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Cuadro sinóptico 1

Cuadro sinópticoUn cuadro sinóptico es una forma de expresion de gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursosinstruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del materialeducativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinóptico es aquel que muestraproyectos de manera sencilla.Un cuadro sinóptico sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores, porque suprincipal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias, entre una o varias variables de un mismotema.El cuadro sinóptico proporciona una estructura global coherente de una temática y sus múltiples relaciones. Puedenutilizarse como estrategias de enseñanza tanto en la clase o como una forma de organizar las ideas.Los cuadros sinópticos pueden presentarse por medio de llaves y tomar forma de diagramas o pueden estarcompuestos por filas y columnas a manera de tablas.

Diagrama causal 1

Diagrama causalUn diagrama causal es la representación gráfica de las relaciones múltiples de causa - efecto entre las diversasvariables que intervienen en un proceso. En teoría general de sistemas, un diagrama causal es un tipo de diagramaque muestra gráficamente las entradas o inputs, el proceso, y las salidas o outputs de un sistema (causa-efecto), consu respectiva retroalimentación (feedback) para el subsistema de control.

Referencias externas• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Diagrama causal. Commons

Diagrama de bloques 1

Diagrama de bloques

Un diagrama de bloques de procesos de producción.

El diagrama de bloques es larepresentación gráfica delfuncionamiento interno de un sistema,que se hace mediante bloques y susrelaciones, y que, además, definen laorganización de todo el procesointerno, sus entradas y sus salidas.

Un diagrama de bloques de procesosde producción es un diagrama utilizadopara indicar la manera en la que seelabora cierto producto alimenticio,especificando la materia prima, lacantidad de procesos y la forma en laque se presenta el producto terminado.Un diagrama de bloques de modelomatemático es el utilizado para representar el control de sistemas físicos (o reales) mediante un modelo matemático,en el cual, intervienen gran cantidad de variables que se relacionan en todo el proceso de producción. El modelomatemático que representa un sistema físico de alguna complejidad conlleva a la abstracción entre la relación decada una de sus partes, y que conducen a la pérdida del concepto global. En ingeniería de control, se handesarrollado una representación gráfica de las partes de un sistema y sus interacciones. Luego de la representacióngráfica del modelo matemático, se puede encontrar la relación entre la entrada y la salida del proceso del sistema.

Tipos• Diagrama de bloques de procesos de producción• Diagrama de bloques de modelo matemático

ElaboraciónEl primer bloque especifica la materia prima de la que proviene el producto. Los siguientes bloques son procesosescritos de manera infinitiva y llevan siempre o una indicación de proceso (izquierda) y gastos másicos (derecha)• Las indicaciones de proceso son variantes del tipo físicas que se deben considerar para que el producto sea de

elaboración adecuada. Cada país tiene sus propios estándares para elaborar productos. Las indicaciones deproceso son básicamente la temperatura, la presión y los tiempos de reposo.

• Los gastos másicos son adicciones de ciertas sustancias ajenas a la materia prima auxiliares a un proceso.

Diagrama de Carroll 1

Diagrama de Carroll

Un diagrama simple de Carroll.

Un diagrama de Carroll es un diagrama usado para agrupar cosas deuna manera sí/no. Números y objetos son categorizados como x(teniendo una cualidad x) o no x (no teniendo este atributo). Sonllamados así en alusión a Lewis Carroll, el seudónimo de CharlesLutwidge Dodgson, el famoso autor de Alicia en el País de lasMaravillas quien también era matemático.

Un diagrama más complejo de Carroll.

Aunque los diagramas de Carroll pueden ser simples como el mostradoarriba, los más conocidos son como el mostrado a la izquierda, dondedos atributos son mostrados. El universo de un diagrama de Carrollse contiene dentro de las cajas en el diagrama, como cualquier númerou objeto tiene que, o tener una cualidad, o no tenerla.

Los diagramas de Carroll son frecuentemente aprendidos por escolares,pero pueden ser usados también fuera de este campo. Por ejemplo,representan una manera muy ordenada y útil de categorizar y exhibirciertos tipos de información.

Estos diagramas usados muy frecuentemente en la teoría de conjuntos aplicada a estructuras computacionales, son degran ayuda en el manejo de las estructuras booleanas donde se manejan los estados de los circuitos electrónicoscomo 1 y 0 en el sistema binario (encendido y apagado), además de que es una evolución del diagrama de Venn elcual tiene problemas para representar todas las regiones existentes cuando el número de conjuntos es mayor a tres...

Véase también• Diagrama• Teoría de conjuntos• Diagrama de Venn

Enlaces externos• Diagramas de Venn, de Carroll o de árbol [1] (en inglés)

Referencias[1] http:/ / io. uwinnipeg. ca/ ~jameis/ Math/ L. venn/ LEY1. html

Diagrama de flujo 1

Diagrama de flujo

Diagrama de flujo sencillo con los pasos a seguirsi una lámpara no funciona.

Un diagrama de flujo es una representación gráfica de un algoritmo oproceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía,los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramasutilizan símbolos con significados bien definidos que representan lospasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución medianteflechas que conectan los puntos de inicio y de término.

Características

Un diagrama de flujo siempre tiene un único punto de inicio y un únicopunto de término. Además, todo camino de ejecución debe permitirllegar desde el inicio hasta el término.Las siguientes son acciones previas a la realización del diagrama deflujo:• Identificar las ideas principales a ser incluidas en el diagrama de

flujo. Deben estar presentes el dueño o responsable del proceso, losdueños o responsables del proceso anterior y posterior y de otrosprocesos interrelacionados, otras partes interesadas.

• Definir qué se espera obtener del diagrama de flujo.• Identificar quién lo empleará y cómo.• Establecer el nivel de detalle requerido.• Determinar los límites del proceso a describir.Los pasos a seguir para construir el diagrama de flujo son:• Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera quedará fijado el comienzo y el final del diagrama.

Frecuentemente el comienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso siguiente.• Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden

cronológico.• Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas también.• Identificar y listar los puntos de decisión.• Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los correspondientes símbolos.• Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa con exactitud el proceso elegido.

Ventajas de los diagramas de flujo• Favorecen la comprensión del proceso a través de mostrarlo como un dibujo. El cerebro humano reconoce

fácilmente los dibujos. Un buen diagrama de flujo reemplaza varias páginas de texto.• Permiten identificar los problemas y las oportunidades de mejora del proceso. Se identifican los pasos

redundantes, los flujos de los re-procesos , los conflictos de autoridad, las responsabilidades, los cuellos debotella, y los puntos de decisión.

• Muestran las interfaces cliente-proveedor y las transacciones que en ellas se realizan, facilitando a los empleadosel análisis de las mismas.

• Son una excelente herramienta para capacitar a los nuevos empleados y también a los que desarrollan la tarea,cuando se realizan mejoras en el proceso.

Diagrama de flujo 2

Tipos de diagramas de flujo• Formato vertical: En él el flujo o la secuencia de las operaciones, va de arriba hacia abajo. Es una lista ordenada

de las operaciones de un proceso con toda la información que se considere necesaria, según su propósito.• Formato horizontal: En él, el flujo o la secuencia de las operaciones, va de izquierda a derecha.• Formato panorámico: El proceso entero está representado en una sola carta y puede apreciarse de una sola mirada

mucho más rápido que leyendo el texto, lo que facilita su comprensión, aun para personas no familiarizadas.Registra no solo en línea vertical, sino también horizontal, distintas acciones simultáneas y la participación demás de un puesto o departamento que el formato vertical no registra.

• Formato Arquitectónico: Describe el itinerario de ruta de una forma o persona sobre el plano arquitectónico delárea de trabajo. El primero de los flujogramas es eminentemente descriptivo, mientras que los utilizados sonfundamentalmente representativos.

Simbología y significado• Óvalo: Inicio y término (Abre y/o cierra el diagrama).• Rectángulo: Actividad (Representa la ejecución de una o más actividades o procedimentos).• Rombo: Decisión (Formula una pregunta o cuestión).• Círculo: Conector (Representa el enlace de actividades con otra dentro de un procedimiento).• Triangulo boca abajo: Archivo definitivo (Guarda un documento en forma permanente).• Triangulo boca arriba: Archivo temporal (Proporciona un tiempo para el almacenamiento del documento).

Véase también

• Diagrama de frecuencia • Bucle• Algoritmo • Bucle for• Programación • Bucle while• Resolución de problemas de programación • Bucle repetir• Pseudocódigo • Bucle infinito• Estructuras de control • Programación estructurada

Aplicaciones• DIAgram Tool Herramienta Gratuita de Diagramado/Flujo/UML [1]

• Herramienta Gratuita de Diagramado/Flujo/UML en versión portable (sin instalación) [2]

Enlaces externos• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Diagrama de flujo.Commons• Aprenda a crear diagramas de flujo [3]

• Reglas para diagramar [4]

• Como hacer un diagrama de flujo [5]

Diagramas de flujo ¿Cómo representamos gráficamente los diferentes pasos de un proceso?

Mediante los diagramas de flujo podremos comprender rápidamente el proceso en su totalidad, facilitando así su análisis para modificarlo y mejorarlo.

Definición Un diagrama de flujo es una representación gráfica de los pasos que seguimos para realizar un proceso; partiendo de una entrada, y después de realizar una serie de acciones, llegamos a una salida.

Cada paso se apoya en el anterior y sirve de sustento al siguiente:

El diagrama de flujo tiene las siguientes características y ventajas:

• Es una representación gráfica de las secuencias de un proceso, presenta información clara, ordenada y concisa.

• Permite visualizar las frecuencias y relaciones entre las etapas indicadas.

• Se pueden detectar problemas, desconexiones, pasos de escaso valor añadido etc.

• Compara y contrasta el flujo actual del proceso contra el flujo ideal, para identificar oportunidades de mejora.

• Identifica los lugares y posiciones donde los datos adicionales pueden ser recopilados e investigados.

• Ayuda a entender el proceso completo.

• Permite comprender de forma rápida y amena los procesos.

3.2.2. Símbolos Para representar la información, necesitamos una serie de símbolos básicos que emplearemos en la confección de diagramas de flujo:

Símbolo Significado

Comienzo o final de proceso: en su interior situamos materiales, información o acciones para comenzar el proceso o para mostrar el resultado en el final del mismo.

Conexión con otros procesos:Nombramos un proceso independiente que en algún momento aparece relacionado con el proceso principal.

Actividad: Tarea o actividad llevada a cabo durante el proceso. Puede tener muchas entradas, pero solo una salida

Información de apoyo: Situamos en su interior la información necesaria para alimentar una actividad ( datos para realizarla )

Decisión/ Bifurcación: Indicamos puntos en que se toman decisiones: sí o no, abierto o cerrado...

Conexiones de pasos o flechas:Muestran dirección y sentido del flujo del proceso, conectando los símbolos.

Documento: Se utiliza este símbolo para hacer referencia a la generación o consulta de un documento específico en un punto del proceso.

3.3.3. Metodología Para realizar el diagrama de flujo, debemos seguir una serie de pasos:

a- Determinar el marco y los límites del proceso: Debemos definir para cada proceso:

1. Objetivo 2. Cliente 3. Origen 4. Resultado 5. Responsable 6. Participantes 7. Definiciones

b- Determinar los pasos del proceso: Realizaremos una lista con las actividades principales, entradas ( inputs ), salidas ( outputs ) y decisiones.

c- Dibujar el diagrama de flujo: Utilizaremos los símbolos citados anteriormente. Antes de comenzar, tenemos que etiquetar cada actividad de la lista. En general, se nombran las acciones con verbos en infinitivo: comprar, hacer, entregar, revisar, etc.

Para hacer el diagrama, se empezará identificando qué actividad, hecho, información o producto inicia el proceso: este hecho irá dentro de un rectángulo de vertices redondeados. Luego se determinará la actividad, o en su caso actividades, inmediatamente posterior o posteriores.

A medida que se realiza el diagrama, para las actividades en que se considere necesario, se irá rellenado una "plantilla" en la que se indica:

• " Qué ", que es lo que se hace

• " Quién ", quién lo hace

• " Cuándo " debe hacerlo

• " Cómo ", cómo debe hacerlo

• " Registros ", los registros y/ o documentos que se hayan generado y que nutren la siguiente actividad

d- Comprobar el diagrama de flujo: El diagrama tiene por objetivo representar la realidad del proceso, por tanto:

1. Comprobaremos que los símbolos están bien utilizados. 2. Verificaremos que están identificados claramente las actividades y elementos del proceso. 3. Cada camino debe conectar hacia atrás o hacia adelante con otra actividad. 4. Si sale más de una flecha de un símbolo de actividad, necesitaremos un rombo de toma de decisiones; a veces es necesario

no usar preguntas de bifurcación explicando mediante un texto corto sobre flechas el camino a elegir 5. Validaremos el diagrama con personas imparciales: la propia Dirección revisa los diagramas antes de aprobarlos.

e- Plantilla: A continuación, mostramos los elementos básicos para realizar un diagrama de flujo:

Y la tabla de actividades:

¿ QUÉ ? ¿ QUIÉN ? ¿ CUÁNDO ?

¿ CÓMO ? REGISTROS

A ? Actividad

que se realiza.

Persona o grupo que realiza la actividad (no poner el responsable último del procedimiento).

Momento en que se realiza la actividad que se explica.

Explicación de en qué consiste la actividad, cuáles son las tareas que la componen y los requisitos necesarios para realizarla.

Documento o información del cual se nutre o bien genera la actividad.

Además, tendremos que indicar los siguientes datos:

• OBJETIVO: Para qué se realiza el proceso o conjunto de actividades de una organización, cuál es su fin.

• CLIENTE: Quién se beneficia de ese conjunto de actividades del proceso.

• ORIGEN DEL PROCESO: Aquello que da origen a que se inicie el proceso. Puede ser una información, un producto anterior o una actividad.

• RESULTADOS DEL PROCESO: Salidas obtenidas después del proceso.

• QUIÉN: Personas o puestos de trabajo, dentro o fuera de la organización, que desempeñan las actividades pertenecientes al procedimiento descrito.

• DEFINICIONES: Términos técnicos que surgen a lo largo de la descripción del proceso, y que necesitan una total explicación para la total comprensión de la actividad realizada o el conjunto de las mismas que forman un proceso.

Dendrograma 1

Dendrograma

Diagrama de agrupación jerárquica.

Un dendrograma es un tipo de representación gráficao diagrama de datos en forma de árbol (Dendro=árbol)que organiza los datos en subcategorías que se vandividiendo en otros hasta llegar al nivel de detalledeseado (asemejándose a las ramas de un árbol que sevan dividiendo en otras sucesivamente). Este tipo derepresentación permite apreciar claramente lasrelaciones de agrupación entre los datos e incluso entregrupos de ellos aunque no las relaciones de similaridado cercanía entre categorías. Observando las sucesivassubdivisiones podemos hacernos una idea sobre loscriterios de agrupación de los mismos, la distanciaentre los datos según las relaciones establecidas, etc.También podríamos referirnos al dendrograma como lailustración de las agrupaciones derivadas de laaplicación de un algoritmo de clustering jerárquico.

Gráfico circular 1

Gráfico circular

Gráfica circular de la población de hablantes delidioma inglés.

Los gráficos circulares denominados también gráficos de pastel ográficas del 360 %, se utilizan para mostrar porcentajes yproporciones. El número de elementos comparados dentro de ungráfico circular, pueden ser más de 5, ordenando los segmentos demayor a menor, iniciando con el más amplio a partir de las 12como en un reloj.

Una manera sencilla de diferenciar los segmentos es sombreándolos declaro a oscuro, siendo el de mayor tamaño el más claro y el de menortamaño el más oscuro.El empleo de tonalidades o colores al igual que en la gráfica de barras,facilita la diferenciación de los porcentajes o proporciones.

Gráfico de barras 1

Gráfico de barrasUn gráfico de barras, también conocido como gráfico de columnas, es un diagrama con barras rectangulares delongitudes proporcional al de los valores que representan. Los gráficos de barras son usados para comparar dos omás valores. Las barras pueden estar orientadas horizontal o verticalmente.

EjemploEste diagrama de ejemplo está basado en los resultados de la Elección del Parlamento Europeo en el 2004 y en el de1999. La tabla siguiente lista el número de asientos asignadas a cada partido. Los resultados de 1999 han sidomultiplicados por 1.16933, para compensar el cambio en el número de asientos entre estos años.

