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O RIEN TACI O NES PEDAGÓ GI CAS PARA
LA VALO RACI Ó N SO CIAL D O CEN T E EN LA
CO MUNIDAD ED U CAT I VA
OrientaciOnes pedagógicas para la valOración sOcial dOcente en la cOmunidad educativa
OrientaciOnes pedagógicas para la valOración sOcial dOcente en la cOmunidad educativa
Qué es elige educar
Elige Educar es una Fundación de bien público que desde 2009 trabaja con el propósito de contribuir a que todos los niños y niñas de Chile tengan profesores de excelencia. Teniendo como objetivos: aumentar la valoración social de los docentes en Chile, atraer estudiantes talentosos y con vocación a las carreras de educación, y mejorar las condiciones del ejercicio docente.
Búscanos en Redes Sociales
“La calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes” (Barber, 2007), es una de las tantas evidencias que sustentan, una y otra vez, la necesidad de cambiar el foco de la
discusión cuando se habla de calidad en educación.
La solución está en los profesores y así lo demuestra la evidencia: quien tiene mayor impacto en lo que aprende
¿Por Qué Poner el foco en los Profesores?
desemPeño de los alumnos
PERCENTIL 90
11 años8 años
53 PUNTOS PORCENTUALESPERCENTIL 50
PERCENTIL 0
PERCENTIL 100
PERCENTIL 37
Alumno con docente con alto desempeño*
Alumno con docente con bajo desempeño**
un estudiante en el sistema educativo es el profesor.
Así lo demuestran los países con mejores resultados en las pruebas internacionales de educación –Finlandia, Corea del Sur y Singapur- quienes tienen una alta valoración social hacia sus profesores, y políticas de atracción de alta complejidad, incorporando a sus futuros docentes desde el tercio superior de cada generación (Auguste y Miller, 2010), contando solo con los mejores en sus escuelas de pedagogía.
* En el 20% superior. **En el 20% inferior.El análisis de resultados de pruebas de Tennessee demostró que la calidad docente incidió sobre el desempeño de los alumnos más que cualquier otra variable; en promedio, dos estudiantes con desempeño normal (percentil 50) experimentarían una diferencia superior a 50 puntos porcentuales a lo largo de tres años en función del docente que se les asigne.
twitter.com/eligeeducar
youtube.com/user/eligeeducar
facebook.com/eligeeducar
www.eligeeducar.cl
En medio del debate que se desarrolla en nuestro país sobre educación, la apuesta de Elige Educar es visibilizar cuán determinante resultan los profesores en la generación de los cambios a los que todo Chile está aspirando.
Mostrar casos de profesores y profesoras que están mejorando la calidad de la educación, día a día, desde sus salas de clases; quienes han decidido trabajar sin que necesariamente estén todas las condiciones dadas, sino que han optado por construirlas ellos mismos.
Queremos que el país abra los ojos a las historias de esos profesionales de la educación que están cambiando la cara del país. Porque sabemos que hay muchos como ellos, que han optado por una profesión difícil, exigente y llena de desafíos, pero que están felices de haberla elegido.
ProPuestaEste material pretende dar respuesta a la necesidad de hacer participar a todas las comunidades escolares en esta cruzada, porque creemos que es esencial que estos cambios se extiendan desde las escuelas y colegios de nuestro país a toda la sociedad.Es por eso que ponemos a disposición de las comunidades educativas este material, esperando que sea un instrumento que sirva para sacarle el mayor provecho al Documental Profes, de modo que se puedan trabajar los objetivos de Elige Educar con cada actor relevante de las escuelas.
documental Profes
si Quieres conocer más sobre el documental y las historias de los Profesores, te invitamos a visitar el sitio web
www.eligeeducar.cl/profes/
sinoPsisSeis profesores comprometidos con su país nos abren las puertas de sus salas para acompañarlos y registrar, durante meses, su vida como docentes, demostrando que lejos de ponerle tope a los anhelos de sus estudiantes, trabajan para alcanzarlos con optimismo y creatividad. A través de sus experiencias, este documental logra desentrañar a un Chile que aprende, que cree en una mejor educación y que trabaja para conseguir sus propósitos.
ficha técnica
Título del documental: Profes
Director: Sebastián Moreno / Ricardo Larraín
Música original: Andreas Bodenhöfer
Producción: Gonzalo Rodríguez
Investigación: María Paz González
Fotografía: Sebastián Moreno
Montaje: Valentín Atías
Año: 2012
Duración: 58 minutos
Idioma: Español
Subtítulos:
Locaciones:
Protagonistas:
En medio del debate que se desarrolla en nuestro país sobre educación, la apuesta de Elige Educar es visibilizar cuán determinante resultan los profesores en la generación de los cambios a los que todo Chile está aspirando.
Mostrar casos de profesores y profesoras que están mejorando la calidad de la educación, día a día, desde sus salas de clases; quienes han decidido trabajar sin que necesariamente estén todas las condiciones dadas, sino que han optado por construirlas ellos mismos.
Queremos que el país abra los ojos a las historias de esos profesionales de la educación que están cambiando la cara del país. Porque sabemos que hay muchos como ellos, que han optado por una profesión difícil, exigente y llena de desafíos, pero que están felices de haberla elegido.
ProPuestaEste material pretende dar respuesta a la necesidad de hacer participar a todas las comunidades escolares en esta cruzada, porque creemos que es esencial que estos cambios se extiendan desde las escuelas y colegios de nuestro país a toda la sociedad.Es por eso que ponemos a disposición de las comunidades educativas este material, esperando que sea un instrumento que sirva para sacarle el mayor provecho al Documental Profes, de modo que se puedan trabajar los objetivos de Elige Educar con cada actor relevante de las escuelas.
documental Profes
si Quieres conocer más sobre el documental y las historias de los Profesores, te invitamos a visitar el sitio web
www.eligeeducar.cl/profes/
sinoPsisSeis profesores comprometidos con su país nos abren las puertas de sus salas para acompañarlos y registrar, durante meses, su vida como docentes, demostrando que lejos de ponerle tope a los anhelos de sus estudiantes, trabajan para alcanzarlos con optimismo y creatividad. A través de sus experiencias, este documental logra desentrañar a un Chile que aprende, que cree en una mejor educación y que trabaja para conseguir sus propósitos.
ficha técnica
Título del documental: Profes
Director: Sebastián Moreno / Ricardo Larraín
Música original: Andreas Bodenhöfer
Producción: Gonzalo Rodríguez
Investigación: María Paz González
Fotografía: Sebastián Moreno
Montaje: Valentín Atías
Año: 2012
Duración: 58 minutos
Idioma: Español
Subtítulos:
Locaciones:
Protagonistas:
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“La calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes” (Barber, 2007), es una de las tantas evidencias que sustentan, una y otra vez, la necesidad de cambiar el foco de la
discusión cuando se habla de calidad en educación.
La solución está en los profesores y así lo demuestra la evidencia: quien tiene mayor impacto en lo que aprende
¿Por Qué Poner el foco en los Profesores?
desemPeño de los alumnos
PERCENTIL 90
11 años8 años
53 PUNTOS PORCENTUALESPERCENTIL 50
PERCENTIL 0
PERCENTIL 100
PERCENTIL 37
Alumno con docente con alto desempeño*
Alumno con docente con bajo desempeño**
un estudiante en el sistema educativo es el profesor.
Así lo demuestran los países con mejores resultados en las pruebas internacionales de educación –Finlandia, Corea del Sur y Singapur- quienes tienen una alta valoración social hacia sus profesores, y políticas de atracción de alta complejidad, incorporando a sus futuros docentes desde el tercio superior de cada generación (Auguste y Miller, 2010), contando solo con los mejores en sus escuelas de pedagogía.
* En el 20% superior. **En el 20% inferior.El análisis de resultados de pruebas de Tennessee demostró que la calidad docente incidió sobre el desempeño de los alumnos más que cualquier otra variable; en promedio, dos estudiantes con desempeño normal (percentil 50) experimentarían una diferencia superior a 50 puntos porcentuales a lo largo de tres años en función del docente que se les asigne.
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En medio del debate que se desarrolla en nuestro país sobre educación, la apuesta de Elige Educar es visibilizar cuán determinante resultan los profesores en la generación de los cambios a los que todo Chile está aspirando.
Mostrar casos de profesores y profesoras que están mejorando la calidad de la educación, día a día, desde sus salas de clases; quienes han decidido trabajar sin que necesariamente estén todas las condiciones dadas, sino que han optado por construirlas ellos mismos.
Queremos que el país abra los ojos a las historias de esos profesionales de la educación que están cambiando la cara del país. Porque sabemos que hay muchos como ellos, que han optado por una profesión difícil, exigente y llena de desafíos, pero que están felices de haberla elegido.
ProPuestaEste material pretende dar respuesta a la necesidad de hacer participar a todas las comunidades escolares en esta cruzada, porque creemos que es esencial que estos cambios se extiendan desde las escuelas y colegios de nuestro país a toda la sociedad.Es por eso que ponemos a disposición de las comunidades educativas este material, esperando que sea un instrumento que sirva para sacarle el mayor provecho al Documental Profes, de modo que se puedan trabajar los objetivos de Elige Educar con cada actor relevante de las escuelas.
documental Profes
si Quieres conocer más sobre el documental y las historias de los Profesores, te invitamos a visitar el sitio web
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sinoPsisSeis profesores comprometidos con su país nos abren las puertas de sus salas para acompañarlos y registrar, durante meses, su vida como docentes, demostrando que lejos de ponerle tope a los anhelos de sus estudiantes, trabajan para alcanzarlos con optimismo y creatividad. A través de sus experiencias, este documental logra desentrañar a un Chile que aprende, que cree en una mejor educación y que trabaja para conseguir sus propósitos.
ficha técnica
Título del documental: Profes
Director: Sebastián Moreno / Ricardo Larraín
Música original: Andreas Bodenhöfer
Producción: Gonzalo Rodríguez
Investigación: María Paz González
Fotografía: Sebastián Moreno
Montaje: Valentín Atías
Año: 2012
Duración: 58 minutos
Idioma: Español
Subtítulos:
Locaciones:
Protagonistas:
En medio del debate que se desarrolla en nuestro país sobre educación, la apuesta de Elige Educar es visibilizar cuán determinante resultan los profesores en la generación de los cambios a los que todo Chile está aspirando.
Mostrar casos de profesores y profesoras que están mejorando la calidad de la educación, día a día, desde sus salas de clases; quienes han decidido trabajar sin que necesariamente estén todas las condiciones dadas, sino que han optado por construirlas ellos mismos.
Queremos que el país abra los ojos a las historias de esos profesionales de la educación que están cambiando la cara del país. Porque sabemos que hay muchos como ellos, que han optado por una profesión difícil, exigente y llena de desafíos, pero que están felices de haberla elegido.
ProPuestaEste material pretende dar respuesta a la necesidad de hacer participar a todas las comunidades escolares en esta cruzada, porque creemos que es esencial que estos cambios se extiendan desde las escuelas y colegios de nuestro país a toda la sociedad.Es por eso que ponemos a disposición de las comunidades educativas este material, esperando que sea un instrumento que sirva para sacarle el mayor provecho al Documental Profes, de modo que se puedan trabajar los objetivos de Elige Educar con cada actor relevante de las escuelas.
documental Profes
si Quieres conocer más sobre el documental y las historias de los Profesores, te invitamos a visitar el sitio web
www.eligeeducar.cl/profes/
sinoPsisSeis profesores comprometidos con su país nos abren las puertas de sus salas para acompañarlos y registrar, durante meses, su vida como docentes, demostrando que lejos de ponerle tope a los anhelos de sus estudiantes, trabajan para alcanzarlos con optimismo y creatividad. A través de sus experiencias, este documental logra desentrañar a un Chile que aprende, que cree en una mejor educación y que trabaja para conseguir sus propósitos.
ficha técnica
Título del documental: Profes
Director: Sebastián Moreno / Ricardo Larraín
Música original: Andreas Bodenhöfer
Producción: Gonzalo Rodríguez
Investigación: María Paz González
Fotografía: Sebastián Moreno
Montaje: Valentín Atías
Año: 2012
Duración: 58 minutos
Idioma: Español
Subtítulos:
Locaciones:
Protagonistas:
orientaciones generalesEste material presenta algunas sugerencias pedagógicas para trabajar el documental “Profes” de acuerdo a los objetivos de Elige Educar, siendo una propuesta base para que cada comunidad educativa pueda modificar o planear una experiencia pedagógica contextualizada a su propia realidad escolar.
La propuesta de trabajo con este material se enmarca en dos objetivos centrales: aumentar la valoración social del rol docente y atraer a aquellos estudiantes con alto potencial académico y pedagógico a que ingresen a estudiar carreras de educación. Para cada uno de estos objetivos hay diversas audiencias: estudiantes interesados en carreras de pedagogía; estudiantes que no muestran interés por estudiar
carreras de pedagogía; profesores y directivos; además de padres y apoderados.
Existen diversas formas de implementar y enriquecer las sugerencias pedagógicas que se proponen en función de los propios objetivos y características del grupo.
Así mismo, es fundamental que frente a cualquier experiencia pedagógica, el contenido se aborde desde una actitud positiva y propositiva, sin dejar de dialogar en torno a los problemas y desafíos que Chile tiene en temas educativos, incitando siempre a la reflexión y a hacerse parte activa de la solución.
sugerencias Pedagógicas
Al interior de cada comunidad, existen diversos grupos de personas a los que se les podría exhibir el documental, siendo importante identificarlos de modo que se potencie cada actividad en función de las necesidades e intereses de cada uno.
A continuación se entregan algunas sugerencias de actividades para trabajar con todo tipo de público antes, durante y después del documental.
orientaciones generalesEste material presenta algunas sugerencias pedagógicas para trabajar el documental “Profes” de acuerdo a los objetivos de Elige Educar, siendo una propuesta base para que cada comunidad educativa pueda modificar o planear una experiencia pedagógica contextualizada a su propia realidad escolar.
La propuesta de trabajo con este material se enmarca en dos objetivos centrales: aumentar la valoración social del rol docente y atraer a aquellos estudiantes con alto potencial académico y pedagógico a que ingresen a estudiar carreras de educación. Para cada uno de estos objetivos hay diversas audiencias: estudiantes interesados en carreras de pedagogía; estudiantes que no muestran interés por estudiar
carreras de pedagogía; profesores y directivos; además de padres y apoderados.
Existen diversas formas de implementar y enriquecer las sugerencias pedagógicas que se proponen en función de los propios objetivos y características del grupo.
Así mismo, es fundamental que frente a cualquier experiencia pedagógica, el contenido se aborde desde una actitud positiva y propositiva, sin dejar de dialogar en torno a los problemas y desafíos que Chile tiene en temas educativos, incitando siempre a la reflexión y a hacerse parte activa de la solución.
sugerencias Pedagógicas
Al interior de cada comunidad, existen diversos grupos de personas a los que se les podría exhibir el documental, siendo importante identificarlos de modo que se potencie cada actividad en función de las necesidades e intereses de cada uno.
A continuación se entregan algunas sugerencias de actividades para trabajar con todo tipo de público antes, durante y después del documental.
contextualización: la educación en chilePara potenciar al máximo la actividad es recomendable introducir la temática del documental, generando una reflexión respecto de la situación de nuestro país en materia de educación y la importancia que tienen los profesores en dicho tópico. Para esto, se sugiere utilizar una perspectiva amplia, que permita una reflexión sobre la problemática general e invite a comunicar las
acercamiento al documentalUna forma de introducir el documental es realizando una primera aproximación a la temática docente. Para
reflexión sobre lo observadoRegistrar lo que se observa es un ejercicio que propicia la reflexión y comprensión, siendo muy importante contar con líneas que orienten dicha observación hacia un objetivo.
Para esto, se propone el uso de una pauta de registro de observación, la cual invita a precisar en algunos elementos claves que están presentes en cada historia del documental y que son parte del proceso educativo, invitando a comprender el contexto, el profesor y los
sugerencias PedagógicasPúblico general
percepciones, ideas o creencias que cada uno tenga.
Esta actividad, que puede realizarse de forma individual o grupal, permite observar la situación actual de Chile en los resultados PISA, reflejando las diferencias que existen con los países más avanzados en educación.
ello, se sugiere presentar 3 afiches con frases que facilitan la indagación en los conocimientos previos de la audiencia en relación al tema central.
estudiantes. Para trabajar la pauta, se recomienda leerla previamente al documental, comentando dudas e inquietudes que vayan surgiendo por parte del grupo.
El uso de la pauta de registro es variable según cada contexto pedagógico, siendo adecuada a las necesidades o intereses educativos. Así, la pauta podría aplicarse para una historia en particular, o bien, para el documental completo; de forma individual o en grupos.
chile necesita grandes ProfesoresEs una de las campañas que Elige Educar ha creado para difundir la importancia de los profesores para la educación de nuestro país, buscando difundir nuestros objetivos y adherir a todos quienes quieran sumarse en esta obra.
Te invitamos a conocerla junto a tu comunidad educativa a través del sitio web:www.grandesprofesores.cl y poner sus firmas en las redes sociales.
actividad 1 | Antes de la exhibición
actividad 2 | Antes de la exhibición
actividad 3 | Durante de la exhibición
todos hemos tenido un ProfesorValorar a nuestros profesores y reconocer la importancia de su labor, es clave a la hora de pensar en relevar el rol docente en nuestro país. Durante el cierre del documental, algunos estudiantes hacen un reconocimiento a sus profesores, a partir de lo cual se sugiere invitar a cada persona a hacer el mismo ejercicio: escribir un reconocimiento a un profesor que haya marcado su vida.
actividad 4 | Después de la exhibición
Pregunta a un exPerto en la materiaCada historia presentada en el documental representa una realidad de lo que hoy sucede en las salas de clases de nuestro país. En cada una de ellas, existen elementos y situaciones que evocan recuerdos, ideas, sensaciones e inquietudes, que tienen un gran potencial para generar una nueva visión de los profesores. Una visión basada en conocimiento, pero además, cargada de comprensión, empatía y admiración hacia la labor docente.
A partir de lo visto en el documental, se sugiere escribir algunas preguntas que hayan surgido, y con ello, preparar una entrevista a un profesor. Luego de hacer las entrevistas, hacer un plenario para compartir las impresiones, finalizando con una reflexión grupal.
actividad 5 | Después de la exhibición
Para potenciar esta actividad se puede sugerir entregarle el mensaje escrito a los mismos profesores o subirlo a la página web de elige educar en la sección “homenajes”. Puedes encontrarlo en http://www.eligeeducar.cl/homenajes/
contextualización: la educación en chilePara potenciar al máximo la actividad es recomendable introducir la temática del documental, generando una reflexión respecto de la situación de nuestro país en materia de educación y la importancia que tienen los profesores en dicho tópico. Para esto, se sugiere utilizar una perspectiva amplia, que permita una reflexión sobre la problemática general e invite a comunicar las
acercamiento al documentalUna forma de introducir el documental es realizando una primera aproximación a la temática docente. Para
reflexión sobre lo observadoRegistrar lo que se observa es un ejercicio que propicia la reflexión y comprensión, siendo muy importante contar con líneas que orienten dicha observación hacia un objetivo.
Para esto, se propone el uso de una pauta de registro de observación, la cual invita a precisar en algunos elementos claves que están presentes en cada historia del documental y que son parte del proceso educativo, invitando a comprender el contexto, el profesor y los
sugerencias PedagógicasPúblico general
percepciones, ideas o creencias que cada uno tenga.
Esta actividad, que puede realizarse de forma individual o grupal, permite observar la situación actual de Chile en los resultados PISA, reflejando las diferencias que existen con los países más avanzados en educación.
ello, se sugiere presentar 3 afiches con frases que facilitan la indagación en los conocimientos previos de la audiencia en relación al tema central.
estudiantes. Para trabajar la pauta, se recomienda leerla previamente al documental, comentando dudas e inquietudes que vayan surgiendo por parte del grupo.
El uso de la pauta de registro es variable según cada contexto pedagógico, siendo adecuada a las necesidades o intereses educativos. Así, la pauta podría aplicarse para una historia en particular, o bien, para el documental completo; de forma individual o en grupos.
chile necesita grandes ProfesoresEs una de las campañas que Elige Educar ha creado para difundir la importancia de los profesores para la educación de nuestro país, buscando difundir nuestros objetivos y adherir a todos quienes quieran sumarse en esta obra.
Te invitamos a conocerla junto a tu comunidad educativa a través del sitio web:www.grandesprofesores.cl y poner sus firmas en las redes sociales.
actividad 1 | Antes de la exhibición
actividad 2 | Antes de la exhibición
actividad 3 | Durante de la exhibición
todos hemos tenido un ProfesorValorar a nuestros profesores y reconocer la importancia de su labor, es clave a la hora de pensar en relevar el rol docente en nuestro país. Durante el cierre del documental, algunos estudiantes hacen un reconocimiento a sus profesores, a partir de lo cual se sugiere invitar a cada persona a hacer el mismo ejercicio: escribir un reconocimiento a un profesor que haya marcado su vida.
actividad 4 | Después de la exhibición
Pregunta a un exPerto en la materiaCada historia presentada en el documental representa una realidad de lo que hoy sucede en las salas de clases de nuestro país. En cada una de ellas, existen elementos y situaciones que evocan recuerdos, ideas, sensaciones e inquietudes, que tienen un gran potencial para generar una nueva visión de los profesores. Una visión basada en conocimiento, pero además, cargada de comprensión, empatía y admiración hacia la labor docente.
A partir de lo visto en el documental, se sugiere escribir algunas preguntas que hayan surgido, y con ello, preparar una entrevista a un profesor. Luego de hacer las entrevistas, hacer un plenario para compartir las impresiones, finalizando con una reflexión grupal.
actividad 5 | Después de la exhibición
Para potenciar esta actividad se puede sugerir entregarle el mensaje escrito a los mismos profesores o subirlo a la página web de elige educar en la sección “homenajes”. Puedes encontrarlo en http://www.eligeeducar.cl/homenajes/
¿Por Qué crees Que tenemos estos resultados?
¿Qué necesitamos Para mejorar esta situación?
ESTARá AL NIvEL DE LOS NIñOS DE PAíSES DESARROLLADOS
APRENDERáN LO qUE SE ESPERA qUE APRENDAN
de cada 100 niñoS en chile
material actividad 1: contextualización, la educación en chile
1 21
NO ALCANzARáN NI SIqUIERA UN NIvEL míNImO
51APRENDERáN LO míNImO
27
Observa estas imágenes y responde a las siguientes preguntas:• ¿a Qué crees Que se refiere la frase: “los Profesores no son el Problema, son la solución”? ¿estás de acuerdo?• ¿cómo definirías a un buen Profesor?• ¿con cuál de las tres frases te sientes más rePresentado? ¿Por Qué?• desPués de leer estos afiches ¿con cuál de estas frases te Quedas?
material actividad 2: acercamiento al documental
¿Por Qué crees Que tenemos estos resultados?
¿Qué necesitamos Para mejorar esta situación?
ESTARá AL NIvEL DE LOS NIñOS DE PAíSES DESARROLLADOS
APRENDERáN LO qUE SE ESPERA qUE APRENDAN
de cada 100 niñoS en chile
material actividad 1: contextualización, la educación en chile
1 21
NO ALCANzARáN NI SIqUIERA UN NIvEL míNImO
51APRENDERáN LO míNImO
27
Observa estas imágenes y responde a las siguientes preguntas:• ¿a Qué crees Que se refiere la frase: “los Profesores no son el Problema, son la solución”? ¿estás de acuerdo?• ¿cómo definirías a un buen Profesor?• ¿con cuál de las tres frases te sientes más rePresentado? ¿Por Qué?• desPués de leer estos afiches ¿con cuál de estas frases te Quedas?
material actividad 2: acercamiento al documental
material actividad 3: reflexión sobre lo observado
Elementos a observar/ Historias
Características del contexto
Características del profesor (Ej: motivación del profesor)
Características de los estudiantes (Ej: relación con el profesor)
Evelyn
Esteban
Ema
Eli
Oscar
Apreciaciones personales: opiniones y emociones que surgen a partir del documental.
Mi profesor
material actividad 4: todos hemos tenido un Profesor
Lee las siguientes frases para luego hacer tu propio reconocimiento a algún profesor que haya marcado tu vida positivamente:
“Yo le quiero dar las gracias a míster Oscar por enseñarme a tocar música muy bien, y le agradezco por enseñarme a tocar guitarra y aprenderme los solos bien, gracias míster Oscar”
“Gracias por enseñarme a tocar instrumentos que yo no sabía tocar”
“...darle las gracias por todo, por ser mi amiga y mi profesora”
“Ha sido buen profesor, nos va dando ánimo y seguimos estudiando, estamos sacando la enseñanza media”
“Para mí, el profesor Oscar es la llave que me ha abierto la puerta hacia la música”
material actividad 3: reflexión sobre lo observado
Elementos a observar/ Historias
Características del contexto
Características del profesor (Ej: motivación del profesor)
Características de los estudiantes (Ej: relación con el profesor)
Evelyn
Esteban
Ema
Eli
Oscar
Apreciaciones personales: opiniones y emociones que surgen a partir del documental.
Mi profesor
material actividad 4: todos hemos tenido un Profesor
Lee las siguientes frases para luego hacer tu propio reconocimiento a algún profesor que haya marcado tu vida positivamente:
“Yo le quiero dar las gracias a míster Oscar por enseñarme a tocar música muy bien, y le agradezco por enseñarme a tocar guitarra y aprenderme los solos bien, gracias míster Oscar”
“Gracias por enseñarme a tocar instrumentos que yo no sabía tocar”
“...darle las gracias por todo, por ser mi amiga y mi profesora”
“Ha sido buen profesor, nos va dando ánimo y seguimos estudiando, estamos sacando la enseñanza media”
“Para mí, el profesor Oscar es la llave que me ha abierto la puerta hacia la música”
A partir de lo observado en el documental y de las inquietudes que te surgieron, crea una entrevista pensada para un profesor que conozcas.
material actividad 5: entrevista a un Profesor
entrevista a un(a) Profesor(a) nombre del Profesor:
sugerencias Pedagógicas
En Elige Educar queremos involucrar a toda comunidad educativa y es por ello que a continuación te presentamos tres sugerencias de actividades enfocadas para distintos actores de la comunidad. En esta ocasión se han seleccionado tres tipos de audiencia: estudiantes interesados en carreras de educación, cuerpo docente, padres y apoderados.
