NOMBRE: _______________________________________________GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO AREA: BIOLOGÍAFECHA: ________________________DOCENTE: INGRID PAOLA RUEDA J

PLAN DE APOYO PEDAGOGICO

El siguiente Plan de Acompañamiento Pedagógico debe ser elaborado en hojas blancas, a mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografía.Su fecha de entrega será el día de la superación, según el horario para las mismas, que se encuentra en la agenda escolar.

Los seres vivos necesitan energía para realizar sus funciones vitales. Pero cada grupo ha desarrollado diferentes formas de obtenerla. Por ejemplo las plantas, las algas y las bacterias fotosintéticas son autótrofas, es decir que obtienen su propio por medio de la fotosíntesis; en cambio los hongos, y los animales son heterótrofos, es decir que toman el alimento ya elaborado.

1) Nombra mediante un esquema los organismos autótrofos y heterótrofos.

2) Investiga como toman su alimento los hongos y las plantas.

3) Teniendo en cuenta lo visto recuerda y escribe:

¿Cómo toman su alimento los poríferos (esponjas), nematelmintos (lombriz

intestinal),platelmintos (tenia), equinodermos(estrella de mar), moluscos (caracol),

anélidos(lombriz de tierra), artrópodos(insectos)

4) ¿Cuáles animales tienen sistema digestivo completo?

5) ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre el sistema digestivo de los

peces, aves, reptiles, anfibios y mamíferos? Representa tu respuesta en un

cuadro de comparación contraste.

NUTRICIÓN EN EL HOMBRE El hombre, como todos los seres vivos necesita los nutrientes para poder realizar sus funciones vitales. Recordemos que los nutrientes los obtenemos de los alimentos, y para poder aprovecharlos realizamos tres procesos: ingestión, digestión y absorción.

6) Con tus palabras ¿Qué es digerir?

7) -Realiza un dibujo de las partes del aparato digestivo del hombre e investiga la función de cada una. Representa tu respuesta a través de un cuadro comparativo.

Para poder aprovechar los nutrientes que tienen los alimentos el organismo realiza un proceso llamado digestión a través del cual se producen unas sustancias llamadas enzimas encargadas de romper las grandes moléculas en moléculas pequeñas que pasan a través de las paredes del intestino delgado a la sangre para ser distribuidos por toda parte.

8) Realiza un cuadro comparativo del bolo alimentico, quimo y quilo.9) En qué lugar abocan el hígado y el páncreas sus secreciones?

10) A través del sistema digestivo los alimentos ingresan al cuerpo y se transforman en partículas más simples para que puedan ser usadas por las células. Si el proceso de nutrición se realiza finalmente en la célula el organelo encargado de liberar la energía que contienen los alimentos es?

EL ALIMENTO Y LA SALUD Gran parte de la salud de una persona depende de los alimentos que consume en su dieta diaria.

Verifiquemos porque. 11) ¿Cuáles son los grupos de alimentos? 12) ¿Qué alimentos contienen carbohidratos, cuáles contienen lípidos, cuáles

tienen proteínas y cuales tienen vitaminas? 13) -¿Qué función cumple en nuestro organismo?. -Organiza tus respuestas en un cuadro. 14) --Enumera cuatro hábitos saludables para un buen funcionamiento del aparato digestivo del hombre.

AUTOEVALUACIÓN

ASPECTO A EVALUAR SI NO

No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo del P.A.P.( Plan de apoyo pedagógico)

Desarrolle las actividades en orden y con dedicación.

Me sentí a gusto en el desarrollo de las actividades.