onda abril

Bazkogaraia

Tiempode Pascua

ondaNº 257 - Abril 2015 Apirila

Dios ama al mundoJainkoak mundua maite du

Igandeak jai,familia giroan euskaraz

Euskal txokoa

DBH 4. kur tsoko Sara Martínezek egindako diseinua izan da aurtengo irabazlea.Eskerrik asko guztioi parte hartzeagatik eta oso ideia onak gauzatzeagatik.

Lehen Hezkuntzako ikasleen artean euskal maskota aukeratzeko marrazki lehiaketa bat egin zen. Lehiaketa honen irabazlea Paula Garcia, 5. A gelakoa , izan zen.

Euskal astekoeranskailu irabazlea

‘Aizu’-ren aurkezpena

Maskotaren aurkezpena martxoaren 26an gauzatu zen. Goizean Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloko ikasleentzat Aizuk eta haren lagunek emanaldi bat eman zuten. Hor abestiak eta dantzak egin zituzten. Bukaeran goxoki magikoak banatu ziren umeen artean. Euskaraz hitz egiteko ahalmena ematen baitute dira magikoak Arratsaldean 4. eta 6. mailako ikasleek Euskal jaialdia antzezten zutela aprobetxatuz, gure maskota, Aizu, agertu ziztaien. Hor denok batera abesti bat egin zuten eta Aizuk lehiaketa honen irabazleari saria eman zion.Oso ondo pasatu genuen denok. GERO ARTE, AIZU!

Euskara maitatzen ikasten. Euskaraz elkarrekin gozatzen. Euskara gurea delako.Kirola , musika, dantza, marrazkia… ezinhobeak diren osagaiak Euskararekin batera une atsegina pasatzeko.

DBHKO 1. zikloa euskal astea ospatzen

«Tanto amó Dios al mundo que entregó a

su Hijo único».

Jainkoaren maitasun horixe da gure esperantzaren jatorria eta oinarria.«Dios ama al mundo». Lo ama tal como es. Inacabado e incierto. Lleno de conflictos y contradicciones. Capaz de lo mejor y de lo peor. Por ello, para que este mundo no recorra su camino solo, perdido y desamparado, Dios nos envía a su Hijo y lo envuelve con su amor por los cuatro costados. Jesús es, por lo tanto, el «regalo» que Dios ha hecho al mundo, pero a todos, no solo a los cristianos. Nosotros, que formamos la Iglesia, lo primero que debemos hacer es seguir el ejemplo de Jesús y comunicar ese amor de Dios a todo ser humano, porque no nos envía a Jesús, «para juzgar al mundo, sino para que el mundo se salve por él». En estos momentos en que todo parece confuso, incierto y desalentador, sigue habiendo hombres y mujeres buenos, que introducen entre nosotros amor, amistad, compasión, justicia, sensibilidad y ayuda a los que sufren, que construyen la Iglesia de Jesús, la Iglesia del Amor.Nosotros, con nuestra contribución al proyecto solidario de Pigcawayan en Filipinas, empezamos a hacer parte de esas personas sensibles que tratan de ayudar a los más necesitados con ese Amor con mayúsculas, por ello ya hemos conseguido 4.090 € para SOLIVE. Eskerrik asko zuen partaidetzagatik,Jainkoak ez baitu eskurik, Berak gure eskuak baititu!Esta campaña a favor de Pigcawayan ha sido un buen preámbulo para la Semana Santa. Es el momento de recordar la base de nuestra Fe. Al igual que el grano debe morir para dar nueva vida, así también Jesús murió y resucitó. Este es el principal sacramento, esta es la verdad que nos llena de esperanza y alegría durante estos días. Es volver a nacer, sentirse lleno de vida.

Oración 1º Bachiller

Varios alumnos de 1º de Bachiller participamos el 12 de marzo en la celebración de Cuaresma,

Ojalá que la Semana Santa te reconforte y haga que sigas soñando con un mundo justo y en paz, de cuya construcción te sientas protagonista.

organizada por la Delegación Juvenil de la Diócesis de Vitoria.Compartimos un momento de reflexión y oración con alumnos de otros colegios de Vitoria y vimos que el ir a “contracorriente” en la sociedad de hoy no está tan mal. Además, somos muchos los que luchamos por un mundo más justo y mejor.Datorren ikasturtean g u r e k i n p a r t e hartzera animatzen zaituztegu, merezi du eta!

Dios ama al mundoJainkoak mundua maite du

Igandeak jai,familia giroan euskaraz

Euskal txokoa

DBH 4. kur tsoko Sara Martínezek egindako diseinua izan da aurtengo irabazlea.Eskerrik asko guztioi parte hartzeagatik eta oso ideia onak gauzatzeagatik.

Lehen Hezkuntzako ikasleen artean euskal maskota aukeratzeko marrazki lehiaketa bat egin zen. Lehiaketa honen irabazlea Paula Garcia, 5. A gelakoa , izan zen.

Euskal astekoeranskailu irabazlea

‘Aizu’-ren aurkezpena

Maskotaren aurkezpena martxoaren 26an gauzatu zen. Goizean Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloko ikasleentzat Aizuk eta haren lagunek emanaldi bat eman zuten. Hor abestiak eta dantzak egin zituzten. Bukaeran goxoki magikoak banatu ziren umeen artean. Euskaraz hitz egiteko ahalmena ematen baitute dira magikoak Arratsaldean 4. eta 6. mailako ikasleek Euskal jaialdia antzezten zutela aprobetxatuz, gure maskota, Aizu, agertu ziztaien. Hor denok batera abesti bat egin zuten eta Aizuk lehiaketa honen irabazleari saria eman zion.Oso ondo pasatu genuen denok. GERO ARTE, AIZU!

Euskara maitatzen ikasten. Euskaraz elkarrekin gozatzen. Euskara gurea delako.Kirola , musika, dantza, marrazkia… ezinhobeak diren osagaiak Euskararekin batera une atsegina pasatzeko.

DBHKO 1. zikloa euskal astea ospatzen

«Tanto amó Dios al mundo que entregó a

su Hijo único».

Jainkoaren maitasun horixe da gure esperantzaren jatorria eta oinarria.«Dios ama al mundo». Lo ama tal como es. Inacabado e incierto. Lleno de conflictos y contradicciones. Capaz de lo mejor y de lo peor. Por ello, para que este mundo no recorra su camino solo, perdido y desamparado, Dios nos envía a su Hijo y lo envuelve con su amor por los cuatro costados. Jesús es, por lo tanto, el «regalo» que Dios ha hecho al mundo, pero a todos, no solo a los cristianos. Nosotros, que formamos la Iglesia, lo primero que debemos hacer es seguir el ejemplo de Jesús y comunicar ese amor de Dios a todo ser humano, porque no nos envía a Jesús, «para juzgar al mundo, sino para que el mundo se salve por él». En estos momentos en que todo parece confuso, incierto y desalentador, sigue habiendo hombres y mujeres buenos, que introducen entre nosotros amor, amistad, compasión, justicia, sensibilidad y ayuda a los que sufren, que construyen la Iglesia de Jesús, la Iglesia del Amor.Nosotros, con nuestra contribución al proyecto solidario de Pigcawayan en Filipinas, empezamos a hacer parte de esas personas sensibles que tratan de ayudar a los más necesitados con ese Amor con mayúsculas, por ello ya hemos conseguido 4.090 € para SOLIVE. Eskerrik asko zuen partaidetzagatik,Jainkoak ez baitu eskurik, Berak gure eskuak baititu!Esta campaña a favor de Pigcawayan ha sido un buen preámbulo para la Semana Santa. Es el momento de recordar la base de nuestra Fe. Al igual que el grano debe morir para dar nueva vida, así también Jesús murió y resucitó. Este es el principal sacramento, esta es la verdad que nos llena de esperanza y alegría durante estos días. Es volver a nacer, sentirse lleno de vida.

Oración 1º Bachiller

Varios alumnos de 1º de Bachiller participamos el 12 de marzo en la celebración de Cuaresma,

Ojalá que la Semana Santa te reconforte y haga que sigas soñando con un mundo justo y en paz, de cuya construcción te sientas protagonista.

organizada por la Delegación Juvenil de la Diócesis de Vitoria.Compartimos un momento de reflexión y oración con alumnos de otros colegios de Vitoria y vimos que el ir a “contracorriente” en la sociedad de hoy no está tan mal. Además, somos muchos los que luchamos por un mundo más justo y mejor.Datorren ikasturtean g u r e k i n p a r t e hartzera animatzen zaituztegu, merezi du eta!

Lunes.

Presentamos nuestro proyecto TIC-TAC-TEPa los centros de Kristau Eskola

El Colegio Carmelitas-Sagrado Corazón con la colaboración de KTwuin, distribuidora de Apple Educación, ha organizado un evento que ha tenido como objetivo dar a conocer nuestro p r o y e c t o T I C - TA C - T E P (Tecnologías de la Información y la Comunicación, del Aprendizaje y el conocimiento, y del Emprendizaje y la Participación).El pasado día 24 de marzo recibimos la visita de 45 directores y profesores de 20 centros de Kristau Eskola y del Colegio Alcaste-Las Fuentes, así como de un representante del Equipo Directivo de KE con este fin. Martxoaren 24an Kr is tau E s k o l a k o e t a L o g ro ñ o k o García de Vicuña, asesor tecnológico del Colegio zuzendari eta irakasle batzuk gure TIC-TAC y Director Comercial de Factor-Sistemas. A proiektua ezagutzera etorri zitzaizkigu. continuación todos los participantes tuvieron la La sesión comenzó con la presentación del oportunidad de ver cómo se desarrolla el Proyecto Colegio y su Proyecto Educativo por la Directora, visitando tres aulas (de EI 5 años, 2º de EPO y 5º Nieves Maya, del Proyecto TIC-TAC por la de EPO), y en el showroom, en el que cinco Directora del Área de Gestión, Itziar Echeandía, profesores acompañados de dos alumnos, de y de los recursos técnicos para la puesta en marcha diferentes niveles educativos, explicaron cómo del Proyecto iPad en Infantil y Primaria por Javier utilizaban sus dispositivos para el aprendizaje.

La jornada fue un éxito, los visitantes agradecieron el aprendizaje compartido y manifestaron sus deseos de ver esta nueva herramienta implantada en sus r e s p e c t i v o s c o l e g i o s . B i s i t a arrakastatsua izan zen eta bisitariek ikastetxean egindako saiakerak eskertuz joan ziren, baita proiektua haien ikastetxetan bideratzeko ideiekin ere.Nosotros queremos agradecer a todos los miembros de la Comunidad Educativa: alumnos, padres y profesores que hicieron posible esta jornada. Azkenik Gure Hezkuntza Komunitateari eskerrak eman nahi dizkiogu bisita hau posible egiteagatik.

Recepción en el Parlamento Vasco con motivode la celebración del 70º aniversario de UNESCOLa presidenta del Parlamento Vasco, Bakartxo Hemos recibido numerosas felicitaciones y Tejería, junto con representantes de los diferentes agradecimientos, y queremos hacerlos extensivos partidos políticos de la Cámara, ha recibido a a sus protagonistas:UNESCOetxea con motivo de la conmemoración -Irati Letonadel nacimiento de la institución UNESCO. -Leire GonzálezHa sido un acto en el que se han expuesto las -María de Gonzálezprincipales vías de trabajo y de actuación de esta -Diego Arbideinstitución en el País Vasco, entre ellas, la Red de -Nerea VicenteEscuelas Asociadas.El Colegio forma parte desde -Claudia Larradel año 2010 de esta Red de Escuelas y Nieves Maya -Guacimara Larradforma parte de su Consejo de Gobierno desde -Sara Gabilondo2012. Esto nos permite trabajar por los Derechos -Ruth CorresHumanos, la Cultura y la Paz con vocación global y Y a su directora, Eva Soto. Mila esker denoi eta colaborando con numerosas escuelas asociadas de Zorionak!los cinco continentes.Durante el acto en el Parlamento, un grupo de alumnos del Colegio, que están en la Escuela de Música Vedruna, han interpretado el Himno de la Alegría con violines, flautas y un clarinete. Lo han hecho muy bien, tal y como han reconocido los más de 150 asistentes y han dado el punto emotivo, entrañable y artístico al acto.

Lunes.

Presentamos nuestro proyecto TIC-TAC-TEPa los centros de Kristau Eskola

El Colegio Carmelitas-Sagrado Corazón con la colaboración de KTwuin, distribuidora de Apple Educación, ha organizado un evento que ha tenido como objetivo dar a conocer nuestro p r o y e c t o T I C - TA C - T E P (Tecnologías de la Información y la Comunicación, del Aprendizaje y el conocimiento, y del Emprendizaje y la Participación).El pasado día 24 de marzo recibimos la visita de 45 directores y profesores de 20 centros de Kristau Eskola y del Colegio Alcaste-Las Fuentes, así como de un representante del Equipo Directivo de KE con este fin. Martxoaren 24an Kr is tau E s k o l a k o e t a L o g ro ñ o k o García de Vicuña, asesor tecnológico del Colegio zuzendari eta irakasle batzuk gure TIC-TAC y Director Comercial de Factor-Sistemas. A proiektua ezagutzera etorri zitzaizkigu. continuación todos los participantes tuvieron la La sesión comenzó con la presentación del oportunidad de ver cómo se desarrolla el Proyecto Colegio y su Proyecto Educativo por la Directora, visitando tres aulas (de EI 5 años, 2º de EPO y 5º Nieves Maya, del Proyecto TIC-TAC por la de EPO), y en el showroom, en el que cinco Directora del Área de Gestión, Itziar Echeandía, profesores acompañados de dos alumnos, de y de los recursos técnicos para la puesta en marcha diferentes niveles educativos, explicaron cómo del Proyecto iPad en Infantil y Primaria por Javier utilizaban sus dispositivos para el aprendizaje.

La jornada fue un éxito, los visitantes agradecieron el aprendizaje compartido y manifestaron sus deseos de ver esta nueva herramienta implantada en sus r e s p e c t i v o s c o l e g i o s . B i s i t a arrakastatsua izan zen eta bisitariek ikastetxean egindako saiakerak eskertuz joan ziren, baita proiektua haien ikastetxetan bideratzeko ideiekin ere.Nosotros queremos agradecer a todos los miembros de la Comunidad Educativa: alumnos, padres y profesores que hicieron posible esta jornada. Azkenik Gure Hezkuntza Komunitateari eskerrak eman nahi dizkiogu bisita hau posible egiteagatik.

Recepción en el Parlamento Vasco con motivode la celebración del 70º aniversario de UNESCOLa presidenta del Parlamento Vasco, Bakartxo Hemos recibido numerosas felicitaciones y Tejería, junto con representantes de los diferentes agradecimientos, y queremos hacerlos extensivos partidos políticos de la Cámara, ha recibido a a sus protagonistas:UNESCOetxea con motivo de la conmemoración -Irati Letonadel nacimiento de la institución UNESCO. -Leire GonzálezHa sido un acto en el que se han expuesto las -María de Gonzálezprincipales vías de trabajo y de actuación de esta -Diego Arbideinstitución en el País Vasco, entre ellas, la Red de -Nerea VicenteEscuelas Asociadas.El Colegio forma parte desde -Claudia Larradel año 2010 de esta Red de Escuelas y Nieves Maya -Guacimara Larradforma parte de su Consejo de Gobierno desde -Sara Gabilondo2012. Esto nos permite trabajar por los Derechos -Ruth CorresHumanos, la Cultura y la Paz con vocación global y Y a su directora, Eva Soto. Mila esker denoi eta colaborando con numerosas escuelas asociadas de Zorionak!los cinco continentes.Durante el acto en el Parlamento, un grupo de alumnos del Colegio, que están en la Escuela de Música Vedruna, han interpretado el Himno de la Alegría con violines, flautas y un clarinete. Lo han hecho muy bien, tal y como han reconocido los más de 150 asistentes y han dado el punto emotivo, entrañable y artístico al acto.

