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Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa Escuela Normal Superior “Gral. José G. Artigas” Instituto Superior de Formación Docente Nº 117 3 de febrero 1810 – San Fernando - T.E.: 4744-6381 E-mail: [email protected] II .PROPUESTA CURRICULAR Aspirante:___________________________________________________________ Carrera _____________________________________________________________ Espacio / Perspectiva / Asignatura _______________________________________ ASPECTOS A CONSIDERAR Puntaj e A) Fundamentación (Justificación de la propuesta a la luz de marcos teóricos pertinentes. B) Expectativas de logro (Reformulación – Criterios de reformulación y de organización) C) Contenidos académicos actualizados y contextualizados a problemáticas regionales y/o provinciales (Selección – Jerarquización Secuenciación Criterios de Organización). D) Coherencia interna de la propuesta pedagógica. E) Intervención didáctica (Estilo – Estrategias de intervención). F) Atención al impacto de la propuesta en la práctica docente o profesional. G) Presupuesto del tiempo – Criterio de distribución. H) Recursos (Materiales y didácticos). I) Bibliografía del docente, del alumno. Actualización y pertinencia. Adecuación de la bibliografía a los tiempos y modalidades previstos para la implementación de la propuesta. J) Propuesta de evaluación, adecuación a la normativa vigente y al Plan Institucional – Pertinencia para el Nivel K) Propuesta de actividades de extensión e investigación: pertinencia y factibilidad Puntaje máximo: 110 puntos.

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Page 1: NOTA Nº51-05 · Web viewDirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa Escuela Normal Superior “Gral. José G. Artigas” Instituto Superior de Formación

Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación EducativaEscuela Normal Superior “Gral. José G. Artigas”Instituto Superior de Formación Docente Nº 1173 de febrero 1810 – San Fernando -T.E.: 4744-6381 E-mail: [email protected]

II .PROPUESTA CURRICULARAspirante:___________________________________________________________

Carrera _____________________________________________________________

Espacio / Perspectiva / Asignatura _______________________________________

ASPECTOS A CONSIDERAR PuntajeA) Fundamentación (Justificación de la propuesta a la luz de marcos teóricos pertinentes. B) Expectativas de logro (Reformulación – Criterios de reformulación y de orga-nización)C) Contenidos académicos actualizados y contextualizados a problemáticas regionales y/o provinciales (Selección – Jerarquización – Secuenciación – Cri-terios de Organización).D) Coherencia interna de la propuesta pedagógica.

E) Intervención didáctica (Estilo – Estrategias de intervención).

F) Atención al impacto de la propuesta en la práctica docente o profesional.

G) Presupuesto del tiempo – Criterio de distribución.

H) Recursos (Materiales y didácticos).

I) Bibliografía del docente, del alumno. Actualización y pertinencia. Adecuación de la bibliografía a los tiempos y modalidades previstos para la implementación de la propuesta.J) Propuesta de evaluación, adecuación a la normativa vigente y al Plan Insti-tucional – Pertinencia para el NivelK) Propuesta de actividades de extensión e investigación: pertinencia y factibi-lidad

Puntaje máximo: 110 puntos.Se considerarán hasta 10 puntos por cada uno de los aspectos detallados como A) a K). Puntaje mínimo para la aprobación: 55 puntos.

Puntaje obtenido: ____________ Observaciones- Recomendaciones: __________

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Firma de los evaluadores:

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Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación EducativaEscuela Normal Superior “Gral. José G. Artigas”Instituto Superior de Formación Docente Nº 1173 de febrero 1810 – San Fernando -T.E.: 4744-6381 E-mail: [email protected]

III: ENTREVISTA PÚBLICA

Aspirante:___________________________________________________________

Carrera _____________________________________________________________

Espacio / Perspectiva / Asignatura ________________________________________

ASPECTOS A CONSIDERAR Puntaje

1. Coherencia interna de la presentación oral y de ésta con la pro-puesta pedagógica presentada.

2. Profundización y/o ampliación de información, criterios y enfo-ques de la propuesta pedagógica, con fundamentación en mar-cos teóricos pertinentes

3. Justificación de la propuesta pedagógica en principios organiza-dores del Diseño Curricular Provincial, desarrollo de competen-cias profesionales, proyecto curricular institucional.

4. Actualización científica, adecuada contextualización y propuesta didáctica

5. Viabilidad general de la propuesta de extensión e investigación.

6. Claridad y precisión de la presentación oral.

El puntaje máximo de la entrevista será de 120 puntos. La Comisión Evaluadora fundamentará la asignación de puntaje, especificando la valoración (de 0 a 20) dada a cada uno de los ítems numerados de 1 a 6, e incluyen-do –de considerarlo necesario– criterios adicionales que la Comisión entendiere per-tinente evaluar. Puntaje mínimo para la aprobación: 60 puntos.

Puntaje obtenido:_____________ Observaciones- Recomendaciones: __________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Firma de los evaluadores: