ORTOGRAFÍA II

ORTOGRAFÍa

SÍLABA TÓNICA Y ÁTONASílaba tónica es aquella que pronunciamos con mayor intensidad en cada palabra, las demás sílabas de la palabra se llaman átonas.

En algunas palabras la sílaba tónica va marcada con una rayita inclinada encima de la vocal. A esta rayita la llamamos tilde.

05/01/2023 4

Símbolos fonéticos de las vocales POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN

POR LA ABETURA

DE LA BOCA

ANTERIOR CENTRAL POSTERIOR

ABIERTA

aSEMIABIER

TA e oCERRADA

i u

Acento Enfático

El acento escrito o tilde cumple una función tonal. Se da énfasis a los adverbios: cuándo, cuán, cómo, dónde, cuánto, quién, qué en oraciones interrogativas y exclamativas.

Ejm: ¿Cuándo se fue? No sé qué pasó. ¡Cuán feliz se le veía! Oiga, ¿Qué dijo?

Sirve para distinguir los monosílabos con funciones diferentes.

Acento diacrítico

Él es el mejor alumno.Si vienes te daré el sí.Te propongo tomar un té.

ACENTO

MAYOR FUERZA DE VOZ (S.T.) CON QUE SE PRONUNCIA UNA SÍLABA DENTRO DE UNA PALABRA

ACENTO PROSÓDICO ACENTO ORTOGRÁFICO

NO SE COLOCA TILDE ( ) SE COLOCA TILDE ( / )

es la

puede ser

bondad refugio francés lógico

En nuestra lengua todas las palabras van acentuadas, puesto que si no fuese así no podríamos pronunciar nada.

El acento se presenta cuando cargamos nuestra voz en una determinada sílaba.

Hay distintos tipos de palabras según la sílaba en la que cargamos la voz.

La tilde es una marca gráfica en las palabras para señalar su acento.Así todas las palabras se acentúan, pero no todas llevan tilde. Para esto último existen reglas que revisaremos más adelante.

Veamos nuestro cuadro silábico completo

ÚltimaPenúltima

Antepenúltima

Anterior a la antepenúltima

AgudasGravesEsdrújulas

Sobresdrújulas

Siempre se tildan

Se tildan cuando terminan en “N”, “S” o vocal.

Se tildan cuando terminan en cualquier consonante, menos “N” o “S”

Siempre se tildan

De acuerdo a tus conocimientos, aplica las normas del silabeo en las siguientes palabras:

Saludarías Seguiríais Alcohol Oíbleacción calmaInnoble alhelí

ac- ción cal-ma in-no-ble

al- he-lí ex-ce-so in-no-var

am-nis-tí-a for-mar re-dac-ción

1. Cuando dos consonantes (iguales o diferentes) se encuentran entre dos vocales, la primera consonante forma sílaba con la vocal anterior y la segunda consonante con la vocal siguiente.

2. Son inseparables los grupos pr, pl, br, bl, fr, fl, cr, cl, gr, gl, tr, dr.

a-flo-jar e-pi-glo-tisa-fron-tar re-pli-cara-pla-nar pue-bloa-pren-der de-frau-dar

3. En el caso del grupo tl es aconsejable dividirlo por la mitad cuando va en el interior de la palabra.

at-las at-lán-ti-co at-le-ta

aunque en la pronunciación dichas consonantes se unen frecuentemente

cons-pi-rar ins-ti-tu-tocons-tan-te trans-pa-ren-tarinspirar trans-por-te

4. Si tres consonantes se encuentran entre dos vocales las dos primeras van con la vocal anterior y la tercera con la siguiente vocal.

can-gre-jo en-fras-carcom-pli-ca-do com-pro-bardes-gra-cia em-bra-ve-ceren-claus-trar res-fri-a-do

5. Si la tercera consonante es l o r y forma parte de los grupos pr, pl, br, bl, fr, fl, cr, cl, gr, gl, tr, dr.

ads.-crip-ción obs-truc-cióncons-truc-ción trans-crip-torins-truir trans-gre-sión

6. Si existen cuatro consonantes entre dos vocales, se reparten dos consonantes para cada vocal

bis-a-bue-lo / bi-sa-bue-loin-u-sual / i-nu-sualmal-es-tar / ma-les-tar

Las palabras compuestas que contengan una h precedida de otra consonante se dividen separando ambas letras.

in-hu-ma-no ad-he-rir

des-hie-lo des-ha-bi-tar

ACENTO EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

¿Cómo lo hiciste? No sé. ¿Cuánto me afectó? ¿Qué es estudiar?

No sé cómo lo hiciste No te puedo explicar cuánto me afectó. Él me enseñó qué es estudiar.

POR QUÉ (interrogación directa o indirecta)

¿Por qué abandonaste la lucha?

PORQUE (conj. causal = ya que)

No iré porque estaré cansada.

POR QUE ( Prep. + Pron relativo = por + el / la cual)

Ésa es la razón por que te abandoné

PORQUÉ (sutantivo = la causa)

Ya te expliqué el porqué de mi abandono.

ACENTO EN DEMOSTRATIVOS

El gobierno sustentó el presupuesto

anual. Éste alcanzó exorbitante sumas.

La viruela es más contagiosa que la tifoidea. Ésta,se cura con mayor rapidez, aquélla no.

Vivir, amar y leer mucho: ése es el mejor antídotocontra la vejez del alma. No lo olviden.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

SINGULAR PLURAL

Masculino

Femenin

Neutro Masculino

Femenin

éste ésta esto éstos éstasCercanía

ése ésa eso ésos ésasDistancia media

aquél aquélla aquello aquéllos aquéllas Lejanía

Neutro

esto

eso

Aquello

ACENTUACIÓN EN MONOSÍLABOS

Los monosílabos por regla general NUNCA se tildan y estos son:

Dios Fui bien Juan mes vanVi Vio pues piel mal

tresDi Dio dais Luis pez

sedTi Fe Ruiz tras mar

seisFue Fin juez tren luz

gas, ...

EXCEPCIONES

Un médico le escribe a un amigo que se encontraba en la selva del Perú el siguiente fax:

AMIGO NECESITO QUE ME ENVÍES 1 O 2 MONOS PARA MI LABORATORIO.

Grande fue su sorpresa cuando en el aeropuerto lo esperaban con ciento dos monos.

EL ACENTO DIACRÍTICO

Tú ( Pron. pers.)Tu (Adj. pos.)

Tú eres un excelente profesional.Tu idea es brillante.

Él ( Pron. pers.)El (Art. masc.)

¿Podrá él llegar temprano?Hay que subrayar el texto.

Mí ( Pron. pers.)Mi (Adjetivo / Sustantivo)

El presente será para mí.Mi amigo y yo estudiamos.

Sé (verbo Ser/Saber)Se (Pron. pers.)

Sé respetuoso. No sé conducir.Se fue para siempre.

Dé (Verbo dar)De (Preposición)

Dé una buena evaluación.El celular es de Nicolás.

Sí (Adv. Afir. / Pronombre)Si (conj. condic. / Sustantivo)

Ya me dio el sí. Volvió en sí.Si estudias, triunfarás. Toca en si mayor.

Más ( Adv. cantidad)Mas (conj. adv.) = pero

Siempre aprendo más de ti.Vete pronto, mas no vuelvas.

Té (Sustantivo bebida)Te (pron. personal)

Encontré el té que te agrada.Te invito a pasear.

TILDACIÓN DIACRÍTICA EN POLISÍLABOS

Aún ( ad. Tiempo) = Todavía

Aún está joven.

Aun ( adv. Cantidad) = hasta, inclusive,también.

Todos fueron, aun Pedro.

Sólo (adv. Modo) = Solamente.

Sólo tú sabes que no fui solo.

Solo ( adverbio / sustantivo = sin compañía, solitario.

Escuché un solo de violín

ACENTUACIÓN DE LAS LEXÍAS COMPUESTAS

Alto + bajo = altibajo Rasca + cielos = rascacielos Décimo + quinto = decimoquinto Décimo + sétimo = decimosétimo Radio + grafía = radiografía Vigésimo + primero = vigesimoprimero Ante + sísmico = antisísmico Ante + pirético = antipirético Físico + químico = fisicoquímico Social + económico = socioeconómico

Teórico- práctico histórico-crítico francés-búlgaro Social-demócrataartístico-literario médico-quirúrgico

Para + bien = parabiénSemi + dios = semidiós

Tras + pies = traspiés Auto + bus = autobús Veinte + dos = veintidós Ciento + pies = ciempiés Balón + pie = balompié

pidió + me = pidiomeresbaló + se = resbalose

habló + le = hablolemarchó + se = marchose

recibió + nos = recibionoscalló + se = callose

diga + me = dígamevio + se + les = vióseles

Verbos con enclíticos son las palabras que se forman añadiendo pronombres como: “me”, “te”, “se”,”lo”, “nos”, “lo”, ”la”, “le”, “les”, “los” y “las”. Se someten a las reglas generales de acentuación.

ÁGIL + MENTE = ÁGILMENTE

SIMPLE + MENTE = SIMPLEMENTE

PRÁCTICA + MENTE = PRÁCTICAMENTE

DULCE + MENTE = DULCEMENTE

COMÚN + MENTE = COMÚNMENTE

AFABLE + MENTE = AFABLEMENTE

carné cómic láser cliché estrés cóctelestándar parqué líder chalé eslogan claxonÁlbum básquet champú déficit facsímil

Las voces extranjeras incorporadas a la lengua española se acentúan conforme la acentuación general.

Las mayúsculas llevan TILDE si les corresponde según las reglas dadas. Ejemplos:

PERÚ, África, BOGOTÁ, ÁYBAR, NÚÑEZ.

La academia nunca ha establecido una norma en sentido contrario.

EL ACENTO ORTOGRÁFICO - TILDE

Acento es la mayor intensidad que se da a una sílaba al pronunciar una palabra.

La localización del acento;La graficación del mismo.

Por este motivo se habla de dos tipos de acento: uno, prosódico que solo se distingue fonéticamente y, el otro llamado ortográfico que se grafica.

Comprende dos actividades:

PROCESO METODOLÓGICO

- Separar en sílabas- Ubicar la sílaba tónica- Identificar la clase de palabra según la

ubicación de la sílaba tónica.- Aplicar la regla de tildación.

UBICACIÓN DE LA SÍLABA TÓNICA

- Oxítonas- Paroxítonas- Proparoxítonas- Superproparoxítonas

LA SILABA.- Unidad fonética en que se divide la palabra pronunciada. Silabear es separar en sílabas una palabra.

REGLAS DE TILDACIÓN

Monosílabos no se tildas, salvo excepciones.Las oxítonas se tildan: cuando terminan en “n”, “s” o vocal.Las paroxítonas se tildan: terminan en consonante menos “n”, “s” o vocalProparoxítonas y paroxítonas. Se tildan todas.