Garantizar la excelencia en la educación es uno de los objetivos que se plantea el Departamento de Educación del Gobiernos Vasco para sus centros escolares.Tras un análisis exhaustivo de la situación de Euskadi con respecto a otros países de la OCDE nos encontramos, por un lado, con un sistema educativo que garantiza la equidad a sus alumnos, es decir, asegura una igualdad de oportunidades independientemente de su procedencia socioeconómica. Pero por otro lado, observamos que en el sistema educativo vasco hay un porcentaje menor de alumnado excelente que en los países referentes en educación como son Entre estos centros educativos estamos nosotros. Finlandia, Países Bajos o Canadá. Nos sentimos muy reconocidos puesto que se nos Por este motivo, el Departamento de Educación se encomienda una labor importante: analizar el ha planteado un trabajo que tiene como objeto sistema de otros países y compartir nuestras analizar las mejores prácticas educativas de los mejores prácticas, dado que hemos obtenido muy países referentes en educación y para ello ha buenos resultados en las evaluaciones seleccionado algunos centros con buenos diagnósticas. Abordamos esta tarea con ilusión, resultados en excelencia educativa (centros con creemos que la educación de los alumnos es tarea y los mayores porcentajes de alumnado en el nivel beneficio de todos y sólo así se podrá mejorar la avanzado) para colaborar con ellos en este debate. sociedad futura.

El camino hacia laexcelencia en la educación

App berriak Haur Hezkuntzako ikasleentzat.Este mes hemos comprado unas APPs basadas en la Pedagogía Montessori, que ya hemos instalado en los Ipads de las aulas de 2º ciclo de Infantil. Son cuatro Apps que nos servirán de herramienta a la hora de trabajar:- La grafomotricidad de las letras:”El sonido de las letras”- El concepto de cantidad y los números: “Montes-sori numberland HD”- Diferentes operaciones matemáticas: “Primeras operaciones Montessori”- Figuras geométricas: “Geometría Montessori” Los niños y niñas están encantados con estos nuevos juegos y les animamos para que también los utilicen en casa, si lo consideran oportuno.

Nuevas apps para Educación Infantil

Nuestro Colegio, teniendo en cuenta su trayectoria, ha sido seleccionado para analizar y proponer medidas para trabajarla excelencia en educación

Gure ikastetxea mahai inguruhonetan parte hartzeko aukeratua

La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa está en vigor desde el curso 2014-15, en 1º, 3º y 5º de Primaria.Esta ley modifica la LOE (Ley Orgánica de Educación de 2006) en aspectos de organización de los cursos y de su currícu-lum.Los cambios que introduce afectan a todas las etapas de educación reglada no univer-sitaria, excepto a la Educación Infantil. La distribución de áreas o materias y su carga horaria se ha llevado a cabo teniendo en cuenta el mayor beneficio futuro de sus hijos, de una forma muy pensada. Como no podría ser de otra manera, se han respetado los horarios mínimos que marca la ley y hemos apro-vechado nuestro excedente horario (5 horas en Infantil y Primaria y 2 horas en ESO) para reforzar las áreas instrumentales e introducir materias relacionadas con el pensamiento crítico, creativo y el emprendimiento.El cambio más aparente que introduce la LOMCE son las evaluaciones externas. Existen dos tipos: -Las que únicamente tienen valor diagnóstico: en 3º y 6º de Primaria que nos indican cómo es el progreso del alumno y nos ayudan a detectar fortalezas y debilidades. El objetivo es establecer medidas para la mejora.-Las que tienen un valor académico, es decir, que es necesario superarlas con una nota de 5:

-Para conseguir el título de Graduado en Secundaria Obligatoria en 4º de ESO.-Para conseguir el título de Bachiller en 2º de Bachiller.

Calendario

El calendario de implantación es:-Curso 2015-16.-

Toda la Primaria1º y 3º de ESO1º de Bachiller

-Curso 2016-17: 2º y 4º de ESO 2º de BachillerPrimeros exámenes de reválida, sin efectos académicos, es decir, no cuentan para la conse-

cución de títulos. En el caso de los bachilleres, tendrá validez para la nota de entrada a la univer-sidad (como si fuera un Selectividad).-Curso 2017-18:Exámenes de reválida con efectos para la obtención de los títulos de Graduado en ESO y Bachiller.Las concreciones que hemos hecho en el Colegio de la nueva Ley las estamos comunicando a los alumnos y sus familias. Si este año, no ha sido convocado a las reuniones es porque a su hijo/a no le afectan los cambios en el curso que viene (2015-16).

