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Ordena alfabéticamente las palabras del recuadro. 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 6. ___________ 7. ___________ explosión huella guiar hexágono indagar estudiar globo

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Page 1: Ordena alfabéticamente las palabras del recuadro ... · 1. Colorea con rojo las palabras polisílabas, con azul las trisílabas, con verde las bisílabas y con anaranjado las monosílabas

Ordena alfabéticamente las palabras del recuadro.

1. ___________2. ___________3. ___________4. ___________5. ___________6. ___________7. ___________

explosión

huella

guiar

hexágono

indagar

estudiar

globo

Page 2: Ordena alfabéticamente las palabras del recuadro ... · 1. Colorea con rojo las palabras polisílabas, con azul las trisílabas, con verde las bisílabas y con anaranjado las monosílabas

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Nombre Fecha

Refuerzo

6

© 2008 Santillana Educación, S. L.

2. ¿Qué son? Forma sus nombres con estas letras.

F

F

F

FÍNECALCT

AMICSAET

IARGOB

NLAÓNPTA

Los sonidos y las letras

Recuerda

• Al hablar pronunciamos sonidos y al escribir, representamos estos sonidos con letras. Cada letra representa un sonido, aunque algunas letras pueden representar sonidos distintos, como la c de cigüeñay de cocodrilo.

• El conjunto de las letras de una lengua es el abecedario.

1. Completa la tabla con nombres de personas y animales.

Letra m Manuela mono

Letra p

Letra s

Letra l

Letra b

Letra j

Letra r

Letra t

Persona Animal

3. Escribe las letras que faltan para completar el abecedario. Después, contesta.

YVURPÑ

NMJHEDA

• ¿Cuál de estas letras no representa ningún sonido?

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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

www.fichasparaimprimir.com Página 4

1. Colorea con rojo las palabras polisílabas, con azul las trisílabas, con verde las bisílabas y con anaranjado las monosílabas.

ropa tía teléfono escuela yo araña va elefante pollo mariposas ala caramelo 2. Separa en sílabas las siguientes palabras y colorea la sílaba tónica: a) camioneta b) libro c) vestido d) computadora

e) público

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Los sustantivosNombre Fecha

RecuerdaRecuerda

• Las palabras que sirven para nombrar las personas, las cosas y los animales son los sustantivos. Pueden ser comunes o propios.

• Los sustantivos propios se escriben con mayúscula.

1. Colorea los sustantivos.

Refuerzo

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© 2008 Santillana Educación, S. L.

3. Escribe dos ejemplos de sustantivos propios en cada caso.

2. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes o propios.

4. Escribe dos oraciones en las que incluyas dos sustantivos propios y dos comunes.

perro queso pandilla colocó gatito

América azúcar poeta Pablo pinar

desierto avenida Ana Mallorca Inés

azul viajar suave avión divertiríanube

sustantivos comunes

Nombres de personas

Nombres de países

Nombres de ciudades

sustantivos propios

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Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 370

Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓNComprender un texto informativo8

1 Lee y contesta.

Cobayas

Las cobayas tienen la cabeza grande y redondeada, el cuerpo rechoncho y las patas cortas con fuertes uñas. Pueden medir entre 20 y 40 cm. Y suelen vivir de 3 a 8 años.

Son animales muy sensibles a los cambios de temperatura. En épocas muy frías, las cobayas no pueden salir al exterior.

Las cobayas son bastante sociables: se comunican mediante una especie de gritos o silbidos que pueden escucharse fácilmente. También son muy curiosas: si se las deja salir de su jaula, correrán a descubrir qué se esconde en cada rincón.

•  ¿De qué trata el texto?

•  ¿Cómo son las cobayas físicamente?

•  ¿Qué más has aprendido de las cobayas?

2 Marca lo que es verdadero.

  Una cobaya puede medir 25 cm y vivir 9 años. 

  Una cobaya puede medir 40 cm y vivir 3 años.

  Una cobaya puede medir 50 cm y vivir 8 años.