parlamentos juveniles ambientales

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PARLAMENTOS PARLAMENTOS JUVENILES JUVENILES AMBIENTALES AMBIENTALES ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA ANUALMENTE PROPUESTA POR EL ANUALMENTE PROPUESTA POR EL CONCEJO MUNICIPAL DE LA CONCEJO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE ROSARIO DESDE 2006. CIUDAD DE ROSARIO DESDE 2006.

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Page 1: Parlamentos Juveniles Ambientales

PARLAMENTOSPARLAMENTOS JUVENILESJUVENILES AMBIENTALESAMBIENTALES

ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA ANUALMENTE PROPUESTA POR EL ANUALMENTE PROPUESTA POR EL

CONCEJO MUNICIPAL DE LA CONCEJO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE ROSARIO DESDE 2006. CIUDAD DE ROSARIO DESDE 2006.

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• En él se desarrollan actividades de En él se desarrollan actividades de investigación vinculadas a los temas investigación vinculadas a los temas ambientales más directos del barrio y zona de ambientales más directos del barrio y zona de influencia para la escuela, y se aprenden las influencia para la escuela, y se aprenden las cuestiones y las técnicas que hacen al cuestiones y las técnicas que hacen al tratamiento legislativo en el Concejo tratamiento legislativo en el Concejo Municipal de los temas implicados en el Municipal de los temas implicados en el desarrollo de Rosario.desarrollo de Rosario.

Page 3: Parlamentos Juveniles Ambientales

Los objetivos del Parlamento son:Los objetivos del Parlamento son:

Involucrar a los jóvenes de Involucrar a los jóvenes de escuelas públicas y privadas de la escuelas públicas y privadas de la ciudad en los temas ambientales.ciudad en los temas ambientales.

Involucrar a los jóvenes en la Involucrar a los jóvenes en la participación ciudadana a través de participación ciudadana a través de la experiencia legislativa local.la experiencia legislativa local.

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Las actividades que se Las actividades que se llevan a cabo :llevan a cabo : Taller de Medio Ambiente para Taller de Medio Ambiente para

docentes de las escuelas docentes de las escuelas participantes.participantes.

Trabajo en el aula de los Trabajo en el aula de los proyectos ambientales entre proyectos ambientales entre alumnos y docentes.alumnos y docentes.

Taller sobre Técnicas Taller sobre Técnicas Legislativas a cargo de los Legislativas a cargo de los concejales en el aula.concejales en el aula.

Presentación de los proyectos en Presentación de los proyectos en el Concejo.el Concejo.

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Ensayo de la Sesión del Ensayo de la Sesión del Parlamento.Parlamento.

Sesión del Parlamento Sesión del Parlamento Estudiantil Ambiental Rosario.Estudiantil Ambiental Rosario.

Ingreso por Mesa de Entradas del Ingreso por Mesa de Entradas del Concejo Municipal de los Concejo Municipal de los proyectos aprobados en la sesión proyectos aprobados en la sesión del Parlamento.del Parlamento.

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Page 8: Parlamentos Juveniles Ambientales

żPara que?żPara que? Para comprender y exper imen ta r la Para comprender y exper imen ta r la prác t i ca po l í t i ca en el marco de los prác t i ca po l í t i ca en el marco de los órganos de gob ie rno mun ic ipa l , como órganos de gob ie rno mun ic ipa l , como también las técn icas leg is la t i vas.tamb ién las técn icas leg is la t i vas.

Para fomenta r la conc ien t i zac ión y Para fomenta r la conc ien t i zac ión y va lo rac ión de la par t i c ipac ión c iudadana va lo rac ión de la par t i c ipac ión c iudadana en los procesos de toma de dec is iones en los procesos de toma de dec is iones de l Estado.de l Estado.

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En nuestra escuela :En nuestra escuela : Buscamos e identificamos Buscamos e identificamos

problemáticas medioambientales.problemáticas medioambientales.

Debatimos y seleccionamos aquellas de Debatimos y seleccionamos aquellas de urgente solución.urgente solución.

Buscamos y seleccionamos la Buscamos y seleccionamos la información necesaria para analizarlas información necesaria para analizarlas en distintas fuentes.en distintas fuentes.

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Analizamos la normativa legal del Analizamos la normativa legal del Municipio.Municipio.

Elegimos de entre los alumnos Elegimos de entre los alumnos Parlamentarios Titular y Suplente.Parlamentarios Titular y Suplente.

Participamos del Taller de Técnicas Participamos del Taller de Técnicas Parlamentarias.Parlamentarias.

Elaboramos un proyecto de normativa Elaboramos un proyecto de normativa tendiente a la solución del problema tendiente a la solución del problema seleccionado a ser presentado en sesión seleccionado a ser presentado en sesión del Consejo Municipal.del Consejo Municipal.

Page 12: Parlamentos Juveniles Ambientales

Analizamos y debatimos sobre las Analizamos y debatimos sobre las problemáticas abordadas por los problemáticas abordadas por los proyectos de las otras escuelas a fin de proyectos de las otras escuelas a fin de decidir darle nuestro apoyo en la sesión.decidir darle nuestro apoyo en la sesión.

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En el Concejo Municipal:En el Concejo Municipal: Todo el curso participa en la sesión del Todo el curso participa en la sesión del

Consejo Municipal, ya desde la tribuna, Consejo Municipal, ya desde la tribuna, ya desde las bancas de concejales.ya desde las bancas de concejales.

En la sesión se presentan para su En la sesión se presentan para su aprobación los proyectos de las escuelas.aprobación los proyectos de las escuelas.

Si es necesario se someten a debate, o Si es necesario se someten a debate, o se votan los artículos en particular y se votan los artículos en particular y pueden modificarse algunos para pueden modificarse algunos para conseguir la aprobación del proyecto. conseguir la aprobación del proyecto.

Page 17: Parlamentos Juveniles Ambientales

Algunos son aprobados y otros Algunos son aprobados y otros rechazados en la votación del cuerpo de rechazados en la votación del cuerpo de concejales formado por los alumnos concejales formado por los alumnos luego de su análisis, de acuerdo a su luego de su análisis, de acuerdo a su urgencia y/o demanda, y disponibilidad urgencia y/o demanda, y disponibilidad de recursos para su ejecución. Tal como de recursos para su ejecución. Tal como lo requieren las reglas de juego lo requieren las reglas de juego democráticas.democráticas.

¡¡ Hemos hecho DEMOCRACIA!!¡¡ Hemos hecho DEMOCRACIA!!

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¡ Y AUN TENEMOS LA ¡ Y AUN TENEMOS LA POSIBILIDAD DE QUE NUESTRO POSIBILIDAD DE QUE NUESTRO PROYECTO SEA PRESENTADO POR PROYECTO SEA PRESENTADO POR ALGUNO DE LOS CONCEJALES ALGUNO DE LOS CONCEJALES (LOS VERDADEROS) Y SEA (LOS VERDADEROS) Y SEA APROBADO Y PUESTO EN PRACTICA APROBADO Y PUESTO EN PRACTICA ! !

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Entonces …Entonces …

¡¡ MANOS A LA OBRA !!¡¡ MANOS A LA OBRA !!

Aprendamos a hacer DEMOCRACIA, Aprendamos a hacer DEMOCRACIA, porque … si no la entendemos porque … si no la entendemos nosotros hoy, quien la hará por nosotros hoy, quien la hará por nosotros mańana ??nosotros mańana ??

¡¡ Hagámoslo ahora para que nadie ¡¡ Hagámoslo ahora para que nadie decida por nosotros el día de decida por nosotros el día de mańana !!mańana !!