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ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GÜEMES- CUE 180117100

Nombre del Espacio: Educación Artística- Plástica

Ciclo Lectivo: 2020

Nivel: Secundario

Curso y división: 2do “A”- “D”

Turno: Mañana

Carga horaria: 3 horas

Duración del Dictado: Anual

Formato que adopta el espacio curricular: Materia

Nombre y apellido del docente: Ángel Ramón Navarro

Cuadernillo de Actividades Escolares para el hogar

TEMA: Los elementos del Lenguaje Plástico-Visual (1)

Consigna de trabajo: • Lee atentamente el siguiente texto y copia en la carpeta. • Realiza la

propuesta de trabajo.

Los elementos del lenguaje plástico-visual son: (PRIMARA PARTE)

1. EL PUNTO

2. LA LÍNEA

3. LA FORMA

1- EL PUNTO

En el lenguaje plástico, el punto es el elemento visual más pequeño que se puede dibujar. Existen

dos clases de puntos: el punto geográfico y el punto grafico –plástico, conocido también como

signo gráfico.

El punto geométrico se utiliza en dibujo técnico y surge cuando dos rectas se cortan. Este tipo

de punto no tiene dimensiones, es decir, carece de altura, anchura y profundidad. El punto

gráfico- plástico es el más simple de los elementos que se utiliza para dibujar formas.

2-LA LÍNEA

La línea es otro elemento básico de expresión plástica y se define como la marca que deja un

punto al deslizarse por una superficie. La línea es el elemento idóneo para realizar trazados

geométricos, croquis, bocetos y dibujos científicos. Al igual que el punto, la línea puede ser

utilizada de distintas maneras, adaptándose siempre a la función que se necesite.

Por lo tanto, la línea es la representación gráfica de la trayectoria de un punto en movimiento.

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Según sea la trayectoria del punto, las líneas pueden ser rectas, curvas, quebradas, onduladas,

etcétera.

Líneas Homogéneas y Moduladas:

Homogénea: es la que se presenta con igual grosor en todo su recorrido.

Modulada: es aquella que sufre engrosamientos y adelgazamiento paulatino; expresa mayor

fuerza y robustez. Las modulaciones confieren siempre una sensación de elasticidad y movimiento

más elegante y variado que el de la línea homogénea.

3 -LA FORMA

La forma nace de la combinación de líneas que delimitan una zona de la superficie bidimensional o

de la combinación de volúmenes que delimitan una zona en el espacio tridimensional.

Formas dinámicas y estáticas

Las diferentes tensiones y direcciones de las formas producen efectos expresivos diversos. Así su

calidad varía según la necesidad plática y las posibilidades de la técnica empleada.

Las formas angulosas con líneas diagonales, curvas o quebradas dan idea de dinamismo.

En cambio, aquellas formas que son verticales y horizontales dan idea de quietud, estatismo,

reposo y calma.

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Tipos de líneas.

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Actividad:

Propuesta 1

Pinta puntos y líneas hasta formar un paisaje. Trata de utilizar líneas homogéneas y moduladas.

Propuesta 2

Elabora un dibujo con figuras geométricas. Trata de utilizar diferentes tipos de líneas y puntos en

concentración.

Saca fotos de las propuestas de trabajo, pegar en una hoja de Word con los siguientes

datos.

-Nombre de la Asignatura.

-Nombre y Apellido completo.

-Curso y División.

- Enviar al correo: visualnormalth@gmail.com