2

1. L’ENTITAT pàg.03

2. MISSIÓ, VISIÓ I VALORS pàg.06

3. EQUIP HUMÀ pàg.08

4. PROGRAMES pàg.09

4.1. Programa Social pàg.09

4.2. Programa Educatiu pàg.17

4.3. Programa de Voluntariat i

practicants pàg.29

5. FINANCIACIÓ pàg.30

6. COL·LABORADORS pàg.31

Índex

3

L’any 1969 la Parròquia de la Mare de

Déu del Carme (Arquebisbat de BCN)

amb altres quatre parròquies del barri

del Raval de Barcelona, inicià una

sèrie d’activitats de caràcter sòcio-

cultural amb l’objectiu d’integrar a les

famílies desestructurades del barri. Es

començà amb un esplai de caps de

setmana on els nens i nenes

realitzaven activitats lúdiques i

d’integració social amb el suport de

voluntaris/àries que els acompanyaven

en el seu aprenentatge.

L’evolució del projecte: “Esplai de caps de setmana Carme-Abiyoyo”, adaptant-se als

canvis econòmics, polítics i socials del nostre temps, va permetre la creació i posada en

marxa de nous projectes educatius i socials: un servei d’atenció a les famílies, un casal

diari i una ludoteca. Aquests projectes passaren a ser setmanals i amb la figura educativa

referent professionalitzada que treballava conjuntament amb el voluntariat i alumnat de

diferents estudis en El Racó del Voluntariat i l’Alumne de pràctiques, com a CASC-Centre

d’Animació Sociocultural.

Poc a poc, després d’unificar els serveis i la població atesa de l’antiga ludo-casal i el

servei familiar, l’entitat va anar consolidant al 2001 el seu projecte educatiu com a

Fundació Social del Raval , en l’activitat d’un centre diari: casal “El Campanar”. Neix així

el nou programa educatiu anomenat El Racó de la Infància i adolescència per a menors

entre 3 i 12 anys distribuïts en tres racons: El Racó de petits, el Racó de mitjans i el Racó

de grans. Paral·lelament, les necessitats de les famílies es veuen ateses pel programa

social: El Racó de la Família amb seguiments individualitzats, acompanyament,

assessorament, coordinacions amb altres agents socials i activitats mitjançant el projecte

de l’entitat de l’Escola de Pares i Mares. Es pretén així proporcionar una educació integral

1. L’entitat

4

en els infants, atenent totes les dimensions de la persona i treballant junts les respostes a

les seves necessitats específiques i a les de les seves famílies.

Prioritzem el treball en valors en totes les nostres accions per millorar la qualitat de vida

dels menors i les seves famílies. Els professionals i els voluntaris/àries s’uneixen per

portar a terme aquesta acció social en els barris del Raval (Ciutat Vella) i Sant Antoni

(Eixample).

Pocs anys després, la necessitat dels adolescents de 12 anys de seguir amb

l’acompanyament de la nostra acció educativa, fa que en el curs 2005-2006 es creï el

Racó de joves, convertint, així, el programa en El Racó de la Infància, adolescència i

joventut, per a infants i joves de 3 a 17 anys i les seves famílies amb més de 60 places.

La Fundació ha continuat creixent, l’any 2013 es van fer les obres de millora als locals

cedits de l’entitat per suprimir les barreres arquitectòniques. Des del 2015 som Centre

Obert amb capacitat per 52 places.

“Hi ha necessitats que són molt a prop...”

5

“Educar és facilitar les condicions perquè els nens i nenes puguin ser qui ja són.”

6

2. Missió, Visió i Valors

MISSIÓ

Treballar per educar als menors i les

seves famílies per a un món millor, dins

del desenvolupament humà integral que

fomenti els valors universals a través del

diàleg i la reflexió com a eines

facilitadores de la integració social.

VISIÓ

Establir una entitat sòlida al barri

considerada per aquest per la seva tasca

socioeducativa basada en la seva

capacitat d’adaptació mitjançant una

educació propera, professional i en

comunitat.

VALORS

RESPONSABILITAT

SOCIAL

IGUALTAT

COHERÈNCIA

QUALITAT

TRANSPARÈNCIA

SOSTENIBILITAT

7

OBJECTIUS FUNDACIONALS

1. Gestionar i realitzar activitats pedagògiques-socials, en el marc de la infància, joventut i

les seves famílies, per tal de potenciar les capacitats i habilitats personals i socials per

una bona integració intergeneracional i intercultural.

