ORIGEN DEL LENGUAJE

El lenguaje es el medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse.

Una de las mayores interrogantes que se plantean los que estudian temas comunes a la lingüística es el origen del lenguaje humano. Hasta la fecha se han sucedido distintas hipótesis que tratan de arrojar algo de luz a esta pregunta pero, por desgracia, la respuesta definitiva aún no ha sido hallada... En esta parte del trabajo nos referiremos a las Teorías o Hipótesis que existen del origen del Lenguaje de forma breve, para hacernos una idea más global del tema.

La aparición del lenguaje en los seres humanos ha contribuido de gran manera a la elevación de la raza con respecto de cualquier otra forma de vida conocida. Sin el lenguaje, en estos momentos seguiríamos siendo una raza animal más dentro del planeta, sin sociedades complejas, sin una capacidad desarrollada de expresión... sin ciencia.

Los lingüistas están de acuerdo en que el cambio crucial se produjo en algún momento tardío de la prehistoria y, lo más importante, este cambio sólo se produjo una vez (probablemente en África Oriental). La aparición de una única fuente de la que derivaron todas las lenguas actuales y las ya desaparecidas simplifica de forma considerable la búsqueda de una explicación para dicho fenómeno.

os partidarios de las hipótesis gestuales defienden que el lenguaje derivó de un sistema gestual en el que se podrían haber entremezclado sonidos vocales. Lo que no logra explicar es cómo y porqué los gestos dieron lugar al lenguaje vocal.

Las hipótesis vocalistas tratan de ver en nuestros antepasados a unos simios capaces de realizar diversas vocalizaciones instintivas y de los cuales evolucionamos cuando fuimos capaces de combinar esos sonidos en un número infinito de secuencias con distinto significado. Este cambio, debió ocurrir hace unos 100.000 años y se debió a una mutación genética.

Rechazando este último aspecto, las hipótesis no específicas creen que la aparición del lenguaje no fue debida a ninguna mutación, sino, al aumento progresivo de la inteligencia, paralelo al aumento de la capacidad craneal y a un lento desarrollo cultural. La contra hipótesis surge cuando nos preguntamos por qué nuestra raza ha sido la única capaz de llegar hasta aquí, ya que no debemos olvidar que animales como los delfines, las ballenas y los chimpancés tienen una masa cerebral bien capaz (según esta hipótesis) de haber seguido nuestro camino.

Otra cosa importante en el origen del lenguaje es la cuestión fisiológica. El ser humano es el único ser entre las especies existentes que tiene la capacidad de poder articular las palabras y expresarlas al tiempo que se generan mentalmente, en cuestión de segundos la boca y lengua son capaces de articular las ideas que se generan en nuestro cerebro a una buena velocidad. Es importante señalar que el lenguaje articulado solo es una de las variadas maneras en que el

hombre ha podido comunicarse, aunque sea la más importante, está la existencia de un lenguaje pictográfico que después se convierte en un idioma al combinar el habla con la escritura.

Teoría Evolucionista

Al parecer fue en la era de Neandertal cuando se inició el lenguaje, pero hasta la aparición del Homo sapiens no se dio una evolución lingüística significativa.

El origen del lenguaje fue producto de la necesidad del hombre primitivo para poder comunicarse, y así transmitir lo que el pensamiento daba lugar, el hombre por su naturaleza y raciocinio necesita de la comunicación con los demás, y es por eso que el lenguaje solo puede tomar sentido en masa, por tanto para poder subsistir a las dificultades de la vida primitiva fue necesario utilizar algún tipo de lenguaje y he ahí el origen de éste, que por consiguiente llega a convertirse con el tiempo en un idioma.

Así, el lenguaje humano puede contar con 30.000 ó 40.000 años de existencia. La enorme diversidad de lenguas que hay en el mundo demuestra que una vez que apareció el lenguaje se produjeron los cambios a gran velocidad. No es posible saber si hubo una primera y única lengua, ni cuáles fueron sus sonidos, gramática y léxico. La lingüística histórica, que se encarga de descubrir y describir cómo, por qué y de qué manera surgieron las lenguas, apenas puede sugerir algunas hipótesis para explicar esta evolución.

En el siglo XVIII el filósofo alemán Leibniz sugirió que todas las lenguas que existen y han existido proceden de un único protolenguaje, hipótesis que recibe el nombre de monogénesis. Aunque muchas lenguas vivas proceden de una única lengua anterior, esto no significa que el lenguaje humano haya surgido en varias partes del mundo de forma simultánea, ni que las lenguas vivas precisen de un solo antepasado, sino que pudo haber varios. Esta segunda hipótesis, que explica el origen múltiple para las familias de lenguas, recibe el nombre de poligénesis.

DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y HABLA

Aún persiste la confusión entre muchos maestros y estudiantes de creer que estos dos conceptos se refieren a lo mismo, y más preocupante es, cuando se observa en el mercado de los libros; ya que todavía aparecen muchos con el título de Lenguaje, aunque su contenido en realidad se refiere a la lengua o a la gramática.

DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y HABLA

Es conveniente señalar que a partir de Ferdinand de Saussure y de Noam Chomsky, se ha hecho un manejo más discreto y con mayor rigurosidad epistemológica de los conceptos: lengua, lenguaje y habla. A continuación veremos cuáles son las características que distinguen a cada uno.

Lengua

Se concibe a la lengua como el sistema general de signos organizados, cuya función principal es la comunicación. Las características esenciales de la lengua son:

La lengua es social. Es abstracta. Es convencional.

Es lineal.

Son los hablantes quienes les dan vida a la lengua, por esta razón, cuando se deja de hablar (o se habla muy poco) una lengua se dice que es “una lengua muerta”. Además, la lengua se va modificando conforme los hablantes hacen uso de ella.

Habla

Es la forma particular en que cada persona se comunica. Viene a ser la concretización de la lengua. Sus dos características fundamentales son:

El habla es individual. Es concreta.

Esta instancia individual en la comunicación recibe diversos nombres: habla, discurso, acto de habla, cadena hablada y lengua producida.

DEFINICION DE REGISTROS LINGUISTICOS, NORMA Y LENGUA ESTANDAR

REGISTROS LINGUISTICOS

Se denominan registros lingüísticos a las variedades que ofrece la lengua y que cada emisor selecciona con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa correspondiente. Son las denominadas variedades sociales de la lengua y su uso depende del nivel socioeconómico del hablante, de la edad, la actividad profesional realizada o el grado de instrucción recibida.

2. Dos tipos de situaciones comunicativas

Formal: la situación comunicativa requiere formalidad y un uso cuidado del idioma; se utilizan los registros estándar y culto.

No formal: se permite un uso menos elaborado del idioma, más familiar; se utilizan los registros coloquial y vulgar.

3. FORMAL

REGISTRO ESTÁNDAR se caracteriza por seguir la norma. La norma se encarga de estableces las reglas que permiten utilizar la lengua correctamente. Esta variedad del idioma sirve de modelo para el resto porque se acerca en mayor medida al ideal de la lengua.

ejemplo: Un hablante competente se distingue por su capacidad para expresarse de acuerdo con lo que exige cada situación. Es el nivel utilizado en los medios de comunicación, en las clases…

4. FORMAL

REGISTRO CULTO

pronunciación y ortografía correctas.

riqueza léxica. sintaxis ordenada y sin errores. uso de cultismos o recursos retóricos.

Ejemplo: Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las razones parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los sistemas de regulación externa en sistemas de autorregulación. es utilizado en textos científico-técnicos, literarios…

5. NO FORMAL

REGISTRO COLOQUIAL

pronunciación relajada. importancia del lenguaje corporal. expresividad: exclamaciones, interjecciones, fórmulas de tratamiento de confianza. Uso de hipocorísticos: “Mari”, “Anita”,… Uso de muletillas: “vale”, “ya te digo” acortamientos léxicos: “profe”, … uso de muletillas y palabras muy generales. refranes y frases hechas. oraciones ordenadas de manera subjetiva. Frecuentemente se utilizan oraciones

inacabadas.

Ejemplo: Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ahí tirao ¿eh?

Este registro es frecuente en conversaciones familiares/amigos, algunas acciones cotidianas como ir a comprar, etc.

6. NO FORMAL

REGISTRO VULGAR

se caracteriza por desviarse de la norma. pobreza léxica: uso incorrecto de palabras, de preposiciones, de refranes… uso incorrecto de la gramática. oraciones cortas y sin terminar. los mensajes están desorganizados, sin ningún orden lógico.

Ejemplo: Nene, a comé la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae! es utilizado por personas de muy poco nivel cultural.

NORMA: Norma es un término que proviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho, una norma es un precepto jurídico.

Por ejemplo: “La multa que le impusieron se debió a que condujera a 120 kilómetros por hora en una carretera que, por norma, permite una velocidad máxima de 110 kilómetros por hora”, “Disculpe, pero aquí no se puede fumar; es una norma del establecimiento”, “Esta institución tiene normas que deben ser respetadas por todos sus integrantes, sin excepciones”.

LENGUA ESTANDAR

Una lengua estándar es una variedad de la lengua utilizada por un grupo de personas en su discurso público. Alternativamente, las variedades se norma por someterse a un proceso de normalización, en el que se organiza para la descripción de las gramáticas y los diccionarios y codificado en las obras de referencia. Por lo general, las variedades que se convierten estandarizada son los dialectos que se hablan en los centros de comercio y el gobierno, donde se plantea la necesidad de una variedad que servirá más de las necesidades locales. Una lengua estándar puede ser pluricéntrica o monocéntrica.Una lengua escrita estándar se denomina a veces por la palabra alemana Schriftsprache.

Características

El único requisito para una variedad de ser estándar es que con frecuencia se puede utilizar en lugares públicos o discurso público. La creación de un lenguaje estándar normativo deriva de un deseo de cohesión nacional con esta considerada como la exigencia al acordado, variedad de la lengua estándar. Idiomas estándares comúnmente presentan:

Un diccionario reconocido

Una gramática reconocido

A pronunciación estándar

Una institución lingüística que define las normas de uso, por ejemplo, Acadmie franaise o Real Academia Espaola

Estado Constitucional

Uso público eficaz

Un canon literario

Conveniencia habla

Popularidad y aceptación en la comunidad

Población

GLOSARIO CON TERMINOS DE MI ESPECIALIDAD

1. Amenazas – se define como toda fuerza del entorno que puede impedir la implantación de una estrategia, o bien reducir su efectividad, o incrementar los riesgos de la misma, o los recursos que se requieren para su implantación, o bien reducir los ingresos esperados o su rentabilidad.

2. Análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades) – su objetivo consiste en ayudar a una empresa a encontrar sus factores estratégicos críticos, para usarlos, una vez identificados, y apoyar en ellos los cambios organizacionales: consolidando las

fortalezas, minimizando las debilidades, aprovechando las ventajas de las oportunidades y eliminando o reduciendo las amenazas

3. Competencia. La información sobre la competencia que tiene mayor interés para la empresa es el número de competidores, su cuota de mercado, su tamaño, sus precios, los productos que ofrece, etc.

4. Control. Proceso de observación y medida, consistente en comparar los resultados que se han obtenido con los objetivos que se querían alcanzar. De esta manera se ven las diferencias, es decir, las desviaciones, y se estudia por qué han existido y cómo se pueden solucionar.

5. Debilidades (también llamadas puntos débiles) – son factores que limitan o reducen la capacidad de desarrollo efectivo de la estrategia de la empresa, constituyen una amenaza para la empresa y deben, por tanto, ser controladas y superadas.

6. Directivo. Es quien toma las decisiones para una estrategia conjuntamente con los otros directivos de la empresa. Lleva a cabo las funciones de planificación, organización y control.

7. Efectividad: es la relación entre los resultados logrados y los que se pro-pusieron previamente, y da cuenta del grado de logro de los objetivos planificados.