LOMCE, la nueva ley de educación

Garantizar la excelencia en la educación es uno de los objetivos que se plantea el Departamento de Educación del Gobiernos Vasco para sus centros escolares.Tras un análisis exhaustivo de la situación de Euskadi con respecto a otros países de la OCDE nos encontramos, por un lado, con un sistema educativo que garantiza la equidad a sus alumnos, es decir, asegura una igualdad de oportunidades independientemente de su procedencia socioeconómica. Pero por otro lado, observamos que en el sistema educativo vasco hay un porcentaje menor de alumnado excelente que en los países referentes en educación como son Entre estos centros educativos estamos nosotros. Finlandia, Países Bajos o Canadá. Nos sentimos muy reconocidos puesto que se nos Por este motivo, el Departamento de Educación se encomienda una labor importante: analizar el ha planteado un trabajo que tiene como objeto sistema de otros países y compartir nuestras analizar las mejores prácticas educativas de los mejores prácticas, dado que hemos obtenido muy países referentes en educación y para ello ha buenos resultados en las evaluaciones seleccionado algunos centros con buenos diagnósticas. Abordamos esta tarea con ilusión, resultados en excelencia educativa (centros con creemos que la educación de los alumnos es tarea y los mayores porcentajes de alumnado en el nivel beneficio de todos y sólo así se podrá mejorar la avanzado) para colaborar con ellos en este debate. sociedad futura.

El camino hacia laexcelencia en la educación

App berriak Haur Hezkuntzako ikasleentzat.Este mes hemos comprado unas APPs basadas en la Pedagogía Montessori, que ya hemos instalado en los Ipads de las aulas de 2º ciclo de Infantil. Son cuatro Apps que nos servirán de herramienta a la hora de trabajar:- La grafomotricidad de las letras:”El sonido de las letras”- El concepto de cantidad y los números: “Montes-sori numberland HD”- Diferentes operaciones matemáticas: “Primeras operaciones Montessori”- Figuras geométricas: “Geometría Montessori” Los niños y niñas están encantados con estos nuevos juegos y les animamos para que también los utilicen en casa, si lo consideran oportuno.

Nuevas apps para Educación Infantil

Nuestro Colegio, teniendo en cuenta su trayectoria, ha sido seleccionado para analizar y proponer medidas para trabajarla excelencia en educación

Gure ikastetxea mahai inguruhonetan parte hartzeko aukeratua

La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa está en vigor desde el curso 2014-15, en 1º, 3º y 5º de Primaria.Esta ley modifica la LOE (Ley Orgánica de Educación de 2006) en aspectos de organización de los cursos y de su currícu-lum.Los cambios que introduce afectan a todas las etapas de educación reglada no univer-sitaria, excepto a la Educación Infantil. La distribución de áreas o materias y su carga horaria se ha llevado a cabo teniendo en cuenta el mayor beneficio futuro de sus hijos, de una forma muy pensada. Como no podría ser de otra manera, se han respetado los horarios mínimos que marca la ley y hemos apro-vechado nuestro excedente horario (5 horas en Infantil y Primaria y 2 horas en ESO) para reforzar las áreas instrumentales e introducir materias relacionadas con el pensamiento crítico, creativo y el emprendimiento.El cambio más aparente que introduce la LOMCE son las evaluaciones externas. Existen dos tipos: -Las que únicamente tienen valor diagnóstico: en 3º y 6º de Primaria que nos indican cómo es el progreso del alumno y nos ayudan a detectar fortalezas y debilidades. El objetivo es establecer medidas para la mejora.-Las que tienen un valor académico, es decir, que es necesario superarlas con una nota de 5:

-Para conseguir el título de Graduado en Secundaria Obligatoria en 4º de ESO.-Para conseguir el título de Bachiller en 2º de Bachiller.

Calendario

El calendario de implantación es:-Curso 2015-16.-

Toda la Primaria1º y 3º de ESO1º de Bachiller

-Curso 2016-17: 2º y 4º de ESO 2º de BachillerPrimeros exámenes de reválida, sin efectos académicos, es decir, no cuentan para la conse-

cución de títulos. En el caso de los bachilleres, tendrá validez para la nota de entrada a la univer-sidad (como si fuera un Selectividad).-Curso 2017-18:Exámenes de reválida con efectos para la obtención de los títulos de Graduado en ESO y Bachiller.Las concreciones que hemos hecho en el Colegio de la nueva Ley las estamos comunicando a los alumnos y sus familias. Si este año, no ha sido convocado a las reuniones es porque a su hijo/a no le afectan los cambios en el curso que viene (2015-16).

LOMCE, la nueva ley de educación

Alemaniako produktuak dastatzen

Arantza Acha participóen un coloquio sobre el añoeuropeo del desarrollo

Durante el mes de marzo y aprovechando la Feria de la Comida Internacional de unos grandes almacenes de Vitoria, los alumnos de alemán de 3º ESO hicimos una visita a la misma y, por grupos, compramos ingredientes y productos típicos de la gastronomía alemana: salchichas de distintos tipos, pan, agua con gas (que por cierto, no nos gustó nada) y dulces variados.Al día siguiente, los grupos de clase realizamos una degustación y pasamos un ra to es tupendo cocinando y probando los productos.Fue una semana muy especial para todos nosotros en la que aprendimos muchas cosas sobre la cultura alemana.Alemaniako produktuak erosi ondoren, ikastetxean sukaldatu eta dastatu batzuk, ordea, ez. Dena den, oso ondo pasatu genituen, batzuk gure gustokoak izan ziren, beste genuen. Astebete berezia izan zen guretzat!

