecasoeldinero.LoparadójicoesquecuandotuatenciónesenDiostesientespleno,tesientesabundante,tesientesenpaz,tesientesfeliz.Unavezquetieneseso¿quemáspodríasdesear?Conestanuevatomadeconcienciasedeshacenlascreenciasdequesitengodineropuedoestarenpaz,odequesitengodineropuedoserfeliz,odequesitengodineropuedoserlibre,etc.Enmicasotepodríadecirquecuantomásempoderadomesientoescuandomenosatenciónleprestoaesepedazodepapel.Sinembargocuandomásatenciónleprestoaesepedazodepapelmásdesempoderadomesiento,yloparadójicodeesaactitudesquecuandomásatenciónleheprestadoaesepedazodepapelmásmeheexpuestoalaexperienciadequelopierda,meloroben,opuedaquenoentremivida.Hayunahistoriadondesedicequeexistendosdiosas,ladiosadelasabiduríayladiosadeldinero.Sileprestastodatuatención,nopartedetuatenciónsinoqueTODAtuatenciónaladiosadelasabiduría(elmomentopresente)ladiosadeldinerosevaasentircelosaydelamaneraqueintentarállamartuatenciónesaraízderegalándotetodoeldineroquepuedasimaginar.Unavezquecaesensutrampa¡tenmuchocuidado!Creencia:EldineromedaunsentidodevalorEstacreenciavamuyarraigadaalaanterior.Cuandocreoquemivalíadependedeloquetengaenelbanco,constantementemevoyasentirdesvalorizado.Ynoimportacuántodinerotenga,siemprevaahaberotroquetienemásqueyoporloqueconstantementemeseguirésintiendodesvalorizado.Esaesotramaneradesentirmeseparadodemihermano.Yesacreenciadalugaralaavaricia,laarrogancia,etc.CuandoreconozcomirealidadenDiosmisentidodeplenitudseextiendeatodoyaquetodoespartedemi.Mivalía,quemelahadadoDiosporlanaturalezadeserpartedeÉlesinfinita.Deesamaneratuabundanciaesmiabundancia,tufelicidadesmifelicidad,tupazesmipaz,tudichaesmidicha,deseolomejorparatidebidoaqueeslomejorparami.Unavezmás,esoessentirsepleno,independientedecuántodinerotengaono.Paraestonoserequierelabúsquedadedinerosinoqueuncambiodementalidadelcualsetieneaccesoahoramismoyquiencadamomento.Segúnesecambiodementalidadtienelugareldineroqueseanecesariosepresentaráaligualquelosrecursosqueseannecesariossepresentaráncomoañadiduras.Creencia:Sinotengodineronopuedoaccederaservicios,inclusive,servicios“necesarios”Sinofueseporlasexperienciasquehetenidonopodríadesmantelaresacreenciaconlacertezaquelavoyahacerahora.Medaigualsicreeunoenlaespiritualidadono.Hansidomuchoslosmomentosenmividaenlosnoteníaniunsolocentavo,noobstantemientregatotalalmomentopresenteyalapazdeDiosmefuerondemostradoquenuncamehafaltadonada.Elúnico“problema”porasídecirlo,que

experimentédurantemuchosperíodosenesetiempo,nofueeldenotenerdinerosinoqueeljuzgarmeporcreerquelascosasnoibandemaneracomoyocreíaqueteníanqueser.Ahoramedoycuentadelaperfeccióndecadaunademisexperiencias,quemirandoenretrospectiva,sihubiesetenidodineropuedaquehubiesesidolopeorquemehayaocurrido.Ahoraquesepuededecirquetengodinero,yqueasuvezreconozcoquemiplenitudnotienenadaqueverconesepedazodepapel,todomeestaballevandosimplementeaacercarmemásaDios.SimeofrecesahoratodoeldinerodelmundoaexpensasdeperderlapazdeDiostedigoconunaconfianzaplenaysólidaquetepuedesquedarconeldinero.PorqueyaséquenohaynadaenestemundoquepuedallenarelvacíoquesesientecuandoseintentasustituiraDiosporcosasdelmundo,comopareja,dinero,objetosmateriales,estatus,metas,etc.EsporesoqueenmilibroLoQuePasaCuandoDejasIrdigotesalesmejorperdiendotodoloquetienesymanteniendotupazinteriorqueadquiriendotodoloquedeseasaexpensasdeperderpazinterior.Perosindesviarmemuchodelacreenciaencuestión,todoloquehenecesitadoatravésdemijornada,comoserviciosmédicosextremadamentecostososdurantemomentosquenoteníadinerosemepresentaban.Cuandohenecesitadocomidaaligualquealbergueduranteesosmomentosquenoteníadinerosemanifestabandeunamanerainexplicable.Yloquepodríacompartir,yestoyhablandodeantesdeserconscientedeestaenseñanzaomaneradeverlavida,nadadeesosepresentóporqueyomesentíadesesperadoyestabapidiendoalgo.Fueloquenaturalmenteyespontáneamenteocurríaencadamomento.Nointentoconvencertedenada,nointentóexplicarnada,simplementecompartoloshechostalycomohanidoocurriendoenmivida.Yeldenominadorcomúnentodasycadaunadeesasexperienciasnoeraelpedirsinoqueelsoltar.Ycómoveslaabundanciaplenaquesoysemanifiestademaneraquenotengoquetenerciertacantidaddedineropara“supuestamente”sentirquesoy“yo”elquehagoqueesascosasocurran.Creencia:EldineroesmisustentoEstacreenciaesunderivadodelasqueyahecompartido.Peromegustaríaelaborarespecíficamenteunpocoenelladebidoaquecuandohablamosde“sustento”estamoshablandodeloquenosdavida.Porconsiguienteelnotenerdineroparaalgunaspersonassimbolizaunaformademuerte.Dadoeseelcaso,¿quiennodesesperadamentebuscaríalamaneradeobtenerlo?Esaactitudinconscienteeslaquellevaaindividuosamanipular,apersuadir,aestafar,inclusiveamatarporeldinero.Eslaleydelasupervivencia.PeroDios,oAmor,queesnuestraverdaderanaturaleza,queeslaVidaMisma,constantementeseestáextendiendoycompartiéndose.Ycomoelamorserecíprocaasimismo,elamorsepuedeexpresardediferentesmaneras.Avecespuedetomarlaformadeunpedazodepapelquenosapoyeaadquiriralgoqueenesemomentosenecesite.Avecespuedetomarlaformadequeesoquesenecesitesenospresentedeunaformagratuita(sinnecesidaddeunintercambiodedinero).Enotraspalabraselamornopodemoslimitarloasimplementeunaformadeexpresión.

Siutilizomiexperienciapersonalcomoejemplo,¿cómocreesqueeldineroempezóaentrarenmividasobretodocuandonoteníaniuncentavo?¿Trabajandoarduamenteporél?¿Mendigandoporlascalles?¿Buscandolamaneradevenderproductosomanipularalagenteparaquemedendinero?¿Entrandoenjuegosdepirámidesomultinivelconelpropósitodehacermecreerque“ayudando”aotrosahacerdinerotendríayoingresospasivos?Fuesimplementeextendiendoelamorquehayenmisinpedirnadaacambio.HaciendomitrabajointernoparareconocerelamordeDiosenmi.Segúnmiprocesodesanacióncontinúa,lashabilidades,porasídecirlo,deescribirycompartirquetengosehanidoutilizandoparaelserviciodelamormismo,noparahacerdinero.Yaraízdeesosemehaidoproveyendodetodoloquehe“necesitado”encadamomento,comocomida,albergue,eldineroquefuesenecesarioelcualpodríallegaratravésdeoportunidadestemporalesdetrabajoocomofuese.Unacosafuellevándomealaotra,yahoraaquímeencuentro,plenoycontodoloquenecesitoymás.Ysoypleno,noporlacantidaddedineroquetenganenelbanco,sinoqueporqueestoyconscientedequéloquemesustentaeselamordeDiosporlocualmegustaríacompartiresteextractodelalección50deuncursodeMilagros:“ElAmordeDiosesmisustento:Heaquílarespuestaacualquierproblemaquesetepresente,hoy,mañanaoalolargodeltiempo.CreesqueloquetesustentaenestemundoestodomenosDios.Hasdepositadotufeenlossímbolosmástrivialesyabsurdos:enpíldoras,dinero,ropa"protectora",influencia,prestigio,caerbien,estar"bien"relacionadoyenunalistainterminabledecosashuecasysinfundamentoalasquedotasdepoderesmágicos…TodasesascosassontussustitutosdelAmordeDios.Todasesascosasseatesoranparaasegurarlaidentificaciónconelcuerpo.Sonhimnosdealabanzaalego.Nodepositestufeenloquenotienevalor.Notesustentará.”W-pI.50.1:1-3…2:1-5Asíqueloúnicoquepodríacompartirrelacionadaaldineroes,dejadeprestarleatenciónypontuenfoqueenelmomentopresente,sinjuzgarloporteneronodinero,observandolosmiedosylascreenciasquesurgenparadistraertedeestemomentoconelpropósitodeperdonar.Denuevo,noparahacerdinero,sinoqueparaentregartecompletamenteaDios,alapaz,alamorenti.Yconfiandoenquetodoestásiendoamorosamenteorquestadoporelamormismoparaelbien,aprendeaconfiarentuproceso,ydejaquelavidatesorprenda.Noesperesquetesorprendacondineroporqueesassonexpectativasdelegoquecreesabercualeselproblema.Dejaquetesorprendaconmostrartelapazquehayentiquenada(dinero)ninadielapuedetocar.Yeneseinstanteentenderás,omejordicho,experimentarásloqueeslaverdaderaabundancia.

SientoCulpaPorDesearEstarSolaMonday,February20,2017Pregunta:“HolaNick!sigopracticandoelperdóncadadíademivida(otrato)aveceslasemocionessobretodolasquecatalogamosnegativassonmasfuertes.Loquemepasaahoraesquehace6mesesestoysolteradespuésde18añosdeestarenparejaycreoquelavidameestadandolaoportunidaddeestarsola,deaprenderquenonecesitonadaninadieparaestarplena.Mesucedequesientoculpacuandoestoyenmicasasola,yodisfrutobastantedemisoledadyaqueencuantopuedovoyamicasa,ahímesientocómoda,tengomiscosas,micompumisseriesdetv,etc.peromecriticanporquesiempreestoy"encerrada"sientoquedeberíasalirporahíperonomedaganasymedaculpa.Medicenquemeestoyaacostumbrandoaestarsolayesonoesbueno.unconsejomevendríagenial!graciasNick!portodo!!!”Comentario:Dondequieraqueestésencadamomentoesexactamentedondetienesqueestar,conosinpareja.Laculpaquesientessimplementetienelugarporqueteestásdejandollevarporlasinterpretacionesdeesaexperiencia.Silainterpretascomomalaoincorrectasientesculpa.Sidelocontrariolavezcomounaexperienciaqueestáteniendolugarsinsignificadointrínsecoestásenpazcontuexperiencia.Laspersonasatualrededorquesegúntútejuzgan,podríanserrepresentacionesdeljuicio,oladudaquetienessobretioconrelaciónatuexperienciaqueahoraseproyectaenloqueaparentaser“otras”personasjuzgándoteocriticándote.Peronopasanada.Lopuedesvercomootraoportunidadparamirarlaverdaddeloquerealmenteeresyporconsiguienteponerenprácticaelperdón.Deesamanerasepasaporaltolasinterpretacionesyrestauraslapazentumente.RecientementeunapersonameenvióunmensajeporFacebookdondemedijoquecomomúsicoycantautoreraunapersonamuymediocre.Alprincipiomemolestóymesentíherido.Peroaltomarconcienciamedicuentaquéquizáshayunaparteenmiquedudademimismoyesapersonameofrecióelregalodepoderobservarlo.DespuésdehacermitrabajodeperdónmedicuentaqueesoeraunpuntodevistaquenotienenadaqueverconmirealidadenDios.Esepuntodevistanoescorrectonicorrecto,delamismamaneraqueloqueyopiensedemínoescorrectoniincorrecto.Solopuntosdevistaquenotienennadaqueverconmigocomoconsciencia.Lomismoocurrecontigo.Siemprehabránpuntosdevistarelacionadasconcómo“deberías”vivirtuvida.Nocreasningunodeesospuntosdevistaydisfrutacadamomentotalycomosetepresentaenplenaconfianzaqueeselcurrículoperfectoparati.Sisesuponequetengasparejasepresentarálasituaciónconelpropósitodequecontinúestuprocesodeperdón.Loquesímegustaríahacerhincapiéesquesiteescondesentucuevaparadistraertepuedaquenoleestéssacandoprovechoatuexperienciaparasanar.

Esporesoquedigoqueesmuyfácilser“espiritual”ysolteroyaquelasrelacionesnosofrecenunagranoportunidadparamirarlosobstáculosalapaz.Perodenuevo,noestoyinsinuandoquedebasforzarestarenunarelación.Simplementedisfrutaplenamentedecadamomentoquelavidateestápresentandoparaprofundizarenelperdónmientrashaceslascosasquedisfrutas.Ysegúnseaelmomentodecontinuarlajornadaenlaquequizásunarelacióndeparejateapoyeentucaminohaciaeldespertar,lamismasepresentaráyseutilizaráconelpropósitoqueelEspírituSantotieneparaellabasadaentudeseodesanaryrecordarqueereselSer.Asíquemientrasdisfrutasdetuexperienciacontigomisma,puedessacarlegranprovechoparaprofundizarentuaperturedeconsciencia.Noinsinúoquetienesquedejarlascosasqueteapetecenaunlado,perosíserconscientedequeesteprocesorequieredetupartepuesdelocontrariotelapasaráscomomuybiendicesviendovideos,seriesdeTV,distraídaentucompuynadadeesoteserviráparaeldespertardelaconscienciasinoquemasbienparaquesillegaotraparejarepetiráslosmismospatronesgenerandouncirculoviciosoentidefrustraciónydesaliento.Esporesoquesenosrecuerdaatravésdelcurso,“ElEspírituSantoseencuentraentienunsentidomuyliteral.SuyaeslaVozquetellamaaretornaradondeestabasantesyadondeestarásdenuevo.AunenestemundoesposibleoírsóloesaVozyningunaotra.Ellorequiereesfuerzo,asícomoungrandeseodeaprender.Ésaeslaúltimalecciónqueyoaprendí,ylosHijosdeDiosgozandelamismaigualdadcomoalumnosquecomoHijos.”T-5.II.3:7-11Notepidoquehagasdeestounritualounsacrificio.DesearaDiostienequeserundeseogenuinodondedisfrutaselcamino.Yono“medito”ahagonadaespecialporque“debería”.Lohagoporquelodeseo.YelbeneficiodelapazylafelicidadquederivodeellosonsuficienteparamantenermeinspiradoenelcaminohacialaVerdad.Ysigohaciendolascosasquecomosereshumanoshacemos.Aunquemuchasdeesascosasyanomellamanlaatenciónyporconsiguientesedejanaunlado.Meencantaelsilencio.Ytambiénmegustacompartir.Perocuandoestoyconmigomismo,mesientobienypleno.Ycuandoestoycompartiendotambién,soloqueutilizocadaexperienciaparaobservarconscientemente.Asíqueentucaso,loqueocurreesporqueasítienequeser.Aprovechatusmomentosdequietud,omejordicho,disfruta,tusmomentosdequietudenmediodelascosasquetambiéntegustanhacer.Soloquesiesascosaslashacíasparadistraerte,segúnsaboreasladichadelapazlasdejarásaunladoparaprofundizarenelgocedelsilencio.Yrecuerdasiempre,elobjetivonoesteneronounaparejasinoquenonecesitarla.Cuandonoexistennecesidades¡ereslibre!

DicesQueElCursoNoNosHablaA“Nosotros”NecesitoClarificaciónSunday,February19,2017Pregunta:“HolaNick!tesigoatravésdelawebdesdehaceunosaños.Siemprerecalcasqueelcursolehablaalamenteynuncaanosotroscomopersonajepercibiéndonosenuncuerposeparado;comoNickporejemplo,niapuntaanuestrocomportamientoeneste"mundo"quenoexiste.Peroenvariospasajesdelcursosinembargoparecieraquesilohaceporesosientoconfusióncuandotudicesqueelcursoen"ningúnmomento"lohace.Aquiénesserefiereentoncescuandohablade"filiación"sinoatodosnosotrosquenospercibimosenlaseparación?ocuandohablade"tushermanos"?noestáexpresandoahíideasacercademiydeotroscomopersonajesdentrodelsueño?Sinirmáslejoslaleccióndehoy"elamordeDiosesmisustento"enunaparteexpresa:Hasdepositadotufeenlossímbolosmástrivialesyabsurdos:enpíldoras,dinero,ropa"protectora",influencia,prestigio,caerbien,estar"bien"relacionadoyenunalistainterminabledecosashuecasysinfundamentoalasquedotasdepoderesmágicos.Noserefiereacasoenese"tu"aquienyocreoseryqueseandapreocupandoporsostenerseconlastrivialidadesdelmundo?.Siporfavorpudiesesaclararmetuinterpretacióndeesosconceptosteestaríamuyagradecido.Bendiciones!”Comentario:Entiendoperfectamentetuinquietud.ElproblemafundamentalesquealelCursoestáhablandoendosnivelessimultáneamentedebidoaqueesaquídondecreemosestar.Ysiagarrastodoloqueelcursodiceliteralmente,porconsiguientesacándolofueradecontexto,nuncalovasaentenderporqueelcursoseestaríaentoncesconstantementecontradiciendo.Aquívanpardeejemplosdentrodemuchos.Porunladoelcursodice;“Éstaeslaúnicamaneraenquepuedesocuparellugarquetecorrespondeentrelossalvadoresdelmundo.”W-pI.65.2:1Perotambiéndedice;“¡Elmundonoexiste!Ésteeselpensamientobásicoqueestecursoseproponeenseñar.”W-pI.132.6:2-3Otroejemplosería:“Noesnecesarioquetedescuentadequecuandoenvíasestospensamientosparabendeciralmundo,lacuraciónlesllegaamuchosdetushermanosenremotoslugaresdelmundo,asícomoaaquellosquevesatualrededor.”W-pI.132.16:1Perotambiéntedice:“ElmundosefabricócomounactodeagresióncontraDios.Eselsímbolodelmiedo.Mas¿quéeselmiedosinolaausenciadeamor?Elmundo,porlotanto,sefabricóconlaintencióndequefueseunlugarenelqueDiosnopudieseentraryenelqueSuHijopudieseestarseparadodeÉl.Esafuelacunadelapercepción,pueselconocimientonopodríahabersidolacausadepensamientostandescabellados.Maslos

ojosengañan,ylosoídosoyenfalsedades.Ahoraesmuyposiblecometererroresporquesehaperdidolacerteza.”W-pII.3.2:NopuedosentarmeelaborarsobretodoestoporqueesporesoqueUnCursodeMilagrostienetantaspáginas.Noporqueseacomplicado,inclusive,esmuysimple.SinoqueporlaresistenciatangrandequeexisteensoltaresaidentidadcomopersonajequeJesúsprimerotomalaposicióndeunpersonajeparahablaraestenivelyaqueeselnivelquelamentepuedeserreceptivaalmensaje.Poreso,ylorepitodenuevo,hayquehacerhincapiéenreconocerqueUnCursodeMilagrosestáhablandoendosnivelessimultáneamente.Aniveldelamente,queeslaque“supuestamente”estásoñandounsueño,yalniveldelaformaqueesdondecreemosestaryloquecreemosser.Debidoaquelamenteestádistraídaconelsueño,habiendopasadoporaltoqueestásoñando,suenfoqueesenelsueñomismo,ymasespecíficamenteenelpersonajequecreemosser.Ahoramismotucreesqueestásleyendoestaspalabrasdelamismamaneraqueyocreoserelquelasescribe.Sinembargo,repitiendounavezmas,todaestaactividadsoloocurreenlamentequesueñaelsueño.Aquíenestesueñoliteralmentenoestáocurriendonada.Peroparaunamentecompletamentedormida,alhaberpasadoporaltoelhechodequesomosunamentequeestásoñandounsueño,elcursoconstantementeleestáhablandoaesamentesoñadorasoloqueatravésdeloqueaparentanserlasfigurasdelsueño.Repito,ahoramismotúcreesestarhaciéndomeunapreguntayyoterespondorecordándotequemantengassilencioparaquerecuerdesqueereslamentequesueñaéstesueño.Enestecaso,yasiendoconscientesdeljuego,esobvioquenohayun“tu”preguntandoniun“yo”respondiendo.Eslamentehablandoconsigomisma,soloqueaparentahaberunainteracciónentre“dos”individuos“separados.”Enestecasoseestánutilizandopalabrasqueaparentanirdirigidashaciatiperoquevanenrealidaddirigidasalamentequeteestásoñandotodoesto.Paraefectosdemantenerelejemplodeun“tu”yun“yo”hablado,cuandoconesaspalabrastepidoquetemantengasaquietada,ensilencio,nolodigoparaquetúcomopersonatemantengasaquietadayensilencio,sinoqueparaquelamentedejedeprestarlaatenciónfijaquetienehaciaticomopersonayhaciaelsueñodemaneraqueseaconscientedequeestásoñandoéstesueño.Sinembargoaparentacomoqueerestuelpersonajeelquesevaamanteneraquietadoyensilencio.Perocomolamentecreequeestaessurealidad,sepuedenutilizarlosmismossímbolosdelmundo,lasmismasilusionesqueelegoutilizaparadistraerladelaVerdadparaentoncesrestaurarlaasuunicidad.Porejemplo,cuandosientoiraoresentimientohaciaalgúnhermano,elhechodequesolohayunamentenopuedosinoqueexperimentarlosefectosdeesejuicio.ELcursoutilizaesesímbolodeun“hermano”,nopara“perdonar”o“sanar”aningúnhermano,sinoqueparaobservaresairaoresentimientoqueestabaescondidoenelinconscienteyasírestaurarlamentealamordesdeestaperspectivadual.Segúnvoyexperimentandoeseamorque

hayenmi,mevoymasymasidentificandoconelamorVerdadero.Cuandolapazempiezaapredominarenlamentedebidoasudeshidentificacionodesapegoalsueño,yvasiendomasymasconscientedesurealidadcomomente,elsueñodejadeserdistracciónyyanoesnecesariohablardenuestros“hermanos”nidel“mundo”porqueyalamenteesconsciente.Perodenuevo,sisacaselcursofueradecontextoyseteolvidaporcompletoquedeelmundodelqueelcursohablanoesdeloquetusojoscreenestarviendoodeloquetussentidosaparentanestarpercibiendotevasaconfundir.Recuerdaqueelcursodesdeelmismoprefacionosdice:“Unavezquealguienquedaatrapadoenelmundodelapercepción,quedaatrapadoenunsueño.Nopuedeescaparsinayuda,porquetodoloquesussentidoslemuestrandelafedelarealidaddelsueño.”(PrefacioUCDM)Míralodeestamanerayquizásseteserámasfácilentendersucontenido.Cuandoelcursohabladetus“hermanos”estámasbienhablandodetuspensamientos.Cuandohabladeel“mundo”estahablandodetupercepción.Nodeun“mundo”apartedetiode“hermanos”apartedeti.Essinoquedelcontenidodelamentemisma.Esoestodo.Yconrelaciónalalección50,cuandoeresconscientedeello,entoncesesalección,aligualquetodaslaslecciones,haceperfectosentido.Vamosautilizarelextractoquetumismacompartiste.Cuandotedice:“Heaquílarespuestaacualquierproblemaquesetepresente,hoy,mañanaoalolargodeltiempo.CreesqueloquetesustentaenestemundoestodomenosDios.Hasdepositadotufeenlossímbolosmástrivialesyabsurdos:enpíldoras,dinero,ropa"protectora",influencia,prestigio,caerbien,estar"bien"relacionadoyenunalistainterminabledecosashuecasysinfundamentoalasquedotasdepoderesmágicos.”W-pI.50.1:1-3Todoloqueteestádiciendoesquealhaberolvidadodequeereslamentesoñadora,oenotraspalabrasqueeresamor,tehasidentificadoconunaimagendentrodelsueñoquesecreeautónoma,separada,carentedeamor.Porconsiguientenecesitaser“protegida”decausas“externas”.Enestecasonecesitadineroparasentirsesegura,ropaparapodersentirseprotegida,prestigioparasentirsevalorada,relacionesparasentirseamada,medicinasosuplementosoalimentosparasentirsesaludable,ytodasesascosashuecasysinfundamentossólosirvenparaquelamentesesigacreyendoquesurealidadescuerpo.AsípasacompletamenteporaltoelhechodequetodoesunailusiónyquedóndeenrealidadestáesdescansandoenelamordeDiosqueesoesloquelasustentayaqueessurealidad.Poresoelcursonosrecuerda,"EnDiosestásentuhogar,soñandoconelexilio,perosiendoperfectamentecapazdedespertaralarealidad:"T-10.I.2:1Sinembargo,enesamismalección50,observacomohaspasadoporaltoloquetediceelsegundopárrafodespuésdelquetumismacompartiese.Dice,“TodasesascosassontussustitutosdelAmordeDios.Todasesascosasseatesoranparaasegurarlaidentificaciónconelcuerpo.Sonhimnosdealabanzaalego.Nodepositestufeenloquenotienevalor.Notesustentará.”W-pI.50.2:1-5

Otramaneradedecirloseria,“TodasesascosassonDISTRACCIONESdelaVerdad.TodasesascosasseatesoranparaasegurarlaidentificaciónconelSUEÑO.SonhimnosdealabanzaalSUEÑO.NodepositestufeenloqueNOESREAL.Notesustentará.”

QuéQuiereDecir,¿“SilaMuerteestuTesoro,VenderásTodoloDemásparaComprarla”?Friday,February17,2017Pregunta:“HoladenuevoNick.Quierodartelasgraciasporhabermerespondidoamiúltimapregunta.Teloagradezcodetodocorazón.EstoymuymetidoenUCDMynotengonadieparacompartirmispreguntas,porfavornotengasningúnproblemasinodeseascontestarme,yolocomprendo.Tengodospreguntas:Laprimera:Noentiendoestafrasedeltexto.Silamuerteestutesoro,venderástodolodemásparacomprarla.página24864Lasegunda:Laspersonasquetienenexperienciascercanasalamuerte,omejordicho,cuandodeséncarnamos,ellugardondeestemos,estambiénilusorio?Unavezmás,graciasportuamabilidad.UnabrazodesdeDinamarca.”Comentario:Empezandoconlaprimerapregunta,esunaformadedecirquecuandodeseasunacosadejarásaunladotodoaquelloquenoestéenarmoníaconesoquedeseas.Utilizandoahoraelcontextodelcurso,éstaexperienciafísicaesloqueseleconocecomolamuerte.Muerteenelsentidodequeaquínohaynada.Cuandoestásdurmiendoysueñaslavidasóloleestáocurriendoalqueestáenlacamaacostadosoñandoelsueño.Elsueñonoobstante,aunquelasimágenesaparentesestar“vivas”,enrealidadahínohaynada.Porlotanto,estemundo,éstaexperienciafísicaqueyadijimosnoesnada,éslamuerte.Ysitienealgúnvalorparati(estutesoro).Mientrassigasvalorándolahabrásvendidoelcielo,larealidad.Volviendoalanalogíadelsueño,mientrasquierasseguirdurmiendo,poniendolaatenciónenelsueño,tendrásque“vender”,ignorarlaverdaderavidaqueeslaqueestáteniendolugarcuandolosojosestánabiertos.LaBiblialodicedelasiguientemanera:“Noosacumuléistesorosenlatierra,dondelapolillaylaherrumbredestruyen,ydondeladronespenetranyroban;sinoacumulaostesorosenelcielo,dondenilapolillanilaherrumbredestruyen,ydondeladronesnopenetranniroban;porquedondeestétutesoro,allíestarátambiéntucorazón.”[Mateo6:19-21]Yparaefectosdetusegundapregunta,todoloqueocurredentrodeestaexperienciafísicaespartedelsueño.Sí,dentrodeestesueñohabrápersonajesquesupuestamentehantenidoexperienciascercanasala“muerte”,experienciasdondesedejaelcuerpoaunladoporunpequeñolapsodetiempoyluegoaparentacomoqueretornanaél.Delamismamanera,utilizandounejemplosimpleymundano,túcreesqueestás“vivo”ahoramismoleyendoéstaspalabrasdelamismamaneraqueyopuedacreerestar“vivo”yserelquelasescribo.Todoestoocurredentrodeun

espacioqueseleconocecomolaconciencia.Peroindependientementedecomoselellamesiguesiendopartedelsueñoporconsiguienteesilusorio.

¿CuáleslaMejorManeradeEncararunaEnfermedadDolorosa?Monday,February13,2017Pregunta:“HolaNick!!Muchasgraciasporestasrespuestasapreguntasconcretas,resultanmuyútilesparaireliminandotrabasdelego!Quieropreguntartecuáleslamejormaneradeencararunaenfermedaddolorosaoundoloragudopuntual,queatrapatodanuestraatención.Muchasgracias,Nick!!Unabrazogrande!”Comentario:Primeroquenadanojuzgarla,nohacerhistoriassobreello.Observandoesaexperiencialibredeinterpretaciones.Deahíenadelantehacesloquetesientasinclinadaahacer,siendoconscientequetunoeresesecuerpoyquesabesquesealoqueseaquetengaquetenerlugarlovivesenplenaaceptación.Loimportanteaquínoesquesucedeconelcuerposinoquehacernuestrotrabajodeperdónpararecordarquesomosmenteynocuerpo,quenuestrarealidadesenDiosynoestaexperienciafísica.Asínohaysufrimientoydenuevo,simplementeesaesunaexperienciacomocualquieraotra.YcomonohaymiedoaregresaraDios,sielcuerposetienequedejaraunladosehaceconunapaz,conunadulcesonrisa,noporqueel“cuerpo”sedeja,sinoqueporquesabemosqueloquenosesperaesladichaplenadenuestraunionconDios.“¡Ay,criaturadeDios,sisupiesesloqueDiosdisponeparati,tugozoseríaabsoluto!.”T-11.III.3:1

SientoQueNoSoyTanFuerteParaSeguirNickArandes·Saturday,February11,2017Pregunta:“HolaNick.Graciasporcompartirtuexperienciaprácticadelcurso.Hastaahoranoconozcopersonalmenteaalguienquepractiqueelcurso,voyporlalección290,hasidoalgoduroparamiportodaslasresistenciasylasganasdecambiarlas"circunstancias".Aunquehetenidopequeñosatisbosdetranquilidadyunaefímeraexperienciaconlapercepcióndeltiempomeencuentropasandoporunaetapademuchaconfusión,noseloquequiero,nosequehacer.Parecequejustoenesteperiodohanafloradotantassensacionesquemellegoaabrumar.Antestratabadehuirhaciendocualquiercosa,ahoraquecomprendoysientoquetodovienedemi,demi"mente"yanopuedoniintentarhuir.Avecesmerindoconelcursoydeverdadsientoquenosoytanfuerteparaseguir.Novoyahacerningunapregunta,porlomenosintelectualmenteséquetodastienenlamismarespuesta.Loquenecesitomásesunapalabradealientodealguienquetambiénestepracticandoelcurso,poresomeaniméaescribirte.GraciasunavezmásNickporcompartirtuexperiencia.Abrazos”Comentario:Unpieenfrentealotro.Dices,"Avecesmerindoconelcursoydeverdadsientoquenosoytanfuerteparaseguir."Esoesexactamenteloquesetepidequehagas,queterindas.Noesquenoseasfuerteparaseguirsinoquenoeresfuerteparaseguirsosteniendoelsufrimiento.Porlotanto,elcursonorequierefuerzasinomasbienvoluntad.Yelhechodeestarponiéndoloenpractica,sinjuzgarteporsilohaces"bien"o"mal",estodoloqueelcursotepide.Esoesvoluntad.Loqueocurreesquecuandovaspasandoporesosmomentossombríoselego(resistenciaalamor)dice,"noeresfuerte,déjaloaunlado..."MientrastantoelEspírituSantotesusurramuyamorosamente:“Descansa.Eelájate.Observasinjuzgarloquesientesniloquevives.Ríndete.ConfíaenMi."Noestáspasandopornadamaloniraro,soloestasviendolaresistencia.Asíquesoloesperdonaryconfiarenelproceso.Tepuedodecirquevasporbuencamino,ymientrastanto,observacomosinecesitasalgunaayudatupersonajeserádirigidoaloquesetengaquehacer.Mientrastanto,escuestióndesentirsinjuzgar,ytedaráscuentaqueafinaldecuentasnopasanada.Unabrazofuerte!“SisupierasQuiéncaminaatuladoporlasendaquehasescogido,seríaimposiblequepudiesesexperimentarmiedo.”T-18.III.3:2“¡Ay,criaturadeDios,sisupiesesloqueDiosdisponeparati,tugozoseríaabsoluto!.”T-11.III.3:1

LECCIÓN319:VineaSalvaralMundoNickArandes·Saturday,February11,2017SinosoyconscientedelaenseñanzapuramentenodualdeunCursodeMilagrospodríacaerenlatrampademalinterpretarleccionescómoestáycreerquemeestáhablandodesalvar"estemundo"enelqueyocreoestar"viviendo."ElMundodelqueelcursoestáhablando(Amor,Unicidad,Dios)esnuestraRealidadyloquehacequeeseVerdaderoMundosehallaopacadoeslacreenciadequeestesueño,"estemundo"esnuestrarealidad.PorconsiguienteestemundoquevemossimplementenosdistraedeelVerdaderoMundoqueesnuestrarealidadenDios.Volvamosallevarloalaanalogíadelsueño.Cuandoestásdigamosdespiertoporasídecirlo,eseestuVerdaderoMundo.Cuandoteacuestasadormiryteponesasoñarseproyectaunmundodeseparaciónilusorio.YeseeselmundoquesehainterpuestoanteelVerdaderoMundo.Porlotantosalvarelmundosignificadejarelquetúhasinterpuestoenelsueñoaunlado.Enotraspalabrasdespertardeestemundoilusorio.Sileemosesalecciónsiendoconscientesdeestaperspectivaentonceshaceperfectosentido.Dadoeseelcasovamosaleerlajuntosytedaráscuentacomoesa,aligualquetodaslaslecciones,vandirigidashacialaMentequeestásonandoestesueñoynohacíaelpersonaje"yo"quecreeestarleyendoéstaspalabras.LECCIÓN319:Vineasalvaralmundo.1.Heaquíunpensamientodelquesehaeliminadotodatrazadearroganciayenelquesóloquedalaverdad.2Pueslaarroganciaseoponealaverdad.3Mascuandolaarroganciadesaparece,laverdadvieneinmediatamenteyllenaelespacioque,alirseelego,quedólibredementiras.4Únicamenteelegopuedeestarlimitadoy,porconsiguiente,nopuedesinoperseguirfineslimitadosyrestrictivos.5Elegopiensaqueloqueunogana,latotalidadlopierde.6LaVoluntaddeDios,sinembargo,esqueyoaprendaqueloqueunoganaseleconcedeatodos.Comentario:Laarroganciaeslacreenciadesentirmeun“yo”individualseparadodelTodo.Esaarroganciaesego,mideseodesentirmeespecial(diferente,separado,uncuerposeparadode“otros”).Lalineaquedice,“Elegopiensaqueloqueunogana,latotalidadlopierde.”CómoesposiblequeunapartedelatotalidadganeyotrapierdasisolohayUno.Siempreycuandoyocreaseruncuerposeparadode“otros”,aparentecomoqueloqueunodaa

“otro”,unolopierdeyel“otro”logana.Peroesoesimposiblesireconocemosquenohayni“uno”ni“otro”.SolohayUno.Denuevo,siemprellevémosloalaanalogíadelsueñocuandoleemosestaspalabras.Enelsueño,aunquesepercibenindividuosseparados,ocosasseparadas,todoestásiendosoñandoporUNAmismamente.2.Padre,TuVoluntadestotal.2Ylametaqueemanadeellacompartesutotalidad.3¿Quéotroobjetivopodríashabermeencomendadosinolasalvacióndelmundo?4¿YquéotracosasinoesopodríaserlaVoluntadquemiSerhacompartidoContigo?Comentario:Enlaoración,“¿Quéotroobjetivopodríashabermeencomendadosinolasalvacióndelmundo?”Sepodríareescribir,¿Quéotroobjetivopodríashabermeencomendadosinodespertardelsueño?

HayMomentosenquemeGanalaTristezayelEnojoFriday,February10,2017Pregunta:“Estoyenunmomentodeconfusión.IntentodejartodoenmanosdelEspírituSantoyconfiandoplenamentequeelmeindicarálomejor.Deboconfiartequehaymomentosenquemeganalatristezayelenojo.”Comentario:Latristezayelenojosonsimplementesensacionesquesilesquitaslaetiquetadetristezayenojodejandetenerpeso,comoalgodigamosnegativo,yseconviertenenunaexperienciamás,dentrodeloqueeslaexperienciadeserunserun"serhumano."CuandointentamosentregarlealEspírituSantoesasexperienciasconelpropósitodequesevayan,todoloquehacemosesestarenoposiciónaloqueenestemomentoestáocurriendoyporesoesqueelsufrimientoseapoderadenosotros.Perosidejasdejuzgarlaexperienciamismayteabresasentirlaplenamentesinhacerjuiciosdeellanicomobuenaomalaestásentrandoenunestadodecomprensiónprofundaquevamásalládenuestroentendimientointelectual.Todasesassensacionesquesurgenseutilizanparahacernoscreerquesomosuncuerpoyqueestaesnuestraexperienciareal.Sinembargocuandolaspodemosobservarinocentementesinjuzgarlasysinetiquetarlaspodemosahoraestarenpazconesassensaciones,ycomotodo,lascosasvienenyvan,peroloquerealmentesomossemantieneintacto.Yloquesomosnoesunpersonaje,uncuerpooun"serhumano"teniendounaexperienciadeseparación.Loquerealmentesomoseslaconcienciamisma,latotalidadyporesoesquenosdamosespaciosdequietudparadejardeponerlaatenciónfijaenlosobjetos,enloqueesdefinidocomoun"yo"personalynosabrimosalaexperienciadepazquetienelugarcuandosedejanaunladotodaslasinterpretaciones,puesesasícomolamenteseabreaunaexperienciamásexpansivaqueobviamentenosepuedeexplicarenpalabras.Porlotantoenvezdedecir,“mesientotristeosienterabia…”podríasimplementeabrirmeaesesentimientoquesurgesinjuzgarloydejarqueseexprese.Esoesaceptación,esoespaz,esoesfelicidadlibredeconceptos,libredejuicio,libredeinterpretaciones,yporconsiguienteestoyamando.¿Porquémeatrevoadecirqueesoesamando?Porqueelamoresaceptacióntotal,ysidejoaunladomisinterpretaciones(juicios),nopuedosinoqueestaramando.¿Queotracosapodríaestarhaciendo?

SiJesusDespertó,¿PorQuéNoDespertamosTodosSiSomosPartedeLoMismo? NickArandesTuesday,February7,2017 Pregunta:“HolaNick!!Teagradezcomuchotuspublicacionesdetodotipoytumúsica,mesuponenunaayudacomoestudiantedeUCDM.Quieropreguntartealgo:elCursoparecedecirnosqueenlamedidaenquecadaunodenosotrosdespierte,despertarálaFiliacióncompleta.SiJesúsdespertó,yotrossupongo,cómoesquenosehaacabadoyaestesueño?TodasycadaunadelaspartesdelafiliacióndebenhacersuvueltaalacasadelPadre?Lamuerteindividualesunavueltaacasaensimisma?MuchasgraciasNick.Sequesonpreguntasquesehaceelego,peroelCursoparecehablardeestetemadeunaformaquenoacaboever.Ungranabrazo!!”Comentario:Larealidadesqueelsueñonuncaocurrióporconsiguientenadie“despertó.”Sinembargodentrodeuncontextodormido,quéesenelquelamenteaparentaencontrarse,utilizasímbolospararecordarseaSiMismaquepuededespertar.Porconsiguiente“tu”aligualque“yo”,yparalosefectos“todos”,quecreemosserpersonajes“vivos”dentrodeunaaparente“realidad”queseleconocecomoexperienciafísica,Jesúsessimplementeunsímboloqueseutilizadentrodeestecontextoparamostrarnoselcamino.AlseguirelejemplodeJesús,queestánigualdeilusoriocomoloeres“tú”,“yo”yel“mundo”,lamenteseestáhaciendopocoapococonscientedesurealidad.Yesasícomosedespierta.Unavezquelamentedespiertadesaparecetodoelsueño.Porconsiguientenoeres“tú”ni“yo”ni“nadie”enespecíficoquedespierta.Eslamentequeestásoñandoestesueñolaquedespierta.

SientoRabiaeImpaciencia,¿EsElCursoQueMeHaceSentirAsí?Tuesday,February7,2017Pregunta:“HolaNick!Unsaludo.Tesigodesdeuntiempoyrealmentemepareceinteresantísimotudiscurso.YotambiénestoyestudiandoelcursodeMilagrosytengoalgunaspreguntasquemegustaríaquemeresolvieras.Buenovoyporlalección70....Aúnmequedabastante,peroloquehenotadoesqueestoysúpersusceptible.Nosesitendráqueverconelcurso,peroavecesteheoídodecirqueelcursonoesuncaminoderosasporquesobretodoalprincipio....Tienesqueatravesartudolor,todoloquenuncahasqueridomirar.Yosoyunamadresoltera,mihijatiene5añosyhastaahoralahecriadoyosolaconmisueldodelimpiadora....Asíqueimagínatequenoestásiendonadafácil.Peroahoranoseporque,cadaveztengomenospacienciaconella,alamínimalegritoymesientocomodesesperada,llenadeansiedadyquenopuedomás.Realmenteestásiendohorribleporqueluegodegritarlemesientofatal.Peroescomosiperdieralospapelesenseguida...Nose,yatedigo,nosesiestotendráalgoqueverconelcurso,peroestoyasímásomenosdesdeuntiempodespuésdeempezarlo.Podríasdarmealgunaclave,oalgúnconsejoparaquepuedamantenerlacalmaenmiinterior?Realmentemiestadoemocionalahoraescomounabomba,quecuandomenosteloesperas,explota.Mesientomuymalconestosobretodoporqueveoqueleestáafectandotambiénamihija....Yyomeveoconmuchosaltibajos.Perosobretodoconunaansiedadtremendaquecuandovieneami,nosecomoresolverla...Buenograciasdeantemanoportusrespuestasqueseguromeayudaran.GraciasNickdetodocorazón!!”Comentario:CuandohedichoqueunCursodeMilagrosnoesuncaminoderosasmedoycuentaquetengoquesermuycuidadosoconlaspalabrasporquefácilmentesemalinterpretan.UnCursodeMilagrosSIESuncaminoderosasenelsentidodequetebrindapazinterior.Eldesasimientodeelegonoobstantenoloes.YcomoUnCursodeMilagrossupropósitoesdeshacerelsistemadepensamientosdeelego,yparaesotenemosquemirarlo,esporesoquenoesuncaminoderosas.QueconstenoobstantequedeshacerelsistemadepensamientosdeelegodejándonosllevarporelamordelEspírituSantonoesdoloroso.Loqueesdolorosoesquererseguirsosteniendonuestraidentidadcomoserseparado.Conrelaciónatuexperienciacontuhijaestásobservandotodoelmiedoqueseestámoviendodentrodeti.Elcursonotehacesentireso,simplementeseestánexponiendolosobstáculosalamorparasersanados.Esporesoqueelprocesodelperdónesuntrabajodiarioyconsciente.Eseprocesopuedeexperimentarsecomomuyabrumadordebidoaquetodasesassensacionessalenalasuperficieyloúnicoquepodemoshaceresrendirnoscompletamentealprocesoenplenaconfianza.Segúnvassoltandolasinterpretaciones

ytepermitessentirtodoloquesemuevesinintentaranalizarnijustificarobservaráscomoelmiedosevadeshaciendo.Paraalgunaspersonasaparentacomountipodecrisisdeidentidad.Sinembargotodoloqueestáocurriendoesquelamenteestáempezandoaderrumbarsuslímitesyabrirseaalgoquévamásalládenuestraidentidadcomouncuerpolimitado.Estoobviamenteesunaexperienciaynoalgoentendido.Loquesinecesitohacerhincapiéesqueparasacarleelbeneficioaesteprocesotenemosquerecordarqueelobjetivoesdesearlaverdad,lapazdeDioscomolomasimportanteynointentarutilizarlopara“mejorar”elpersonaje.Esoensiesloquehacequeestetrabajotansimpleaparentesertandifícil.Poresoesqueelcursonosdice,"Túquepiensasqueestecursoesdemasiadodifícildeaprender,déjamerepetirtequeparaalcanzarunametatienesqueprocederendirecciónaella(laVerdad),noendireccióncontraria(ilusiones,experienciafísica).Ytodocaminoquevayaendireccióncontrariateimpediráavanzarhacialametaquetehaspropuestoalcanzar.Siestofuesedifícildeentender,entoncesseríaimposibleaprenderestecurso.Massóloenesecaso.Pues,delocontrario,estecursoeslasimpleenseñanzadeloobvio."T-31.IV.7:3-7Porconsiguientepuedesobservartodoloquesalesiendoplenamenteconscientedequenotienenadaquevercontuhijanicontuscircunstancias,ymientrastanto,sienelprocesosientesquenecesitaspedirayudalohaces,puesafinaldecuentaselEspírituSantotomarálaformaqueseanecesariademaneraquepuedasEntenderloyjuntosdelamanodeshacerelmiedoqueafindecuentasesnadamásynadamenosqueinterpretaciones.

Presté300,000EurosyNoMeLosHanPagado,SientoRabia,¿QuePuedoHacer?Sunday,February5,2017Pregunta:“HolaNick!Esperoestésmuybien!Hubiesequeridohacerteestapreguntaenelretiroperonohubooportunidad!Enmarzovahacerunañoquehiceunainversiónde300mileurosquesemeretornaríaafinalesdeJulioybuenolepasarondetallesalapersonayeshoraquenomepuedeabonarnisiquieraalcapital.Segúnyollevotiempoquenoestoyapegadaalascosasmaterialesyséquedesdeelmomentoquesoltéesedineroeraunriesgo!!LeheentregadomuchasvecesestasituaciónalEspírituSantoydejarquefluya!Perocadavezquelapersonasecomunicaconmigoparasabercómoestoyexplotodiciéndolemilcosasyexperimentandountremendoenojoyséqueelenojoesconmigo!Precisamentehoymeescribeymedicequetengaconfianzaenquelascosasselearreglenquenomepiensarobar!Peroyolesigocontestandoagresivamenteyséquetodoesoesconmigo!Laverdadnosécómomanejarestasituación!Yonoleescriboniloheestadopresionandoysinolotraigosiempreenlamente,segúnyolosuelto!Peronosécómosanaresteenojoquetengoconmigomisma!!Esperomepuedasdarunconsejoynohayasidoimprudentealescribirte!!PorciertoNickdondepuedocomprarmáslibros?Siemprequeleolibrosquemeencantan,quieroquetodoslolean!Nosésitúpuedasenviármelosyyodepositarte!Necesito10libros”Comentario:Vamosprimeroaobservarelautoengaño.Primerodices,“Segúnyo,llevotiempoquenoestoyapegadaalascosasmaterialesyséquedesdeelmomentoquesoltéesedineroeraunriesgo!!”Sideverdadhubiesessoltadoesedineroestapreguntaquemeestáshaciendonotendríasentidoporqueeseeventosehubieseolvidado.Porconsiguientenuncahuboundesapego.Túleprestasteeldineroconlaexpectativadequeteloibaadevolver.Ahoraquenotelohapodidodevolvertedascuentaloapegadaquedeverdadestás.Vamosaverahoracuáleslaraízdelproblema.Túcreesqueeresuncuerpoquevivesenunmundodeseparación,quéprestascosas,recibescosas,quesientescosas,quepiensascosas,enfin,eldesapegofinaleseldesapegoalacreenciaqueyosoyestepersonaje.TodalairaqueexperimentaseslaculpainconscientequesienteshaciaDiosporsentirteabandonadaporÉl,yesesentidodevictimismo,queesloquetellevaaproyectarunsueñodeseparación,seloquieresproyectaralasilusiones.Enestecasosegeneraunaescenadondetú,unavezmáspercibiéndotecómoseparada,leprestas

undineroa“otra”persona(tumismaenotrocuerpo),yahoraculpasaesapersona(atimisma)porloquetúcreesteestáhaciendoati."Elsecretodelasalvaciónnoessinoéste:queerestúelqueseestáhaciendotodoestoasímismo."T-27.VIII.10:1Nopuedesescapardeesaencrucijadaporquetodavíacreesserunpersonajequeviveenunmundodeseparaciónquereaccionaaeventosqueaparentantenerlugarapartedeti.Eltrabajodelperdónnosllevaaserconscientesdenuestranaturalezacomoconcienciademaneraquelasexperienciasquetienenlugarenelmundodelasformasdejendeserdistraccionesalaverdad.Esoesensíloquenosllevaalaexperienciadeldesapegototal.Recuerdaquemientrastúcreasserunpersonajeseparadocreyendoqueenelmundoencuentrastusustento,claroquesentirásrabiacuandopierdes,opuedesperderalgoquesegúntúestufuentedesustentoyseguridad.Cuandonoobstanteeresconscientedetuverdaderanaturaleza,entoncespuedesvivirenpazconloqueseaqueestéocurriendo.PorlotantoelregaloqueseteofreceahoramismoesmirarlarabiainternaparaqueconlaayudadelEspírituSantopuedaserliberada.Deahíenadelanteconfíasenquéloquetengaqueocurriresloquenecesitatenerlugarparalasalvacióndelamente,noteticomopersonaje.Tepercibesseparadadetuhermano(detimisma)independientementedequesitepagueono.Sinembargo,laverdadesqueesedineronoestuyo,inclusivenuncafuetuyo,delamismamaneraquenielcuerpoestuyo.Esoesaloqueyolellamoserconscientedeserconsciente.Nocaigasenlatrampade“entregarle”tusproblemasalEspírituSantoparaqueÉltelos“resuelva”porqueesolesigueotorgandorealidadalacreenciadequetúeresunpersonajeenelmundo.Eltrabajodelperdónvadirigidoalamenteparaqueseaconscientedequeesmenteynocuerpo.Esporesoqueestásaprendiendoasoltarlo¡Todo!Segúnhacestuprocesodeperdón,utilizandotumismoejemplo,eresconscientedequelarabiaqueestássintiendonotienenadaqueverconesapersona,queessimplementeelprocesoqueseestádetonandoentiparasanar,yconfíaahoraenloquetesientasinspiradaahacerparaafrontaresaexperiencia.Esoyaestáfuerademismanos.Miintenciónnoesaconsejarnidecirtequehaceroquenohacersinoqueseasconscientedequeelproblemanoestádondetuloestáspercibiendo.Loimportanteahoraesqueloquetermineshaciendosehagadesdeunespaciodondenosepercibennivíctimasnivillanos,sinoqueessimplementeunaexperienciamásquenodifieredeningunaotra.Esporesoquesenosrecuerdaquenohayjerarquíadeilusionesporqueafinaldecuentasunsueñoesunsueño.Ycuandoelcursohabladequenohayordendedificultadenlosmilagros,habladequenohaynadaquepuedaafectaralamentedelHijodeDios.Porlotanto,segúnpuedasabrirtealamorqueeres,independientemente

dequese“resuelva”eseproblemaono,eseeselmilagro.Elserconscientedequeeresamor,aunenmediodeunaaparenteexperiencianegativaporasídecirlo,esoestenerunamentemilagrosa.Pongámoslodelasiguientemanera.AJesúsenmediodelacrucifixiónmantuvolaconscienciadeamor.Tuenmediodeuna“perdida”de300,000eurossientesira.ElperdóntellevaamanteneresamismamentemilagrosadeJesúsenmediodetucrucifixión(perdidade300,000euros).¿Queprefieres,laleccióndecrucifixióndeJesúsolatuyadeperder300,000euros?;)Yparacontestartupreguntasobreordenarcomprasdemislibros,EllibroLoQuePasaCuandoDejasIrsepuedeconseguiratravésdemipaginaweb:www.NickArandes.comOdirectamentedeAmazon.comatravésdeesteenlace:http://www.amazon.com/Que-Pasa-Cuan...LaversióndeKindledeLoQuePasaCuandoDejasIrestadisponibleatravésdeesteenlace:http://www.amazon.com/dp/B0085G92Q4LaeditorialOBStarelovaaimprimirendiferentespaíses.Puedescomunicarteconellosatravésdesupaginaweb:www.OBStare.com

Lección314Saturday,February4,2017"Padre,cometimoserroresenelpasado,peroahoraelegimosvalernosdelpresenteparaserlibres.PonemoselfuturoenTusManos,ydejamosatrásnuestroserrorespasados,segurosdequeTúcumpliráslaspromesasquenoshacesenelpresente,ydequebajosusantaluzdirigiráselfuturo."W-pII.314.2:1-2Comentario:Elpresentenoesunespacioqueutilizamosparaintentar"cambiar"el"futuro".Elmiedoquesepuedeexperimentarenelpresenteessimplementelamemoriadeun"pasado"yesamemoria,queeslaquehacedelpresenteunaexperiencia"temerosa"esnuestro"futuro."Sinembargosienelpresente,completamentelibredepasado,vivimoslapazquesomos,esoesloqueseextiendeentodomomento.Esoesloquehaceun"futuro"brillante.Porqueenrealidadnoexistetalcosacomoun"futuro"sinoqueeleternopresente.Porconsiguiente,siquieroun"futuro"libredemiedo,todoloquenecesitohaceresdejaraunladomisinterpretacionesyabrirmecompletamenteaestemomentoenplenaaceptaciónyaqueestemomentorepresentaloqueseleconocecomoel"futuro".Alpoderabrirmealapazyalamordeestemomentopresente,esoseráloqueseextenderáporelrestodelaeternidad.Eseesel"futuro"llenodepazydicha.Esporesoqueesalecciónsetitula,"Buscounfuturodiferentedelpasado."W-pII.314Siquieroun"futurodiferente"todoloquetengoquehaceresrendirmeaestemomentodejandoaunladotodasmisinterpretaciones,yalexperimentaresapaz,yaestoyviviendoese"futurodiferente."Peroseamosconscientesqueesalección,comotodaslasleccionesdelcurso,noesparaqueelpersonajevivaun"futuromejor"sinoaqueeneleternopresenterecordemosquenuestrarealidadesalgoquetrasciendelaformayesaeslapaz,ladichaplenayeternamientrasaparentamosteneralaexperienciadeserunpersonajequevivedentrodeélaparentetiempoyespacio.Sinembargocuandolamenteseidentificaplenamenteconelmomentopresente,libredeinterpretacionesqueforjanlaaparentememoriadeunpasadoelefectosecundariodeesaexperienciaesqueelpersonajeviveenpazyfelicidadmientrasaparentatenerlaexperiencia"humana".

¿DeboTomarLosAntibióticos?Saturday,February4,2017Pregunta:“HolaNickesperopuedasrespondermeestoypasandoporunasituación.Oseasoyconscienteqsoylibreqnosoycuerpo.Peroenestecasonoseqhacer,mediagnosticarongastritiscrónicayunabacteriahelicobacterrpyloriytengoqtomar2antibioticosmuyfuertes.Aloqvoy,yonoquierotomartodoesoporqpiensoqsiestaocurriendoesporqueasítieneqseresmimaneradeverqtumeaconsejadesdeyamuchasgraciasportutiempo.Unabrazo.!!”Comentario:Sideverdadfuesesconscientedequenoeresuncuerpolomenosquetepreocuparíaeselsitetomaslosantibióticosonopuestedaríaigual,estaríasenpazytupreguntanisiquierasaldríaalasuperficie.Esmásprovechosodejaraunladotodasesasideasdeque"nosoyuncuerpo"yvivirtuvida"normal"comounserhumanonormalponiendoenprácticaelperdóncadavezquetúsientesquelapazseveaamenazada.Afinaldecuentasquédiferenciahaysitomasantibióticosono,puessideverdadnoeresuncuerpoentoncestampocorespires,tampocotealimentes.Aloquevoyesquenopuedesseruncuerpoparaunascosasynoparaotras.Enlopersonalcuandoenunpasadomehanrecetadoantibióticosporalgunainfecciónyomelostomoconmuchoamorpuesesaesla"magia"queenesemomentoseutilizaparasentirmemejormientrascontinúoconmiprocesodeperdón.Yqueconste.Yonoteestoydiciendoquetomeslosantibióticosoquenolostomes.Quetengamosesomuyclaro.Loquenoquieroesqueteautoengañesconlaspalabritas"nosoyuncuerpo".Aesoesaloquevaestemensaje.Loquetermineshaciendoseráloquetúsientasesmejorparati.

