orden constitucional i: constitución política y poderes

SH51

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I019

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20V1

Orden Constitucional I: Constitución Política y Poderes del Estado (Ejecutivo y Legislativo)

Historia y Ciencias Sociales

Cpech2

Ruta de aprendizaje

Orden Consitucional I:

Constitución Políti

ca y

Poderes del Estado (Ejecutivo y Legislativo)

Orden Constitucional II :

Poder de Judicial y

Acceso a la Justic

ia

Ejercicio de la Ciudadanía y

Responsabilidad Ciudadanas

El problema económico : Conceptos generales y

funcionamiento del mercado

Globalización, integración económica e instrumentos

financieros en el mundo actual

Comercio y Banco en Chile : funcionamiento

y derechos del consumidor

• Comprender los principales conceptos de la organización institucional del Estado aplicados en Chile.

• Analizar la evolución constitucional de Chile.• IdentificarlascaracterísticasdelaConstituciónde1980.• Comprender las características de la separación de poderes del Estado y de las

funciones públicas.

Objetivos

1. LaConstituciónpolíticadeChile.2. Funciones Públicas.

Resumen de contenidos

Guía

3Cpech

Ruta de aprendizaje

Orden Consitucional I:

Constitución Políti

ca y

Poderes del Estado (Ejecutivo y Legislativo)

Orden Constitucional II :

Poder de Judicial y

Acceso a la Justic

ia

Ejercicio de la Ciudadanía y

Responsabilidad Ciudadanas

El problema económico : Conceptos generales y

funcionamiento del mercado

Globalización, integración económica e instrumentos

financieros en el mundo actual

Comercio y Banco en Chile : funcionamiento

y derechos del consumidor

• Comprender los principales conceptos de la organización institucional del Estado aplicados en Chile.

• Analizar la evolución constitucional de Chile.• IdentificarlascaracterísticasdelaConstituciónde1980.• Comprender las características de la separación de poderes del Estado y de las

funciones públicas.

Objetivos

1. LaConstituciónpolíticadeChile.2. Funciones Públicas.

Resumen de contenidos

Glosario

A partir del siglo XVIII, la influencia de las ideas ilustradas no solamente permearon en los procesoshistóricosdelperíodo,sinotambiénfavorecieronlamodernizacióndelosEstados.Estamodernización tuvo como elementos fundamentales la existencia de una Constitución, además de la separación de los poderes del Estado. En este sentido, Chile ha tenido una importante evolución constitucional, que se ha complementado de igual forma con la delimitación de sus poderes públicos.

1. Constitución: correspondealanormajurídicademásaltorangoexistenteenelpaís.TambiénhasidollamadacomoCartaMagna.Deigualmanera,“segúnladoctrinajurídica,porConstituciónse entiende aquellos principios que están en la base del sistema normativo de todo ordenamiento estatal.Estosprincipiossepuedenagruparentrescategorías: laformadelEstadoyrégimen,la organización y las funciones de los poderes públicos y los derechos y los deberes de losciudadanos”(NorbertoBobbioetal.,DiccionariodePolítica,1997).Porlotanto,laConstituciónes la ley fundamental sobre las que se cimientan las demás legislaciones delEstado (leyes,reglamentos,entreotros),debiendosusdisposicionesirenplenaconcordanciaconloqueellaestablece. Dentro de los principales puntos que presenta la actual Constitución, se encuentra definir que es una república democrática, la existencia de un Estado unitario, la consideración de que la familia es el núcleo de la sociedad, además del reconocimiento de la existencia de grupos intermediosentreelEstadoylasociedad.

2. Evolución constitucional de Chile: desde el inicio de la historia nacional, se han implementado diferentes formas organizativas de Estado, lo cual se expresa en la elaboración de diferentes constituciones políticas, texto considerado la piedra angular de todo régimen republicano.Esimportante mencionar que el primer texto republicano del territorio nacional fue el Reglamento Constitucionalde1812.Luego,lesucedieronunaseriedeconstitucionesyleyes,entrelascualespodemosconsiderarlostextosconstitucionalesde1818,1822y1823,lasLeyesFederalesde1826ylaConstituciónLiberalde1828.Sinembargo,ningunadeellastuvounaampliaduración,debido a la inestabilidad política reinante. Pese a todo lo anterior, enChile han existido tresimportantestextosconstitucionales,quesesintetizanenelsiguientecuadro:


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CONSTITUCIÓN CONTEXTO PRINCIPALES ELEMENTOS1833 • Jurada y promulgada en el

gobiernodeJoséJoaquínPrieto.• Redactada principalmente por

Manuel José Gandarillas yMariano Egaña.