El martes 10 de marzo la directora de Unescoetxea, Arantza Acha, visitó el Colegio para mantener una mesa-coloquio con los alumnos de 2º de Bachiller, dentro del programa Primavera Europa. Arantza Acha departió con ellos sobre el tema “2015 año europeo del desarrollo”.Estos coloquios vienen celebrándose desde 2005, cuando el Colegio inicio una experiencia para sus alumnos de último curso de bachiller. A través del Departamento de Historia, se planteó profundizar en los aspectos o valores que han ayudado al desa- Europa democrática y en paz necesitamos rrollo de la sociedad y la cultura del País Vasco a personas que respeten otras culturas y donde no través de sus protagonistas tengan miedo de hacer oír sus opiniones. Queremos que nuestros estudiantes se conviertan Este es el objetivo en el que se enmarcan las mesas en ciudadanos activos y que participen en lo que coloquios que en los últimos años han tenido lugar suceda a su alrededor. Si deseamos conservar una en nuestro centro.

Don Jaime Tapia, Magistrado de la Audiencia de Álava, presentó en las aulas de 4º de la ESO y B a c h i l l e r l a c o n f e r e n-cia:”Responsabilidad civil de menores, consecuencias penales del acoso escolar y uso irrespon-sable de las redes sociales”. Gracias a su dilatada experiencia, como experto en derecho penal y jurisdicción de menores, nos ayudó a completar la formación integral de los alumnos en estos temas que tanto preocupan a padres y educadores.

Los alumnos de1º de Bachillerparticipan en LanAldiLanAldi es un programa de orientación escolar organizado por la Fundación Novia Salcedo, una entidad que tiene como propósito acompañar a los jóvenes en el proceso de integración profesional. En él, participan nuestros alumnos/as de 1º de Bachiller. Este programa se desarrolla durante todo el curso escolar y permite a los alumnos/as aclarar dudas con respecto a su futuro profesional, realizando Es una actividad de orientación exclusiva de diferentes actividades. Estas se llevan a cabo tanto nuestro centro y que está muy bien valorada por en clase como acompañando a un/una profesional todos los alumnos/as que participan en ella, ya que del área que ellos decidan durante toda una les ofrece una perspectiva muy clara de la jornada laboral. profesión a la que desean orientar sus estudios.

Charla del Juezde Menores,Don Jaime Tapia

Alemaniako produktuak dastatzen

Arantza Acha participóen un coloquio sobre el añoeuropeo del desarrollo

Durante el mes de marzo y aprovechando la Feria de la Comida Internacional de unos grandes almacenes de Vitoria, los alumnos de alemán de 3º ESO hicimos una visita a la misma y, por grupos, compramos ingredientes y productos típicos de la gastronomía alemana: salchichas de distintos tipos, pan, agua con gas (que por cierto, no nos gustó nada) y dulces variados.Al día siguiente, los grupos de clase realizamos una degustación y pasamos un ra to es tupendo cocinando y probando los productos.Fue una semana muy especial para todos nosotros en la que aprendimos muchas cosas sobre la cultura alemana.Alemaniako produktuak erosi ondoren, ikastetxean sukaldatu eta dastatu batzuk, ordea, ez. Dena den, oso ondo pasatu genituen, batzuk gure gustokoak izan ziren, beste genuen. Astebete berezia izan zen guretzat!

El martes 10 de marzo la directora de Unescoetxea, Arantza Acha, visitó el Colegio para mantener una mesa-coloquio con los alumnos de 2º de Bachiller, dentro del programa Primavera Europa. Arantza Acha departió con ellos sobre el tema “2015 año europeo del desarrollo”.Estos coloquios vienen celebrándose desde 2005, cuando el Colegio inicio una experiencia para sus alumnos de último curso de bachiller. A través del Departamento de Historia, se planteó profundizar en los aspectos o valores que han ayudado al desa- Europa democrática y en paz necesitamos rrollo de la sociedad y la cultura del País Vasco a personas que respeten otras culturas y donde no través de sus protagonistas tengan miedo de hacer oír sus opiniones. Queremos que nuestros estudiantes se conviertan Este es el objetivo en el que se enmarcan las mesas en ciudadanos activos y que participen en lo que coloquios que en los últimos años han tenido lugar suceda a su alrededor. Si deseamos conservar una en nuestro centro.

Don Jaime Tapia, Magistrado de la Audiencia de Álava, presentó en las aulas de 4º de la ESO y B a c h i l l e r l a c o n f e r e n-cia:”Responsabilidad civil de menores, consecuencias penales del acoso escolar y uso irrespon-sable de las redes sociales”. Gracias a su dilatada experiencia, como experto en derecho penal y jurisdicción de menores, nos ayudó a completar la formación integral de los alumnos en estos temas que tanto preocupan a padres y educadores.