LECCIÓN309:HoyNoTendréMiedodeMirarDentrodeMíThursday,January26,2017LECCIÓN309:Hoynotendrémiedodemirardentrodemí.1.DentrodemíseencuentralaEternaInocencia,pueseslaVoluntaddeDiosqueestéallíparasiempre.2Yyo,SuHijo,cuyavoluntadestanilimitadacomolaSuya,nopuedodisponerqueelloseadiferente.3PuesnegarlaVoluntaddemiPadreesnegarlamíapropia.4MirardentrodemínoessinoencontrarmivoluntadtalcomoDioslacreó,ycomoes.5Tengomiedodemirardentrodemíporquecreoqueforjéotravoluntadqueaunquenoesverdadhicequefuesereal.6Masnotieneefectos.7DentrodemíseencuentralasantidaddeDios.8DentrodemíseencuentraelrecuerdodeÉl.2.Elpasoquehededarhoy,Padremío,esloquemeliberaráporcompletodelosvanossueñosdelpecado.2Tualtarsealzaserenoeincólume.3EselsantoaltaramipropioSeryesallídondeencuentromiverdaderaIdentidad.Comentario:UnamañanamelevantéconlamenteatormentadajuzgandoaunindividuoenespecificoquesegúnmicriterioestabadistorsionandolasenseñanzasdelCursodeMilagros.Sinembargoelquealguieninterpretelaenseñanzanodualdelcursodemaneraquedistorsioneelmensajeoriginalnoeraelproblema.Elproblemaeraqueyomesentíamuymolestoeinquietoyporconsiguientetodoloqueestabaocurriendoesquetodaesaculpaqueseencontrabaenmiseleestabaproyectandoaesaimagenqueaparentabanestar“fuera”haciendoloqueseaqueestéhaciendo.Dadoeseelcasoeraimposibleverlainocenciaenmi.Estalección309meapoyómuchísimoareconocerquelasimágenesquepercibía“afuera”simplementeestabansiendoutilizadasparainconscientementeseguirperpetuandoelmiedo,laculpaenmimenteyporlotantopasarporaltomiinocencia.Alpoderobservaresatrampapudehaceruntrabajodeperdónprofundoysegúnempezabaaserconscientedelainocenciaenmi,nocomoalgointelectualmenteentendidosinoquecomoalgosentido,pudedarmecuentaquetodasesasimágenesqueprovienendemi,nodemicomopersonajesinoquedemicomomentesoñadorason,primeroquenadaproyeccionescompletamenteneutrasquesimplementedistraenalamentedelaverdad,peroparaefectosdelenguajedualcomosiestaexperienciaestuviese“ocurriendo”,sonmishermanosinocentescuyodeseoesigualqueelmío,sanarlamente.Sóloquealhaberresistenciainterpretaránelmensajedelcurso,oparalosefectoscualquiermensajecuyopropósitoseahacernosconscientesdequenosomoscuerpo,basadoenloqueaestenivelpuedenaceptartalycomomesucedióamicuandocomenzómibúsqueda.

Estonoimplicaqueyoestédeacuerdoconlasinterpretacionesquesepuedanhacerdeunaenseñanzacuyopropósitoesdespertaralpersonajedelsueño.Perosíimplicaquesiyo,conlaayudadelEspírituSanto,puedoreconocerlainocenciamialpasarporaltomisinterpretacionesentoncesnovoyapodersinoquepercibirinocencia“fuera”.Porconsiguiente,esasimágenesproyectadasseconviertenenmismaestrosysalvadoresporquemeofrecenelregalodeverdóndeestálaculpainconscienteenmiparapoderasíinvitaralEspírituSantoarecordarunayotravezquesoy(somos)inocente(s).Pero¡ojo!MirardentrodemíimplicaobservartodalaculpaqueyoheinterpuestoyatravesarlaconlaayudadelEspírituSanto.Poresolalecciónnodice“hoymirarédentrodemi”sinoque,“...notendrémiedodemirardentrodemi.”Enotraspalabrasesmirarelmiedodefrentesoloquedejandoaunladomisinterpretacionesparaqueentoncessepuedareconocerqueesfalso.Volviendoaloqueconmigoaconteció,elmiedoqueestabaescondidoenelinconsciente,soloquealsersuprimidooignorado,lopodíaverclaramenteproyectadoenesapersonaquesegúnyoestabadistorsionandoelCurso.Paraotraspersonasesemismomiedoescondidopuedeserleproyectadoaunindividuoqueleinsulteyporlotantoreacciona,aungobiernocorruptoyporlotantoreacciona,aunindividuoquesupuestamenteleharobadootraicionadoyporlotantoreacciona,aunordenador(computadora)quenoestáfuncionandobienyporlotantoreacciona,enfin,atodoaquelloaloqueunoreaccionacreyendoeslacausadesupérdidadepaz.Porconsiguientequehoyyporsiemprenosemeolvidemiúnicopropósitoelcualesperdonar.¿Perdonaraquien?Ami,noporserculpableniporhabersidojuzgado.SinoqueporsimplementehabermeolvidadoquesoyelSantohijodeDiosinocentelibredepecado.Ycomoelmundoes“…laimagenexternadeunacondicióninterna,”T-21.In.1:5alpercibirinocenciaenmiesoesloúnicoquepodrépercibirentodo.

TodoslosDíasDeberíanConsagrarsealosMilagrosTuesday,January24,2017Todoslosdíasdeberíanconsagrarsealosmilagros.Elpropósitodeltiempoesqueaprendasausarlodeformaconstructiva.Eltiempoes,porlotanto,unrecursodeenseñanzayunmedioparaalcanzarunfin.Eltiempocesarácuandoyanoseaútilparafacilitarelaprendizaje."T-1.I.15:1-4Cuandohabladequetodoslosdíasdeberíanconsagrarsealosmilagrosnoestáhablandodeirporahíyobservarcambiosenelmundodelasformascomodecir,“notengodineronecesitounmilagroparagenerarmásoparapagarlascuentas”,o“tengounfamiliarqueestámalynecesitounmilagroparaquesesientamejoroseleresuelvasuproblema”,o“notengotrabajoynecesitounmilagroparaquepuedaconseguiralgo”,o“merobaronelcocheynecesitounmilagroparaqueaparezca”,o“miparejamedicequenomequiereymegustaríaquecambiedeparecer”,etc.AloqueelCursoserefiereesaobservartodoslosmiedosescondidosquesurgenencadamomentoparainvitaralEspírituSantoaquecambiennuestramentalidaddemaneraqueelamorpuedarestablecerse.Eseeselmilagro.Esasícomoseutilizaeltiempodeformaconstructiva.Delocontrariosiestoybuscandoun“milagro”paraquealgocambieenelmundodelasformasestoyenvezdeutilizandoeltiempoparalasanacióndelamenteestoymásbiendesperdiciandoeltiempoparacontinuarperpetuandoelmiedo,fortificandolacreenciaenlaseparación.Porlotantosimelevantoporlamañanaymiparejasefuesindespedirseyesomecausamolestiaesaesunaoportunidadparapedirunmilagro(cambiodementalidad),sieltaxistasemecruzaenfrenteymedesesperoesaesunaoportunidadparapedirunmilagro,sivoytardeparaeltrabajoymesientoansiosoesaesunaoportunidadparapedirunmilagro,siescuchoenlasnoticiasqueelgobiernoestáhaciendoalgoinjustoyesomecausarabiaesaesunaoportunidadparapedirunmilagro,sidespuésdelavarmicamisafavoritacontinúalamanchaquenosaleymesientofrustradoestaesunaoportunidadparapedirunmilagro,sielordenadoresmuylentoyporlotantomesientoimpacienteesaesunaoportunidadparapedirunmilagro.Esoesloquequieredecircuandohabladeconsagrarlosdíasalosmilagros.Eseeselusoconstructivodeltiempo,paraperdonar.CuandolamenteseliberedetodomiedoeltiemponoseránecesarioporqueyaelSantoHijodeDios(quesomostodos)estálistopararetornaralPadre.

¿LaVidaNosPresentaVariasAlternativasyNecesitamosTomarDecisiones?Tuesday,January24,2017Pregunta:“Haymomentosdondelavidanospresentavariasalternativasynecesitamostomardecisiones..porejemplo,estaseranlasopcionesqueyoteníaantesdeveniralsurdelaflorida:1-quedarmeenmicasamuycómodaymuyfelizsintenerquemanejar3horasenestetraficotanhorrible,estomehubieradadounapazmentalincreíble.2-iraotrociudadypasarlamuybienconmisobrinaquemeinvitóyquierevermeycompartirconmigo,o3-manejarcasipor3horasaotraciudadenuntráficoespantosoquemedamuchoestrésyasistiraunviejoamigoensuprocesodesanacióndespuésdeunaccidentequetuvohaceunassemanasatrás..Yoescogíesteúltimoaunqueenelfondodemihubierapreferidoquedarmeencasamuycómodaysinpreocuparmepornada.Entoncesmegustaríaentenderporquevineaestaciudad(noesalgoquemedaplacernimedamuchapazmental)Loquesisucediófuequemiamigosesintiómuybienytodossusdoloresdesaparecieroncomoporartedemagiaconmiterapiadeamoryalgunosmasajesqueledienáreasafectadasporelaccidente,niElmismolopodíacreer..Enmicasolasalternativasqueteníaerantodaspositivasperoveoaotraspersonasenvueltasenunsinnúmerodesituacionestannegativasymepreguntocómopuedenavanzarenlavidayencontrarpazcuandoestánatrapadasenestepequeñomundodemiedoeinconsciencia..”Comentario:Dices,“1-quedarmeenmicasamuycómodaymuyfelizsintenerquemanejar3horasenestetraficotanhorrible,estomehubieradadounapazmentalincreíble”Ahícaesenlaprimeratrampa.Tupaznodependedeeltráficosinodetuactitudhaciaeltráfico.Siyalohasetiquetadocomo“horrible”puesobviamentenovasapoderdisfrutardepaz.Sidejasdeetiquetarlocomohorribleysimplementeveseltráficotalycomoespuedesestarenpazmientrasconduces.Ahora,quedarteentucasanotehubiesedado“paz”.Loquehubiesehechoesesconderlairaescondidaqueahoraeltráficoteayudaaquelaveas.Alnoserconscientedeelloloquehacemosesqueenvesdetomarresponsabilidaddeljuicioymiedoescondidoennosotrosseloproyectamosaalgoexternoparaasípoderjustificarnuestrairaynuestromiedo.Esasícomolomantenemos.Entucasoutilizaseltráficoparajustificartufaltadepaz(faltadepazesmiedo).Otraspersonasculpanasupareja,otrosculpaneltrabajo,enfin,siempreycuandocreasquetupazprovienedealgoexternonoentenderásloqueeslaverdaderapaz.

Continuandocontupreguntadices,“Yoescogíesteúltimoaunqueenelfondodemihubierapreferidoquedarmeencasamuycómodaysinpreocuparmepornada…”Esofueloquetúcreeshaberelegido.Peroenrealidadesasimplefuelaelecciónquetuvolugar.Sitedejasllevarporlaculpaoelmiedopuedaqueesadecisiónquetúcreeshabertomado,aunquenoeraloquehubiesesdeseadohacer,lohicisteporsacrificio.Sidelocontrariotedejasllevarporelamor,puedaqueaúnasíesamismadecisiónsesubiesetomado.Opuedaquetehubiesesquedadoentucasafelizycontenta,¡ynopasanada!Aloquevoyes,alternativasconstantementesepresentanenlavidaparadistraernosdelaverdad.Todoloquetengoquehaceresatenderaloquesientoenesemomentoyserhonestoconmigomismo.Ysimedoyunmomentoparaelegirconsciéntementelapaz,desdeeseespacioladecisiónqueseterminetomandoserálaperfectaparatodos,auncuandoenelmomentonoloparezca.Sidelocontrariodigamosquefuesesaveraunamigoporquetesientesculpableoobligada,esonoesamor.Finalmentepreguntabas:“Enmicasolasalternativasqueteníaerantodaspositivasperoveoaotraspersonasenvueltasenunsinnúmerodesituacionestannegativasymepreguntocómopuedenavanzarenlavidayencontrarpazcuandoestánatrapadasenestepequeñomundodemiedoeinconsciencia..”Todasnuestrasexperienciassoncurrículosperfectosparaquepodamostrascendernuestroaspectofísicoyrecordarloquerealmentesomos.Quiénsoyyoparasaberporquélascosasocurrenyaquienleocurren.Yosóloestoyahípararespetarelcurrículodecadapersonayacompañarlosensucaminosinjuzgarlos,simplementecompartiendoyextendiendoelamorquehayenmíparaasípoderlesrecordarqueellosdisponendeesemismoamor.Eseamorqueesapersonahaolvidado,yaquepuedaqueestécubiertoporculpa,miedoyporconsiguientenosesientemerecedordeél,túfuisteelvehículoatravésdelcualélpudoaceptarloaunqueseaporunosmomentos.Ycomosolohayuno,loquedasrecibes.¿Puedesverahoraporqueladecisiónqueseterminótomandoparatifuelaperfectaaunquedeentradaquizasnoeralamascómoda?;)Alfinaldecuentasladecisiónqueterminastetomandoenesemomentofuelacorrectaporquefuelaquesetomó.Tansimplecomoeso.Lasotrasdosalternativasnoeranmás“positivas”.Eransimplementedosalternativasmás.

ElPerdónParaFinesDelEgo,Angeles,ArcángelesyCuantosTienenQueDespertarNickArandes·Tuesday,January24,2017Pregunta:“Hola....Tepreguntoporacá..Ytuvessimepuedesirrespondiendoenbaseatudisponibilidaddetiempo...Loprimeroquepreguntoes....Estoyintentandoperdonartodo..(obviamentenolohelogradosino,noestaríaaquí)cuandoalgomeirritaosientounasensacióndemalestar..Paro,llamoalespíritusanto..Recuerdolairrealidad..Deloqueveoymequedounossegundosrespirandoenesasintonía...Alratitosemepasaelmalestar..Lapreguntaes..Esoesasí?Puedesertanrápido?Meestáengañandoelego?Oalrevésmeengañoalpensarquenopuedesertanrápido?”Comentario:Cuandoaplicaselperdónparaqueelmalestarsevayasiguesidentificadacomounpersonajequeahoracreequesesiente“bien”porqueelmalestarsefue.Perdonarnoesparaqueelpersonajesesienta“mejor”sinoqueparaquerecuerdesqueturealidadesMenteynopersonaje.Porlanaturalezadetupreguntaestásintentandoserun“personajeperdonador”parasentirtebien,oseaparaevitaralgúndoloroincomodidad,peronopararecordarturealidaddeDios.Porquerecordarquiéneresestedejaraunladoelsueñocompletoyesoesloquenosaterroriza,noporquesealaverdadaterradora,sinoquecreemosloqueelsistemadepensamientosdelegonosdicesobrelaverdad.Elegodice,“eresculpable,Diostevaacastigar,huyedeÉl…”Yesporesoquesefabricóelmundo,comounamanerade“escapar”deDios,locualescompletamenteimposibleporquenosepuedeescapardeloqueEres.Asíqueseconscientedequelaprácticadelperdónesparasanarlamentedelacreenciaenlaseparaciónynoparasentirseuno“mejor”yaqueparaqueesotengalugartengoqueseguircreyendoquesoyuncuerpo.Laparadojaesquealdejardejuzgarnopuedosinoquesentirmemejorporqueloquemehacessentirmaleseljuiciomismo.Pregunta:“Laotraconsultaes....Segúntuconocimiento..Ángelesyarcángelessonpartedelaproyección?Osonelespíritusanto"disfrazado”?”Comentario:Todoloquesepuedepercibirespartedelaproyecciónporconsiguientearcángeles,ángeles,energía,universo,mundo,etc.,sonpartedelaproyección.SinembargoelEspírituSantopuedetomarlaformaqueseanecesariadentrodelaproyecciónparacomunicarelmensaje.Puedetomarlaformadeángeles,dearcángeles,depersonas,aligualquedeobjetoscomoladeunlibroazulllamadoUnCursodeMilagros.

Elproblemaesqueelsistemadepensamientosdeelegoutilizatodosesosmismossímbolosparadistraernosdelaverdad.InclusiveelmismoCursodeMilagroselegoloutilizaparasupropósito,quéesporesoqueJesúsmismonosrecuerdaenelmismocurso,“Hetomadolasmáximasprecaucionesparausarpalabrasqueseancasiimposiblededistorsionar,perosiempreesposibletergiversarlossímbolossiasísedesea.”T-3.I.3:11Pregunta:“Ylatercerasería...Sitodosomoslaproteccióndelamismamente...Pastoárbolesycuerpossomoslomismo,aunquedespierteyo..Ellosnopodrían...Osi?Porquepararealmentedespertardebesertodalafiliación...Elloscomohacen?Comodespiertaunavaca?”Comentario:LaFiliaciónsomostodosdentrodelaúnicamentequeexiste,unavezqueesamentedespiertatododesaparece.Porlotantotúnotienesquepreocuparteporsilasfigurasentusueñodespiertanono.Cuandodespiertastutodotusueñodesaparece.Queporesoelmanualparaelmaestrodice,“¿CUÁNTOSMAESTROSDEDIOSSENECESITANPARASALVARALMUNDO?1.Larespuestaaestapreguntaes...unosolo.”M-12;1:1Salvarelmundonoesirporelsueñosalvandoaotros.Esrestaurarlamenteasuestadonatural,esdespertardelsueño.Ysóloserequiereunoparadespertardelsueño.¿Quiéneseseuno?Elqueloestásoñando.

LECCIÓN307:AbrigarDeseosConflictivosNoPuedeSerMiVoluntadTuesday,January24,2017LECCIÓN307:Abrigardeseosconflictivosnopuedesermivoluntad.1.Padre,TuVoluntadeslamía,ynadamásloes.2Nohayotravoluntadqueyopuedatener.3Quenotratedeforjarotra,puesseríaabsurdoyúnicamentemeharíasufrir.4SóloTuVoluntadmepuedehacerfeliz,:ysóloTuVoluntadexiste.5SihedeteneraquelloquesóloTúpuedesdar,deboaceptarloqueTuVoluntaddisponeparamíyalcanzarunapazenlaqueelconflictoesimposible,TuHijoesunoContigoenseryenvoluntad,ynadacontradicelasantaverdaddequeaúnsoytalcomoTúmecreaste.2.Yconestaplegarianossumergimossilenciosamenteenunestadoenelqueelconflictoesimposible,pueshemosunidonuestrasantavoluntadaladeDios,enreconocimientodequesonunaylamisma.Comentario:Empecemosporlasegundaoracióndelprimerpárrafoquedice,“…ynadacontradicelasantaverdaddequeaúnsoytalcomoTúmecreaste.”Cuandohabladequesoytalcomotúmecreaste,nohabladequeélmecreocomouncuerpoenunmundosinoquemecreoensuimagenysemejanza.Esoesalgoquenosepuedeexplicarenpalabrasdebidoaquenuestraexperienciaaquíenelmundoesladeseparación.Abrigarentoncesdeseasconflictivosnotienequevercondiferenciasentrequehaceroquénohacerenelmundo,comoporejemplo,¿mequedoconestarelaciónosalgodeestarelación?¿Mequedoconestetrabajosalgodeestetrabajo?¿Deberíairhacialaizquierdaohacialaderecha?¿Metomoestemedicamentoono?yasísucesivamente.Albergardeseosconflictivossimplementees¿quierocontinuarsiendouncuerpoysentirmeseparadodeDios,enotraspalabras,continúodeseandoelmundoodeseoregresaramiestadonaturaltalcomoDiosmecreo?PorlotantorecordemosquelasleccionesvandirigidashacialamentequesueñaéstesueñoparaquesegúnhacemoslavoluntaddeDios(regresaranuestroestadonaturaldeunidad)podamosentoncesdejardetomarnosestesueñotanenserioypoderserverdaderamentefeliz.Peronopodemoshacerestetrabajosivivimosdesdeelautoengañodecreerserfelicesyaseaporquelascosasnosestánsaliendo“bien”ovancomo“deseamos.”Todoesosiguesiendodiferentesmanerasdemantenerlamentedistraídadelaverdadyenfocadaenelsueño.Tenemosqueestardispuestoamirartodoslosmiedosescondidosytodoslosobstáculosquehemosinterpuestoparasostenerestaimagencomopersonajespara

queconlaayudadelEspírituSantoelamorquerealmentesomosvayadeshaciendotodasnuestrascreenciasyrestaurarlamenteasuestadodepaz.Ynohayquepreocuparseporbuscaresosmiedos.Ellosvanairsaliendosegúnabrimoslamentealasanación.Delocontrarionoesquenosalgansinoquequelosvamosasuprimiryaintentaresconderpornoquerermirarlos.Poresosefabricóelmundodelentretenimientoparapoderasíintentar“medicarlos.”Sinembargoelbeneficiodelaprácticahonestaesquenoimportacómovayanlascosasnuestrapazyfelicidadnoesafectadapuescomoelcursomuybiennosrecuerda,“Hayunamaneradevivirenelmundoquenoesdelmundo,aunqueparezcaserlo.Nocambiasdeapariencia,aunquesísonríesmuchomásamenudo.Tufrentesemantieneserena;tusojosestántranquilos."W-pI.155.1:1-3

¿EsPosibleEntrarenContactoConscientementeconelEspírituSanto?Sunday,January22,2017Pregunta:“HolaNick:esposibleentrarencontactoconscientementeconelEspírituSanto?”Comentario:Tododependedesdelaperspectivaqueseformulelapregunta.Porlotantosepodríadecirquesídesdeunaperspectiva(aunqueluegocompartiremosporquenonecesariamenteseríaasí),ynodesdelaotra.Vamosaverladesdedospuntosdevista.ElprimeroseríaquenoesposibleestarencontactoconscientementeconelEspírituSantoporquetuereselEspírituSanto,túereselCristo,túeresDios.Ynoestoyhablandodetucomopersonaje.PorlotantoparaestarencontactoconscientementeconelEspírituSanto(lamemoriaenlamentequerecuerdaloquerealmenteeres),desdeelpuntodevistadelpersonaje,tendríasprimeroquehabernegadoeseestadodeconsciencia.Dehecho,elcreerqueeresunpersonajeeslanegacióndeeseestadodeconsciencia.Yelmerohechodeestarhaciendolapreguntacorroboralanegacióndeloqueyaeres.¿creestúqueelEspírituharía,odesdelaVerdadseharíaalgunapregunta?Lasegundamaneradeabordaresapreguntaesquesí,queésposibleestarencontactoconscientementesiempreycuandosepasquenoesalgoquetucomopersonajepuedesentenderniexplicar.Essimplementelaexperienciamismadevivirloquerealmenteeres.Enotraspalabrasnoesalgoquerequiereesfuerzo“consciente”detuparte,essimplementeloquees.Entonces,auncuandointentécompartirdosperspectivasatupregunta,laúnicaqueharíasentidoesquenopuedesestarencontactoconscientementeconelEspírituSantoporqueahíhabríaunadivisión.Un“yo”quesecreeestarencontactoconscientementeconun“EspírituSanto”.¿Veslatrampa?Porejemplo,laluznotienequeentrarencontacto“conscientemente”parasaberqueesluz,simplementees.Yoporejemplonointentoentraren“contactoconscientemente”conelEspírituSanto,masbienobservolosobstáculosquesurgenmientrashagomitrabajodeperdón.Tupreguntaescomounderivadodelapregunta,¿puedoestarencontactoconscientementeconelamor?QueesporesoqueUnCursodeMilagrostedice,“Estecursonopretendeenseñarelsignificadodelamorporqueesoestámásalládeloquesepuedeenseñar.Pretende,noobstante,despejarlosobstáculosqueimpidenexperimentarlapresenciadelamor,elcualestuherencianatural.”T-In.1:6-7

Enresumen,pontuenfoqueenobservarconscientemente,oparautilizarellenguajedetupregunta,pontuenfoqueencontactarconscientementecontodoslosobstáculosquesurgenencadamomento,quedeunaformauotratedistraendelapazqueeres.EsoestodoloprácticoqueUnCursodeMilagrosofrece.Segúnlosobstáculossurgenalasuperficie:miedo,juicio,ira,placer,agitación,ansiedad,enfin,todaslasdiferentesformasqueelmiedopuedetener,alponerenprácticaelperdónsevadeshaciendoelmiedoenlamenteyelresultadoeselamorquenaturalmenteeresexpresándoseatravésdeti.Yeseamorqueeresnoesalgoquetienesqueser“conscientementede”,ni“contactarconscientementecon”sinoquemásbieneslaexperienciadetuestadonaturalquelavives.

¿LasSituacionesPuedenSerEliminadasConunCambiodePercepción?Sunday,January22,2017Pregunta:“HolaNick,buenosdías,graciasportusenseñanzas,surgeenmiunaduda,nadaesrealydentrodelsueñomevoyaencontrarconlassituacionesqueyohiceohagorealesparami,esassituacionessepresentanparaquepuedaobservarlaseirlaseliminandonoestandoafavor,niencontra....mepodríasorientar,esconfusoparami.”Comentario:Lasimágenesnosepresentanparaquelasvayas“eliminando”sinoqueparaquenolasjuzgues,paraquedejesdeinterpretarlas,paraquedejesdedeproyectarlesignificado.“Estospensamientosnosignificannada”W-pI.4,“Mispensamientosnosignificannada”W-pI.10,“Mispensamientossinsignificadomeestánmostrandounmundosinsignificado”W-pI.11yasísucesivamente.Enelsueñosepresentanimágenesconstantemente.Siselesproyectaunsignificado,esasícomoelmundosehacerealenlamenteyaconsecuenciadeellosesienteunoafectado.Recordemosqueelerrorfundamentalescreerseunoqueesunapersona.Unavezqueesoesloquetúcreessobretimismaelmundosimplementeformapartedeesacreenciafundamental.Elcambiodementalidaddelqueseestáhablandoescuandoocurreuncambioperceptual,quenoesalgoqueelpersonajeinducesinoquenaturalmenteocurrecuandosedejanlasinterpretacionesaunlado.“Nadadeloqueveo...significanada”W-pI.1,“Lehedadoatodoloqueveo...todoelsignificadoquetieneparamí”W-pI.2,“Noentiendonadadeloqueveo”W-pI.3,etc.,etc.,etc.Cuandoesecambioperceptualtienelugarenlamente,lasimágenessepodránseguirpercibiendo,peroyanotienensignificadoalgunoynoafectanelestadodelamentequeobservalasimágenesyqueobservatodoensutotalidaddesdeunaperspectivaabstracta.Llévalosiemprealaanalogíadelsueño.Cuandoestásdurmiendoyestástanidentificadaconelsueño,sientescomoqueloqueocurreenelsueñotieneunefectosobreti.Perocuandohayuncambiodementalidaddondereconocesqueesunsueñoqueestástúsoñando,yaelsueñodejadetenerpodersobreti,aúncuandolamentecontinúapercibiendolasimágenes.Loquetenemosqueobservarahoraes,quéesloquellevaaqueesasimágenesseproyecten.Eslaculpainconsciente,elmiedoqueletenemosalaVerdad,oaDiós,oalAmor,eslomismo.Poresosenosdiceque,“Lossueñosqueteparecengratoste

retrasarántantocomoaquellosenlosqueelmiedoesevidente.Puestodoslossueñossonsueñosdemiedo,noimportaenquéformaparezcanmanifestarse.Elmiedoseveadentrooafuera,oenambossitios.Opuedeestarocultotrasformasagradables.Peronuncaestáausentedelsueño,pueselmiedoeselelementobásicodetodoslossueños.”T-12.IV.2:1-5Segúnsevasanandolaculpainconscienteenlamentearaízdeuncambiodementalidad,yesoesloqueelEspírituSantohacecuantodejamosaunladonuestrasinterpretaciones,lamentedescansaenpazylasimágenessepercibencomoescenascompletamenteneutras.Eseperiodoseleconocecomoelsueñofeliz.Quecómoveslasimágenesnotienenquecambiarsinoqueloquecambiaestumentalidadacercadeellas.Unavezqueelmundodejadetenervalorparanosotrosyaqueloquedeseamosesesapazqueestamosexperimentando,ensudebidomomentosedejaelsueñoaunladoyesahícuandoDiostomaelúltimopaso.