8. Eficiencia: es la relación entre la cantidad de recursos utilizados y la cantidad de recursos que se había estimado o programado utilizar.

9. Eficacia: valora el impacto de lo que hacemos, del producto que entregamos o del servicio que prestamos.

10. Estructura. Conjunto de relaciones de producción y cambio de una sociedad que se desarrolla dentro de un marco institucional.

11. Fortalezas (también llamadas puntos fuertes) – son capacidades, recursos, posiciones alcanzadas y, consecuentemente, ventajas competitivas que deben y pueden servir para explotar oportunidades.

12. Gestión empresarial – es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz

13. Gestión estratégica (o dirección estratégica o administración estratégica) podemos difinir como: “el proceso permanentemente orientado hacia la construcción, implementación y monitorización de una estrategia para garantizar la supervivencia y el desarrollo de la empresa a largo plazo”.

14. Innovación - introducción de algo nuevo, original, de un cambio en estructuras existentes.15. Innovación sistemática – una búsqueda organizada de cambios, y un análisis metódico de

las oportunidades que estos cambios ofrecen para aplicar innovaciones sociales o económicas.

16. Macroentorno (o el entorno lejano) – es el conjunto de funcionamiento de la empresa derivado del hecho de que esta actúa en un país, una región, una zona climática, un sistema político, jurídico y económico determinados.

17. Misión es el propósito genérico o razón que justifica la existencia de la organización. La misión ordena y aclara “la idea de una organización”.

18. Objetivos estratégicos denominados también objetivos generales son aquellos que se pretenden lograr a largo plazo. Son los resultados globales que esperamos lograr para hacer real la visión, la misión y la estrategia.

19. Objetivos operativos que son los que definen las acciones inmediatas que se han de realizar para alcanzar los objetivos estratégicos.

20. Oportunidades – es todo aquello que puede suponer una ventaja competitiva para la empresa, o bien representar una posibilidad para mejorar la rentabilidad de la misma o aumentar la cifra de sus negocios.

21. Organigrama es la representación gráfica y esquematizada de la estructura de una empresa con el objeto de identificar las relaciones entre los diferentes elementos.

22. Organización. Utilización racional y coordinada de las diversas partes de una empresa para conseguir la máxima eficacia de los medios utilizados.

23. Planificación se define como:− una función básica de la gerencia;− que determina el futuro deseado;− que supone imaginar una secuencia de hechos que deseamos que suceda en la organización.

24. Planes de acción - conjuntos de programas y proyectos propuestos los cuales pueden ser tanto de un horizonte a corto plazo como una formulación a largo plazo. El propósito de estos planes es garantizar que el plan estratégico se llegue a poner en la práctica.

25. Plan táctico. Conjunto de decisiones que desarrollan las operaciones de cada día. Es posterior a la estrategia.

26. Productividad: es la relación entre los productos totales obtenidos y los recursos totales consumidos.

27. Presupuesto. Expresión contable del plan económico para un ejercicio económico, generalmente de un año de duración.

28. Responsabilidad. Es la obligación de responder de alguna cosa, garantizando el cumplimiento de una tarea determinada.

29. Seguimiento, medición y mejora de la estrategia - proceso que permite analizar periódicamente, a través de un conjunto de indicadores estratégicos y operacionales si se van alcanzando los objetivos estratégicos.

30. Sistema es un conjunto de elementos interrelacionados, entre los cuales existe una cohesión y un mismo propósito.

31. Sistema de control. Define las áreas que hay que controlar y, dentro de cada área, cuáles son los puntos clave, qué proceso es crítico, etc., para poder controlar toda la actividad.

32. Unidad estratégica de negocios (UEN) – es una unidad empresarial compuesta de varios productos o servicios muy determinados

33. Valores. nos orientan acerca de bien y el mal y nos dan la respuesta a la pregunta de ¿en qué creemos y cómo somos?

34. Valores corporativos - conceptos, costumbres, actuaciones, actitudes, comportamientos, o pensamientos que la organización asume como normas o principios de conducta

35. Visión. representa el futuro perfecto de la iniciativa empresarial. Es la declaración que señala a donde se quiere llegar como organización en un plazo determinado. Es una

mirada hacia el futuro, que se basa en la imaginación, sueños, ambiciones y análisis lógico derivadas de las informaciones sólidas.

36. Inventario los productos y materiales necesarios para hacer los productos que un negocio le venderá a sus clientes

37. Mercadeo todo el proceso – planificación, fijación de precios, promocionar, distribuir, y vender – utilizado para determinar y satisfacer las necesidades de los clientes y la compañía

38. Necesidades aquellas cosas que una persona tiene que tener para poder sobrevivir39. Beneficios recompensas además de efectivo otorgado a empleados, incluye tiempo libre

pagado, seguro, y un plan de jubilación40. Actitud habilidad de aprender un tipo particular de trabajo41. Comisión porcentaje de una venta que se paga al vendedor42. Dividendos distribución de ganancia sociales a los accionistas43. Exportaciones productos y servicios que se producen en un país y se mandan a otro país

para ser vendidos44. Empleados  personas que trabajan para otra45. Características las características de un producto que satisfarán las necesidades de los

clientes46.  Empresarios personas que son dueñas, operan y asumen el riesgo de un negocio

nuevo47. Ética estudio de las selecciones y valores morales; consiste en elegir entre lo correcto e

incorrecto48. Ventas brutas cantidad de dinero de todas las ventas49. Reembolso reembolso que se les ofrece a las personas que compran un producto50. Publicidad promoción gratuita generada por los medios de comunicación para llamar la

atención a un negocio

LECTURAS EN AULA

REDES SOCIALES

COMENTARIO: Las redes sociales tienen aspectos positivos y negativos para nuestra sociedad, pueden demostrarnos diferentes tipos de cultura, nos pueden facilitar la comunicación con distintas personal alrededor del mundo, podemos enterarnos de noticias de diferentes países, etc. Como también pueden generarnos violencia emitiendo videos con altos índices de agresividad o pueden generarnos un vicio por mantener la mayor cantidad de tiempo al pendiente de nuestra red social.

Con un uso adecuado puede ser muy beneficiario para cada uno de nosotros.

Los Medios de Comunicación y su relación con las Tecnologías de Información

COMENTARIO: A medida que pasan los años el hombre cada vez busca tener mayor satisfacción propia, tubo la necesidad de comunicarse con los demás, de expresar sus sentimientos y

emociones y es por ello que la tecnología con el tiempo ha ido respondiendo a las necedades de cada persona y teniendo una simplicacion es sus procesos. Esta tecnología genera una completa transformación e incorporación de nuevos conocientos en distintos ámbitos de nuestra sociedad facilitando y teniendo más accesibilidad a cambios positivos

VEINTE EJEMPLOS DE PALABRAS QUE CONTRIBUYERON AL CASTELLANO

FRANCES

Faceta, del francés facette Hipermercado, del francés hypermarché Lotería, del francés loterie Pachulí ‘planta’, ‘perfume de esta planta’, del francés patchouli. plancha, del francés planche

INGLES

Aerobic: Ejercicios Aerobicos, aeróbic Business: Negocio Bye: Adios Comfort: comodidad, bienestar. Chance: suerte, oportunidad, probabilidad.

ARABE

almohada -- al-mukhaḍa alquiler -- al-kirā zanahoria -- safunariya alcázar / al qasr (fortaleza)

almacén / al majzan (deposito)

ITALIANO

bautismo (s) - Battesimo,-i nacimiento (s) - nata, nascita,-e entierro (s) - seppellimento, sepolto, sepolture,-i esposo - marito, sposo madre – Madre

PORTUGUES

perdón – desculpa mayo- maio junio- junho tarde- tarde noche- noite

LENGUAS NATIVAS DEL PERU

El Perú es un país especialmente diverso en lo que respecta a lenguas y culturas. Según un reciente documento (Documento Nacional de Lenguas Originarias del Perú) publicado por el Ministerio de Educación a través de su Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (DIGEIBIR), en el Perú se hablan 47 lenguas indígenas pertenecientes a 19 familias lingüísticas. Además, el Documento menciona 37 lenguas originarias actualmente extintas, con lo que el número de lenguas indígenas que se hablaron en nuestro país subiría a 84, un número sin duda respetable. Pasemos a un breve recuento de las lenguas de nuestro país, desde el punto de vista demográfico.