Los alumnos de1º de Bachillerparticipan en LanAldiLanAldi es un programa de orientación escolar organizado por la Fundación Novia Salcedo, una entidad que tiene como propósito acompañar a los jóvenes en el proceso de integración profesional. En él, participan nuestros alumnos/as de 1º de Bachiller. Este programa se desarrolla durante todo el curso escolar y permite a los alumnos/as aclarar dudas con respecto a su futuro profesional, realizando Es una actividad de orientación exclusiva de diferentes actividades. Estas se llevan a cabo tanto nuestro centro y que está muy bien valorada por en clase como acompañando a un/una profesional todos los alumnos/as que participan en ella, ya que del área que ellos decidan durante toda una les ofrece una perspectiva muy clara de la jornada laboral. profesión a la que desean orientar sus estudios.

Charla del Juezde Menores,Don Jaime Tapia

Descubre lo que te hace sertu mismo: Charlas sobre elcerebro desde el BCBL

Taller ‘Y tú, ke pintas’

“Sólo utilizamos el 10% de nuestro cerebro”; “Cuando dormimos, nuestro cerebro se “apaga”; “Beber cafeína reduce la atención”…Son algunos de los temas que se han tratado en la Semana del Cerebro de

mano de las investigadoras Joyse Mederios y Patricia Dias, investigadoras del BCBL. En este mes, hemos realizado diversos talleres en el Colegio para Segundo Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de La ESO. A través de una serie de actividades muy divertidas y educativas, los niños y niñas han podido conocer más sobre el funcionamiento, estructura y hábitos para mantener sano nuestro cerebro, qué es una neurona y cómo funcionan.Aprovechamos para informarles de la puesta en marcha de un nuevo proyecto de investigación. Partimos de una evidencia: muchas personas que presentan trastornos del lenguaje, tienen dificultades para conjugar los verbos dentro de una frase. El objetivo de este nuevo estudio es determinar dónde reside el problema y comprobar si estas dificultades se repiten en otras lenguas. Les agradecemos una vez más su valiosa participación.

El alumnado de 1º ESO ha participado en este proyecto organizado por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz en colaboración de Quintas Fotógrafos, teniendo como tema la capitalidad gastronómica de nuestra ciudad en el 2014.Como introducción al tema, los participantes tuvieron la ocasión de degustar diferentes alimentos para analizar cómo nuestra lengua responde de distinto modo ante los diversos sabores. Gasteiz 2014ko hiri gastronomikoa izan zela gogorarazi zigun proiektu honetan DBH-ko 1. mailako ikasleek parte hartu zuten.Posteriormente, cada grupo decidió qué dibujos añadir a unas fotografías de gran tamaño de zonas de nuestra ciudad con la finalidad de pensar los recursos que se necesitan para consumir de modo responsable y respetuoso con el medio ambiente. Como fin del proyecto, se realizaron fotografías del alumnado en un estudio fotográfico organizado en una de las clases. En estas fotos, nuestros chicos y chicas tenían que representar con su cara el sabor que el fotógrafo les decía.Como fruto de todo este trabajo se realizará una exposición itinerante por la ciudad que también tendremos ocasión de visitar en el colegio.Oso aukera ona izan da profesionaltasunez egindako lan bat ikusteko.

‘Eta zuk baduzu zer esanik’ tailerra

Lunes.

Teatro clásicoAntzerki klasikoa

Los alumnos de 2º de Bachiller de Humanidades acudieron al Teatro Campos Elíseos de Bilbao para ver la obra “Epidicus”, del comediógrafo latino Plauto. Durante una hora disfrutaron con una “fabula palliata”, inspirada en la Comedia Nueva Ateniense, de la misma forma que los espectadores romanos se deleitaban en su época con las situaciones equívocas, dobles sentidos, parodias, burlas y mentiras de un esclavo en busca de su libertad y que hacía las delicias de la plebe. Sin duda pasaron un rato divertido al tiempo que se acercaban a la época clásica y se adentraban en sus costumbres.Oso ondo pasatu zuten eta garai hartako ohiturak ezagutzeko aukera izan zuten.

Entre los días 15 y 18 de marzo los alumnos de 2º de Bachiller llevaron a cabo el viaje de fin de estudios a Londres.Durante estos cuatro días, los estudiantes practicaron su inglés y visitaron el centro de la capital británica, así como sus monumentos m á s i m p o r t a n t e s y l u g a r e s emblemáticos, como el edificio del Parlamento, Trafalgar Square o el British Museum.Como cada año, este viaje supone el punto final para toda una trayectoria en el Colegio. Asimismo, resulta una excelente experiencia de convivencia entre todos los compañeros, que en unos meses tendrán que despedirse.

Viaje de fin de estudiosde 2º de Bachiller

Descubre lo que te hace sertu mismo: Charlas sobre elcerebro desde el BCBL

Taller ‘Y tú, ke pintas’

“Sólo utilizamos el 10% de nuestro cerebro”; “Cuando dormimos, nuestro cerebro se “apaga”; “Beber cafeína reduce la atención”…Son algunos de los temas que se han tratado en la Semana del Cerebro de

mano de las investigadoras Joyse Mederios y Patricia Dias, investigadoras del BCBL. En este mes, hemos realizado diversos talleres en el Colegio para Segundo Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de La ESO. A través de una serie de actividades muy divertidas y educativas, los niños y niñas han podido conocer más sobre el funcionamiento, estructura y hábitos para mantener sano nuestro cerebro, qué es una neurona y cómo funcionan.Aprovechamos para informarles de la puesta en marcha de un nuevo proyecto de investigación. Partimos de una evidencia: muchas personas que presentan trastornos del lenguaje, tienen dificultades para conjugar los verbos dentro de una frase. El objetivo de este nuevo estudio es determinar dónde reside el problema y comprobar si estas dificultades se repiten en otras lenguas. Les agradecemos una vez más su valiosa participación.