¿JesúsRegresará?Wednesday,January18,2017Pregunta:“Holanickesperoestésmuybien....tengounacuriosidad,¿esverdadqJesúsyaNOregresaráfísicamente……UnCursodeMilagrosserefiereaquesiregresaráperoanivelmentalnoanivelfísico,estoyequivocado?…….EsperotuaclaraciónGracias“Comentario:Mirémoslodeestamanera.TúereselCristo.Teacuestasadormiryteponesasoñar.PorconsiguienteseteolvidaquetúereselCristoyestásdistraídoconlaidentidadqueteotorgasdentrodelsueñocomounhombre.Dentrodelmismosueñootraimagenquetomalaformadeunhombreapareceparaquelamentesoñadoraempieceadirigirsuatenciónendirecciónhaciaelinterior.CuandodespiertasdelsueñoesquetedascuentaquenuncafuisteunhombresinoqueereselCristo.EsaesoaloqueselellamalasegundallegadadeCristo,elrecordarqueereselCristo.Peroparalosefectosdetupregunta,mientrasestésidentificadoconelsistemadepensamientosdelegoytecreasserunserhumanoqueviveenunmundo"real",dentrodeesecontextoJesússíexistió.PeroélnovaaregresarcomocuerposinoqueahoramismoelCristoestáhablandocontigosóloqueenvezdetomarlaformadeunhombrellamadoJesúsestátomandolaformadeunlibrotituladoUnCursodeMilagros.Delamismamaneraparaotrasculturastomarálaformaqueseanecesaria.Jesúscomopersonajedentrodelsueño,sielmundonoexisteyestanoesnuestrarealidad,entoncespordeducciónJesústampocopudohaberexistidoporlotantonopodríaregresar.TerecomiendoqueleaséstanotaqueescribíhaceunosañosatrássobreeltemadeCristo.Dentrodeesanotahayunenlacehaciaunapreviaquefuelaquemellevóaescribirlaqueaquíenvío.Elenlacees:http://theradicalkid.blogspot.com/2012/09/nick-tu-crees-en-cristo.html

CómoLidiarConEmocionesComoInsatisfacción,Envidia,Miedo…Wednesday,January18,2017Pregunta:“BuenastardesApreciableNickmegustaríapedirteunfavorsimepuedescompartiralgunaspalabrassobreestoquemepasaalgoquetehaservidoatiparasanarestetipodesentimientosnolosedesdehacealgúntiempoobservoquesientomuchossentimientosquenomegustanperoquelossiento,comomiedo,envidia,frustración,insatisfacción,tristeza,negatividad,yculpaportenerestossentimientosquenomegustan,perosequelossiento,nosecomonosentirmemalporqueesténpresentesocomopuedosentirmeplenoaldarmecuentadetodoestoquesaleyquenoquierosentirquemesientoconculpaporsentiresto.GraciasDiostebendiga.”Comentario:Elproblemaesquenoestamosacostumbradosasentirsinoqueajuzgarloquesentimoscomobuenoomalo.Eseeselcallejónsinsalidaquemantienealamenteconstantementeoscilandoentreeldoloryelplacer,pasandoasícompletamenteporaltolapazsubyacente.Entucasoestássimplementesintiendo.¡Yesoestodo!Nadamásynadamenos.Elproblemaesqueagarrasesossentimientosyempiezasadarlesunombre.Esoseleconocecomohacerunjuicio.Luegoagarrasesesentimiento,queparaefectosdeunejemplodigamosquelellamasfrustraciónorabiaylosinterpretascomosentimientos"malos."Esoseleconocecomohacerunainterpretaciónoproyectarlesignificado.Yobviamenteporesoesquetesientes"mal."Ylomismohacemosconlossentimientosplacenteros.Losetiquetamoscomo"buenosyporesocreemossentirnos"bien".¿"Vesquesimple?Porlotantoloqueestásaprendiendoahoraesasentir.Aestarbiencontodoslossentimientosquesurjan,yesoesloqueseleconocecomopazinterior.:)Todoslossentimientosquetúsienteslosentimostodos.Ladiferenciaesquelosqueaprendenasermásconscientesaraízdesuprácticadiariaysudeseoporlaverdadexperimentanesapaz.Elhechodetuestarenestecaminoesporqueaunnivelyaestáslistaparaelcaminoderegresoalaverdad.Esporesoquehacespreguntas,comolastienentodos,yempiezasaponertodoestoenprácticaconfiandoahoraenelprocesoporelcuallavidatevallevando.Otracosaquemegustaríaañadiresquesihacesesteprocesoconelpropósitodeerradicaresossentimientosquenotegustanestásenuncallejónsinsalida.Porqueesossentimientos,unavezmás,nosonni"malos"ni"buenos"ni"positivos"ni"negativos"sonsimplementenubesquesalenalasuperficie,noparaserjuzgadasniparaserrechazadassinoqueparaserintegradascomopartedeelcieloqueeres.Otra

formadedecirloesparaseramadascomopartedeelamorqueeres.Esasícómopuedesmantenertuidentificaciónconelamor.Esteprocesorequierepaciencia,confianzayunaprácticadiaria.Peronohagasdeestoniunritualniunadisciplinaobligatoriaporquevaencontradelanaturalezadelflujodelamor.Simplementesegúncontinúassiendomásconsciente,todosesossentimientosvanasaliralasuperficieyseexperimentaránenalgunoscasoscomounaexperienciamuyabrumadora.Sinembargoalaprenderasentirtecómodasintiendotodoesoquesalearaízdetuprácticadiaria,detrásdecadasensaciónestáelsusurrodelEspírituSantoquetediceunayotravezlomismo,"miamor,nopasanada."Porlotantonoeresculpabledeloqueestássintiendoniresponsableporlossentimientosquesurgen.Essimplementepartedeloqueseconsideracomolaexperienciahumana,soloqueahoravasautilizartodasycadaunadeesasexperienciasparadejaraunladolasinterpretacionesdemaneraqueseasconscientedequeeresmente.Yeseeselsignificadodeserfeliz,noquédejesdesentiresossentimientosoqueteestésriendotodoeltiempo.Serfelizessimplementeserconsciente.Porlotantosidejasaunladotodoslosjuicioseinterpretacionessobreloqueestássintiendoyloqueesosignifiqueparati,tetengobuenasnoticias.Estásexperimentandolafelicidadporquenopuedesserotracosa.

CómoLidiarConDeseosDeInfidelidadWednesday,January18,2017Pregunta:“HolaNick:Quisieracomentarteunasituaciónqueestoyviviendoyqueavecesmehaceestarintranquilo.Tengounarelaciónconunachicadefuerademipaís.Hicevariosviajesasutierraydecidimoshacerporestarjuntos.Porcuestionespracticaslaúnicamaneradeconseguirloescasándoseyesoesloquepretendemoshacer.Elproblemaesquefisicamenteestamosaunos4000kmyladistanciaavecesesunapruebadepacienciaynosiemprelollevobien.Elprocesodesdelabodahastaqueellasevengaamipaís,eslargo.Nosexpresamosnuestromutuoamorconfrecuenciaperoaveceslosmiedosydesconfianzasgananvalorenmi.Hechodemenosenocasioneselcontactocorporal,que,porladistancia,notengoconellayeltemadedeserinfielsemepresentadelante.Como,conella,hiceuncompromisocuandonosconocimos,reprimoesteinstintoy,alpracticarelcurso,ofrezcoalSantolacreenciaenlacarenciayenelcuerpoparaqueElmeguíeyayudeaperdonar.Peroalpasareltiempo,desconfíoypienso,desdeestasituación,queellamepodríaestarsiendoinfiel.Vamos,queveoquemiculpalaproyectoafuera,comobiendiceelcurso.Conestotequierohacerunapregunta,teniendopresentelaRegladeOrodelCurso)¿Puedesernaturalolicitalainfidelidadcuandolaaparentedistanciaylosperiodoslargosdeseparaciónfísicasongrandes?”Comentario:Lainfidelidadnoocurreenelcuerposinoqueenlamente.¿Hastenidofantasíasconotrasmujeres?Yahassidoinfiel.LaBiblialodicedelasiguientemanera,“Peroyoosdigoquetodoelquemireaunamujerparacodiciarlayacometióadulterioconellaensucorazón.”[Mateo5:28]Aloquevoyes,desearalgodelmundoesunaformadequererserleinfielaDios.SinembargoelEspírituSantosabequeletenemosmiedoaDios(alAmor)yporesodeseamoselmundo.Perotardeotemprano,aunqueterminescasándoteconellayviviendojuntos,puedequeesosdeseosdeinfidelidadsurjandenuevo.¿Porqué?Porqueeldeseoquetellevaabuscarelamorylaplenitudentupareja,auncuandoleseasfielaella,esunarepresentacióndeeldeseoporelmundoenvezdelaverdadyporconsiguientepodríanseguirsurgiendo.Porlotantotodaslasinquietudesquetúexperimentassoncompletamentenormalesparaunserhumanoquetodavíacreequeelmundotienealgodevalorqueeldesee.YesanoesrazónparasentirseculpablesinoquesimplementeloquetienelugarcuandoenlamenteseeligeelsistemadepensamientosdeelegosobreeldelEspírituSanto.Esoestodo.Elproblemacontupreguntaesquepuedehaberunaconfusiónlosniveles.ElEspírituSantonoestáinteresadoenquesitecasasonotecasassieresfieloinfielosiellaes

fieloinfielocualquiermiedoquesurjaaraízdelaexperienciaqueestásteniendoaquí.LoqueelEspírituSantoestáinteresadoesquedejesdeponertuatenciónfijaenelmundodelasilusionesparaqueÉlpuedahacerlacorrecciónenlamente.Loquehacedifícilesacorrecciónesporquetodavíadeseaselmundo.Deseasaesamujerquécreesqueeslafuentedetufelicidad,deseasotroscuerposporquecreesquepuedensatisfaceresanecesidadcorporal.Esonosignificaquenopuedastenerrelaciones,niqueno“debas”tenerdeseos.Sonmásbienoportunidadesparaqueveasdondeestánlosapegos,losmiedoescondidos.EnrealidadnoesturelaciónlaqueleestásofreciendoelEspírituSanto,aunqueasíloparezca.LoqueleestásofreciendoaÉlsontusinterpretacionesdeloshechos.Loqueterminesucediendoconturelaciónconellaessimplementepartedeloqueseestádesenvolviendoentuguiónelcualnotienescontrolsobreel.Porlotantocontinúahaciendotutrabajodeperdón,yobservalosmiedosquevansurgiendoparasersanadosconfiandoenquesiellaytúsesuponequeesténjuntosasíseráysisesuponequenopuesasíserá.Mientrastantohazloquetesientasinspiradoahacerencadamomento.Loquequieroesquerecuerdesqueeltrabajovadirigidoalamenteynoalospersonajesenelmundodelasformas.Todoloquesientes,todoloquetussentidosmuestranessimplementedistracciónalaverdad.Noeresculpableporsentiresosdeseosniporpensarloqueestéspensandoyaquetúnotienescontrolsobreello,perosieresresponsabledeelegirelmaestroconelquequieresidentificarteencadamomento.Yesesoloqueestáshaciendodelamejormaneraquepuedesporlotantovasporbuencamino.“Lasalvaciónnotepidequecontempleselespírituynopercibaselcuerpo.Simplementetepidequeesaseatuelección.Puespuedesverelcuerposinayuda,peronosabescómocontemplarotromundoapartedeél.Tumundoesloquelasalvaciónhabrádedeshacer,permitiéndoteasíverotroquetusojosjamáshabríanpodidoencontrar.”T-31.VI.3:1-4

CómoHacerCuandoLaMenteEstáAbrumadaConPensamientosNegativosWednesday,January18,2017Pregunta:“¿Ycomolepuedohacer,cuandomimenteestamuyabrumadaynodejadeatormentarmeconpensamientosnegativos,deataqueyjuicios?¿Como?”Comentario:Lamentellenadepensamientosesunacosa,elproblemaesjuzgarloscomo"negativos"o"positivos".Esoesloquetellevaalsufrimientoporqueahoraestásenguerraconesospensamientosquenaturalmenteestánsurgiendo.Ahoratesientesculpableporquecreesqueno"deberías"teneresospensamientos,porqueunapersonaquehacesutrabajo"espiritual"nodebe"sentir"ni"pensar"esascosas,bla,bla,bla...Cuandounoseabrealcaminodelaverdadtodaesaresistenciavaasaliralasuperficie.Aesoseleconocecomolosobstáculosalamor.Loúnicoquepuedeshaceressentirsininterpretar.Elproblemaesquesilohacesconelpropósitodequeesospensamientossevayanoquedejesdesentirloqueestássintiendosiguesidentificadaconelpersonaje.Hastaquelagentenotengaesoclarocontinuaránintentandoponerelpracticarelperdónparaobtenerunresultadoespecíficocuandolaprácticaesparareconocermásconscientementequenuestranaturalezaesmenteynopersonajesseparado.

LECCIÓN297Tuesday,January17,2017 Elperdóneselúnicoregaloquedoy.1.Elperdóneselúnicoregaloquedoy,yaqueeselúnicoregaloquedeseo.2Ytodoloquedoy,esamímismoaquienselodoy.3Éstaeslasencillafórmuladelasalvación.4Yyo,quequierosalvarme,laadoptaré,pararegirmividaporellaenunmundoquetienenecesidaddesalvaciónyquesesalvaráalaceptaryolaExpiaciónparamímismo.Comentario:Empecemosporéstasprimerasoraciones,"Elperdóneselúnicoregaloquedoy,yaqueeselúnicoregaloquedeseo.Ytodoloquedoy,esamímismoaquienselodoy."Comosólohayunamenteytodoloqueperciboespartedemísiempreesamímismoaquiénestoyperdonando.Perocuandohablamosde"mímismo"noeselpersonaje"yo"quedesde"miperspectiva"estáescribiendoéstaspalabrasydesde"tuperspectiva"laquelasestáleyendodelqueestamoshablando.Laquedespiertadelsueñoeslamentequeestásoñandotodaéstaexperienciafísicalacualincluyeel"yo"yél"tú".Ynoseestáperdonandoporhaberhechoalgo"malo"o"incorrecto"sinoporhabersecreídoquedeverdadestesueñoessu"realidad."Laspróximasdosoracionesdicen,"Éstaeslasencillafórmuladelasalvación.Yyo,quequierosalvarme,laadoptaré,pararegirmividaporellaenunmundoquetienenecesidaddesalvaciónyquesesalvaráalaceptaryolaExpiaciónparamímismo."Cómopodemosverhayqueserconscientedequenoestáhablandodeun"mundofuera",queesahídondeelsistemadepensamientosdeelegoentraeintentautilizarlasenseñanzasdelcurso,sinoqueloqueestácorroborandoesquelamentenecesitasalvaciónyporconsiguienteallamenteserpartedemílaexpiraciónesparamímismo.Enotraspalabrasparalamentemismadelacualyosoypartede.Cadavezquealgoenelmundoaparentateneralgúnefectosobremítodoloqueesocorroboraenlamenteeslacreenciadequeesoquesepercibe"fuera"esreal,porconsiguientecorroboralacreenciadequeyocomopersonajesoyreal.

Esuncírculoqueseretroalimenta,uncallejónsinsalida.Peroalserconscientedequesoymenteydequetodoloqueperciboamialrededorespartedeesamismaproyección,puedoentoncesutilizarelperdóncomolaherramientapararecordarunayotravezloquerealmentesoyyporconsiguientepuedoreconocerloquetodoamialrededores,imágenesquenomedistraendeeseamorquesoy.Allamenteestarancladaenelamor,yyosiendopartedeesamenteempiezoahoraaextenderesoquesoyatodoloqueperciboamialrededor.Ysialgodeloqueperciboamialrededornotienelaaparienciadeuncomportamientoamorosoporasídecirlo,reconozcoentoncesqueesunapeticióndeamor.Esporesoquecuandomedistraigoelperdóneselúnicoregaloquequieroofrecerpueseselúnicoregaloquequierorecibirparaunayotravezrecordarloquerealmentesoy.SóloquehayunpequeñodetalleyesqueparayopoderserconscientedeeseamorquesoyprimerotengoquesanarlosobstáculosquesehanInterpuesto.Todoesotienequesaliralasuperficieantesdequeyopuedaserconscientedeeseamor.Otramaneraunpoquitomásrobustadedecirloesquetengoqueatravesartodomiodioparapoderentoncesserconscientedeeseamorquesoy.Porlogeneralsequedaunoencajadoenlaspalabrasbonitasdelasleccionessinserconscientedeltrabajoprofundoquesetienequehacerparaqueesaspalabraspuedanentoncesserintegradas.Peroesenoesmotivodepreocupaciónsimplementeesmotivaciónparaperdonar,esoestodo.Asíqueasacarleprovechoaestedíaofreciendoelregalodelperdónatodoparapoderobtenerelbeneficiodeeseregalo.

Lección296Tuesday,January17,2017 El Espíritu Santo habla hoy a través de mí. 1. El Espíritu Santo necesita hoy mi voz para que todo el mundo pueda escuchar Tu Voz y oír Tu Palabra a través de mí. 2 Estoy resuelto a dejar que hables a través de mí, pues no quiero usar otras palabras que las Tuyas, ni tener pensamientos aparte de los Tuyos, pues sólo los Tuyos son verdaderos. 3 Quiero ser el salvador del mundo que fabriqué. 4 Pues ya que lo condené, quiero liberarlo, de manera que pueda escapar y oír la Palabra que Tu santa Voz ha de comunicarme hoy. Comentario: Observemos esta leccion. Al igual que todas las lecciones, de una forma muy sutil todo lo que nos dice es que dejemos a un lado nuestras interpretaciones. El sistema de pensamientos de el ego agarra lecciones como la que acabamos de leer y utilizando un juego de palabras las utiliza para sostener su identidad como personaje separado. Empecemos por esta primera oración de esa lección para poder observar qué tan sutilmente se puede agarrar su mensaje tergiversarlo. "El Espíritu Santo necesita hoy mi voz para que todo el mundo pueda escuchar Tu Voz y oír Tu Palabra a través de mí." Aquí fácilmente podría creer que el Espíritu Santo me está hablando a "mi" como personaje separado y si "yo" utilizo Su Voz puedo entonces comunicársela a "un mundo" que aparenta estar separado de "mí." Pero el mundo de el que el curso constantemente habla es una fabricación mental que está sostenida por mis interpretaciones, por mi propia percepción. Por lo tanto este mundo "existe" solamente en la mente. Y lo que lo sostiene es mi creencia de ser un cuerpo separado al igual que la manera en que lo interpreto. Es por eso que necesito dejar mis interpretaciones a un lado para que pueda escuchar Su Voz, que no es nada más ni nada menos que la Voz que se encuentra en la misma mente donde el mundo que percibo se fabrica para recordarme una y otra vez que mi realidad es en Dios y no es separación. Esto sólo puede tener lugar cuando mantengo el silencio pues de lo contrario todo lo que voy a hacer es interpretar y cualquier interpretación qué proviene de mi razonamiento intelectual es una negación de Su Voz. Vamos a mirar ahora la segunda oración de esa misma lección, "Estoy resuelto a dejar que hables a través de mí, pues no quiero usar otras palabras que las Tuyas, ni tener pensamientos aparte de los Tuyos, pues sólo los Tuyos son verdaderos."

Cómo podemos ver, una vez más, todo lo que nos está diciendo esa lección, al igual que todas las lecciones como mencioné anteriormente, es que deje a un lado todas mis interpretaciones. Todo lo que creo "saber" o "entender" acerca de lo que sea. La tercera oración de esa lección nos dice, " Quiero ser el salvador del mundo que fabriqué." Observemos que el mundo que percibo es el mundo que he fabricado y como la fabricación de ese mundo tiene lugar EN LA MENTE, es en la misma mente donde se deshace eso que es fabricado. Y cómo eso que he fabricado es una creencia es imposible deshacerla si mi atención está enfocada en lo que mis sentidos muestran. Que en este caso es lo que los "ojos aparentan" estar viendo, lo que los "oídos aparentan" estar escuchando, lo que los "sentimientos aparentan" estar mostrando y lo que el "cuerpo aparenta" estar sintiendo. Todo lo que yo percibo "fuera", inclusive cómo me percibo a "mí mismo" (persona) son nada más que una sola creencia, la creencia en la separación, que está teniendo lugar EN LA MENTE. Antes de continuar me gustaría hacer una aclaración, y es que cuando habló de mente no hablo de lo que se encuentra dentro de la cabeza de nuestro cuerpo sino que la Mente Universal Que Es la que "aparentemente sueña" la experiencia que aparentamos estar teniendo aquí. Continuado ahora, por consiguiente si quiero "salvar el mundo", que sería otra manera de decir sanar mi mente de la creencia en que hay un mundo, de que hay un "yo", de que la experiencia de la separación es real, todo lo que necesito hacer es dejar a un lado todo lo que creo saber acerca de mí, acerca del mundo, acerca de esta experiencia y descansar en este momento presente (Instante Santo), libre de interpretaciones para que así tenga acceso a escuchar Su Voz, que no es algo que se escucha con los oídos ni se entiende con la mente intelectual. Es simplemente la experiencia que tiene lugar cuando dejó de sostener todo lo que creo saber acerca del mundo y acerca de mí mismo. La cuarta oracion de ese primer párrafo de la lección cierra con los siguientes, "Pues ya que lo condené, quiero liberarlo, de manera que pueda escapar y oír la Palabra que Tu santa Voz ha de comunicarme hoy." Ese mundo que fabriqué en la mente, que constantemente condenó al creer que es real basado en mis interpretaciones, ahora dejando un lado todas mis interpretaciones permito que el Espíritu Santo me enseñe a percibir la cordura que se encuentra en mí. Una vez que se restaura la comprensión en mi mente todo lo que voy a percibir será a través de esa misma comprensión. Y aunque los "ojos" aparenten que estar "viendo" las mismas imágenes que antes "veian", la mente se mantiene ecuánime observando desde un espacio de paz lo que aparenta estar ocurriendo "fuera", sin sentirse perturbada por ello. ¿Por qué? Porque se encuentra libre de historias, descansando en cada momento escuchando solamente la Voz de el Espíritu Santo que constantemente le recuerda todas sus interpretaciones son falsas, que lo que sus sentidos muestran no tiene nada que ver con la realidad.

Esto me recuerda el siguiente extracto de la página 507 el libro de ejercicios donde nos recuerda que el milagro "simplemente contempla la devastación y le recuerda a la mente que lo que ves es falso." W-pII.13.1:3 En resumen todo lo que esa lección nos dice, y repito, TODAS las lecciones nos dicen, es que dejemos a un lado nuestras interpretaciones para que el Espíritu Santo pueda hacer Su trabajo. Y ¡ojo! Lo repito de nuevo, no confundirnos con creer que nos está hablando como personas para que hagamos algo "aquí." Esa es la trampa en la cual sutilmente continuaremos cayendo si se nos olvida que el curso está hablando a la mente y no a la forma.

EscritoSobreelDineroMalinterpretado Tuesday, January 17, 2017 RecientementepostuléunescritodeByronKatiesobreeldinero: "El dinero no es asunto tuyo; la verdad es asunto tuyo. La historia "necesito más dinero" es la que impide que te des cuenta de tu riqueza. Siempre que pienses que tus necesidades no están siendo satisfechas, estás contando la historia de un futuro. En este momento, se supone que debes tener exactamente la cantidad de dinero que tienes en este momento. No es una teoría; es la realidad. ¿Cuánto dinero tienes? Ahí está: debes tener exactamente esa cantidad. Si no lo crees mira tu talonario de cheques. ¿Cómo sabes cuando debes tener más? Cuando lo tengas. ¿Cómo sabes cuándo debe tener menos? Cuando lo tengas. Comprender esto es la verdadera abundancia. Te deja sin ninguna preocupación mientras buscas un trabajo, vas al trabajo, sales a caminar o te das cuenta de que no hay nada en la despensa." -Byron Katie Y lo que mucha gente pasó por alto es que todo ese párrafo no tenía nada que ver con cuánto dinero se tiene o no. Lo más importante de ese párrafo que compartí fue la primera oración que decía "el dinero no es asunto tuyo; la VERDAD es asunto tuyo". Por lo tanto lo que quiere decir es que lo que ocurre en el mundo no es asunto tuyo, lo único que es asunto tuyo es lo que ocurre en la mente. Dios envía al Espíritu Santo para recordarle a la MENTE, que es lo que realmente soy, que todo lo que la misma percibe es falso y desde esa perspectiva entonces tiene perfecto sentido cuando se dice que no juzgues. Recordemos que el milagro no cambia la forma sino que la manera de percibirla. Es por eso que el curso nos recuerda, "El milagro simplemente contempla la devastación (el mundo de las formas sea cual sea la experiencia) y le recuerda a la mente que lo que ves es falso." W-pII.13.1:3 Por consiguiente todo lo que está ocurriendo en la forma, sea lo que sea, si dejamos a un lado nuestras interpretaciones que sería lo mismo que decir, no juzgar, el Espíritu Santo lo utiliza como currículo para poder sanar la mente de la creencia en la separación. Ese es en sí el propósito de cada experiencia cuando la llevamos ante la luz de la Verdad. Es por eso que se nos Recuerda que, " todas las cosas obran conjuntamente para el bien. En esto no hay excepciones salgo a juicio del ego." T-4.V.1:1-2 Otro extracto que dice en cierta manera lo mismo es, "¿qué no ibas a poder aceptar si supieses que todo cuanto sucede, todo acontecimiento, pasado, presente y por venir es amorosamente planeado por Aquel cuyo único propósito es tu bien?" W-135.18:1

Por lo tanto olvidémonos de los detalles en el mundo de las formas y observemos que tan fácilmente nos distraemos con ellos olvidando que nuestra realidad es en Dios y no personajes separado. Entonces es que se puede vivir el sueño feliz. No porque las cosas vayan de una manera o de otra en el sueño sino que porque ahora estamos percibiéndolo todo a través de la mente recta. Ese es todo el mensaje de Un Curso de Milagros, dejar a un lado nuestras interpretaciones para que el Espíritu Santo, Maestro Interno, Cristo, o como se le quiera llamar pueda hacer la corrección en la MENTE. Por eso se nos dice, "si estás dispuesto a renunciar al papel de guardián de tu sistema de pensamiento y ofrecémelo a mí, yo lo corregiré con gran delicadeza y te conduciré de regreso a Dios." T-4.I.4:7

¿CómoLidiarConLaPerdidaDeUnEmbarazo?Tuesday,January17,2017 Pregunta: "Hola Nick ahora estoy pasando por una pesadilla en la cual no encuentro la paz y difícil de poner en práctica el curso, pues el dolor me rebasa. Ayer perdí un embarazo y mi mente no deja de cuestionarme sí hubiese ido a revisión antes, sí me hubiese quedado en casa, si hubiese ido otro doctor, los isis atormentandome...Me siento tan culpable y responsable de lo ocurrido y no sé que hacer. Gracias por leerme y si hay alguna respuesta recuerdamelo por favor." Comentario: "Que no ibas a poder aceptar si supieses que todo cuanto sucede, todo acontecimiento pasado, presente y por venir es amorosamente planeado por Aquel cuyo único propósito es tu bien?" Lección 135, párrafo 18, primera oración. Suelta las historias sobre tu embarazo y lo que tú crees que "debiste" haber hecho, o no, porque todo está orquestado perfectamente, y si ese embarazo no tuvo lugar es porque eso era exactamente lo que tenía que ocurrir para el bien de todos. No confundamos los niveles. Nada es orquestado para el bien del "personaje". Todo está perfectamente orquestado para dirigir la mente a perdonar de manera que según el miedo a la verdad se va erradicando el sueño de separación se va gradualmente soltando. Por lo tanto todo está orquestado perfectamente para el bien ¡de la mente! Por consiguiente ese problema que en tu caso tiene que ver con el embarazo, que no es nada más ni nada menos que un apego a las ilusiones, para otras personas podría ser apego a una relación, o al dinero, a la salud, al trabajo, a su posición social, a su titulo, a posesiones personales etc., etc., etc. La culpa que tú estás sintiendo no es por lo que tuvo lugar relacionado al embarazo. Es simplemente porque estás creyéndote todas las historias y los argumentos que la mente está formulando. Eso es todo. Por consiguiente a lo que la práctica del perdón te lleva es a que puedas escuchar esos mismos argumentos sin creertelos. Como si estuvieses escuchando a un niño pequeño pataleando y gritando y en vez de entrar en conflicto con su comportamiento y discutir con él, que sería simplemente perder tu tiempo y terminándote enfadando, simplemente reconoces que lo que está diciendo son tonterías y pasando por alto su comportamiento le das un abrazo y nada más. La persona comenta: "Gracias Nick, hoy al despertar vi lo que publicaste del perdón... me cuesta trabajo entender aceptar pero en el fondo de mi ser se que así es. Gracias! Siempre estas para recordarme." Comentario: Reconozco que es difícil de aceptar, y si te soy honesto la contestación que compartí fue para ir directamente al grano de la enseñanza.

Pero como todo, es un proceso y es un aprendizaje, y para poder sentirnos lo suficientemente capaces para perdonar algunas lecciones que aparentan ser más difíciles que otras tenemos que aprender a perdonar lo simple. A lo que voy es, entiendo perfectamente la frustración que puedas sentir al poner esto en práctica e intentar entenderlo, sobre todo cuando tienes una lección de perdón como la tuya. Y sobretodo cuando todavía estás empezando con este material. Tenemos que ir aplicándolo a todas y cada una de las experiencias que de alguna manera, por muy sutilmente que sean aparentan sacarnos de nuestra paz. Estoy hablando de cosas simples como la frustración o la ira que puede salir cuando estás buscando un objeto en tu casa y no lo encuentras. Cuando le pides a tu esposo que ponga la ropa en la canasta de ropa sucia y vez que dejó un pantalón en la cama. Cuando quieres ver un programa de televisión y el teléfono suena y es tu mamá y ahora tienes que atendes esa llamada cuando todo lo que querías era mirar la telenovela. Cómo ves, estamos hablando de cosas muy cotidianas que nos sucede en el día a día y sin embargo esos momentos de rabia y frustración las escondemos sin darnos cuenta que son oportunidades para poner en práctica el perdón. Al no hacer ese trabajo diario no estamos preparando la mente y cuando llega un golpe que según el mundo de las ilusiones aparenta ser más fuerte como lo que sería perder un embarazo, perder el trabajo, perder un ser querido, una enfermedad, o cualquiera de esas experiencias, es ahí cuando queremos poner en práctica el perdón. Esa es la razón por la cual sientes frustración y por eso es importante poner esto en práctica a diario con todo para que según nuestra conciencia de él amor que somos se va desarrollando entonces lecciones de perdón como las que acabo de mencionar dejan de tener un efecto significativo sobre nosotros. Por lo tanto entiendo perfectamente cómo te sientes y lo que podría compartir es que no hay razón de preocuparse. Simplemente te das la oportunidad de pasar por tu proceso con todos esos sentimientos que salen a la superficie y aún así, como compartí en la contestación que ofrecí anteriormente, observa las historias que la mente está intentando hacer con relación a tu experiencia y ábrete, recordando humildemente que no sabes absolutamente nada para que el Espíritu Santo gradualmente, según estés preparada para aceptar Su percepción, vaya sanando todo ese miedo inconsciente. Y en su debido momento estas palabras que comparto harán perfecto sentido para ti. Y lo que quizás pudo haber tenido mucho tiempo en ser perdonado, en cuestión de unos días pueda que sientas el beneficio de esa práctica y puedas soltarlo más rápidamente. Sosteniendo la paz en la mente me recuerdo a mí mismo a través de ti y te recuerdo a ti a través de mí que estamos ahora mismo descansando en el amor de Dios y qué Su sabiduría y Su paz nos arropa a todos en este momento para que no nos distraigamos con nuestras percepciones limitadas de lo que realmente somos.

Te mando un fuerte abrazo y simplemente lo que estés sintiendo te abres a ello mientras que conscientemente recuerdas que cualquier historia que la mente quiera fabricar es falsa. Ahora simplemente es cuestión de confiar en el proceso y hacer tu práctica de perdón.

SoyCasadaPeroTengoSentimientosporOtroHombreTuesday,January17,2017 Pregunta: "Hola Nick no se ni como empezar. Después de años de casada estoy experimentando sentimientos con un hombre mucho mas joven que yo, he descubierto cosas y sentimientos que nunca o no me recuerdo haber sentido antes y me llenan mucho, siento que hay una conexión tan increíble con el de sentimientos que va mas allá de lo imaginable, es algo profundo que ha sido muy importante y que no me arrepiento de haberlo hecho o sentido pues es algo que muy dentro de mi buscaba sentir. El hecho es q yo se q esto es imposible por muchas razones edad, situación económica, estabilidad, a mi lo único q nos une es lo que sentimos el uno por el otro. Que mi esposo se entere seria muy doloroso para mi pues se que lo lastimaría enormemente, el es un hombre maravilloso que se que me quiere. No quiero mirar mis relaciones con la mirada del mundo pues estaría en ese punto actuando mal y me sentiría casi como estoy empezando a sentirme, culpable por mi esposo pues el otro sabe que soy casada pero también me he dado cuenta q el ha empezado a molestarle ese hecho de que soy casada pero sabiendo q es solo sentimiento y amor eso es lo q vivimos y disfrutamos.(el no es casado ni tiene pareja) Ahora si no existiera la sociedad, las leyes y nos dejáramos llevar por el ahora, ¿lo que sentimos lo que deseamos estaría mal? Estoy errada en estos sentimientos,? Miro a mi esposo y lo único q siento es no herirlo mas quiero seguir sintiendo lo q el otro me da esa conexión ese sentimiento esa compenetración q hay y q disfruto. Un día pienso q esto no puede seguir y lo veo y se me olvida el mundo. No se q hacer, que pensar pues cuando pienso q no debo seguir el dolor en mi alma es profundo. Me gustaría q me dieras tu opinión de una manera sencilla q pueda entender Gracias." Comentario: Si te diese un "consejo" o intentase compartir que hacer o qué no hacer simplemente añadiría más confusión. En una parte de tu pregunta dices, " Ahora si no existiera la sociedad, las leyes y nos dejáramos llevar por el ahora, ¿lo que sentimos lo que deseamos estaría mal?" No estaría ni "bien" ni "mal" sólo que estás cayendo en la típica trampa, por consiguiente permíteme mejor elaborar en general y te darás cuenta a lo que voy. El sistema de pensamientos de el ego, quién pone todo enfoque en lo que está ocurriendo en el mundo de las formas, siempre intenta llevar la mente ahí, haciéndote creer que el problema tiene que ver con la experiencia que estás teniendo con tus relaciones. Esa es la arrogancia de el ego que cree saber cuál es el problema y ahora intenta solucionarlo ahí donde no está. Así que lo que voy a compartir es primero que nada, ser consciente de cuál y donde se encuentra el verdadero problema para que veas cómo es que el sistema de pensamiento de el ego te mantiene distraída.

Estás experimentando sentimientos que según tú son causados por "otro" hombre, y ahora debido a las normas "morales" a las que te adhieres sientes culpa porque crees que lo que estás haciendo es incorrecto. El Espíritu Santo no te juzga porque estés sintiendo lo que sea que estés sintiendo. Pero si observa como tú todavía crees que lo que tú sientes es causado por algo externo a ti. Es por eso que las relaciones especiales son las más difíciles, y a su vez son las que nos ofrecen una gran oportunidad para perdonar. Lo que termina sucediendo en tu guión, ya sea que continúes con tu marido o qué termines con esa otra persona, eso es algo que ya está escrito y está fuera de tu control. Lo que sí está bajo tu control por así decirlo, es que seas consciente de que esos sentimientos que tú sientes por "otra" persona, o qué tú crees que son provocados por esa otra persona, en realidad provienen de ti y no dé más nadie. Eso no significa que porque seas consciente de esto dejes de sentirlos y que la atracción "mágicamente" desaparezca. Pero si no eres consciente de ello no vas a poder entonces tomar responsabilidad en la mente de elegir esa situación para que el Espíritu Santo pueda erradicar esa culpa inconsciente que simplemente se la estás proyectando a otra imagen que en este caso es ese "otro" hombre. Hay un extracto de un curso de milagros que dice, " el Espíritu Santo sólo te pide este pequeño favor: que cada vez que tus pensamientos se desvían hacia una relación especial que todavía te atraiga, te unas a Él en un instante santo y ahí le permitas liberarte." T-16.12:1 A lo que voy es que en tu pregunta comentas sobre sentimientos que ese hombre te hace sentir etc., etc., etc. Y esa es la trampa que aunque le llamamos "enamoramiento" en realidad es culpa inconsciente proyectada. Son los sentimientos que sentimos a raíz de negar nuestra realidad en Dios y ahora los utilizamos para aferrarnos a las ilusiones en el mundo creyendo que de verdad ellas pueden llenar ese vacío. Y digamos que dejases la relación con tu esposo y terminaces con esa otra persona, será cuestión de tiempo antes de que reconozcas que esos sentimientos se van y te sientes igual de vacía. Cómo puedes ver el problema no está donde tú creías que estaba y por eso me estabas pidiendo asesoramiento. Así que de nuevo, lo que esté ocurriendo en tu guión es el currículo perfecto para qué puedas poner en práctica el perdón y sanar. Mientras tanto no eres culpable por lo que crees haber hecho ni de lo que esté ocurriendo, o de lo que estés sintiendo, pero repito, si no eres consciente de que todos esos sentimientos y todo lo que tú estás creyendo acerca de tu experiencia son simplemente distracciones, te la pasarás corriendo indefinidamente en círculos buscando una respuesta que no vas a poder encontrar. Así que no hagas nada especial con relación a los sentimientos que están brotando de ti. No significa nada y no quieren decir qué esa persona te haga sentir de una manera. Son simplemente sentimientos que surgen cuyo único propósito es mantenerte distraída de la verdad.

Esto le quita todo el "romanticismo" a las relaciones de pareja, pero en realidad lo que está es erradicando la culpa para que la mente pueda descansar en esa paz y en esa dicha que sólo se experimenta cuando recuerdas tu relación en Dios ahora y por siempre. El trabajo de el perdón aunque es simple no es tan fácil por la razón de que cuando las emociones entran en juego se dificulta el proceso, y es por eso que el Espíritu Santo nos dice que le pidamos ayuda. El sistema de pensamientos de el ego haciéndonos creer que el problema tiene que ver con el escenario que se desenvuelve en tu vida al igual que con las emociones que se experimentan te hace pensar que pedir ayuda es buscar consejos para que "otros" te digan que "deberías" hacer o no. Pedir ayuda según las enseñanzas de un Curso de Milagros es aquietarte en este momento permitir sentir lo que estés sintiendo dejando a un lado todas las interpretaciones. Es así como tienes acceso a la mente milagrosa. Eso es lo que en este momento me sentiría inclinado a ofrecerte. Según el cambio de mentalidad empieza a tener lugar en la mente se reflejará en el comportamiento del personaje. Pueda que continúen saliendo sentimientos como los que sientes ahora mismo ya que el sistema de pensamientos de el ego siempre estará buscando la manera de llamar la atención. La diferencia es que ahora puedes reconocerlos y no caer en su trampa. Y si continúas cayendo en su trampa debido a que hay una resistencia muy fuerte en ti el Espíritu Santo tiene muy buenas noticias, hagas lo que hagas siempre sigues siendo inocente y amada por Dios. Pero ¡ojo! Hay que tener mucho cuidado con lo que acabo de decir porque el ego lo utilizaría para seguir proyectando culpa y perpetuar ese tipo de comportamiento que de una forma u otra nos mantiene en este círculo vicioso de autocastigo. Como sólo hay una mente, y siempre estás interactuando contigo misma, y la famosa frase de la Biblia que decía, "no le hagas a otros lo que no te gustaría que te hiciesen a ti", a lo que voy es, si tú honestamente no quisieras que te hicieran a ti lo que tú sientes que le estás haciendo a tu marido, esto no tiene nada que ver con lo "moral". Es simplemente la ley que dice que lo que das recibes. La culpa que tú sientes por lo que crees estar haciéndole a tu marido es porque eso es lo que estás dando y a consecuencia lo estás recibiendo, no porque estés haciendo algo "mal" o "inmoral" si no que porque las ideas no abandonan su fuente. Y cuando digo que las ideas no abandona su fuente no estoy hablando de las ideas que salen de el personaje. Como que tú tienes la idea de hacerle algo a alguien. Estoy hablando de la idea de creerte separada de Dios. Pero de nuevo, en tu realidad en Dios no está pasando absolutamente nada. Por lo tanto puedes en este momento reconocer tu inocencia que es la misma inocencia de todos y aprovechar esta experiencia para invitar más conscientemente al Espíritu Santo.

Según tú aprovechas la oportunidad que ahora mismo se te brinda para perdonar, el guión se desenvolverá de la manera más amorosa para el beneficio de, para efectos de lenguaje dual, de todos los que están involucrados. Por consiguiente lo que ha estado ocurriendo en tu vida es el currículo perfecto que ya ha sido orquestado con el propósito de perdonar y de traer conciencia a tu experiencia. Y ese currículo lo hemos elegido todos Así que de la manera que tú te experimentas sintiendo eso por otra persona, de esa misma manera tu marido ha elegido que tú estés teniendo esa experiencia y ese otro hombre ha elegido estar involucrado en esa experiencia por consiguiente no hay víctimas ni villanos. Lo que hay ahora para ti es, desde este momento en adelante poner la práctica del perdón más conscientemente para que la culpa no siga incrementándose en tu mente. Y si la relación con tu marido continúa es porque eso era lo que tenía que ocurrir. Si la misma se disuelve es porque eso era lo que tenía que ocurrir. Si terminas con este otro hombre es porque eso era lo que tenía que ocurrir. Si continúas con ese otro hombre es porque eso era lo que tenía que ocurrir. A final de cuentas nunca sabemos lo que va a ocurrir en cada momento pero si tenemos en cada momento el libre albedrío de poder elegir en la mente al Espíritu Santo como nuestro Guía y Maestro Y eso es lo único que quiero que le saques a este comentario que acabo de compartir.

¿ComoLidiarConExpectativas?Tuesday,January17,2017 Pregunta: "Hola Nick!! Soy Argentina, quería saber si me podes dar unos tips para tratar el tema de las expectativas!! Siempre fui y soy ansiosa con respecto a mí futuro y cuando conozco a alguien que creo que puede ser mi pareja, o comienzo un proyecto, con las amistades aveces me pasa. Se que el tema es soltar pero aveces no puedo y las expectativas que genere me superan y si no se cumplen o veo que las cosas no se van a dar como yo hubiese querido me generan un estrés. Aprendí mucho de que me divorcié el año pasado de mi pareja a sortear esas cosas pero aún me sigue faltando mucho que aprender. Saludos y espero que ande bien!! Comentario: Este es el único "tip" que te puedo dar sobre las expectativas, ¡sueltalas! :) Con respecto al resto de tu pregunta, no hay nada que "aprender" sino que más bien confiar. La razón por la cual te es imposible confiar es porque estás todavía intentando hacer algo especial con el personaje en el mundo. Pero tú no eres ese "yo" que se cree que tiene problemas de parejas ni expectativas, simplemente eres la mente divina que sueña ésta experiencia. Si no eres consciente de ello vas a intentar aplicar las enseñanzas de el curso para que se "mejore" tu mundo, tu personaje, cuando lo que estamos haciendo es ser consciente de que lo que somos es mente soñando un sueño, y es ahí donde se experimenta esa paz que tanto se anhela que no tiene nada que ver con este mundo, aunque sí se puede experimentar en él. ¡Esa es una buena noticia! Esa es la verdadera confianza, confianza en la vida, confianza en cada momento presente, es así como se sueltan todas las expectativas y se entrega uno completamente al amor y a la paz interna ¡ahora! Por eso es que mi libro se titula Lo Que Pasa Cuando Dejas Ir, no lo que pasa cuando manipulas el sueño para que las cosas vayan en acorde a lo que tú crees qué debería tener lugar. Por consiguiente deja a un lado todas las ideas sobre lo que tú crees que tienes que "aprender" y entrégate a este instante sintiendo plenamente toda sensación que se exprese, y permite que el Espíritu Santo haga Su trabajo sin interferencia de tu razonamiento. Este es un proceso que requiere paciencia y confianza debido a que la mente está acostumbrada a interpretar y a buscar contestaciones, y aquí no vamos a buscar contestaciones que puedan satisfacernos intelectualmente sino que estamos abriéndonos a una experiencia, y esa experiencia es la paz que todos buscamos, sólo que creemos que la experimentaremos a raíz de lo que obtengamos en este mundo o de alguna contestación razonada. Por eso repito, suelta toda expectativa, ríndete, suelta toda interpretación, suéltalo todo, "... y con las manos completamente vacías ve a tu Dios." W-pI.189.7:5

¿EsPosibleConseguirPazyTranquilidadenEsteSueño?Tuesday,January17,2017Pregunta:"BuenosdíasNick!Solounapregunta:esposibleconseguirpazytranquilidadenestesueño?"Comentario:Claroquesi.EsosóloocurrecuandoeligeselsistemadepensamientosdeelEspírituSanto.PoresoesqueunCursodeMilagrosesuncaminohacialapazinteriornohacíainterpretarelsueño,juzgarloointentar"arreglarlo".Continúalapregunta:"Gracias!Soloencuentromomentosdepazycreoqueaesoterefieresno?"Comentario:Esossonatisbosdeelpotencialquehayentiparareconocerquehayunapazquenadaninadielapuedetocar.Loqueocurreescomotodavíahaymuchaidentificciónconelsistemadepensamientosdeelegolamenteselapasaoscilandoentreunsistemadepensamientos(ego)yelotro(EspírituSanto).Perolapazdelaqueestamoshablandoespermanente.Yesoesdiferenteaestadostemporalesdesentirse.digamos"cómodo."Peronohayqueapresurarseniintentaraceleraresteproceso,simplementedisfrutadeesosinstantesquetienesparaquecontinúesconvenciéndotedéelhechodequehayunsistemadepensamientosalquetienesaccesoentodomomento(EspírituSanto).Ysegúnvasmásintegrándolo,tudeseoporlaverdadseguirásiendoincrementado.Ylapazmoraráentumenteporperiodosdetiempomásprolongados.Peronotratesdehacerestounametaporqueesotesacadeelmomentopresente,sinoqueseconscientedequehaypazentiyahoraaraízdelaaceptacióntotaldecadamomento,dejandoaunladotodojuicioeinterpretaciónes,reconocerásdeloqueestoyhablandocomounaexperienciayesoesloimportante.Asíquenointenteshacerdeestounjuegomentalsimplementeconfíaentuproceso.

NecesitoAyuda,NoSeCómoDejarIraMiPareja NickArandesWednesday,December28,2016Pregunta:“Nick,miparejaahoraexdesdehace5añosempezóabuscarelcaminodelaespiritualidad..yopormipartemolestaconeloconmigomismaledecíaqueloquenecesitabahacereratrabajarydejardesoñarconnegociosgrandes...yonoparabadetrabajar.Luegoloempiezovermasalejadodemi...ynopodíaentenderquelepasaba...deechoveíaquemujeresleponíanlikeatodoloqueeldecía..yparahacértelocortonosseparamosyélsefueaviviraenotrolugardondevivesuhija..yseenamoródesuguíaespiritual..ambossoñaronestarjuntos..enfin,mecausómuchodolor...ahoraelvinoaymebuscó…yonomesentíapreparadaparaverloperonosvimos..elmedicequemeamaperoquenoregresarámasconmigo..sinembargomebuscameabrazamebesa...ymehabladelcursodeMilagro.Necesitoayuda...nosecomodejarloir...loamoysuspalabrasmeafectan...Meparecequelesescribíenunmomentodemuchodolor...peronuncamerespondió.¿SeráesteelmensajealquedebodeentrarparavereltemadelCursodeMilagros?Sigoescribiendo...meencantatupaginaytesigo...graciasgracias!!”Comentario:Elproblemaaquíesmuyobviosóloquesepasaporaltodebidoalconceptoquetenemosdeloqueeselamor.UnCursodeMilagrosnohabladeamorsentimentalsinoquedelaexperienciadeunidadentreDiosysuHijo.Poresoesqueelcursoclaramenteplanteaque“…nopretendeenseñarelsignificadodelamorporqueesoestámásalládeloquesepuedeenseñar.Pretende,noobstante,despejarlosobstáculosqueimpidenexperimentarlapresenciadelamor,elcualestuherencianatural.”T-In.1:6-7AlpercibirteseparadadetuFuente,deDios,buscaselamorenelmundoatravésdelasrelacionesespeciales.Dadoeseelcasotepercibescomocarentedeamor.Noestásenrealidad“enamorada”detupareja.Loqueestáshaciendoesproyectandotusentidodecarenciahaciatupareja,yesporesoquecuandolaparejasevadetuvidasufresporquesientesquepierdesaquelloquesupuestamenteestufuentedeamoryfelicidad.Loquetuparejahagaodejedehaceresirrelevante.Loimportanteeselregaloqueseteproveeatravésdeesaexperienciaelcualesmirarelmiedoescondidoentiparaquepuedasersanadoyporconsiguientereemplazadoporelamorqueyaeres.Cuandomepreguntasquenecesitasayudadebidoaquenosabescómodejarloir,enrealidadnopuedesdejarloirporqueelmiedoinconscienteentiesloquehacequeteaferresaél.

Paraquepuedassoltarlonecesitasexperimentaruncambiodementalidad.Enotraspalabrasteaferrasaélporqueéltieneunvalorsentimentalparati.Sinembargolarealidadesqueahoramismonoestásexperimentandopaz.¿Yporqueesquenoestásexperimentandoesapaz?Porquenolavaloraslosuficientecomoparadesearla.Cuandoelvalorqueledesalapazsupereelvalorqueledasalsufrimientoporaferrarteacualquiercosaenestemundo,unadeellasenestecasosiendoturelaciónespecialconél,notendrásningúnproblemasoltándolo.Estaparteteóricalacompartoparaqueporlomenosentiendaslanaturalezadetumiedo.Loquetellevaráalaexperienciadelaquehabloesperdonar.AquícompartounosenlacesparaqueveascomopracticoelperdónycomoelDr.KennethWapnickloexplica:Elenlaceparamivideoes:https://youtu.be/xwfl8pLzE1oElenlaceparaLosTresPasosdelPerdóndelDr.KennethWapnickes:http://www.theradicalkid.blogspot.com/2013/04/los-tres-pasos-del-perdon-por-el-dr.html

MiedoAQuedarseSolaSaturday,December24,2016 Pregunta: “Hola Nick! Estoy estudiando un curso de milagros, me toma tiempo para entender algunas lecciones, gracias a tus videos he entendido un poco mas. Tengo una pregunta, el destino lo traemos y si si lo podemos cambiar o no se puede? Mira, en mi familia o sea mi abuela fue madre soltera mi mamá también y ahora yo y mi hermana y al final todas sin pareja, y la verdad yo no quiero estar sola toda mi vida como ellas. Bueno Nick gracias y si no pudieses contestar no pasa nada.“ Comentario: El miedo a quedarte sola no es el problema. El problema es que tú crees estar sola. Esa es la creencia que se tiene que erradicar para que tú puedas experimentar la felicidad, el goce, la paz y la dicha de saber que eres una con Dios. Lo que sucede es que estás haciendo esa pregunta identificada como un personaje que tiene una historia y que a su vez utiliza los ejemplos de su familia para corroborar la historia de que tu realidad es que eres un cuerpo viviendo en un mundo de separación donde aparentemente existen los conceptos de destino al igual que “soledad”. Obviamente no estoy pretendiendo que niegues tu experiencia como "ser humano" y que ahora pretendas que todo es una ilusión y que nada existe y que no te des la oportunidad de tener pareja, etc. Lo que sí quiero que seas consciente de, es que el miedo nunca tiene que ver con lo que aparenta estar ocurriendo en la forma sino que lo que está ocurriendo en la mente. Por eso es importante que redirijas tu atención a la causa y no a los efectos. La causa es que la mente se percibe separada de sí misma y el efecto es la proyección de un mundo lleno de cuerpos separados. Observa por lo tanto la creencia que dice que estás sola y ese miedo que es nada más que una interpretación es lo que vas a dejar en manos de el Espíritu Santo. ¿Y cómo lo haces? Simplemente observa lo que estás sintiendo, y observa la historia que la mente hace sobre ello para justificar lo que sientes, que en tu caso es decir que tienes miedo a quedarte sola, y vuelves a traer tu atención al momento presente, libre de “pasado” y de “futuro”. De esa manera te permites sentir lo que estés sintiendo mientras que simultáneamente dejas de alimentar la historia que te estás contando utilizando como ejemplo la lección número 5 que dice, "nunca estoy disgustado(a) por la razón que creo." W-pI.5 Esto no es algo que se dice con palabras y que de buenas a primeras es una varita mágica para sentirse "bien." Estas palabras se utilizan como puente para llevar la mente a un trabajo más profundo. Ese trabajo profundo es el que va llevando la mente poco a poco desde su percepción errada a conectar con el amor que eres donde el miedo se desvanece.

Ahora es cuestión de tu hacer tu trabajo interno y por eso las lecciones del curso te van llevando de la mano siempre y cuando recuerdes que las mismas no son para el personaje que cree estar haciendo esta pregunta sino que para la mente que “aparentemente” está soñando este sueño. Es por eso que aunque tú crees que ésta contestación es para “ti” en realidad es recordándole a la mente que está "aparentemente" soñando todo esto que su naturaleza es en Dios. El que el destino este escrito o no es irrelevante porque eso no te lleva a ningún lado. Podría citar líneas del curso como ésta por ejemplo, “El tiempo es un truco, un juego de manos, una gigantesca ilusión en la que las figuras parecen ir y venir como por arte de magia. No obstante, tras las apariencias hay un plan que no cambia. El guión ya está escrito.” W-pI158.4:1-3 Pero tu preocupación surge a raíz de albergar pensamientos de un “futuro”, utilizando como referencia el pasado pasando completamente por alto el presente. Y es en este momento donde recuerdas tu realidad en Dios, qué es por eso que se le conoce como un Instante Santo. Esa es la práctica. De ahí en adelante confía en cada experiencia que tienes utilizándola con el único propósito que de verdad tiene, y es perdonar. Si perdonas mientras no tienes pareja eres feliz. Si perdonas mientras tienes pareja eres feliz. Puedes no obstante tener pareja y no perdonar y sentirte miserable entonces preguntarte ¿por qué rayos me involucre en esta relación? Como ves, no hay salida en este mundo, solo despertar de él. :) Pero si quieres aprender a ser verdaderamente feliz, utiliza el currículo que se te está presentando en cada momento para poner en práctica el perdón. !Eso es todo!

¿CómoSeHaceParaSerAmorosoConLosDemás?Monday,December19,2016 Pregunta: “Nick, ¿Cómo se hace para ser amoroso con los demás sabiendo que en el fondo nada de esto es real y que cualquier situación o relación, buena o mala, que tengamos con otras personas solo nos distrae, nos enfoca en el sueño y nos aleja del despertar?” Comentario: Empezamos por ésta pregunta que haces, “¿Cómo se hace para ser amoroso con los demás...", eso no es algo que tu puedes hacer a fuerza de voluntad, aunque puedes pretender creer que estás siendo “amoroso” mientras que tu sentir muestra lo contrario y eso es simplemente una bomba de tiempo que tarde o temprano explota. Ser verdaderamente amoroso es el efecto natural de tu elegir el sistema de pensamientos del Espíritu Santo. Por lo tanto lo que estamos observando es el juicio que surge hacia los “demás” para entonces abrir la mente a la corrección. Ese juicio hacia los “demás” en realidad es hacia uno mismo porque solo hay uno. "¿Quién transmitiría mensajes de odio y de ataque si entendiese que se los está enviando a sí mismo?" T-19.IV.B.i.14:11 Ahora, para ir a la segunda parte de tu pregunta, el hecho de saber que ésto es una ilusión no sirve de nada para un personaje que se cree estar aquí. Recuerda que cuando haces la pregunta es porque ya estás distraído. Por lo tanto uno no puede decir que esto es una ilusión porque la ilusión no puede negarse a si misma. ¿Por qué no mejor observar los obstáculos que surgen constantemente para así abrirse a la mentalidad del Espíritu Santo mientras nos experimentamos como cuerpos en un mundo de ilusiones? La consecuencia será un sueño consciente, feliz, en donde se extienden amor y la paz que somos. Y cuando dejemos el cuerpo a un lado ni siquiera tenemos que ser conscientes de que esto es una ilusión porque esto nunca ocurrió.

