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VIDA ANÁHUAC | CÍrCULO UAMS | gALErÍA | NUEStrO MUNDO | fAMILIA | gAStrONOMÍA

aniversario

> VIDA ANAHUACfOrOS DE LÍDErES

INICIA UNA NUEVA EtApA EN qUE NOS ABrIMOS CON CONfIANzA AL fUtUrO

tIErrASANtA UN rECOrrIDOESpIrItUAL

xxv07

culmina nuestro

inteGra | 01

> carta del rector

Estimados egresados, padres de familia y amigos de la Universidad:

Les saludo con mucho gusto por medio de este nuevo ejemplar de la revista Integra, que a partir de ahora publicaremos una vez al año como complemento de la revista Generación Anáhuac, que se edita bimestralmente.

El pasado 2006 fue sin duda histórico, nuestras “bodas de plata” marcaron un parteaguas en la historia de la Anáhuac México Sur y abrieron el camino para la proyección y el crecimiento de nuestra Universidad.

A lo largo de este año, logramos consolidar nuestra vocación de compromiso social, con la organización del primer grupo de 130 bri-gadistas, formado por alumnos, profesores, administrativos y directi-vos que asistieron a los damnificados que dejó el huracán Wilma en Quintana Roo.

La visita del director general de la Legión de Cristo, el P. Álvaro Corcuera, la peregrinación de alumnos, profesores y diectivos a Tierra Santa, la presencia de distintas personalidades, como el ahora ex secre-tario de Gobernación, Carlos Abascal Carranza, y la realización de eventos, como la misa de clausura celebrada por el cardenal Norberto Rivera, dieron verdadero sentido a nuestra misión como universidad católica.

Los alumnos fueron activos protagonistas en la organización de eventos y, a su vez, se convirtieron en pieza fundamental para el éxito del aniversario. Hoy la Universidad cuenta con un vigoroso grupo de Vértice Anáhuac que denota la excelencia acadé-mica de alumnos, profesores y programas.

Por su parte, los egresados fueron testigos y actores permanentes del dinamismo de la Universidad, marcando el camino para las siguientes generaciones. Prueba de ello fue nuestra primera entrega de Medallas Liderazgo Anáhuac a egresados que han destacado con testimonios de integridad y éxito profesional.

En suma, la vida universitaria se ha revitalizado de tal forma que permite proyectar a la Universidad con gran impulso y dinamismo hacia el futuro, confiados en contar con el mejor mode-lo educativo y siendo protagonistas de ese liderazgo de acción positiva que nos caracteriza.

Este nuevo número de la revista Integra presenta un vistazo a lo que fue todo el 25 Aniversario: sus congresos, foros de líderes, las visitas de reconocidas personalidades del ámbito empresarial y religioso; presentamos un artículo sobre el amor conyugal; y dedicamos nuestra galería fotográfica al viaje a Tierra Santa.

Me despido enviándoles a todos un afectuoso saludo, esperando disfruten del séptimo número de nuestra revista.

“Vence al mal con el bien”

Dr. Javier Vargas Diez BarrosoRector de la Universidad Anáhuac México Sur

> nuestro BuZÓn email:comunicacioninstitucional.uams@anahuac.mx

tu página:www.uas.mx

Sigan adelanteNoviembre 7, 2006.Que la Universidad Anáhuac México Sur conti-núe su obra de transformación de personas con criterios del evangelio.

¡No se cansen de hacer el bien!

S.E. Mons. Jonás Guerrero C.Obispo Auxiliar de México.

25 añosde gran laborMéxico, D.F., 7 noviembre de 2006. A toda la comunidad Académica de la Universidad Anáhuac México Sur y su distinguido rector doctor Javier Vargas Diez Barroso:

Una sincera felicitación por sus 25 años de labor fecunda por la educación superior en México, y un agradecimiento sincero por su invitación a participar en este evento.

Gracias, y mucho éxito.Ing. Bernardo Quintana

Presidente de Empresas ICA.

Durante el 25 Aniversario, distinguidas personalidades del ámbito reli-gioso, político, empresarial y académico, visitaron nuestra Universidad.En esta ocasión, dedicamos nuestro buzón a algunos mensajes que tales líderes nos dejaron.

gracias AnáhuacMéxico, D.F., 16 de Nombre del 2006.Mi profundo agradecimiento y perenne res-peto a la Institución que me hizo profesor e investigador, exigiendo lo mejor de mí con el ejemplo de sus directivos y el enaltecimiento de los valores básicos de la humanidad.

Por siempre,

Dr. Salvador O. Nava GomarMagistrado del Trife

(Director de la Facultadde Derecho, 2003-2006).

Orgulloy esperanzaMéxico D.F., 16 de noviembre de 2006. Me siento muy honrado y muy contento de estar en esta casa de estudios superiores, la Universidad Anáhuac México Sur, por ser una esperanza de nuestra patria en la formación de jóvenes con valores verdaderamente humanos.

Con toda cordialidad,

Dr. José Luis SoberanesDir. General de la CNDH.

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RECTORJavier Vargas Diez Barroso

SECRETARIO GENERALP. Jaime Bordons L.C.

DIRECTOR GENERAL ACADEMICOCarlos Miguel Barber KuriDIRECTOR DE FINANZAS

Ricardo Ávalos Castellanos

DIRECTOR DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONALJavier Bravo Dosal

DIRECTOR EJECUTIVO DE COMUNICACION INSTITUCIONAL

José Rodrigo Pozón LópezCOORDINADORA DE IMAGEN INSTITUCIONAL

Andrea Álvarez TostadoCOORDINADORA DE EGRESADOS

Mariela Portilla Borobia

EDITORJorge González

DIRECCION DE ARTE Y DISEÑODaniel Esqueda Diseño y Consultoría Gráfica

COORDINADORA GENERALAraceli Medina Granados

COLABORADORES EDITORIALCarlos Barber / Jorge Fabre/ Marcela Palacio

Jorge González / Francisco Reyes / Jorge Vázquez / Alina Barón / Gustavo Alpuche /

Linda Pérez / Gerardo Díaz

COLABORADORES IMAGEN Y FOTOGRAFIAKaren Polanco / Seth Jiménez Reyes

CONSULTORÍA EDITORIALFederico Flores / Ulises Ladislao Catarel

Carmen Sánchez Crepo

PRODUCCION Registro de título en la Dirección General de

Derechos de Autor ISSN 1405- 3929

PREPRENSA E IMPRESIÓNLitografía Gil, . S.A. de C.V.

Impresa sobrepel coucheé de 200 g para forrosY 90 para interiores. Todos los derechos reser-vados, 1994. Universidad Anahuac del Sur. S.C.

Tiraje no verificado10,000 ejemplares. Los artículos Firmados

Son responsabilidad del autor y no necesaria-mente reflejan la opinión de la institución.

Ventas de publicidad en Av. De las Torres 131Olivar de los Padres, México, D.F. C.P. 01780

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comunicacioninstitucional.uams@anahuac.mx

> contenido

04 | inteGra

> nuestro mundo

el méxicodel futuro06

> carta del rector 01

> nuestro BuZÓn 03

25 añosde avances científicos

11

inteGra | 05

> La MedaLLa antonio attoLini Lack 15

> eLevando La vida acadéMica 32

> vértice, prograMa de Liderazgo 36

> festivaL octubre anáhuac 40

> La beLLa y La bestia eL MusicaL 46

> escueLa de diseño gráfico 50

> congreso deportivo 52

> aMor conyugaL 54

> tras Las hueLLas de cristo 58

> gastronoMía 64

Entrega de medallas a egresados 27

Bodas deplatalos eventos del año 20

merecido GalardÓn

> mundo

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Reconocidos pensadores mexica-nos de alto nivel, unidos y diri-gidos por distinguidos empre-sarios y grandes visionarios, como el Lic. Carlos Fernández González, director general de

Grupo Modelo, han emprendido serios esfuer-zos en materia de investigación para el desa-rrollo, y han logrado identificar aquellos ele-mentos que conforman al México de hoy. De este modo se esta iniciando el diagnóstico de nuestro país en el momento actual.

Con esta antesala como preambulo, dichos intelectuales han logrado vislumbrar el futuro ideal que podría generarse si se instrumen-taran diversas acciones que permitieran a la nación alcanzar un mejor estadio, gracias a la ejecución de una serie de decisiones estraté-gicas planeadas, organizadas y estructural-mente articuladas, orientadas hacia un claro crecimiento y desarrollo económico exitoso.1

Dentro de sus primeros postulados, este think tank ha propuesto que “la búsqueda de un desarrollo sólido y duradero debe plantearse no sólo como un imperativo económico, sino como una obligación moral. El desaprovechar las posibilidades de desarrollo implicaría un

doble error, pues no sólo se estaría dejando dinero sin utilizar sino que además se estaría fallando injustamente en el gran proyecto de disminuir considerablemente la pobreza”. 2

En un mundo interrelacionado e interde-pendiente, cuyo marco de referencia está inser-to en el fenómeno de la globalización, la esta-bilidad macroeconómica, la competencia en el mercado, el incremento de la productividad, el cumplimiento de los contratos, aunados a los conceptos de innovación, calidad, eficiencia y acercamiento con los clientes, entre otros, son elementos básicos para el desarrollo econó-mico, tanto para las empresas, como para las naciones. El desafío, luego entonces, comienza por determinar aquellas líneas de acción que hagan converger los resultados con el objetivo de lograr el pronóstico esperado.

De ahí la urgencia de organizarse ade-cuadamente en el plano nacional para poder sumar acciones en materia del qué deberá hacerse, para posteriormente avanzar con el cómo y el quién o quiénes deberán instrumen-tarlo. En otras palabras, se requiere una visión clara del rumbo que debe tomarse, a partir de un plan bien sustentado que garantice su con-tinuidad y el logro de las metas acordadas.

Por: Dr. Carlos Miguel Barber Kuri / director general académico, Universidad Anáhuac México Sur

eL México deL

futur

1 Cf. RUBIO, Luis; AZUARA, Oliver; JAIME, Edna; HERNÁNDEZ, César. (2006). “México 2025: El Futuro se Construye Hoy”. Prólogo de Carlos Fernández González. Ed. CIDAC. México.

2 Rf. FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Carlos. Prólogo. Idem (1).

RF. Barber Kuri, Carlos (2007) Generación Anáhuac No. 106, junio-julio. México. 36-38.

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Si bien esto último pareciera ser relativa-mente fácil, la organización interna resulta ser el primer reto a vencer. El proceso, que deberá iniciarse con el análisis factorial de los elemen-tos que han integrado la economía en el pasa-do, tendrá que valorar las formas y medidas que se requiere adoptar para crear una econo-mía estable de largo plazo. Ello implicará, en cualquier caso, la toma de decisiones, incluso políticas, lo cual requerirá gran apertura y dis-posición.

Por otra parte, romper con los paradigmas del pasado puede ser el obstáculo principal por vencer,3 aunque, con certeza, las tendencias en los resultados obtenidos podrán contribuir a emprender nuevas acciones que generen mejores estadísticas.

Como ejemplo de lo anterior, en México el porcentaje y número absoluto de la población que vive en condiciones de pobreza aún está por definirse, y su disminución no ha podido palparse tangiblemente a pesar de los grandes esfuerzos invertidos en la materia; así, en nues-tra nación, por cada persona contratada for-malmente existe 1.5 personas que se procuran un ingreso por medio del empleo informal, y esto muestra cómo las familias han tenido que recurrir a otros caminos para subsistir.

Además, el desproporcionado crecimien-to demográfico ha generado que la pirámide poblacional comience a invertirse, al grado de provocar que en los próximos 20 años ter-

futur3Luigi, Valdés (1998), “Conocimiento es futuro”, México, Centro para la Calidad, Total y la Competitividad. Concamin.