2. Sensibilitzar als ciutadans respecte la necessitat de participar en una xarxa de relacions

socials i cíviques no excloents, potenciant la cohesió social al barri del Raval.

3. Denunciar les causes de la pobresa i de l’exclusió d’aquelles persones que participin en

les activitats que organitzi la fundació, vetllant en tot moment pel benestar físic i psíquic

del menor.

4. Promoure la igualtat de les persones.

PRINCIPIS DE L’ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA

- L'educació activa: entenent a l’infant com a subjecte del seu procés, respectant les fases

de la seva pròpia evolució.

- L'educació integral: entenent per educació integral aquell procés que afavoreix i posa a

disposició de l’educand els elements necessaris per assolir un grau òptim de maduresa

com a persona i membre actiu de la societat, treballant tots els àmbits del menor: físic,

psíquic, afectiu, social i cultural.

- L'educació intercultural: educació que afavoreix la convivència i relació entre les diverses

cultures.

- La coeducació: l’educació en condicions d'igualtat d'oportunitats i drets entre nens i

nenes, amb l'objectiu de que creixin en el respecte i valoració mútua.

- L'educació en valors: l’educació dels infants en els valors de la democràcia, la tolerància i

el respecte i la valoració de la diversitat i les diferències d'opinions, opcions i orientacions

personals.

Tot des d’una dimensió humana, emocional i competencial de la persona.

8

3.1. El Patronat Presidència Jaume Riera Figueras, designat per la Parròquia Mare de Déu del Carme de BCN. Secretari Enric Sàrries Ribalta, representant de l’Escola Pia de Catalunya. Tresorer Pedro Antonio Alonso García, encarregat a l’Escola Pia d’impulsar activitats per a persones en risc d’exclusió social. Vocals Rafael Ruiz De Gauna Torres, membre designat per la Fundació Pere Tarrés. David Magrí Nadal, encarregat a l’Escola Pia de promoure activitats de lleure i socioculturals. Joan Baptiste Batlle Bastardas, vocal.

3.2. L’equip professional

1 Direcció Gerent 1 Adjunta de Direcció 1 Direcció Pedagògica-Social 3 Educadors/es 4 Integradors Socials

3.3. Voluntariat

30 places cobertes i distribuïdes en: - Patronat: 6 - Activitats ordinàries: 9 - Activitats de Nadal: 1 - Activitats Setmana Santa: 1 - Activitats Estiu: 2 - Tallers i activitats puntuals: 11

3.4. Alumnes de pràctiques

- Activitats ordinàries: IES Miquel Tarradell: 8 Integració Social UB: 1 Treball Social UB: 1 programa Califòrnia-Illinois UGirona: 2 Màster Arteràpia IOC: 2 Integració Social

- Activitats d’estiu: Fundació Pere Tarrés: 5 Monitor de Lleure Bemen3: 5 Integració Social Total convenis: 24

3. Equip humà

9

4.1.1. Servei d’Atenció a les Famílies: El racó fam iliar (S-07830)

Aquest treball social és necessari per engloblar el pla d'intervenció amb el menor i la seva

família fent una tasca integral. La finalitat del qual és millorar la vida dels nens/es i les

famílies a través de:

� Treball en equip amb els educadors/es referents i els diferents agents socials que

acompanyen la família.

� Seguiment de la seva evolució coordinada amb dinàmiques familiars i

aprenentatge d'eines educatives.

� Acompanyament en les situacions de ruptures des de l'autogestió de la crisi.

Tot plegat mitjançant assessorament, informació, derivació i seguiment individual

personalitzat.

Nº DE FAMÍLIES ATESES: 81

Nº DE SEGUIMENTS:

2017 FAMÍLIES NENS/ES CSS SANT ANTONI 1 1 CSS RAVAL NORD 16 21 CSS SAGRADA FAMÍLIA 1 3 CSS RAVAL SUD 4 7 CARITAS 2 3 CSS POBLE SEC 4 4 EAIA R NORD 1 2 EAIA SANTS-MONTJUÏC 1 2 EIPI 1 1 FUNDACIÓ ESCÓ 1 1 CSS CASC ANTIC 1 1

TOTAL: 33 46

4. Programes

El programa social treballa directament amb les fam ílies, eix fonamental del

menor. És necessari que existeixi una relació no no més amb els infants de

l'entitat, que ja la té a diari, sinó també amb les famílies, mitjantçant un

aprenentatge i creixement personal, familiar i soci al que els acompanyi en el

procés de millorar la seva vida.

10

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: CENTRE DIARI GENER – JUNY 2017

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: CENTRE DIARI SETEMBRE – DESEMBRE 2017

11

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: CENTRE OBERT GENER – JUNY 2017

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: CENTRE OBERT SETEMBRE – DESEMBRE 2017

12

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: SETMANA SANTA 2017

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES: CASAL D’ESTIU 2017

PAÍS DE PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES

PROCEDÈNCIA DE LES FAMÍLIES : CASALET DE NADAL 2017

13

CASALET DE NADAL 2017

14

Sota aquest context es realitzen activitats i tallers que plantegen possibles solucions

pedagògiques, sense crear receptes, doncs cada nen/a és un món i la seva família un

univers. Entre tots podem millorar l'educació dels nostres fills/es fomentant una

parentalitat positiva.

Escola de pares i mares és un projecte que dóna sup ort a adults pel seu

apoderament personal i també en l'educació dels fil ls/es. És un espai d'informació

i formació, on l'intercanvi d'experiències i la ref lexió col·lectiva esdevenen eines

que permeten millorar la tasca educativa i desenvol upar estratègies que

contribueixin a un desenvolupament integral dels fi lls/es i ells/es mateixos en els

aspectes físic, emocional, afectiu, social i escola r.

15

El Programa CaixaProinfància té per objecte facili tar el desenvolupament integral

dels nens i nenes afectats per una situació de pobr esa i vulnerabilitat social, així

com incrementar les seves oportunitats, promovent l a millora de la seva situació i

la de la seva família, i promocionant el desenvolup ament de les competències i el

compromís que els permetrà assumir amb autonomia di t procés de millora.

CURS 2016-2017

SERVEIS

- Reforç educatiu: 34 nens/es

- Centre obert: 32 nens/es

- Casal d’estiu: 32 nens/es

TOTAL: 59.431€

BÉNS

- 102 ajudes en equipament escolar,

higiene, alimentació i ulleres.

TOTAL: 12.000€

16

FUNDACIÓ SOCIAL DEL RAVAL

Beques activitats: 5.073,00€

Ajudes a les famílies: 1.071,93€

AJUNTAMENT DE BARCELONA (Districte de Ciutat Vella) Campanya de vacances casal estiu:

9.432,00€

FUNDACIÓ PERE TARRÉS

Campanya de vacances casal estiu:

1.146,25€

Més de 100 nens i nenes

4.2.1. Servei de Centre Diari: El racó de la joventut (S-07830 i SGJ -

(12 – 17 anys)

(6 – 8 anys)

El casal “El Campanar” és un servei diürn que té la finalitat de fomentar

l’educació, mitjançant el joc pedagògic com a compl ement a la formació reglada i

una eina més per facilitar la socialització

socioeducatives en els valors de intercanvi de cult ures i la convivència.

Servei de Centre Diari: El racó de la infància, adolescència i -2332)

17 anys) (9 – 1

(3 – 5

El casal “El Campanar” és un servei diürn que té la finalitat de fomentar

l’educació, mitjançant el joc pedagògic com a compl ement a la formació reglada i

una eina més per facilitar la socialització del menor, potenciant les activitats

socioeducatives en els valors de intercanvi de cult ures i la convivència.

17

infància, adolescència i

11 anys)

5 anys)

El casal “El Campanar” és un servei diürn que té la finalitat de fomentar

l’educació, mitjançant el joc pedagògic com a compl ement a la formació reglada i

del menor, potenciant les activitats

socioeducatives en els valors de intercanvi de cult ures i la convivència.

18

Servei de Centre Diari: de GENER a JUNY 2017

-

Nº TOTAL

46

19

Servei de Centre Diari: de SETEMBRE a DESEMBRE 2017

Nº TOTAL

43

20

4.2.2. Servei de Centre Obert (S-09068)

(9 – 11 anys) (6– 8 anys)

(12– 17 anys)

Els Centre Obert “El Campanar” és un servei diürn, d’Acció Socioeducativa, que

realitza una tasca preventiva, fora de l’horari esc olar. Donem suport, estimulant i

potenciant l’estructuració i desenvolupament de la personalitat, la socialització,

l’adquisició d’hàbits bàsics, l’esbarjo, i compense m les deficiències

socioeducatives dels infants prioritzant l’atenció de població en risc social.