Grupo Asientos (2004) Asientos (1999) a escala

EUL 39 49 200 210

EFA 42 56

EDD 15 19

ELDR 67 60

EPP 276 272

UEN 27 36

Otros 66 29

Un gráfico de barras visualizando los resultados anteriores de la elección del 2004 se vería así:(Si todos los datos fuesen ordenados en orden descendiente este tipo de gráfico de barras sería llamado un Diagramade Pareto.)

Este gráfico de barras muestra ambos resultados (2004 y 1999):

Mapa conceptual 1

Mapa conceptual

Mapa conceptual.

Mapa conceptual es una Técnica deEstudio dentro del constructivismo queproduce aprendizajes significativos alrelacionar los conceptos. Se caracteriza porsu simplificación, jerarquización e impactovisual y convencional

Introducción

El mapa conceptual es una forma desintetizar información para comprenderla enel momento de estudiar. Eventualmente, esposible comprender, captar o aprender lainformación más fácilmente a través de mapas conceptuales.Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desdepreescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hastaherramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos losconocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. Elejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. En relación con loantes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramientade asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con un alto poder devisualización". (2001,p.1) Los autores señalados exponen que los mapas no deben ser principio y fin de uncontenido, siendo necesario seguir "adelante con la unidad didáctica programada, clases expositivas, ejercicios-tipo,resolución de problemas, tareas grupales... etc.", lo que nos permite inferir que es una técnica que si la usamosdesvinculada de otras puede limitar el aprendizaje significativo, viendolo desde una perspectiva global delconocimiento y considerando la conveniencia de usar en el aula diversos recursos y estrategias dirigidas a dinamizary obtener la atención del alumno; es por eso que la recomendamos como parte de un proceso donde deben incluirseotras técnicas como el resumen argumentativo, el análisis critico reflexivo, la exposición, análisis de conceptos,discusiones grupales

Diferencias respecto al mapa mental"Un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideasprincipales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a suvez de 5 a 10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras." Para muchas personas las dos técnicaspueden parecer similares, pero gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y lasconexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imágenes para su construcción. Las imágenes y dibujos tienenvarias funciones, algunas nemotécnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja ytambién para buscar nuevas conexiones. Se sabe que las imágenes conectan rápidamente con otras ideas afines, porlo que parte de la potencia del mapa mental está en su capacidad visual de generar nuevas conexiones y retener lasideas con el hemisferio visual del cerebro.

Mapa mental 1

Mapa mental

Un mapa mental sobre la elaboracion de uno

Un mapa mental es un diagrama usado pararepresentar las palabras, ideas, tareas, uotros conceptos ligados y dispuestosradialmente alrededor de una palabra clave ode una idea central. Se utiliza para lageneración, visualización, estructura, yclasificación taxonómica de las ideas, ycomo ayuda interna para el estudio,organización, solución de problemas, tomade decisiones y escritura.

Es un diagrama de representación semánticade las conexiones entre las porciones deinformación. Presentando estas conexionesde una manera gráfica radial, no lineal,estimula un acercamiento reflexivo paracualquier tarea de organización de datos,eliminando el estímulo inicial de establecerun marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una redsemántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos searreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o lasáreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.

Diferencias respecto al Mapa conceptualEl mapa mental es un diagrama que se construye de manera personal o grupal, sistematizada utilizando palabrasclave, colores, lógica, ritmo visual, números e imágenes. El mapa mental reúne solo los puntos importantes de untema e indica de forma sencilla la manera en que estos se relacionan entre sí. El mapa conceptual se centra enconceptos, se estructura de manera jerárquica, iniciando con el-los conceptos gruesos a los particulares, conconectores específicos (proposiciones). Un mapa mental no tiene una estructura o un orden preestablecido, puedeconstar de una palabra o imagen central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideasprincipales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a suvez de 5 a 10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras. Para muchas personas las dos técnicaspueden parecer similares, pero gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y lasconexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imágenes para su construcción. Las imágenes y dibujos tienenvarias funciones, algunas nemotécnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja ytambién para buscar nuevas conexiones. Se sabe que las imágenes conectan rápidamente con otras ideas afines, porlo que parte de la potencia del mapa mental está en su capacidad visual de generar nuevas conexiones y retener lasideas con el hemisferio visual del cerebro.