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ACTIVIDAD 1 y 2: EDUCACIÓN ARTÍSTICA - PLÁSTICA

Profesor: Matías Benetti

Cursos: 3ro 1ra

Criterios de evaluación: comprensión de conceptos y consignas, creatividad, prolijidad y capacidades desarrolladas por el estudiante.

Materiales a utilizar:

Hojas de canson o dibujo Nro. 5 (trazar los márgenes de 2 cm por lado)

Lápiz negro y goma de borrar.

Lápices o biromes de colores, fibrillas o fibras.

Reglas, compás, semicírculo, escuadra y otros materiales con diferentes formas que

permitan utilizarlos para trazar distintas líneas. *Pueden crear “reglas” con diferentes formas

sobre cartón u otro material que se pueda cortar.

INTRODUCCIÓN

ELEMENTOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO - GRÁFICO

El lenguaje plástico utiliza diferentes elementos de expresión para representar las formas,

transmitir ideas y sensaciones tanto en el plano como en el espacio. Estos elementos que

utilizamos en la representación gráfica sobre una superficie.

Los elementos básicos son: punto, línea, forma, color, plano o superficie y textura. Cada

elemento plástico determina un matiz de expresión diferente y en un orden determinado

enriquece el resultado final de la composición.

EL PUNTO: Es el elemento básico más pequeño de la expresión plástica. Conceptualmente,

carece de longitud, altura y profundidad, por consiguiente, es estático y no direccional.

Capacidad expresiva: Creador de líneas.

Elemento compositivo: Concentración y dispersión. Foco de atención o indicación. Elemento

para crear sensación de profundidad.

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ACTIVIDAD N° 1

Aclaración: En las dos obras se pide un solo elemento gráfico, pero el color todavía no es

tomado como tal, hasta que lo clasifiquemos, así que se podrá sumar.

1. Realizar una composición libre utilizando El Punto como único elemento y aplicar

variables de distancias entre cada uno (más juntos o más separados). Experimentar la

combinación o mezcla de distintos colores.

El Puntillismo es una técnica de dibujo que usa la aplicación de puntos para dar color y forma

a las figuras. Al utilizar solo un color, los puntos deberán de estar más juntos o ser un poco más

grandes para generar oscuridad y más separados o más pequeños para que sea más claro.

Ejemplos:

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LA LÍNEA: Es la trayectoria descrita por un punto en movimiento. Es decir, una sucesión de

puntos alineados. Conceptualmente, la línea tiene longitud, pero carece de altura y

profundidad.

La línea es capaz de expresar visualmente una dirección, un movimiento y un desarrollo.

Capacidad expresiva: Creador de formas.

Elemento compositivo: Reposo y estabilidad / orden o caos / Dinamismo / Profundidad /

Volumen / Creación de ritmos / Homogeneidad. Como elemento gráfico: Elemento esencial

en el dibujo técnico / Creación de contornos / Creación de tramas con valor tonal.

Clasificación:

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ACTIVIDAD N° 2

Aclaración: En las dos obras se pide un solo elemento gráfico, pero el color todavía no es

tomado como tal, hasta que lo clasifiquemos, así que se podrá sumar.

2. Realizar una composición libre utilizando La Línea como único elemento y aplicar

variables de distancias entre cada uno (más juntos o más separados). Experimentar la

combinación o mezcla de distintos colores, como también la superposición de líneas.

Ejemplos: