nuestros pueblos bueno

5/13/2018 Nuestros Pueblos Bueno - slidepdf.com

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Asignatura MP1011- Lengua y literatura

1er semestre

PROYECTO COLABORATIVO

”NUESTROS PUEBLOS”

Alejandra Canós

Begoña Carmona

Laura Torrealba

Anaiis Orero



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Los blogs del grupo:

Anaiis Orero Lorite : www.anaiisorero/blogspot.com

Begoña Carmona Vizcarro: www.begovizcarro/blogspot.com

Alejandra Canós Julià: www.sandracanos/blogspot.com

Laura Torrealba Molina:

http://www.anaiisorero/blogspot.com






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INDICE:

Bloque A ………………………………………………..pág. 4-9

Nombre de la actividad…………………………pág.4

Autor……………………………………………..pág.4

Referencia en la red………………………….….pág.4

Nivel para el que ha sido realizada…………….pág.4

Descripción actividad…………………………..pág.5-7

Temporalización………………….…….……….pág. 8

Recursos humanos y materiales……….……….pág.8

Resultados……………………….………………pág.8-9

Valoración………………………………………pág.9

Menciones o premios……………………………pág.9

Bloque B ………………………………………………..pág.10-11

Bloque C………………………………………………..pág.12-13

Créditos………………………………………………...pág.13-16



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BLOQUE A:

Nombre de la actividad: Proyecto nuestros pueblos

Autor/es: Gregorio Toribio Álvarez trabaja como

maestro de educación primaria desde hace 24

años. Ha impartido diversos cursos de formación

de posibilidades educativas de la Web 2.0 y redes

sociales educativas. Gran defensor de las nuevas

tecnologías y sus aplicaciones didácticas, apuesta

por proyectos colaborativos como medio de desarrollar las competencias

básicas. Ha realizado trabajos importantes y efectivos como Nuestros

Puebos, Construyendo historias y Un blog en el aula.

Toribio es candidato al Premio Internacional Educared.

Refencia en la red: https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/

Nivel para el que ha sido diseñada: 1º y 2º ciclo primaria, es decir,

1º, 2º, 3º y 4º curso de primaria. Aunque los casos prácticos que hemos

podido encontrar, que se han llevado a práctica en el aula, la mayoría son

de 3º curso de primaria y de 4º.

https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/






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Descripcion actividad: Se trata de una propuesta didáctica

colaborativa a nivel Nacional, con la intención de que los alumnos conozcany den a conocer sus pueblos, así como aprendan que hay otras localidades.

Primero, debemos de localizar nuestro pueblo en un mapa, dejando claro

donde se encuentra para que los niños a los que enseñemos nuestro

proyecto sepan localizarlo, y así aprender sus características.

Después, se puede programar una visita con el colegio a ver los

monumentos más importantes de la ciudad, o bien pueden hacer una visita

autónoma con los padres diciéndoles que lugares deben visitar cada uno,

para después tener un trabajo completo en el que recojamos todo los

lugares emblemáticos de nuestro pueblo.

Luego los niños de estos monumentos o lugares más representativos que

han visto, realizan una redacción y un dibujo con el que representan y

describen lo que han visto, así plasman que es, su historia, para que sirve,

etc..

También los niños deben de interesarse por la gastronomía típica de su

pueblo. Los platos típicos de ese lugar, y con la ayuda de los padres o delos abuelos conseguir la receta de ese plato, y es el propio alumno el que

debe de tomar nota de la receta, redactarla y representarla con una foto o

con un dibujo. Puede que al final del proyecto realicemos la receta, o si no

pueden realizarla con sus padres, ayudándoles.

Y con estos aspectos típicos de sus pueblos y con muchos más

intentaremos mostrar la cultura y las costumbres de sus lugares de origen

haciendo así conscientes a los niños de como es el lugar donde viven y quea la vez se lo muestren a los demás.



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En este póster que han hecho los alumnos de un colegio de un pueblo llamado

Cuntis, vemos como han hecho redacciones, fotos, dibujos, murales, videos, todos

alrededor de la temática de la cultura y la tradición de sus pueblos, y así

mostrárselo a los demás niños de otras escuelas que también participan en el

proyecto.

También, otros colegios que han trabajado este proyecto colaborativo han decido

ir más allá y trabajar como en este caso por ejemplos, las artes plásticas a través

del proyecto diseñado por Gregorio Toribio, así han construido con cartulinas una

maqueta de su pueblo. Esta es la idea, que a través de este proyecto trabajemos

las distintas competencias y habilidades con un poco de creatividad y trabajo se

pueden realizar cosas muy bonitas y puede ser muy motivante e innovador para

los niños, es aprender de una forma diferente.



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Recursos necesarios (materiales y humanos): Dibujos,

elementos multimedia, familias. Para llevar a cabo esta actividad no es

estrictamente necesario contar con medios técnicos en el aula, pues la

mayor parte de las actividades se realizan sobre papel y son posteriormente

digitalizadas por el profesor. Las actividades que implican grabación de

vídeo o audio pueden hacerse, con mayor o menor calidad, con dispositivos

móviles estándar. Aun así, es recomendable el uso de ordenadores para

compartir con los niños la experiencia en el aula, aunque puedan acceder a

los resultados igualmente desde casa, además programas como Picassa,

Picnik, slidesare, issuu, vimeo.

Temporalización: Durante un trimestre. Y las tareas serán semanales, es

decir siempre el mismo día de la semana los alumnos deberán de presentar una

tarea a los otros alumnos. Por ejemplo: el martes 2 hay que presentar las fotos de

los lugares más representativos del pueblo o los dibujos, el martes 9 habrá que

presentar la redacciones de los lugares emblemáticos de sus pueblos, y así

sucesivamente.

Resultados. Ha habido reticencias en cuanto que el proyecto supone uso

del ordenador... así que mis cosas al respecto he debido hacerlas fuera de

horario. Esa es una parte negativa, pero no tiene nada que ver con el

proyecto en sí, sino con la mediocridad de las personas, al igual que las

envidias surgidas por los comentarios positivos referentes al proyecto y

comparando cursos distintos en el centro. El proyecto ha abierto puertas a

otros proyectos colaborativos (Poesía eres tú). Se han implicado muchas

personas, colaborando con su información. Ha sido muy positivo porque

acerca nuestros pueblos a las familias y al resto de la comunidad escolar.



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El Proyecto nuestros pueblos ha supuesto mayor trabajo en equipo, mayor

coordinación, mayor esfuerzo por el trabajo bien echo y sobre todo a

supuesto un gran y maravilloso reto personal al tener que presentar una

tarea cada semana y eso también fue bueno ya que motiva de un modo

agradable en el trabajo diari. . Este proyecto ha permitido una implicación y

trabajo conjunto de padres, alumnos y profesores, colaborando para

conocer con cariño el pueblo y sus costumbres. Ha despertado interés y

motivación para los compañeros, sobre todo en los de primaria . Una forma

bonita de aprender geografía, trabajo en equipo...

Valoración: Docentes del centro que no han participado por no estar en

algunos de los dos ciclos han dicho que de haberse extendido a su ciclo lohabrían hecho encantado. Muchos maestros del centro que les veía realizar

actividades, han participado activamente y la mayoriíta esperaba los martes

para poder ver los trabajos en el blog. También se han implicado muchas

personas colaborando con la información.

Menciones o premios: No hemos encontrado ninguna referencia a

ellos, pero estamos seguras de que seguro que tiene premios, este

proyecto colaborativo porque los resultados que ha ofrecido son buenos, y

ya es mucha gente la que lo pone en práctica a nivel Nacional .



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Bloque B: Adaptación al curriculum

OBJETIVOS

-

- Trabajar con el alumnado el estudio desu localidad enfocado en distintos

ámbitos: la cultura, la tradición y

costumbres, formas de vida, edificios y

monumentos, etc.

- Implicar a las familias en la investigación

que realice el alumnado con respecto a

su localidad para que colabore con sus

hijos/as en la búsqueda de información o

sugiera ideas.

- Elaborar informes sobre los

conocimientos o investigaciones

realizadas, presentándolos bajo distintas

formas de expresión: oral, escrita,dibujos, elementos multimedia, etc.



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COMPETENCIAS -Tratamiento de la Información

digital

• Aprender a aprender

• Comunicación lingüística

• Conocimiento e Interacción con el

mundo físico

• Cultural y artística

• Social y Ciudadana

• Autonomía e Iniciativa personal



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BLOQUE C: VALORACIÓ GRUPAL

A nuestro grupo le ha gustado este proyecto porque nos parece una buena

actividad para realizar en el aula ya que de trabajamos temas culturales, que

sirven para que los niños adquieran una cultura de lo que les rodea, de lastradiciones, de las costumbres, pero no sólo propias sino también de las de sus

compañeros. Por lo tanto, estamos ante un aprendizaje cooperativo y entre

iguales, que todos sabemos que aporta unos resultados evidentes y un

aprendizaje significativo.

Además de esto, algo que nos ha gustado mucho también es la implicación de las

familias en el proyecto, aunque a simple vista parece algo muy difícil y complicado

de conseguir, en los resultados del proyecto realizado por Toribio y por distintosdocentes hemos podido observar como los padres realmente se han implicado y

han colaborado en el proyecto, ayudando a sus hijos a aprender y aprendiendo

ellos mismos. Nos parece una idea acertada el implicar a los padres en el proceso

de aprendizaje de sus hijos, y sobretodo tratándose de su cultura, ¿Quién mejor

que sus padres para explicarle cosas de su propia cultura familiar? De donde

vienen, que es representativo de la ciudad de la que provienen, cuáles son sus

tradiciones, etc…Esto nos lleva a trabajar la diversidad en el aula, es decir, cadauno somos diferentes, venimos de un lugar distinto, tenemos unas tradiciones

distintas, comemos diferente, vestimos diferente y hablamos un idioma diferente.

Pensamos que este proyecto nos puede venir perfecto para trabajar la diversidad

cultural en el aula, con nuestros alumnos inmigrantes, para que ellos se sientan

cómodos a la hora de explicarnos de dónde vienen y contar su cultura delante de

todos sus compañeros, dándose cuenta de que todos y cada uno de nosotros

somos diferentes en cuanto a cultura, ya que cada uno de nuestros alumnos

explicará su propio pueblo, observando así que cada uno tenemos un origen pero

que no por eso somos ni mejores ni peores.

No sólo es importante el hecho de investigar con las familias y los propios alumnos

autónomamente los datos sobre su cultura, si no que también es importante que



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conozcan otros medios que no sean la ciudad, otros sitios a los que no están

acostumbrados, como son los pueblos, sitios donde antes vivía mucha más gente

y que ahora por motivos laborales, económicos y demográficos cada vez son

menos personas los que los habitan, mientras más de la mitad de la población vive

en ciudades, llevando el ritmo estresante de las ciudades, la contaminación de las

ciudades, etc…Deben de conocer otras maneras de vida.

Y como conclusión, decir que nos parece muy completa la tarea final, ya que

abarca todos los medios de transmitir la información, que ha obtenido a lo largo

del proyecto, debe hacerlo de forma oral, escrita y mediante elementos

multimedia. Por lo tanto, para explicar su propia investigación sobre su pueblodesarrollará su expresión oral y su forma de transmitir información verbalmente, su

expresión escrita para desarrollar su escritura, no hacer faltas de ortografía, saber

expresarse de forma escrita, saber cómo estructurar su texto, etc…y por último,

utilizar los medios tecnológicos algo que utilizan día a día, que es su realidad, y en

el aula debemos de enseñarles recursos, para que luego autónomamente, ellos

mismos sean capaces de buscar información, de realizar trabajos mediante

programas informáticos, con nosotros aprenderán a utilizar programas

informáticos y a hacer trabajos y tareas educativas ,para presentar, con el

ordenador.



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CRÉDITOS:

Información educativa sobre el proyecto:


Información sobre la práctica docente de este proyecto, todos los colegios que participan

en el proyecto:

El blog de la clase de Gregorio en Abrucenahttp://abru5-6.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

El blog de la clase de Paco Ibáñezhttp://aula56paco.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

Proyecto “Descubriendo el Mundo” Colegio Aura http://whttp://www.dinstihttp://www.dinstitucio.org/aura/geografiatucio.org/aura/geografiaww.dafiahttp://www.dinstitucio.org/aura/geografia

Estos son algunos ejemplos, aunque en el final del trabajo hay más direcciones.

Fotografías de los trabajos de los niños del colegio:

julagotic.blogspot.com/…/proyecto -colaborativo-nuestros-pueblos_2



http://abru5-6.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

http://aula56paco.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.dinstitucio.org%2Faura%2Fgeografia&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFLh4u1Xi6nc5zZmyAFtQs7vfMlRg
















































































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Si os ha gustado el proyecto colaborativo “Nuestros pueblos” que es de lo que

trata este trabajo, podéis encontrar más información en los enlaces que os

adjuntamos:

Página oficial del proyecto:


Colegios que han puesto en práctica este proyecto colaborativo:El blog de la clase de Gregorio en Abrucenahttp://abru5-6.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

El blog de la clase de Paco Ibáñezhttp://aula56paco.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos

Proyecto “Descubriendo el Mundo” Colegio Aura http://whttp://www.dinstihttp://www.dinstitucio.org/aura/geografiatucio.org/aura/geografiaww.dafia

http://www.dinstitucio.org/aura/geografia

Investigando que es gerundio (somos la pestaña de cuarto)COLEGIO PONCE DE LEÓN,Barrio de San Fermín, Madrid

http://investigandoqueesgerundio.blogspot.com/search/label/4%C2%BA%20PRIMARIA

Col·legi Grans i Menuts: Primablog (posteamos bajo el identificativo Perigrulliblog)http://blog.gransimenuts.org/primablog/

Tic tiriritic cañón

http://tictiriritic.blogspot.com/ CEIP José Ortega Valderramahttp://www.cpjov.es/proyectos/nuestros-pueblos

El blog de 1º B del Ceip Ángel Esteban









http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fblog.gransimenuts.org%2Fprimablog%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGEmJmwBG3JDzgoIcbGSDQq0-oNyA

http://tictiriritic.blogspot.com/

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.cpjov.es%2Fproyectos%2Fnuestros-pueblos&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEfXylsyTkK4-rRTdnxyAO_xwcI8Q






























































































































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http://untrucduncuc.blogspot.com/search/label/Proyecto Nuestros pueblos

El blog de 1º A del Ceip Ángel Estebanlaestrellafugazmagica.blogspot.com/search/label/Proyecto Nuestros pueblos

El Blog de Segundo Ciclo ( 3º y 4º) Pilar M. del CPR “Barranco de Poqueira

de Capileira (Granada)http://miclaseencapileira.blogspot.com/

El Blog de la Biblioteca Escolar del CEIP Adela Díaz, participan alumnos de 3º y 4º::http://auladelaaventuraadeladiaz.blogspot.com/

El bagul de les lletres 4º del CEIP Don Blasco de Alagon de Vilafrancahttp://elbaguldeleslletres.blogspot.com

GABRIELITOS: 3º A y 3º B del CEIP Gabriel Uriarte: Amanda Novillo, Mercedes Ignacio y DioniEstévez

http://gabrielitos00.blogspot.com/

El blog de Primer Ciclo (1º y 2º) Juana Ruano. CPR “Barranco de Poqueira” Capileira(Granada)http://miclasedeprimercicloencapileira.blogspot.com

El blog del grupo de 4º Bilingüe del CEIP Andalucía. Fuengirola (Málaga)http://juanbuenojimenez.blogspot.com/

Videos grabados por ellos, hay muchos en Youtube, aquí adjuntamos la dirección

del de Cuntis, que son los mismos niños que han hecho el mural que antes hemos

adjuntado:

http://www.youtube.com/watch?v=aAIgfT77W1Q

Otro proyecto colaborativo de este mismo autor, que merece la pena verlo y

tenerlo en cuenta a la hora de nuestra futura práctica docente es:

proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com

http://untrucduncuc.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos






http://laestrellafugazmagica.blogspot.com/search/label/Proyecto%20Nuestros%20pueblos






http://miclaseencapileira.blogspot.com/

http://auladelaaventuraadeladiaz.blogspot.com/

http://elbaguldeleslletres.blogspot.com/


http://miclasedeprimercicloencapileira.blogspot.com/

http://juanbuenojimenez.blogspot.com/

















































































nuestros pueblos bueno

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