¿ComoManejarelPosibleCierredeUnaEmpresaComoResultadodeUnaElecciónPresidencial?Thursday,December15,2016 Esta pregunta se basa en una nota que compartí a raíz de el miedo que se generó como resultado de las elecciones presidenciales que tuvieron lugar en los Estados Unidos en noviembre de el año 2017. Ese artículo titulado: “Reflexión Sobre la Elección Presidencial” se puede leer haciendo clic en el siguiente enlace: http://pucdm.blogspot.com/2016/11/reflexion-sobre-la-eleccion.html Pregunta: “Leí tu mensaje de reflexión sobre la elección presidencial Nick. TODO CIERTO ! OK Pero.......cuando tienes una empresa con contratos a crédito en dólares de 20 años de duración, ASUSTA, claro que si, es miedo, pero por ahora, ¿como le vamos a hacer con algo tan inesperado como el precio del dólar que se estableció en el contrato a 13.50 y estaba protegido con seguros en caso de aumento totalmente inesperado por matemáticos actuarios de la Universidad Autónoma de México que aumentaría a 20 en años y de un día para otro con este candidato que genera miedo, se disparó en México y ya va así en 21 pesos por dólares en un día?? Si es miedo pero la empresa tiene 50 empleados y se va a tener que cerrar. Como manejar esto!” Comentario: tu pregunta en realidad no tiene nada que ver con lo que comparto basado en las enseñanzas de Un Curso de Milagros. Si acaso, tu comentario sirve para corroborar la demencia de este mundo. Apuestas por el mundo y terminas decepcionada. Que sería lo mismo que decir, apuestas por creerte un individuo “separado” y terminas experimentando miedo. El trabajo de el perdón no tiene nada que ver con lo que suceda en el mundo. Sino que más bien con cambiar tu mentalidad acércate él. "No trates, por lo tanto, de cambiar el mundo, sino elige más bien cambiar de mentalidad acerca de él.” T-21.In.1:7 Sientes miedo no por la razón que tú crees. “Nunca estoy disgustado por la razón que creo” W-pI.5 Experimentas miedo únicamente porque te crees ser un cuerpo viviendo en un mundo el cual has hecho de él tu fuente y se te ha olvidado que tu realidad es en Dios. "En Dios estás en tu hogar, soñando con el exilio, pero siendo perfectamente capaz de despertar a la realidad:" T-10.I.2:1 Por consiguiente tu pregunta simplemente muestra el apego que tienes al mundo, a tu identidad como ser humano, a tu deseo de sentirte separada de Dios. Si permites no obstante que el Espíritu Santo corrija tu sistema de pensamiento, experimentas esa paz de la que el curso habla independientemente de que si tu empresa cierre o se mantenga operando. “Si estás dispuesto a renunciar al papel de guardián de tu sistema de pensamiento y ofrecérmelo a mí, yo lo corregiré con gran delicadeza y te conduciré de regreso a Dios.“ T-4.I.4:7 Aquí es donde tienes que hacerte la pregunta, qué es lo que deseo la paz de Dios o controlar lo que ocurra en el mundo, que en este caso sería la trayectoria de la empresa. “Desear la paz de Dios de todo corazón es renunciar a todos los sueños. Pues nadie que diga estas palabras de todo corazón desea ilusiones o busca la manera de obtenerlas." W-pI.185.5:1-2 Esa es la contestación directa a tu pregunta para que por lo menos empieces a prestar atención a lo que de verdad es importante lo cual es tu paz interna y no los resultados de ninguna empresa. Una vez que se atiende el conflicto mental que el sistema de pensamientos de el ego le proyecta a las ilusiones, en este caso a un supuesto gobernante, y al posible destino de una empresa y sus empleados, con una mente más ecuánime surgirá la inspiración de hacer lo que sea necesario en el momento, lo cual podría resultar en ideas que apoyen el continuo funcionamiento de esa empresa, podría ser que tengas que reducir la

cantidad de empleados para continuar funcionando, o simplemente cerrar la empresa y confiar que la vida tiene un plan para ti. Ese plan del que estoy hablando es el mismo para todos, el cual es recordar que en Dios estamos en nuestro hogar y que este mundo no es nuestra realidad. “Este mundo en el que pareces vivir no es tu hogar. Y en algún recodo de tu mente sabes que esto es verdad.” W-pI.182.1:1-2 Sólo así podemos experimentar el amor de Dios debido a que la mente está libre de miedo, en plena confianza en la vida misma qué siempre sabe lo que es mejor, aún cuando nuestras circunstancias aparenten mostrar lo contrario. Así que voy cerrando esta nota con las siguientes pregunta para ti, ¿puedes confiar que hay un orden divino para todo, que el amor es el que está a cargo de todo, y de que todo obra conjuntamente para el bien? Si la contestación a tu pregunta es que si, entonces no hay nada más que decir salvo que perdonar cualquier pensamiento de miedo que surja en la mente. Tan simple como eso. ”Todas las cosas obran conjuntamente para el bien. En esto no hay excepciones, salvo a juicio del ego." T-4.V.1:1-2 “¿Qué no ibas a poder aceptar si supieses que todo cuanto sucede, todo acontecimiento, pasado, presente y por venir; es amorosamente planeado por Aquel cuyo único propósito es tu bien?” W-pI.135.12:1 Independientemente de lo que ocurra con la empresa, “Si supieras Quién camina a tu lado por la senda que has escogido, sería imposible que pudieses experimentar miedo.” T-18.III.3:2

EstudioDerechosYDesdeQueHagoelCursoDeseoUnaVidaMasSencilla,¡EstoyConfundida!Wednesday,December14,2016 Pregunta: “Buenas tardes Nick, Estoy haciendo los ejercicios de un curso de milagros, soy estudiante de derecho, estoy en mi último curso, también estoy trabajando en un despacho de abogados. Pero a medida que estoy mas inmersa en el curso, me doy cuenta que mi trabajo y estudio pasan a un segundo plano, incluso he llegado a pensar que no tiene sentido seguir esforzándome por ello. La vida parece mucho mas sencilla, sin embargo, con mi trabajo y estudio empiezo a sentirme insatisfecha... No se si es mi ego que se cuela, la verdad es que no se nada, ni se que hacer. Tienes algún consejo? gracias de antemano, saludos!” Comentario: Consejos no te puedo dar porque como el mismo curso hace, no mezcla la verdad con las ilusiones. Es por eso que si te darás cuenta Un Curso de Milagros no da consejos sobre qué hacer o qué no hacer en el mundo de las formas. Lo que puedo es compartir una observación. Trabajar como abogado, escultor, limpiar zapatos, ser medico, piloto, ama de casa, etc., son los currículos que se nos presentan en cada momento con el único propósito que es el de perdonar. Lo que ocurre, no obstante, es que como todo, la motivación para emprender o hacer cosas en el mundo suele venir del sistema de pensamientos del ego ya que creemos que el mundo es nuestra realidad y que lo que hagamos en él es lo que nos llevará a experimentar la paz y felicidad. Sin embargo cuando reconocemos que en el mundo nada nos puede realizar por así decirlo, empezamos una búsqueda más profunda donde la paz comienza a ser nuestra principal prioridad. En ese momento una de dos cosas suelen suceder: Una es que la carrera que habíamos elegido al haber sido motivada por valores que no van a la par con la paz que deseamos, en ocasiones cambiamos de carrera o de oficio o terminamos haciendo algo que nos apoya más y más a experimentar esa paz y a extenderla. Es por eso que han habido muchos casos de empresarios y profesionales que una vez descubren que el amor y la paz es lo más importante dejan todo eso que habían construido y se dedican a vivir una vida mas simple y sencilla. O la segunda opción es que si dijéramos que te encanta estudiar la carrera de derechos, entonces utilizas ese talento, eso que te gusta hacer y lo pones bajo la directriz de el Espíritu Santo. Es como despojar tus talentos o lo que sea que te sientas inspirada a hacer en este mundo de todo ego y lo pones al servicio de amor y La Paz. Como puedes ver, lo que hagas en el mundo es irrelevante, sin embargo cuando le cambias su propósito todo puede ser útil para el plan que el Espíritu Santo tiene para la liberación de la mente.

MeResultaTanDifícil,EnfermizoyFrustranteMiRelaciónConMiMadreWednesday,December14,2016Pregunta:“Hola,Nick.FascinadaporUCDMytuscharlas.Hacetiempoqueleoellibroypracticosusejerciciosadiario,perohayunaspectoenquenoveoapenasresultados:setratademirelaciónconmimadre.Meresultatandifícil,enfermizoyfrustrantecadaencuentroquetengoconellaqueelmalestarmeduravariashoras.Loquesuelohaceralempezareldíay,enconcreto,cuandovoyaquedarconella(queesadiario),esencomendarmealEspírituSantoypedirlepaz.IntentodespojarmedetodosentimientodeesperanzaenalgúnresultadoconcretoymerepitoquetodaexperienciaquetengavendrádeElporqueselohepedidodesdemiignoranciayconfianzatotal.Sololepidopaz,soloeso,díatrasdía,perocuandomeencuentroconella,tandestructiva,amargada,criticonayegocéntricahayalgomuyprofundoyvisceralquepuedeconmigo.EnalgúnmomentomuybrevepuedoverladeotraformayporsegundospuedoamarlacomohermanaehijadelPadre,sabiendoquerepresentaunaproyeccióndemiseleccionesegoicas.Llevomesesintentandosoltar,confiaryponermeenmanosdelEspírituperomesigueresultandomuydolorosaestarelación.Tantoquellegaaenfermarme.Teagradeceríamuchoalgunareflexiónsobreesteasunto.Llevotodamividaintentandosanarlo.Muchasgracias,unsaludoytodamiadmiración.”Comentario:Cuandodices,“Intentodespojarmedetodosentimientodeesperanzaenalgúnresultadoconcreto…”esunbuenprimerpasoporqueestásabiertaalacompletaaceptacióndeloquees.Sinembargoluegodices,“Llevomesesintentandosoltar,confiaryponermeenmanosdelEspírituperomesigueresultandomuydolorosaestarelación.”Ahí,sindartecuentaestálaexpectativaoeldeseodequealgocambie.¿Yporquéquerríasquealgocambiase?Porqueestásutilizandoelperdónparasostenertuidentidad.CuandodicesquehaceseltrabajoparaqueelEspírituSantotedepaz,loquenoestásviendoesqueaunnivelmásprofundoquierestodavíasostenerlaideadequetúeresunpersonajeseparadoyqueahoraquieresqueesepersonajeestéenpaz.Entodomomentoelmundoestáconstantementereflejandoelcontenidodemimente.Alnoserconscientedeelloproyectoalasilusionesesecontenidoyahoracreoquesonlasilusioneslasquemehacensentirdelamaneraquemeestésintiendo.Recordemosqueelcontenidodemimenteeslacreenciaenlaseparación.Poresoesquesepercibeunmundodividido,personas,arboles,animales,objetos,etc.Luego,aeseconjuntodeilusionesleadjudicamosunajerarquíadevaloresyesporesoque

algunasdeellasaparentanteneralgúnefectosobrenosotros.Lafamilia,oalguienoalgoconquienoconquehayaalgúnvinculoemocionalsonlasleccionesdeperdónmasdifíciles.SiutilizasUnCursodeMilagrosparaaplicárseloalmundo,todoloqueestásintentandohaceresllevarlaverdadalasilusionesenvezdelocontrario.Poresosenosrecuerda:“Cuandotratasdellevarlaverdadantelasilusiones,estástratandodehacerquelasilusionesseanrealesydeconservarlasjustificandotucreenciaenellas.Llevarlasfantasíasantelaverdad,noobstante,espermitirquelaverdadtemuestrequelasilusionessonirreales,locualtepermiteentoncesliberartedeellas.Nomantengasniunasolaideaexcluidadelaverdad,puessilohaces,estarásestableciendodiferentesgradosderealidadquenopodránsinoaprisionarte.Nohaygradosderealidadporqueenellatodoesverdad(ylaRealidadNOESdeeste“mundo”).”T-17.I.5:4-7Porlotantoloprimeroquehayqueserconscientesdeesquelapaznoesparaelpersonajesinoqueparalamenteque“supuestamente”sueñaelpersonaje.Cuandolamenteestáenpazesosereflejaatravésdeelpersonaje.Estoesmuyimportantetenerloencuentaporqueloquedistraealamentedelaverdadessuenfoqueenelpersonaje.Escomocuandoduermesyestássoñando.Lamentequeduermepuedeestarenpazoexperimentarconflictodependiendodedondeestésuatención.Sisuatenciónesenelsueñopasacompletamenteporaltoqueesmenteynopersonajesoñado.Dadoeseelcaso,sielsueñoesplacenterolamenteestáentretenidaconsensacionesplacenteras.Perosielsueñoesdemiedolamenteestáatemorizada,noporquehayaalgúnpeligroverdaderosinoque,aligualqueconelsueñoplacentero,porquesuenfoqueesenelsueñocreyendoqueesaessurealidadsindarsecuentadequesurealidad,unavezmas,esmentesoñando.Reconociendoquelapracticadelperdónnoesparaelpersonajesinoqueparalamentequelosueña,unejercicioquepuedeshaceres,segúnatiendeslossentimientosquesientesenesemomento,puedesempezarpor,“nuncaestoydisgustadaporlarazónquecreo.”W-pI.5Esteejercicioesimportanteporqueteapoyaendesvincularlahistoriaquelamentesehacearaízdetodoloquesientes.Esasícomoporlomenossedejadeculpar.Observacomoentupreguntaestásasumiendoquelaquetehacesentirasíestumamá.Yyaquetumenteéstadistraídacompletamenteconelmundodelosefectos(tumamáysucomportamiento)nopuedesteneraccesoalEspírituSantoelcualSupropósitoesrecordartequeloquevesesunaproyecciónquenotieneelpoderdeafectaralSantoHijodeDios(quesomostodos).CuandovuelvesatomarconscienciadejandoaunladotusinterpretacionesÉlpuedehacerSutrabajo.Siendoconscientedeello,elpróximopasopodríaserrepetirparatuinterior,“esoquecreoestarviendo´fuera´estáenmimente.”Luegopuedesdecirutilizadoespecíficamentelaexperienciacontumamá,“elregaloquemimamá,siendopartedeelcontenidodemimente,memuestraessimplementelaspartesdemíqueestánpidiendoamoryeseamoresloquedeseoahoraconcederles.”

Observaqueelamornoesparatumama,esparatí,quealnegarloyporconsiguientenoexperimentarlo,locubresdeculpayesesoloqueleproyectasalaimagenquecreeseslacausantedetuperdidadepaz.Poresosucomportamientoeslaexcusaperfectapara“justificar”todoesemiedoescondido.Esemismomiedo,miedoaDios,selepuedeproyectarauntaxistaquellegatarde,oaunjefequeesmuydemandante,oaunordenadorquenoestafuncionando,enfin,atodo.Puestodaslasproyeccionesapoyanlacreenciadequeeresuncuerpoteniendounaexperienciafísica,ydenuevo,loqueestamosperdonandoeslacreenciaenlaseparación.Quedenuevo,esacreenciaocurreenlamentenoenlaforma.Puedesentoncesahorautilizarlaexperienciacontumamácomoungranejercicioparaquepuedasconectarmásymásconelamorquehayenti.Segúnvasaceptandoelamorentimisma,puedesaceptaratumamácontodosusistemadepensamientoquesegúncomentasesamargado,criticónyegocéntrico,sinquerercambiarla.SabesahoraquevasairavisitaraunainocenteySantaHijadeDiosqueestállenademiedo.Esodespiertalacompasiónenti,yesoesloquecompartes.Ynoestoyhablandodefalsaempatíaolástima,nadadeeso.Estoyhablandodeunacompasiónquecomprendesuprocesoyaquesimultáneamentesabesqueeseltuyoyeldetodos.EsacompasiónnoesafectadaporloqueseproyecteenelmundodelasilusionesyaquesurgenaturalmentedelreconocimientoquenuestrarealidadesenDios.Todoelsufrimientoqueexperimentasesporqueinterpretassucomportamientocomoerradocuandoenrealidadellaestáexperimentandolasconsecuenciasquedeseaexperimentar.Esasíporqueaunnivelinconscienteesloqueha,yseguiráeligiendohastaquehayacambiodementalidad.Noobstante,aljuzgarlatúaella,ycreerqueesellalaquetehacesentirasí(laproyeccióndelaculpainconsciente),todoloquehaceseselegirelmismosistemadepensamientosqueellaestáeligiendo.Sóloquetúloutilizasparaposicionartecomovíctima,quealigualqueella,esunaeleccióninconscientehastaqueentihayauncambiodementalidad.¿Vescomolasdossufrendelomismo?Esporesoqueesteextractodelcursoparaelegoesmuyduroporqueelegosoloquiereproyectarlaculpainconsciente“fuera”yesasícomosostienesuidentidadcomovíctimaseparadadeDios.Peroparalamentequeesconscienteesunbálsamoporquelerecuerdaquetieneelpoderdeelegirotrosistemadepensamientos,eldelEspírituSanto.Elextractodiceasí:"Elsecretodelasalvaciónnoessinoéste:queerestúelqueseestáhaciendotodoestoasímismo.Noimportacuálsealaformadelataque,esosiguesiendoverdad.Noimportaquiéndesempeñeelpapeldeenemigoyquiéneldeagresor,esosiguesiendoverdad.Noimportacuálparezcaserlacausadecualquierdolorosufrimientoquesientas,esosiguesiendoverdad.Puesnoreaccionaríasenabsolutoantelasfigurasdeunsueñosisupiesesqueerestúelqueloestásoñando.Noimportacuánodiosasycuándepravadassean,nopodríantenerefectossobretianoserquenotediesescuentadequesetratatansólodetupropiosueño."T-27.VIII.10:1-6Porconsiguiente,elegoquierequemantengastuatenciónfija,enelmundo,enlasformas,queenestecasoseríatumamá.Yesasícomomantienestuatenciónenti

comocuerpo.Porlotanto,puedeshacertelasiguientepregunta,“¿esverdadquelapazdeDiosesloquedeseo?”.Porquesiesoesloquedeverdaddeseas,recuerdalosiguiente:“DesearlapazdeDiosdetodocorazónesrenunciaratodoslossueños.Puesnadiequedigaestaspalabrasdetodocorazóndeseailusionesobuscalamaneradeobtenerlas."W-pI.185.5:1-2EsbuenoserconscientedeloquedesearlapazdeDioses.Sinembargonotepreocupesporloquevayaaocurrirentumundo,novaadesaparecerdebuenasaprimeras.Perosí,empiezaallevartuatenciónalamente.Parasunmomentoyensilencioterindescompletamente,dejandoaunladotodaslasinterpretaciones.Esaesunapracticaquehacesadiario,elInstanteSanto,paraqueasíelEspírituSantopuedaapoyarteenrestaurarlapazenti.Esapaznoesdeestemundoperosepuedeexperimentarenélconuncambiodementalidad.Deahí,observamuyconscientementelossentimientosquesurgencuandopiensasovasaveratumadreparautilizarloscomoleccionesqueelamorquierequeaprendaspuesesasícomopuedesverlosobstáculosalamorincondicionalquerealmenteeres.Noesuntrabajofácilcuandolamenteestámuydistraídaconelsistemadepensamientosdelego.Peroessimpleporqueafinaldecuentaselprocesoeselmismo,“eligedenuevo.”T-31.VIIIQueeslomismoquedecircambiardementalidad,noparaqueseasun“mejor”personaje,sinoqueparaqueconscientementerecuerdesqueeresmenteynocuerpo.Eseesafinaldecuentaselobjetivodelverdaderoperdón.Cuandoeresconscientedeello,eresconscientedeloquetumamáes,deloquetodoes,yteliberasdetusinterpretacionespueslasmismassonreemplazadasporlamentalidaddelEspírituSanto.Otramaneradedecirlo,sonreemplazadasporlapazdeDios.

SielCursoEstáHechoparalaMenteSoñandoéstaExperiencia¿QuePodemosHacerNosotrosdesdeÉsteNivel?Saturday,December10,2016Pregunta:“BuenasTardesNick.Tequierohacerunapreguntaquetalvezseasurespuestacontestetodaslaspreguntasoresuelvatodaslasdudasqueestepersonajetiene.SielCursodeMilagrosestáhechoparalamentequeestásoñandoéstaexperienciadeseparaciónynoparaelpersonajequeessolounactordeestesueñodepelícula,¿quepodemoshacernosotrosdesdeestenivel?¿IdentificarnosconCristoenprimerlugaryperdonasaCristoporcreesentirseseparado,aunqueestojamasocurrió?Esunalocura!!!PorotraparteesteCursofuedictadoaunamujerquetambiénespartedelsueño,esomeconfundeunpoco.Graciasporcompartirtucomentario.”Comentario:Aquíhacesdospreguntasasíquevamosconlaprimera.CristooaJesusnoseperdonaporsentirseseparado,loutilizamossolocomoreferenciasparaponerenpracticalasenseñanzasdelCurso.SegúntomasconscienciadelamenteCrísticaenti,esasreferenciasnoseránnecesarias.Podríamosverlodelasiguientemanera.Aestenivelfísicoenelque“aparentamos”nosencontrarnos,donde“supuestamente”existióunhombrellamadoJesúsviviendocomouncuerpoycaminandoporestemundo,élaprendióaelegirlaVozdelEspírituSantocomosuúnicafuenteyaraízdeseguirSusenseñanzascompletamenteperdonó.EsporesarazónqueJesússeutilizadereferenciaaestenivelcomoejemplodealguienqueperdonóparaasídemostrarnosquetenemoslamismacapacidadypotencialparaperdonar.Peroeslamentejugandounjuegodeescondidoconsigomisma.Esoestodo.Noledesmuchasvueltasaelloporquetepierdesenlateoríapasandoporaltolaexperiencia,queesenrealidadloquenosinteresa.VamosahoraalasegundapartedetupreguntassobrelaescribaHelenSchucmanquetambiénformapartedelsueño.Empecemosprimeroporalgoqueelcursoclaramenteexponeenelprefacio:“LosnombresdelaspersonasquecolaboraronenlatranscripcióndelCursonosemencionanenlaportadadeloslibrosporqueelCursopuede,ydebe,descansarsobresuspropiosméritos.Suobjetivonoessentarlasbasesparainiciaruncultomás.SuúnicopropósitoesofreceruncaminioparaquealgunaspersonaspuedanencontrarsupropioMaestroInterno.”Sinembargo,comotantagentepreguntabaelorigendellibrosetuvoqueexplicarcomofuequeseoriginó.Ylarazónesobvia.Comonosotroscreemossersereshumanosviviendoenunmundo“real”,tienequehaberunahistorialógicaparajustificarnuestraexistencia.Poresotedaráscuentaquélalógicaqueelegoutiliza

parahacertecreerque”túexistes”oque“yoexisto”esquedos“sereshumanos”tuvieronunarelaciónydeahí“nacimos”.PuessiyomepresentoconunlibroazultituladoUnCursodeMilagrosytúmepreguntas“¿quienescribióestelibro?”,yyotedigo,“ellibroapareciódelanadaperocontieneunmensajemuyprofundo”,seguramentemediríasqueestoyloco.Pueslalógicaqueutilizamosparaporlomenosaceptarlaexistenciadeeselibroesqueunamujerfuesuescriba.Delamismamaneraquedentrodelsueñoenelqueaparentamosvivirelmensajesetransmitióhace2000añosatrásporunserhumano,esemismomensajesetransmiteahoraatravésdeunlibro.Siteenganchasendetallesdistractorescomoquelaqueloescribióerapartedelsueño,ositengoqueperdonaraCristoporsentirseseparado,etc.,todoloqueestáshaciendoespasandoporaltoelmensajequeestáconstantementeintentándosetransmitiralamentequeestásoñandoelsueño,sóloquedentrodeelsueño,yaqueahíesdondelamenteaparentaestarponiendotodasuatención.Porconsiguiente,olvídatedeesaspreguntasquenotellevananingúnlugarypontuatenciónenelmensaje.Ponloenprácticaparaqueasípuedasobtenerelresultadoqueelcursopromete,elcualeslapazinterior.Segúnlapazinteriorvaaumentandoentumentetodasesaspreguntascuyopropósitoesmantenertedistraídodejandeserrelevantes.Enlopersonal,medaigualcomofuequeUnCursodeMilagrossemanifestóenestaexperiencia,nisiquieraquiénfuelaescriba,sólopongosumensajeenprácticaylosefectosdeelmensajeesloquemehaconvencidodequesucontenidoesreal.

MiedoaLasRelacionesThursday,December8,2016Recientementesemehizounapreguntarelacionadaconesetemayestofueloquemesentíinclinadoacompartir:Siempreestásinteractuandocontigomismo,nocon“otra”gentequesupuestamentetienenunacuerdocontigo.Nopuedesexigirlenadaaningúnserhumano,puessiponestuconfianzaenotroegotevasadefraudar.Solopuedesutilizartusrelacionesparaverdondetodavíacreesquetufuentevienedelmundoparasanarlacarenciainconsciente,ydeahíenadelanteseráloquetengaqueser.Porconsiguienteloquequiereshacercontodarelaciónnoesalimentarlamenteconfantasíasdeloquetegustaríaqueocurriese,quenoesqueseaalgo“malo”soloquetardeotempranovasaterminarsufriendo,sinoquemásbiencambiarlesupropósito.Cuandoanteselpropósitoeradistraertedelaverdadahoraseutilizaconelpropósitodesanarlamentedemaneraquepuedasserconscientedeelamorquerealmenteeresynodelquecrees“necesitar”.¿Cómosehaceeso?Aquívaunasugerencia,“ElEspírituSantosólotepideestepequeñofavor:quecadavezquetuspensamientossedesvíenhaciaunarelaciónespecialquetodavíateatraigateunasaÉlenuninstantesantoyahílepermitasliberarte."T-16.VI.12:2Notepidequetesacrifiquesniquenolatengas.Queporesoesquesenosrecuerda;“HedichorepetidamentequeelEspírituSantonoquiereprivartedetusrelacionesespeciales,sinotransformarlas.”T-17.2:2LoquetepideesqueaprovechesesaexperienciaparaobservarelcontenidodelamenteyponerlabajoladirectrizdeunNuevoMaestro(EspírituSanto).Noesunatareafácil.Perosimplementecontinúahaciendotutrabajodeperdónyconfíaenelprocesoatravéselcuallavidatelleva.SiemprerecordandoquetudeseoesDios,auncuandotodavíasientesquedeseaselmundo.EseeselconflictoquesentimosyporconsiguienteelEspírituSantotellevadelamanoalritmoquepuedasaceptar.

LaSutilezaConlaQueelEgoNosDistraedelaVerdadThursday,December8,2016RecientementesemeenvióunafotodeungurúsentadoenposicióndeLotusyalladodeesafotoaparecíanlassiguientespalabras:“¿Aquétededicas?”selepreguntaalgurú.Elcontesta,“Básicamentearespirar.Noganomucho,peromedaparavivir.”Latrampasutilescreerqueelrespiraresloqueledavidaalcuerpo.Noshemoscreídoqueelcuerpoesvida,oestá“vivo”yquérespiraresloquelosostiene.Sinembargoloquetodaenseñanzanodual,comoloesUnCursodeMilagros,elAdvaita,elTaoporasímencionarunosnosenseña,esquenosomoscuerpo.QuéloqueSomos,omejordicho,loqueSoyesEspíritu,Dios,Mente,Esencia,comoselequierallamar.Elcuerpoessimplementeunaproyecciónenlamentequecarecedevidaydesignificado.Siendoelcuerpounacreenciaqueseproyectaenlamente,otracreenciaademasdeladerespirarydelasmilesquesesiguensosteniendoenlamenteesqueelcuerponecesitacomer,hacerejercicio,etc.Porconsiguienteaunqueesafrasesuenemuy“espiritual”,enrealidadapoyalacreenciaenlamentedequesomoscuerpoenvezdeDios,yesasícomonosmantenemosdistraídosdelaVerdad.Asíquerespiresonorespires,hagasloquehagas,daigualporquenoerescuerpoeresAmor.Dadoeseelcaso,noeslarespiración,nilacomida,nielejercicio,ninadadeloquecreasobtenerohacerconelcuerpooenestemundoloquetesostiene.LoúnicoquetesostieneesloquerealmenteEres,yesoesAmor.YelAmorsesostieneporsimismo.Esoes¡Vidaeterna!“Nodepositestufeenilusiones.Tefallarán.DepositatodatufeenelAmordeDiosenti:eterno,inmutableyporsiempreindefectible.”W-pI.50.4:1-3

Lección270:Hoynoutilizarélosojosdelcuerpo.“Padre,lavisióndeCristoeseldonquemehasdado,elcualtieneelpoderdetransformatodoloquelosojosdelcuerpocontemplanenpanoramadeunmundoperdonado.”W-pI.270.1:1Losojosnopuedenvernadasinoquemásbiencontemplanelcontenidodelamente.Comocuandoestásdurmiendoysueñas,aunqueelpersonajedentrodelsueñocreeestarviendocosas“fuera”,enrealidadtodoesoreflejaelcontenidodelamentequeahoraaparentaestarmirandoatravésdelosojosdeunpersonajesoñado.Estalecciónnosinvitaaquedejemosaunladonuestrasinterpretacionesdeloquecreemosestarviendoconestosojosydescansarenunestadodondealdejartodojuicioaunladononosdistraemosconelmundoquelosojosaparentanestarcontemplando.SóloasítenemosaccesoalavisióndeCristoyaunquelosojostodavíaesténpercibiendounmundodeseparacióncontodotipodeimágenes,lamentedescansaenunestadodetranquilidadysosiego,libredeculpaydemiedo.Loquehaceesteprocesotandifícil,esqueporunladoqueremosadoptarlavisióndeCristoparaquepodamosveresemundoinocenteperonoqueremossoltarnuestraidentidadcomopersonajeseparado.Enotraspalabrasnuestromiedoadesaparecereselquenonospermitequeesemundodeilusionesdesaparezcatambién.Mientrasintentesostenerunmundonovoyapodersinoquequerersostenermiidentidadcomopersonajeseparado.Delamismamaneraquemientrasquierasostenermiidentidadcomopersonajeseparadonovoyapodersinoquequerersostenerelmundo.Noobstante,lavisióndeCristonosllevamuydulcementedelamanoparaqueesatransiciónnoseadolorosasinoquearaízdeunacomprensiónprofundaescomoelSantohijodeDios(quesomostodos)esamorosamentellevadodeloquecomenzócomounapesadillaaundulcedespertar.

Padre,medistetodosTusHijosparaquefuesenmissalvadoresymisconsejerosdevisión...Sunday,December4,2016“Padre,medistetodosTusHijosparaquefuesenmissalvadoresymisconsejerosdevisión;losheraldosdeTusantaVoz.2EnellosTútevesreflejadoyenellosCristomecontempladesdemiSer.3NopermitasqueTuHijoseolvidedeTusantoNombre.4NopermitasqueTuHijoseolvidedesusantoOrigen.5NopermitasqueTuHijoseolvidedequesunombreeselTuyo.”W-pI.266.1:1-5Cuandoesalecciónhabladeque,“…todosTusHijosparaquefuesenmissalvadoresymisconsejerosdevisión…”,esporqueentodoyentodosmeestoyviendoamimismo.Sóloqueloqueveoesloquehenegadoenmiyporconsiguienteseloproyectoalasimágenesquecreoestarpercibiendo.¿Quéesloquehenegado?Mirémoslodelasiguientemanera,¿perciboodioenalgúnhermano?Henegadoelodioenmi.¿Perciboataqueenalgúnhermano?Henegadoelataqueenmí.¿Perciboinjusticiasenalgúnhermano?Henegadolainjusticiaqueresideenmi.Enotraspalabrasatodoaquelquejuzgo(partesdemimismo),loutilizoparanomirarloquehayenmi.SidelocontrarioutilizoesasmismasimágenesquesupuestamenteprovocanalgúnsentimientoenmiyporconsiguienteelijolavisióndelEspírituSanto,todosesoshermanosseconviertenenmissalvadoresyconsejerosdevisión.Sonmissalvadoresyconsejeros,noporquemeestén“salvando”o“aconsejando”sinoqueporquemuestrantodalaculpainconscientequenoquieroverenmiyalpoderlaverreflejadaenellospuedoentonceselegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantoparacorregirMIpercepciónerrada.Delamismamaneraquevemosloquenonosgustadenosotrosproyectadoenalgunoshermanostambiénpodemosverloquenosgustadenosotrosproyectadoigual,soloquenoloreconocemosennosotrosyunavezmas,hacemosalgoespecialde“ellos”.UnaMadreTeresaporejemplopuedereflejarlacompasiónqueexisteencadaunodenosotros,Jesusrepresentaelamorqueyaexisteennosotros.Loquesucedeesquecreemosque“ellos”sonlacausadenuestrosentir,porconsiguientemas"especiales"yaquenonoscreemosmerecedoresdelamordeDios,

cuandoella,aligualquecualquierejemplocomoJesus,Buda,Krishna,etc.,sonmasbienreflejosdeloquesomos.Aquínoobstante,esdondeloquevoyacompartirvaasacudirnuestrocimiento.MadreTeresa,Jesus,Buda,Krishna,ocualquiersímboloquereflejeelamorencadaunodenosotrosnosonnuestrossalvadoresyconsejerossinoquemasbiennuestrorecordatoriodelamorquesomos.Hitlernoobstante,ocualquierimagenquedealgunamanerasaquealasuperficielomasoscuroennosotrosesunodeesossalvadorayconsejerosdelaquelalecciónhabla.¿Porqué?Porquealmostrarnoslosobstáculosalamor,nuestrairaescondida,podemosentoncesinvitaralEspírituSantoaquesanetodaculpaymiedodelamente.Porconsiguientegraciasaesosconsejerosysalvadores,quelosvemosennuestrodíaadía,puessiemprequehayaculpainconscienteenlamenteescondidasevaaproyectar"fuera",esosquenospresionanlosbotones,sialelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantopodemospasarporaltoloquepercibimosyrecordarloquerealmentesomos,Amor,esasícomo“...enellosCristomecontempladesdemiSer.”Porlotantohoyyporsiempremesientoeternamenteagradecidoporelregaloquetodosmishermanosmemuestran,especialmenteaquellosqueaunqueenlasuperficienoaparentenserregalos,aunnivelmasconscienteséquéeselAmorintentandoatravesartodaslasbarrerasdelmiedoparaasírecordarlaverdadqueexisteenmi,queseríalomismoquedecirqueexisteen¡TODOS!