A partir de lo observado en el documental y de las inquietudes que te surgieron, crea una entrevista pensada para un profesor que conozcas.
material actividad 5: entrevista a un Profesor
entrevista a un(a) Profesor(a) nombre del Profesor:
sugerencias Pedagógicas
En Elige Educar queremos involucrar a toda comunidad educativa y es por ello que a continuación te presentamos tres sugerencias de actividades enfocadas para distintos actores de la comunidad. En esta ocasión se han seleccionado tres tipos de audiencia: estudiantes interesados en carreras de educación, cuerpo docente, padres y apoderados.
el valor de un testimonio El Documental es un material riquísimo para trabajar la atracción de estudiantes interesados en carreras de educación, con quienes es importante orientar las motivaciones que impulsan su decisión.
Se sugiere trabajar con un extracto del testimonio de la Profesora Eli, ahondando en el proceso vocacional
de dichos estudiantes, incitando a la reflexión y a comunicar aquellas ideas, inquietudes y temores que surgen a partir de ella.
Para potenciar aún más la actividad se sugiere mostrar la parte del documental donde la profesora Eli da su testimonio.
actividad 6
yo elegí educarEl valor que cada profesor le otorga a su profesión es un aspecto fundamental si se quiere aumentar el reconocimiento de la importancia del rol docente en la sociedad. Los docentes deben ser los primeros en considerar su profesión una de las más importantes para el desarrollo de una sociedad, y con ello, exigir el reconocimiento que merecen.
Para ello, se sugiere trabajar con los profesores en una actividad que los invite a recordar y reflexionar en aquello que los llevó a tomar la decisión de elegir educar, invitándolos a comprometerse aún más con su profesión.
actividad 7
PaRa tRaBajaR con eStudianteS inteReSadoS en caRReRaS de educación
PaRa tRaBajaR con PRofeSoReS
PaRa el tRaBajo con PadReS
las cualidades de un Profesor Los padres y apoderados son actores claves en la educación de sus hijos, por tanto la relación que éstos tengan con el colegio y sus expectativas hacia los profesores, son elementos fundamentales a la hora de hablar de una educación de calidad.Para trabajar con ellos se sugiere que en grupos, padres
y apoderados, reflexionen en torno a las cualidades que buscan encontrar en los profesores de sus hijos. A partir de la exhibición del documental, deberán destacar cualidades encontradas en cada profesor y pensar cómo ayudar a potenciarlas en su propia comunidad escolar.
actividad 8
Eli habla sobre su profesión, ahondando en las razones que la llevaron a tomar la decisión de ser pedagoga. A través de su testimonio, te invitamos a indagar sobre tu propia decisión y responder a las preguntas.
material actividad 6: el valor de un testimonio
Eli (Profesora Básica, Valparaíso) ”Cuando elegí ser profesora me sentí un poco presionada, me sentí presionada principalmente por mi padre. Él tenía la esperanza de que yo estudiara otra carrera que fuera más rentable, pero principalmente, que tuviera otro estatus social. Pero yo no dude en ningún momento de que lo mío era la pedagogía. Si tuviese que volver a elegir una profesión, elegiría ser profesora, porque trabajo con seres humanos, trabajo con gente. Es una profesión viva y eso me da vida a mí, me da ganas, me da fuerza, y qué mejor que trabajar con niños.”
• ¿cuáles son las motivaciones Que te incentivan a tomar una decisión vocacional?• ¿Qué temores surgen al Pensar en esta decisión y cómo Piensas enfrentarlos?• ¿cuál es tu mayor deseo Para la educación chilena? ¿cómo crees Que Podrías ser un aPorte Para lograr esto?
el valor de un testimonio El Documental es un material riquísimo para trabajar la atracción de estudiantes interesados en carreras de educación, con quienes es importante orientar las motivaciones que impulsan su decisión.
Se sugiere trabajar con un extracto del testimonio de la Profesora Eli, ahondando en el proceso vocacional
de dichos estudiantes, incitando a la reflexión y a comunicar aquellas ideas, inquietudes y temores que surgen a partir de ella.
Para potenciar aún más la actividad se sugiere mostrar la parte del documental donde la profesora Eli da su testimonio.
actividad 6
yo elegí educarEl valor que cada profesor le otorga a su profesión es un aspecto fundamental si se quiere aumentar el reconocimiento de la importancia del rol docente en la sociedad. Los docentes deben ser los primeros en considerar su profesión una de las más importantes para el desarrollo de una sociedad, y con ello, exigir el reconocimiento que merecen.
