nom - escola pia de gandia | escolapios gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial:...

23
NOM:

Upload: others

Post on 22-Aug-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

NOM:

Page 2: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

TRIAR TEMA I VOTACIÓ.

ARBRES II

MÀQUINES IIIIIIIII

BANDERES III

AMB TU MÉS III

QUÈ SBEM DE LES MÀQUINES?

CONEIXEM ALGUNES MÀQUINES.

LES TENIM A CASA. TENEN RODES.

ALGÚ LES INVENTA. NECESSITEN ENERGIA

LES MÀQUINES ENS AJUDEN. FAN COSES

QUÈ VOLÍEM INVESTIGAR DE LES MÀQUINES.

MÒBILS MATERIALS

NOM MÀQUINA TRANSPORTADORA

PER A QUÈ SERVEIXEN FORMA

MÀQUINA REGISTRADORA INVENTORS

Page 3: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

QUINA PART VOL INVESTIGAR CADA EQUIP.

CONILLS- MÀQUINES DEL CAMP

ELEFANTS- MÀQUINES VOLADORES

TAURONS- ROBOTS

LLEONS- VEHICLES

Page 4: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ESCALA DE METACOGNICIÓ INICIAL:

-BUSCAR INFORMACIÓ. -LA CONTAREM -FAREM MURAL I RACÓ -FAREM EL LLIBRE DE LES

MÀQUINES -SEREM INVENTORS -MATERIAL -PUJAR EN UN VEHICLE -PER A CONÈIXER MÀQUINES -PER A SABER COM S’INVENTEN -PER A SABER COM SÓN -PENSAR, ESCOLTAR, INVESTIGAR

Page 5: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ELS TAURONS I ELS ROBOTS

PASSOS:

-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL

Page 6: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les
Page 7: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ELS ELEFANTS I LES MÀQUINES VOLADORES

PASSOS:

-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL

Page 8: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les
Page 9: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ELS CONILLS I LES MÀQUINES DEL CAMP

PASSOS:

-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL

Page 10: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les
Page 11: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ELS LLEONS I ELS VEHICLES

PASSOS:

-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL

Page 12: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les
Page 13: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ELS SONS DE LES MÀQUINES

RING RING

CHU CHU

BRUM BRUM NI NO -NI NO

TUCUTUCU

RUUUN- RUUN

Page 14: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

EL BALL DEL SERRUCHO

COM FUNCIONA UN DRON

SOM ROBOTS I AVIONS

RIQUI- RIQUI- RIC

Page 15: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

PARTS I TOT

SELLÓ

RODES

CASC

SI N O TENIM MANILLAR,

NO PODEM POSAR LES

MANS NI GIRAR NI DIRIGIR

SI NO TENIM PEDALS,

NO PODEM

PEDALEJAR.

SI NO TENIM SELLÓ,

NO PODEM SEURE I

ENS CAIGUEM DE

LA BICI.

SI NO PORTEM EL

CASC, ENS FEM MAL I

ENS CAIGUEM.

SI NO TENIM RODES, LA

BICI I NOSALTRES

CAIGUEM.

NECESSITEM 2 RODES.

CONCLUSIÓ: LA BICI NO POT

FUNCIONAR SENSE ALGUNA PART.

Page 16: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

QUÈ SABIA ABANS?

-CONEIXIEM POQUES MÀQUINES.

-SABÍEM QUE ALGÚ LES INVENTAVA.

-SABÍEM QUE LES MÀQUINES ENS

AJUDAVEN.

QUÈ SÉ ARA?

-ALGUNES VOLEN.

-TENEN UN DEPÒSIT.

-LEONARDO DA VINCI VA INVENTAR UNA

MÀQUINA VOLADORA.

-ELS ROBOTS SÓN MÀQUINES QUE ES PODEN

PROGRAMAR.

-ALGUNS FUNCIONEN AMB GASOLINA.

-ENS AJUDEN.

-CONEIXEM LES SEUES PARTS.

-ELS DRONS FUNCIONEN AMB PILES.

-ALGUNS TENEN RODES.

-ALGUNES MÀQUINES SÓN:

VEHICLES, MÀQUINES VOLADORES, ROBOTS,

MÀQUINES DEL CAMP.

-SABEM COM SONEN I COM ES MENEGEN.

Page 17: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

ESCALA DE METACOGNICIÓ POSTERIOR:

-PROJECTE LES MÀQUINES. -COMPARA I CONTRASTA I-PARTS I TOT. -TREBALL INDIVIDUAL I TREBALL EN EQUIP. -RACÓ JOGUETS I RACÓ DE LLIBRES DE LES MÀQUINES. -BALL DEL SERRUCHO I CAMINAR COM ROBOTS I AVIONS. -PARTS I SONS DE LES MÀQUINES. -QUÈ SABIA?/ QUÈ SÉ ARA?. -HEM VIST UN DRON IHEM CONSTRUÏT -HEM FET UN SEMÀFOR DE LES COSES QUE MÉS I MENYS ENS HAN AGRADAT.

-BUSCAR I COMPARTIR INFORMACIÓ I MATERIAL. -PREGUNTAR ALS PARES I INVESTIGAR -HEM ESTAT EN EQUIP, HEM JUGAT I HEM INVENTAT. -A COMPARTIR. -CONEGUEM ROBOTS, MÀQUINES DEL CAMP, MÀQUINES VOLADORES, VEHICLES...

-LES PARTS DE LA MOTO DE POLICIA I DEL TREN. -HEM APRÈS A SER PORTAVEUS I SECRETARIS I ESCOLTAR A TOTS.

-FER CAS. -PENSAR MÉS COM EQUIP I DIR NOSALTRES I NO JO. -TREBALLAR SOLS UNA COSA. -PARLAR MÉS DEL TREBALL I INVESTIGAR MÉS.

Page 18: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

SOM INVENTORS

SÚPER LIMPIA PEPI

ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL

Page 19: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

COET DE LA LLUNA

ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL

Page 20: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

TRACTOR BUCEJADOR

ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL

Page 21: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

TREN DE POLICIA AERODINÀMIC

ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL

Page 22: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

SI ET CONVERTIRES EN UNA MÀQUINA…

QUINA MÀQUINA SERIES I PERQUÈ?

AITANA: SEGADORA per a poder arrossegar la sorra.

SARA: TREN perque m’agrada anar a l’estrela.

CLAUDIO: MOTO DE POLICIA perque té una sirena.

DIMAS: MOTO DE CARRERES per a fer carreres.

J.CARLOS: EXCAVADORA per a poder excavar.

CARLOS: SERRA perque m’agrada tallar.

MANU: AVIÓ perque m’encanta volar.

CLARA: AVIÓ per anar ràpid a tots els llocs.

ISAAC: TREN perque porta a totes les persones on volen.

Page 23: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les

SI ET CONVERTIRES EN UNA MÀQUINA…

QUINA MÀQUINA SERIES I PERQUÈ?

AINA: ROBOT per a fer un ànec mecànic.

ÁLEX: EXCAVADORA per a poder alçar coses pesades.

ADRIÁN: TREN perque va molt ràpid.

NEUS : MOTO per a transportar a gent.

MARTA: TREN per anar a l’estació que vulgam.

YIFAN : AVIÓ per volar.

SERGIO: TREN perque fa chu chu.

IZAN: AVIÓ per a volar.

KEVIN: TRACTOR per anar pel camp.

MARTINA: NAU ESPACIAL per anar a la lluna.