EmpezaraMeditarmeHaceLlorarconunDolorInmenso Saturday,December3,2016 Pregunta: “Gracias por todo tu trabajo, y el amor que compartes. Voy a ser lo mas breve posible. Estoy haciendo el curso hace más de 4 meses, después de 20 años de estudiar metafísica, donde tomé consciencia que no sentía ni paz ni amor. Guauuu... darme cuenta de esto, me llevó un largo tiempito...y una gran desilusión de mi misma, al darme cuenta de la gran autocrítica e insignificancia de mi misma. Empezar a meditar me hace llorar con un dolor inmenso, así y todo, sigo. Tomé consciencia del nivel de represión emocional que experimento. La culpa, el miedo, estar enferma y la desesperación me llevaron a decidir comenzar el Curso, el cual conocía, pero nunca había practicado. Bueno, ahora viene lo peor, darme cuenta de que todas mis vivencias son producto de mi propia fabricación y de mis propios errores y decisiones, es el caos. Quiero salir corriendo de mi misma, y la culpa ha aumentado tanto, de no puedo ni de casualidad ver la santidad en mi. Hace dos días que no hago las lecciones y no veo salida. Sigo adelante, pero con gran sufrimiento, bueno, con sufrimiento como tenía antes de empezar el curso, pero ahora viendo mi responsabilidad en todos los asuntos de "Mi" vida. Lo único que quiero es perdonarme, y sentir paz y amor para poder darlo al mundo, especialmente a mis hijos que son los seres que más amo. Y acá, otro punto de conflicto, mi apego a mis hijos y el gran miedo a perderlos, como consecuencia de seguir avanzando en el curso, ya que si es que estoy aprendiendo bien, el mundo que veo no es real. Me pregunto dónde quedarían mis hijos en todo esto, ya que son mi mayor motor a cambiar radicalmente mi manera de ver. Bueno, disculpa si no se expresarme bien, o si estoy exponiendo una situación un tanto rebuscada. En realidad, te escribo como un pedido de auxilio, tal cual se lo pido al Espíritu Santo, para ver si puedes ayudarme o alentarme a comprender un poquito más y a no quedarme paralizada como me encuentro, frente a lo que siento. Gracias de todo corazón. Te envío un abrazo,…” Comentario: Me gustaría tocar algunos puntos para ver cómo todo esto encaja. Dices, “Empezar a meditar me hace llorar con un dolor inmenso, así y todo, sigo.“ Cuando no somos conscientes de la culpa y el miedo suprimido buscamos la manera de entretenernos para así no lidiar con esos sentimientos. No obstante, están ahí y están aflorando constantemente. Cada vez que reaccionamos a algo o a alguien están aflorando sólo que optamos por culpar en vez de tomar responsabilidad de qué están en nosotros y es así como se mantienen suprimidos. Y cuando no tenemos a algo o a alguien a quien culpar buscamos maneras de entretenernos para no tener que lidiar con ellos. Nos la pasamos viendo televisión, hablando con otras personas, nos escondemos en el trabajo, o tratamos de ahogar esos sentimientos de culpa a través de substancias como alcohol, medicamentos, adicciones, etc. Cuando empezamos a meditar, o digamos a aquietar la mente, todo eso que siempre estuvo ahí sale a la superficie para que podamos ser conscientes de ello y permitir que todo eso se libere. Lo que siento que está ocurriendo contigo es que al no estar acostumbrada a estar en contacto con tu sentir profundo te sientes abrumada por todas esas sensaciones. Recordemos que aunque no siempre, pero en general, la ayuda que buscamos es para sentirnos “mejor”, no para estar en contacto con esos sentimientos. Por consiguiente te tengo muy buenas noticias. ¡Estás sanando!

Sólo que de nuevo, al no estar acostumbrada estando en contacto con todos esos sentimientos suprimidos, ahora estás brindándote la oportunidad de que salgan a la superficie para que puedas liberarte. Eso no significa que nunca volverás a sentir, sino que más bien aprenderás a abrazar todo aquello que sale del inconsciente, que en muchas ocasiones se experimenta como sentimientos incomodos, con el amor que realmente eres. De esa manera ningún sentimiento te abrumará sino que más bien aprenderás a vivir en plena aceptación de lo que es, de lo que sientes en cada momento y por consiguiente tendrás acceso a esa paz que sobrepasa todo entendimiento. Por lo tanto no permitas que lo que sientas de alguna manera te desanime a continuar tus espacios de quietud y meditación. Otro punto de tu pregunta. Dices: “Bueno, ahora viene lo peor, darme cuenta de que todas mis vivencias son producto de mi propia fabricación y de mis propios errores y decisiones, es el caos.” Aquí estás utilizando tu nuevo entendimiento para culparte y eso no es así. Por consiguiente vamos a mirar más detalladamente tu inquietud. El ser consciente de que a un nivel mucho más profundo lo que experimentas es producto de tu propia fabricación es simplemente para que seas consciente y recuperes el poder que tienes de elegir otro sistema de pensamientos. En otras palabras elegir a un Nuevo Maestro en la mente que para efectos de Un Curso de Milagros se le conoce como Espíritu Santo pero el nombre en sí es irrelevante. Todo eso que te dices a ti misma no es porque hayas “elegido mal” o que hayas tomado “decisiones erradas”, si no que porque estás eligiendo la voz de el ego en vez de la del Espíritu Santo. ¡Eso es todo! Y cómo te sientes abrumada por todos esos sentimientos que están surgiendo y a su vez escuchas las historias que te cuentas a ti misma en la mente obviamente te sientes de esa manera. ¡Y no pasa nada! Estás empezando a entrenar la mente a escuchar Una Nueva Voz. Sin embargo comentas, “Hace dos días que no hago las lecciones y no veo salida.” Entiendo que al sentirte tan abrumada y sentir que las lecciones no te brindan los resultados que deseas en este momento el sistema de pensamientos del ego te dice, “no hagas las lecciones, como ves, no te sirven de nada…” Sin embargo el curso nos recuerda en la introducción del libro de ejercicios: “Algunas de las ideas que el libro de ejercicios presenta te resultarán difíciles de creer, mientras que otras tal vez te parezcan muy sorprendentes. Nada de eso importa. Se te pide simplemente que las apliques tal como se te indique. No se te pide que las juzgues. Se te pide únicamente que las uses. Es usándolas como cobrarán sentido para ti, y lo que te demostrará que son verdad.” W-pI.In.8:1-6 En medio de esa tormenta que no es nada más que tu sentir mezclado con tus interpretaciones de todas tus creencias sólo se te pide que pongas un pie enfrente al otro mientras vas de la mano de el espíritu santo atravesando todas esas capas que se han interpuesto para intentar ocultar el amor que realmente eres. Es por eso que este trabajo, aunque es simple, no es fácil. Especialmente al principio que es cuando estamos mirando todas esas nubes. Y me gustaría hacer hincapié de que no es a raíz de hacer el curso que experimentas todo ese miedo. Es a raíz de TUS INTERPRETACIONES que experimentas todo ese miedo. Si de verdad permitieses que el Espíritu Santo sea la única voz que escuchas no experimentarías miedo alguno. Comparto esto por parte de tu comentario cuando dices, “…otro punto de conflicto, mi apego a mis hijos y el gran miedo a perderlos, como consecuencia de seguir avanzando en el curso…” Repito, cuando estás avanzando con el curso lo que se va erradicando es el miedo. Por lo tanto no creas que tu avance con el curso aumenta el miedo. Es que no estás acostumbrada a identificarte con el sistema de

pensamientos de el Espíritu Santo y estás utilizando la interpretación de el sistema de pensamientos del ego por lo cual ahora crees que es el curso lo que te lleva a experimentar todo ese sufrimiento. Sin embargo, como tu misma dices, “La culpa, el miedo, estar enferma y la desesperación me llevaron a decidir comenzar el Curso, el cual conocía, pero nunca había practicado.” Finalmente el apego a tus hijos es nada más que una representación del apego que tienes a tu creer que eres un cuerpo y qué puedes morir, por lo tanto no es necesario que yo continué elaborando. Todo esto hará perfecto sentido en su debido momento según vas avanzando con las enseñanzas del Curso. Llevas sólo cuatro meses y el curso es un proceso de por vida. De por vida porque siempre que haya apego a este mundo obstáculos se continuarán mirando para ser desintegrados ante la luz de la verdad. Según se van deshaciendo los obstáculos a la paz tu vida en general será mucho más feliz y tranquila, y esa es la motivación para continuar perdonando. Por lo tanto sólo quería hacerte ver que el proceso por el cual estás atravesando es simplemente la culpa inconsciente aflorando para ser liberada. Así que tranquila, vas por buen camino. Sólo tienes que recordar: “Si supieras Quién camina a tu lado por la senda que has escogido, sería imposible que pudieses experimentar miedo.” T-18.III.3:2 “¡Ay, criatura de Dios, si supieses lo que Dios dispone para ti, tu gozo sería absoluto!.” T-11.III.3:1

SiEstaVidaEsIlusión,¿QuePasaSiDecideUnoTerminarConEllaAntes?Friday,December2,2016Pregunta:“Siesta"vida"esunailusión,¿quepasasiunodecideterminarconlavida.....porej.tomarseunaspastillashastadormirynodespertarenestesueño,niconestecuerpo?Unabrazoeterno”Comentario:EstavidaesunailusiónperolarazónporlacualestamosexperimentandoestailusiónespormiedoaDios,pormiedoaregresaracasa.EsaeslaculpainconscientequesentimosalhabernosseparadodeDios,yalcreerqueÉlnosvaacastigarproyectamosunmundodeilusionespara“escondernos”deÉlodelAmor,comoquierasllamarlo.Sinohubiesemiedosedejaríaelsueñoaunladoyseretornaríaalestadodeamorpermanente.Sisequitaseunola“vida”porasídecirloyaqueéstaexperiencianoeslavidasinoquemasbienunsueñodemuertequecreemosllamarlevida,simplementeseproyectaríaotrosueñoporqueunavezmás,elmiedoqueseletieneaDios,anuestroestadonaturaldeAmormantendríalamentedormida.Elobjetivoconelperdóneserradicarelmiedodelamenteparaunavezqueesosucede,aunqueteexperimentesenelsueñonotepercibesafectadaporélyeresplenamentefeliz,ycuandoseaelmomentodedejarelcuerpoaunladoesosucederánaturalmente.Inclusive,lodejarasfeliz-MENTEporquesabesqueregresasaDios.

¿SiSomosUno,¿SoyResponsabledelasAccionesdeOtros?Friday,December2,2016Pregunta:“HolaNick,cómoestás?Mehaencantadolarespuestaquelehasdadoaestachica.Comosiempre,hassabidoencontrarlasrespuestasquedaelcursoacualquiersituación.Yotequieroexponerunacontroversiaquenossurgióaungrupodeamigosydeestudiantesdelcurso.Unopreguntó:Metengoquesentirresponsabledelasaccionesdelosdemás?Ejemplo:violaciones,robos,asesinatos...Teruegotuscomentarios.Muchasgraciasyunabrazofuerte.“Comentario:Túnoeresnuncaresponsabledelasaccionesdelosdemásporqueenrealidadnohay"demás”,sóloproyeccionesquetedistraendelaverdadlacualesqueahoramismoestássoñandounaexperienciadeseparacióndondesepercibentodotipodeacontecimientoscomoviolaciones,juicios,ataques,matanzas,injusticias,etcétera,etcéteraetcétera.Loquesísomosresponsablesesdenuestrainterpretacióndeloshechos.Porconsiguienteutilizandoelejemplodeunaviolación,sivesunaescenacomoesaytecausamiedo,tecausapánico,tecausaperdidadepaz,noeslaescenaensílaquecausaesoentisinoquetuinterpretacióndeesaescena,queesnadamásynadamenosquelaculpainconscienteproyectadaaesaescena.NoobstantesidelocontrarioelijoelsistemadepensamientosdeelEspírituSanto,queessimplementedejarmisinterpretacionesaunlado,inclusivelainterpretacióndequesoy"yo"elresponsabledeloqueocurre"fuera",lamentegradualmenteretornaasuestadonaturaldepazyesahícuandorecuerdaunavezmásqueestemundoesunaproyecciónyquenuestrarealidadesenDiosahorayporsiempre."EnDiosestásentuhogar,soñandoconelexilio,perosiendoperfectamentecapazdedespertaralarealidad:…”T-10.I.2:1Lapreguntaquepodríasurgirahora,¿ysiveounaviolaciónquepuedohacer?Larespuestaesmuysimple,nosé,yaseveráensudebidomomentosiesqueunasituacióncomoesatuvieselugar.

LaNaturalezadeelConflictoThursday,December1,2016Elconflictonuncatienelugarenelmundodelasilusiones;entrepersonas,circunstancias,países,etc.,aunqueasíloparezca.Elconflictosurgeenlamente.Esentreeldeseodelamenteretornarasuestadonaturaldepaz,deunidad,delaverdad,enotraspalabrasadespertar,peroqueasuvez,elmiedoquetieneadespertareslaquelallevaaproyectarunmundodeilusiones.Unavezelmundodeilusionesesproyectadolamenteseleolvidaquefuelaculpainconscientelaquelallevóaproyectarlasilusionesyahoracreequeeseconflictoquesientetienelugarentresusproyecciones.Esporesoquesiempreycuandosedeseealgodelmundolamentepermaneceráenconflicto.¿Significaesoquehayalgomaloentenerdeseosenelmundo?Noesesoloquesignificapuessiemprequecreamosseruncuerponopodremossinoquedesearytenerexperienciasenelmundo.SoloquesipodemosveresosdeseosyllevarlosanteunNuevoMaestro(EspírituSanto)Éllosreinterpretaráylamentesanarátodoesemiedoalaverdadhastaquelasproyeccionesdejendetenerefectosobreellayporconsiguientelapazretornaalamentedondesolosedesealaverdad.Esporesoqueelcursonosrecuerda:“ElEspírituSantosólotepideestepequeñofavor:quecadavezquetuspensamientossedesvíenhaciaunarelaciónespecialquetodavíateatraiga,teunasaÉlenuninstantesantoyahílepermitasliberarte.”T-16.VI.12:1Esahícuandoelconflictointernosedeshacedebidoaquelamentehasoltadotodoapegoalmundoyporconsiguientelaexperienciadelcuerpoenelmundosolocontinuaráhastaquelamentenotenganingúnpropósitoparaél.Poresoelcursonosdice:“El"ser"quenecesitaprotecciónnoesreal.Elcuerpo,quedeporsínotienevalorniesmerecedordelamásmínimadefensa,sólorequierequeselepercibacomoalgocompletamenteajenoati,paraconvertirseenuninstrumentosaludableyútilatravésdelcuallamentepuedeoperarhastaquedejedetenerutilidad.Pues¿quiénquerríaconservarlounavezquedejadeserútil?”W-pI.135.8:1-3

Noacepteslapercepciónvariablequetuhermanotienedesímismo…“Noacepteslapercepciónvariablequetuhermanotienedesímismo,puessumentedivididaeslatuya,ynoaceptarástupropiacuraciónsinlasuya.”T-11.VIII.11.1Cuandovemosaunhermanoqueaparentaestaratacándonosesmuyfácilcaerenlatentacióndedefendernosojuzgarlodebidoaquesentimoslaconsecuenciadeeseataquecomounsentimientofísico.Asísepasacompletamenteporaltoelhechodequeesesentimientodevictimismoestáescondidoennuestroinconsciente.Soloquealhabersidonegadoseproyectacomounmundo,oparalosefectosdeesteejemplo,seproyectacomounaimagendeunhermanoqueaparentaestar"fuera"yqueahoranosestáatacandosinserconscientesdequesomosnosotroslosquedesamossentirnosatacados,yelmundosoloreflejaesedeseoinconsciente.Latendencia,nonatural,sinoquéhabitual,esladedefendernos.Esladejuzgarporqueunavezmás,estamospercibiendounaimagenseparadadenosotrosdesdedondeelataqueaparentatenerlugar.Yloquesentimos,larabia,elsentimientodevictimismo,elresentimiento,elmiedo,etc.,eslaculpainconscienteescondidaqueahorautilizamosparacorroborarlacreenciadequedeverdadsomoscuerposseparadosdeDios,indefensosenunmundodividoajenoanuestrarealidadqueesamor,“…nuestraherencianatural”T-In.1:7Elprimerpasoenesecasoesserconscientedequéloqueperciboesunaproyecciónauncuandomeencuentroatrapadoporesassensacionesqueexperimentoanivelpsicológicocorporal.Esoseríaelequivalenteatomarconciencia,oaserconsciente.Esepaso,aunquesepodríadecirqueeselmásdifícil,eselmásimportantedetodospuesahíesdonderecuperamosnuestropoderdeelegirenlamenteunNuevoMaestro(EspírituSanto)paraquenosapoyeareinterpretaresaexperiencia.UnavezelEspírituSantoseapoderadenuestrosistemadepensamientosnosenseñaacomoesaimagenqueaparentatenerlaformadehermanoseparadoatácandonossimplementeagritosnossuplica,“PorfavornopermitasquesemeolvidequesoymerecedordeelamordeDios.Nocaigasenlatentacióndedistraerteconlaescenaqueseestáproyectandodesdeelinconscienteenestemomento(…nonosdejescaerenlatentación…).Porquesiteolvidasdeloquerealmenteeres(Amor),caerásenla

mismatrampaenlaqueyomeencuentroymejuzgarás(tejuzgarás),meatacarás(teatacarás)ynoshundiremosjuntos.Teimplorodesdelomasprofundodenuestroser,auncuandolohagodelaformaqueahoramismosolosecomo,yesatacando,dequenoteolvidesdelamordeDiosenti.Puessoloaraízdeellopodrérecordarloenmiydeesamaneranossalvamosjuntos.”EseeseltrabajodeunobradordeMilagros.Nosanara“otros”debidoaquenohay“otros.”Sinoqueaestardispuestoamirarelcontenidodesumente.Amirartodasesasnubesdeoscuridadqueconstantementesalenalasuperficie.Amirartodosesossentimientosdeculpaqueintentanserjustificadosalproyectárselesa“hermanosatacando”oaun"mundollenodeinjusticia"paraasípermitirqueelEspírituSantolepermitacorregirsupercepciónerradaynoledistraigadelVerdaderoMundoenelqueahoramismoseencuentra,"EnDiosestásentuhogar,soñandoconelexilio,perosiendoperfectamentecapazdedespertaralarealidad:…”T-10.I.2:1ElVerdaderoMundodondesóloreinaelamordeDiosynadamas.Esporesosenosrecuerdaqueloúnicoqueexisteesamor,ytodoaquelloquenoloaparenteseressolounapeticióndeamor.SeamosconscientesdetodaslaspeticionesdeamorquesenospresentanencadamomentoparaquedeesamaneraelEspírituSantorestaurelacorduraenlamente.¡Quepasenunfelizdía!:)

SiNoTengoControldeNada¿CómoesqueEscojoloQueEstoyViviendo?Tuesday,November29,2016Pregunta:”SaludosNick!!SoyunaestudiantedeUCDMymirotodostusvídeos.Tengounagrandudaypregunta:primerapremisa:nosotrosnocontrolamosnadaenlavida.Segundapremisa:somosresponsablesdetodoloquevivimos.Loqueestamosviviendolohemosescogido.Loqueveoescómounacontradicciónporquesinotengocontroldenadacomoesqueyoescojoloqueestoyviviendo.Tusvídeosmehansidodemuchaayudayagradezcotuayudaamidespertar.Bendiciones!!!”Comentario:Loquesucedeesqueestamoshablandodedos“yo”diferentes.Esatípicaconfusióndenivelesnosllevaainterpretarelcursodemaneraquecreemosqueelcursohabladeelpersonajecuandoelcursosiempreserefierealamente.“Yo”refiriéndomealpersonajequecreeestarviviendoestaexperienciafísicanopuedecontrolarnadaporqueesunefectodelamente.Igualquecuandoestássoñando,elpersonajequeseproyectaenelsueñonopuedetomardecisionesporqueesepersonajeestásiendoproyectadoporlamentemisma.Llendoahoraatusegundapremisa,alhaberelegidoelsistemadepensamientosdeelegoenlamenteseproyectaunguiónyesahídondesomosresponsablesdetodoloqueseproyectapuesrecuerdaquelaproyecciónesloqueutilizamosparanegaraDios.Aesteniveldondecreemosestarnoescogemosloqueestamosviviendosinembargoescogemosconquémaestrovamosainterpretarlo.Asíqueyo(personajeenelsueño)nocontrolonada.Yo(mentesoñadora)soyresponsabledetodoloqueproyecto.Ahípuedesvercomolosdosargumentosencajanperfectamente.

¿QueSonLosImpulsosInaceptablesdelCuerpo?Wednesday,November23,2016Pregunta:“EstoyleyendoUCDM...Sitieneschance,porfavor,explicaelpárrafo2delasecciónV(Lailusióndelcuerpo-ego.Pág72)delcapítulo4...Empiezaasí:"Unadelascausasprincipales..."...Específicamentelaoración5:"Elegoporconsiguiente,tratadeocultarnosololosimpulsos"inaceptables"delcuerpo",sinotambiénlosPensamientosdeDios,yaqueambossuponenunaamenazaparaél."Gracias,unabrazo…”Comentario:Vamosaleerelpárrafocompletoprimero:2.UnadelascausasprincipalesdelestadodedesequilibriodelegoessufaltadediscernimientoentreloqueeselcuerpoyloquesonlosPensamientosdeDios.2LosPensamientosdeDiossoninaceptablesparaelegoporqueapuntanclaramentealhechodequeélnoexiste.3Elego,porlotanto,losdistorsionaoseniegaaaceptarlos.4Peronopuedehacerquedejendeexistir.5Elego,porconsiguiente,tratadeocultarnosólolosimpulsos"inaceptables"delcuerpo,sinotambiénlosPensamientosdeDios,yaqueambossuponenunaamenazaparaél.6Dadoqueloquebásicamentelepreocupaessupropiasupervivenciaantecualquieramenaza,elegolospercibeaamboscomosifueranlomismo.7Yalpercibirlosasí,evitaseraniquilado,comodeseguroloseríaenpresenciadelconocimiento.”T-4.V.2:1-7Disectémolso:“UnadelascausasprincipalesdelestadodedesequilibriodelegoessufaltadediscernimientoentreloqueeselcuerpoyloquesonlosPensamientosdeDios.”LospensamientosdeDiostienenqueverconlarealidad,nolaexperienciafísica.TodaéstaexperienciafísicaesunaproyecciónqueniegalospensamientosdeDios,quenieganuestrarealidadenDios.ElegonopuedediscernirentrelospensamientosdeDiosyelcuerpoporquelosdossonmutuamenteexclusivosdebidoaqueelcuerpomismoesunanegacióndenuestrarealidadenDios.“2LosPensamientosdeDiossoninaceptablesparaelegoporqueapuntanclaramentealhechodequeélnoexiste.”Utilizandounejemplodual,cuandoestásdespierto,esoseríaelequivalentealospensamientosverdaderos,lospensamientosdeDios.Luegocuandoteacuestasadormiryteponesasoñar,lossueñosnosonpensamientosverdaderossinoqueimágenesproyectadas.Ahíesdondeseproyectaun“mundo”un“cuerpo”,enfin,objetos.

“3Elego,porlotanto,losdistorsionaoseniegaaaceptarlos.4Peronopuedehacerquedejendeexistir.”Esoesloqueunsueñoharía,negarturealidadcomosinoestuviesesenlacamayestuviesesenunsueño,enunmundoajenoati,peroaunasínopuedehacerquedejesdeexistircomoelqueestáenlacamasoñandoelsueño.“5Elego,porconsiguiente,tratadeocultarnosólolosimpulsos"inaceptables"delcuerpo,sinotambiénlosPensamientosdeDios,yaqueambossuponenunaamenazaparaél.”Losimpulsosinaceptablesseriacomodecir,todoaquelloquedealgunamaneraapuntahacialaverdad,comoloqueserialapazinterior.Elegonoquierequeentresensilencio,oquedejesdeinterpretar,esoseriaunimpulsoinaceptableporqueretornaríatuatenciónhacialamente,haciaelinteriordondesepuedeelegirelsistemadepensamientosdelEspírituSantoyporconsiguientesedeshaceelego.Yrecuerdaquecuandohablode“interior”,noesquehayaun“interior”yun“exterior”sinoquemasbienesunamaneradedecir,dejarnuestrasinterpretaciones,dejardeponernuestraatenciónfijahacialosobjetos(mundo“exterior”,“yo”separado).Elegoquierequemantengastuatenciónenelmundo,enelcuerpo,enlofísico,puesesasícomopasaporaltonuestrarealidadenDios,esasícomopasaporaltolospensamientosdeDios,queparalosefectosdelejemploquecompartí,escomoniegaelhechodequesoyelsoñadordelsueñoenvezdelquesecreeestaraquí(cuerpo)siendosoñado.“6Dadoqueloquebásicamentelepreocupaessupropiasupervivenciaantecualquieramenaza,elegolospercibeaamboscomosifueranlomismo.7Yalpercibirlosasí,evitaseraniquilado,comodeseguroloseríaenpresenciadelconocimiento.”Alhacernoscreerqueéstaesnuestrarealidad,yqueelcuerpoespartedelarealidad,asumequelospensamientosdeDiosdanlugarauncuerpo.Porconsiguientenoshacecreerquelosdossonlomismo.Perounavezmas,lospensamientosdeDiosnotienennadaqueverconéstaexperienciafísica.Porconsiguientenosonlomismo.Elcuerpoespartedelsueño,delanegacióndelaverdad,ylospensamientosdeDiossonpartedenuestrarealidadloscualessolopuedenserexperimentadoscuandosedejaelsueñoaunlado.ElEspírituSantoamorosamentesirvecomointerpreteentrelospensamientosdeDiosynosloshacellegarrecordándonosunayotravezqueestamossanoysalvoenDios,yquenadadeestesueñopuededeningunamaneraafectarnuestrainocencia,nuestroamor,nuestrarealidad.Seriacomosienelsueñohayunmonstruopersiguiéndote,ysimultáneamentehayunavozmuydulcequesiaquietaslamente,queseríaunimpulsoinaceptable,lapuedesescuchardiciendounayotravez,“estássoñandomiamor,nohaymonstruo,nohaynada,nocreasloquetussentidosmuestran,estásenmisbrazos,tranquilo,relájate…”Puedaquelaimagendelmonstruocontinueahí,perotuenfoqueahoraesentuinteriorydescansasenesapaz,yporconsiguienteelmonstruodejadetener

efectosobretihastaqueodesapareceoteriesdeél.Porqueenrealidadnoesqueunmonstruoapareció,sinoqueloinventastetúycontumiedolosostienes.PoresoesqueelegotienetantotemoraqueeligeselsistemadepensamientosdelEspírituSanto,porqueelego,aunquenoexiste,ennuestraexperienciasoloexisteporquesomosnosotroslosquelosostenemos.Somosnosotroslosqueledamos“vida.”Esporesoqueenelprefaciodelcursosenosrecuerda:“Loquelapercepciónveyoyeparecerealporquesóloadmiteenlaconcienciaaquelloqueconcuerdaconlosdeseosdelperceptor.Estodalugaraunmundodeilusiones,mundoqueesnecesariodefendersindescanso,precisamenteporquenoesreal.”

DicenQueHayQueBuscarLoQueDeseasPeroNoLlegaNadaMonday,November21,2016Pregunta:“HolaNick,tengo45añosyesungustoconectarmecontigo.TesigoporYouTubejuntoaJorgeLomar,sientoquehesidoguiadohaciaustedesporquellevo11añostrabajandoespiritualmente,heconectadoperfectoconloqueenseñanyhastamediviertoescuchándolos.MeconsiderounExperimentadorSintienteyestodelanodualidadmecompleta.Perohayalgoquepormomentosmemoviliza,tecuento:hace5añosquemedivorciéyheaprovechadoestetiempoparacrecerenelAmorconmigo,enlaaceptación,ensentirlaunidad,lalibertadyelSerquesoyymesientofelizylodoyentodomomentoyentodolugarcontodos,empezandopormistresbelloshijos.Peromeencantaríacompartirloconunabellacompañeraquenollega…jaja.Alprincipiomedecían“latienesquebuscar….nollegasola”ymecansédebuscarporqueningunadelaschicasqueaparecíaneranparami,ymedabacuentaqueloestabahaciendodesdelacarenciaperodejédebuscarhaceuntiempoysiguesinaparecer.EnunmomentohepedidoalGranEspírituquememuestrequétengoquehacerocuálesmiparteoquémefaltatransformarosoltarparaqueeseserllegueyahívienemidudaydeloquepidotuguía:nolasientocomounacarenciaperoavecesmeafligeunpocoelhechodevivirsolo,tenertodoloquemencionéantesparacompartiryqueesesernollegue.Mepuedesayudar?Talvezseanlasganasdeestarconalguienquemeponeansiosoynomeentrego.”Comentario:Observacomotecontradices.Porunladodices,“…medabacuentaqueloestabahaciendodesdelacarencia,”yluegodices,“dejédebuscarhaceuntiempoysiguesinaparecer”,locualindicaquesiguessintiéndotecarente.AhoraquieresqueelGranEspíritutemuestrequehacer,comosielGranEspírituestáinteresadoenapoyarteenperpetuartusentidodecarenciaotorgándoteunapareja.RecuerdaquelacarenciaquesentimosesporcreernoshabernosseparadodeDios;delAmormismo,yahoralobuscamosenunarelacióndeespecial.Nohaynadamaloendesearunarelación,soloquesiesedeseonotepermiteserfelizestástotalmenteatrapadoenelsistemadepensamientosdelego.Situfelicidaddependedequealgoenelmundosuceda,entoncesnoestamoshablandodelaverdaderafelicidadsinoquemasbiendeunestadotemporaldeplacer,queporcierto,aquítecontradicesdenuevocuandocomentas,“...ymesientofelizylodoyentodo

momentoyentodolugarcontodos,..”Decídete,¿Eresfelizonoeresfeliz?Sieresfeliz,entoncestupreguntasecancelaynotendríasentido.Puedaquetulecciónes,comotumismodices,“…heaprovechadoestetiempoparacrecerenelAmorconmigo,enlaaceptación,ensentirlaunidad,lalibertadyelSer…”,yaraízdeesetrabajodartecuentadequeerespleno,ysiunarelaciónentraentuvidaseráconelpropósitodelEspírituSanto,elcualessanarynoperpetuartusensacióndecarencia.UnadelascosasquemasmefrustrabaenestecaminoeraqueporunladoqueríalapazdeDiosperoporelotroqueríaelmundo.Luego,despuésdenumerosasexperienciasfuequeempecéatomarconscienciadequenonecesitonada.Deseosentranysalen,perosepercibencomosoloeso,deseostemporales.Sialgunodeesosdeseospersiste,loobservo,inclusivemepuedomoverendirecciónaelloagarradodelamanodelEspírituSanto,ysiesedeseotienequemanifestarseelmismosemanifiesta.Ysino,puesno.

¿PorQuéElPerdón,AunqueSimple,AparentaSerTanDificildePonerenPráctica?Sunday,November6,2016Cuandoestoyenlacamadurmiendoymeencuentrosoñandosemeolvidaporcompletoquesoyelqueestásoñandoelsueño,porconsiguienteestoydistraídodelaVerdad,ytodomienfoqueesenlasimágenesqueestánteniendolugarenelsueño.Micuerporeaccionacomosilasimágenesqueestánteniendolugarenelsueñotuviesenalgúnefectosobremi.Avecesmeencuentrojuzgandoesasimágenesocomportamientosdelamismamaneraqueavecesmesientojuzgadoporesasimágenes.Ynoimportaloquedigaoloquehagasoyyoquienterminaexperimentandolosefectospuestodojuicioeshaciamimismo.Sinembargocuandoentroensilencioyatiendoatentamenteloqueestoysintiendosinproyectarningúnsignificadoaesasimágenes,aldejardeinterpretarloquesientooloquepercibo,voysanandolaculpainconscienteatravésdelaayudadelMaestroqueDiosmedio,elEspírituSanto.Asípocoapocovoyrecuperandolacordurarecordandoquenosoylavíctima,nisiquieraelverdugodentrodelsueñosinoquemásbiensoyelsoñadordelsueño.Esporesoquesemerecuerda:“ÉlteexhortaaquellevestodoefectotemibleanteÉlparaquejuntosmiréissudescabelladacausayosriáisjuntosporunrato.Tújuzgaslosefectos,peroÉlhajuzgadosucausa.YmedianteSujuicioseeliminanlosefectos.”T.VIII.9:1-5YLoquehaceesteprocesotandifícileselpoderquelasemocionesejercensobrenosotroslascualesalserinterpretadasseretroalimentan.Porconsiguienteelprocesodelperdónnoesintelectualizadosinoquemasbiensentido.Aprenderasentirsinjustificar,sininterpretareselcaminoqueliberalamentedelaculpainconsciente.Otramaneradedecirlosería,aprenderasentirsinjustificar,sininterpretarescómopermitimosqueelEspírituSantohagaSutrabajo.Aunquenoaparenteserfácil,noobstanteesasídesimple.Peroaunqueesasídesimple,siempreycuandoyoquieraseguirsosteniendomiidentidadcomounserhumanoviviendoenunmundodeseparaciónseráimposibledespertardelsueño.

LaCorreccióndelErrorWednesday,November2,2016UnodeloserroresfundamentalesquetuvolugarenmividacuandocomencéacompartirlasenseñanzasdeUnCursodeMilagrosfueeldedefendersusenseñanzas.MeacuerdoenunaocasióncuandolepreguntépersonalmentealdoctorKennethWapnick,ledijequeestabamuyconfundidoporqueporunladosemeinvitaacompartirlasenseñanzasdelcursosinqueyoestébuscandocompartirlas,yquealmismotiempomeencontrabadefendiendolasenseñanzasdelcurso.Enesemomentoloprimeroquesaliódesubocacuandolecompartíquemeencontrabadefendiendolateoríadelcursofue,“!ESEESUNPECADO!”Luegocontinuó,sinmotivarmeaquefueseporelmundoaenseñarUnCursodeMilagros,simplementemedijo,“siesalgoquetegustahacerynoleestáshaciendodañoanadiepuescontinúa.”Peronomelodijoparaquecontinuaseporelmundocompartiéndolo,puesesoseriacorroborarlacreenciadelaqueelcursointentadeshacer,lacreenciadequehayun“yo”enunmundoreal(mideseodeserespecial).Poresosenosrecuerda:“Elmundonoexiste!Esteeselpensamientobásicoqueelcursopretendeenseñar…”W-pI.32.6:2Sinoquemelodijocomounamaneradedecir,siempreycuandosealamenterectaconlaqueteidentifiques,hazloquetesientasinspiradoahacer.CadavezquesoyconscientedequeelEspírituSantoeselqueestáacargodeésteproceso,puedoentoncesreconocerquenoexistenmaestrostergiversandoelcursoniestudiantesquesiguenmaestros“incorrectos.”Todoloqueexistees,oresistenciaalamor,oamorexpresándoseyextendiéndose.¿Quequierodecirconesto?Sialgunapersonatieneresistenciaalamor,comotodoslatenemosdelocontrarionoestuviésemosaquí,aligualquesialgúnfacilitadortieneresistenciaalamor,losdosseencontraránpormutuoacuerdoyyononecesitointervenirensuencuentrosinoquehonrarloyrespetarlo.Puesunavezmas,elEspírituSantononecesitamiayuda.Unavezquelaresistenciaalamorsevadeshaciendo,estudiantesaligualquefacilitadoresqueesténpreparadosparalaenseñanzapuramentenodualdeUnCursodeMilagros,olaquesesientaninclinadosaseguirseencontrarán.Noparajuzgaralosqueloestánhaciendo“mal”sinoquepararecordarselosunosalosotrosdelaVerdadmientrascontemplanelmundolibredejuicioeinterpretacionespersonales.Soloasípuedenserverdaderosfacilitadoresdelcurso,noporsuentendimientointelectualsinoqueporsuejemplo,queporesosenosrecuerda:“Enseñares

demostrar.”M-In.2:1Deesamaneraapoyanverdaderamenteatodoaquelquetodavíaseresistealamor.Esonosignificaqueyotengaqueestardeacuerdoconlamaneraenquealgunaspersonasinterpretenlateoríadelcurso.MitrabajoespermitirlealEspírituSantoquemeenseñeaMIavertodoesoconinocencia,desdeSuVisión,nomijuicio.Porconsiguientenohaynadaquetengayoquedefender,salvoqueatenderamiestadomental,acomomesientoentodomomentodemaneraquenomedejedistraerdelamorquesoyyasípuedaconscientementeelegirunNuevoMaestro(EspírituSanto).Habiendodichoesto,megustaríacerrarestanotaconloqueUnCursodeMilagrosdicesobrelacorreccióndeerror:Capítulo9,SecciónIII.Lacorreccióndelerror:1.LavigilanciaqueelegoejerceenrelaciónconloserroresdeotrosegosnoeslaclasedevigilanciaqueelEspírituSantoquierequemantengas.2Losegoscriticanbasándoseeneltipode"lógica"dequesonpartidarios.3Entiendenesaclasedelógicaporqueparaellostienesentido.4ParaelEspírituSanto,noobstante,notieneningúnsentido.2.Paraelegolocaritativo,locorrectoyloapropiadoesseñalarlesaotrossuserroresytratarde"corregirlos".2Estotieneperfectosentidoparaélporquenotieneideadeloquesonloserroresnideloqueeslacorrección.3Loserrorespertenecenalámbitodelego,ylacorreccióndelosmismosestribaenelrechazodelego.4Cuandocorrigesaunhermanoleestásdiciendoqueestáequivocado.5Puedequeenesemomentoloqueestédiciendonotengasentido,yesindudablequesiestáhablandodesdesuegonolotiene.6Tutarea,sinembargo,siguesiendodecirlequetienerazón.7Notienesquedecírseloverbalmentesiestádiciendotonterías.8Necesitacorrecciónenotronivelporquesuerrorseencuentraenotronivel.9SigueteniendorazónporqueesunHijodeDios.10Suego,porotraparte,estásiempreequivocado,noimportaloquedigaoloquehaga.3.Sileseñalasatuhermanoloserroresdesuego,tienesforzosamentequeestarviendoatravésdeltuyoporqueelEspírituSantonopercibesuserrores.2Estotienequeserverdad,todavezquenoexistecomunicaciónentreelegoyelEspírituSanto.3Loqueelegoestádiciendonotienesentido,yelEspírituSantonointentacomprendernadaqueprocedadeél.4Puestoquenoloentiende,tampocolojuzga,puessabequenadaqueelegohagatienesentido.4.Reaccionarantecualquiererror,pormuylevementequesea,significaquenoseestáescuchandoalEspírituSanto.2Élsimplementepasaporaltotodosloserrores,ysitúlesdasimportancia,esquenoloestásoyendoaÉl.3Sinolooyes,esqueestásescuchandoalego,ymostrándotetaninsensatocomoelhermanocuyoserrorespercibes.4Estonopuedesercorrección.5Ycomoresultadodeello,nosólosequedansuserroressincorregir,6sinoquerenunciasalaposibilidaddepodercorregirlostuyos.

5.Cuandounhermanosecomportadeformadementesólolopuedessanarpercibiendocorduraenél.2Sipercibessuserroresylosaceptas,estásaceptandolostuyos.3SiquieresentregarletuserroresalEspírituSanto,tienesquehacerlomismoconlossuyos.4Amenosqueéstaseconviertaenlaúnicamaneraenquelidiascontodosloserrores;nopodrásentendercómosedeshacen.5¿Quédiferenciahayentreestoydecirtequeloqueenseñasesloqueaprendes?6Tuhermanotienetantarazóncomotú,ysicreesqueestáequivocadoteestáscondenandoatimismo.6.Túnotepuedescorregiratimismo.2¿Cómoibasapoderentoncescorregiraotro?3Puedes,noobstante,verloverdaderamente,puestoqueteesposibleverteatimismoverdaderamente.4Tufunciónnoescambiaratuhermano,sinosimplementeaceptarlotalcomoes.5Suserroresnoprocedendelaverdadquemoraenél,ysóloloqueesverdadenélesverdadenti.6Suserroresnopuedencambiaresto,nitenerefectoalgunosobrelaverdadquemoraenti.7Percibirerroresenalguien,yreaccionaranteelloscomosifueranreales,eshacerqueseanrealesparati.8Nopodrásevitarpagarlasconsecuenciasdeesto,noporquesetevayaacastigar,sinoporqueestarássiguiendoalguíaequivocado,y,porlotanto,teextraviarás.7.Loserroresquetuhermanocometenoesélquienloscomete,talcomonoerestúquiencometelostuyos.2Considerarealessuserrores,ytehabrásatacadoatimismo.3Siquieresencontrartucaminoyseguirlo,vesólolaverdadatulado,puescamináisjuntos.4ElEspírituSantoentiosperdonatodoatiyaél.5Suserroreslesonperdonadosjuntoconlostuyos.6LaExpiación,aligualqueelamor,nooperaaisladamente.7LaExpiaciónnopuedeoperaraisladamenteporqueprocededelamor.8Cualquierintentoquehagasporcorregiraunhermanosignificaquecreesquepuedescorregir,yesonoesotracosaquelaarroganciadelego.9LacorrecciónlecorrespondeaDios,Quiennoconocelaarrogancia.8.ElEspírituSantoloperdonatodoporqueDioslocreótodo.2NotratesdeasumirSufunción,oteolvidarásdelatuya.3Aceptaúnicamentelafuncióndesanarmientrasestéseneltiempoporqueparaesoeseltiempo.4Diosteencomendólafuncióndecrearenlaeternidad.5Nonecesitasaprendercómocrear,peronecesitasaprenderadesearlo.6Todoaprendizajeseestablecióconesepropósito.7AsíescomoelEspírituSantoutilizaunacapacidadquetúinventaste,peroquenonecesitas.8iPonlaaSudisposición!9Túnosabescómousarla.10ÉIteenseñarácómoverteatimismosincondenación,segúnaprendasacontemplar,todaslascosasdeesamanera.11Lacondenacióndejaráentoncesdeserrealparati,ytodostuserroresteseránperdonados.

LECCIÓN240Elmiedo,delaclasequesea,noestájustificado.Wednesday,November2,20161.Elmiedoesunengaño.2Datestimonioquetehasvistoatimismocomonuncapodríassery,porlotanto,contemplasunmundoquenopuedeserreal.3Niunasolacosaenesemundoesverdad.4Seacualsealaformaenquesemanifieste,5sólodafedetusilusionesacercadetimismo.6Nonosdejemosengañarhoy.7SomoslosHijosdeDios.8Elmiedonotienecabidaennosotros,puescadaunodenosotrosespartedelAmorMismo.Miremoseseextractomásdetenidamente:“1.Elmiedoesunengaño.2Datestimonioquetehasvistoatimismocomonuncapodríassery,porlotanto,contemplasunmundoquenopuedeserreal.3Niunasolacosaenesemundoesverdad.4Seacualsealaformaenquesemanifieste,5sólodafedetusilusionesacercadetimismo.”Elengañoesquealcreerserunserhumanoviviendoenunmundodeseparación,tehasvistoatimismocomonuncapodríasser,uncuerpoambulandoporelmundo.Ycomolossentidosdantestimoniodeesacreenciainconscienteenlamente,nosepuedeintentaraestenivelfísicoerradicaresacreenciaporque,denuevo,estenivelfísicocorroboralacreenciasubyacentedequesoycuerpoynomente.Dadoeseelcaso,todoloquesehaceaestenivelsimplementenosmantendrácorriendoencírculos.¡Nohaysalida!“6Nonosdejemosengañarhoy.7SomoslosHijosdeDios.8Elmiedonotienecabidaennosotros,puescadaunodenosotrosespartedelAmorMismo.”Paratomarconcienciadequesoypartedeelamormismonecesitodejardeprestarleatenciónaloquemedistrae.Todoloquecreosentiresunadistracciónporquemehacecreerquesoyuncuerpo,todoloquecreoveresunadistracción,todoloquecreoescucharesunadistracción,todasmisinterpretacionessonsimplementedistraccionesporquemehacencreerquehayun¨"yo"quedeverdad"ve","escucha"y"sabe".Esporesoqueelúnicorecursoparapoderserconscientedelamorquesoyeslarendicióntotalencadamomentolibredeinterpretaciones.Poralgosenosrecuerda:"Elmilagrollegasilenciosamentealamentequesedetieneporuninstanteysesumergeenlaquietud.”T-28.I.11:1

Esporesoquesólosepuedeexperimentarelamorquesomoscuandosedejadebuscaryaquelabúsquedasehaceconelintelectoyparadójicamenteelintelectoeselobstáculoquenonospermiteexperimentarelamorquesomos,noelamorquese“encuentra”.Noobstante,elintelectoseutilizacontodosurazonamientoparaquellegueelmomentoquelopodamosdejaraunlado,yesporesoquetodoesútil,puesafinaldecuentas,elamorserevela,nodespuésdeunaexhaustabúsqueda,sinoquecuandoestamoslistos.Yaeresamoryporconsiguientenopuedeexistirelmiedo.Asíquenoescuestiónde“buscar”sinoquemasbiendesoltar.Yesoesperdonar.Cerremosestanotaconlaoraciónquenossugiereesalección:“2.¡Cuáninfundadossonnuestrosmiedos!2¿IbasacasoapermitirqueTuHijosufriese?3DanosfehoyparareconoceraTuHijoyliberarlo.4PerdonémoslehoyenTuNombre,parapoderentendersusantidadysentirporélelamorqueTútambiénsientesporél.”

¿EsElAmorUnSentimiento? Tuesday,November1,2016 Pregunta: “Hola, buenos días nick, primero que nada quiero agradecerte ya que gracias a tus videos he avanzado mucho, llevo unos meses siguiéndote en redes sociales y de verdad que me has ayudado mucho, en mis problemas de salud, amorosos etc. Y hace tiempo que quería hacerte algunas preguntas pero extrañamente las contestabas en tus videos o preguntas en tu blog y quedaban resueltas, pero ayer que conpartiste un video de Rupert (que es fantástico por cierto) comencé a ver sus vídeos y me encontré con uno que me llamó mucho la atención pues en el están basadas todas mis dudas. El dice que los sentinientos entre otras cosas de este mundo son ilusorias. Pero como puede el amor existir entonces, si se supone que el amor es un sentimiento. Espero me puedas ayudar en esta pregunta. También estoy estudiando un curso de milagros, pero esta duda me surgió y me gustaría que me ayudarás a entenderla Y otra duda que tengo desde hace tiempo, y que no he podido resolver es como es que si todos somos uno, por qué hay personas a las que amamos y otras a las que por más que hagan o hagamos no podemos amar (pareja) Personas que nos dan todo y a pesar de pasar mucho tiempo con. ellas no hay amor. Y otras que el solo hecho de convivir solo un momento ya lo son todo. Por que esa diferencia? Por que con algunas personas sentimos todo y con otras debemos esforzarnos para sentir. Si somos todos uno?. De antemano gracias” Comentario: El problema es muy simple y es que estás confundiendo el concepto de el “amor” que el mundo te enseña con el Amor (letra mayúscula) desde la perspectiva no dual de lo que realmente somos. Todo sentimiento es ilusorio porque todo lo que es sentido se siente a través de un cuerpo. Y como no hay cuerpo no puede haber algo que lo sienta. Es como cuando duermes y sueñas, y en el sueño el cuerpo que está siendo soñado “siente” dolor o placer. La pregunta ahora es, ¿quien o que experimenta esos sentimientos, el cuerpo que se proyecta en el sueño o la Mente que lo sueña? Por consiguiente la figura que está siendo soñada no puede sentir nada en absoluto de la misma manera que las imágenes que se proyectan en una pantalla no pueden sentir aunque en la pantalla se proyecte una escena donde hay dos personas “sintiendo”. En este mundo de ilusiones donde tú crees ser un cuerpo que “siente” algo por “otra persona”, si es un sentimiento de dolor o placer que tú crees lo insista esa persona de ti, es culpa inconsciente que se proyecta a esa imagen para justificar lo que sea que estés sintiendo. Si es dolor utilizas esa imagen para proyectar tu sentido de victimismo y por consiguiente hacer que esa imagen sea culpable. Si por el contrario lo que sientes es placer utilizas esa imagen para proyectar tu sentimiento de carencia y por consiguiente crees que esa imagen es tu fuente de placer, o “amor.” Pero sea cuál sea lo que “sientas” si crees que es causado por algo externo a ti, eso corrobora la creencia de que tu eres un cuerpo (personaje individual), por consiguiente estás haciendo de el mundo tu fuente. Por lo tanto el amor no es de por sí un “sentimiento” sino que más bien la experiencia de unidad con todo.

Aquí no obstante es donde el lenguaje nos limita. Pues cuando sientes la unidad con todo se experimenta como un sentimiento de amor. Y aunque expliqué la razón por la cual el sentimiento como se experimenta a nivel físico no es real, observa como ahora utilizo la misma palabra sentimiento para describir que cuando te experimentas unida a todos tus hermanos experimentas un sentimiento de amor. Es por eso que las palabras terminan siendo limitadas y si nos enganchamos mucho a ellas solo vamos a terminar confundido. Pues las mismas se van a interpretar según nuestra percepción, que por algo el curso nos recuerda: “He tomado las máximas precauciones para usar palabras que sean casi imposible de distorsionar, pero siempre es posible tergiversar los símbolos si así se desea." T-3.I.3:11 Habiendo ya compartido que el amor para los efectos de la Verdad tiene que ver con unidad, con sentirse unido a todo y no separado de nada ni nadie, y esto ocurre solo en la mente y no en lo físico ya que dos cuerpos no pueden unirse, con relación a por qué “amas” algunas personas y otras no es porque es ahí donde escondes tu deseo de sentirte especial. En otras palabras de sentirte separada de Dios. Así puedes juzgar a algunas personas como merecedoras de tu amor y a otras personas como no merecedoras de tu amor al igual que eliges quienes crees te hacen sentir de una manera y quienes de otra. De nuevo, quienes merecen tu amor “especial” no total. No obstante, cuando eres consciente de que todo está ocurriendo en la mente, y que no hay un “yo” ni un “tu” ni un “otros”, ahora es que puedes ver como se utilizan las imágenes para proyectar nuestra culpa inconscientes en forma de victimismo (to me hiciste esto y por eso me siento asi…) o proyectar nuestra culpa inconsciente en forma de carencia (tu me haces sentir así, te necesito, te “amo”). Hablando ahora puramente al nivel que nos encontramos, ¿significa eso que no podemos sentir algo por alguna persona y no por otras? No es eso lo que significa, sino que mas bien, mientras creas ser un cuerpo, mientras creas que esta es tu realidad vas a sentir todo eso que todos aquí aparentemente sentimos. Eso es parte de la condición de una mente que está identificada con el sistema de pensamientos del miedo. Pero al ser conscientes de como el sistema de pensamientos del miedo opera podemos entonces ejercer nuestro libre albedrío de elegir el sistema de pensamientos del Espíritu Santo para que corrija nuestra percepción errada y sane la culpa inconsciente, que es la que da lugar a nuestras interpretaciones y por consiguiente se experimenta como lo que “sentimos.” Así que no hay nada malo con sentir, y tampoco quieres suprimir tus sentimientos. Lo que si quieres es no justificarlos. Pues de nuevo, es así como invitas al Espíritu Santo a que deshaga toda esa culpa inconsciente que se le proyecta a las imágenes, que de por si son neutras, en forma de victimismo o carencia. Así es como se despejan los obstáculos al Verdadero Amor que no se puede explicar ya que va mas allá de las palabras. Eso es todo. Recuerda que el curso no te enseña lo que es el amor sino que mas bien te muestra los obstáculos. Es por eso que se nos recuerda: “Este curso no pretende enseñar el significado del amor, pues eso está más allá de lo que se puede enseñar. Pretende, no obstante, despejar los obstáculos que impiden experimentar la presencia del amor, el cual es tu herencia natural.” T-In.1:6-7

SiTodaExperienciaEsUnaLeccionQueElEspírituSantoQuiereQueAprenda,¿QuienEntoncesEscribeelGuión? Monday,October31,2016Pregunta:¨HOLANick,estuveayereneltallergenialquehicisteisenMadridconOscar.AcabodeverunvídeotuyoahoradelosquehascolgadodePalencia,"Todaexperienciaesperfectaparaelpropósitodesanar".Viendoestevideoypensandoeneltallerdeayer,,mehasurgidounadudaquemegustaríapreguntarte.Comentasteisqueelmundoquevemosestátotalmenteorquestadocruelmenteporelego.Cuandosediceeso¿terefieresalguiónquenosvaatocarvivirenelmundo?.Yoallíentendí,aloirosesto,queelguiónestácruelmenteorquestadoporelego,perosegúnteheescuchadomuchasvecesytambiénloentendíaasídeleerelcurso,pensabaqueelguiónenelmundoquevivimosestáperfectamenteorquestadoporelEspírituSantoparaquepodamospracticarlasleccionesdeperdónypoderdespertaralfinal.Entonces,midudaes,¿quieneselquehadiseñadoelguióndenuestravida,elEgooelEspírituSanto?Siyoveoenalguienquetieneunaexeprienciaquepierdeasushijos,ounaenfermedad,¿debodepensarqueessuexperienciaperfectaorquestadaporelespíritusantoparadespertar,odebopensarqueeselegoquecruelmentelehapuestoesaexperienciaparaquesufrayasípuedaseguirproyectandolaculpabilidad?¿quieneselqueha"escrito"esaexperiencia,elegooelespíritusanto?saludosygraciasnickportodoloquehaces.Sondeunaayudatotaltusvideos.”Comentario:ElguiónesproyectadoporelegodebidoaqueesoesloquenosdistraedelaVerdad,loquenoshacecreerquesomoscuerposseparadosenunmundodeseparación.Recordemosquesinohubieseegoenlamentenohabríaproyección,noexistiríaelsueñodeseparaciónporconsiguientenoexistiríaningúnguión.LoqueelEspírituSanto(MenteRecta)hace,noesescribirelguiónsinoquereinterpretarelguión.Elego,repito,utilizaelguiónparahacernoscreerquenuestrarealidadescuerpoenunmundofísicodeseparaciónmientrasqueelEspírituSantoutilizaesemismoguiónyloreinterpretaparahacernosrecordarquesomosMenteynocuerpo.QuenuestrarealidadesenDiosynoestaexperienciadeseparación.AraízdeSuinterpretación(ladelEspírituSanto)experimentamospaz.Porconsiguientecualquierexperienciaquetengamos,sealaquesea,enfermedad,muertedehijos,inclusiveganarnoslalotería,etcétera,elEspírituSantolasutilizacomooportunidadesparasanarporqueahípodemosobservarlaculpainconscienteescondidaqueseutilizaparaproyectárselealasdiferentesimágenesoexperienciasporlascualescreemossonlacausadenuestrodoloroplacer.

EnotraspalabrasloqueelEspírituSantohacearaízdeSuinterpretacióndeelguiónqueyaestácruelmenteescritoporelegoesquenoshaceconscientes,yesonosbrindapaz.Asíescomose“aprende”lalección,ocomoelcursodice,que“todaslascosassonleccionesqueDiosquierequeyoaprenda.”W-pI.193Delocontrario,unavezmas,noscreemosqueelguiónaligualquenuestraexperienciafísicaesnuestra“realidad”yporconsiguientesufrimosporloquelalecciónsepasaporaltohastaqueestemoslistosparaaprenderla.Queserialomismoquedecir,cuandoestemoslistosparaelegirunNuevoMaestro(EspírituSanto).¿Ycomosehaceeso?Cuandorecordamosque:“Siestásdispuestoarenunciaralpapeldeguardiándetusistemadepensamientoyofrecérmeloamí,yolocorregirécongrandelicadezayteconduciréderegresoaDios.“T-4.I.4:7Otramaneradedecirlomismoseria:“Cuandodealgunamaneratupazseveaamenazadaoperturbada(cuandomeencuentrointerpretando,juzgando),afirmalosiguiente:Noconozcoelsignificadodenada,incluidoesto.Nosé,porlotanto,cómoresponderaello.Nomevaldrédeloqueheaprendidoenelpasadoparaquemesirvadeguíaahora."T-14.XI.6:6-9Queseríalomismoquedecir;"Nadadeloqueveosignificanada."W-pI.1,o“Nuncaestoydisgustadoporlarazónquecreo.”W-pI.5Queseríalomismoquedecir;"Loesencial,sinembargo,esquereconozcasquenosabesnada.ElconocimientoespoderytodopoderesdeDios.Túquehastratadodequedarteconelpoderparatisólolohas"perdido".Todavíalotienes,perohasinterpuestotantosobstáculosentreélytuconcienciadeélquenopuedesutilizarlo.Todoloquetehasenseñadoatimismo,hahechoqueseascadavezmenosconscientedetupoder."T-14.XI.1:1-5

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