> nuestro mundo

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mine de conformarse una base disminuida que difícilmente podrá enfrentar los com-promisos económicos de las generaciones de edad avanzadas; el desarrollo económico no tan acelerado y la falta de continuidad de las estrategias macro, por diversos moti-vos, son elementos que influyen en algunos temas como, por ejemplo, los bien conocidos en materia de migración hacia los Estados Unidos. Como dato al margen, vale decir que entre 1980 y 2003 la disminución poblacional neta por este último concepto fue de casi 13 millones de personas, es decir, más de 10% de la población nacida en México. 4

En refuerzo de lo anterior, según se asienta en el libro México 2025, “si no se presenta un proceso de crecimiento económico sostenido que redunde en un incremento significativo del empleo formal, será imposible reducir el número absoluto de personas que vivan bajo alguna de las líneas de la pobreza”. Lo anterior se agudiza con el hecho de que para el año 2025 las estimaciones del total de la pobla-ción en México son de aproximadamente 125 millones de personas, y en los próximos cien años México tendría cien millones de perso-nas más.

Es indispensable, entonces, aplicar un pro-grama de reformas estructurales que haga aún más eficiente el funcionamiento de la economía.

Entre las estrategias a seguir, por ejemplo, deberá optarse por consolidar de un sistema financiero que permita a los consumidores adquirir bienes de consumo duradero e inmue-bles, será indispensable reforzar fuertemente el crecimiento del sector transporte, indiscu-tiblemente deberá fortalecerse el sector ener-gético, así como impulsar la construcción de una infraestructura sólida y sin precedentes en todo el país.5

En cuanto al sector empresarial, deberá contar con nuevos y más eficientes siste-mas de producción y distribución, además de orientar a los productores hacia una cultura de calidad, servicio e innovación, que fomente la competitividad.6

De ponerse en práctica estas acciones, la creación de empleos remunerados sería uno de los principales efectos, como reflejo de un crecimiento económico sostenido.

En general, la estrategia deberá basarse en hacer todo lo necesario para promover una estabilidad macroeconómica sostenida, que procure una estructura que incentive acti-vamente la competencia interna, la instru-mentación de los canales más adecuados que comprometan al sistema a elevar su producti-vidad 7 y que se cuente con mecanismos real-

4 Comisión Refoorm (1997), “Estudio binacional México-Estados Unidos sobre migración y estimaciones de Conapo México, Conapo.

5 Véase nota 1.6 Entiéndase por competitividad la capacidad de un individuo, una empresa, una región o un país para posicionarse de

manera ventajosa en un contexto de mercado, el cual está siempre en constante evolución. Cf. Carlos Miguel Barber Kuri (2004), “Globalización y el reto de la competitividad”, Integra, núm. 3, México, UAS.

7 Acerca del tema de la productividad, la cual en el largo plazo depende de la tasa de crecimiento, la disponibilidad de empleos y el nivel de ingresos de una población, debe reconocerse que “el gobierno no puede obligar a que la economía sea más productiva, pero sí puede crear las condiciones que hagan posible el crecimiento de la produc-tividad”; de ahí la importancia de este punto. Así mismo, debe tenerse presente que la productividad se eleva en la medida en que exista una infraestructura moderna que ayude a reducir costos (de transporte y comunicaciones, por ejemplo), que pueda contarse con mano de obra calificada, con un sistema legal que haga cumplir los contra-tos y permita dirimir diferencias, por citar algunos caminos.

“Si no se presenta un proceso de crecimiento

económico sostenido que redunde en un incremento

significativo del empleo formal, será imposible

reducir el número absolu-to de personas que vivan bajo alguna de las líneas

de la pobreza”

mente eficientes que hagan cumplir los con-tratos y resolver las disputas en cualesquiera de las acepciones que se presenten.

Para lograr lo anterior, el país deberá refor-zar el reglón de la educación, pues una pobla-ción instruida es el principal activo con el que se puede superar el reto, no sólo del crecimiento, sino también de la equidad.8 Lo anterior señala, de manera intrínseca, que la educación comprende, entre sus muchas responsabilidades, la de dotar al individuo de aquellas capacidades que le permitan compe-tir. Por esta razón, el conocimiento y la educa-ción se consideran “el capital más preciado, por conferirse como las verdaderas palancas para el desarrollo económico”. 9

Con la educación se abren muchas posibi-lidades de solución, incluso en lo que corres-ponde al tema de la economía informal, pues al dar las herramientas adecuadas, las personas encuentran la posibilidad de romper ese círculo de la pobreza, convirtiéndose en entes genera-dores de ideas que bien pueden traducirse en la creación de empresas o en la prestación de servicios que aporten valor agregado.

No impulsar la educación traería consigo serios retrasos para el desarrollo, pues una economía informal, por su propia naturaleza, no ofrece una contribución pecuniaria orienta-da al bien común, pues al no reportar impues-tos, quienes la practican hacen que nunca sea captada su aportación para crear soluciones integrales de toda una comunidad, y esto, a su vez, causa retrasos en todos los sistemas que requieren dicha aportación, y, por otro lado, se pone en desventaja a aquellas empresas que han ingresado formalmente al mercado, pues no se compite en igualdad de condiciones. 10

Por todo lo anterior, es claro que nuestro país tiene grandes oportunidades, pero sólo será posible aprovecharlas si se comienza a trabajar desde ahora en temas relacionados con la aplicación certera de la ley de trans-parencia, si se cuenta con acceso a la infor-mación, se impulsa la justa distribución de la riqueza, se consolida el Estado de derecho y se define reglas claras que permitan un desarro-llo económico sostenible.

México deberá orientar su esfuerzo a determinar el camino a seguir para lograr su desarrollo económico. Para tal efecto, la res-ponsabilidad estará en manos de todos y, por consiguiente, no será exclusiva de unos cuan-tos actores. De la voluntad y las acciones que se emprendan al respecto dependerá el futuro de México y de todos los mexicanos.

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8 Como comentario al margen, cabe señalar que en una estimación hecha por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, los expertos en el tema calcularon que un año adicional de educación de una población permitiría aumentar el producto económico entre 3 y 6% anualmente. Cf. OCDE (2004). “Repaso de la enseñanza: indicadores de la OCDE”.

9 Como comentario al margen, cabe señalar que en una estimación hecha por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, los expertos en el tema calcularon que un año adicional de educación de una población permitiría aumentar el producto económico entre 3 y 6% anualmente. Cf. OCDE (2004). “Repaso de la enseñanza: indicadores de la OCDE”. Véase nota 2.

10En México la economía informal representa el equivalente a 12, y 20% del PIB, lo que puede equipararse con la aportación generada de 40% promedio de la población económicamente activa, con todas las repercusiones que esto trae consigo. Véase nota 1.

"Es indispensable,aplicar un programa de

reformas estructurales que haga aún más eficiente el funcionamiento de la

economía"

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Le ha tomado a México una generación entera incluir digitalmente a 17 millones de mexicanos; en Microsoft nos hemos propuesto duplicar esta cantidad para el año 2015.

El uso de las tecnologías de la información y comunicaciones ha probado ser el medio más apto para igualar las oportunidades de acceso al desarrollo. Gracias a ellas, las personas, las familias y las comunidades pueden elevar su nivel de vida y los países pueden generar un futuro más competitivo.

Por eso, la estrategia de ciudadanía corporativa de Microsoft se en-foca en incorporar a la educación el uso intensivo de herramientas digitales de calidad, impulsar la innovación nacional sobre la base de su propio talento y trabajar con una extensa cadena de socios para ofrecer oportunidades económicas y sociales a un número cada vez mayor y más diverso de mexicanos, empezando por los menos favorecidos.

www.microsoft.com/mexico/potencialilimitado

Generación de oportunidadesGeneración de oportunidades

Impulso a la innovación localImpulso a la innovación local

Transformación de la educaciónTransformación de la educación

campana revistas.indd 4 7 6 07 11:20:21 PM

> nuestro mundo Información | fotos: NEwSCOM

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Mientras que en 1982 entraba al mercado mundial el disco compacto (CD), revolucionándose con ello la informática, en México surgía un proyecto educativo de vanguardia: la Universidad Anáhuac México Sur.

Este último cuarto de siglo nos ha asom-brado con innumerables avances cientí-ficos, los siguientes son algunos que por

su impacto en nuestra vida cotidiana, o en los medios de comunicación masiva, fueron más conocidos:

dE Evolución ciEntífica25años

1983 Fue descubierto el VIH (virus de la inmunodeficiencia humana)

e identificado como el agente de la nacien-te epidemia del síndrome de inmunodefi-ciencia adquirida (sida) por el equipo de Luc Montagnier en Francia.

MEDICINA

rOBótICA1986Surge el primer humanoide fabricado por Honda. Con el

paso de los años Asimo ha evolucionado hasta conver-tirse en un auténtico prodigio que puede moverse sobre dos piernas. Su tecnología es para muchos investigadores la Biblia de la robótica huma-noide. Con los prototipos de Asimo se empezaron a emplear conceptos como el ZMP (zero moment point), que hoy en día componen el ABC de la robótica bípeda.

> nuestro mundo

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2004Se confirma la existencia de agua en Marte: la sonda europea Mars Expess, lanzada por ESA, detecta agua

en el polo sur del planeta. Se trata por lo tanto de una medida directa y no indirecta como la que hicieron las sondas norteamericanas de la NASA en 2002. Existe cierta polémica sobre la autoría de este descu-brimiento.

2006 Plutón deja de ser considerado un planeta dentro de nuestro Sistema Solar, ya que según la Unión

Astronómica Internacional (IAU, por sus siglas en inglés), no reúne todas las características de los demás planetas; por ello, lo reclasifica con el término provisional de planeta enano o planeta plutoniano, al igual que a otros cuerpos celestes como Caronte y 2003 UB313.

AStrONOMÍA

1989Nace la web alrededor de este año, y con ello, se extiende

masivamente el uso de Internet, impactando en todos los aspectos sociales, científicos, cul-turales y económicos mundiales.

2007El estudio de la nanociencia se pone en boga en todo el

mundo. Su objetivo es conocer qué pasa a escalas de 0.1 –100 nanómetros. El nanómetro es la unidad de longitud que equivale a una milmillonésima parte de un metro, común-mente utilizada para medir la longitud de onda de la radiación ultravioleta, la radiación infrarroja y la luz. En los últimos años, la uni-dad ha cobrado notoriedad en el estudio de la nanotecnología, área que investiga la manipu-lación de materiales que poseen dimensiones de unos pocos nanómetros. Algunas empre-sas dedicadas a la informática como IBM, Hewlett-Packard (HP) y NEC están invirtiendo millones de dólares al año en el tema y el gobierno de Estados Unidos ha destinado más de medio millón de dólares para su National Nanotechnology Initiative.

NUEVAStECNOLOgÍAS

INgENIErÍABIOgENétICA1982Se crea el primer ratón trans-

génico (el “superratón”), insertando el gen de la hormona del creci-miento de la rata en óvulos de ratona fecun-dados.

1985 Kary Mullis describe la téc-nica de biología molecular

reacción en cadena de la polimerasa, cono-cida como PCR por sus siglas en inglés (Polymerase Chain Reaction), que permite obtener un gran número de copias de un fragmento de ADN particular.

1997Clonación del primer mamífe-ro. La llamada oveja “Dolly”.

2003Se completa la secuencia del genoma humano.