Para ello, se sugiere trabajar con los profesores en una actividad que los invite a recordar y reflexionar en aquello que los llevó a tomar la decisión de elegir educar, invitándolos a comprometerse aún más con su profesión.
actividad 7
PaRa tRaBajaR con eStudianteS inteReSadoS en caRReRaS de educación
PaRa tRaBajaR con PRofeSoReS
PaRa el tRaBajo con PadReS
las cualidades de un Profesor Los padres y apoderados son actores claves en la educación de sus hijos, por tanto la relación que éstos tengan con el colegio y sus expectativas hacia los profesores, son elementos fundamentales a la hora de hablar de una educación de calidad.Para trabajar con ellos se sugiere que en grupos, padres
y apoderados, reflexionen en torno a las cualidades que buscan encontrar en los profesores de sus hijos. A partir de la exhibición del documental, deberán destacar cualidades encontradas en cada profesor y pensar cómo ayudar a potenciarlas en su propia comunidad escolar.
actividad 8
Eli habla sobre su profesión, ahondando en las razones que la llevaron a tomar la decisión de ser pedagoga. A través de su testimonio, te invitamos a indagar sobre tu propia decisión y responder a las preguntas.
material actividad 6: el valor de un testimonio
Eli (Profesora Básica, Valparaíso) ”Cuando elegí ser profesora me sentí un poco presionada, me sentí presionada principalmente por mi padre. Él tenía la esperanza de que yo estudiara otra carrera que fuera más rentable, pero principalmente, que tuviera otro estatus social. Pero yo no dude en ningún momento de que lo mío era la pedagogía. Si tuviese que volver a elegir una profesión, elegiría ser profesora, porque trabajo con seres humanos, trabajo con gente. Es una profesión viva y eso me da vida a mí, me da ganas, me da fuerza, y qué mejor que trabajar con niños.”
• ¿cuáles son las motivaciones Que te incentivan a tomar una decisión vocacional?• ¿Qué temores surgen al Pensar en esta decisión y cómo Piensas enfrentarlos?• ¿cuál es tu mayor deseo Para la educación chilena? ¿cómo crees Que Podrías ser un aPorte Para lograr esto?
Tomar la decisión de ser profesor es resultado de un proceso complejo en el que se involucran ideales, sueños y motivaciones que llevan a tomar un profundo compromiso consigo mismo y con toda una sociedad. Te invitamos a hacer el ejercicio de revisar tu pasado y recordar cómo y por qué tomaste esa decisión, para luego, rehacer hoy aquel compromiso que tomaste hace un tiempo atrás.
material actividad 7: yo elegí educar
a Partir de lo reflexionado, ¿surge algún desafío o comPromiso Que Quieras comPartir?
el año que tomaste la decisión de ser profesor... hoy en tu vida como profesor...
¿cuáles son los elementos claves que te llevaron a decidir tu profesión?
¿cuáles son tus motivaciones para seguir ejerciendo tu profesión?
¿cuáles eran tus expectativas de la profesión? ¿Qué expectativas tienes de tu profesión?
material actividad 8: las cualidades de un Profesor
Luego de dividirse en grupos, observen las imágenes que se muestran a continuación y destaquen al menos una cualidad de cada uno de los profesores del documental, comunicando por qué les parece una característica destacable en un profesor.
Luego, los invitamos a tomar un compromiso con uno o varios profesores del colegio, y escribir cómo los apoyarán el resto del año escolar.
cualidades
cualidades
cualidades
cualidades
cualidades
nuestro comPromiso es con:
consiste en:
Tomar la decisión de ser profesor es resultado de un proceso complejo en el que se involucran ideales, sueños y motivaciones que llevan a tomar un profundo compromiso consigo mismo y con toda una sociedad. Te invitamos a hacer el ejercicio de revisar tu pasado y recordar cómo y por qué tomaste esa decisión, para luego, rehacer hoy aquel compromiso que tomaste hace un tiempo atrás.
material actividad 7: yo elegí educar
a Partir de lo reflexionado, ¿surge algún desafío o comPromiso Que Quieras comPartir?
el año que tomaste la decisión de ser profesor... hoy en tu vida como profesor...
¿cuáles son los elementos claves que te llevaron a decidir tu profesión?
¿cuáles son tus motivaciones para seguir ejerciendo tu profesión?
¿cuáles eran tus expectativas de la profesión? ¿Qué expectativas tienes de tu profesión?
material actividad 8: las cualidades de un Profesor
Luego de dividirse en grupos, observen las imágenes que se muestran a continuación y destaquen al menos una cualidad de cada uno de los profesores del documental, comunicando por qué les parece una característica destacable en un profesor.
Luego, los invitamos a tomar un compromiso con uno o varios profesores del colegio, y escribir cómo los apoyarán el resto del año escolar.
cualidades
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Una película de
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