La lengua originaria más importante del Perú es, sin duda, el quechua, que es más bien una familia de lenguas, la familia Quechua. Siempre según el citado Documento, las llamadas variedades del quechua están agrupadas en cuatro grupos supra-dialectales: el quechua amazónico (el kichwa), hablado principalmente en las cuencas de los grandes ríos de Loreto, pero también en San Martín (Lamas) y Madre de Dios (el santarrosino); el quechua norteño, que comprende las variedades de Lambayeque (Incahuasi y Cañaris) y Cajamarca; el quechua central, cuyas variedades más importantes son las de Áncash, Huánuco, Pasco-Yaro y Junín (el huanca); y el quechua sureño, que se divide en dos grupos: el quechua chanca (en Huancavelica, Ayacucho y Apurímac); y el quechua Collao o cusqueño (Qullaw qichwa), hablado en Apurímac (al otro lado del río Pachachaca), Cusco, Puno, Arequipa y Moquegua. El número total de hablantes de quechua, según el Documento, es de 3 360 331, siendo las variedades más habladas las del sur.

La segunda lengua originaria más hablada del Perú es el aimara, como el quechua, una lengua fundamentalmente andina. Según el Documento, hay 443 248 hablantes de aimara ubicados en las regiones Puno, Moquegua y Tacna. El aimara, como el quechua, es también una lengua internacional, hablada también en Bolivia (unos 2 millones), Chile y Argentina (unos cuantos miles en cada uno). Además del aimara, una lengua hermana todavía se habla en las serranías de la región Lima, en la provincia de Yauyos: el jaqaru, con unos 700 hablantes. Ambas conforman la familia Aimara o Aru.

Pasando a las lenguas amazónicas, en cuanto a su número de hablantes, son sin duda mucho menos abultadas que las dos lenguas andinas. Sin embargo, debido a su diversidad cultural y características lingüísticas, son sumamente importantes para el conocimiento de los fundamentos de la peruanidad. El estudio de estas lenguas ha avanzado mucho en las últimas décadas, así como su uso como lenguas para la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

PALABRAS QUECHUAS QUE CONTRIBUERON AL CASTELLANO

1. Alpaca –allpaqa2. Yuyo –yuuyu3. quinua, quínoa –kinwa4. Chicote: Correa usada para azuzar al ganado.5. Chirimoya: Fruto de Annona cherimola, el árbol mismo.

6. Chuchoca: Granos molidos de maíz seco7. C Guagua: (Wawa) Infante lactante, niño pequeño.8. Guano: Excremento de aves utilizado como abono en la agricultura.9. Guaraca: (Warak'a) cuerda que se enrolla al trompo o peón, zumbel.10. Huasca: (Washka) Correa usada para azuzar al ganadohoclo: Mazorca de Zea mays, la

planta misma11. Anticucho: Trozos de corazón de vaca que se comen asados a la parrilla.12. Calato: Desnudo.13. Calincha: Mujer varonil.14. Callampa: Cualquier especie de hongo con forma de sombrilla, sostenida por un pedicelo.15. Cancha: Recinto, terreno, espacio o lugar destinado al juego de pelota o a peleas de gallos.16. Chaco: (Chaku)Territorio de caza o encierro de vicuñas.17. Chacra: Granja o pequeña partición de tierra cultivable.18. Chala: Calzado rústico que deja partes del pie al descubierto.19. Champa: Pedazo de pasto o hierba con tierra adherida, también cantidad considerable de

pelo.20. Chango: Niño, muchacho.

ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LA EVOLUCION DEL IDIOMA CASTELLANO