i. OBJETIVOS DEL APRESTAMIENTO Objetivo General Conocer los fundamentos tericos del aprestamiento en el nivel de educacin primaria, especialmente en los estudiantes del III ciclo, que permita en los nios y nias un conjunto de experiencias organizadas y el desarrollo de habilidades y destrezas..Objetivos Especficos Precisar que el desarrollo del Aprestamiento en el nivel de educacin primaria - tercer ciclo tiene Fundamentos Filosficos, Psicolgicos y Pedaggicos. Analizar las Teoras del aprendizaje relacionadas con el aprestamiento afn de determinar su aplicacin en el proceso de construccin del aprendizaje del nio y nia del tercer ciclo Determinar la importancia del aprestamiento en el rea de comunicacin a partir de habilidades y destrezas que debe vivenciar el nio y nia del III ciclo de educacin primaria para su mejor aprendizaje. Determinar la importancia del aprestamiento en el rea de matemtica a partir de habilidades y destrezas que debe vivenciar el nio y nia del III ciclo de educacin primaria para su mejor aprendizaje.2. 3. Caracterstica del aprestamientoLa etapa del aprestamiento abarca las primeras semanas del nio en la escuela, sus primeras experiencias como escolar del primer grado. Aunque el contenido de esta etapa favorece al desarrollo de habilidades en diferentes reas del conocimiento que contribuirn a que el nio pueda realizar con mayor facilidad y xito las actividades derivadas de los programas de los diferentes asignaturas en el primer grado, su objetivo esencial consiste es lograr que el nio que ingresa por primera vez a la escuela comience a sentir la alegra y satisfaccin de ser un escolar, establezca armoniosas y agradables relaciones con sus compaeros de grupo y se familiarice con el rgimen de la vida escolar.

1.1. APRESTAMIENTO ESCOLAR

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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