21

Servei de Centre Obert: de GENER a JUNY 2017

Nº TOTAL

30

22

Servei de Centre Obert: de SETEMBRE a DESEMBRE 2017

Nº TOTAL

40

23

24

Les activitats comunitàries

fomenten valors de participació, compromís i pertinença al

territori.

Alhora construeixen barris amb una comunitat més

implicada i participativa, que

potencia les relacions socials entre persones.

Ofereixen eines i recursos on les

persones són els protagonistes dels

processos de transformació i

canvi social.

25

4.2.3. Serveis Extraordinaris

Les famílies que no poden anar a recollir als nens/ es a la sortida de l’escola,

poden demanar aquest servei extraordinari. L’educad or/a o el suport

voluntari/alumnes de pràctiques s’encarreguen de re collir els nens/es de les

escoles.

Servei adreçat a aquelles famílies, que per necessi tat, els hi fos impossible recollir

als seus fills/es en l’horari de finalització de le s activitats. És un servei de dilluns a

divendres de 19.30h a 20h. L’educador/a es queda am b el nen/a fent activitats de

reforç escolar i/o pedagògiques (llegir, escriure, buscar mots, aprendre colors,

agilitat i rapidesa mental, pintar, dibuixar, etc.) .

26

4.2.4. Activitats Extraordinàries

Són activitats per infants i adolescents, d’educaci ó en el lleure, socioculturals i

esportives on es transmeten els valors de la conviv ència i la companyonia, així

com de respecte a l’entorn, i es gaudeix del temps de vacances d’una forma

divertida i segura, alhora que s’afavoreix la conci liació de la vida personal i laboral

de les famílies.

Nº TOTAL

22

Nº TOTAL

23

27

Nº TOTAL

57

28

Nº TOTAL

29

29

4.3.1. El racó del Voluntariat i els Alumnes de Prà ctiques. Nº CENS VOLUNTARIAT CATALUNYA 01321-000

El Racó del voluntariat és un projecte que impulsa el compromís d’actuació a

favor dels infants, joves i famílies de l’entitat.

El voluntariat dedica una part del seu temps lliure a realitzar una acció al servei dels

altres, de manera altruista i acompanyant a les persones en els seus processos de vida.

A l’entitat es distribueix entre l’acció directa amb els menors en el programa educatiu i

l’acció directa amb les famílies en el programa social . Treballem amb ells/es mitjançant

el projecte de Forma-Acció, un projecte formatiu i d’assessorament del voluntariat.

El Racó de l’alumne de pràctiques és un projecte qu e facilita que els alumnes de

diferents formacions realitzin un seguit de funcion s i tasques per desenvolupar la

part teòrica dels seus estudis en una pràctica que els dóna els coneixements

necessaris pel seu futur laboral.

Nº TOTAL

54

Col·laboradors i socis: 14%

5. Financiació5.1. Pública 5.1.1. Generalitat de CatalunyaDepartament de Treball Afers Família: - Direcció General de Protecció

(DGPS). - Secretaria de Família. - Direcció General per a la Immigració

(DGI). - Direcció General d’Atenció a la Infància i

l’Adolescència (DGAIA). - Direcció General d’Acció Cívica i

Comunitària (DGACC). 5.1.2. Ministeri de Sanitat Serveis Socials i Igualtat (IRPF) - Voluntariat - Infància i famílies 5.1.3. Ajuntament de Barcelona- Infància i famílies - Inclusió Social - Centre Obert - Beques casal d’estiu. - Béns immobles. 5.1.4. Diputació de BCN - Infància i família

5.2. Privada - Parròquia Mare de Déu del Carme.- Escola Pia de Catalunya. - Fundació Pere Tarrés – XACS- La Caixa: Proinfància. - Fundació Mª Francisca de Roviralta.

44%

6,60%

12%

0,40%

23%

14%

Col·laboradors i socis: 14%

Financiació

5.1.1. Generalitat de Catalunya Treball Afers Socials i

Direcció General de Protecció Social

ció General per a la Immigració

Direcció General d’Atenció a la Infància i

al d’Acció Cívica i

5.1.2. Ministeri de Sanitat Serveis Socials i

5.1.3. Ajuntament de Barcelona

Parròquia Mare de Déu del Carme.

