¿QUE ES NIVEL SENSORIAL-PSICOMOTOR?

CRECIMIENTO Y SALUD

RECURSOS SENSORIALES

DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTOR

a

P. lúdico

P. vivencial

P. de actividad

Propuesta de estructuración de contenidos

1. El Desarrollo Sensorial Y Perceptivo

Lectura multisensorial de

la realidad

Configuración de esquemas

perceptivos

Configuración de esquemas

perceptivos

2. Psicomotricidad

Lateralidad

Orientación

Equilibrio

Motricidad

Ritmo

Coordinación

Esquema Corporal

Elementos

Educación infantil podemos ver dos tipos:

Relacional Funcional

3. El Cuerpo

Funcionamiento Cuidado

Formas de desarrollar habilidades motrices

EMOCIONES

SENTIDOS

SENSUALIDAD

DESARROLLO CORPORAL

LA SEXUALIDADCOMO EXPLO

RACION

DE SI M

ISMO

COM

O C

ON

TACT

O Y

FU

SIO

NAL

IDAD

CO

N E

L O

TRO

COMO APRENDIZAJE DE

ROLES SEXUALES

TRAT

AMIE

NTO

DID

ACTI

CO

DE

LOS

CON

TEN

IDO

SLA DIMENSION SENSORIAL –

PSICOMOTRIZ COMO OBJETO DE EXPERIENCIAS – APRENDIZAJES

DIFERENCIADOS Y ESPECIFICOS DE ESE NIVEL

LA DIMENSION SENSORIAL PSICOMOTRIZ COMO

INSTRUMENTO Y RECURSO PARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES

MAS GENERALES.

Actividades útiles Nivel Orectico-Expresivo

Nivel Sensorial.psicomotor

Actividades

Act

ivid

ades

de

expa

nsió

n se

nsor

ial

Diversificación Cognición Emoción

Actividades sensoriales

Actividades de psicomotricidad y trabajo sobre el cuerpo

Multinivel

Integración psicomotríz

Educación psicomotríz

Introspección, fantasía e imitación

expresividad

Actividades de dramatización

GRACIAS