• Es considerada como el texto constitucionaldemayorduracióndentro de la historia de Chile.

• El Poder Ejecutivo presentaba amplias atribuciones, incluida aquella relacionada con el intervencionismo electoral.

• El Congreso tenía la prerrogativa delasdenominadas“leyesperiódicas”.

• Establecimiento de un SufragioCensitario.

• Existencia de la “compatibilidad parlamentaria”.

• Implantación de la religión católica comooficialdelEstado.

1925 • Promulgadael18deseptiembrede 1925 por el PresidenteArturo Alessandri Palma, siendo sometida a plebiscito el 30 deAgosto del mismo año.

• ContribuyealafinalizacióndelaRepública Parlamentaria en el país.

• Estableció la marcada separación del Estado.

• Se implementó una RepúblicaPresidencialista, considerando al PresidentecomoJefedeEstadoydeGobierno.Asimismo,lediocarácterdecolegislador al Presidente, brindándole la facultad de nombrar y destituirministros.

• Se estableció la separación entre elEstadoylaIglesia.

• Seimplementóunsufragiouniversal.1980 • En su elaboración, participó

principalmente la “Comisión Ortúzar”, por encargo del régimen militar que ejercía elpoderenelpaísenlaépoca.

• Fue aprobada en el plebiscito del 11 de Septiembre de1980 (aunque con severoscuestionamientos), ypromulgadael21deoctubrede1980ypublicadatresdíasmástarde.

• Entró en vigencia el 11 demarzo de 1981, rigiendo hastala actualidad. Al igual que las constituciones anteriores ha sufrido modificaciones(reformas), dentro de las quedestacan las del año 1989 yluegoladel2005.

• Se estableció un “tutelaje militar” o,en otras palabras, los militares eran garantes de la institucionalidad.

• SeestablecióunEstadoSubsidiarioylos principales aspectos económicos vigentes hasta la actualidad.

• Seimplementó,además,laexistenciadeunsistemabinominal,ydeSenadoresno elegidos democráticamente (VitaliciosyDesignados).

Guía

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3. Separación de los Poderes del Estado: a medida que avanza la sociedad, el concepto de Estado se ha complejizado. Por lo tanto, para poder entender su funcionamiento, la ciencia políticaengeneralhaseguido la teoríadeMontesquieusobre la“separaciónde lospoderes”,como fundamento para evitar la concentración del poder en una sola persona o grupo. De esta forma,sepresentaelpoderdelEstadoseparadoentresfunciones:ejecutiva,legislativayjudicial.NuestraconstituciónactualestableceladivisióndelosPoderesPúblicos(capítulosIV,VyVI).

• PoderEjecutivo: encargadode la administración delEstado, el ejercicio del gobierno y de lapromulgacióndelasleyesquesonaprobadasporelCongreso,lideraalasociedadensuconjuntoen la búsqueda del bien común. Representa a la comunidad del Estado frente a otros Estados. LainstituciónquerepresentalafunciónejecutivaenChileeslaPresidenciadelaRepúblicaatravésdelPresidentedelaNación,elcualesjefedeEstadoyJefedeGobierno.“Suautoridadseextiendeatodocuantotieneporobjetolaconservacióndelordenpúblicoenel interiorylaseguridadexternadelaRepública,deacuerdoconlaConstituciónylasleyes”.Enelsiguientecuadro,sepresentaunasíntesisdelosrequisitosyfuncionesdeestaautoridad:

REQUISITOS FUNCIONES

• Serchileno.• Tener35añosalmomentodelaelección.• Serciudadanoconderechoasufragio.• Tener4toMediorendidoosuequivalente.• Dura 4 años en su cargo, NO siendo

reelecto inmediatamente.

• Nombrar y remover a los cargosde exclusiva confianza, además decomandantes en Jefe de las FF.AA.

• Declarar los Estados de Excepción, en las formas que señale la constitución.

• Concurriralaformacióndeleyes.• Convocar a plebiscito en caso de existir

desacuerdos en reformas con ambas Cámaras del Congreso.

• Nombrar a los Magistrados de la Corte SupremaydeApelaciones,conacuerdodelSenado.

• Otorgar indultos en las formas y casosquedeterminelaley.

• Cuidar de la recaudación de rentas públicas.

• Conducir las relaciones internacionales. • Pedir, indicando los motivos, que se cite

a sesión extraordinaria en el Congreso.


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• PoderLegislativo:eselpoderencargadodecrear,modificar yderogar las leyesque rigen laRepública.Tambiénseocupadenormar lavidade laspersonasencomunidad.La instituciónque lo representaeselCongresode laRepública,queesdecarácterbicameral:CámaradeDiputados(tambiéndenominadaCámaraBaja)yelSenado(CámaraAlta).Acontinuación,sepresentaunasíntesisdelosrequisitosyfunciones,tantodeSenadorescomoDiputados:

DIPUTADOS SENADORES

COMPOSICIÓN

• Son 155 actualmente, y duran4 años en el cargo (distritos),pudiendo ser reelectos de manera limitada,deacuerdoconlaleyquese aprobó recientemente.

• Actualmente, son 50 (pese aque en ejercicio hay solo 43actualmente, debido a la reforma encurso),duran8añosenelcargoypuedenserreelectosdemaneralimitada,deacuerdoconlaleyquese aprobó recientemente.

REQUISITOS

• Ser ciudadano con derecho asufragio.

• Tenercumplidos21añosdeedad.• Haber cursado la Enseñanza

Media o su equivalente.• Tenerresidenciadealmenosdos

años continuos en la región.

• Ser ciudadano con derecho asufragio.

• Tenercumplidos35añosdeedad.• Haber cursado la Enseñanza

Media o su equivalente.

FUNCIONES

• FiscalizarlosactosdelGobierno.• Adoptar acuerdos o sugerir

observaciones. • Citar a informar a un ministro de

Estado. • Crear comisiones especiales

investigadoras. • Declarar si ha o no lugar a las

acusaciones constitucionales que formulen sus miembros en contra de autoridades del Estado.

• Conocer las acusaciones que la Cámara de Diputados entable en contra de autoridades del Estado.

• Decidir si ha o no lugar a las acciones judiciales que cualquier persona pretenda iniciar en contra de algún ministro de Estado.

• Conocer las contiendas de competencia que se susciten entre lasautoridadesdeGobiernoy lostribunales superiores de justicia.

• Otorgar su acuerdo para que el presidentepuedasalirdelpaís.

• Aprobar la declaración de inconstitucionalidad que haga el Tribunal Constitucional delpresidente de la República.

• Aprobar por los dos tercios de los senadores en ejercicio.

• Dar dictamen al presidente de la República en los casos que este lo solicite.

Guía

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Ejercicios

A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, los cuales contribuirán a tu proceso deaprendizajeautónomodurante lasemana.Laconsultadel textoCpechyde la láminade laclase, teayudaránenesteobjetivo.Unavez realizada laclase,podrásconsultarelsolucionario para comprobar tus respuestas. Realiza las siguientes preguntas antes de iniciar laclase:2,5,7,9,12, 13y15.Laspodrásencontrarmarcadasenlaguíayasícontribuirásal máximo el proceso de aprendizaje durante la sesión.

1. Segúnelprincipiodeseparacióndefuncionesestatalesimperanteenelpaís,existendiversosórganos del Estado que realizan tareas exclusivas, de vital importancia para el funcionamiento delaparato estatal. De acuerdo con ello, al Presidente de la República le corresponde desarrollar, enforma exclusiva

A) lafiscalizacióndelosactosadministrativosdelPoderEjecutivo.B) elaborarlasleyesqueseaplicaránposteriormenteenelpaís.C) laadministracióndelosactoselectoralesyconsultasnacionales.D) elnombramientodeautoridades, como delegados regionales y provinciales.E) larealizacióndeacusacionesconstitucionalesalosjuecesdelpaís.


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2. REQUISITOS FUNCIONES

“[…] Lo que por lo general, aunqueerróneamente, se suele expresar como la separación de los poderes estatales, es en realidad la distribución de determinadas funciones estatales a diferentes órganos del Estado. El concepto de “poderes”, pese a lo profundamente enraizado que está, debe ser entendido en este contexto de una manerameramentefigurativa”.

(Fuente: Nº 1: Karl Lowenstein, Teoría de laConstitución,1986).

“Es imposible, pues, hablar de una división de poderes. En la variedad de sus órganos no existe, por tanto, sino un solo poder del Estado”.

(Fuente:Nº2:GeorgJellinek,citadoenMarioVerdugo– Ana María Garcia, Manual de Derecho Político,1979).

LasfuentesanteriorescorrespondenadostextoscríticosalavisiónclásicasobrelaseparacióndelospoderesdelEstado.Apartirdelassimilitudesentreambasmáslarealidaddenuestropaís,es posible establecer que

I) elpoderestatalesunosolo,noexisteenlaprácticaunaseparacióntal.II) losórganossediferencianentresíporladistribucióndefuncionesqueposeen.III) enChile,losórganospresentandiversasfunciones,perosupoderprovienedeunamisma

fuente.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIIID) SoloIIyIIIE) I,IIyIII

3. DebidoalcarácterbicameraldelCongresoNacional,laConstituciónvigenteestipulafuncionesespecíficas tanto para los diputados como para los senadores. En este sentido, la normaconstitucionalotorgaalSenadolaatribuciónexclusivade

A) fiscalizarlosactosdelgobiernoydelPoderJudicial.B) conocerdelasacusacionesqueentablalaCámaradeDiputados.C) iniciarjuiciospolíticosoacusacionesconstitucionales.D) aprobarorechazarelnombramientodeMinistrosdeEstado.E) aprobarorechazarelnombramientodeIntendentes.

Guía

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4. SegúnlasatribucionesespecialesdelPresidentedelaRepúblicacontenidasenlaConstitución,este puede

I) participardelaformacióndelasleyes,sancionarlasypromulgarlas.II) nombraryremoverministrosdeEstadocontandoconlaautorizacióndelCongreso.III) declararelEstadodeExcepciónenloscasosquelapropiaConstituciónloamerite.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIyIIID) SoloIIyIIIE) I,IIyIII

5. LaConstituciónde1833eseltextolegaldemayorduraciónenlaHistoriadeChile,abarcandohasta1925.Paramuchoshistoriadores,estaConstituciónes,fundamentalmente,aristocrática;este planteamiento se puede justificar en

A) laexistenciadeampliasgarantíasconstitucionalesparalosciudadanos.B) lapreocupacióndelEstadopormateriaseconómicasysociales.C) laaplicacióndeunsufragiocensitario,ejercidoporvarones.D) elfomentoalacontratacióndedocentesprovenientesdesdeelextranjero.E) laprolongacióndelauniónentreelEstadoylaIglesiacatólica.

6. “CitaraunMinistrodeEstado,apeticióndealomenosunterciodelosfuncionariosenejercicio,a fin de formularle preguntas en relación con materias vinculadas al ejercicio de su cargo…LaasistenciadelMinistroseráobligatoriaydeberáresponderalaspreguntasyconsultasquemotiven su citación.” (Fuente:Nº3:ConstituciónPolíticadelaRepúblicadeChile,artículo52Nº1letrab,1980).

Enrelacióna lanormativaconstitucionaldelescritoanterior,¿quéórganodelEstadotienedemanera exclusiva la mencionada función?

A) LaCámaradeDiputados.B) LaCorporacióndelSenado.C) LaCorteSuprema.D) LaCortedeApelaciones.E) LosTribunalesdeJusticia.


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7. Antesdeconcluirsumandato,ArturoAlessandriPalmalogrópromulgarlaConstituciónde1925.Entrelasdisposicionesqueteníadichotextoconstitucional,seencontraba(n)

I) laseparaciónentrelaIglesiayelEstado.II) laextensióndelmandatopresidenciala6años.III) elfomentoalaparticipaciónfemeninaenpolítica.

A) SoloIB) SoloIIIC) SoloIyIID) SoloIyIIIE) SoloIIyIII

8. Lagénesisdel textoconstitucionalde1980,estávinculadaconunaseriedeelementoshastala actualidad, especialmente con la realización del plebiscito que permitió su aprobación. Enrelaciónconesteplebiscitoysusconsecuencias,escorrectoindicarque

I) fuerealizadobajounrégimenautoritarioquesehizocargoporcompletodelproceso.II) permitiólaaprobacióndelaConstitucióntrasunintensodebatepúblicoprevio.III) produjodiversasirregularidadesqueson,actualmente,unodelosprincipalesargumentos

para formular un nuevo texto constitucional.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIyIIID) SoloIIyIIIE) I,IIyIII

9. Lallegadadelosconservadoresalpoder,en1830,marcóunaseriedetransformacionespolíticasqueseplasmaronenlaConstituciónde1833.Estetexto,entreotras,presentabacomoidea(s)

I) laexistenciadeunalibertaddecultos.II) laimplementacióndeunEstadoConfesional.III) lapreocupacióndelEstadoporlossectorespopulares.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIyIID) SoloIyIIIE) SoloIIyIII

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10. Unelementodiferenciadorentreunrégimendemocráticoyunoautocráticodicerelaciónconque

A) enelprimerosevulneraconstantementeelEstadodeDerecho,mientrasqueelsegundoreconoceelprincipiodelasoberaníapopular.

B) enlasdemocraciaslospoderespúblicosdependenelunodelotroyenlasautocraciaselCongreso es regulado por el partido único.

C) uno es un sistema representativo, mientras que el otro se caracteriza por un sistemaparlamentario.

D) laseleccionesenlossistemasdemocráticossondecarácterpopular,mientrasqueenlosautocráticos,seguíanporlasdecisionesdelpartidoúnico.

E) losprimerossonlosregímenescaracterísticosdelsigloXX,mientrasquelossegundosseextinguieron durante el siglo XIX.

11. LaConstituciónde1980,eselactual textoconstitucionalquerigealpaís.Unodesuspuntosesencialescorrespondió,previoa la reformade2005,al “TutelajeMilitar”o ladesignacióndelasFuerzasArmadascomogarantesdelsistemademocrático.¿Cuál(es)dela(s)siguiente(s)disposición(es)constituye(n)ejemplo(s)deloanterior?

I) LaeleccióndeSenadoresyDiputados.II) LainamovilidaddelosJefesdelasFuerzasArmadas.III) LaexistenciadeunsufragiodetipoBinominal.

A) SóloIB) SóloIIC) SóloIIID) SóloIyIIE) SóloIIyIII

12. LaConstituciónde1980,estableceunaseriedecaracterísticasquepermitentantoelordenamientodelterritoriocomoelfuncionamientodelpaís.Entreestascaracterísticas,podemosseñalar

I) eltipodeEstadoesFederal.II) laexistenciaderegionesyprovincias.III) lapresenciadeunrégimenparlamentario.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIIID) SoloIyIIE) SoloIyIII


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13. LaConstitución de 1833, es considerada uno de los principales hitos de construcción dentrodel Estado chileno. Dentro de las ideas fundamentales que se encuentran contenidas en ella, podemos mencionar

I) laexistenciadefacultadesextraordinariasdelPresidente.II) laseparacióndefuncionesentrelaIglesiayelEstado.III) lareeleccióninmediatadelPresidentedelaRepública.

A) SoloIB) SoloIIIC) SoloIyIID) SoloIyIIIE) SoloIIyIII

14. EnMarzode1981,entróenvigenciael textoconstitucionalqueseaprobóenSeptiembrede1980.DentrodelasprincipalesideasqueincluíalanuevaConstitución,seencuentra(n)

I) elEstadoseconstituyecomoelprincipalgarantedelosderechossocialesdelaspersonas.II) laconcepcióndelasFuerzasArmadascomogarantesdelainstitucionalidadyelorden.III) laexistenciadeunmodeloeconómicokeynesiano,confuertesregulacionesalasempresas.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIIID) SoloIyIIE) SoloIyIII

15. EnChile, laConstituciónPolíticade1980esel textoquenosrigeactualmente.Éstacontienealgunoselementosesencialesparalaorganizacióndelpaís,entreloscualespodemosmencionar

I) lasfacultadesdelasorganizacionessociales.II) losmecanismosdereformaalaConstitución.III) losrequisitosparaloscargosdeelecciónpopular.

A) SoloIB) SoloIIC) SoloIyIID) SoloIyIIIE) SoloIIyIII

Guía

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16. ElCongresoestácompuestoporSenadoresyDiputados;sibienamboscargostienenrequisitosencomún,tambiénpresentanimportantesdiferencias,entrelascualespodemosmencionar

A) podersufragarenelecciones.B) tenerestudiosuniversitarios.C) postularalcargoconlaedadexigida.D) obtenerlaciudadaníaenelpaís.E) perteneceraunpartidopolítico.

17. EnelordenamientojurídicodeChile,tantoelPresidentedelaRepúblicacomolosSenadoresy Diputados tienen funciones exclusivas. Respecto de estos últimos, ¿cuál de las siguientesafirmaciones corresponde a funciones exclusivas propias de su cargo?

A) AcusarconstitucionalmenteamiembrosdelGobierno.B) ModificarlosfallosrealizadosporelPoderJudicial.C) Escogeralossubsecretariosdelosdistintosministerios.D) DeclararcualquieradelosEstadosdeexcepciónconstitucional.E) OtorgarindultosenlassituacionesquelaConstituciónpermita.

18. EnelcontextodelaorganizaciónpolíticayadministrativadeChile,elgobiernoylaadministracióndel Estado corresponden al presidente de la República. Esta máxima autoridad además posee como función colegislativa

A) nombrarydesignaradiputados.B) determinarelgastopúblico.C) enviarproyectosdeleyalCongreso.D) definirelquórumrequeridoparaaprobarunaley.E) definirlosintegrantesdelCongresopleno.

19. La conducción del Estado chileno es realizada por un conjunto de autoridades elegidas y/odesignadasenlosdiferentesnivelesadministrativosenlosquesedivideelpaís.Alacabezadeeste organigrama se encuentra el presidente de la República, quien tiene una serie de funciones administrativas, entre las que se puede mencionar

A) ladesignacióndelosComandantesenJefedelasFuerzasArmadasydeOrden.B) laintervenciónenlosasuntosdelCongresodesignandosenadores.C) laremocióndelosmiembrosvitaliciosdelPoderJudicial.D) lafiscalizacióndelasaccionespolíticasdelosmiembrosdelaCámaradeDiputados.E) eljuzgamientodeasuntoslegalesrelacionadosconlaadministracióndelEstado.


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20. A pesar de los rasgos de autonomía que poseen los poderes públicos del Estado nacional,tambiénexistenmecanismosde complementariedad y supervisiónentre ellos.Enel contextodelaadministracióndelospoderespúblicos,¿aquéórganodelEstadolecorresponderealizaracusacionesconstitucionalesyfiscalizarlosactosdelgobierno?

A) AlaCorporacióndelSenado.B) AlPoderEjecutivo.C) AlaCortedeApelaciones.D) AlaCámaradeDiputados.E) AlConsejodeSeguridadNacional.

Guía

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Estrategia de síntesis

es la

establece

origen

cambios

en

Chile es

en

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA

Organización del Estado

SeparacióndePoderes del Estado

PoderEjecutivoyLegislativo

9 AutonomíadelosPoderes.

9 Independientes entre si.Estado unitario

Estado soberano

República democrática

CapítuloIBases de la

institucionalidad

Leyfundamentaldel Estado

Promulgación en 1980

Reformasen1989y2005


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Ítem Alternativa Habilidad 1 Comprender2 Comprender3 Aplicar4 Aplicar5 Comprender 6 ASE7 Comprender8 Comprender9 Comprender10 Comprender11 ASE12 Comprender13 Comprender14 ASE15 Aplicar16 ASE17 Comprender18 Comprender19 Comprender20 Aplicar

Tabla de corrección

Propiedad intelectual de Cpech.Prohibida su reproducción total o parcial.

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Han colaborado en esta edición:

Dirección AcadémicaCarolina Rojas Parraguez

Coordinación de Currículum y EvaluaciónKarla Delgado Briones

Encargado de HistoriaMáximo Muñoz Faúndes

Equipo de Diseño DigitalFernanda Fuentes Fernández

Corrección IdiomáticaAlex Carreño Rozas

Imágenes Banco Archivo Cpech

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Referencia

Fuente: Nº 1: Karl Lowenstein, Teoría de la Constitución, 1986.Fuente: Nº 2: Georg Jellinek, citado en Mario Verdugo – Ana María García, Manual de Derecho Político, 1979. Fuente Nº 3: Alberto Montt, Constitución, www.constitucionario.cl, 2016.

La Coordinación de Currículum y Evaluación ha puesto su esfuerzo en obtener los permisos correspondientes para utilizar las distintas obras con copyright que aparecen en esta publicación. En caso de presentarse alguna omisión o error, será enmendado en las siguientes ediciones a través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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