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¡BIENVENIDOS AL COLE! En la etapa de infantil, le damos mucha importancia a la acogida e integración de los niños/as al cole, ya que toca adaptarse a las normas, rutinas y las dinámicas del día a día en sus respectivas aulas, después del verano, por eso realizamos juegos de presentación, desinhibición en las primeras semanas, así como diversas actividades para que se sientan felices en sus respectivas clases. Todo esto, juega un papel fundamental en el primer curso de infantil, ya que para muchos niños/as es la primera vez que se separan de sus familias, que se relacionan con sus iguales y que viven diversas experiencias nuevas, por ello es imprescindible el periodo de adaptación, fundamentado en razones legales, organizativas y pedagógicas. Una de las cosas que más motiva a los niños/as en esta etapa, son las mascotas, que además de servir como hilo conductor para la presentación de los contenidos, fomentan su creatividad e imaginación, favorecen su autoestima y el sentido de la responsabilidad. En este curso las mascotas que acompañan al método son tres perritos de peluche, animales que suelen encantar a los niños/as, que además, según la historia, tienen poderes mágicos. Os presentamos a… Lúa, Oto y Bimba

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Page 1: Os presentamos a… Lúa , Oto y Bimbaceipvirgendelaquintaangustia.centros.educa.jcyl.es/... · Os presentamos a… Lúa , Oto y Bimba . Aquí podemos ver a los alumnos de I3B con

¡BIENVENIDOS AL COLE!

En la etapa de infantil, le damos mucha importancia a la acogida e integración de los

niños/as al cole, ya que toca adaptarse a las normas, rutinas y las dinámicas del día a día en sus

respectivas aulas, después del verano, por eso realizamos juegos de presentación,

desinhibición en las primeras semanas, así como diversas actividades para que se sientan

felices en sus respectivas clases. Todo esto, juega un papel fundamental en el primer curso de

infantil, ya que para muchos niños/as es la primera vez que se separan de sus familias, que se

relacionan con sus iguales y que viven diversas experiencias nuevas, por ello es imprescindible

el periodo de adaptación, fundamentado en razones legales, organizativas y pedagógicas.

Una de las cosas que más motiva a los niños/as en esta etapa, son las mascotas, que

además de servir como hilo conductor para la presentación de los contenidos, fomentan su

creatividad e imaginación, favorecen su autoestima y el sentido de la responsabilidad.

En este curso las mascotas que acompañan al método son tres perritos de peluche,

animales que suelen encantar a los niños/as, que además, según la historia, tienen poderes

mágicos.

Os presentamos a…

Lúa, Oto y Bimba

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Aquí podemos ver a los alumnos de I3B con Lúa.

Y a los niños/as de I3A haciendo la fila o el tren, una rutina de orden básica en esta etapa.

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Como actividad de bienvenida hemos hecho un mural formado por estrellitas de

diferentes colores y tamaños, en cada estrella hemos colocado la foto de un alumno/a,

representando que todos somos diferentes, pero únicos y especiales e igual de necesarios en

el grupo.

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Aquí los niños/as de I5a con bimba.