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1994Se demuestra el teorema de Fermat por Andrew J. Wiles, de la Universidad de Princeton. El matemático

francés Pierre de Fermat (1601-1665), precursor del cálculo diferencial del siglo XVII, afirmó que no existían soluciones enteras no triviales para la ecuación an + bn = cn, donde n es un número entero cualquiera, mayor que 2. En el margen de Arithmetica, Fermat anotó un comenta-rio que retó a los matemáticos durante tres siglos: “Tengo una demos-tración maravillosa de esta proposición, que este margen es demasiado estrecho para contener”. Hasta que Andrew J. Wiles logró demostrar su teorema tras 10 años de estudio; pero para ello, necesitó recurrir a muchas y modernas ideas de las matemáticas, y desarrollarlas más todavía. En particular, tuvo que demostrar la conjetura de Shimura-Taniyama para un subconjunto de curvas elípticas, objetos descritos por ecuaciones cúbicas como y2 = x3 + ax2 + bx + c.

MAtEMÁtICAS

La evolución de la ciencia ha ido en aumen-to, y los avances tecnológicos de las últimas décadas sobrepasan en número a los avances de varios siglos atrás, y aunque es difícil enu-merarlos todos ahora, éstos forman ya parte de nuestra vida universitaria: en las compu-tadoras con USB, en internet, los chips, los teléfonos móviles, las redes inalámbricas, las videollamadas y teleconferencias.

A 25 años de su fundación, la UAS se mantiene a la vanguardia del conocimiento científico con sus carreras de ingeniería (Telecomunicaciones y Mecatrónica), Comunicación, Diseño gráfico, Actuaría y Arquitectura.FUENTES:http://nobelprizes.com/nobel/nobel.htmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/ http://digital.el-esceptico.org/leer.php?id=1343&autor=56&tema=58http://www.telepolis.com/monografico/mono177/http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Poincaréhttp://www.discover.com/issues/

2006La conjetura de Poincaré es demostrada por el ruso Grigori Perelman y se convierte en teorema. La conje-

tura de Poincaré fue una de las hipótesis más importantes de la topo-logía, la cual sostiene que la esfera tridimensional, también llamada 3-esfera o hiperesfera, es la única variedad compacta tridimensional en la que todo lazo o círculo cerrado (1-esfera) se puede deformar (trans-formar) en un punto. Este último enunciado es equivalente a decir que sólo hay una variedad cerrada y simplemente conexa de dimensión 3, la esfera tridimensional. Su demostración, sin duda, fue un gran avance matemático, y le valió a Perelman la Medalla Fields que se le otorgó en el XXV Congreso Internacional de Matemáticos; sin embargo, éste la rechazó porque no quería ser una “mascota” en el mundo de las mate-máticas ni necesitaba reconocimientos de su trabajo, según declaró el propio Peralman al semanario estadounidense The New Yorker.

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Ciertamente mi estrategia se ha basado en transmitir mi experiencia profesional y de vida a los alumnos, en la seguridad de la supe-ración personal (término desgastado pero rotundo por todo lo que significa) como sis-tema de superación colectiva y en el conven-cimiento de que la escala de la escuela que dirijo es una fortaleza: “marcación personal a todos los estudiantes”.

Desde el primer día he impulsado una transformación de la escuela en términos de calidad, al promover eventos eventos del más alto nivel –recibimos al premio Pritzker Thom Mayne en una cena memorable en la Casa Estudio Luis Barragán–, la cultura y los proyectos interdisciplinarios –el Festival Octubre Anáhuac– además de identificar nuestros ideales en el ejemplo de “hombres”, que no de “nombres”, que me mueven a la constante búsqueda de la excelencia.

En este sentido, y tomando el impor-tante impulso de las celebraciones del 25 Aniversario de nuestra Universidad, instau-ramos el Premio Antonio Attolini Lack, el mismo día en que la Universidad le entregó

la Medalla Anáhuac, en el marco de un Foro de Líderes en Arquitectura que organizamos en su honor. El premio anual Antonio Attolini Lack consiste en una medalla diseñada por el propio Attolini, que significa y enaltece a nuestra escuela, mediante el reconocimien-to a la excelencia profesional de arquitectos que, al recibir este premio, personificarán los ideales que perseguimos en la formación de nuestros alumnos.

¿Por qué Attolini? Reciprocidad y mereci-miento sin duda: considero que tanto para la arquitectura de nuestro país como para quie-nes lo conocemos personalmente, la instaura-ción de una medalla (anual) en su nombre es una magnífica iniciativa por varios motivos. Además del reconocimiento a una trayectoria prolija y de calidad, este otorgamiento signi-fica un premio diverso y simultáneo. Attolini representa a un excepcional modelo de arqui-tecto que proyecta, construye y termina con excelencia la totalidad de sus obras. No sólo proyectista, sino diseñador, constructor con oficio inusitado, artesano racional y contem-poráneo del espacio.

> nuestro mundo Por: jORgE VÁzqUEz DEL MERCADO

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RQUI-TECTURA

LA MEdALLA AnTonIo ATToLInI LACkEn marzo del año pasado tomé posesión como director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Anáhuac México Sur, como es natural, con mucha energía e ideas que iniciaron mi etapa de “hacedor de arquitectos”.

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Lo conocí a mediados de 1998 en esta misma Escuela de Arquitectura cuando dimos clase de Proyectos juntos; una fortu-na invaluable, que se tradujo además en una amistad entrañable. Para quienes no le cono-cen me permito hablar un poco de su vida y de su obra:

En el trabajo de Attolini se reconocen clara-mente dos épocas distintas: la de las Casas del Pedregal, y la posterior a la construcción de la Iglesia de la Santa Cruz (sin duda una de sus obras emblemáticas), ambas notables por su factura, refinamiento, pulcritud y cualidades espaciales. La transición entre estas dos épo-cas se podría precisar a partir de la introduc-ción de materiales y procedimientos cons-tructivos de arraigo y tradición, que dotan a su trabajo de cierta mexicanidad y de una profunda cualidad artesanal. En su primera época se muestra una franca exploración con el manejo de diversos materiales (piedras, acero, cristal, madera, etc.), dentro de un vocabulario formal en el que predomina la horizontalidad y la esbeltez de los elementos arquitectónicos y estructurales (trabajó en el

despacho del arquitecto Francisco Artigas), destacándose el dominio en el manejo del concreto aparente “enduelado”. Hoy en el Pedregal se reconocen claramente sus casas de esta época, no sólo porque están orgullosa-mente firmadas, sino por el magnífico estado

Attolini representa a un excepcional modelo de

arquitecto que proyecta, y construye y termina con excelencia la totalidad de

sus obras

> nuestro mundo

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de conservación que ostentan. La calidad de sus marquesinas de acceso en concreto aparente, en la mayoría de los casos, advierten la autoría de la obra y el temprano conocimiento y gusto por el oficio de construir. El edificio AMA fue, sin duda, un espléndido ejemplo de esta época.

La Iglesia de la Santa Cruz, también en el Pedregal, marca un punto de referencia en la obra de Attolini: en una estructura preexistente proyectada por el maestro José Villagrán García, Attolini introduce en esta Iglesia los valores que definirán su produc-ción subsiguiente: manejo del espacio y de la luz, comprendiendo en sus composiciones que el vacío coexiste con la masa que lo con-tiene, complejidad y sencillez, esencialidad y monacalidad, cierta religiosidad y alegría intensa se percibe en sus obras. A su vez, el edificio para la papelería Lumen en la calle de Arquímedes en Polanco, marcará también un hito en su trayectoria profesional, en este caso dentro de la arquitectura de espacios comer-

ciales. Su pórtico “magnético” y el juego de formas geométricas, construidas en concreto aparente, constituyen una aportación rotun-da a la solución del programa planteada en este encargo, sustentada en la comodidad del consumidor.

Attolini logra con una verdadera “fami-lia de artesanos y colaboradores” (a los que reserva la primera fila en sus conferencias para compartir el aplauso) el desarrollo del diseño total que hoy lo caracteriza: diseña muebles, tapetes, lámparas, jaboneras, cenice-ros, picaportes, jaladeras, toalleros, ganchos, etc., y hasta el último detalle de manera espe-cial e inagotable para cada una de sus obras.

Paralelamente a su intensa actividad pro-fesional, el arquitecto Attolini ha imparti-do cátedra de manera sostenida en diversas escuelas de arquitectura de la Ciudad de México. Sin duda, ha realizado una labor importante contagiando a sus alumnos la pasión por el oficio, insistiendo en que es el convencimiento en el proyecto arquitectóni-co la piedra angular para lograr la buena obra. “El que está convencido convence”. Puedo afirmar que cualquiera que haya recibido su instrucción, le recuerda con inmenso cariño y gratitud.

Hombre de familia por excelencia, apasio-nado de los caballos, de la historia y la cultura de México, de los paseos y de los viajes, de las buenas lecturas, del gótico, de Chillida o de Mahler, y junto a doña Carmen, su cómplice silenciosa y compañera de todos los días, el arquitecto Attolini atiende diversos encargos, que le permiten seguir dibujando con su eter-no lápiz “8B” croquis, bocetos y perspectivas extraordinarias que transmiten fielmente el espíritu de sus obras y proyectos.

Días antes del Foro de Líderes en Arqui-tectura (septiembre, 2006) en el que nues-tra Universidad le premió, el arquitecto Attolini me envió amablemente el diseño de su medalla. Me quedé muy impresio-nado cuando descubrí que había escogido incorporar el “baldaquino” de la Iglesia de la Santa Cruz en bajorrelieve, como signo emblemático de su obra en una cara de la medalla, y en la cara inversa, el delicado gesto de “desfasar de su centro” al logotipo de la Universidad Anáhuac para romper la evidencia de la simetría.

“Ya está haciendo locuras” me dijo Attolini cuando decidimos instaurar un premio en su nombre. Sin duda, hay locuras buenas: hoy, ya se entregó (de manos de nuestro rector el

doctor Javier Vargas Diez Barroso y del pro-pio arquitecto Attolini) la primera Medalla Antonio Attolini Lack al arquitecto venezo-lano Tomás José Sanabria, en el marco de un Foro Internacional de Líderes en Arquitectura entre México y Venezuela, que dio (con sobrados argumentos) la debida coherencia y sentido a esta iniciativa que distingue a nues-tra escuela como impulsora de la excelencia humana a través de la arquitectura.

“Ya está haciendo locuras” dijo

Attolini cuando decidimos

instaurar un premio en su

nombre

> nuestro mundo

18 | inteGra

25aniversariomedallas

foros

congresos

festivales

doctorado

medallascongresosdoctorado

> vida anáhuac

20 | inteGra

A lo largo de 14 meses,

nuestra Universidad

festejó sus “bodas de

plata” con grandes

eventos académicos,

deportivos, religiosos

y culturales. El 25

Aniversario fue vivido

con intensidad por todos

los que formamos parte

de la familia Anáhuac

México Sur y significó

para nuestra Institución

un momento de

consolidación y apertura

hacía el futuro.

Bodasde plata

25aniversariomedallas

foros

congresos

festivales

doctorado

medallascongresosdoctorado

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recordarcon Gratitudel pasadoHan transcurrido ya 25 años desde que nuestra Universidad abriera por primera vez sus puertas para ofrecer a miles de mexicanos una educa-ción integral comprometida con el desarrollo del país y del ser humano. Años consolidando un liderazgo de acción positiva cimentado en los valores cristianos y en los que hemos afianzado con orgullo el lema que nos define, “Vince in bono malum”, y que hoy nos hacen recordar el pasa-do con un corazón profundamente agradecido.

22 | inteGra

vivircon pasiÓnel presenteNo cabe duda que el 25 Aniversario ha dejado una huella imborrable en nuestras miradas y en nuestros corazones. Una huella que permane-cerá siempre viva en la memoria de tantas personas maravillosas que vivieron con pasión este año tan especial para todos los que formamos la familia Anáhuac México Sur. Hoy, nuestra juventud a la vez cargada de historia y esa huella perenne deben ser el rayo de luz que ilumine el mundo que nos rodea en pro de la construcción de una sociedad más justa y humana.

> vida anáhuac

inteGra | 23

aBrirnoscon confianZaal futuroUna noche inolvidable enmarcada por la primera entrega de las medallas Anáhuac a egresados y el concierto operístico “La flauta mágica”, de Wolfang Amadeus Mozart, ante un auditorio de más de 2.000 personas en la espléndida Sala Nezahualcóyotl, fue el broche de oro de un Aniversario desbordante de bendiciones y el punto de partida de los próximos 25 años. Un futuro que afronta-mos con toda la confianza y fortaleza que nos da la certeza de nuestro proyecto educativo, en el que nos integramos de lleno a un consorcio internacional con 16 universidades de la Red Anáhuac en el mundo.

> vida anáhuac

en cifras25 anivErsario

más de

mil personasen la inauGuraciÓn

12 foros de líderes

orGaniZados por las escuelasy facultades

nueve medallaslideraZGo anáhuac a eGresados

doctorado

honoris causaa fernando landeros

24 | inteGra

4 medallas anáhuac:

John mccarthy, pedro pacheco, Jesús ramíreZ y miGuel péreZ

cinco reconocimientos

a la amistad universalde todos los pueBlos

1.200asistentes

en la visita del p. alvaro corcuera, l. c., director General de los

leGionarios de cristo

sieteconGresos internacionales

más de

5,000personas

en el festival octuBre anáhuac

26 | inteGra

> portada

MERECIdogALARdón

inteGra | 27

Este magnífico evento estuvo enmarcado por el concierto de gala operística La flauta mágica de Wolfgang Amadeus Mozart, conmemorando los 250 años de su natalicio, el cual fue interpreta-

do por la Escuela Nacional de Música, de la Universidad Nacional Autónoma de México, bajo la batuta del director Sergio Cárdenas.

El programa fue inaugurado por el doctor Javier Vargas, rector de la Universidad, quien dirigió un mensaje a toda la comunidad universitaria, en especial a los egresados:

“Ustedes son el espejo donde se mirarán las futuras gene-raciones”, recordando la frase del fundador de la Legión de Cristo. Les invitó a realizar acciones de liderazgo de acción positiva, que cambien su entorno y que impacten a los jóvenes a través de su ejemplo.

Inmediatamente después comenzó la entrega de las medallas a ocho egresados que han demostrado no sólo ser destacados en su área profesional, sino en todos los aspectos de su vida, enfocando su éxito a la transmisión de valores.

> entreGa de medallas lideraZGo anáhuac

El pasado 14 de noviembre, con motivo del cierre de los festejos de su 25 Aniversario, la Universidad Anáhuac México Sur celebró la primera entrega de Medallas de Liderazgo Anáhuac a egresados exitosos, en la majestuosa Sala nezahualcóyotl, ante más de 2 300 personas.

28 | inteGra

Es egresada de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Anáhuac México Sur; maestra en Organismos e Instituciones Internacionales, por la Universidad de las Américas, A.C. en México, D.F., y tiene estudios a nivel internacional en temas especializados como: El curso internacional Políticas Sociales para un Trabajo Digno, por el Instituto Internacional de Estudios Laborales de la Organización Internacional del Trabajo, en Ginebra, Suiza; un curso del Instituto Latinoamericano de Gerencia de Organizaciones Empresariales, por la Organización Internacional del Trabajo y la Organización Internacional de Empleadores (Alajuela, Costa Rica); diplomado en Arbitraje Comercial Internacional, por la Escuela Libre de Derecho y el Capítulo Mexicano de la Cámara Internacional de Comercio (México, D.F.)

Actualmente es secretaria general de la Cámara Internacional de Comercio y Directora de Asuntos Internacionales de la Confederación Patronal de la República Mexicana.

Es embajadora de la comunidad empresarial mexicana en foros internacionales que afectan a la agenda empresarial mundial como: la Cámara de Comercio Internacional, la Organización Internacional del Trabajo y la Organización de las Naciones Unidas, entre otras.

Yesica González Pérez rige e inspira su vida en el mismo slogan que adoptó la Madre Teresa de Calcuta, de quien es una gran admira-dora: “Detrás de cada logro hay siempre un gran desafío”.

ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONALY ESTUDIOS INTERNACIONALESYESICA GONZáLEZ PéREZ

Es egresado de la Escuela de Derecho de la Universidad Anáhuac México Sur, generación 96 con mención honorífica. Desde 2002 es socio del despacho Galicia y Robles, S.C., líderes en derecho corpora-tivo en México, el cual ha sido galardonadopor la Internacional Law Office con el Premio Client Choice 2005 en la Ciudad de Praga y clasi-ficado por Legal Media Group como despacho líder en las áreas en las que ejerce su práctica.

Ha trabajado en el despacho Cleary, Gottlieb, Steen & Hamilton en la Ciudad de Nueva York, EUA, y ha sido miembro del claustro acadé-mico de nuestra institución.

En 2003 fue designado por la revista Latin Lawyer como uno de los 40 mejores abogados mexicanos menores de 40 años; asimismo, ha sido incluido en los últimos dos años por la revista Expert Guides como experto en materia de Competencia Económica en México. Ha escrito diversos artículos en revistas especializadas sobre temas de derecho, como Competition & Antitrust International Law Review, y participado como ponente en conferencias, incluyendo las patrocina-das por el International Bar Association y el American Bar Association.

Actualmente es miembro del Consejo de Administración de diver-sas empresas, y prosecretario del Consejo de Administración de Jugos del Valle y Ferromex.

ESCUELA DE DEREChOChRISTIAN LIPPERT hELGUERA

José Ferrer es un provocador y eterno inconforme que nació estudian-do. Se tituló de Médico Cirujano en la Escuela Mexicana de Medicina de la Universidad Lasalle en 1980. Estudió Diseño Gráfico en la Universidad Anáhuac México Sur para después impartir la cátedra de Diseño e Ilustración en esta misma Universidad.

En 1993 José Ferrer funda Worldwide Designers, empresa que diri-ge proyectos de asesoría corporativa, empaque e imagen para empre-sas en México, Estados Unidos, Centro y Sudamérica, España y otras corporaciones de distribución mundial tan importantes como Nestlé International, Pepsico, Warner Lambert, IBM, Denimart, Kimberly Clark y empresas representativas del mercado nacional.

Es socio fundador de Unico Insight and Positioning Company en Zurich, Suiza, en el año 2002. Conferencista, panelista y tallerista en comunicación visual con publicaciones en revistas y libros especiali-zados en diseño.

Actualmente desarrolla proyectos permanentes en España para Altagres (Barcelona), Cantabrick (Oviedo), Smáltica (Mieres, Asturias). Su empresa ha sido objeto de múltiples reconocimientos en ilustración, empaque, etiqueta, comunicación corporativa y diseño de stands, entre los que destacan Ficni Gijón 2005 y el premio The Best of Show en el Magic Fashion Show, en Las Vegas, en 2005.

ESCUELA DE DISEÑO GRáFICOJOSé ANTONIO FERRER SALAS

Francisco José von Raesfeld es egresado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Anáhuac México Sur, de la licenciatura de Ingeniería Industrial, generación 94.

Su estancia en nuestra Universidad dejó una profunda huella en su vida con la confirmación de los valores inculcados por su fami-lia, especialmente por su participación en Acción Social Universidad Anáhuac, ASUA.

Actualmente es presidente del Consejo de Administración y direc-tor general de Tel and Power S.A. de C.V., empresa que da soluciones en materia de telecomunicaciones, automatización, seguridad y con-trol, trabajando con plantas automotrices, farmacéuticas, universida-des, hotelería, centros comerciales, aeropuertos y edificios corporati-vos, y que hoy día cuenta con oficinas en México y Estados Unidos. Es miembro del Consejo Coordinador Empresarial de Puebla, donde des-empeña el cargo de presidente de la Comisión de Enlace con el ALCA y el Plan Puebla Panamá.

Además de las actividades empresariales, Francisco von Raesfeld se ha caracterizado por su compromiso y liderazgo social. Ha realizado diversas actividades dentro y fuera de nuestro país como la Reunión de la International Young Democrat Union en Atenas, en 1994.

En congruencia con lo aprendido en su Alma Mater, el Ing. Von Raesfeld ha sido un católico comprometido por lo que desde el 2001 es subdirector para México y secretario del Consejo Directivo del ESNE MEX A.C., canal Católico de Televisión con cobertura en todo el Continente Americano, Europa y norte de África.

ESCUELA DE INGENIERÍAFRANCISCO JOSé VON RAESFELD PORRAS

ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONALY ESTUDIOS INTERNACIONALESYESICA GONZáLEZ PéREZ

30 | inteGra

> portada

Es egresado de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Anáhuac México Sur, generación 2000.

Desde 2003 es socio del despacho de Yturbe Arquitectos, S.C., líder en diseño arquitectónico de gran proyección internacional. Entre sus proyectos más importantes destacan el Hotel Comsa en Barcelona, España; La Loma Resort en Murcia, España; Salones Premier Aeroméxico, en la nueva terminal de Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México; y el nuevo Hotel Ritz -Carlton, en la ciudad de México.

Ha trabajado en el despacho HKS, en la Ciudad de Dallas, EUA. Realizó un MBA (Master in Business Administration) en el Instituto de Empresa (IE) en Madrid, España. Además ha participado en cursos como “Real Estate Financial Analysis”, en la Universidad de Harvard.

En el año 2004 fue designado por el Grupo Editorial Expansión como uno de los 12 arquitectos mexicanos más prometedores con menos de 40 años. Los trabajos del despacho han sido publicados en prestigio-sos libros y revistas nacionales e internacionales como The World of Interiors, Wallpaper magazine y Architectural Digest, entre otros.

Actualmente, es miembro del Consejo de Administración de cen-tros comerciales como Plaza Satélite y Plaza Universidad en la Ciudad de México.

Está casado con Jimena Gutiérrez Camarena y tiene dos hijos, Victoria de cuatro años y José de dos., viene en camino un nuevo miembro. Muchas felicidades.

ESCUELA DE ARqUITECTURAJOSé DE YTURBE SORDO

Es egresado de la Escuela de Administración Turística de la Universidad Anáhuac México Sur, generación 91.

Tuvo a su cargo la organización de eventos del Consejo Nacional de Comercio Exterior. Durante muchos años ha colaborado con diferentes empresas como consultor y ha impulsado la capacitación dentro de impor-tantes proyectos como el parque Xel-Há en la Rivera Maya.

Su experiencia y profesionalismo le ha merecido, desde hace casi tres años, el gran reto de dirigir toda la operación y desarrollo del parque Xcaret.

Su permanente deseo de actualización lo mantiene cerca de la academia. Obtuvo el Diplomado en Alta Dirección de Parques de Atracciones, por la Universida de Cornell. Actualmente se encuentra cursando un Diplomado en Negociación Estratégica den-tro de la Universidad Anáhuac de Cancún,

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓNEDUARDO BRIONES

como parte de su especialización.Esposo de Mónica Hugues desde hace

casi trece años, es padre de una hermosa niña llamada Mariana y próximamente recibirán a un nuevo miembro de la familia.

ESCUELA DE ACTUARÍAMARCELA ABRAhAM

Es egresada de la Escuela de Actuaría de la Universidad Anáhuac México Sur, generación 90.

En 1988 comenzó a trabajar en Buck Consultants, despacho de con-sultoría actuarial.

En poco tiempo se convirtió en directora de Operaciones de la firma, conduciendo la asesoría de importantes instituciones nacio-nales como el Instituto Mexicano del Seguro Social, en cuya reforma colaboró activamente.

Más adelante, la prestigiosa compañía de seguros Pensiones Comercial América le confió la enorme responsabilidad de toda su área técnica.

Debido a su desempeño, ING Comercial América, la compañía de seguros más grande de América Latina, no tardó en nombrarla direc-tora Técnica del ramo de Vida.

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓNLARRY DAVID RUBIN qUEREJETA

80% de la inversión extranjera total en México y el 41.9% de la fuerza laboral directa e indirecta en México.

Durante su periodo, ha empezado a transformar a American Chamber/México en la principal voz de los negocios e inversiones en el país. Ha aparecido en las primeras planas de las publicaciones más importantes de México, y ha representado los intereses empresariales de los socios de la Cámara a todos los niveles de gobierno en ambos lados de la frontera entre Estados Unidos y México.

Antes de asumir sus responsabilidades como CEO de American Chamber/México, fue el CEO de una importante compañía manu-facturera de Estados Unidos que opera en México. Previamente fue director general de las operaciones mexicanas de US Air, puesto que ocupó durante seis años. Bajo su liderazgo, la compañía experimentó un enorme crecimiento en su participación de mercado, incrementan-do su capacidad de 1 000 a 38 000 asientos disponibles por mes.

Comenzó su carrera profesional en el sector aerocomercial a los 18 años, como agente de equipajes y facturación en el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México Benito Juárez. Su carrera de negocios empezó a despuntar cuando trabajó como distribuidor para AmWay, creando una red de distribución de más de 1 000 empleados.

Antes de convertirse en CEO de AmCham, estuvo involucrado activamente con la cámara. Desempeñó el cargo de vicepresiden-te de la Junta Directiva y fue presidente del Comité de Membresía. Asimismo, fue elegido en dos ocasiones para el Comité de Vigilancia de la junta directiva. También fue miembro de la junta directiva de Concamin, prestigiada organización mexicana que representa todas las cámaras industriales en México. Fue secretario y vicepresiden-te de la junta directiva de la Cámara Nacional de Aerotransportes (Canaero). Fue elegido dos veces presidente de la American Society, cuerpo coordinador sin fines de lucro de la comunidad americana en México, y ha sido miembro del Club Rotario desde 1997.

Estudió en la Facultad de Economía y Negocios en la Universidad Anáhuac México Sur, generación 2000, donde se graduó en Administración de Negocios. También cursó estudios en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), el cual lo condecoró con el “Premio al Mejor Administrador”.

Actualmente su nombre es reconocido dentro de la comunidad de negocios e inver-siones en México. Desde febrero de 2005, se ha desempeñado como CEO de la Cámara Americana de Comercio de México. Se trata de la mayor cámara americana del mundo, y representa a 2 000 empresas que constituyen el 93% de inversión de Estados Unidos y el

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> entre nos

32 | inteGra

por: jORgE fABRE

En el campo empresarial, cultu-ral, tecnológico, internacional y social, las diversas escuelas y facultades acercaron a sus alum-nos y egresados a instituciones e individuos de gran liderazgo en

eventos de propuestas concretas para aportar soluciones y ejecutar acciones conjuntas en el corto y mediano plazo.

Algunos de los momentos más especia-les de estos foros y congresos incluyen las siguientes actividades:

La Facultad de Economía y Negocios celebró el Congreso Internacional “La Libertad Empresarial: El Capital de México”.

El Congreso, además de la conferen-cia “Libertad, Ética Empresarial y Democracia en el Desarrollo de México”, dictada por George Vojta, presidente del Consejo del Wharton Financial Institutions Center y pre-sidente del Centro de Gobierno Corporativo de la Universidad de Yale, estuvo dividido en seis paneles de discusión donde intervinieron expertos en la materia, empresarios y cate-dráticos extranjeros que se desplazaron a nuestro país desde las Escuelas de Negocios de Wharton, Yale y Claremont, entre otras ins-tituciones de prestigio.

elevando la vidaacadémicaEl 25 Aniversario de la fundación de la

Universidad ha sido una enorme opor-

tunidad para la vinculación de la vida

académica, incluyendo la investigación

de las escuelas y facultades con los

retos del país y de la región de nues-

tros días. La influencia de la comuni-

dad Anáhuac México Sur para aportar

soluciones positivas y llenas de valores

humanos creció notablemente durante

este periodo de celebración.

inteGra | 33

El primer panel versó sobre la crea-ción de empresas de alto valor agrega-do. Los comparativos entre la costa oeste de los Estados Unidos y México fueron el punto de partida. Jonathan Brown, presidente de la Asociación de Universidades Privadas de California; Andrew Horowitz, inversionis- ta de Capital de Riesgo en California; Pablo González Cid; director de Café Punta del Cielo; Fernando Fabre, director de Endeavor México, y Javier Fernández, director de Emprendedores en Nacional Financiera, discutieron con pro-fundidad sobre los retos de ser emprendedor, pero también sobre la disciplina de diseñar modelos de negocios escalables, de alto valor agregado, y de la búsqueda de financiamien-tos alternativos. El siguiente panel construyó sobre el anterior: se trató sobre la visión inter-

nacional del emprendedor, particularmente de los poten-ciales mercados latinos. El panel incluyó la participación del doctor Carlos Barber, del doctor Daniel Navas, Jefe de Desarrollo Empresarial de la Organización Internacional del Trabajo en Italia; Agnés Fournier, coordinado-ra de la Licenciatura en Mercadotecnia de la UAS;

Ricardo Skertchly, director del Consorcio Latinoamericano para Capacitación en Microfinanzas, y de Fernando Valenzuela, director del Instituto de Desarrollo Empresarial Anáhuac del Sur. Las experiencias de organiza-ción de las PyMES en Italia fueron el punto de partida de la discusión, seguido por una serie de estadísticas relevantes sobre los mercados latinos y la motivación para ser agresivos y competitivos en estos mercados al emprender modelos de negocios adaptables a las regio-nes internacionales.

Siguió el panel de empresa familiar: Todd Millay, director del Wharton Global Family Alliance; Enrique Sainz, tercera generación de Grupo Mabe; Luis Villaseñor, segunda genera-ción de Grupo Corvi, y Javier Lomelín, segunda generación de Grupo Colliers Lomelín, discu-tieron las principales problemáticas que se encuentran en el balance de la familia vis a vis el negocio, así como las grandes tendencias mundiales de los negocios familiares, y las res-puestas concretas a algunas de estas disyun-tivas que líderes en el mundo están dando. El tema de la filantropía y de la responsabilidad social de la familia empresaria fueron aborda-dos con gran profundidad.

El panel de gobierno corporativo se centró en el orden que debe fomentar una empresa, a través del Consejo de Administración y de los procesos que permiten acceder con competi-tividad a recursos de todo tipo a las empresas. Luis Téllez, director de Carlyle México y ex secretario de Energía; Ernesto Vega, presidente de Wal Mart de México; Guillermo Cruz, socio de Deloitte, y Francisco Alcalá, consejero de Grupo Financiero Banorte, fueron moderados por Adalberto Palma, presidente del Centro de Excelencia en Gobierno Corporativo y cate-drático de la UAS. Los panelistas explicaron las ventajas de la transparencia corporativa, así como del valor agregado de los consejeros dentro de la misma. La ética y los valores fue-

> entre nos

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ron el eje de la conversación, particularmente en el acceso al capital de forma competitiva, garantía para inversionistas del buen manejo de los recursos y de las decisiones tomadas en forma colegiada. La responsabilidad social empresarial se analizó con profundidad, ya que justamente compete al Consejo velar por lo intereses de todas las partes legítimamente interesadas en la corporación.

Se dedicó un panel a la propuesta de ley del mercado de valores, así como un comparativo con las leyes corporativas de otros países, y principalmente de la reacción del Congreso de Estados Unidos a la ola de fraudes corporativos de inicios del milenio. Antonio Franck, socio de Haynes and Boone, Francisco Carrillo, socio de Carrillo Gamboa y Jorge Juantorena, socio de Cleary Gottlieb magistralmente mostraron la relevancia del marco legal competitivo para el desarrollo de los mercados de capitales. Congreso concluyó con el panel sobre el acceso al capital: John Donnelly, presidente de Zurich Group México; Sergio Contreras, representante de Banca di Roma en México y el Caribe; Antonio Ruiz Galindo, presidente de la Asociación Mexicana de Capital Privado; José Antonio Contreras , director del Fondo de Capital Privado WAMEX, y Manuel Guerrero, subgerente de inversiones institucionales de Bancomext, compararon la escasez de financiamiento tradicional, con los modelos menos tradicionales explorados por

ejemplo en Italia con su “asocia-cionismo” y en la naciente industria de capital privado y capital de riesgo en nuestro país que podrá ser impulsada en un futuro por las Afores.

Adicionalmente se llevaron acabo reunio-nes de vinculación con empresas líderes como, el caso del Día ING Barings-Anáhuac, que con-tó con reflexiones sobre la industria financiera y aseguradora en el pías, con la presencia de Carlos Muriel, presidente de ING México; Antonio Fernández, director general de segu-ros ING; Guillermo Quiroz, Director General de AFORE ING; Lourdes Arana, Vicepresidenta de Planeación Estratégica; María Victoria Rojas, vicepresidenta de recursos humanos; Eric Anderson, director general de ING Investment Management y una importante Premiación, académica a los ensayos de nuestros alumnos sobre el ahorro en México.

Se tuvieron encuentros internacionales como la reunión con académicos y alumnos de la Anáhuac y de la Universidad de Yale sobre el Financial Stability Forum, iniciado por el G-10

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y el reporte global Standards Forum, una ins-titución mundialmente reconocida como uno de los principales proveedores de estándares e indicadores a inversionistas, gobiernos e ins-tituciones financieras con base a 12 áreas cla-ves. Esta institución es responsable de clasifi-car y monitorear a 83 países en relación con su cumplimiento y posibles implementaciones en códigos y estándares económicos y finan-cieros que busca aumentar la transparencia y la rendición de cuentas en México, necesaria para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza.

De igual manera se llevó a cabo el curso Strategic Risk Management in Emerging Economies: The Case of Mexico, con 32 participantes, incluyendo alumnos de Estados Unidos, Japón, Korea, Taiwan, China y México. Los alumnos extranjeros provenían de progra-mas de maestría en administración de empre-sas, ingenieros financieros, emprendedores y otros. El curso fue impartido por catedrá-ticos de la Anáhuac México Sur y del Peter Drucker Graduate School of Management de Claremont, Además de contar con las herramientas más avanzadas, el curso incluyó sesiones cortas con expertos en la materia, todos ellos compartiendo sus experiencias en el desarrollo económico nacional.

Se realizaron Foros de Líderes con una serie de discusiones sobre los retos y oportuni-dades que encaran las empresas y la sociedad, en las cuales participaron CEO y residentes de las organizaciones que lideran la globalización Vivian Alegría, CEO de la Fundación Coca Cola en México; a Sergio Torres Cross, director de MERCER Human Resource Consulting en México, a George Vojta, presidente del Centro de Gobierno Corporativo de la Universidad de Yale, y a Jonathan Brown, presidente de la Asociación de Universidades Privadas de California.

El Foro de Emprendedores, es un nuevo espacio que ha nacido en el marco del XXV Aniversario en el que se acerca a la comuni-dad universitaria con emprendedores jóve-nes para compartir sus experiencias en un ambiente informal de convivencia en el cual la entrevista busca generar reflexiones valio-sas que permitan descubrir elementos comu-nes de éxito. Éste contó con la distinguida presencia de Heberto Taracena, fundador de “Metros Cúbicos”, Diego Elizarrarás, fundador de Todo de Cartón, Alejandro Diego, fundador de Ollin Studio; Javier Arredondo, fundador

de Editorial Mapas, y Valentín Martínez Gama, fundador de Naturalia.

El Centro, de Excelencia en Gobierno Corporativo fundado por la Universidad Anáhuac, Deloitte y el Yale School of Management, realizó una serie de eventos para el desarrollo profesional de los consejeros de las organizaciones del país. Entre las múlti-ples conferencias, mesas redondas y comités de investigación, destacaron las actualiza-ciones para consejeros en “Administración Estratégica de Riesgos”, “Tecnología como herramienta fundamental para el gobierno corporativo”, “Tendencias sobre el gobier-no de empresas familiares” y “Análisis de Información Financiera en el Consejo”. De igual manera el centro publicó el nuevo libro “La institucionalización de la empresa: casos de exito en gobierno corporativo”.