El alumnado de 1º ESO ha participado en este proyecto organizado por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz en colaboración de Quintas Fotógrafos, teniendo como tema la capitalidad gastronómica de nuestra ciudad en el 2014.Como introducción al tema, los participantes tuvieron la ocasión de degustar diferentes alimentos para analizar cómo nuestra lengua responde de distinto modo ante los diversos sabores. Gasteiz 2014ko hiri gastronomikoa izan zela gogorarazi zigun proiektu honetan DBH-ko 1. mailako ikasleek parte hartu zuten.Posteriormente, cada grupo decidió qué dibujos añadir a unas fotografías de gran tamaño de zonas de nuestra ciudad con la finalidad de pensar los recursos que se necesitan para consumir de modo responsable y respetuoso con el medio ambiente. Como fin del proyecto, se realizaron fotografías del alumnado en un estudio fotográfico organizado en una de las clases. En estas fotos, nuestros chicos y chicas tenían que representar con su cara el sabor que el fotógrafo les decía.Como fruto de todo este trabajo se realizará una exposición itinerante por la ciudad que también tendremos ocasión de visitar en el colegio.Oso aukera ona izan da profesionaltasunez egindako lan bat ikusteko.

‘Eta zuk baduzu zer esanik’ tailerra

Lunes.

Teatro clásicoAntzerki klasikoa

Los alumnos de 2º de Bachiller de Humanidades acudieron al Teatro Campos Elíseos de Bilbao para ver la obra “Epidicus”, del comediógrafo latino Plauto. Durante una hora disfrutaron con una “fabula palliata”, inspirada en la Comedia Nueva Ateniense, de la misma forma que los espectadores romanos se deleitaban en su época con las situaciones equívocas, dobles sentidos, parodias, burlas y mentiras de un esclavo en busca de su libertad y que hacía las delicias de la plebe. Sin duda pasaron un rato divertido al tiempo que se acercaban a la época clásica y se adentraban en sus costumbres.Oso ondo pasatu zuten eta garai hartako ohiturak ezagutzeko aukera izan zuten.

Entre los días 15 y 18 de marzo los alumnos de 2º de Bachiller llevaron a cabo el viaje de fin de estudios a Londres.Durante estos cuatro días, los estudiantes practicaron su inglés y visitaron el centro de la capital británica, así como sus monumentos m á s i m p o r t a n t e s y l u g a r e s emblemáticos, como el edificio del Parlamento, Trafalgar Square o el British Museum.Como cada año, este viaje supone el punto final para toda una trayectoria en el Colegio. Asimismo, resulta una excelente experiencia de convivencia entre todos los compañeros, que en unos meses tendrán que despedirse.

Viaje de fin de estudiosde 2º de Bachiller

Viernes.

Martes

3º Infantil C: Actividad “Jugamos para conocer el agua” en el Centro Ataria de Salburua4º Primaria A, B y C: Taller de emociones1º ESO A: Audición musical. Nuestros compositores. Ibaiondo4º ESO: Intercambio lingüístico y cultural con Ettlingen (14 a 21)

3º Infantil B: Actividad “Jugamos para conocer el agua” en el Centro Ataria de Salburua1º ESO B y C: Audición musical. Nuestro compositores. IbaiondoBachiller: Jornada de Puertas Abiertas (18.30 horas)4º ESO: Inmersión lingüistica en Irlanda (hasta el 22)

Infantil, Primero y Segundo Ciclo de Primaria: Tamborrada de San Prudencio

6º de Primaria C: Visita a la planta de reciclaje empresa ESCOR (premio Cadena Cope)1º Bachiller C: Sesión práctica con Digipen (Instituto Europeo Bilbao)

r 01Ab il 2 5 ApirilaL A M/ X/A J/O V/O

/L /IS D1 2 3 4 57 8 9 10 11 1

218 1925 26

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Martes

Miérc.

2 y 3 años: Charla formativa para padres con el tema “Cómo afrontar las rabietas”4º de Primaria A, B y C: Taller de emocionesReunión del equipo directivo con el grupo Qoro Hezkuntza de Euskalit

EGUTEGIA

Jueves

163º Infantil A: Actividad “Jugamos para conocer el agua” en el Centro Ataria de SalburuaIntervención de la Directora en el Consejo de Gobierno de Unescoetxea

Puente hasta el 1 de mayoLunes

Vacaciones del 1 al 12 de abril

Mierc.

Colegio Carmelitas-Sagrado Corazón IkastetxeaC/Fueros, 49 01005 Vitoria-Gasteiz Telf.: 945 28 29 42 Fax: 945 25 04 88

www.carmelitasvitoria.com

onda abril

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