XACS.

Fundació Mª Francisca de Roviralta.

5.3. Col·laboradors/es i socis/es:30 persones i empreses que de manera puntual o periòdica creuen en el nostre projecte i que amb el seu que la FSR treballi en la gestió integral de l’individu i la família en pro d’una millora de la qualitat de vida del nen/a i jove.

5.4. Premis: - Premi Voluntariat 1996

Voluntariat, Generalitat de Catalunya: a la

Fundació Social del Raval PER LA SEVA TASCA

EDUCATIVA I SOCIAL.

- Cinquena edició del

1998, L’EDUCACIÓ ÉS LA CLAU amb el projecte

“EL Racó de joves”.

- Premi Fundació Agrupació Mutua 1999

Projecte “Escola de Pares i Mares”.

- Premi Fundació Agrupació Mutua 2004

voluntariat i diversitat cultural. Projecte: “El

Racó del voluntariat”.

- Novena edició del Premi Joaquim Franch 2005

amb el projecte “EL Racó de la infància i

l’adolescència” PER LA SEVA TASCA

EDUCATIVA I SOCIAL.

- Ashekor Fundació internacional. 1er

2006 amb el projecte “El Racó del voluntariat”.

- Premis educació en el lleure 2006

Fundació Lluís Carulla amb el projecte “El Racó

de la infància i adolesc

- Premis Jaume Ciurana a accions cíviques

2008: 3er premi a favor de les persones amb el

projecte: “El Racó dels joves”

- Segon concurs d’iniciatives Joves amb valors

LA CAIXA 2008: Projecte “Aprenem a ser

Monitors/es de Lleure”.

- Quarts premis PROTEUS

premi en la categoria de Projecte Pedagògic

per la nostra tasca propera i constant en

l’educació de les persones.

- Institut D’estudis Psicològics

reconeixement públic a la qualitat professional

de la FSR.

Generalitat

Ministeri

Ajuntament

Diputació

Ajuts privats

Fonts propis

30

5.3. Col·laboradors/es i socis/es: 30 persones i empreses que de manera puntual o periòdica creuen en el nostre projecte i que amb el seu suport fan possible que la FSR treballi en la gestió integral de l’individu i la família en pro d’una millora de la qualitat de vida del nen/a i jove.

Premi Voluntariat 1996 de l’Institut Català del

Voluntariat, Generalitat de Catalunya: a la

Fundació Social del Raval PER LA SEVA TASCA

EDUCATIVA I SOCIAL.

Cinquena edició del Premi Joaquim Franch

, L’EDUCACIÓ ÉS LA CLAU amb el projecte

ió Agrupació Mutua 1999,

Projecte “Escola de Pares i Mares”.

Premi Fundació Agrupació Mutua 2004,

voluntariat i diversitat cultural. Projecte: “El

Racó del voluntariat”.

Premi Joaquim Franch 2005

amb el projecte “EL Racó de la infància i

l’adolescència” PER LA SEVA TASCA

EDUCATIVA I SOCIAL.

Ashekor Fundació internacional. 1er premi

amb el projecte “El Racó del voluntariat”.

Premis educació en el lleure 2006 de la

Fundació Lluís Carulla amb el projecte “El Racó

de la infància i adolescència”.

Premis Jaume Ciurana a accions cíviques

: 3er premi a favor de les persones amb el

projecte: “El Racó dels joves”

Segon concurs d’iniciatives Joves amb valors

: Projecte “Aprenem a ser

Monitors/es de Lleure”.

premis PROTEUS d’ètica 2012: primer

premi en la categoria de Projecte Pedagògic

per la nostra tasca propera i constant en

l’educació de les persones.

Institut D’estudis Psicològics ISEP 2013:

reconeixement públic a la qualitat professional

AMB LA COL·LABORACIÓ DE:

AMB EL SUPORT DE:

AMICS I AMIGUES: Escola RubPeterssein, Llibreria els Àngels

6. Col·laboradors:COL·LABORACIÓ DE:

AMICS I AMIGUES: Escola Rub én Dario, Punt Òmnia, El Celler d’en Frank Àngels i Socis/sòcies de l’entitat.

6. Col·laboradors:

31

El Celler d’en Frank