Otros eventos de alto nivel acadé-mico incluyeron el ciclo del MBA “Top Ten Management Spain”, donde Javier Fernández y José Aguilar, dos de los gurús y consulto-res del management más reconocidos en España, impartieron una serie de conferencias en temas de "Gestión del Cambio", "Gestión de la Innovación" y "Feelings Management".

> círculo uams

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La Universidad Anáhuac México Sur pretende formar jóvenes excelentes, de ahí su genuina pre-ocupación por dar siempre una sólida formación integral a sus alumnos. En el cumplimiento de nuestra misión y aún de fiesta, después de cele-brar el XXV aniversario de nuestra Universidad, en enero de 2007 nace un nuevo reto, una nueva opción para aquellos alumnos que quieren más, un nuevo programa: Vértice Anáhuac.

Expectativa, novedad, y curiosidad por par-te de los alumnos y del resto de la comunidad universitaria por conocer que hay detrás de Vértice, y es que sin pretensión se define como un Programa de Excelencia.

• ¿Por qué no influir positivamente en el gobierno de México?

• ¿Por qué no cambiar la moda por los valores universales?

• ¿Por qué no fundar una transnacional?• ¿Por qué no crear miles de fuentes de tra-

bajo?

La excelencia como una forma de vida parte de un profundo sentido de liderazgo y se construye sobre la base de un mejoramiento personal continuo. La excelencia es formarse sólidamente como ser humano con los valores y principios propios de un líder de acción positiva. La excelencia es saber servir y siempre poner las capacidades y talentos en función del bien común.

vértice anáhuac, proGrama de lideraZGo

inteGra | 37

• ¿Por qué no crear contenidos de valor en los medios de comunicación?

• ¿Por qué no confiar en que los jóvenes, nuestros alumnos, son capaces de esto y más?

De ahí surge Vértice, de la conciencia que hay sobre la calidad de alumnos que tenemos y del potencial que hay en ellos. En la expe-riencia, hay jóvenes que de forma natural se distinguen por su perfil de liderazgo, aquellos y aquellas que están dispuestos a prepararse, a sacrificarse, a luchar por ser los protagonis-tas de los cambios que tanto urgen en nuestra sociedad. Jóvenes inquietos, con iniciativa y emprendedores, los que no se quedan con dudas, los que quieren saber más, los que se esfuerzan por hacer las cosas bien, por hacer las cosas grandes. Esos son los jóvenes que busca el programa, los que no temen a las adversidades, sino que las enfrentan y los que en un momento tan crítico como en el que

estamos viviendo, se atreven a ser diferentes, a ser auténticos.

Vértice no es sólo un programa de activi-dades paralelas a las distintas carreras ofre-cidas en nuestra Universidad, mucho menos es un grupo que da privilegios solo a algu-nos. Lejos de esto, pretende ser un programa que permita a los jóvenes despertar a las muchas posibilidades que tienen de realizar un gran proyecto de vida, un programa donde se reúnen los que no se conforman con lo que el mundo les ofrece, sino que tienen la capacidad de generar las ideas que puedan cambiarlo, un programa donde sus miembros se comprometen a prepararse a través de los distintos medios ofrecidos y muchos más, para estar listos cuando llegue el momento de emprender obras de envergadura, que lleven a la conquista del mundo que todos soñamos.

Vértice Anáhuac busca lograr la formación integral de sus miembros a través de distin-tos medios ofrecidos continuamente, como un

vértice anáhuac, proGrama de lideraZGo

> círculo uams

38 | inteGra

programa de cursos curriculares orientado a la formación de distintas competencias a fin de que aprendan a razonar con rigor; un programa de actividades complementarias enfocado a lograr una rica formación humanística desarrollando al máximo sus capacidades y su potencial de lide-razgo; cursos y seminarios que les brinden una visión objetiva de la realidad que vivimos y una atención personal en los campos de su formación profesional y humana.

Y ya comenzó. La primera generación del programa ya es una realidad, 52 alumnos com-prometidos con el reto que implica ser miem-bro de Vértice Anáhuac ya están comenzando el sueño. Una gran responsabilidad para ellos que son los primeros, para ellos que tendrán que ir abriendo brecha a los que vendrán detrás y que deben ser punta de lanza con sus iniciati-vas y su actitud de servicio.

Un semestre intenso de actividades, comen-zando por un curso de integración que culminó con una visita al CRIT y después un encuentro de más de dos horas con Fernando Landeros, quien inspiró a los participantes a entregar su vida en proyectos de trascendencia. Y a partir de ahí, un curso curricular especial, un seminario de liderazgo vivencial en Malinalco, actividades de integración, comidas con dis-tintos líderes empresariales e intelectuales en que los alumnos han tenido la oportunidad de enriquecerse con su experiencia y consejo. Lo mejor para muchos, las amistades que se han formado, y es que además es una gran oportu-nidad de convivir con compañeros de distintas Escuelas y Facultades que de otra forma sería difícil conocer.

“Vértice no es un programa de excelencia, es un estilo de

vida...jóvenes auténticos, dispues-tos a cambiar el mundo; con

hambre de aprender, crecer y trascender;

emprendedores con ganas de romper todos los este-

reotipos que la sociedad ha creado, que no creen todo lo

que escuchan, son jóvenes de Vértice.

Aquellos que cuestionan, investigan e innovan;

que no tienen miedo de mos-trar quiénes son;

que se apasionan; aquellos que no son ciegos

a las necesidades de los demás;

aquellos que, al saberse diferentes, quieren marcar la diferencia. jóvenes que han

vencido la apatía que invade a tantos hoy en día; y aque-

llos que aborrecen la medio-cridad.

Vértice es una cuna de líderes que buscan ser mejores cada

día, que buscan hacer todo con el máximo esfuerzo y

que no dejan de luchar. Defino Vértice como un “esti-

lo de vida” porque estamos comprometidos a ser los

mejores en todo y a romper esquemas. Por eso estamos

juntos en esto y creemos que, de esta forma, cualquier

cosa será posible”.

Marta Vaca

> círculo uams

40 | inteGra

Como formadores de Líderes de Acción

Positiva, en la Universidad Anáhuac

México Sur estamos comprometidos con

el desarrollo integral de la juventud y

creemos firmemente que la cultura y los

valores humanos juegan un papel deter-

minante en este desarrollo. Por ello, en el

marco de nuestro XXV Aniversario, nos

enorgulleció presentar el primer Festival

octubre Anáhuac: “Abriendo espacios

por la cultura”, en donde se buscó salir

al encuentro del hombre a través de la

arquitectura, la comunicación, el diseño,

el teatro, la música y la gastronomía, por

medio de talleres, encuentros, concursos,

exposiciones y expresiones artísticas que

establecieron un diálogo creativo a favor

del desarrollo cultural.

> festival octuBre anáhuac

Abriendo espacios

culturapor la

La comunidad universitaria y los vecinos de la zona sur en general se volcaron con el evento y disfrutaron de un atractivo reper-torio de actividades culturales que tuvie-ron como sede Plaza Loreto. De esta forma, nuestra Universidad hizo de Octubre un mes desbordante de cultura y convirtió a Plaza Loreto en un foro de permanente creatividad y pasión por toda expresión artística.

La Escuela de Comunicación hizo pre-sente su gran creatividad con el primer foro de comunicación “Comuni¿qué?”, en el que participaron entre otros Andrés Aguilar, Fundador de Risaterapia; Allan Poumian y Víctor Castañeda, egresados emprendedores que presentaron un show de ilusionismo de su empresa Imagic Group; o Paco Calderón, considerado uno de los mejores caricaturistas de México.

A modo de programa de televisión en vivo, se creó un espacio de intercambio entre profesionales, egresados y estudiantes de la escuela, con el objetivo de compartir expe-riencias y ahondar en la identidad propia del comunicador Anáhuac. Todo ello amenizado con shows acrobáticos del alumno Alfredo Atayde y música de los alumnos Liene Camarena y Pepe Granados.

La Escuela de Diseño Gráfico celebró la publicación de su primer libro: “Así somos en Diseño”, que conmemora sus 25 años de vida con proyectos de 25 egresados que han marcado pautas a nivel nacional e internacional en el ámbito profesional del Diseño Gráfico. En esta maravillosa publicación se pueden observar, entre otros, los traba-jos de Carlos Latapí; Jorge Luis Ruiz; Mara Montañés; José Antonio Ferrer; Ary Mendoza; Sandra Mendoza; o Viriato Cuenca, todos ellos muy destacados en sus áreas profesionales.

Por su parte, el Instituto de Gastronomía organizó durante toda una semana el “Concurso Culinario Anáhuac”, donde los alumnos hicieron gala de sus conocimientos y presentaron espectaculares crea-ciones gastronómicas que dejaron a los distinguidos jueces impresio-nados de la calidad y excelente preparación que han recibido. Dentro de las personalidades que nos acompañaron como jueces, podemos destacar a Regis Lacombe, Chef Ejecutivo del Hotel Four Seasons; David Clorio, Gerente del Centro Culinario Unilever Foodsolution; Salvador Sevilla, Chef Ejecutivo de US Meat; o Andrea Ángeles, Chef Asesora y Subdirectora de la Asociación Profesional Gastronómica, además de importantes representantes de medios de comunicación especializados en el ámbito culinario.

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> círculo uams

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Otro foro muy enriquecedor fue el organizado por la Escuela de Arquitectura, que presentó a prestigiados arquitectos, tales como Alexandro Velázquez, Raúl Peña, Juan Carlos Nava, Gabriela Sánchez o Francisco Islas, quienes expusieron sus trabajos y participaron en una divertida dinámica de preguntas y respuestas, en la que tuvieron que derrochar creatividad e improvisación, ya que todas las respues-tas tenían que ser contestadas con relación a la arquitectura aunque la pregunta no fuera de ese tema.

En un foro cultural de esta magnitud no podía faltar nuestra com-pañía de teatro, que representó la obra “La Bella y la Bestia”, con una audiencia promedio en cada presentación de 700 personas, convirtién-dose en un hermoso evento de integración familiar.

Además, se disfrutó del espectáculo musical de “Magos Herrera”, reconocido por su sonido único, que integra elegantemente el jazz con ritmos brasileños y latinos; hubo degustaciones gastronómicas y catas de vinos; talleres de escultura, de diseño gráfico y de arte orfebre; exposiciones muy interesantes como la escultórica “Latidos en bron-ce”, de Sergio Peraza; la fotográfica “Mosaico mexicano”, de José Mata; la de arte orfebre en plata de la alumna Gina Muñoz; y diversas mues-tras de alumnos y egresados en diferentes ramas artísticas

Como clausura y broche de oro de este mes inolvidable se pre-sentó el “Festival Frecuencia Musical”, cuyo testigo de honor fue el

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prestigiado productor Luis de Llano. La magia artística de profesores, alumnos, egresados e invitados especiales hicieron de la noche una velada maravillosa, donde todos los presentes pudieron disfrutar de un amplio programa, desde música clásica hasta música rock con un desborde de talento que deslumbró a los asistentes y los envolvió en momentos románticos, alegres, dulces y, sobre todo, vibrantes de emoción.

Lo mejor de todo es que el Festival Octubre Anáhuac fue sólo el inicio de un gran número de actividades que nuestra Universidad comenzará a promover para estar inmersa en el mundo de la cultura, y cuyo objetivo será el de llevar a la comunidad del sur oportunidades para disfrutar del arte en sus diferentes expresiones, siendo un víncu-lo enriquecedor entre la universidad y la sociedad.

Y tuviste la fortuna de ser testigo de este evento, el Festival Octubre Anáhuac volverá a abrir espacios por la cultura en el mismo escenario, Plaza Loreto, durante el mes de octubre 2007, y estará lleno de nuevas sorpresas artísticas que no te puedes perder, ¡te esperamos!

> teatro

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La Bella y La Bestia, el musical se estrenó en octubre del 2006 con una espléndida pro-ducción con la Compañía de Teatro de la Universidad Anáhuac México Sur. Con 19 actores en escena ha resultado ser la delicia de chicos y grandes.

Es una historia de amor y de amistad en la que Bella es una joven que ha perdido repentina-mente a su padre, y lo encuentra en el lugar más insospechado: un castillo encantado. El trato para que su padre sea libre es que ella deberá per-manecer en el castillo encantado para siempre, compartiendo la vida con una Bestia.

Los objetos del castillo tratarán de hacerle la vida mas llevadera pero todos saben que existe en un hechizo, y que si este se rompie-ra...todos volverían a ¡Ser humanos otra vez! Sin embargo, el tiempo no deja de transcurrir y el hechizo continua...¿Podrán los objetos volver a ser humanos? ¿Bella podrá aceptar el amor de una Bestia espantosa? ¿La Bestia, podrá aceptar que tiene un corazón?

Adaptación, dirección y producción general: Alina BarónDiseño de vestuario: Maribel CarrascoMusicalización: José Luis EspinosaCoreografía: Alonso RuizSegunda temporada: Todos los vier-nes a las 19:00 horas, y los sábados a las 12:00 horas en el auditorio de la rectoría hasta el día 31 de abril.Informes:alinabaron@yahoo.comabaron@ds.uas.mxTel:. 5628 8800 ext. 239

el musicaly la Bestia la Bella

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ENtrEVIStA1. ¿Cómo fue tu experiencia en La obra La bella y la Bestia,?

Es una de las mejores experiencias que he tenido en mi vida. El teatro me ha llenado de excelentes vivencias y esta obra me ha dado muchas lecciones valiosas. Estar bajo la dirección de Alina ha sido increíble y creo que todos hemos puesto algo para que esta obra sea mejor. Sin duda alguna, ha sido increíble.

La Bestia: Mmmm. ¿Qué clase de pregunta es ésa?Mmmm Ha sido muy complicada, ¿crees que es fácil actuar cuando eres tan feo? Es muy difícil que te den una oportunidad para traba-jar en teatro cuando tienes tanto pelo.

2. ¿Qué significa para ti tu personaje?Muchas cosas, es un personaje muy complejo y muy hermoso. Para mí la Bestia refleja la forma de ser del hombre, ya que puede ser terrible en ocasiones y en otras sumamente tierno y amable. Es increíble que un personaje de ficción pueda decir tanto de la forma de ser de los humanos, de cómo podemos ser derrotados por la desesperación, pero con la fuerza del amor verdadero y desinteresado, podemos encontrarle sentido a nuestra vida de nueva cuenta.

La Bestia:No soy ningún personaje soy un príncipe atra-pado en este cuerpo lleno de peluche. Es muy complicado vivir mi vida, he sufrido mucho

La obra me ha enseñado

que la belleza está en el

alma, que el hombre no se

encuentra en el exterior,

sino en el interior. Me

enseñó que el amor puede

salvar a las personas y

hacerlas cambiar para

bien.

y la Bestia

> teatro

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por culpa de la hechicera, esa que vino a mi castillo y me lanzo este terrible conjuro. Es muy difícil tener tanto pelo, sobre todo cuan-do me quiero bañar, las pulgas son terribles y últimamente apesto mucho. ¿Qué clase de entrevista es esta?

3. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la obra?Es difícil decir una sola cosa. Es una obra muy completa, pero lo que más me ha gustado es el trabajo actoral y la combinación los nuevos actores con los más experimentados. Creo que todos hemos trabajado mucho y el resultado se ha visto reflejado en el escenario. Sin duda, lo que más me ha gustado es el trabajo de mis compañeros.

La Bestia:Mmmm, la Bella, me costó mucho trabajo con-quistarla. Es que era muy necia y no me dejaba conquistarla, pero al final lo logré. También me gustó que la gente del castillo me ayudó mucho, la señora Potts, Din-Don, Lumiere, Chip, Babette, Fetuchini, los platos, lo cubier-tos y todas las personas del castillo.

4. ¿Qué mensaje de deja la obra y tu personaje?Aunque suene a cliché me ha enseñado que la belleza está en el alma, que el hombre no se encuentra en el exterior, sino en el interior. Me enseño que el amor puede salvar a las perso-nas y hacerlas cambiar para bien. No podemos juzgar a las personas por su aspecto, debemos

darnos la oportunidad de conocer el corazón de la gente, porque podemos encontrar cosas maravillosas. El amor siempre nos da una segunda oportunidad, y en el caso de la Bestia, creo que eso es lo más importante que apren-de, es la gentileza, a amar y a ser amado. Creo que aprendí mucho de esta obra.

La Bestia: Pues aprendí que tengo que ser amable. Bella me enseñó a no ser tan enojón y me enseñó lo que es el amor. Con esta experiencia a no hacer tonterías, ya que por mi culpa mis sir-vientes se convirtieron en cosas, y ellos no eran culpables de lo que yo le hice a la hechi-cera. Pero aprendí mi lección y creo que ahora soy una mejor bestia.

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Una de las finalidades de la Escuela de Diseño Gráfico es promover y difundir fuera del marco académico, la actividad del Diseño Gráfico en nuestro país a través de proyectos sociales, empresariales y culturales por lo que se establecen vínculos con fundaciones, con centros de cultura y con empresas para lograr nuestros objetivos.

Estos proyectos son parte del ejercicio profesional de acuerdo a la realidad del diseño gráfico y a las necesidades en el mundo actual. Con ellos, la Escuela de Diseño Gráfico promueve dife-rentes propuestas de diseño, informa, difunde, educa, concientiza, reconoce e intercambia ideas mediante novedosos y creativos planteamientos gráficos que buscan provocar a nivel social y cultural cambios favorables y visionarios en nuestro entorno mexicano y desarrollar un espíritu de colaboración y de servicio.

de ordinario

> círculo uams

ordinario

escuela de diseño Gráfico

a extra

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Se ofrecieron conferencias de alto nivel como “La mentalidad ganadora”, impartida por Jesús (Chucho) Ramírez, Director Técnico y campeón mundial con la Selección de fútbol soccer Sub

17; José (Pepe) Espinosa, uno de los comen-taristas deportivos de televisión y radio más exitosos, narrador de innumerables juegos de la NFL y de la NBA; y Manuel Negrete, ex-futbolista profesional de talla internacional y mundialista mexicano,

En cuanto a las conferencias magistrales, fueron impartidas por Fernando Platas, uno de los mejores clavadistas que ha tenido México, y Ana Guevara, velocista mundial en 400 y 800 m; ambos medallistas olímpicos.

El congreso dio lugar también a dos pane-les de discusión. El primero, “Los Medios de Comunicación en la Configuración del Líder Deportivo”, contó con la participación de reco-nocidas figuras de los medios de comunica-ción deportiva como Pablo Carrillo, Alejandro Reyes y Claudia Aranalde, de Fox Sports; Inés Sainz, Eugenio Díaz (Egresado de nuestra Universidad) y Rafael Puente, de TV Azteca; y Enrique Bermúdez, de Televisa, moderados por Armando Baraldi, Director General de la revista Magazine Deportivo.

El segundo, “El toque femenino en el depor-te mundial”, reunió a grandes atletas mexica-

> círculo uams

lideraZGo

deportivEn nuestro 25 Aniversario no podía pasar desapercibido uno de los ámbitos que mejor nos caracterizan como institución de excelencia: el deporte. Por eso, se llevó a cabo el Primer Congreso de Liderazgo Deportivo, organizado por la Dirección de Deportes de la Universidad. En dicho evento se dieron cita distinguidas personalidades del deporte nacional y algunos de los medios de comunicación deportiva, para hablar en torno al tema del líder deportivo y su influencia en el medio social de nuestro país.

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homenaJe pÓstumoLa Universidad Anáhuac México Sur hace un homenaje Post Mortum a Pepe Espinosa, por su excelencia personal y profesional, y agradece la amistad y apoyo que siempre brindó a esta institución...Descanse en Paz

nas para hablar del rol fundamental y decisivo que ha tenido la mujer en el desarrollo del deporte nacional e internacional. Nos acom-pañaron atletas como Paola Espinosa, cam-peona nacional en clavados; Melissa Torres, campeona nacional en tenis, ambas alumnas de la Universidad Anáhuac México Sur; Patricia Guerra, tercera mexicana en cruzar a nado el Canal de La Mancha; Amalia Pérez, campeo-na nacional y mundial en Powerlifting, quien batió el récord mundial en 4 ocasiones con-secutivas; y Elizabeth Wayas, campeona del automovilismo Off Road; todas ellas modera-das por Ruth Carrillo, ex-alumna de la Escuela de Comunicaciones de nuestra Institución y actualmente reportera y comentarista de fút-bol en TV Azteca. Al término de este panel, Rommel Pacheco, clavadista y también alumno de esta Universidad, manifestó que la equidad competitiva en el deporte que él practica es fundamental.

En definitiva, todo un elenco de grandes líderes deportivos de nuestro país en un marco de reflexión, debate y experiencias comparti-das en torno al apasionante mundo del Deporte, por el que siempre abogó y siempre abogará nuestra Universidad.

> familia

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por Mtro. francisco reyes carLín

Precisamente ése fue el ejemplo de Ana Magdalena Bach, quien supo amar a un genio que, hasta nues-tros días, nos llena el alma a través de su música. Uno de mis autores

preferidos: José Luis Martín Descalzo, ha reto-mado esta historia en su libro Razones para el Amor, del cual me he permitido tomar algunos fragmentos que precisamente nos ayudarán a reflexionar respecto a la relación entre Juan Sebastián Bach, y su esposa Ana Magdalena. Una historia digna de imitarse en la actualidad, y que presento a continuación:

De todos los seres humanos, aquel hacia quien he tenido mayor envidia en mi vida ha sido Juan Sebastián Bach: ante la estatura de su genio, me he sentido un pigmeo; ante la serenidad de espíritu, me ha parecido un laberinto de confusiones el mío; ante su equilibrio como ser humano, me he expe-rimentado neurótico; me he visto trivial y frívolo contemplando su hondura.

Pero hoy tengo que confesar algo nue-vo: si hasta ahora le envidié, ante todo, por su música, por su obra colosal, hoy creo que le envidio mucho más por su mujer, por el don infinito de haber sido querido por alguien como Ana Magdalena Bach.

Acabo de leer “La pequeña crónica de Ana Magdalena Bach”.

Era una mujer sencilla, habla con el tono de una esposa admirada, del hombre que llenó su vida. Lo hace cuando él ha muerto, cuando todos han empezado ya a olvidarle, cuando vive en la miseria porque su marido no supo ahorrar y ha sido nece-sario malvender los pocos recuerdos que de él quedaban. Cuando ya sólo queda el amor o el recuerdo infinitamente dulce de aquel amor.

Confieso que nunca creí que pudiera existir en el mundo un cariño tan tierno, tan intenso, tan desinteresado, tan dura-dero, tan profundo, tan verdadero. Y me

¿Quién amÓa Quién?

Comprender el verdadero significado del amor conyugal nos puede

transformar la vida. quien está consciente de ello, no puede dejar

de reflexionar de vez en cuando, que el amor entre cónyuges

también es sacrificio, es entrega, es perseverancia. El amor de pareja implica darse y admirar al otro, vivir

para el otro y luchar por su felicidad.

parece que sólo ahora empiezo a enten-der aquel universo de música que Juan Sebastián pudo escribir envuelto en aquel océano de amor.

Hay páginas en las que uno no sabe si conmoverse o si reír ante la “admira-ción” con que Ana Magdalena habla de Sebastián. Ved algunas frases que dan el tono del libro entero:

“En mi corazón estaba siempre viva la sensación de que él era más grande que todos los reyes”.

“Sobre María Bárbara (dice, aludiendo a la primera mujer de Bach, sin sentir los menores celos de ella) se derramó la ben-dición de su amor. Aunque a veces pienso, con una sonrisa, que a mí me quiso más que a ella, o al menos, por la bondad de la Providencia, durante más tiempo”.

“Vivir con él y verle día a día era una felicidad que no hubiera podido merecer, ni he merecido nunca. Durante mucho tiempo

viví en un estado de asombro, como en un sueño, y algunas veces, cuando Sebastián estaba fuera de casa, se apoderaba de mí el terror de que pudiera despertar de ese sueño y volver a ser la niña Ana Magdalena Wülken en lugar de la esposa de Bach”.

“A nosotros nos dejaba mirar su cora-zón, que era el más hermoso que ha latido en este mundo”.

“Nunca quisiera dejar de ser la pobre vieja abandonada que ahora soy si hubiera que comprar la más hermosa y honorable vejez al precio de no haber sido su com-pañera”.

La serie de citas podría ser intermina-ble. Y hay que señalar que no son palabras de coba aduladoras de un viviente. No son tampoco los elogios fúnebres dichos en la gloria del recién muerto. Es lo que se pien-sa y se siente cuando la muerte empieza a quedar lejana, cuando lo que se palpa es la miseria que se ha recibido por única

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¿Cuántos

genios no

se habrán

malogrado por

no haber sido

suficientemente

amados?

> familia

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herencia y cuando todo lo demás es olvi-do. Pero un amor, así, una admiración así, son el mejor premio que un hombre puede conquistar en este mundo.

Pero ahora quiero añadir algo más. He leído estas frases a algunas mujeres, y todas ellas –como si se hubieran puesto de acuerdo– me han comentado lo mismo: “Así, cualquiera. A un hombre como Bach debía resultar fácil amarle y admirarle”.

Y esta respuesta me ha dejado el alma llena de preguntas. Algunas que me pare-cen muy importantes:

¿Amó Ana Magdalena a Juan Sebastián

porque le comprendía y admiraba o, por el contrario, le comprendió y admiró porque le amaba?

¿Amó Ana Magdalena a Juan Sebastián porque él era un hombre extraordinario o tal vez fue él hombre extraordinario por-que se vio envuelto en un amor así?

Creo que valdrá la pena intentar con-testarlas.

A la primera ha respondido la propia Ana Magdalena, cuando en el título del primer capítulo del libro nos dice que “le comprendió del todo porque le ama-ba”. Cuando nos explica, sin rodeos, que “Sebastián era un hombre muy difícil de conocer no amándole”.

Nos equivocamos si juzgamos des-de el hoy. En su época, nadie –sino Ana Magdalena y muy pocos más– descubrió que Bach era el genio que hoy reconoce-mos. Los que le juzgaban, le creyeron un músico más. Y le olvidaron apenas muerto. Sólo Ana Magdalena se atrevió a asegurar, años después de su muerte, que "aunque los hombres desatienden hoy su recuerdo, no lo olvidarán para siempre. La huma-nidad no podrá guardar silencio sobre él mucho tiempo". Sólo ella entendió que cuando el mundo pensaba, más que en él, en la obra de sus hijos, en el futuro sería la música de Sebastián la que se impondría. ¿Es que Ana Magdalena se engañaba cega-da por su amor o es que su amor se volvía profético y mucho más inteligente que la inteligencia de sus contemporáneos?

Quiero decir aquí algo que he pensado muchas veces: que el corazón no es sólo el órgano del amor, sino que puede ser también el órgano del conocimiento. Que no sólo se entiende con la razón. Que hay campos humanos en los que “el corazón tiene razones con las que no cuenta la inteligencia”. ¡Cuantos matrimonios no se entienden porque no se aman! ¡Cuantas cosas inteligibles empiezan a clarificarse cuando se miran con un nuevo amor!

Pero aún me interesa más la segunda pregunta: la cuestión de la mutua fecunda-ción de los que se aman. No sólo en lo físi-co es fecundo el amor. Los que se aman se reengendran el uno al otro, se multiplican y recrean. Y así el amor de Ana Magdalena la multiplicó a ella y multiplicó a Sebastián.

La multiplicó a ella. Durante su vida, decía “una palabra de aprobación suya

¿Se ama a alguien porque

se le comprende y admira, o por el

contrario, se le comprende y admira

porque se le ama...?

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valía más que todos los discursos de este mundo”. Después de su muerte, escribió “aunque no tengo ningún objeto que me lo pueda recordar, bien sabe el cielo que no es necesario, pues me basta con el inesti-mable tesoro de recuerdos que descansa en mi corazón”.

Aquel amor les rejuvenecía a los dos: “Cuando me miraba al espejo creía ver-me tal como era cuando le conocí. Pero, sea cual fuese la ilusión que yo me hicie-ra a ese respecto, siempre es mejor que envejezca el rostro que el amor. Yo había mirado el rostro de Sebastián con tan-ta constancia, que todas las transforma-ciones producidas en él escaparon a mi percepción desde el día en que le vi por primera vez en la iglesia de Santa Catalina de Hamburgo, y tenía que hacer expresa-mente comparaciones para convencerme de que también en sus queridas facciones el tiempo había realizado su obra”.

Pero esto no es todo. Lo importan-te es preguntarse qué parte de la músi-ca de Bach debemos al amor que Ana Magdalena le profesó. ¿Habría compuesto Juan Sebastián aquel universo de armonía y serenidad de no tenerla a su lado? Ana era absolutamente consciente –ya desde el mismo día de su boda– de que “si en alguna forma le hacía desgraciado, corría el peligro de malograr su música”.

¿Podemos entonces preguntarnos cuántos genios no se habrán malogrado por no haber sido suficientemente ama-dos? ¿Cuántas obras musicales o poéticas nacieron avinagradas porque en una casa los nervios dominaron al amor?

Esta idea debería inquietarnos. Nuestra falta de amor no sólo puede hacer infeli-ces a quienes nos rodean, puede también volverles infecundos o enturbiar su fecun-didad. ¿Tal vez es la falta de “mi” amor, de “nuestro” amor, lo que hace desgraciado este mundo en que estoy?

Querida Ana Magdalena, gracias por tu amor, gracias por la música de tu esposo. Yo sé que la escribieron los dos juntos, con su amor.

Atrevidas pero certeras preguntas nos hace Martín Descalzo. Creo que de alguna manera deben confrontarnos y lograr que reflexionemos respecto a nuestra vida matri-monial, y por lo tanto, familiar. Es indispensa-

ble ser sinceros para saber si en nuestro hogar reina el amor o la amargura. Si nuestros hijos, genios en potencia, se han visto alguna vez limitados por nuestra falta de amor. Vuelvo a cuestionarlo: ¿es la falta de mi amor, de nues-tro amor como padres, lo que hace desgracia-do este mundo? La respuesta está en nuestra conciencia... lo cierto es que en la medida en que logremos amar, tendremos la capacidad de procrear miles de Bachs, quienes se sen-tirán amados, y a su vez, sabrán multiplicar ese amor.

El corazón no es sólo el órgano del amor,

sino que puede ser también el órgano

del conocimiento... ¡Cuántos matrimonios

no se entienden porque no se aman!

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> Galería

En el marco del 25 Aniversario de su fundación, la Universidad

Anáhuac México Sur realizó su primera peregrinación a Tierra

Santa y Roma. Un total de 67 personas, de todos los sectores de la

Universidad, desde el rector y miembros del consejo hasta

alumnos de varias carreras, compartieron en un auténtico

ambiente de familia, una extraordinaria e inolvidable experiencia

por la tierra de Cristo y de la fundación de la Iglesia.

Tras las huellasde Cristo

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“Fue una experiencia única, inolvidable e irrepeti-ble. Llena de una gran carga espiritual y cultura. Verdaderamente sobrepasó los límites de lo esperado. Además, convivir con los compañeros de trabajo en un ambiente fuera de lo laboral fue muy enriquecedor para todos. (Lourdes Rojas)

“El Señor nos regaló esta experiencia por alguna razón, a partir de este viaje mi vida jamás va a poder ser igual, es más, sé que ya no soy la misma, tantos dones del Espíritu Santo hicieron que hoy todo lo vea, entienda y sienta de un modo diferente”.(Pamela Lara, alumna de Derecho)

> Galería

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"Fue un viaje muy enriquecedor en todos los aspectos, conocer nuevas culturas, formas

de vida, pero la mejor experiencia es, sin duda, el encuentro personal con Jesús y la forma de vivir esa semana en Tierra Santa

será inolvidable en mi vida y un parteaguas en mi vida católica".

(Pablo Galindo)

"Más allá del enorme significado de los lugares visitados, y lo que me ha ayu-dado a confirmar y fortalecer las creen-cias que dan sentido a mi vida, me quedo con el gratísimo recuerdo del espíritu de alegría y amistad que reinó, en el grupo en todo momento, y que hizo que esta experiencia tan extraordi-naria estuviera siempre envuelta en un ambiente muy amable y afectuoso".

(Jorge González)

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"Me entusiasmo ver que somos una gran familia, que nuestros intereses e ideales son los mismos; lo emotiva que fue la vigila con el P. Álvaro Corcuera, las ordena-ciones de los Diáconos y corroborar lo grande que es la Legión de Cristo". (Sylvia Villaseñor)

> Galería

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Me permitió darme cuenta que tan humano fue Cristo, lo que vio, lo que sintió, y sobre todo valorar aún más su sacrificio en el calvario, ¿quien puede dar más amor que el que da la vida por sus amigos". Esta oportu-nidad de vivir de cerca de Jesús, me hace pensar en la entrega que debe-mos tener hacia los demás, me hace sentir que debo de comunicar a los demás la grandeza de Cristo, para que puedan vivir de verdad su fe. (José Antonio Bohon)

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"Realmente este viaje me dio la oportunidad de conocer paso a paso lo que Jesús hizo por amor a nosotros y me di cuenta que es necesario abrir mucho más nuestro corazón a Dios y a todos los que nos rodean". (Luz Elena Zelayarán )

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> Gastronomía Por: MARIA jOSÉ LEyVA qUIROgAL/LE CORDON BLEU ANÁHUAC MÉXICO SUR

Lomoa la ciruelay tocinoIngREdIEnTES :Una caña de lomo de cerdo limpia de 1 kg500 g de ciruela pasa sin hueso300 g de tocino (pavo o cerdo)1 1⁄2 taza de vino tinto1 taza de agua1⁄2 cucharada de ajo picado2 cucharadas de cebolla picadaAceite de olivoSal y pimienta

PREPARACIón» Salpimentar la caña de lomo.» En una olla poner aceite y saltear la cebolla y el ajo finamente

picados hasta que tomen un color dorado.» Agregar el tocino y la ciruela pasa, permitiendo que suelten sus

jugos y doren.» Agregar el vino tinto, dejar hervir para eliminar el alcohol.» Licuar todo el contenido de la olla.» Regresar a la olla y agregar la taza de agua (puedes agregar más

agua si deseas la salsa más líquida), salpimentar la salsa.» Poner la caña de lomo en un refractario y vaciar la salsa sobre el

lomo.» Cubrir con papel aluminio y hornear por 40 min, quitar el aluminio

y hornear hasta que el lomo tome un color dorado.

*Tip: para saber si el lomo ya está en la cocción correcta, inserta un cuchillo o trinche en el centro del lomo, éste debe estar suave y fácil de insertar.